Nama : Falah Putra Pratama

NIM : 1710211028

a. PEMBUKAAN

Langkah Kegiatan guru Kegiatan siswa

Pendahuluan  Guru membuka pembelajaran  Siswa menjawab salam dari guru

dengan menucapkan salam “ “Walaikumsalam wr.wb bu”
Assalamualaikum wr.wb”

 Guru menanyakan kabar  Siswa menjawab pertanyaan guru

kepada siswa “selamat pagi “pagi bu.. alhamdulillah baik”.
anak-anak bagaimana kabar
kalian hari ini?”

 Guru mengajak siswa untuk  Siswa mengucapkan basmallah

mengucapkan basmallah bersama-sama
sebelum memulai “bismillahhirohmanirohim”
pembelajaran “baik anak-anak
sebelum memulai pelajaran
pada pagi hari ini marilah kita
membaca basmallah bersama-
sama”

 Guru mengecek kehadiran  Siswa menjawab “Hadir semua bu,

siswanya dengan bertanya tidak ada yang bolos”
“apakah ada yang tidak hadir
hari ini?’

 Guru memberikan gambaran  Siswa mendengarkan gambaran

tentang  organel sel mulai dari materi yang disampaikan oleh guru
pengertian, struktur, ciri serta
prosesnya dan mengaitkan
nya dengan materi
 sebelumnya ditempuh pada
saat SMP dan SMA kelas X

 Guru memberikan stimulus  Siswa menjawab “Sel adalah bagian

dengan memberikan unit terkecil bu”
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi yang akan
dijelaskan “ada yang tahu sel
itu apa?”

 Guru menyampaikan tujuan

 Siswa mendengarkan penyampaian
pembelajaran yang ingin
tujuan pembelajaran yang akan
dicapai menjelaskan sel
dilaksanakan pada pembelajaran hari
sebagai unit terkecil dalam
ini.
tubuh, menyebutkan sel
secara lengkap, menunjukkan
letak organel sel dan
menggunakan model
pembelajaran JIGSAW,
menjelaskan JIGSAW secara
singkat

b. PENUTUP

Langkah Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Penutup  Siswa diminta  Perwakilan siswa mengacungkan

menyimpulkan tentang tangan untuk menyimpulkan,
pengertian, struktur, ciri Siswa mendengarkan penguatan
serta prosesnya. Guru yang disampaikan oleh guru
memberikan penguatan
dari materi yang sudah
diajarkan
 Guru memberikan tugas  Siswa menerima lembaran tugas
kepada peserta didik, dan soal dari guru dan mencatat
menyampaikan materi materi berikutnya yang akan
berikutnya yakni tentang dipelajari
Struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan

 Guru mengakhiri kegiatan  Siswa membaca hamdalah dan

belajar dengan menjawab salam
memberikan pesan untuk
terus belajar dimanapun
dan kapanpun dan
menutup dengan bacaan
hamdallah dan salam