L K P D 1 eksponen

KONSEP EKSPONEN

NILAI
Nama :
Kelompok :
Kelas :

Petunjuk Belajar:

1. Bacalah dengan cermat serta isilah bagian yang kosong pada

LKPD
2. Kerjakan bersama anggota kelompok dengan menunjukkan sikap
kerja sama dan bertanggung jawab
3. Setiap anggota kelompok wajib berpartisipasi dalam menyelesaikan
LKPD
4. Gunakan buku paket sebagai literasi untuk menjawab soal-soal
yang ada pada LKPD

Kompetensi dasar :
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah
4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma
Alokasi waktu : 2 X 2 X 45 menit
Tujuan pembelajaran :
1. Melalui studi literatur dan menggali informasi peserta didik dapat :
a. Menjelaskan konsep bilangan berpangkat, untuk menumbukan sikap rasa
ingin tau

1 KELAS x
S E M E S T E R smk
1
l
t
S
a
u
m
i
n
o
t
M
e
fi
i
a
d
g
n
s
k
h
l L K P D 1
Kegiatan 1. Menemukan Konsep Berpangkat

St imu
Amatati masalah berikut ini.

la
Masalah 1 t io n
eksponen

Diberikan selembar kertas berbentuk persegi panjang. Lipatlah kertas

tersebut di tengah-tengah sehingga garis lipatan membagi bidang kertas
menjadi dua bidang yang sama setelah dipotong . Lipatlah lagi dengan
cara yang sama kertas hasil potongan lipatan tadi lalu dipotong kembali.
Lakukan terus-menerus pelipatan ini. Serta:
a. Temukanlah pola yang menyatakan hubungan banyak lipatan

Setelah
M
dengan banyak bidang kertas yang terbentuk?
b. Tentukan banyak bidang kertas jika terjadi 7 lipatan, 25
lipatan dan 100 lipatan?

Sebelum itu sediakan kertas berbentuk persegi panjang dan gunting lalu
jawablah terlebih dahulu pertanyaan dibawah ini.

mengamati masalah etersebut, tuliskan

peroleh dari bacaan di atas.t ifi kas

S E M
Ma sal a

E S T E R
n

1
informasi

smk
g apa saja yang

KELAS x
i

1
bisa
d di e
I
e
M
l
u
p
o
f
n
k
g
s
a
m
r
i
e
M
o
g
n
h
a
l
D
tS
2
…
…
…
N
L

Banyak I
1

E
K

Me n

lipatan n

n faktor
P

bagian yang masih kosong.

pu

2
4
…
…
…
k
D

f
Banyako
1

Dari percobaa diatas dapat di defenisikan

l kan
bidang kertas rm
gum
eksponen

Perhatikan tabel berikut ini, dan ayo cobakan pada kertas yang tersedia serta isilah

Pola perkalian
1
2 = 2 = 2 (ditulis 2 saja)
4 = 2 ×2 = 22
…
…
…
…

Dari penyelesaian diatas kita mendapatkan pola sehingga banyak bidang kertas
pada n banyak lipatan di nyatakan 2n.

Misalkan a adalah bilangan real dan n adalah bilangan bulat positif makan a n
berarti perkalian a sebanyak n kali.
a n=a
⏟ × a× a × a× … ×a

Bentuk umum dari bilangan eksponen a n, dimana a bilangan pokok atau basis
dan n adalah ekponen/ pangkat.

Setelah kalian melakukan kegiatan diatas, Tentukan banyak bidang kertas jika
M engol
terjadi 7 lipatan, 25 lipatan dan 100 a
serta dan pangkatnya.Da t a

M E S T E
lipatan? Dan tentukan

R
1
h

smk
bilangan basis/ pokonya

Apakah kalian sudah mengetahui bentuk umum dari bilangan berpangkat? Jika
sudah, buat lah 5 contoh bilangan berpangkat .

KELAS x

1
a
K
e
m
i
s
p
a
l
u
n L K

K es im p
ul a n

Kegitan 2. Ayo Berlatih

P D 1

1. Tentukan bentuk pangkat dari bilangan berikut.

S
a. 2 ×2 ×2
b. (−7 ) × (−7 ) × (−7 ) × (−7 ) × (−7 )

c.
1 1 1 1

E
× × ×
3 3 3 3
d. ( p × p × p ) +( s × s × s × s )
e. 243

M E S T E R
1
smk
eksponen

Kesimpulan apakah yang bisa kalian ambil dari kegiatan diatas dan defenisi tentang
bilangan berpangkat ? Tuliskanlah dengan bahasa sendiri!

KELAS x