Kelompok 1

Anggota Kelompok : Afra Firma Azer

Irma Wilanda
Puji Rahayu
Vandy Septiwan Jafesia
Zurika
Kelas : 4A
Mata Kuliah : Penilaian Pembelajaran Biologi

Kisi-Kisi Soal dalam Bentuk Tabel

Kisi-Kisi Soal Pilihan Ganda

No Level Indikator Lingkup Tingkat Bentuk No

Indikator Soal
. Kognitif Pencapaian Soal Materi Kesukaran Soal Soal
Siswa mampu
memilih tanaman Memilih tanaman
C4
Keanekaraga yang termasuk Pilihan
1 Menganalisis yang termasuk 1
man hayati keanekaragaman ganda
keanekaragaman Sukar
tingkat gen
tingkat gen
Siswa mampu
memberi contoh Memberi contoh
C2
Keanekaraga upaya pelestarian Pilihan
2 Memahami upaya pelestarian 2
man hayati keanekaragaman ganda
keanekaragaman Sedang
hayati
hayati
Siswa mampu
Memilih yang
memilih yang C1
Keanekaraga termasuk Pilihan
3 Mengingat termasuk 3
man hayati keanekaragaman ganda
keanekaragaman Mudah
hayati
hayati
Siswa mampu
mengelompokkan Mengelompokkan
hewan yang hewan yang C4
Keanekaraga Pilihan
4 Menganalisis termasuk 4
termasuk man hayati ganda
keanekaragaman Sukar
keanekaragaman hayati
hayati
Siswa mampu
Menghafal tipe
menghafal tipe
wilayah yang C1
wilayah yang Keanekaraga Pilihan
5 Mengingat termasuk 5
termasuk man hayati ganda
keanekaragaman Mudah
keanekaragaman
hayati
hayati
6 Menganalisis Siswa mampu Keanekaraga Memilih faktor C4 Pilihan 6
memilih faktor man hayati yang timbul dalam ganda
yang timbul dalam keanekaragaman Sukar
hayati
keanekaragaman
 hayati
Siswa mampu
Mengingat kembali
mengingat kembali
tentang status
tentang status C1
Keanekaraga hewan yang Pilihan
7 Mengingat hewan yang 7
man hayati termasuk ganda
termasuk Mudah
keanekaragaman
keanekaragaman
hayati
hayati
Siswa mampu
Menyimpulkan
menyimpulkan C2
Keanekaraga penjelasanan Pilihan
8 Memahami penjelasanan 8
man hayati keanekaragaman ganda
keanekaragaman Sedang
hayati
hayati
Disajikan sebuah
diagram daur hidup
Siswa mampu
Bryophyta
menjelaskan skema Kingdom C2
(tumbuhan lumut), Pilihan
9 Memahami daur hidup plantae 9
siswa mampu ganda
Bryophyta (tumbuhan) Sedang
menjelaskan skema
( tumbuhan lumut)
daur hidup
Bryophyta
Disajikan peristiwa
Siswa mampu
sehari-hari pada
menelaah fase-fase
Kingdom tumbuhan lumut, C4
daur hidup Pilihan
10 Menganalisis plantae siswa mampu 10
tumbuhan lumut ganda
(tumbuhan) menelaah fase-fase Sukar
pada peristiwa
daur hidup
sehari-hari
tumbuhan lumut
Disajikan gambar
asli spesies
Siswa mampu
pterydophyta
mengidentifikasi Kingdom C1
(tumbuhan paku), Pilihan
11 Mengingat spesies-spesies plantae 11
siswa mampu ganda
Pterydophyta (tumbuhan) Mudah
mengidentifikasi
(tumbuhan paku)
spesies-spesies
pterydophyta
Disajikan siklus
daur hidup
Siswa mampu
pterydophyta
mendemonstrasika Kingdom C3
(tumbuhan paku), Pilihan
12 Menerapkan n daur hidup plantae 12
siswa mampu ganda
Pterydophyta (tumbuhan) Sedang
mendemonstrasika
(tumbuhan paku)
n daur hidup
pterydophyta
13 Menganalisis Siswa mampu Peranan Disajikan contoh C4 Pilihan 13
menguraikan tumbuhan spesies ganda
peranan bagi Pterydophyta Sukar
Pterydophyta kelangsungan (tumbuhan paku),
(tumbuhan paku) hidup di siswa mampu
bagi kelangsungan bumi menguraikan
 peranan tumbuhan
hidup di bumi bagi kelangsungan
hidup di bumi
Disajikan beberapa
ciri-ciri dari suatu
organisme, siswa
Siswa mampu
Kingdom mampu C2
membedakan ciri- Pilihan
14 Memahami plantae membedakan ciri- 14
ciri Divisio dalam ganda
(tumbuhan) ciri Bryophyta Sedang
dunia tumbuhan
(tumbuhan lumut)
dengan tumbuhan
lain
Disajikan contoh
spesies
Peranan
Siswa mampu Pterydophyta
tumbuhan
menganalisis (tumbuhan paku), C4
bagi Pilihan
15 Menganalisis peranan tumbuhan siswa mampu 15
kelangsungan ganda
bagi kelangsungan menganalisis Sukar
hidup di
hidup di bumi peranan tumbuhan
bumi
bagi kelangsungan
hidup di bumi
Disajikan ciri-ciri
utama Bryophyta
Siswa mampu C1
Kingdom (tumbuhan lumut),
mengingat kembali Pilihan
16 Mengingat plantae siswa mampu 16
ciri-ciri tumbuhan Mudah ganda
(tumbuhan) mengingat kembali
lumut
ciri-ciri utama
Bryophyta
Disajikan pilihan
contoh perananan
Siswa mampu
dari Filum dalam
memberikan Filum dalam C2
dunia hewan, siswa Pilihan
17 Memahami contoh peranan dunia hewan 17
mampu memilih ganda
Filum (Animalia) Sedang
contoh perananan
Echinodermata
dari Filum
Echinodermata
Disajikan pilihan
contoh perananan
Siswa mampu dari Filum dalam C2
Filum dalam
mengklasifikasikan dunia hewan, siswa Pilihan
18 Memahami dunia hewan 18
ciri-ciri dari Filum mampu memilih Sedang ganda
(Animalia)
Arthropoda yang bukan ciri-ciri
dari Filum
Arthropoda
19 Memahami Siswa mampu Filum dalam Disajikan beberapa C2 Pilihan 19
membedakan ciri- dunia hewan ciri-ciri dari Filum ganda
ciri antara Filum (Animalia) Platyhelminthes Sedang
Platyhelminthes dan Filum
dengan Filum Nemathelminthes,
Nemathelminthes siswa mampu
 memilih ciri-ciri
dari Filum
Nemathelminthes
Disajikan pilihan
kelas dari Filum
Siswa mampu dalam dunia
Filum dalam C2
mengklasifikasikan hewan, siswa Pilihan
20 Memahami dunia hewan 20
kelas dari Filum mampu memilih ganda
(Animalia) Sedang
Mollusca yang bukan kelas
dari Filum
Mollusca
Disajikan pilihan
contoh perananan
Siswa mampu dari Filum dalam
Filum dalam C2
memberikan dunia hewan, siswa Pilihan
21 Memahami dunia hewan 21
contoh peranan mampu memilih ganda
(Animalia) Sedang
Filum Porifera contoh yang bukan
perananan dari
Filum Porifera
Siswa mampu
Filum dalam Menyebutkan ciri- C1
menyebutkan ciri- Pilihan
22 Mengingat dunia hewan ciri dari Filum 22
ciri dari Filum ganda
(Animalia) Reptilia Mudah
Reptilia
Siswa mampu
Menyebutkan nama
menyebutkan nama Filum dalam C1
Filum berdasarkan Pilihan
23 Mengingat Filum berdasarkan dunia hewan 23
ciri-ciri yang telah ganda
ciri-ciri yang telah (Animalia) Mudah
tersedia
tersedia
Siswa mampu
Menyatakan hal
menyatakan hal Filum dalam C1
yang benar Pilihan
24 Mengingat yang benar dunia hewan 24
mengenai Filum ganda
mengenai Filum (Animalia) Mudah
Mamalia
Mamalia
Siswa mampu
Mengurutkan C3
mengurutkan Pilihan
25 Menerapkan Ekosistem tahapan-tahapan 25
tahapan-tahapan ganda
proses daur air Sedang
proses daur air
Menganalisis
Siswa mampu dampak yang
menguraikan diakibatkan jika C4
Pilihan
26 Menganalisis tentang jaring Ekosistem terjadi kematian 26
ganda
makanan pada pada suatu hewan Sukar
ekosistem berdasarkan jarring
makanan
Siswa dapat
memberi contoh Memberi contoh
C2
jenis rantai pada jarring Pilihan
27 Memahami Ekosistem 27
makanan yang di makanan yang ganda
Sedang
tentukan telah di tentukan
 Siswa mampu Menentukan jenis
menentukan jenis ekosistem C3
Pilihan
28 Menerapkan ekosistem Ekosistem berdasarkan 28
ganda
berdasarkan gambar yang telah Sedang
gambar di sediakan
Siswa mampu Menentukan tipe
menentukan jenis C3
proses berdasarkan Pilihan
29 Menerapkan Ekosistem 29
daur bioegikimia gambar yang telah ganda
Sedang
pada ekosistem disediakan
siswa mampu
menyimpulkan Menyimpulkan
maksud dari maksud dari
C5
piramida ekologi Pilihan
30 Mengevaluasi piramida ekologi Ekosistem 30
berdasarkan ganda
berdasarkan Sukar
gambar yang telah
gambar yang telah di sediakan
disediakan
Menentukan jenis
Siswa mampu
ekosistem akuatik
menyeleksi contoh- C4
dengan Pilihan
31 Menganalisis contoh ekosistem Ekosistem 31
menentukan ganda
berdasarkan tipe- Sukar
nomor-nomor yang
tipenya
tersedia
Siswa dapat
memilih
Memilih komponen C1
pernyataan yang Pilihan
32 Mengingat Ekosistem tang tidak termasuk 32
dianggap tidak ganda
komponen biotik Mudah
benar atau
pengecualian
Jenis-jenis Menunjukkan
Siswa mampu
limbah pernyataan yang C2
menunjukkan Pilihan
33 Memahami dan daur termasuk 33
karakteristik dari ganda
ulang karakteristik Sedang
limbah organik
limbah limbah organik
Jenis-jenis
Siswa mampu
limbah C4
mengaitkan Makna prinsip Pilihan
34 Menganalisis dan daur 34
prinsip-prinsip dari pengolahan limbah ganda
ulang Sukar
pengolahan limbah
limbah
Jenis-jenis
Siswa mampu
limbah Menyebutkan jenis C1
mengidentifika Pilihan
35 Mengingat dan daur limbah berdasarkan 35
si jenis-jenis ganda
ulang pernyataan Mudah
limbah
limbah
Siswa mampu Jenis-jenis
limbah Memilih contoh C2
memberi Pilihan
36 Memahami dan daur limbah rumah 36
contoh limbah ganda
ulang tangga yang benar Sedang
rumah tangga limbah
 Siswa mampu
memberi Jenis-jenis
Menyebutkan salah
limbah C2
contoh cara satu pengolahan Pilihan
37 Memahami dan daur 37
pengolahan limbah dengan cara ganda
ulang Sedang
limbah cair fisika
limbah
dengan fisika
Siswa mampu
Jenis-jenis Memilih komponen
menentukan
limbah yang tidak C3
jenis-jenis Pilihan
38 Menerapkan dan daur termasuk limbah 38
limbah ganda
ulang berdasarkan bentuk Sedang
berdasarkan
limbah fisiknya
bentuk fisiknya
Siswa mampu
Memilih prinsip
mengaitkan Jenis-jenis
pengolahan limbah
tindakan atau limbah C4
yang benar Pilihan
39 Menganalisis perilaku dan daur 39
berdasarkan ganda
dengan prinsip ulang Sukar
pernyataan yang
pengolahan limbah
disajika
limbah
Siswa mampu
Menentukan
menentukan
Jenis-jenis upaya
upaya
limbah pengolahan C3
pengolahan Pilihan
40 Menerapkan dan daur limbah 40
limbah ganda
ulang berdasarkan Sedang
berdasarkan
limbah gambar yang
gambar yang
disajikan.
disajikan.
 Kisi-Kisi Soal Essay

Level Indikator Lingkup Tingkat Bentuk No

No. Indikator Soal
Kognitif Pencapaian Soal Materi Kesukaran Soal Soal
Siswa mampu Menjelaskan
C2
menjelaskan undang- Keanekaraga undang-undang
1 Memahami Essay 1
undang yang man Hayati yang mengatur
Sedang
mengatur perburuan perburuan
Siswa mampu
Menjelaskan dasar
menjelaskan dasar Kingdom C2
pengelompokkan
2 Memahami pengelompokkan plantae Essay 2
Divisio dalam
Divisio dalam dunia (tumbuhan) Sedang
dunia tumbuhan
tumbuhan
Siswa mampu Menguraikan peran
menguraikan dan insecta yang C2
Filum dalam
memberi contoh dari menguntungkan
3 Memahami dunia hewan Essay 3
peran insecta yang bagi manusia Sedang
(Animalia)
menguntungkan bagi beserta contoh
manusia spesiesnya
Membedakan
Siswa mampu
antara ekosistem C2
membedakan tipe
4 Memahami Ekosistem darat, laut, dan Essay 4
ekosistem darat, laut,
buatan berdasarkan Sedang
dan buatan
indikator
=> Siswa mampu
menyebutkan
perbedaan limbah
organik dan limbah Jenis-jenis Membedakan
anaorganik limbah limbah organik dan C1
5 Mengingat => Siswa mampu dan daur limbah anorganik Essay 5
menyebutkan contoh ulang serta memberi Mudah
limbah organik limbah contoh
=> Siswa mampu
menyebutkan contoh
limbah anorganik