UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN

NOMMENSEN HKBP UNIVERSITY

Jalan Sutomo No. 4-A Medan 20234 – Indonesia
Telp (+6261) 4522922 ; 4522831 ; 4565635, Fax (+6261) 4571426
Jalan Sangnaualuh No. 4 Pematangsiantar 21132 – Indonesia
Telp (+62622) 7550232, Fax (+62622) 7552017, Indonesia
Email : uhn@mail.uhn.ac.id, Website : http://uhn.ac.id

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

DIPLOMA SUPPLEMENT
Nomor :
Surat Keterangan Pendamping Ijazah dikeluarkan oleh Universitas HKBP Nommensen sebagai pelengkap
Ijazah yang menerangkan capaian pembelajaran dan prestasi dari pemegang Ijazah selama masa studi.

The Diploma Supplement is issued by Nommensen HKBP University as the complement to the certificate which can
describe the certificate holder’s learnings and achievements during the study.
INFORMATIONOFPERSONAL INFORMATIONDIPLOMASUPPLEMENTHOLDER
I. PERSONAL INFORMATION OF DIPLOMA SUPPLEMENT HOLDER/
INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI
1.1 Full Name/
Astri Ivo Verawati Gultom
Nama Lengkap
1.2 Place and Date of Birth/ Pematangsiantar, December 27nd. 1997/
Tempat dan Tanggal Lahir Pematangsiantar, 27 Desember 1997
1.3 Student Identification Number/
15120161
Nomor Pokok Mahasiswa
1.4 Admission Year /
2015
Tahun Masuk
1.5 Graduation Year/
2019
Tahun Lulus
1.6 Number of Certification/
Nomor Ijazah
1.7 Grade Point Average/
3,37
Indeks Prestasi Kumulatif
1.8 Title/ Bachelor of Education (B.Ed)/
Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
ITENTANGIDENTITASPENYELENGGARAPROGRA
II. IDENTITY OF ORGANIZERS PROGRAM/
INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM
2.1. Certificate of Establishment/ SK Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Surat Keterangan Pendirian Nomor 9816/D/T/K-I/2011
2.2 Name of University/ Nommensen HKBP University/
Nama Perguruan Tinggi Universitas HKBP Nommensen
2.3 Study Program/ Department of English Education/
Nama Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
2.4 Accreditation Status Number Terakreditasi B berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT
Nomor Status Akreditasi No. 1122/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2015
2.5 Education/ Undergraduation/
Jenjang Pendidikan Sarjana
2.6 Appropriate of Qualification KKNI / Level 6/
Jenjang Kualifikasi Sesuai KKNI Level 6
2.7 Admission Requirements/ Graduated from High School and Pass the New Student
Persyaratan Penerimaan Selection/
Lulus SLTA dan Lulus Seleksi Mahasiswa Baru
2.8 Language Study/ Indonesian/
Bahasa Pengantar Kuliah Bahasa Indonesia
2.9 Valuation System/ Grading Scheme:
Sistem Penilaian A = 4, A- = 3.75, A/B = 3.5, B+ = 3.25, B= 3, B- = 2.75, B/C
= 2.5, C= = 2.25, C = 2, D = 1, E = 0
2.10 Regular Study Period/ 4 Years/
Lama Studi Reguler 4 Tahun
2.11 Type and level of further study Undergraduate Study/
Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan Sarjana
2.12 Professional Status Not available/
Status Profesi Belum ada keanggotaan profesi
III. INFORMATION OF QUALIFICATION AND ACHIEVEMENT/
INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI
Learning Outcomes/
A. Capaian Pembelajaran

3.A1 Affective/ Being responsible to the work of English Education

Sikap independently.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan
dibidang pendidikan Bahasa Inggris secara mandiri.
3.A2 Cognitive/ Mastering the theory, concept and principle on
Penguasaan Pengetahuan characteristics of learning program development, students’
progress, students’ potential counseling, literary learning,
English knowledge and research, evaluation of English
learning, enterpeneurship management in English,
translation and tourism.
Menguasai teori, konsep, prinsip tentang karakteristik
pengembangan program pembelajaran, perkembangan
peserta didik, pembimbingan potensi peserta didik,
pembelajaran sastra, pengetahuan dan penelitian Bahasa
Inggris, evaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris yang
mendidik, manajemen kewirausahaan bidang Bahasa Inggris,
penerjemahan dan kepariwisataan.
3.A3 General Psychomotoric/ Able to apply the logic, critical, systematic, and innovative
Keterampilan Umum thought in developing knowledge in English education
denoting independent, qualified, and measureable work;
able to make decision accurately in the case of problem
solving in English education and the learning is based on
the result of information and data analysis, and able to
communicate in oral and written English in daily life of
general, academic and work; able to analyze and apply the
theory, concept, approach of English language learning and
create the creative and innovative English learning design;
able to study the development implication of technology
which concerns and applies the human values in English
education based on the scientific norms, rules and ethics in
making the decision.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan
inovatif dalam pengembangan ilmu pengetahuan bidang
pendidikan Bahasa Inggris yang menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu dan terukur; mampu mengambil
keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
dibidang Bahasa Inggris serta pembelajarannya
berdasarkan hasil analisis informasi dan data, dan mampu
berbahasa Inggris, baik secara lisan maupun tulisan
dalamkonteks kehidupan sehari-hari yang bersifat umum,
akademis dan pekerjaan; mampu menganalisis dan
menerapkan teori, konsep, pendekatan dalam
pembelajaran Bahasa Inggris; serta menghasilkan desain
pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk
pembelajaran Bahasa Inggris; Mampu mengkaji
implementasi ilmu pengetahuan serta teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam
pendidikan Bahasa Inggris berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi dan
gagasan.
3.A4 Specific Psychomotoric/ Able to arrange scientific description on English study and
Keterampilan Khusus learning in thesis or final report and upload in the
university’s web to avoid plagiarism; to give creative
service and product in English and its learning, translation
and tourism.
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian
Bahasa Inggris dan pembelajarannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi; untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi; menghasilkan layanan jasa dan produk
kreatif dalam bidang Bahasa Inggris dan pembelajarannya,
penerjemahan, serta pariwisata.

Additional Information/
B. Informasi Tambahan
3.B1 Honors and Awards Scholar of the Academic Achievement Scholarship in
Penghargaan dan Pemenang Kejuaraan 2017 given by the Ministry of Education and
Sophistication.
Penerima Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik
(PPA) tahun 2017 dari Kementerian Riset, Teknologi dan
Pendidikan Tinggi.
3.B2 National/International Seminars/ 1. Participant in The Leadership Workshop on English
Seminar Nasional/Internasional Gathering Event of Department of English Education of
Nommensen HKBP University in 2015.
Peserta dalam Kegiatan Workshop dan Maskrab Program
Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas HKBP
Nommensen tahun 2015.
2. Participant in the First Nommensen International
Seminar on Language Teaching (1st NISOLT) in 2017
under the theme “The Nuances of Linguistics and
Literature in Language Teaching”.
Peserta pada Seminar Internasional Nommensen dalam
Pengajaran Bahasa Pertama Tahun 2017 bertema
“Perbedaan Ilmu Bahasa dan Kesusastraan didalam
Pengajaran Bahasa”.
3. Participant in the national education seminar with
theme: Efefectivness of Full Day School to commemorate
IQ (Intellegence Quotient), EQ (Emotional Quotient), SQ
(Spiritual Quotient), AQ (Addversity Quotient) and CQ
(Creativity Quotient) 2017 by The Agency Training and
Education Center Seminar Scholars of Indonesia.
Peserta Seminar pendidikan nasional dengan tema:
Efektivitas Full Day School dalam membangun IQ
(Intellegence Quotient), EQ (Emotional Quotient), SQ
(Spiritual Quotient), AQ (Addversity Quotient), dan CQ
(Creativity Quotient) 2017 diselenggarakan oleh
Lembaga Pusat Pendidikan Pelatihan dan Seminar
Indonesia.
4. Participant in The Second Nommensen International
Seminar on Language Teaching (2nd.NISOLT) in 2018
under the theme “Teaching and Researching Language”.
Peserta pada Seminar Internasional Nommensen dalam
Pengajaran Bahasa Kedua tahun 2018 bertema
“Mengajar dan Meneliti Bahasa”.
3.B3 Organizational Experiences/ Christiani Youth Organization/
Pengalaman Berorganisasi Organisasi Remaja Kristen
3.B4 Undergraduate Thesis/ The Effect of Direct Method on the Students Speaking
Skripsi Competence at Grade VIII of SMP Negeri 6
Pematangsiantar.
Pengaruh Gambar pada Kemampuan Siswa Dalam Menulis
Teks Prosedur di Kelas Sepuluh SMA Swasta YP HKBP
Pematangsiantar.
3.B5 International Language TOEFL ITP
Bahasa Internasional Listening Comprehension: 42
Structure and Written Expression: 41
Reading Comprehension: 44
Total Score: 423
3.B6 Internship/ Confirmation Letter of Teaching Practice at SMP Negeri 6
Magang Industri Pematangsiantar.
Surat Keterangan Mengikuti PPL di SMP Negeri 6
Pematangsiantar
3.B7 Soft Skill Training/ Accomplished Trainee in Workshop of Career Competency
Pendidikan Karakter Buildings.
Peserta aktif dalam Loka karya Kemampuan Pembangunan
Karir.

Diberikan di: MedanP

Pada tanggal: 25 September 2019

Dekan FKIP, Ketua Program Studi,

Dr. Hilman Pardede, M.Pd Herman, M.Pd