KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONTRACT) PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH I

NAMA MAHASISWA : AZEL TIARA DEWI

NIM : P1337420616034
BANGSAL/RUANG : RAJAWALI 1A
TANGGAL : 28 MEI-26 JUNI 2018

TUJUAN STRATEGI SUMBER HASIL YANG WAKTU

DIHARAPKAN
Setelah Untuk mencapai 1. Diagnosa NANDA Selama pembelajaran Waktu yang saya
menyelesaikan tujuan tersebut, (NIC & NOC) 2015 – praktik klinik, saya tetapkan sebagai
praktik klinik di Ruang saya akan : 2017 akan menunjukkan tujuan yaitu sebagai
Elang (Jantung Pria) 1.Mencari buku 2. Penjelasan dari dosen kemampuan saya berikut:
selama 6 hari, sumber yang akademik, pembimbing dalam mengelola 1. Hari pertama
diharapkan saya relevan. klinik dan perawat kebutuhan-kebutahn adalah
mampu : 2.Konsultasi dan ruangan dasar pada pasien, menyerahkan
1. Menjelaskan diskusi dengan 3. Smeltzer, Suzanne. C, dengan bukti: kontrak dan
konsep Sindrom CI, perawat Bare, Breanda. G. 2001. 1. Mampu Laporan
Koroner Akut ruang, dan Buku Ajar Keperawatan menjelaskan Pendahuluan.
beserta dosen. Medikal – Bedah konsep stroke Menjelaskan
masalah yang 3.Berpartisipasi Brunner & Suddarth non hemoragik konsep stroke
timbul langsung Edisi 8 Vol. 2 Jakarta beserta non hemoragik
 karenanya dalam merawat EGC masalah yang dan
2. Mengkaji dan pasien. 4. Penjelasan dari dosen timbul permasalahan
mengumpulkan akademik, pembimbing karenanya. yang timbul
data klinik, dan perawat 2. Mampu Melakukan
3. Mengidentifikasi ruangan. mengkaji dan pengkajian dan
tanda dan 5. Muttaqin, Arif. 2008. mengumpulkan pengumpulan
gejala Asuhan Keperawatan data klien data
4. Mengidentifikasi Klien dengan Gangguan 3. Mampu Mengidentifikasi
hasil Sistem mengidentifikas tanda gejala
pemeriksaan Persarafan. Jakarta : i tanda dan sebagai
penunjang yang Salemba Medika gejala sebagai manifestasi klinis
relevan 6. Adib, M. 2009. Cara manifestasi 2. Hari kedua:
5. Menegakkan Mudah Memahami dan klinis dari Mempersiapkan
diagnosa yang Menghindari stroke non klien untuk
spesifik Hipertensi, Jantung dan hemoragik pemeriksaan
6. Memberikan Stroke. Edisi I. 4. Mampu penunjang.
asuhan Yogyakarta: CV. mengidentifikas Mengidentifikasi
keperawatan Dianloka. i dan hasil
yang relevan mengintrepetas pemeriksaan
berdasar ikan hasil penunjang.
diagnosa pemeriksaan 3. Hari ketiga:
 keperawatan penunjang Menegakkan
yang ditemukan yang relevan diagnosa
7. Monitoring dan 5. Mampu spesifik.
mengevaluasi menegakkan Memberikan
keberhasilan diagnosa asuhan
tindakan spesifik keperawatan
8. Menyelesaikan 6. Mampu yang relevan.
kontrak, laporan memberikan 4. Hari selanjutnya
pendahuluan asuhan melakukan
dan laporan keperawatan evaluasi dan
kasus. yang sesuai monitoring
7. Mampu tindakan.
monitoring dan Menindaklanjuti
mengevaluasi intervensi yang
tindakan, dan telah diberikan.
menindaklanjuti Memberikan
. pendidikan
8. Mampu kesehatan.
menyelesaikan
kontrak, LP,
dan LK
 Semarang, 28 Mei 2018
Menyetujui,
Penyusun,
Pembimbing Akademik Pembimbing Klinik

(.................................) (............................) (AZEL

TIARA DEWI)