DAFTAR IDENTIFIKASI RESIKO ASUHAN KEPERAWATAN
No Tahapan Asuhan Resiko yang mungkin terjadi
Keperawatan
1. Pengkajian 1.Perawat mengalami pelecehan
verbal dari pasien dan kelurga
saat melakukan pengkajian.
2.kekerasan fisik pada perawat
saat melakukan pengkajian.
3.pasien dan kelurga acuh tak
acuh dengan pertanyaan yang
diajukan perawat.
4.Resiko tertular penyakit
dengan kontak fisik maupun
udara, saat melakukan
pemeriksaan fisik
Nurhayati P. Mohamad
Tindakan mengurangi resiko
1.Perawat menggunakan tutur
kata yang baik dan benar, yang
tdk menyinggung pasien dan
keluarganya.dan juga
seharusnya perawat melihat
kondisi terlebih dahulu pasien
dan keluarga sebelum
melakukan wawancara
pengkajian.
2.Perawat seharunya melaporkan 2. Perawat mampu
tindakan kekerasan dalam
bentuk apapun kepada pihak
atasan di tempat kerja
3.Perawat memberikan
pengertian kepada pasien dan
keluarga agar memperlakukan
sesama manusia dengan dasar
martabat dan rasa hormat.
4.Perawat menggunakan APD
pada saat melakukan
pengkajian
Tindakan yang dilakukan
untuk mengurangi resiko,
apa bisa untuk dilakukan.
1. Perawat mampu mengurangi
resiko yang bisa saja terjadi
pada saat melakukan
pengkajian kepada pasien
dan keluarga pasien dari
kemampuan berkomunikasi
terapeutik, jika pelecehan
verbal terjadi kepada perawat
maka seharusnya perawat
dapat menghindarinya.
meminimalisir kekerasan
yang bisa saja terjadi kepada
perawat, dan jika itu terjadi
perawat bisa melaporkan
kejadian tersebut kepada
pihak atasan di tempat kerja.
3. Kemampuan komunikasi
terapeutik perawat kepada
pasien sangat pengat penting
pada saat perawat behadapan
langsung dengan pasien
ataupun kelurga pasien.
4. ketersediaan alat dan
pemahaman perawat tentang
standar prosedur operasional
sangat mendukung untuk
 DAFTAR IDENTIFIKASI RESIKO ASUHAN KEPERAWATAN
5.Perawat menjadi terlalu 5.Dalam melakukan kontak
empeti dengan keadaan pasien
dan kelurga
2 Perencanaan 1. Kesalahan dalam perencanaan 1.Dalam melakukan proses
(diagnosa, tidakan keperawatan yang
intervensi) disebabkan perawat tidak
melakukan pengumpulan data
secara akurat kepada pasien
2. Perencanaan asuhan
keperawatan tidak sesuai
dengan apa yang harus
Nurhayati P. Mohamad
mengurangi resiko tertular
infeksi
5. perawat mampu
dengan pasien, perawat menyeimbangkan emosi saat
menanamkan pada dalam diri berhadapan lagsung dengan
seharusnya menjadi pendengar pasien.
yang baik, dan dalam
melakukan wawancara pada
pengkajian asuhan keparawatn
perawat harus mampu
menempatkan diri menjadi
tempat curhat pasien sebaik
mungkin
1. Perawat mampu untuk
pengkajian perawat harus mengurangi resiko kesalahan
mampu memahami akan dalam perencanaan tindakan
pengertian Pengkajian pada keperawatan, karna perawat
saat pengumpulan data Asuhan telah dibekali dengan
Keperawatan, dan juga perawat pengetahuan tentang proses
harus mampu mengetahui asuhan keperawatan yang di
tahapan-tahan pengkajian, oleh dapat melalui pendidikan dan
sebab itu, dalam proses pelatihan.
pengkajian perawat harus
memiliki pengetahuan akan hal
itu.perawat harus lebih banyak
untuk belajar lagi dan lebih
teliti dalam melakukan proses
asuhan keperawatan.
2.Melakukan tindakan 2. Mampu dilakukan perawat di
keperawatan perawat harus semua unit pelayanan.
mampu mensinkronkan
 DAFTAR IDENTIFIKASI RESIKO ASUHAN KEPERAWATAN
diberikan kepada pasien
3. Perawat tidak mengetahui
rencana tindakan apa yang
akan diberikan kepada pasien
3 Implementasi 1. Perawat tidak kompoten
dalam memberikan tindakan
asuhan keperawatan.
2. Perawat beresiko terhadap
tindakan yang di lakukan,
tidak menggunakan standar
prosedur oprasonal.
3. Perawat gagal dalam
melakuakn tindakan asuhan
keperawatan.
Nurhayati P. Mohamad
perencanaan dan tindakan yang
akan di berikan kepada pasien.
Karna itu perawat harus kritis
dalam pemberian tindakan
keperawatan kepada pasien.
3.Memahami rencana tindakan
lebih dahulu sebelum
memberikan tindakan
keperawatan kepada pasien.
1. Perawat mebutukan pelatihan,
pendidikan, konseling, dan
konsultasi tentang penerapan
k3 dalam melakukan setiap
implementasi keperawatan.
2. Perawat memahami Standar
Prosedur Operasional dalam
setiap tindakan yang dilakukan
pada pasien
3. Melakukan implementasi
secara berkesinambungan
sesuai dengan pengkajian dan
perencanaan yang telah
disusun. Dan ketersediaan
sarana dan Prasarana
pendukung seperti alat yang di
butuhkan perawat dalam
melakukan tindakan kepada
pasien
3. Mampu dilakukan perawat di
semua unit pelayanan
1. Perawat mampu menghindari
resiko dengan pengetahuan
yang di miliki melalui
pelatihan dan pendidikan
yang di dapatkan.
2. Perawat mampu dalam
melakukan tindakan sesuai
standar prosedur operasional
yang ada.
3. Perawat mampu melakukan
asuhan keperawatan secara
benar dengan pengatahuan
yang di miliki perawat,
ketersediaan sarana dan
prasaranan yang di butuhkan.
 DAFTAR IDENTIFIKASI RESIKO ASUHAN KEPERAWATAN
4. Tindakan yang dilakukan
tidak sesuai dengan rencana
tindakan
4 Evaluasi 1. Perawat tidak mampu
mengumpulkan data pasien
secara akurat sehingga
beresiko pasien terlalu lama
di rumah sakit.
2. Resiko pasien terlalu lama di
rumah sakit, membuat pasien
dapat tertular berbagai
macam penyakit yang ada
dalam ruangan maupun di
luar ruangan rumah sakit.
3. Tidak adanya peningkatan
pada hasil evaluasi asuhan
keparawatan
Nurhayati P. Mohamad
4. Pemeberian tindakan 4. Perawat mampu melakukan
keperawatan yang berpacu asuhan keperawatan secara
pada perencanaan keperawatan berkesinambungan sesuai
keperawatan dengan dasar pengetahuan
perawat
1. Pemahaman proses asuhan 1. Pemahaman perawat tentang
keperawatan bagi perawat proses asuhan keperawatan
sangat penting melalui jenjang dapat menghindari resiko
pendidikan keperawatan, yang bisa saja di temukan
konsultasi dan kolaborasi dalam evalusi.
dengan sejawat dan medis
2. Proses keperawatan yang 2. Mampu dilakukan perawat
berkesinambungan, pelayanan disemua unit layanan.
kesehatan yang dilakukan
perawat secara preventif,
promotif, kuratif, dan
rehabitatif yang dilakukan
petugas, dapat mempercepat
peyembuhan dan mengurangi
resiko terjadi infeksi.
3. Perawat melakukan proses 3. Mampu dilakukan perawat
asuhan keperawatan secara disemua unit layanan.
berkesinambungan mulai dari
pengkajian, perencanaan,
implementasi dan evaluasi