LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK (LKPD)

OLEH:
INDAH SUSILOWATI
19031502710124

PROGAM PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS VETERAN BANGUN
NUSANTARA SUKOHARJO
2019
Tema : 4. Berbagai Pekerjaan
Subtema : 1.Jenis – Jenis Pekerjaan
 PETA KONSEP

A. Kompetensi Dasar dan Indikator

Muatan Pelajaran : PJOK
Kompetensi Dasar (KD) Indiktor Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.4 Menerapkan prosedur gerak dasar 3.4.1Menjelaskan langkah gerakan kaki
lokomotor dan non-lokomotor untuk pada bela diri silat
membentuk gerak dasar seni beladiri

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD) Indiktor Pencapaian Kompetensi (IPK)

4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan 4.5.1Menyampaikan pendapatnya
tulisan pendapat pribadi tentang isi mengenai sifat tokoh yang patut
buku sastra yang dipilih sendiri dan dicontoh, baik secara lisan maupun
dibaca yang didukung oleh alasan tulisan

Muatan Pelajaran : IPA

Kompetensi Dasar (KD) Indiktor Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.8 Menjelaskan pentingnya upaya 3.8.1Mengidentifikasi pentingnya menjaga
keseimbangan dan pelestarian keseimbangan dan sumber daya alam
sumber daya alam di lingkungannya di lingkungan sekitar

LKPD
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Kelompok :
Anggota :
1. ____________________ 4.
_________________________
2. ____________________ 5.
_________________________
3. ____________________
A. TUJUAN

Membandingkan sikap yang patut di contoh dan tidak patut di contoh dari video/ teks “
Semut dan Belalang “

B. LANGKAH KERJA

1. Amati lah video atau teks cerita “Semut dan Belalang” yang telah di putarkan oleh
guru kalian.

2. Diskusikanlah bersama anggota kelompok kalian tentang sikap yang patut di contoh
dan tidak patut di contoh dari video/ teks “ Semut dan Belalang “

3. Tulislah hasil diskusi kalian pada kolom yang sudah disediakan.

Pendapat tentang sikap yang diperlihatkan oleh Semut dan Belalang

 Sikap Semut:

Sikap Belalang:

Sikap yang perlu dicontoh/diteladani:

LKPD
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Kelompok :
Anggota :
1. ____________________ 4.
_________________________
2. ____________________ 5.
_________________________
3. ____________________
A. TUJUAN

Membuat peta pikiran tentang upaya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian
Sumber Daya Alam
B. LANGKAH KERJA

1. Amatilah gambar yang telah di sediakan oleh guru

2. Buatlah peta pikiran tentang upaya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian
Sumber Daya Alam
PETA PIKIRAN

Upaya Menjaga
Keseimbangan
Alnam dan
Kelstarian SDA