karya tulis yang memiliki karakteristik keilmuan dan memenuhi syarat keilmuan,
yaitu:
A. Buku Pelajaran
A. Makalah
Makalah adalah sebuah karya tulis ilmiah mengenai suatu topik tertentu
Ciri-ciri makalah
Merupakan sajian tertulis dari hasil kegiatan penelitian yang telah dilakukan atau
bisa dikatakan sebagai pertanggungjawaban dari kegiatan penelitian.
Fungsi karya tulis ilmiah bagi karir guru adalah mereka yang berkehendak
memperdalam pengetahuan dan kemampuan dalam mengembangkan profesi
dan ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan.
Selain itu karya tulis ilmiah dapat dijadikan sebagai sarana untuk kenaikan
pangkat atau jabatan yang lebih tinggi.
Penulisan karya tulis ilmiah dapat dijadikan sarana untuk pengembangan profesi
guru. Jadi jika seorang guru ingin menaikkan pangkatnya, maka ia harus menulis
sebuah karya tulis ilmiah.
1. Untuk makalah yang berisi ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang
pendidikan.
e. Karya tulis ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey dan atau evaluasi
di bidang pendidikan:
1) Apakah masalah ini berguna atau cukup penting untuk saya persoalkan?
4) Apakah masalah tersebut cukup terbatas, artinya tidak terlalu luas dan
tidak terlalu sempit?
Untuk membuat konsep yang akan dijadikan acuan, maka harus dibuat garis
besar penulisan (outline), karena outline akan menjadi pedoman penulisan
yang nantinya akan menghasilkan karya yang lebih baik dan sistematis.
1. Pendidikan 5. Budaya
2. Ekonomi 6. Kesehatan
3. Politik 7. Keamanan
4. Sosial 8. Agama dan sebagainya
1. Judul
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Daftar Tabel
5. Daftar Gambar
6. Bab Pendahuluan
7. Bab Penjelas/Uraian/Pembahasan
8. Bab Kesimpulan dan Rekomendasi
9. Daftar Pustaka
1. Pola pemecahan topik adalah topik bahasan yang masih dalam lingkup
suatu tema menjadi bagian-bagian yang lebih sempit untuk dianalisis.
2. Pola masalah dan pemecahannya, adalah pola yang telah terlebih dahulu
mengemukakan masalah dalam lingkup pokok bahasan untuk kemudian
dianalisis pemecahannya.
3. Pola kronologi, menggarap topik menurut urutan peristiwa yang terjadi.
4. Pola perbandingan, pola yang mengemukakan dua aspek atau lebih dari
satu topik dengan menunjukan perbedaan dan persamaan dari aspek
tersebut.
1. Skripsi
Skripsi adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa dalam
menyelesaikan Program Sarjana (S1). Skripsi merupakan bukti kemampuan
akademik mahasiswa dalam penelitian yang berhubungan dengan masalah
yang dibahas.
Karakteristik Skripsi:
Tesis:
Tesis adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa dalam
menyelesaikan Program Magister (S2). Tesis merupakan bukti kemampuan
yang bersangkutan dalam penelitian dan pengembangan ilmu pada salah
satu bidang keilmuan dalam Ilmu Pendidikan
Karakteristik Tesis:
1. Berfokus pada kajian mengenai salah satu isu sentral yang tercakup
dalam salah satu disiplin dalam ilmu pendidikan sesuai dengan program
studi yang ditempuh oleh mahasiswa yang bersangkutan.
2. Merupakan pengujian empirik terhadap posisi teoritik tertentu.
3. Menggunakan data primer sebagai data utama yang dapat ditunjang oleh
data sekunder.
4. Ditulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar, kecuali untuk
program studi bahasa asing.
1. Disertasi
Disertasi adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa dalam
menyelesaikan Program S3 ilmu pendidikan. Disertasi merupakan bukti
kemampuan yang bersangkutan dalam melakukan penelitian yang
berhubungan dengan penemuan baru dalam salah satu disiplin Ilmu
Pendidikan.
Karakteristik Disertasi:
1. Berfokus pada kajian mengenai salah satu disiplin Ilmu Pendidikan sesuai
dengan bidang yang dipelajari.
2. Kajian berfokus pada penemuan baru dalam disiplin ilmu yang dikaji
secara mendalam.
3. Mengunakan data primer sebagai data utama, ditunjang oleh data
sekunder apabila diperlukan.
4. Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar, kecuali untuk
program studi bahasa asing.