EDARAN BERSAMA

BALAI PENDIDIKAN MENEGAH KABUPATEN BANTUL,

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANTUL
DENGAN
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANTUL

NOMOR : TAHUN 2019

NOMOR : TAHUN 2019
NOMOR : TAHUN 2019

tentang
PEDOMAN PENYELENGGARAAN DAN TATA TERTIB
MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN (MTQ)
PELAJAR SD, SMP, SMA/SMK TINGKAT KABUPATEN BANTUL
TAHUN 2019

“DENGAN MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN PELAJAR, KITA WUJUDKAN

GENERASI MILENIA YANG BERMARTABAT, BERKARAKTER DAN
BERAKHLAQUL KARIMAH”

Bismillaahirrahmaanirrahiim

A. KETENTUAN UMUM

1. OFICIAL;
a. Setiap kafilah (Kecamatan) dipimpin oleh seorang Oficial.
b. Oficial mengkoordinasikan segala kepentingan peserta yang berkaitan
dengan lomba.

2. PESERTA;
a. Peserta MTQ Pelajar adalah siswa siswi sekolah umum yang masih
aktif dan beragama Islam dari SD, SMP dan SMA/SMK di Kabupaten
Bantul.
b. Berstatus sebagai Warga Negara Indonesia (WNI).
c. Memiliki akhlak yang baik.
d. Bebas dari penyalahgunaan narkoba.
e. Nomor Peserta (NOPES) berkode GASAL bagi Peserta Putri dan
berkode GENAP bagi Peserta Putra, kecuali ADZAN dan IQAMAH,
KHUTBAH JUM’AT, LKI, SLI, MSQ, NASYID serta LCP.
f. Syarat-syarat peserta:
1) Pelaksanaan dan persyaratan untuk tingkat Kecamatan
diserahkan kebijaksanaan panitia setempat sesuai dengan
petunjuk umum.
2) Peserta MTQ Pelajar Tingkat Kabupaten adalah juara I (pertama)
tingkat Kecamatan. Untuk lomba yang sifatnya beregu pesertanya
boleh dipilih dari nominasi juara I, II atau III dari Kecamatan
masing-masing.
3) Pendaftaran secara tertulis dari panitia tingkat Kecamatan
diserahkan ke panitia tingkat Kabupaten pada Seksi Pendidikan
Agama Islam paling lambat tanggal 29 April 2019.
4) Daftar peserta diketik pada format kolom yang memuat;
(a) Judul form pendaftaran : DAFTAR PESERTA MTQ PELAJAR
PADA SEKOLAH UMUM KABUPATEN BANTUL TAHUN 2019
JENJANG : SD, SMP, SMA/SMK (dipisah masing-masing
jenjang )

1
 (b) Nama Lengkap peserta ( diketik HURUF KAPITAL ) dan bukan
nama panggilan
(c) Tempat,tanggal lahir peserta
(d) Cabang lomba yang diikutinya
(e) Asal sekolah, kelas
(f) Form ditandatangani ketua panitia kecamatan
(g) Melampirkan fc Akte Kelahiran.
g. Peserta wajib mengikuti acara pembukaan dan penutupan, 30 menit
sebelum acara dimulai.
h. Bagi peserta cabang lomba Seni Lukis Islami SD dan Lomba Kaligrafi
Islami SMP, SMA/SMK boleh tidak mengikuti acara pembukaan dan
langsung menuju tempat/ruang lomba.
i. Setelah mengikuti pembukaan MTQ peserta langsung menuju ke
tempat/ruang lomba.
j. Wajib menjaga ketertiban, ketenangan dan kelancaran lomba.
k. Mentaati tata tertib lomba masing-masing cabang lomba.
l. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu cabang lomba,
bila terlanjur mendaftar dua cabang lomba atau lebih supaya memilih
satu cabang lomba.
m. Peserta yang tidak dapat memenuhi ketentuan persyaratan di atas,
tidak diperkenankan mengikuti kegiatan ini.

3. PAKAIAN PESERTA :
a. Memakai pakaian seragam sekolah yang sopan, rapi sesuai dengan
pakaian muslim/muslimah, dengan rincian :
1) SD : Merah Putih
2) SMP : Biru Putih
3) SMA/SMK : Abu-abu Putih
b. Memakai tanda nomor peserta yang disediakan panitia.

4. CABANG MUSABAQAH/LOMBA MELIPUTI 13 CABANG :

a. Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Putra dan Putri SD, SMP,
SMA/SMK
b. Puitisasi Saritilawah Putra dan Putri SD
c. Musabaqah Tartil Qur’an (MTtQ) Putra dan Putri SD, SMP, SMA/SMK
d. Musabaqah Hifdzil Qur’an (MHQ) Putra dan Putri SD, SMP,
SMA/SMK
e. Musabaqah Adzan (MAz), Do’a Setelah Adzan dilanjutkan Iqomah
Putra SD, SMP dan SMA/SMK.
f. Lomba Pidato PAI (LPP) Putra dan Putri SD, SMP dan SMA/SMK
g. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) SD dan SMP
h. Musabaqah Seni lukis Islami (SLI) Putra atau Putri SD
i. Musabaqah Syahril Qur’an (MSQ) SMP, SMA/SMK
j. Musabaqah Khutbah Jum’at (MKJ) Putra SMP, SMA/SMK
k. Lomba Seni Nasyid (LSN) Putra atau Putri jenjang SMA/SMK
l. Lomba Kaligrafi Islam (LKI) Putra atau Putri SMP, SMA/SMK
m. Lomba Kreasi Busana (LKB) Putra atau Putri SMA/SMK
n. Lomba Debat PAI (LDP) Putra atau Putri jenjang SMA/SMK
o. Lomba Kebersihan dan Kemakmuran Mushalla/Masjid Sekolah
(LKKMS) SD, SMP, SMA/SMK

5. PELAKSANAAN MUSABAQAH :
a. Peserta dipanggil hanya menurut nomor undian.
b. Peserta yang dipanggil 3 kali berturut-turut tidak hadir dinyatakan
gugur, kecuali ada alasan yang dibenarkan dan dapat diterima

2
 sehingga diberi kesempatan tampil terakhir setelah peserta yang lain
selesai.
c. Peserta yang tidak dapat memenuhi gilirannya karena alasan yang
dibenarkan, diberi kesempatan membaca setelah peserta yang lain
selesai.
d. Pada setiap Lomba/Musabaqah Peserta tidak perlu mengucapkan
salam permulaan dan akhir bacaannya, kecuali MSQ dan MKJ.
e. Untuk MTQ, MTtQ dan MHQ peserta mulai membaca dengan
ta’awudz dan mengakhiri dengan tashdiq.

6. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN :

Waktu dan tempat pelaksanaan MTQ Pelajar Tingkat Kabupaten Bantul
Tahun 2019 akan dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 4 Mei 2019 di
SMAN 1 Imogiri.

PENGHARGAAN PEMENANG :
a. Bagi peserta juara I, II dan III mendapat penghargaan berupa trophy,
piagam, dan uang pembinaan.
b. Penentuan Kejuaraan Umum berdasarkan perolehan nilai tertinggi
yang didapat oleh kafilah dari semua cabang yang diselenggarakan.
Bila skor sama maka penentuan juara umum dilihat dari banyaknya
juara terbaik satu.
c. Indek skor penentuan kejuaraan umum ialah;
1) Setiap juara terbaik I - mendapat skor 6 (enam);
2) Setiap juara terbaik II - mendapat skor 3 (tiga);
3) Setiap juara terbaik III - mendapat skor 1 (satu);
d. Bagi Kafilah yang mendapatkan skor tertinggi untuk masing-masing
kelompok SD, SMP atau SMA/SMK menerima Trophy Kejuaraan dari
Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Bantul.

7. SUPPORTER :
a. Diperbolehkan melihat/menyaksikan semua cabang
musabaqah/lomba sesuai daya tampung tempat yang tersedia.
b. Wajib menjaga ketertiban, ketenangan dan kelancaran lomba.
c. Dilarang membantu dengan cara apapun kepada peserta pada saat
melaksanakan lomba.
d. Dilarang mencemooh, mengejek dan perkataan semacamnya kepada
Peserta lomba dan atau Dewan Hakim/DewanYuri.
8. DEWAN YURI;
a. Dewan Yuri adalah tenaga profesional penilaian dalam cabang
Musyabaqah tertentu.
b. Dewan Yuri bertugas menilai peserta dalam suatu cabang lomba/
musabaqah dengan obyektif, jujur, adil dan bertanggung jawab.
c. Penilaian Dewan Yuri merupakan kewenangan professional yang
otoritasnya tidak dapat diganggu gugat.
d. Dalam melaksanakan tugasnya Dewan Yuri dipimpin oleh seorang
Koordinator merangkap anggota dan dibantu Pewara.
e. Setiap Dewan Yuri setelah melaksanakan tugas berkewajiban segera
menyerahkan hasil penilaiannya kepada Koordinator Dewan Yuri.
f. Koordinator Dewan Yuri berkewajiban segera membuat nilai hasil
lomba dan Berita Acara Penilaian serta menyerahkannya kepada
pewara.

3
9. PEWARA
a. Pewara Lomba adalah pihak lain yang ditugaskan oleh pejabat yang
berwenang untuk memfasilitasi pelaksanaan perlombaan.
b. Pewara bertugas menjadi MC lomba, membawa data peserta
lomba, menerima hasil penilaian beserta Berita Acara dari
Koord Dewan Yuri untuk diserahkan kepada panitia, dan
memastikan kelancaran pelaksanaan mata lomba.
c. Setiap cabang lomba akan dibantu 1 pewara.
d. Syarat pewara Lomba harus memenuhi ketentuan sebagai berikut:
1) Sehat jasmani dan Rohani
2) Mampu melaksanakan tugas dengan baik dan bertanggungjawab
3) Tidak memihak kepada salah satu peserta dibuktikan dengan Pakta
Integritas.

4
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 5

B. PENJELASAN KETENTUAN CABANG MUSABAQAH/LOMBA

1. MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN (MTQ)
a. Musabaqah Tilawatil Qur’an adalah lomba membaca AlQur’an dengan
bacaan mujawwad dan murattal, yaitu bacaan Al Qur’an yang
mengandung nilai ilmu membaca, seni baca dan adab membaca menurut
pedoman yang telah dilakukan. Bertujuan untuk meningkatkan,
mengembangkan serta terpeliharanya bacaan dan seni baca Al Qur’an
demi kelestarian, keterampilan dan terwujudnya pengalaman ajaran
Agama Islam.
b. Peserta dibagi tiga golongan;
1) Golongan tingkat SD Putra (Pa) dan Putri (Pi)
2) Golongan tingkat SMP Putra (Pa) dan Putri (Pi)
3) Golongan tingkat SMA/SMK Putra (Pa) dan Putri (Pi)
c. Maqro’/ yang dibaca :
SD : Diambilkan dari Al - Qur’an
a) surat Al-Baqarah, mulai ayat 62
b) surat Al-Baqarah, mulai ayat 122
c) surat Al-Baqarah, mulai ayat 130
d) surat Al-Baqarah, mulai ayat 148
e) surat Al-Baqarah, mulai ayat 153
f) surat Al-Baqarah, mulai ayat 168
g) surat Al-Baqarah, mulai ayat 183
h) surat Al-Baqarah, mulai ayat 254
i) surat Al-Baqarah, mulai ayat 261
j) surat Al-Baqarah, mulai ayat 267
SMP : Diambilkan dari Al - Qur’an
a) surat Al-Baqarah, mulai ayat 148
b) surat Al-Baqarah, mulai ayat 197
c) surat Al-Baqarah, mulai ayat 274
d) surat Al-Baqarah, mulai ayat 284
e) surat Ali Imran, mulai ayat 1
f) surat Ali Imran, mulai ayat 31
g) surat Ali Imran, mulai ayat 92
h) surat Ali Imran, mulai ayat 102
i) surat Ali Imran, mulai ayat 190
j) surat An Nisa’, mulai ayat 105
SMA/SMK : Diambilkan dari Al - Qur’an
a) surat Al-Maidah, mulai ayat 101
b) surat Al-An’am, mulai ayat 1
c) surat Al-An’am, mulai ayat 31
d) surat Al-An’am, mulai ayat 91
e) surat AL-An’am, mulai ayat 155
f) surat Al-A’raf, mulai ayat 11
g) surat Al_A’raf, mulai ayat 40
h) surat Al-Anfal, mulai ayat 1
i) surat Al-Anfal, mulai ayat 38
j) surat At-Taubah, mulai ayat 60
d. Qira’ah yang digunakan adalah Qira’ah Imam ‘Ashim riwayat Hafsh
dengan bacaan mujawwad.
e. Peserta wajib bersikap sopan, wajar, tidak boleh dibuat-buat sejak
berangkat dari tempat duduk menuju mimbar tilawah, sampai kembali
ketempat duduk semula.
f. Isyarat memulai dan mengakhiri tilawah memakai tanda lampu sebagai
berikut;
1) Lampu kuning Pertama sebagai tanda persiapan untuk membaca.
2) Lampu hijau sebagai tanda mulai membaca, dan menyala terus
selama peserta membaca.
3) Lampu kuning Kedua sebagai tanda persiapan berhenti membaca.
5
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 6
4) Lampu merah sebagai tanda berhenti/selesai membaca.
g. Peserta dilarang mengubah letak mikrofon dan peralatan lainnya.
h. Lama waktu baca untuk tingkat;
1) SD maksimal 7 menit
2) SMP maksimal 8 menit
3) SMA/SMK maksimal 9 menit
i. Unsur Penilaian;
Penilaian terdiri atas ;
1) Bidang Tajwid, nilai maksimal : 30
2) Bidang Fashohah, nilai maksimal : 30
3) Bidang Lagu dan Adab nilai maksimal : 40

2. MUSABAQAH PUITISASI SARITILAWAH SD

a. Musabaqah Puitisasi Saritilawah, adalah jenis lomba membaca
terjemah/saritilawah ayat yang menekankan kemampuan membaca dan
menyampaikan terjemah saritilawah Al Qur’an dengan puisi dan sajak
yang baik dan benar menurut ketentuan yang berlaku.
b. Peserta Lomba Sari Tilawah :
1) Golongan tingkat SD Putra
2) Golongan tingkat SD Putri
c. Ketentuan lomba Saritilawah
1) Saritilawah diambil dari terjemah Al Qur’an Departemen Agama.
2) Ayat yang diterjemahkan Puitisasi sebagai pilihan adalah:
a. Surat Al Fatehah
b. Surat Al Ma’uun
c. Surat Al ‘ashr
d. Surat Attakasur
3) Pembacaan saritilawah Al Qur’an dengan puitisasi maksimal 10 menit
d. Unsur yang dinilai :
1). Ketepatan Terjemah, nilai maksimal : 40
2). Penghayatan dan Retorika : 30
3). Vokal dan Intonasi : 30

3. MUSABAQAH TARTIL QUR’AN (MTtQ)

a. Musabaqah Tartil Qur’an adalah jenis lomba menekankan segi bacaan
secara tartil, yaitu bacaan benar dengan irama dan suara yang baik yang
tidak lepas dari ilmu Tajwid. Musabaqah ini dilaksanakan untuk kalangan
yang tidak mempunyai keahlian khusus di bidang Tilawatul Qur’an.
b. Peserta dibagi tiga golongan;
1) Golongan SD Putra dan Putri
2) Golongan SMP Putra dan Putri
3) Golongan SMA/SMK Putra dan Putri
c. Lama membaca bagi setiap peserta diukur
1) Golongan SD : 6 menit
2) Gololongan SMP : 7 menit
3) Golongan SMA/SMK : 8 menit
d. Unsur Penilaian.
Penilaian terdiri atas ;
1) Bidang Tajwid, nilai maksimal : 40
2) Bidang Adab dan Fashohah, nilai maksimal : 30
3) Bidang Lagu dan Irama, nilai maksimal : 30
e. Maqro’ Tartil , juz 1 sd. Juz 15
1) Tingkat SD adalah diambil dari juz 1 - 3
2) Tingkat SMP adalah diambil dari juz 4 - 7
3) Tingkat SMA/K adalah diambil dari juz 8 – 15

4. MUSABAQAH HIFDZIL QUR’AN (MHQ)

a. Musabaqah Hifdzil Qur’an adalah lomba menghafal Al Qur’an dengan
hafalan yang mengandung aspek ketepatan dan kelancaran hafalan serta
ilmu dan adab membaca menurut pedoman yang telah ditentukan.
6
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 7
Bertujuan untuk melestarikan dan mengembangkan hafalan serta
kecintaan terhadap Al Qur’an demi terpeliharanya dan keluhuran
ajarannya.
b. Peserta dibagi tiga golongan :
1) Golongan SD putra – SD putri
2) Golongan SMP putra – SMP putri
3) Golongan SMA/SMK putra – SMA/SMK putri
c. Waktu :
1). Lama waktu menghafal bagi setiap peserta diukur banyaknya hafalan
dan bukan lamanya waktu.
2). Tingkat SD , panjang bacaan setiap pertanyaan 3 – 5 baris
3). Tingkat SMP, panjang bacaan setiap pertanyaan 5 – 7 baris
4). Tingkat SMA, panjang bacaan setiap pertanyaan 7 – 10 baris
d. Maqro’ hafalan diambil dari Juz Amma, yaitu dari surat :
SD QS 93 s.d. QS 114
SMP QS 78 s.d. QS 92
SMA/SMK Juz 30 (QS. 78 s.d QS.114)
e. Setiap maqro’ terdiri dari 4 (empat) pertanyaan;
1) Menghafal surat/beberapa surat yang ditentukan Hakim Penanya.
2) Melanjutkan bunyi akhir ayat yang disebutkan Hakim Penanya.
3) Melanjutkan bunyi awal ayat yang disebutkan Hakim Penanya.
4) Menyebutkan surat apa setiap Hakim Penanya membaca ayat.
f. Tanda (Isyarat) memakai bunyi bel/palu;
1) Bunyi 2 (dua) kali pertama tanda persiapan peserta dan dimulai
pertanyaan pertama.
2) Bunyi 1 (satu) kali tanda peringatan apabila terjadi kesalahan kecil
(Sabg al lisan) atau kesalahan besar (tawaqquf dan tarl al ayat).
3) Bunyi 3 (tiga) kali di tengah-tengah pelaksanaan, sebagai tanda selesai
satu pertanyaan dan selanjutnya pindah pertanyaan/sal berikutnya.
4) Bunyi 4 (empat) kali sebagai tanda habis waktu dan pelaksanaan
hafalan peserta selesai.
g. Unsur penilaian;
Penilaian dilakukan pada 3 (tiga) bidang;
1) Bidang Tahfidz dimulai dari angka maksimal 50 kemudian dikurangi
dengan jumlah kesalahan, dan minimal diberi nilai 10
2) Bidang Tajwid dimulai dari angka maksimal 25 kemudian dikurangi
dengan jumlah kesalahan, dan minimal diberi nilai 5.
3) Bidang Fashahah dan Adab dimulai dari angka maksimal 25
kemudian dikurangi demgan jumlah kesalahan, dan minimal diberi
nilai 5.
5. MUSABAQAH ADZAN (MAz), DOA SETELAH ADZAN DILANJUTKAN
DENGAN IQOMAH
a. Musabaqah Adzan, Doa, setelah Adzan dilanjutkan Iqomah adalah jenis
lomba mengumandangkan adzan dan do’a setelah adzan, serta iqomah
yang menekankan kepada hafalan, kebenaran bacaan, seni dan adab.
Bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan seni baca Adzan
dan do’a setelah adzan serta menanamkan rasa gemar
mengumandangkan adzan dan iqomah di kalangan para siswa SD, SLTP
dan SMA/SMK.
b. Peserta dibagi tiga golongan;
1) Golongan tingkat SD Putra
2) Golongan tingkat SMP Putra
3) Golongan tingkat SMA/SMK Putra
c. Lagu bebas.
d. Waktu lama adzan bagi setiap peserta menyesuaikan.
e. Materi lomba adzan adalah lafadz adzan (bukan adzan subuh) dan doa
setelah adzan serta iqomah.
f. Kriteria penilaian;
1) Bidang Fashahah dan Adab nilai maksimal : 50

7
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 8
2) Bidang Vokal dan kejernihan suara, nilai maksimal : 30
3) Bidang Lagu dan variasai, nilai maksimal : 20

6. LOMBA PIDATO PAI (LPP)

a. Lomba pidato PAI (LPP) adalah l o m b a k e t e r a m p i l a n d a n s e n i
menyampaikan pesan nilai-nilai agama Islam secara lisan tanpa membaca
teks. Lomba ini memperhatikan beberapa aspek penilaian dalam durasi
waktu yang telah ditentukan yang meliputi teknik vokal/intonasi,
penguasaan materi, gesture (ekspresi wajah), sikap serta busana.
b. Lomba Pidato PAI adalah lomba ketrampilan dan seni menyampiakan
pesan nilai-nilai agama Islam secara lisan tanpa membaca teks. Lomba
ini memperhatikan beberapa aspek penilaian dalam durasi waktu yang
telah ditentuka yang meliputi teknik vokal/intonasi, penguasaan materi,
gestur (ekpresi wajah), sikap serta busana.
c. Peserta lomba dibagi 6 (enam) cabang lomba, sebagai berikut:
1) LPP tingkat SD Putra (Pa)
2) LPP tingkat SD Putri (Pi)
3) LPP tingkat SMP Putra (Pa)
4) LPP tingkat SMP Putri (Pi)
5) LPP tingkat SMA/SMK Putra (Pa)
6) LPP tingkat SMA/SMK Putri (Pi)
c. Judul Pidato Memilih diantara judul sbb:
1). Tingkat SD:
a. Akhlaq Rasulullah teladan bagi umat
b. Berbuat baik pada tetangga
c. Menjalin silaturrohmi
d. Al Qur’an dan Pencerahan Hati Nurani
e. Memelihara kebersihan lingkungan
2). Tingkat SMP:
a. Masyarakat Madani dalam perspektif Qur’an
b. Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW
c. Pelestarian Lingkungan Hidup
d. Anak yang Berakhlaq mulia dambaan orang tua
e. Al Qur’an sumber transformasi Budaya
3). Tingkat SMA/SMK:
a. Menumbuhkan rasa Nasionalisme di kalangan pelajar
b. Mewaspadai munculnya Radikalisme di Sekolah
c. Pemuda yang Qur’ani harapan bangsa
d. Bahaya Penyalahgunaan Narkoba bagi remaja
e. Pembinaan Akhlaq generasi muda Islam
d. Setiap peserta diharuskan membawa teks pidato dan diserahkan kepada
dewan juri pada saat lomba, sedangkan penyampaian pidato dilakukan
tanpa teks.
e. Waktu tampil tiap peserta maksimal 15 menit.
f. Unsur yang dinilai:
1). Kesesuaian isi dan judul , nilai maksimal : 40
2). Retorika dan ekspresi mimik, nilai maksimal : 40
3). Gaya bahasa , nilai maksimal : 20
g. Ketentuan lain :
1). Materi pidato/ceramah agama dikuatkan dengan ayat-ayat Al Qur’an
dan al Hadits, atau pendapat para Sahabat, Cendekia/ Ulama.
2). Disampaikan dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
3). Pidato boleh diselingi dengan humor yang menyegarkan dan
memantapkan isi pidato.
h. Naskah pidato dibuat hanya 1 (satu) rangkap, dan diserahkan kepada
Seksi Pendidikan Agama Islam Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Bantul paling lambat tanggal 29 April 2019.

8
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 9
7. LOMBA CERDAS CERMAT PAI (LCP)
Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) adalah lomba yang menekankan pada
penguasaan wawasan dan pengetahuan, sikap dan keterampilan
Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan menjawab pertanyaan dan
mendemonstrasikan dengan cepat, tepat dan terampil. Lomba ini dilakukan
dalam bentuk tim/regu yang di setiap jenjang masing-masing terdiri dari 3
(tiga) orang laki-laki, perempuan atau campuran.

a. Tata Tertib Peserta Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

1) Peserta wajib hadir 10 menit sebelum lomba dimulai
2) Pada babak final diikuti 5 regu.
3) Tiga regu diberi identitas regu A, regu B regu C, regu D, dan regu E.
4) Tiap regu akan mengikuti tahapan soal (Wajib Timming, Wajib
Lempar rebut, ICT, Performance dan Rebutan)
5) Nilai masing-masing tahapan akan ditulis oleh pencatat skor di layar
LCD pada papan yang disediakan dengan penghitungan aplikasi score.
6) Selama CCA berlangsung, peserta lomba tidak boleh mendapatkan
bantuan jawaban dari siapapun
7) Agar tidak mengganggu konsentrasi peserta, maka diharap tenang dan
tidak membuat kegaduhan.
8) Pendamping (Official) bisa duduk pada tempat yang telah disesiakan
9) Keputusan Dewan Yuri/hakim tidak dapat diganggu gugat.

b. Petunjuk Soal Wajib Timming :

1) Masing-masing perwakilan salah satu regu diharap maju ke depan
untuk memilih amplop soal 1, 2, 3,4 dan 5 dan akan ditandai sesuai
regu yang mengambil amplop soal oleh Dewan Yuri.
2) Pada soal wajib ini, masing-masing regu akan diberikan 7 soal secara
maraton dengan waktu yang dibatasi 2 menit 7 soal, jika ragu atau
tidak bisa menjawab maka bilang pas dan akan diulangi pertanyaan
lagi setelah semua terjawab sampai waktu habis.
3) Soal akan diberikan mulai dari regu A, setelah selesai kemudian ke
regu B dan seterusnya.
4) Pencatat nilai diharap menyiapkan diri.
5) Keputusan Dewan Yuri/hakim tidak dapat diganggu gugat.

c. Petunjuk Soal Wajib Lempar Rebut :

1) Masing-masing perwakilan salah satu regu diharap maju ke depan
untuk memilih amplop soal 1, 2, 3,4 dan 5 dan akan ditandai sesuai
regu yang mengambil amplop soal oleh Dewan Yuri.
2) Pada soal wajib lemparan ini, peserta masing-masing regu akan
diberikan 7 soal. Masing-masing jika dijawab dengan benar diberikan
nilai 100. Jika tidak terjawab atau dijawab salah akan dilemparkan ke
semua regu untuk diperebutkan, apabila soal rebond direbut dengan
benar akan mendapatkan nilai 50 apabila salah akan dikurangi 25.
3) Jika kadar kebenaran jawaban dari regu yang memiliki hak untuk
menjawab dan dilemparkan ke regu lain,maka nilai akan dibagi sesuai
kadar kebenaran jawaban.
4) Soal akan diberikan mulai dari regu A, setelah selesai kemudian ke
regu B dan seterusnya.
5) Pencatat nilai diharap menyiapkan diri
6) Keputusan Dewan Yuri/hakim tidak dapat diganggu gugat.
d. Petunjuk Soal Rebutan :
1) Pada soal rebutan ini. Peserta dapat menjawab dengan cara menekan
tombol yang ada di meja masing-masing terlebih dahulu. Regu yang
menekan tombol yang paling awal akan diberi kesempatan menjawab
dengan ketentuan :
a) Jika jawaban benar, akan mendapatkan nilai 100
b) Jika jawaban salah, maka nilai akan dikurangi 100
9
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 10
c) Jika sudah menekan tombol akan tetapi tidak menjawab, maka
nilai akan dikurangi 100
2) Pencatat nilai diharap menyiapkan diri
3) Keputusan Dewan Yuri tidak dapat diganggu gugat.
e. Petunjuk Soal ICT:
1) Jumlah soal 3 buah soal ICT.
2) Setiap soal dikerjakan oleh semua regu secara bersama-sama dengan
regu lain dalam satu group.
3) Durasi waktu mengerjakan ditentukan oleh juri
4) Skor untuk setiap soal sebagai berikut :
a) Skor maksimal : 100
b) Skor minimal : 0
f. Petunjuk Soal Performance:
1) Jumlah soal 2 buah soal performance.
2) Jenis soal ini dikerjakan secara bersama-sama oleh semua regu dalam
satu group.
3) Setiap regu menentukan salah seorang anggotanya untuk mengerjakan
soal yang diberikan.
4) Durasi waktu mengerjakan ditentukan oleh juri.
5) Skor nilai yang diberikan adalah
a) Skor maksimal : 100
b) Skor minimal : 0
c) Setiap item kesalahan dikurangi : 10
g. Petunjuk Soal Game:
1) Jumlah soal 2 buah soal game.
2) Setiap soal dikerjakan oleh semua anggota regu secara bersama-sama
dengan regu lain dalam satu group.
3) Pembimbing (official) diberi kesempatan untuk memberikan
arahan/membantu menyusun strategi kepada peserta.
4) Durasi waktu mengerjakan ditentukan oleh juri.
5) Skor nilai diatur sebagai berikut :
a) Skor maksimal : tidak dibatasi.
b) Setiap item/pasangan yang benar mendapatkan skor 10.
c) Setiap item/pasangan yang salah dikurangi skor 5.

8. MUSABAQAH SENI LUKIS ISLAMI (SLI)

a. Lomba Melukis Islami adalah jenis lomba yang menekankan kemampuan
melukis dan menyesuaikan warna yang serasi pada lukisan sehingga
mengandung nilai seni Islami. Bertujuan untuk meningkatkan dan
mengembangkan rasa keindahan dan kecintaan terhadap Islam.
b. Golongan tingkat SD Putra atau Putri;
c. Lomba tanpa babak penyisihan langsung babak final.
d. Melukis bebas dan bersifat naturalistik serta kreasi warna diserahkan
kepada peserta.
e. Lukisan bertemakan ”Kegiatan Ramadhan”
f. Nomor peserta ditulis di sudut kanan atas kertas kerja.
g. Alat melukis (pastel dll) disiapkan peserta.
h. Kertas padalarang putih berukuran 40 x 60 Cm disiapkan Panitia
i. Unsur penilaian meliputi;
1) Kesesuaian warna dengan pola, maksimal : 40
2) Keindahan, nilai maksimal : 30
3) Kerapihan dan Kebersihan, nilai maksimal : 30
j. Waktu 240 (dua ratus empat puluh) menit atau 4 jam.

9. MUSABAQAH SYARHIL QUR’AN (MSQ)

a. Musabaqah Syarhil Qur’an adalah jenis lomba penyampaian pesan isi dan
kandungan Al Qur’an dengan cara menampilkan bacaan, puitisasi

10
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 11
terjemah dan uraian yang merupakan kesatuan yang serasi. Bertujuan
meningkatkan pemahaman dan penghayatan terhadap isi kandungan Al
Qur’an sehingga terwujud suatu pengamalan nyata terhadap petunjuk
dan bimbingan-Nya.
b. Peserta dibagi dua golongan;
1) Golongan tingkat SMP
2) Golongan tingkat SMA/SMK
c. Waktu yang tersedia 10 menit meliputi; a. membaca ayat, b. puitisasi, c.
kandungan/syarah.
d. Peserta adalah regu yang terdiri dari 3 orang (Putra/Putri/Campuran),
dengan tugas masing-masing:
1) Satu orang membaca ayat Al Qur’an dengan tilawah, tanpa teks.
2) Satu orang pembawa puitisasi terjemah Ayat Al Qur’an (bukan
terjemah biasa), dengan tanpa teks;
3) Satu orang pengurai isi (pensyarah) terhadap kandungan ayat Al
Qur’an tersebut (layaknya berpidato) , tanpa teks.
e. Setiap peserta menyiapkan 1 (satu) naskah yang diketik rapi dua spasi
dengan sistimatika yang baik dengan pilihan tema sebagai berikut:
1) Islam rahmatan lil ’alamin
2) Pergaulan menurut Islam
3) Dunia sebagai ladang bagi kehidupan akhirat
4) Menjadikan Al-qur’an sebagai pedoman hidup
5) Ilmu dan keutamaannya
f. Naskah diserahkan bersama dengan pendaftaran.
g. Penilaian MSQ meliputi;
1) Bidang Tilawah dan Adab : - dengan nilai 10 sampai 30.
2) Bidang puitisasi terjemah dan Materi : - dengan nilai 10 sampai 40.
3) Bidang Penghayatan & Retorika/Pensyarahan : - nilai 10 sampai 30.

10. LOMBA KHUTBAH JUM’AT (MKJ)

a. Lomba khutbah Jum’at adalah lomba praktek khutbah dengan mengambil
tema yang telah disediakan, dengan harapan dapat menjadi media melatih
diri bagi kader-kader yang punya talenta di bidang tabligh.
b. Peserta golongan tingkat SMP putra dan SMA/SMK putra
c. Lama waktu khutbah 10 menit.
d. Setiap peserta membuat naskah khutbah dengan pilihan tema;
1) Pelajar yang kreatif dicintai Alloh dan Rosulnya
2) Pelajar calon pemimpin masa depan
3) Mengatasi kenakalan remaja dengan berakhlak mulia
4) Meraih kesuksesan dengan teman yang saleh
5) Narkoba Musuh Bangsa
e. Naskah khutbah dibuat rangkap 1 (satu), dan diserahkan kepada Seksi
Pendidikan Agama Islam Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bantul
paling lambat tanggal 29 April 2019.
f. Penentuan kejuaraan berdasarkan nilai tertinggi yang dicapai peserta
lomba.
g. Unsur penilaian terdiri dari;
1) Rukun dan Fashohah, nilai maksimal : 50
2) Isi/materi, nilai maksimal : 30
3) Adab dan Penyampaian : 20

11. LOMBA SENI NASYID (LSN)

a. Lomba Seni Nasyid adalah jenis lomba yang menekankan
kemampuan membawakan lagu dengan nada suara (vocal) dan
tanpa iringan alat musik yang mengandung nilai seni budaya
Islami.
b. Peserta Lomba adalah siswa SMA/SMK putra (Pa) atau putri (Pi),
tidak boleh campuran, dan dalam satu group maksimal 4 siswa.
c. Tiap group menyanyikan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan.

11
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 12
Lagu yang dilombakan adalah bernuansa Islami yang
diaransmen oleh group masing-masing.
d. Lagu Wajib “Save Our Masjid” oleh JUSTICE VOICE
e. Lagu Pilihan:
1) Jalanku (OLIGO)
2) Suci Sekeping Hati (Saujana)
3) Odende (LAUNUM)
4) Bangun Pagi (VOCAFARBI)
5) Dmai Semesta Kita (NA’AM)
6) Ashabul Kahfi (RAIHAN)
7) Remaja Ceria Duniamu (NA’AM)
8) Bangun Pagi (VOCAFARABI)
9) Hadapilah (SHOUTUL HAROKAH)
10) Cahaya Hati (OPICK)
f. Busana yang digunakan tampil adalah busana muslim oleh
group yang bersangkutan.
g. Waktu tampil tiap group maksimal 15 menit
h. Unsur yang dinilai :
1) Penampilan dan Penghayatan
2) Materi suara dan teknik vokal
3) Kreativitas/gubahan/aransemen
4) Dinamisasi dan Harmonisasi

12. LOMBA KALIGRAFI ISLAM (LKI) TINGKAT SMP DAN SMA/SMK

a. Lomba seni kaligrafi adalah jenis lomba yang menekankan kaidah seni
khat (tulisan), keindahan dan kebenaran kaidah rasam Qur’ani.
Bertujuan untuk menumbuhkan rasa seni yang kreatif.
b. Peserta adalah siswa SMP Putra/Putri
c. Kertas gambar berwarna putih berukuran 60 x 80 Cm disiapkan Panitia
d. Materi Kaligrafi memilih salah satu Surat Al Qur’an :
1). Tingkat SMP
Al-Quran Surat An-Nas, Al-Falaq, Al-Ikhlas, al-Lahab dan An-Nasr
2). Tingkat SMA/SMK
Al-Quran Surat Al-Kafirun, Al-Ma’un, Quraisy, Al-Fil dan al-’Asr
e. Kaligrafi yang dilombakan adalah Cabang Hasan Mushaf.
f. Jenis khat dapat memilih satu diantara 6 macam (Naskhi, Tsulutsi,
Diwani, Farisi, Riq’i dan Kufi)
g. Waktu 240 (dua ratus empat puluh) menit atau 4 jam.(dari pukul 08.00
s/d.12.00 ).
h. Nomor peserta ditulis pada sudut kanan atas kertas kerja.
i. Unsur penilaian terdiri dari;
1) Kebenaran Kaidah , nilai minimal 10 maksimal : 40
a. Bentuk dan proporsi huruf, nilai 20
b. Jarak spasi dan letak huruf, nilai 10
c. Keserasian dan komposisi antara huruf, nilai 10
2) Keindahan Tulisan, nilai minimal 10 maksimal : 30
a. Kekayaan imajinasi, nilai 20
b. Kebersihan, nilai 5
c. kehalusan, nilai 5
3) Keindahan Hiasan, nilai minimal 10 maksimal : 30
a. Kekayaan imajinasi dan tata warna, nilai 20
b. Keserasian Format, nilai 5
c. Kebersihan/Kehalusan, nilai 5

13. Lomba Kreasi Busana (LKB) Tingkat SMA/SMK (Putra/Putri)

a. Lomba Kreasi Busana (LKB) adalah lomba mengkreasi, mendesain dan
menginovasi busana Muslimah dengan menggunakan 70% bahan yang
berasal dari ciri khas masing-masing daerah dengan tetap memperhatikan

12
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 13
syari’at agama Islam.
b. Materi/Tema Kreasi Busana:
“Busana Pesta Muslimah Nusantara”
c. Kriteria Penilaian :
Penilaian dilakukan melalui 2 tahapan, yaitu:
1) Tahap one-on-one meeting dengan juri. Pada tahap ini, seluruh
peserta diminta untuk membuat sketsa desain busana yang dibuat
selama 5 (lima) menit, kemudian hasil sketsa yang dibuat peserta dengan
rancangan baju ditampilkan dan dijelaskan di depan juri selama 10
(sepuluh) menit.

2) Tahap peragaan hasil rancangan. Pada tahap ini, seluruh peserta

diminta untuk menyediakan model, baik dengan orang lain dengan
peser ta yang be r sa n gk ut a n, untuk m em p er agakan
rancangannya dipanggung. Beberapa pertanyaan akan disampaikan
kepada peserta tentang rancangan baju yang dibuatnya.
Secara umum penilaian dilakukan berdasarkan beberapa aspek meliputi
originilitas dan tema desain busana (30%), tehnik menjahit (25%),
penggunaan bahan (20%), padu-padan warna dan paduan kreasi busana
serta keserasian rancangan dan penampilan busana (15%), nilai jual
(10%). Khusus babak finalis akan dinilai aspek penguasaan panggung dan
wawasan budaya daerah.
Nilai akhir yang diperoleh adalah akumulasi nilai pada tahap penyisihan
dan tahap final.

d. Ketentuan Tambahan :
1) Setiap peserta wajib memakai busana muslim, atau busana daerah
yang Islami, sopan, bersih, rapih, dan menutup aurat.
2) Peserta diminta menyiapkan sub-tema atas hasil desain rancangan
busana yang dilombakan.
3) Rancangan busana memenuhi kaidah busana muslimah yang baik
dan benar.

14. Lomba Debat PAI (LDP)

a. Lomba Debat PAI (LDP) adalah lomba yang menekankan pada penguasaan
wawasan dan pengetahuan PAI, kemampuan berargumentasi, kepiawaian
berkomunikasi, dan artikulasi dalam menyampaikan gagasan dan
pendapat. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta dalam bentuk tim/regu
yang terdiri dari 3 (tiga) orang laki-laki, perempuan atau campuran.
b. Materi/Tema Debat PAI :
1) Toleransi beragama dalam kehidupan sehari-hari.
2) Kultur keberagamaan (religious culture) di sekolah.
3) Ukhuwah Islamiyah.
4) Kepedulian terhadap sesama.
5) Radikalisme
6) Demokrasi

Berdasarkan materi/tema tersebut di atas, berikut ini beberapa bentuk

mosi Dewan, yaitu:
1) Dewan ini menolak ucapan selamat pada perayaan hari besar agama
lain.
2) Dewan ini setuju penerapan religious culture di sekolah.
3) Dewan ini menolak praktek kekerasan dalam melaksanakan Dakwah.
4) Dewan ini setuju pemisahan tempat belajar bagi siswa dan
siswi di kelas.
5) Dewan ini setuju bahwa demokrasi yang dipraktekkan di
Indonesia tidak bertentangan dengan nilai-nilai keislaman.
6) Dewan ini menolak propaganda radikalisme melalui media sosial.
13
PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 14
c. Kriteria Penilaian :
Kriteria penilaian dilihat dari dua komponen, yaitu komponen isi materi
dan komponen penyampaian.

1) Penilaian komponen isi materi, terdiri dari :

a) Ketepatan mendefinisikan Mosi (kekuatan bobot Mosi)
b) Menyatakan klaim
c) Kesederhanaan nalar/logika
d) Kekuatan argumentasi
e) Menyajikan fakta dan data
f) Menyimpulkan kembali klaim
g) Penguasaan dan relevansi rujukan
2) Sedang penilaian untuk komponen penyampaian terdiri dari :
a) Retorika dalam berpidato
b) Keterampilan menyakinkan Dewan Juri dan Audien
c) Kemampuan menyampaikan argumentasi atau sanggahan
d) Keteguhan dalam menyampaikan argumentasi
atau sanggahan
e) Kemampuan menggunakan waktu
f) Keterampilan menyampaikan interupsi
g) Penguasaan diksi/pemilihan kata
h) Komunikatif
i) Artikulatif (penguasaan materi)
d. Sistem penilaian terdiri dari 60% untuk bobot isi materi dan 40% untuk
bobot penyampaian.
e. Pembicara Penutup diberikan nilai setengahnya. Setiap anggota dewan juri
akan memberikan jumlah akumulasi nilai. Pemenang ditentukan oleh
yang mendapat kemenangan dari dewan juri terbanyak.
f. Peran Pembicara

PEMBICARA TIM DESKRIPSI PERAN

Pembicara Tim Pro 1. Menggambarkan secaraumum
Kesatu pemikirannya
2. Membatasi pembicaraan debat
3. Definisi harus adil dan bisa
diperdebatkan
4. Setelah memberikan definisi,
5. p e m b i c a r a p e r t a m a h a r u s
membuktikan pernyataannya dengan
bukti yang kuat

Tim 1. Menyanggah pembicara Pro

Kontra 2. Menjelaskan kenapa ada perbedaan
dari kubu lain
3. Menjelaskan apa yang disetujui dari
pembicara Pro dan menjelaskan apa
dan kenapa terhadap hal yang tidak
disetujui.
Pembicara Tim Pro Menyangkal argument lawan dan
Kedua dan Tim memperkuat argument tim-nya. Di akhir
Kontra pembicaraan, pembicara harus
memberikan ikhtisar seluruh argument
dari tim-nya

14
 PEDOMAN DAN TATIB MTQ PELAJAR 2019 15
Pembicara Tim Pro 1. Menyangkal argument lawan dan
Ketiga dan Tim memperkuat argument tim-nya
Kontra 2. Membangun kembali argument timnya

Pembicara Tim Pro 1. Mereviu garis besar dari debat

Penutup dan Tim 2. Meyakinkan juri bahwa tim-nya layak
Kontra memenangi debat
3. Tidak boleh membuat argument
baru.

15. LOMBA KEBERSIHAN DAN KEMAKMURAN MASJID/MUSHOLA SEKOLAH

(LKKMS)
Lomba Kebersihan dan Kemakmuran Masjid/Mushola Sekolah (LKKMS)
Tingkat DIY Tahun 2019 diprioritaskan bagi sekolah yang selama ini belum
pernah dikirimkan mewakili kabupaten/kota dalam Lomba LKKMS Tingkat
DIY pada 3 (tiga) tahun terakhir (2016 – 2018).
Jadwal Pelaksanaan LKKMS:
Daftar nama LKKMS Kabupaten/Kota diterima oleh Panitia Kabupaten di
Seksi Pendidikan Agama Islam Kemenag Kab. Bantul tanggal 29 April 2019.
Pelaksanaan lomba tingkat DIY menunggu informasi lebih lanjut.

16. LAIN-LAIN
1) Hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman dan tata tertib ini akan
ditentukan kemudian oleh panitia.
2) Pedoman dan tata tertib ini hanya berlaku untuk MTQ Pelajar siswa SD,
SMP, SMA/SMK Tahun 2019 tingkat Kabupaten Bantul, dengan
ketentuan apabila terdapat kekeliruan akan diubah dan dibetulkan
sebagaimana mestinya.
3) Pelaksanaan MTQ Pelajar di Kecamatan dapat membuat pedoman
tersendiri dengan mengacu pada pedoman ini.

Bantul, Maret 2019

Kepala Kementerian Agama Kepala Dinas Dikpora Kepala Balai Dikmen

Kab. Bantul Kab.Bantul Kab. Bantul

Drs. H. BUCHORI MUSLIM,M.Pd.I Drs. DAENG DAEDA, M.Pd Drs. SUHERMAN, M.Pd
NIP. 196409041994031002 NIP. 196212271987031011 NIP 196603171994121003

15