1

E-LKPD 1: Tumbuhan Lumut

(Bryophyta)
Kelompok : Hari/tanggal :
Nama : Kelas :
1. Alokasi Waktu: 2 x 45 Menit
2.
3.
4.
5.

A. Petunjuk Belajar:
1. Sebelum melakukan kegiatan berdo’a terlebih dahulu.
2. Isilah identitas pada kolom yang disediakan.
3. Bacalah materi pembelajaran di buku paket kalian pada materi tumbuhan lumut
(Bryophyta).
4. Ikuti dan kerjakan setiap langkah kerja serta jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada
pada LKPD elektronik pada kolom yang disediakan.
5. Jika ada perintah yang kurang jelas tanyakan kepada temanmu kemudian tanyakan
kepada guru.

B. Indikator:
3.8.1 Menyebutkan ciri-ciri lumut.
3.8.2 Menganalisis siklus hidup lumut.
3.8.3 Menguraikan peranan lumut dalam kehidupan.

1
C. Pokok Materi:
1. Ciri-Ciri Tumbuhan Lumut (Bryophyta)
Lumut belum memiliki jaringan pembuluh (xilem dan floem). Karena tidak memiliki
jaringan pembuluh, lumut masuk kelompok tumbuhan tak berpembuluh. Lumut sudah
mempunyai batang dan daunnya masih sangat sederhana. Lumut juga memiliki struktur
yang menyerupai akar-akar sederhana yang disebut rizoid (Nurhayati & Wijayanti, 2016).
Lumut mempunyai ciri-ciri:
a. Daun lumut belum memiliki pertulangan atau urat-urat daun.
b. Belum memiliki akar sejati, hanya rizoid sebagai alat penghisap zat makanannya. Rizoid
tersusun atas satu lapis jaringan tidak sempurna.
c. Batangnya belum memiliki berkas pembuluh angkut (tidak memiliki xilem dan floem).
d. Berkembang biak dengan spora. Spora dibentuk di dalam sporagonium (kotak spora)
yang ditutup oleh operkulum.
e. Berjenis kelamin satu. Mengalami tahap Berjenis kelamin satu. Mengalami pergiliran
keturunan (fase gametofit dan fase sporofit), yang dikenal sebagai lumut adalah fase
gametofit (tumbuhan penghasil gamet/alat kelamin). Adapun fase sporofit (tumbuhan
penghasil spora) tidak jelas terlihat.
2. Siklus hidup lumut
Siklus hidup lumut dapat dibedakan dengan siklus hidup tumbuhan lain, karena siklus
hidupnya terutama ditentukan oleh tahap gametofit. Pada tahap ini, dihasilkan gamet jantan
(anteridium) dan gamet betina (arkegonium). Jika pada satu ditemukan gametofit (satu
lumut), maka lumut itu disebut lumut berumah satu (homotalus), dan jika satu gametofit
(satu lumut) hanya ditemukan salah satu gamet, lumut itu disebut lumut rumah dua
(heterotalus).
3. Peranan lumut
Lumut digunakan oleh ilmuwan sebagai model dalam eksperimen biologi tumbuhan.
Ada spesies tertentu yang dimanfaatkan oleh penduduk untuk mengobati hepatitis, yaitu
Marchantia polymorpha. Selain itu, jenis-jenis lumut gambut dari genus Sphagnum dapat
digunakan sebagai pembalut atau pengganti kapas. Sphagnum jika ditambahkan ke dalam
tanah dapat membantu penyerapan air dan menjaga kelembapan tanah (Pratiwi, Maryati,
Suharno, & Suseno, 2017).
2
 D. Alat dan Bahan:
Alat:
1. Laptop, Handphone.
Bahan:
1. Alat tulis
2. Buku Ajar/ Buku Paket
3. Video
4.

E. Cara Kerja:

1. Carilah informasi mengenai ciri-ciri, siklus hidup dan peran lumut dalam
kehidupan. Sumber informasi dapat berasal dari buku paket biologi, koran,
internet, majalah, dan jurnal.
2. Perhatikan wacana dan gambar yang terdapat pada LKPD ini dan jawab
pertanyaan yang ada.
3. Isilah jawaban pada kolom yang tersedia.

F. TUGAS
Mari menyimak video pembelajaran berikut yang dapat diakses melalui:

https://www.youtube.com/watch?v=WNhGVQhZSZc

Jawablah soal-soal dibawah ini.

3
1. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan melaui video pembelajaran yang
ditayangkan, tumbuhan lumut tentu memiliki ciri-ciri yang menjadi karakteristik
dari masing-masing tumbuhan lumut. Dari video pembelajaran apa saja dan berapa
banyak, sebutkan ciri-ciri umum tumbuhan lumut berdasarkan jawaban sementara
kalian peroleh? (6.1 Pengkajian diri (Pengaturan diri))

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Berdasarkan hasil pembuktian kebenaran jawaban, tentang ciri-ciri tumbuhan
lumut dari sumber pustaka tersebut, jika ada jawaban berbeda antara jawaban
kalian dan sumber pustaka, coba jelaskan kembali perbedaan tersebut? (6.2 Koreksi
diri (Pengaturan diri))

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.
.........................................................................................................
4
..............................................................................................................................
......
..............................................................................................................................
2. Perhatikan gambar dibawah ini.

4.
5.
3.

1.

2.

Sumber: Abror (2016)

Berdasarkan gambar di atas, temukan nama-nama bagian struktur tumbuhan lumut.

Isilah jawaban pada tabel yang sudah disediakan. Serta organisasikan bersama
temanmu dalam menyelesaikan tugas ini) (1.2 Pendekodean signifikansi (Interpretasi))
No. Nama Bagian Struktur
Susunlah pilihan
1.
kata ini:
2.
Capsule
3.
4. Stalk
5. Sporophyte

Gametophyte

Rhizoids

5
3. Perhatikan pada gambar di bawah ini. Dan berikan jawaban “Benar”, jika
jawabnya tepat. Dan berikan jawaban “Salah”, jika jawabannya tidak tepat pada
pernyataan berikut! (3.1 Menilai klaim (Evaluasi))

_____ Habitatnya di tempat lembab.

_____ Berjenis kelamin banyak.

_____ Memiliki sistem pembuluh angkut.

_____ Menghasilkan spora.

_____ Akar berupa rizoid.

Sumber: (Panji, 2018)

4. Buka video pembelajaran berikut, terlihat bahwa siklus hidup tumbuhan lumut
(dalam bahasa inggris “moss” pada video) yang dapat diakses melalui:
https://bit.ly/2IolDYv.

Kemudian lihat dan perhatikan pada gambar “Moss gametophyte generation”, di

bawah ini!

6
 Berdasarkan gambar dan video pembelajaran yang ditayangkan, temukanlah
nama-nama bagian dari struktur gambar diatas (1.2 Pendekodean signifikansi
(Interpretasi)). Dan kemudian tulislah jawaban kelompokmu pada tabel yang sudah
disediakan (organisasikan temanmu dalam menyelesaikan tugas di bawah ini). (5.1
Menyatakan hasil (Eksplanasi))

No. Nama Bagian

1.
2.
3.
4.
5.

5. Pelajari kembali video pembelajaran siklus hidup tumbuhan lumut yang telah
ditanyangkan untuk menambah pemahaman mu. (4.1 Mempertanyakan bukti (Inferensi))
Siklus hidup tumbuhan lumut dari tahap spora hingga menghasilkan zigot,
sehingga tumbuhan lumut terbentuk. Berdasarkan video pembelajaran tersebut,
bagaimana siklus hidup tumbuhan lumut yang terjadi secara berurutan? (2.1
Pengkajian ide-ide (Analisis))

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

7
 .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Bacalah wacana di bawah ini untuk menjawab pertanyaan.

(Sridanti, 2020 )

Sekilas kita mengira bahwa lumut tidak manfaatnya bagi kehidupan kita. Apalagi bila kamar mandi
atau dinding rumah ditutupi lumut. Lumut hanya akan membuat pemandangan menjadi tidak menyenangkan.
Padahal, lumut juga memiliki manfaat tersendiri. Lihatlah lumut yang tumbuh di bebatuan! Lama-kelamaan
lumut yang hidup di atas batuan menyebabkan batuan tersebut pecah menjadi tanah karena rizoidnya dapat
menembus permukaan batuan. Selanjutnya, secara bertahap akan terbentuk tanah baru sebagai tempat tumbuh
tanaman lain, oleh karena itu lumut disebut sebagai vegetasi pionir (Sridianti, 2020).

6. Begitu banyak peranan tumbuan lumut dalam kehidupan manusia dan sering kita
temukan di sekitar, umumnya ditemukan di berbagai tempat tempat lembab dan
basah. Setelah mengetahui beberapa peranan tumbuhan lumut berdasarkan pokok
materi dan wacana di atas, coba uraikanlah apa saja peranan lumut dalam
kehidupan? (5.1 Menyatakan hasil (Eksplanasi))

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
8
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
7. Setelah mempelajari tentang tumbuhan lumut, beberapa jenis lumut dapat
...................................................................................................................................
dimanfaatkan sebagai obat-obatan. Sebutkan nama spesiesnya? (5.2 Membenarkan
...................................................................................................................................
prosedur (Eksplanasi))
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
....................................................................................................................................
..............................................................................................................................
....................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.......
8. Apa saja contoh penyakit yang dapat diobati dan jelaskan salah satu prosesnya
yang membuktikan bahwa tanaman lumut dapat dijadikan sebagai obat. (4.1
Mempertanyakan bukti (Inferensi))

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

9
 DAFTAR PUSTAKA

Abror, M. N. (2016). Kingdom Plantae. Diakses melalui

http://muhammadnailulabror.blogspot.com/2016/02/kingdom-plantae.html.
Pada tanggal 27 Februari 2021.
Explore, B. (2020). Klasifikasi Tumbuhan Lumut (Bryophyta) Melihat Dari Alam.
Diakses melalui https://www.youtube.com/watch?v=WNhGVQhZSZc. Pada
tanggal 28 Februari 2021.
Nurhayati, N., & Wijayanti, R. (2016). Biologi untuk Siswa SMA/MA Kelas X .
Bandung: Yrama Widya.
Panji (2018). PENGERTIAN, CIRI, DAN PENGELOMPOKAN LUMUT (Briofits).
Diakses melalui https://www.edubio.info/2018/12/pengertian-ciri-dan-
pengelompokan-lumut.html. Pada tanggal 27 Februari 2021.
Pratiwi, Maryati, S., Suharno, & Suseno, B. (2017). BIOLOGI untuk SMA/MA Kelas
X Berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sridianti. (2020). Peranan Bryophyta (limut) dalam kehidupan manusia. Diakses
melalui https://www.sridianti.com/peranan-bryophyta.html. Pada tanggal 27
Februari 2021.

10