1. Teks yang berisi tentang riwayat hidup penulisnya sendiri disebut . . .

A. biografi

B. hikayat

C. autabiografi

D. memoar

E. novel

2. Alasan yang tidak logis dari riwayat hidup seseorang yang dibuat menjadi buku biografl adalah . . .

A. orang tersebut sangat terkenal

B. tokoh tersebut dikenal orang

C. jasanya kepada negara sangat besar

D. Peranny patut diteladani oleh masyarakat

E, perilakunya sangat menarik perhatian masyarakat

3. Berikut buku yang tidak dapat dikategorikan sebagai biografi adalah . . . .

A. Ayahku oleh HAMKA

B. Dr. Soetomo oleh Imam Supardi

C. Ir. Soekarno oleh Junan Nasution

D. Pikiran, Tindakan, dan Ucapan Saya oleh Ramadhan K.H.

E. Kenang-Kenangan Hidup oleh HAMKA

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4-7.

Setelah diangkat sebagai wakil presiden, para petinggi yang baru dilantik memberikan selamat. Wakil
Presiden B. J. Habibie tidak hanya berjabat tangan, tetapijuga mencium pipi kiri dan pipi kanan beberapa
pria petinggi. Tidak segan-segan, wakil presden melakukannya, merangkul, serta mencium.

Pada setiap acara, tampak bibir beliau bergerak-gerak. jelas membaca doa. Hal itu terus berlangsung
kepada mereka yang berkunjung. Terlihat begitu santun, beliau juga bersalaman dengan melelakkan
kedua belah tangan beliau ke dada. Saya sendiri terharu melihat keakraban, keramah-tamahan ini. benar-
benar tanpa beban protokoler.

Bagi seorang yang cukup lama bermukim di Eropa, pergaulan internasional di antara para ilmuwan.
begitu juga sebagai menteri selama beberapa periode, tetap saja masih kental melekat pada B.J. Habibie
sebagai orang Bugis. Bahkan, ada yang mengatakan "Kemelayu- melayuannya masih sangat kental",
sedangkan cukup banyak orang Indonesia yang hanya beberapa bulan diluar negeri, sekembalinya amat
berubah, disebut Barat bukan, Timur pun tidak

4. Keistimewaan tokoh B. J. Habibie sesuai teks tersebut adalah . . . .

A. Tidak terpengaruh budaya Barat meski lama bermukim di Eropa

B. Pernah menjadi menteri senior pada masa Orde Baru

C. Sebagai ilmuwan yang berdarah Bugis

D. Selalu menghormati setiap orang yang mengunjungi rumahnya

E. Rajin beribadah dan berdoa

5. Hal yang patut diteladani dari B, J. Habibie sesuai dengan teks tersebul adalah . . . .

A. B. J. Habibie cukup lama bermukim di Eropa dan menjadi menteri selama beberapa periode

B. B. J. Habibie sangat teguh memegang budaya sebagai orang tiimur

C. kecerdasannya dalam menempuh pendidikan di Jerman

D. Keberhasilannya meraih jabatan wakil presiden

E. B. J. Habibie pernah bermukim lama di Jerman

6. Hal yang disajikan pada teks biografi tersebut adalah . . . .

A. Sumbangan pemikiran tokoh

B. Karisma tokoh

C. Perilaku tokoh

D. Deskripsi hasil karyanya

E. Jabatan yang diemban oleh tokoh

7. Sebutan yang kurang tepat untuk tokoh dalam biografi tersebut adalah . . . .

A. Teknokrat

B. Politikus

C. Ilmuwan

D. Cendekiawan

E. Negarawan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-11.

Sepanjang perjalanan hidupnya. beliau mendapati banyak peristiwa penting menghampiri

dirinya. Sebagiannya adalah pilihan-pilihan yang ia ambil dengan penuh keberanian. Sebagian lagi adalah
kesempatan-kesempatan yang memberinya ruang untuk berbuat sesuatu, terutama untuk bangsa ini di
kala itu. Jabatan yang pernah didudukinya adalah Ketua Pamerintahan Darurat Republik Indonese (PDRI),
Menteri Keuangan pada Kabinet Syahrir, dan Gubernur Bank Indonesa, perjuangannya yang paling
berkesan adalah menerabos sampai berjuang dari lebatnya hujan dalam peristiwa yang dikenal dangan
PRRI. Tentu bagi anak seorang tokoh agama di Banten ini, kesemuanya itu tetap dimaknai sebagai karunia
illahi.

8.Nama tokoh yang dimaksud pada kutipW biografi tersebut adalah . . . .

A. Ir. Sukarno

B. Syafrudin Prawiranegara

C. Budi Utomo

D. K.H. Agus Salim

E. Taufq Ismail
9. Keistimewaan yang dimitiki tokoh tersebut adalah . . . .

A. mendapati banyak peristiwa penting yang menghampirinya

B. mengambil pilihan-pilihan dengan penuh keberanian

C. memberinya ruang untuk berbuat sesuatu untuk bangsa

D. pernah menduduki banyak jabatan penting di negeri ini

E. berjuang saat hujan lebat dalam peristiwa PRRI

10. Sikap yang dapat dicontoh dari kehidupan tokoh tersebut adalah . . . .

A. memaknai jabatan sebagai karunia Allah SWT

B. berani menjabat Ketua Pemerintahan Darurat Rl

C. menjabat Menteri Keuangan pada Kabinet Syahrir

D. menerima jabatan Gubernur Bank Indonesia

E. anak seorang tokoh agama di Banten

11. Watak yang tidak tepat untuk menggambarkan tokoh tersebut adalah .. . .

A. pejuang

B. patriot

C. visioner

D. pemberani

E. religius

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 12-15.

Subagio Sastrowardoyo

Subagio Sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka Indonesia. Sajak dan kumpulan
sajaknya beberapa kali mendapat penghargaan. Tahun 1966/1967, sajaknya yang berjudul "Dan Kematian
Makin Akrab" merupakan pemenang hadiah majalah Horison. Tahun 1971 Subagio menerima Anugerah
Seni untuk sajaknya "Daerah Perbatasan" (1970). Tahun 1991, Subagio menerima Hadiah Sastra ASEAN
untuk kumpulan sajaknya Simfoni Dua (1990).

Dalam buku Sastra Indonesia Modern II (1957-1989), Prof. Dr. A. Teeuw mengatakan, "Subagio
adalah cendekiawan yang bacaannya sangat luas seperti tercermin dalam sajak-sajaknya dan juga tulisan-
tulisan kritiknya. "Bahkan, lebih lanjut ahli sastra itu menyatakan, "Di antara semua penyair Indonesia
modern, memang dialah yang paling menarik bagi saya."

12. Pola penyajian kutipan biografi tersebut didahului dengan . . . .

A. identifikasi tokoh

B. identifikasi karya

C. deskripsi karya-karya tokon

D. kualitas karya yang dihasilkan

E. pendapat orang terhadap tokoh

13. Penggunanaan ejaan yang tidak tepat pada kutipan biografi tersebut adalah. . .

A. Subagio Sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka Indonesia

B. Sajak dan kumpulan sajaknya beberapa kali mendapat penghargaan

 C. Tahun 1966/1967, sajaknya yang berjudul “Dan Kematian Makin Akrab” merupakan
pemenang hadiah majalah Horison

D. Tahun 1991 Subagio menerima hadiah sastra ASEAN untuk kumpulan sajaknya simfoni
dua(1990)

E. Dalam buku sastra indonesia modern II (1957-1989), Prof. Dr. A.teeuw mengatakan,”Subagio
adalah cebdekiawan yang bacaannya sangat luas seperti tercermin dalam sajak-sajaknya dan
juga tulisan-tulisan kritiknya

14. Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah...

A. Sastro Wardoyo adalah seorang penyair terkemuka di Indonesia

B. Sajak dan kumpulan sajaknya beberapaka kali mendapat penghargaan

C. Lewat karyanya dia mengharumkan nama bangsa dan negara

D. Subagio adalah cendekiawan yang bacaannya luas

E. Subagio sering mendapat berbagai penghargaaan

15. Hal-hal yang kurang menarik dari tokoh-tokoh tersebut adalah...

A. Subagio adalah penyair terkemuka Indonesia

B. Sajak dan kumpulan sajaknya beberapa kali mendapat penghargaan

C. Sajaknya berjudul “Dan Kematian Makin Akrab”

D. Subagio adalah cendekiawan yang bacaannya sangat luas

E. Subagio sering mendapat penghargaan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 16-18,

Zakaria: Satu di antara Penulis Lagu Dangdut Melayu

Cita-cita Zakaria, musisi, pencipta lagu, dan penyanyi era 60-an cukup sederhana, yakni ingin
mengangkat derajat musik Melayu dan dangdut yang dahulu dianggap musik kampungan dan pinggiran
pada tempat yang terhormat. la juga berharap musik tersebut dapat menjadi media silaturahmi
antargenerasi. Keinginannya itu sekarang telah tercapai. Musik Melayu dan dangdut telah bersanding
dengan jenis musik yang dimainkan dengan peralatan modern. Zakaria cukup berani melakukan inavasi-
inovasi, misalnya melakukan perubahan tradisi pementasan musik Melayu, yakni dengan cara mengajak
seluruh pemain yanq semula duduk untuk berdiri saat pentas. la juga melibatkan penyanyi musik pop
untuk menyanyikan karyanya.

16. Hal menarik yang dapat diteladani dari tokoh Zakaria adalah . . .

A. la juga melibatkan penyanyi musik pop untuk rmnyanyikan karyanya.

B. Usaha Zakaria dalam meningkatkan derajat musik dangdut Melayu, yakni dengan melakukan
inovasi pementasan dan melibatkan penyanyi pop.

C. la melakukan perubahan tradisi musik Melayu, yakni dengan cara mengajak seluruh pemain
yang semula duduk untuk berdiri saat pentas.

D. la seorang musisi, pencipta lagu, dan penyanyi dangdut era 60-an.

E. Musik Melayu dan dangdut telah bersanding dengan jenis musik yang dimainkan dengan
peralatan modern.

17. Hal yang disajikan pada kutipan biografi tersebut adalah . . . .

 A. karya-karya yang dihasilkan oleh tokoh

B. tantangan yang dihadapi tokoh

C. apresiasi terhadap lagu-lagu yang diciptakan oleh tokoh

D. peristiwa penting yang dialami oleh tokoh

18. Karakter tokoh yang tidak tergambar pada kutipan biografi tersebut adalah . . . .

A. inovatif

B. pemberani

C. perhatian

D. kreatif

E. sabra

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20

Martha Christina Tiahahu dilahirkan pada 4 Januari 1800 di Maluku. la adalah putri dari Kapiten
Paulus Tiahahu, seorang kapiten dari negeri Abubu. Ayah Christina juga seorang kawan Thomas Matulessy
yang juga turut serta dalam Perang patimura melawan Belanda pada tahun 1817. Martha adalah seorang
gadis yang sejak remaja mengikuti ayahnya dalam rapat pembentukan kubu pertahanan. Dalam usianya
yang masih belia, yaitu 17 tahun. ia berani melawan penjajah Belanda. Dengan alat yang sangat
sederhana, bambu runcing, ia mampu mempersulit perjajah. Ikat kepala yang ia kenakan menjadi bukti
keberanian seorang gadis yang umurnya masih beiasan tahun

19. Pola penyajian teks biografi tersebut didahului dengan . . . .

A. Orientasi atau bagian pengenalan riwayat tokoh

B. Krisis atau bagian inti dari bagian riwayat tiokoh

C, rekasi atau bagian akhir riwayat

D. Interpretasi atau memaknai peranan tokoh

E. koda atau bagian penutup bagian

20. Keistimewaan tokoh tersebut terdapat pada kalimat . . .

A. Martha Christina Tiahahu dilahirkan 4 Januari 1800 di Maluku. Ia adalah putri dari Kapiten
Paulus Tiahahu, seorang kapiten dari negeri Abubu.

B. Ayah Christina juga seorang kawan Thomas Matulessy yang juga turut serta dalam
perang Patimura melawan Belanda pada tahun 1817.

C. Martha adalah seorang gadis yang sejak remaja mengikuti ayahnya dalam rapat
pembentukan kubu pertahanan.

D. Dalam usianya yang masih belia, yaitu 17 tahun ia berani melawan penjajah Belanda. Dengan
alat yang sederhana, bambu runcing, ia mampu mempersulit penjajah.

E. Ikat kepala yang ia kenakan menjadi bukti keberanian seorang gadis yang umurnya masih
belasan tahun