1. Bacalah teks berikut!

Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917. Semenjak
kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri
Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil
Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Holladech-Inlandsche
School Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya
satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orang tua berdagang.
Disela-sela kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya
pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar,
Armijn Pane, Abdul Hakim, dan Pandu Karta wiguna memelopori berdirinya Kantor Berita
Antara pada tahun 1937.
Hal yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah ….

A. menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPR

B. banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya
C. pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937
D. gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi
E.menetahui apa yang terjadi diluar negeri

2. Bacalah biografi berikut!

Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua).
Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa tempat
pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke
Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di
Bandaneira, Hatta dan Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi
pelajaran kepada anak-anak setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta  dalam kutipan tersebut adalah . . .

A.  Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah.

B.  Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.
C.  Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira.
D.  Memberi pelajaran kepada anak-anak di Bandaneira.
E.Bermain bersama anak-anak ditanah merah E

3. Bacalah puragraf berikut!

Gagasan Muhammad Yamin mengenai pentingnya mempersatukan bangsa dengan cara
menyatukan bahasa, patut diacungkan jempol. Dengan usianya yang masih muda belia itu,
Muhammad Yamin sudah memiliki rasa (patriotik) kebangsaan yang tinggi. Peran Muhammad
Yamin dalam mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia dan memajukan bahasa
Indonesia sebagai bahasa persatuan, diakui oleh pakar sejarah. Hampir semua buku sejarah
menyinggung Muhammad Yamin sebagai pencetus gagasan diselenggarakannya Kongres Pemuda
 28 Oktober l928 itu. yang menghasilkan tiga butir Sumpah Pemuda yang salah satu isinya berbunyi
menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Keteladanan tokoh Muhammad Yamin yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah....

A.        Muhammad Yamin salah seorang pejuang bangsa Indonesia.

B.         Pencetus ide persatuan bangsa dengan mempersatukan bahasa di Nusantara.
C.    Seorang pemuda patriotik sejati yang patut ditiru kaum muda zaman sekarang.
D.        Ketua Indonesia Muda (1928), anggota Partindo, dan anggota volksraad.

4.    Cermati kutipan biografi!

     Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya datang di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua).
Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa daerah
pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke
Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di
Bandaneira, Hatta dan Sjahrir sanggup bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi
pelajaran kepada bawah umur setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.  
Hal yang sanggup diteladani dari tokoh Hatta  dalam kutipan tersebut ialah . . .
A.       Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah. 
B.       Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.
C.       Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira.
D.       Bergaul bebas bersama penduduk di mana pun berada. 
E.        Memberi pelajaran kepada bawah umur di Bandaneira.
        

Bacalah kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6

Profesor Eno Rubik lahir di Budapest, Hungaria tahun 1944. Ia adalah penemu sekaligus
pencipta permainan kubus rubik atau magic cube. Eno Rubik mengajar di desain interior dan
arsitek di Budapest. Ia menciptakan rubik’s cube, teka-teki tiga dimensi pada awal tahun 1980
ketika mengajar di sana. Pada saat mengajar Eno lebih menyukai menggunakan model nyata
seperti kertas, kertas karton, kayu, atau plastik. Dengan begitu ia menyakini bahwa mahasiswa
akan lebih mudah menerima penjelasannya. Benar saja, atas upaya ini ia disenangi oleh
mahasiswanya. Apalagi dia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

5. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ….

A.pengajar di salah satu perguruan tinggi
B.pencipta permainan kubus rubik
C.pencetus ide permainan sedunia
D. pelopor model pembelajaran sederhana
6. Sifat baik tokoh yang dapat diteladani sesuai biografi tersebut adalah ….
A. dilahirkan di Budapest, Hungaria
B. pandai mengambil hati teman sejawat
C. menciptakan teka-teki dimensi
D. tidak pelit kepada siapa pun

7. Bacalah teks biografi berikut!

Drs. Suyadi atau Raden Soejadi lahir pada tanggal 28 November 1932 di wilayah Puger,
Jember, Jawa Timur. Tokoh ini terkenal sebagai pencipta boneka Unyil. Sejak kecil, Drs. Suyadi
atau yang akrab disapa Pak Raden, hobi menggambar. Hobi inilah yang mengantarnya menimba
ilmu di Jurusan Seni Rupa Institut Teknologi Bandung. Di kampusnya tersebut Pak Raden
menghasilkan banyak karya berupa buku cerita bergambar untuk anak-anak. Keahliannya dalam
bidang seni rupa semakin membuatnya mencintai dunia seni yang kelak akan membuatnya
terkenal dan namanya dikenang di Keistimewaan tokoh dalam teks biografi tersebut adalah ….
A. Drs. Suyadi merupakan tokoh pencipta Unyil
B. Drs. Suyadi mempunyai hobi menggambar sejak kecil
C. Drs. Suyadi menimba ilmu di Jurusan Seni Rupa Institut Teknologi Bandung
D. Drs. Suyadi menghasilkan banyak  buku cerita bergambar untuk anak-anakIndonesia.
E.Drs.suryadi menggambarkan tokoh yang baik

8. bacalah teks berikut!

Jenderal besar soerdirman,lahir dibodas karangjati,rembang,purbalingga,24 januari 1916.beliau
merupakan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaaan Indonesia .meski menderita sakit paru-
paru yang parah,ia tetap bergerilya melawan belanda.ia berlatar belakang seorang guru HiS
muhammadiyah dicilacap dan giat dikepaduan hizbul wathan.ia berpangkat jenderal pada usia 31
tahun.
Keistimewaan tokoh tersebut adalah
A. seorang guru HIS muhammadiyah
B. Menjadi jendral saat usiannya 3 tahun
C.menjadi ketua jong Sumatra
D.sifat yang merakyat
E.mejadi manusia hebat
9. bacalah teks tersebut dengan seksama!
Wage rundof supratman lahir pada tanggal 19 maret 1903 di sumogari.supratman sangat
pandai bermain sandiwaradan mahir bermainalat musik.setiap waktu luang,ia memanfaatkan
untuk bermain music terutama biola.
 Keberanian mengutarakan pendapat membuat ia diangkat menjadi pembantu surat kabar kaom
moeda di bandung.meskipun gaji yang diperolehnya kecil,ia puas karena ia dapat mengutarakan
pendapat serta pikiran dalam tulisan-tulisannya .W.R. Supratman menulis dan mengubah lagu-
lagu perjuangan untuk mengobarkan semangat nasionalisme dan rasa cinta tanah air.ia dikenal
sebagai pencipta lagu Indonesia raya
Pada saat ia diminta mendengarkan lagu Indonesia raya dan semua hadirin berdiri hikmat
hal itula yang tidak terlupakan pada dirinya ia bekerja tanpa pamri. Dalam hidupnya ia lebih suka
memberi dari pada menerima
Hal yang dapat diteladani oleh tokoh tersebut adalah…..
A.menjadi pembantu surat kabar
B.mendengarkan lagu-lagu
C.suka memberi dari pada menerima
D.mempunyai pengalaman yang tak terlupakan
E.menjadi penghibur

10. bacalah dengan seksama biografi berikut

Subagio sastrowardoyo
Subagio sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka Indonesia. Sajak dan
Kumpulan sajaknya beberrapa kali mendapat penghargaan. Tahun 1966 dan 1967, sajaknya yang
berjudul : “Dan Kematian Makin Akrab” merupakan pemenang hadiah majalah harison tahun
1971,subagio menerima anugerah seni untuk sajaknya “Daerah Perbatasan” tahun 1970. Tahun
1971 subagio menerima Sastra ASEAN untuk Kumpulan Sajaknya. Simfoni 2(1990)
Dalam buku sastra Indonesia modern 2(1957-1989) Prof.Dr.Teeuw mengatakan “Subagio
adalah cendekiawan yang bacaan nya sangat luas,sepertintercermin dalam sajak sajaknya dan
juga dari tulisan tulisan kritiknya.” Bahkan lebih lanjut ahli sastra itu menyatakan, “Diantara
semua penyair Indonesia Modern,memang dialah yang paling menarik bagi saya”
Hal yang diteladani dari tokoh Subagi sastrowardoyo……
A. Subagio sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka di Indonesia
B. Sajak dan Kumpulan sajak sajaknya beberapa kali mendapatkan penghargaan
C. Lewat karyanya,ia mengharumkan nama bangsa dan negara
D. Subagio adalah cendikiawan yang bacaannya sangat luas
E. Subagio sangat disegani dikalangan sastrawan