Journal Reading

Merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang menggunakan journal/

artikel penelitian sebagai sumber belajar dan bertujuan untuk meningkatkan
kewaspadaan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan terkini. Mahasiswa
diharapkan dapat memahami, menganalisis, menjelaskan danmenyimpulkan
isi dari journal yang mereka baca serta mempresentasikannya dalam suatu
forum pembelajaran. Tahapanya adalah :
1. Mahasiswa mencari minimal 3 judul artikel jurnal penelitian terkini (terbitan 5 tahun
terakhir) baik yang dipublikasi secara on-line maupun edisi cetak yang relevan
dengan kompetensi dokter umum, kemudian diajukan ke dosen/dokter pembimbing
klinik.
2. Dosen/ dokter pembimbing klinik akan memilih 1 judul artikel jurnal yang relevan
dengan kompetensi dokter umum dan belum pernah dipresentasikan sebelumnya
dalam 1 kelompok rotasi/ kepantiteraan klinik.
3. Mahasiswa mempresentasikan artikel jurnal yang telah dipilih oleh dosen
pembimbing klinik dalam bentuk slide power point dan dinilai oleh dosen/dokter
pembimbing klinik dengan formulir penilaian jurnal reading.
4. Dosen/ dokter pembimbing klinik menyerahkan formulir penilaian kepada
koordinator pendidikan klinik di RS pendidikan setempat.

FORMAT PENULISAN JURNAL READING JIWA

 Cover :
o Jurdul jurnal asli
o Identitas mahasiswa
o Tempat stase
o Identitas institusi

 Jurnal Bahasa inggris

 Jurnal Bahasa Indonesia
 PPT
 Lampiran instrument

Penilaian jurnal reading

 Memahami dan menguasai isi jurnal
 Penguasaan metode penelitian
 Kemampuan mengkritisi jurnal
 Tampilan presentasi dan media
 Professional behavior
1-3 jauh dibawah kompetensi yang diharapkan
4-6 mendekati kompetensi yang diharapkan
7-8 sesuai kompetensi yang diharapkan
9-10 melampaui kompetensi yang diharapkan