Kompetensi Dasar Indikator Materi Indikator Level No

Pencapaian Soal Soal Soal

Kompetensi
3.4 Menerapkan Merancang Tekanan Peserta didik dapat C6 1
hukum- hukum percobaan tekanan Hidrostatis merancang percobaan
pada fluida statis hidrostatis tekanan hidrostatis
dalam kehidupan
sehari- hari Mendesain Hukum Peserta didik mampu C6 2
prosedur kegiatan Archimedes mendesain prosedur
yang digunakan kegiatan digunakan dalam
dalam percobaan percobaan hukum
hukum Archimedes Archimedes
Memfokuskan Konsep Peserta didik mampu C6 3
pertanyaan tekanan mengidentifikasi kriteria
untuk mempertimbangkan
kemungkinan jawaban
terkait konsep tekanan
Membuat Hukum Peserta didik mampu C6 4
keputusan dan Archimedes menyatakan tafsiran yang
memertimbangkan disajikan dalam sebuah
hasilnya kasus
Merancang Massa jenis Merancang percobaan C6 5
percobaan fluida sederhana
menentukan massa
jenis suatu fluida

Soal Pilihan Ganda

1. Berikut ini adalah alat yang digunakan dalam merancang percobaan hukum
hidrostatis:
a. Botol Air Mineral
b. Pita Isoasi
c. Mistar
d. Paku
e. Spidol Warna
f. Air
Dengan menggunakan alat dan bahan yang telah disebutkan bagaimana
merancang percobaan hokum hidrostatis yang benar adalah…
1. Dalam keadaan kosong lubangilah botol air mineral tersebut
2. Letakkan botol air mineral tersebut diatasa permukaan yang lebih tinggi
3. Isilah botol air mineral tersebut dengan air sedemikian rupa sehingga
tinggi permukaan air melebihi lubang
4. Lepaskan pita isolasi secara serentak. Perhatikan air akan memancar
keluar dari lubang-lubang tersebut
5. Tutuplah lubang tersebut dengan pita isolasi
6. Letakkan mistar dibagian bawah permukaan botol air mineral.
7. Ukur jarak pancaran air tersebut

Rancangan percobaan yang sesuai adalah :

a. 1-6-4-2-7-5-8
b. 1-8-4-2-5-6-7
c. 6-8-4-2-7-1-5
d. 6-8-4-2-7-5-1
e. 4-6-2-7-5-8-1
2. Jika alat dan bahan yang tersedia hanya sebuah neraca pegas, balok, bejana,
dan air, maka rancangan percobaan yang paling efisien yang dapat dilakukan
untuk mengetahui gaya tekan keatas adalah sebagai berikut :
1) Menimbang balok diudara, mengisi gelas ukur dengan air kemudian
menimbang balok dalam bejana yang berisi air
2) Menimbang balok diudara, menimbang air dan menimbang balok dalam
bejana yang berisi air
 3) Menimbang balok diudara, menimbang bejana yang berisi air kemudian
menimbang balok dalam bejana yang berisi air
Agar data yang diperlukan lengap, maka rancangan percobaan yang benar adalah..

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1 dan 2
e. 2 dan 3

Soal Uraian

1. Jika kedua penampang dibuat dengan luas penampang yang sama, dapatkah
pompa menghasilkan gaya maksimal jika gaya yang diberikan kecil?

2. Apa yang menyebabkan kapal selam dapat menyelam dan dapat mengapung
kembali pada permukaan air laut?

3. Rancanglah sebuah percobaan sederhana untuk mengukur massa jenis suatu

fluida?

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. a. 1-6-4-2-7-5-8
2. a. 1

No Jawaban skor
3 Pompa tidak akan bekerja maksimum.  Memberi jawaban salah : 1
Mengemukakan alasan (Agar pompa dapat  Memberi jawaban tetapi tidak
bekerja maksimum, kedua penampang jelas : 2
harus dibuat berbeda, dimana dengan  Menjelaskan tetapi kurang
penampang kecil maka gaya yang diberikan sempurna atau kurang tepat : 3
juga kecil agar mendapatkan gaya yang besar).  Memberikan alasan : 4
 Menjelaskan dengan tepat dan
benar : 5
4 Naik turunnya kapal selam diakibatkan oleh  Memberi jawaban salah : 1
perbedaan massa jenis. Kapal selam  Memberi jawaban tetapi tidak
dilengkapi dengan tangki pemberat. jelas : 2
Memberikan penjelasan lebih lanjut (Jika  Menjelaskan tetapi kurang
tangki kosong, kapal akan mengapung. Agar sempurna atau kurang tepat : 3
kapal dapat menyelam, kapal mengisi tangki  Memberikan alasan : 4
pemberat dengan air. Semakin banyak tangki  Menjelaskan dengan tepat dan
terisi air, semakin dalam kapal menyelam. benar : 5
Untuk mengapung kembali, kapal
mengosongkan tangki dengan memompakan
udara ke dalam tangki. Dengan demikian air
keluar dari tangki).
5 Massa jenis fluda dapat di tentukan dengan  Memberi jawaban salah : 1
bentuan gelas ukur dan neraca. Mengemukakan  Memberi jawaban tetapi tidak
alasan (Caranya dengan menimbang gelas ukur jelas : 2
kosong terlebih dahulu kemudian masukkan  Menjelaskan tetapi kurang
fluida sampai volume tertentu. Massa gelas sempurna atau kurang tepat : 3
ukur yang berisi fluida ditimbang lagi. Selisih  Memberikan alasan : 4
dari kedua massa tersebut marupakan massa  Menjelaskan dengan tepat dan
fluida, karena volume fluida diketahui dari gelas benar : 5
ukur maka massa jenis fluida dapat dapat diukur
dengan persamaan. ρ = m/V)