KODAM I / BUKIT BARISAN

DETASEMEN RUDAL 004

PERSIAPAN MENGAJAR

Pendidikan : Ba/Ta Detasemen Rudal 004

Mata Pelajaran : PBB
Jumlah JP seluruhnya : 5 JP ( Teori 4 JP, Ujian 1 JP)
Jumlah JP untuk mencapai TIU : 4 JP (1-4/5JP)
Tujuan Kurikuler : Agar Bintara dan Tamtama Denrudal
004 memahami Peraturan Baris
Berbaris(PBB)
Waktu : 4x45’
Metode : Ceramah, Audio Visual, Diskusi, Tanya
Jawab
Alins/alongins : Spidol, LCD, Papan tulis, Penghapus,
Komputer, Laser point.

POKOK-POKOK MATERI
WAKTU PELAJARAN URAIAN/KETERANGAN
DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3

20 ‘ I. PENDAHULUAN

1. Perkenalan - Pelatih tayangkan slide tentang

biodata

2. Apersepsi. - Cerita singkat yang mengarah ke

judul pelajaran.

3. Judul. - Ditulis di papan tulis dengan warna

Peraturan Baris Berbaris yang mencolok.
(PBB)

4. TIU. - Sampaikan sekilas untuk

Agar bintara dan Tamtama diketahui seluruh Bintara dan
memahami tentang PBB Tamtama
5. Ruang lingkup.
a. pendahuluan
b. perubahan arah
c. perpindahan
tempat
d. penutup
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

1 2 3

6. Referensi - Sampaikan sekilas kepada

Buku peraturan para Ba/Ta.
Panglima TNI No.58 tahun 2018
tentang PBB.

140 ‘ B. INTI

(50’) 1. Langkah pertama

a. Pokok bahasan - Tulis di papan tulis di bawah

PERUBAHAN ARAH judul pelajaran.

b. Sub pokok bahasan

1) Hadap kanan
2) Hadap kiri
3) Hadap serong kanan
4) Hadap serong kiri
5) Balik kanan

c. TIK
Agar Ba/Ta dapat
menjelaskan cukup
mendalam tentang hadap
kanan, hadap kiri, hadap
serong kanan, hadap - Urutan kegiatan hadap kanan
serong kiri dan balik diatur dengan ketentuan
kanan. sebagai berikut:
1. Aba-aba “ HADAP KANAN
d. Uraian = GERAK “.
1) Menjelaskan hadap 2. Saat aba-aba pelaksanaan
kanan kaki kiri diajukan melintang
(serong) di depan kaki
kanan dengan lekukan kaki
kiri berada di ujung kaki
kanan dengan jarak satu
kepalan tangan. Berat
badan berpindah ke kaki
kanan, badan dan
pandangan mata tetap
lurus ke depan.
3. Tumit kaki kanan dan
badan diputar ke kanan 90º
dengan poros tumit kaki
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

1 2 3

4. kanan.
Kaki kiri dirapatkan kembali
ke kaki kanan sepertiº
keadaan sikap sempurna.

2) Menjelaskan hadap kiri - Urutan kegiatan hadap kiri

diatur dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Aba-aba “ HADAP KIRI =
GERAK “.
2. Saat aba-aba pelaksanaan
kaki kanan diajukan
melintang (serong) di
depan kaki kiri dengan
lekukan kaki kanan berada
di ujung kaki kiri dengan
jarak satu kepalan tangan.
Berat badan berpindah ke
kaki kiri, badan dan
pandangan mata tetap
lurus ke depan.
3. Tumit kaki kiri dan badan
diputar ke kanan 90º
dengan poros tumit kaki
kiri.
Kaki kanan dirapatkan
kembali ke kaki kiri sepertiº
keadaan sikap sempurna.

3) Menjelaskan hadap - Urutan kegiatan hadap serong

serong kanan kanan diatur dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Aba-aba “SERONG
KANAN=GERAK”
2. Pada aba-aba pelaksanaan
kaki kiri digeser sejajar
dengan kaki kanan,
bergerak ±20cm atau
selebar bahu, posisi badan
dan pandangan mata tetap
lurus kedepan
3. Kaki kanan dan badan
diputar kekanan 45º
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

dengan poros tumit kaki

kanan.
1 2 3

4. Tumit kaki kiri dirapatkan

ketumit kaki kanan dengan
tidak diangkat.

4) Menjelaskan hadap - Urutan kegiatan hadap serong

serong kiri kiri diatur dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Aba-aba “SERONG
KIRI=GERAK”
2. Pada aba-aba pelaksanaan
kaki kanan digeser sejajar
dengan kaki kiri, bergerak
±20cm atau selebar bahu,
posisi badan dan pandangan
mata tetap lurus kedepan.
3. Kaki kanan dan badan diputar
kekiri 45º dengan poros tumit
kaki kiri.
4. Tumit kaki kanan dirapatkan
ketumit kaki kiri dengan tidak
diangkat.

5) Menjelaskan balik kanan - Urutan kegiatan balik kanan

diatur dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Aba-aba “ BALIK KANAN =
GERAK “.
2. Kaki kiri diajukan melintang
didepan kaki kanan,
lekukan kaki kiri di ujung
kaki kanan membentuk
huruf “T” dengan jarak satu
kepalan tangan, tumpuan
berat badan berada di kaki
kiri, posisi badan dan
pandangan mata tetap
lurus kedepan.
3. Kaki kanan dan badan
diputar kekanan180 º
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

dengan poros tumit kaki

kanan.
1 2 3

4. Tumit kaki kiri di rapatkan

ke tumit kaki kanan dengan
tidak di angkat
(kembaliseperti dalam
keadaan sikap sempurna)

e. Kesempatan bertanya - Beri kesempatan bertanya

kepada Ba/Ta.
f. Pemeriksaan - Lemparkan pertanyaan
pemeriksaan dengan metode
dan teknik pertanyaan:
1. Sebutkan macam
perubahan arah!
2. Jelaskan ketentuan balik
kanan.

(45’) 2. Langkah kedua

a. Pokok bahasan - Tulis di papan tulis di bawah

PERPINDAHAN TEMPAT judul pelajaran.

b. Sub pokok bahasan

1. Langkah kesamping
2. Langkah kebelakang
3. Langkah kedepan

c. TIK
Agar Ba/Ta dapat
menjelaskan cukup
mendalam tentang
langkah kesamping,
kebelakang dan kedepan.

d. Uraian
1) Menjelaskan langkah - Urutan kegiatan langkah ke
kesamping samping diatur dengan
ketentuan sebagai berikut:
1. Dari sikap sempurna
2. Aba-aba : “…. LANGKAH
KE KANAN/KIRI = JALAN.
3. Pelaksanaan, pada aba-
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

aba pelaksanaan kaki

kanan/kiri dilangkahkan
1 2 3

kesam[ing kanan atau kiri sepanjang

40 cm, selanjutnya kaki kanan atau
kaki kiri dirapatkan pada kaki
kanan/kiri, sikap akan tetap seperti
pada sikap sempurna.

2) Menjelaskan langkah - Langkah kebelakang.

kebelakang 1. Dari sikap sempurna.
2. Aba-aba:”LANGKAH
KEBELAKANG=JALAN”.
3. Pelaksanaan:
a. Pada aba-aba pelaksanaan,
dimulai dari kaki kiri melangkah
kebelakang sepanjang 40 cm
bergantian dengan kaki kanan
dengan tidak merapatkan kedua
kaki dan sesuai dengan tempo
yang telah ditentukan. Melangkah
sesuai jumlah langkah yang
diperintahkan.
b. Lengan tidak dilenggangkan dan
sikap badan seperti dalam sikap
sempurna.

3) Menjelaskan langkah - Langkah kedepan.

kebelakang 1. Dari sikap sempurna.
2. Aba-aba:”LANGKAH
KEDEPAN=JALAN”.
3. Pelaksanaan:
a. Pada aba-aba pelaksanaan,
dimulai dari kaki kiri melangkah
kedepan sepanjang 60 cm
bergantian dengan kaki kanan
dengan tidak merapatkan kedua
kaki dan sesuai dengan tempo
yang telah ditentukan. Melangkah
sesuai jumlah langkah yang
diperintahkan.
b. Lengan tidak boleh
dilenggangkan dan sikap badan
seperti dalam sikap sempurna.
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

1 2 3

e. Kesempatan bertanya Beri kesempatan bertanya kepada

Ba/Ta.
f. Pemeriksaan - Lemparkan pertanyaan
pemeriksaan dengan metode dan
teknik pertanyaan:
1. Sebutkan macam
perubahan tempat!
2. Jelaskan ketentuan
langkah kebelakang.

(45’) 3. Diskusi

a. Pokok bahasan - Tulis di papan tulis di

PERUBAHAN ARAH DAN bawah judul pelajaran.
PERPINDAHAN TEMPAT

b. Sub pokok bahasan

Seluruh sub pokok bahasan
yang di langkah pertama dan
kedua

c. TIK
Agar Ba/Ta dapat berdiskusi
tentang materi PBB.

d. Uraian - Membagi BaTa menjadi kelompok-

4) Berdiskusi tentang materi kelompok kecil
PBB yang telah dijelaskan - Menunjuk moderator, penyaji,
penyimpul dan notulen dalam
kelompok diskusi.
- BaTa menyimpulkan hasil diskusi di
tiap kelompok masing-masing dan
menyerahkan hasil diskusi kepada
Pelatih.

III. AKHIR
1. Kesempatan bertanya

2. Pemeriksaan

3. Ringkasan
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

4. Penekanan.

Mengetahui Tempat dan tanggal

Kepala Departemen Guru Militer

b. Format Siapjar Praktek di Kelas.

KOPSTUK

PERSIAPAN MENGAJAR

Pendidikan :
Mata pelajaran :
Jumlah JP seluruhnya :
Jumlah JP untuk mencapai TIU :
Tujuan Kurikuler :
Waktu :
Metode :
Alins / alongins :

POKOK-POKOK MATERI
WAKTU PELAJARAN URAIAN / KETERANGAN
DAN
RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3

I. PERMULAAN.

1. Pemeriksaan.

2. Pengantar/appersepsi.
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

3. Sub Judul.

4. TIU ke dua.

5. Ruang Lingkup.

6. Referensi.

II. INTI

A. LANGKAH PERTAMA.

1. Pokok Bahasan.

2. Sub pokok bahasan.

3. TIK.

4. Uraian.

a. Penjelasan
singkat.

b. Penugasan
praktek.

1 2 3
c. Pengawasan dan
bimbingan.

5. Kesempatan Bertanya

6. Pemeriksaan

B. LANGKAH KEDUA.

Idem

III. PENUTUP.

1. Kesempatan bertanya.

2. Pemeriksaan.
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

3. Ringkasan.

4. Penekanan.

Mengetahui Tempat dan tanggal

Kepala Departemen Guru Militer

c. Format Siapjar Praktek di Lapangan.

KOPSTUK

PERSIAPAN MENGAJAR

Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Jumlah JP seluruhnya :
Jumlah JP untuk mencapai TIU :
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

Tujuan Kurikuler :
Waktu :
Metode :
Alins/alongins :

POKOK-POKOK MATERI
WAKTU PELAJARAN URAIAN/KETERANGAN
DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3

I. PENDAHULUAN/PERMULA-
AN.
1. Tindakan keamanan.

2. Perkenalan/Pemerik- - Gumil memperkenalkan diri

saan.

3. Pengantar. - cerita menuju judul.

4. Judul. - Ditulis di papan tulis dengan huruf

balok.

5. TIU. - Disampaikan sekilas.

6. Ruang lingkup. - Tulis di papan tulis

7. Referensi.

8. Demonstrasi keselu- - Pembantu pelatih

ruhan.

II. INTI.

A. Langkah 1

1. Pokok Bahasan.

2. Sub Pokok Bahasan.

1 2 3
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

2. Tik.

3. Demonstrasi per- Penjelasan

langkah.

4. Kesempatan men-
coba.

5. Kesempatan ber-
tanya.

6. Pemeriksaan.

B. Langkah 2

Idem

III. AKHIR/PENUTUP

1. Kesempatan ber-
tanya.

2. Pemeriksaan

3. Ringkasan

4. Penekanan.

5. Demonstrasi secara
keseluruhan.

6. Pengecekan perso-
nel materiil.

Mengetahui Tempat dan tanggal

Kepala Departemen Guru Militer
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

RAHASIA
15

BAB V
PENUTUP

13. Penutup. Demikian Bahan Ajaran ini dibuat untuk dijadikan pedoman dalam
proses belajar mengajar Cara Memberi Instruksi dilingkungan Pusat Pendidikan
Arhanud khususnya untuk Perwira Siswa Diksarcab Arhanud.

Komandan Pusdik Arhanud

Rudi Ismono
Kolonel Arh NRP 30103
KODAM I / BUKIT BARISAN
DETASEMEN RUDAL 004

RAHASIA

RAHASIA