BAHASA INDONESIA 2

MULTIPLE CHOICE

1. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Makna kata dehidrasi pada teks di atas adalah ….

a. kehilangan isi perut
b. kehilangan cairan tubuh
c. diare yang menguras isi perut
d. pendistribusian air dalam tubuh
e. keadaan telah dikeluarkan airnya
ANS: B PTS: 1

2. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Informasi tersurat pada teks di atas adalah …

a. Tumbuhan memerlukan air dalam fotosintesis untuk menghasilkan makanan.
b. Air merupakan kebutuhan pokok bagi manusia , hewan, dan tumbuhan
c. Air mempunyai fungsi yang sangat banyak dalam kehidupan manusia
d. Air akan diubah menjadi makanan melalui proses fotosintesis
e. Kebutuhan air bagi manusia dan hewan sangat berbeda.
ANS: A PTS: 1

3. Bacalah penggalan puisi berikut dengan cermat!

 Makna frasa dua ratus juta mulut menganga adalah …
a. jumlah penduduk yang sangat banyak
b. rakyat yang harus dipimpin oleh pemerintah
c. semangat yang tetap membara dalam perjuangan
d. bencana kelaparan yang terjadi karena ledakan penduduk
e. ketidaktahuan rakyat Indonesia dengan kenyataan yang ada di depan mata
ANS: D PTS: 1

4. Bacalah penggalan puisi berikut dengan cermat!

Majas yang terdapat pada penggalan puisi di atas adalah ….

a. personifikasi
b. paralelisme
c. sinekdoke
d. antitesis
e. paradoks
ANS: B PTS: 1

5. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

 Makna tersurat dari penggalan cerpen di atas adalah …
a. Iman desa Basari meninggal karena dihantam batangan pohon yang hanyut di
sungai pada saat buang air besar di pinggir sungai.
b. Hamid meninggal karena terseret arus sungai yang deras dan dimangsa oleh buaya
putih yang menunggu sungai tersebut.
c. Tujuh hari setelah kematian Hamid arus sungai yang deras kembali menelan
korban yaitu Iman desa Basari.
d. Hamid meninggal karena dihantam pohon yang hanyut di sungai pada saat ia akan
buang air besar.
e. Penebangan pohon yang dilakukan oleh perusahaan milik orang kota membuat
arus sungai deras dan membahayakan keselamatan penduduk kampung.
ANS: E PTS: 1

6. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

Dalam struktur cerpen, penggalan cerpen di atas adalah bagian ….

a. menuju konflik
b. orientasi
c. klimaks
d. resolusi
e. koda
ANS: B PTS: 1

7. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Penggunaan istilah yang tidak tepat pada teks di atas adalah ….

 a. antiinflamasi
b. detoksifikasi
c. komoditi
d. sembelit
e. gel
ANS: C PTS: 1

8. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks di atas terdapat pada kalimat …
a. Walaupun sejak dulu dikenal mempunyai banyak manfaat, namun tidak banyak
orang yang mengetahui bahwa tanaman ini dapat dijadikan sebagai komoditi yang
sangat menguntungkan.
b. Lidah buaya dinilai sangat ampuh untuk mengobati bekas luka, baik luka karena
cedera ataupun luka karena terbakar.
c. Mengoleskan gel lidah buaya bisa mencegah atau menghentikan peradangan yang
disebabkan oleh cedera.
d. Lidah buaya dapat meningkatkan pencernaan dan membantu detoksifikasi tubuh.
e. Di samping itu tanaman ini mudah didapatkan dan dibudidayakan.
ANS: A PTS: 1

9. Bacalah teks berikut dengan saksama!

 Penggunaan kalimat tidak efektif pada teks di atas terdapat pada kalimat nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
ANS: B PTS: 1

10. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kalimat yang tidak padu pada teks di atas adalah ….

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
ANS: C PTS: 1

11. Bacalah teks berikut dengan saksama!

 Kesalahan penulisan ejaan pada teks di atas terdapat pada kalimat nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
ANS: D PTS: 1

12. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kesalahan penggunaan tanda baca yang terdapat pada teks di atas adalah …
a. Setelah frasa Nusa Bangsa tidak dibubuhkan tanda koma.
b. Setelah kata kreatif tidak dibubuhkan tanda koma.
c. Penggunaan tanda koma setelah frasa kegiatan ini.
d. Penulisan tema tanpa menggunakan tanda petik.
e. Penggunaan tanda titik setelah kata produktif.
ANS: B PTS: 1

13. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Ide pokok dari teks di atas adalah …

a. pengertian anoreksia
b. obsesi penderita anoreksia
 c. perilaku penderita anoreksia
d. usaha diet penderita anoreksia
e. gangguan persepsi penderita anoreksia
ANS: A PTS: 1

14. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Inti kalimat nomor 1 pada teks di atas adalah ….

a. Asam lemak omega-3 penting
b. Asam lemak omega-3 penting bagi perkembangan otak
c. Asam lemak omega-3 untuk perkembangan otak dan mata.
d. Asam lemak omega-3 disebut docosahexaenoic acid (DHA)
e. Asam lemak omega-3 sangat penting untuk perkembangan otak dan mata
ANS: A PTS: 1

15. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kata tersebut pada kalimat kedua dalam teks di atas merujuk pada ….
a. protein
b. ikan laut
c. vitamin D
d. nutrisi penting
e. sumber omega-3
ANS: D PTS: 1

16. Bacalah teks berikut dengan saksama!

 Berdasarkan penggalan editorial di atas, penulis berpihak pada ….
a. peneliti
b. pemerintah
c. masyarakat
d. anak bangsa
e. pelaku pendidikan
ANS: A PTS: 1

17. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kalimat utama teks di atas adalah …

a. Letusan gunung berapi adalah salah satu bencana alam yang sangat besar dan luar
biasa.
b. Gunung meletus disebabkan oleh adanya endapan magma yang berada di perut
bumi.
c. Gas di dalam perut bumi menyemburkannya dengan kekuatan yang besar.
d. Gunung berapi tercipta dengan letusan-letusan yang hebat.
e. Ada banyak sekali gunung aktif di Indonesia.
ANS: B PTS: 1

18. Bacalah teks berikut dengan saksama!

 Kalimat berikut yang bukan merupakan kalimat penjelas adalah …
a. Kesehatan adalah sesuatu yang harus dijaga setiap insan.
b. Salah satu cara yaitu menjaga asupan gizi yang dimakan.
c. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan.
d. Sebagai tambahan, tidur pada siang hari juga memiliki beberapa manfaat.
e. Seseorang tidak akan dapat melakukan aktivitas apa pun jika tubuhnya tidak sehat.
ANS: A PTS: 1

19. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

Penyebab konflik pada penggalan cerpen di atas adalah …

a. Mbak Mar pulang kampung.
b. Pekerjaan rumah menumpuk.
c. Yayu uring-uringan karena harus mencuci piring .
d. Mamah ingin mencari pengganti Mbak Mar.
e. Yayu ingin papah mencari pengganti Mbak Mar.
ANS: A PTS: 1

20. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Nilai moral pada penggalan cerpen di atas adalah .…

a. tidak membunuh binatang
b. menahan rasa jijik pada ulat
c. membiarkan ulat masuk kamar
 d. menaati pesan orang tua (nenek)
e. membiarkan makhluk lain hidup
ANS: D PTS: 1

21. Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama!

Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada teks di atas adalah …
a. Oleskan masker tersebut ke seluruh area wajah kecuali mata dan mulut.
b. Jangan lupa untuk mengunakan sarung tangan waktu mengaduk.
c. Taruh adonan dalam sebuah mangkuk kecil.
d. Gunakan kuas yang berbahan lembut.
e. Aduk sampai adonan mengembang.
ANS: A PTS: 1

22. Bacalah dengan cermat penggalan teks drama berikut!

Kalimat yang tepat untuk mengsi bagian rumpang pada penggalan teks drama di atas adalah
…
a. Sebab soal nomor 11-20 di balik kertas nggak kamu isi.
b. Itu baru sebagian soal. Masih ada tambahan soal lagi.
c. Kalau mau baik kamu ikut remedial.
d. Kamu pikir kamu dapat berapa?
e. Makanya belajar yang rajin.
ANS: A PTS: 1

23. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

 Kalimat argumentasi yang mendukung tesis di atas adalah …
a. (1), (2), (3)
b. (2), (3), (4)
c. (2), (5), (6)
d. (1), (2), (6)
e. (1), (5), (6)
ANS: D PTS: 1

24. Bacalah dengan cermat kalimat-kalimat acak teks kritik sastra berikut!

Agar menjadi sebuah kritik yang baik, urutan kalimat-kalimat di atas adalah ….
a. (1), (2), (3), (4)
b. (2), (4), (3), (1)
c. (4), (3), (2), (1)
d. (3), (2), (4), (1)
e. (1), (4), (3), (2)
ANS: B PTS: 1

25. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks di atas adalah ….
a. mudah-mudahan, didikan, pendidikan, memajukan
b. kemudahan, pendidikan, pendidik, memajukan
 c. fasilitas, pendidikan, pendidikan, kemajuan
d. kemudahan, didikan, anak didik, kemajuan
e. fasilitas, pendidikan, pendidikan, kemajuan
ANS: B PTS: 1

26. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks di atas adalah ….
a. namun, agar
b. namun, karena
c. melainkan, agar
d. tetapi, sehingga
e. tetapi, agar
ANS: E PTS: 1

27. Bacalah dengan cermat kutipan teks cerita sejarah berikut!

Perbaikan yang tepat untuk kesalahan penulisan ejaan pada teks di atas adalah …
a. Kata di kuasai ditulis serangkai, Penulisan kata kerajaan tetap menggunakan huruf
kecil walaupun diikuti nama kerajaannya, kata daerah pada frasa daerah Pulau
Jawa ditulis dengan huruf kapital, kata di segani ditulis serangkai.
b. Kata dikuasai ditulis serangkai, kata negeri ditulis dengan huruf kecil, kata
kerajaan tetap menggunakan huruf kecil walaupun diikuti nama kerajaannya, di
segani ditulis serangkai.
c. Kata di kuasai ditulis serangkai, kata kerajaan jika diikuti nama kerajaannya
ditulis dengan huruf kapital, kata daerah pada frasa daerah Pulau Jawa ditulis
dengan huruf kapital.
d. Kata Negeri ditulis dengan huruf kecil, kata kerajaan jika diikuti nama
kerajaannya ditulis dengan huruf kapital, kata daerah pada frasa daerah Pulau
Jawa ditulis dengan huruf kapital.
e. Kata di kuasai ditulis serangkai, kata negeri menggunakan huruf kecil, kata
kerajaan yang diikuti nama kerajaannya ditulis dengan huruf kapital, kata di
segani ditulis serangkai.
 ANS: E PTS: 1

28. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Perbaikan penggunaan tanda baca yang paling tepat untuk teks di atas adalah ….
a. setelah kata berlebih seharusnya dibubui tanda koma
b. setelah kata masing-masing seharusnya dibubuhi tanda koma
c. setelah kata meskipun demikian tidak perlu dibubuhi tanda koma
d. setelah kata siang pada kalimat pertama seharusnya dibubuhi tanda koma
e. setelah kata aktivitas pada kalimat terakhir seharusnya dibubuhi tanda koma
ANS: A PTS: 1

29. Bacalah dengan cermat dua teks berikut!

Pernyataan yang tepat untuk teks di atas adalah …

a. Teks 1 dikembangkan dengan pola sebab akibat; teks 2 dikembangkan dengan
pola perbandingan.
b. Teks 1 dikembangkan dengan pola definisi; teks 2 dikembangkan dengan pola
sebab akibat.
c. Teks 1 dikembangkan dengan pola definisi; teks 2 dikembangkan dengan pola
perbandingan.
d. Teks 1 dikembangkan dengan pola definisi; teks 2 dikembangkan dengan pola
perbandingan.
e. Teks 1 dikembangkan dengan pola klasifikasi; teks 2 dikembangkan dengan pola
perbandingan.
ANS: E PTS: 1

30. Bacalah dengan cermat dua teks berikut!

 Perbedaaan isi kedua teks di atas adalah …
a. Teks 1 membicarakan fungsi bahasa Indonesia; teks 2 membicarakan generasi
muda.
b. Teks 1 membicarakan pelestarian bahasa Indonesia; teks 2 membicarakan generasi
muda.
c. Teks 1 membicarakan peranan bahasa Indonesia; teks 2 membicarakan pelestarian
budaya.
d. Teks 1 membicarakan fungsi bahasa Indonesia; teks 2 membicarakan langkah-
langkah modern dalam upaya pelestarian budaya.
e. Teks 1 membicarakan peranan bahasa Indonesia; teks 2 membicarakan langkah-
langkah modern dalam upaya pelestarian budaya.
ANS: C PTS: 1

31. Bacalah kedua teks berikut dengan saksama!

Perbandingan penggunaan bahasa dari kedua teks di atas adalah …

a. Teks 1 menggunakan bahasa baku; teks 2 menggunakan bahasa sehari-hari.
b. Teks 1 menggunakan ragam bahasa jurnalistik; teks 2 menggunakan ragam bahasa
sastra.
 c. Teks 1 menggunakan ragam bahasa kuliah; teks 2 menggunakan ragam bahasa
pidato.
d. Teks 1 menggunakan ragam bahasa ilmiah; teks 2 menggunakan ragam bahasa
jurnalistik.
e. Teks 1 menggunakan ragam bahasa ilmiah; teks 2 menggunakan ragam bahasa
sastra.
ANS: D PTS: 1

32. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Tanggapan yang tepat terhadap penggalan ceramah di atas adalah …

a. Apa boleh buat. kita memang harus mengikuti perkembangan teknologi. Jangan
salahkan remajanya.
b. Sebaiknya remaja sekarang dijauhkan dari gawai karena hanya akan
meghancurkan masa depannya.
c. Remaja zaman sekarang perlu dipersiapkan secara lahir batin agar tidak terseret
arus negatif dalam mengikuti perkembangan teknologi.
d. Remaja zaman sekarang perlu mengikuti perkembangan teknologi agar tidak
tertinggal dengan negara-negara maju lainnya.
e. Perkembangan teknologi memang memberikan lebih banyak dampak negatif
daripada positif.
ANS: C PTS: 1

33. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Bukti bahwa kalimat terakhir pada teks di atas merupakan kesimpulan adalah ….
a. berisi saran dari penulis
b. terletak di akhir paragraf
c. menggunakan konjungsi dengan demikian
d. menggunakan kalimat yang bersifat persuasif
e. berisi rangkuman dari kalimat-kalimat sebelumnya
ANS: C PTS: 1
34. Bacalah dengan cermat dua teks berikut!

Perbandingan yang tepat utuk isi kedua kutipan novel di atas adalah …
a. Teks 1 berisi semangat guru mengajar; teks 2 berisi kebodohan orang tua yang
tidak memahami perundungan yang dialami anaknya.
b. Teks 1 berisi kepesimisan Pak Harfan dalam memenuhi target penerimaan siswa
baru; teks 2 berisi rasa malu seorang siswa karena namanya.
c. Teks 1 berisi penyusunan pidato secara diam-diam tentang ditutupnya sekolah;
teks 2 berisi ketakutan yang berlebihan seorang siswa terhadap gurunya.
d. Teks 1 berisi peringatan pengawas sekolah terhadap SD Muhammadiyah di
Belitung; teks 2 berisi perundungan seorang guru terhadap muridnya.
e. Teks 1 berisi kecemasan guru dan kepala sekolah karena penerimaan murid baru
tidak memenuhi target; teks 2 berisi asal mula memiliki panggilan Minke.
ANS: E PTS: 1
35. Bacalah dengan cermat kutipan hikayat berikut!

Watak Raja Johan Rasyid yang buruk tercermin pada kalimat nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
ANS: D PTS: 1

36. Bacalah dengan cermat penggalan novel berikut!

Kaitan isi novel di atas dengan kehidupan sehari-hari adalah …

a. Mementingkan nama keluarga dalam menjalin hubungan persahabatan.
b. Berjabat tangan dan menyebutkan nama waktu berkenalan.
c. Tanpa nama keluarga harga diri seseorang akan jatuh.
d. Mempermalukan sahabat di depan orang lain.
e. Curiga terhadap orang yang baru saja dikenal.
ANS: B PTS: 1

37. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan cermat!

 Keunggulan cerpen di atas adalah …
a. Mampu menghubungkan ceritanya dengan nama pengarang terkenal dan tokoh
novel.
b. Menampilkan tokoh yang tidak mudah percaya pada cerita yang tidak masuk akal.
c. Menggunakan latar yang pernah digunakan penulis sebelumnya.
d. Menggunakan latar yang benar-benar ada dalam dunia nyata.
e. Membicarakan kematian seolah-olah sebagai suatu permainan.
ANS: A PTS: 1

38. Bacalah dengan cermat kutipan teks hikayat berikut!

Ringkasan yang tepat dari teks di atas adalah …

a. Raja Kilan Syah sakit. Karena yakin akan meninggal ia berpesan pada putranya agar
perdana menteri diangkat menjadi raja. Setelah menjadi raja ternyata ia menjadi raja yang
lalim. Semua pegawai istana berkumpul untuk menghadap dan memperingatkan sang raja.
b. Sebelum meninggal, perdana menteri berpesan pada Raja Kilan agar menjauhi perbuatan
yang buruk. Setelah meninggal dan dikebumikan, kemudian Johan Rosyid diangkat
 menjadi Raja. Setahun setelah menjadi raja, perangainya berubah. Ia menjadi raja yang
lalim dan hanya menuruti hawa nafsunya. Melihat itu para pembesar istana berkumpul
dan menghadap pada raja.
c. Sebelum meninggal Raja Johan Rosyid berpesan kepada anaknya agar menghindarkan
diri dari perbuatan buruk. Setelah itu beliau wafat. Kemudian perdana menteri
mengangkat Kilan Syah sebagai raja. Setahun setelah menjadi raja. Ia mulai berubah. Ia
menjadi raja yang lalim dan hanya menuruti hawa nafsunya. Kemudian perdana menteri
dan para wazir pun sepakat untuk menghadap beliau.
d. Raja Kilan Syah berpesan kepada putranya agar menjauhi perbuatan yang lalim dan
semua hal yang buruk. Setelah itu raja pun wafat. Kemudian raja dimakamkan
sebagaimana mestinya lalu perdana menteri diangkat menjadi raja. Setahun setelah jadi
raja, perangainya pun berubah. Ia menjadi raja yang lalim dan hanya menuruti hawa
nafsunya. Semua bawahannya terkejut dan bermufakat untuk menghadap dan
memperingatkan sang raja.
e. Raja Kilan Syah berpesan pada anaknya Johan Rasyid agar menjauhi segala perbuatan
yang buruk dan lalim. Setelah itu beliau wafat. Perdana menteri dan pegawainya
memakamkan jenazah Raja Kilan sebagaimana mestinya lalu mengangkat Johan Rosyid
sebagai raja. Setelah setahun menjadi raja, Johan Rosyid melupakan wasiat ayahnya. Ia
menjadi raja yang lalim dan hanya menuruti hawa nafsunya. Perdana menteri dan para
wazir pun merasa bersalah pada Raja Kilan Syah dan bersepakat untuk menghadap Raja
Johan Rosyid.
ANS: E PTS: 1

39. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kata yang bermakna sama dengan kata dicetak miring dalam penggalan teks di atas adalah ….
a. menerobos
b. melelehkan
c. memerintah
d. menghancurkan
e. menghanyutkan
ANS: A PTS: 1

40. Bacalah dengan cermat penggalan novel berikut!

 Pada penggalan novel di atas, kalimat yang menunjukkan konflik adalah …
a. Aku sendiri masih bingung.
b. Kakiku sakit dan hatiku malu dibuat sepatu ini.
c. Abang-abangku sakit perut menahan tawa melihat sepatu itu waktu kami sarapan
pagi tadi.
d. Tapi pandangan ayahku menyuruh mereka bungkam, membuat perut mereka kaku.
e. Terlalu banyak perasaan untuk ditanggung seorang anak kecil dalam waktu
demikian singkat.
ANS: B PTS: 1

41. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Varian kalimat yang tepat untuk menggantikan kalimat nomor 1 adalah …

a. Internet bagaikan pisau bermata dua.
b. Internet berdampak buruk bagi remaja saat ini.
c. Kehidupan remaja saat ini tidak bisa dipisahkan dari internet.
d. Internet termasuk salah satu kebutuhan pokok bagi remaja saat ini.
e. Internet merupakan alat bantu bagi remaja dalam menyelesaikan masalah.
ANS: C PTS: 1

42. Bacalah dengan cermat teks anekdot berikut!

Kalimat yag tepat untuk memvariasikan koda pada teks anekdot di atas adalah …
 a. Ya. Kamu tidak saya hukum, hanya saya suruh mengerjakan lima kali.
b. Obat dari Grasia dihabiskan dulu ya Nak!
c. Tidak bisa, itu perkecualian.
d. Tidak bisa dong. Enak aja!
e. Apa kamu bilang? Dasar!
ANS: B PTS: 1

43. Bacalah dengan cermat teks anekdot berikut!

Konversi teks anekdot di atas ke dalam bentuk narasi yang tepat adalah …
a. Pada suatu hari kakak melapor pada umi kalau adik menelan kecoa. Umi segera
memanggil ayah. Kakak meminta umi tenang saja karena kakak sudah
membereskan masalah tersebut. Umi akhirnya tenang karena kakak sudah
membunuh kecoa yang ditelan adik menggunakan racun serangga.
b. Pada suatu hari kakak melapor pada umi kalau adik menelan kecoa. Umi panik
dan menyuruh kakak untuk memanggil ayahnya. Kakak menolak dengan alasan
dia sudah memberi adik racun serangga agar kecoanya mati. Umi kaget dan marah
pada kakak. Kakak bingung dengan sikap umi.
c. Pada suatu hari adik menelan kecoa. Kakak segera memberi adik racun serangga
agar kecoa yang ditelan adik mati. Lalu kakak melapor pada umi. Umi segera
memanggil ayah dan memarahi kakak. Kakak bingung dengan sikap umi.
d. Pada suatu hari adik menelan kecoa. Umi lalu memanggil kakak dan ayah. Kakak
meminta umi tenang karena sudah membunuh kecoa yang tertelan adik
menggunakan racun serangga. Umi panik dan marah pada kakak. Kakak bingung
dengan sikap umi.
e. Pada suatu hari kakak menelan kecoa. Umi panik lalu memanggil ayah. Kakak
melapor kalau ia sudah minum racun serangga agar kecoanya mati. Umi kaget dan
marah pada kakak atas kesembronoannya. Kakak bigung dengan sikap umi.
ANS: B PTS: 1

44. Bacalah dengan cermat teks drama berikut!

 Perbaikan yang tepat untuk kalimat nomor 3 adalah …
a. “Kok mahal sekali Pak? Boleh kurang ya. Kasihan Pak anak kos?”
b. “Kok mahal sekali Pak, kan dekat tuh di situ. Lima ribu saja ya”
c. “Nggak mau ah Pak kalau segitu. Kurangin ya. Berapa kek gitu!”
d. “Bapak ini becanda. Masa sepuluh ribu? Enam ribu saja ya.”
e. “Nggak salah Pak?”
ANS: B PTS: 1

45. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!

Perbaikan yang tepat untuk penutup surat di atas adalah …

a. Demikian surat ini saya buat. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih
b. Demikian surat ini saya buat. Atas perhatiannya saya mengucapkan terima kasih.
c. Demikian surat ini saya buat. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima
kasih.
d. Demikian surat ini saya buat. Atas perhatian dan kerja sama Bapak diucapkan
terima kasih.
e. Demikian surat ini saya buat. Atas perhatian dan kerja sama Bapak saya
mengucapkan terima kasih.
ANS: C PTS: 1

46. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Ketidaktepatan pemilihan kata pada teks di atas adalah ….

a. ozon seharusnya oksigen
b. polusi seharusnya polutan
c. publik seharusnya publish
d. dideteksi seharusnya antisipasi
e. bumerang seharusnya boomerang
ANS: B PTS: 1

47. Bacalah dengan saksama teks berikut!

 Perbaikan ejaan yang tepat pada teks di atas adalah …
a. Memublikasikan seharusnya mempublikasikan, penulisan nama majalah
seharusnya diapit tanda petik.
b. Menunjukkan seharusnya menunjukan, media masa seharusnya mass media.
c. Media masa seharusnya media massa, 60 an dan 70 an seharusnya 60-an dan 70-
an.
d. Menunjukkan seharusnya menunjukan, 60an dan 70an seharusnya 60-an dan 70-
an.
e. Penulisan nama majalah seharusnya diapit tanda petik, media masa seharusnya
media massa.
ANS: C PTS: 1

48. Bacalah penggalan surat lamaran pekerjaan berikut!

Perbaikan tanda baca yang tepat untuk penggalan surat lamaran pekerjaan di atas adalah …
a. Setelah rincian dibubuhkan tanda titik.
b. Rincian identitas seharusnya menggunakan tanda titik koma.
c. Sebelum kata Adapun tidak perlu tanda titik karena kalimat belum berakhir.
d. Setelah kata Bantul tidak perlu dibubuhi tanda titik karena bukan akhir kalimat.
e. Tanda titik koma setelah kata berikut diganti dengan tanda titik dua karena
merupakan rincian dari identitas diri.
ANS: E PTS: 1

49. Bacalah dengan cermat teks berikut ini!

 Perbaikan ejaan yang tepat untuk teks di atas adalah …
a. Penulisan karbon sharusnya carbon, penulisan aktifitas seharusnya aktivitas
b. Penulisan karbon seharusnya carbon, penulisan atmosfir seharusnya atmosfer
c. Penulisan metana seharusnya metan, penulisan atmosfir seharusnya atmosfer
d. Penulisan aktifitas seharusnya aktivitas, penulisan atmosfir seharusnya atmosfer
e. Penulisan aktifitas seharusnya aktivitas, penulisan metana seharusnya metan
ANS: D PTS: 1

50. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Kesalahan tanda baca pada teks di atas adalah ….

a. penggunaan tanda koma sebelum kata atau
b. penggunaan tanda koma setelah kata Hamid
c. penggunaan tanda koma setelah kata Belanda
d. penggunaan tanda kurung siku [ ]
e. penggunaan tanda apostrof setelah kata angkatan
ANS: D PTS: 1