NAMA : ANISA ROSAJI

KELAS : XI MIPA 3
NO.ABSEN : 11
MATPEL : BAHASA INDONESIA
SOAL TUGAS LATIHAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa manfaat jika kamu mendengarkan ceramah?

2. Apa manfaat jika kamu menyajikan ceramah?

3. Kapan dan di mana saja kesempatan mendengarkan ceramah itu dapat kita ikuti?

4. Bagaimana persamaan dan perbedaan antara ceramah dengan pidato serta khotbah?

5. Informasi apa saja yang dapat kamu peroleh dari teks ceramah di atas? Jelaskan!

6. Manakah informasi yang berkaitan dengan masalah bahasa? Ya atau tidak beri
alasan!
a.Kesantunan itu penting untuk diperhatikan dalam berbagai kesempatan.
b.Setiap budaya memiliki pola berinteraksi yang cenderung berbeda-beda.
c.Dalam ekspresi seseorang itu terdapat banyak pesan yang harus kita perhatikan.
d.Terjadi salah pengertian antara mereka sehingga sering terjadi pertengkaran.
e.Seminar itu akan dipublikasikan hasilnya di media massa nasional.

7. Berdasarkan fungsinya, termasuk jenis manakah informasi di bawah ini: edukatif,

persuatif, atau rekreatif.

a.Banyak cara yang dapat kita lakukan di dalam rangka meningkatkan keterampilan
berkomunikasi.
b. Kebahagiaan itu datangnya bukan dari orang lain, tetapi dari diri sendiri.
c.Perjalanan ke kota itu sungguh mengesankan manakala diiringi rintikrintik hujan
yang menggoda.
d. Sudah hampir sepuluh tahun peristiwa itu berlalu, tetapi pesan-pesannya
tetap teringat sampai sekarang.
e. Hendaknya kita tidak melupakan kebaikan-kebaikannya meskipun sesekali
ia pernah mengecewakan kita; itu memang sudah biasa dan wajar.
 LEMBAR JAWABAN
Nama : ...........Anisa Rosaji ...................
Kelas : ..................XI MIPA 3 ..............

TUGAS LATIHAN
1. Manfaat mendengarkan ceramah:
 Menambah pengetahuan kita tentang suatu masalah.
 Sebagai sarana pengingat untuk melaksanakan nasihat kebaikan.
 Mengasah konsentrasi kita untuk menangkap isi dari ceramah.
 Mendapatkan pencerahan pikiran dan hati untuk melakukan kebaikan.

2. Manfaat menyajikan ceramah:

 Mengasah kemampuan berbicara kita di depan khalayak umum.
 Mempertajam ingatan kita tentang suatu pengetahuan untuk disampaikan di depan
banyak orang.
 Mendorong kita untuk memperdalam suatu pengetahuan sebagai bekal materi
ceramah.
 Mendapatkan kebaikan karena kita telah mentransfer pengetahuan/ nasihat/ petunjuk
kepada orang lain.
 Sebagai salah satu sarana menyampaikan hiburan disela-sela memberikan nasihat
kebaikan.
 Mendorong kita untuk berbuat sebelum menyampaikan nasihat sebagai wujud
tanggung jawab pribadi.
 Membangun pengakuan akan kemampuan kita dalam diri orang lain.

3. Kesempatan mendengarkan ceramah itu dapat kita ikuti kapan pun dan di mana pun, baik di
tempat ibadah, di kampus, di sekolah, di tempat dan kesempatan khusus saat seminar/
ceramah umum.

4. Persamaan ceramah, pidato, dan khotbah adalah: 

 Sama-sama menyampaikan secara lisan/ verbal suatu pesan
 Sama-sama disampaikan di depan khalayak umum.
 Bahan materi atau wacana terlebih dahulu disiapkan sebelum beraksi.
 Sama-sama menggunakan teks eksposisi.

Sebelum kita masuk ke perbedaan ceramah, pidato, dan khotbah, kita lihat dahulu
pengertiannya masing-masing.

 Pidato merupakan bentuk komunikasi satu arah berupa pengungkapan gagasan dan
pikiran pembicara tentang suatu hal kepada banyak orang(umum) dan tidak
mendapatkan tanggapan langsung dari pendengar.

 Khotbah merupakan bentuk komunikasi berupa pengungkapan gagasan dan pikiran

pembicara yang berkaitan dengan agama/kerohanian, dengan tanpa adanya interaksi
secara langsung antara sang pembicara dengan sang pendengar.
  Ceramah merupakan bentuk komunikasi yang bertujuan untuk memberi nasehat
ataupun petunjuk kepada para pendengar tentang dan terdapat interaksi tanya jawab
antara sang pembicara dan sang pendengar.

berikut ini perbedaan ceramah, pidato, dan khotbah:

 Pidato:
 topik pembicaraannya bersifat umum,
 tidak terdapat interaksi antara sang pembicara dengan sang pendengar,
 ditujukan untuk seluruh kalangan (kalangan umum),
 dilakukan pada acara dan tempat tertentu.

 Khotbah:
 topik pembicaraannya tentang keagamaan tertentu,
 tidak terdapat interaksi antara sang pembicara dengan sang pendengar sama
sekali,
 ditujukan hanya untuk kalangan penganut agama tertentu,
 biasanya dilakukan di dalam tempat ibadah agama tertentu.

 Ceramah:
 topik pembicaraannya bersifat pengetahuan ataupun keagamaan namun tidak
di khususkan untuk agama tertentu,
 terdapat interaksi berupah tanya jawab antara sang pembicara dengan sang
pendengar,
 bisa ditujukan untuk kalangan umum jika ceramah umum dan umat agama
tertentu jika ceramah keagamaan,
 biasanya dilakukan tempat ibadah, di kampus, di sekolah, di tempat khusus
(aula) saat seminar/ ceramah umum.

5. Informasi/pengetahuan apa yang terdapat pada ceramah di atas adalah kurangnya etika dan
sopan santun terhadap anak zaman sekarang, ini di sebabkan karena pergaulan bebas, dan
didikan orang tua kepada anaknya yang tidak baik.

6. Berkaitan dengan masalah bahasa,

a) Ya, berkaitan. Alasannya adalah karena kalimat tersebut mengenai kesantunan.
Sementara santun sendiri artinya baik budi dan bahasanya.

b) Ya, termasuk. Alasannya adalah karena adanya kata interaksi. Sementara salah satu
unsur penting dari interaksi adalah komunikasi di mana bahasa sendiri adalah alat
komunikasi.

c) Tidak, Alasannya karena ekspresi pada kalimat ini lebih kepada gerak anggota badan.
Bukan ke kata-kata.

d) Ya, termasuk. Alasan karena kalimat tersebut mengindikasikan dua orang yang salah
memahami atau menafsirkan kalimat/bahasa.

e) Tidak, Alasan karena kalimat tersebut lebih kepada kegiatan mempublikasikan atau
mengumumkan, tidak secara spesifik ke persoalan bahasa.
7.Berkaitan dengan fungsinya,
a) Edukatif
b) Persuasif
c) Rekreatif
d) Edukatif
e) Persuasif