BUKU INDUK REGISTER

PESERTA DIDIK
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)

NAMA MADRASAH : MTS. NURUL IHSAN

NSM / NPSN : 121232010015 /
ALAMAT MADRASAH : JL. BERSIH NO.07
KELURAHAN : TENGAH
KECAMATAN : CIBINONG
KABUPATEN : BOGOR
PROVINSI : JAWA BARAT
 DAFTAR ISI

I. LEMBAR PEMERIKSAAN BUKU INDUK-------------------------------------------------------- ii

II. NOMOR URUT SISWA DALAM BUKU INDUK SISWA---------------------------------------- 12

III. PETUNJUK PENGISIAN BUKU INDUK---------------------------------------------------------

1. PETUNJUK UMUM--------------------------------------------------------------------------

2. PETUNJUK KHUSUS------------------------------------------------------------------------

IV. LEMBAR BUKU INDUK REGISTERPESERTA DIDIK

V. LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

KETERANGAN :

Halaman .............................................................................................gagal

Halaman ........................................................................................... tidakterpakai

Buku Induk Siswa di mulai dari No. …………………. s/d ………………….

Mengetahui,

Kepala MTs. Nurul Ihsan, Petugas,

H. JUNAID, M.M.Pd. __________________________

NIP.19651231200501135 NIP.

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |i
B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |ii
 I. PEMERIKSAAN BUKU INDUK PESERTA DIDIK
No. Nama Petugas
Hari / Tanggal Jabatan Catatan
Urut Pemeriksa

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |iii
No. Nama Petugas
Hari / Tanggal Jabatan Catatan
Urut Pemeriksa

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |iv
 II. NOMOR URUT PESERTA DIDIK DALAM BUKU INDUK
No. Nomor Induk Tahun Tahun
Nomor Induk Nama Peserta Didik L/ P Keluar / Ket.
Urut Siswa Nasional Masuk
Lulus
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |v
No. Nomor Induk Tahun Tahun
Nomor Induk Nama Peserta Didik L/ P Keluar / Ket.
Urut Siswa Nasional Masuk
Lulus
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |vi
 III. PETUNJUK PENGISIAN BUKU INDUK SISWA
I. PETUNJUK UMUM.
1. Buku Induk merupakan ringkasan laporan hasil pencapaian kompetensi peserta didik dalam kurun waktu tertentu, yang
merekam keberadaan dan sejarah peserta didik selama mengikuti pendidikan di sekolah dasar bersangkutan. Buku Induk diisi
sesuai dengan prestasi dan kondisi peserta didik selama mengikuti pendidikan di sekolah dasar bersangkutan berdasarkan
rapor. Buku Induk harus disimpan dengan rapi dan aman sebagai dokumen penting sekolah, sehingga sewaktu-waktu
diperlukan dapat memberi informasi terkait peserta didik yang tercantum dalam Buku Induk tersebut.
2. Buku Induk Register diisi pada saat peserta didik diterima dan selanjutnya dicatat perkembangan peserta didik sesuai dengan
butir-butir yang terdapat pada buku Induk Register.
3. Pengisian dilakukan dengan tinta hitam, bukan ballpoint.
4. Hanya diisikan data valid akan kebenarannya.
5. Nama Orang dan nama tempat ditulis seluruhnya dengan hukuf cetak/balok.
6. Pengisian tidak boleh ada coretan
7. Pengelolaan Buku Induk Siswa ditandatangani ol h Kepala Sekolah.

II. PENTUNJUK KHUSUS.

A. KETERANGAN PRIBADI
1. Nama Peserta Didik.
a. Lengkap, dimulai dengan nama peserta didik, nama keluarga atau marga (kalau ada) kemudian gelar.
Misalnya :
Nama Anak : RUDI
Nama Ayah : SUWITO
Gelar : Raden Mas (RM)
Ditulis : RUDI SUWITO, RM.
b. Panggilan sesuai dengan panggilan Peserta Didik Sehari-hari
2. Jenis Kelamin ditulis Laki-laki (L) atau Perempuan (P)
3. a. Tempat Lahir ditulis nama Ibukota/Kabupaten/Kota
b. Tanggal Lahir ditulis sesuai AKTA LAHIR atau KENAL LAHIR, Contoh : 7 Mei 2002
4. Agama ditulis sesuai dengan agama peserta didik, misalnya : Islam, Protestan, Katholik, Hindu,Budha, atau KhongHuCu.
5. Kewarganegaraan ditulis sesuai dengan Kewarganegaraannya, bukan statusnya, jadi bukan WNA atau WNI melainkan
Indonesia, Jerman dan lain-lain.
6. Anak keberapa, ditulis dengan kesatu, kedua, ketiga dan seterusnya.
7. Saudara kandung adalah saudara seayah dan seibu
8. Saudara tiri adalah saudara lain seayah dan seibu
9. Saudara angkat adalah saudara yang diangkat dari keluarga lain
10. Anak Yatim/Piatu/ Yatim Piatu
11. Bahasa sehari-hari dirumah; cukup jelas
12. Penempelan pas photo 3X4 agar tidak tertumpuk pada satu sudut, diisi silang sesuai dengan nomor urut. Nomor 1, pas
photo ditempel pada kotak nomor (1) untuk masuk dan meninggalkan sekolah. Nomor urut 2, pada kota Nomor (2) dan
seterusnya kembali seperti semula.
13. Setiap siswa membubuhi tanda tangan di bawah pas photonya, stempel sekolah., ketia masuk dan meninggalkan
sekolah.
B. KETERANGAN TEMPAT TINGGAL
14. Alamat, diisi lengkap dengan jalan/gang, nomor rumah, RT/RW, Kelurahan/Desa, dan Kecamatan
15. Nomor Telephone; cukup jelas
16. Tempat bersama siapa ; cukup jelas
17. Jarak tempat tinggal disekolah, diisi dengan satuan meter atau kilometer
18. Berkendaraan atau jalan kaki, diisi dengan naik sepeda, motor, mobil jemputan atau berjalan kaki.
C. KETERANGAN ORANG TUA/WALI MURID
19. Nama Orang Tua Kandung; Cukup jelas
20. Pendidikan Tertinggi, diisi sesuai pendidikan terakhir orang tua misal: SD, SLTP, SLTA dll
21. Pekerjaan Orang Tua; Apabila Karyawan Swasta sebutkan Nama Kantor atau Perusahaannya
22. Wali Murid adalah orang yang bukan orang tuanya tetapi bertanggungjawab terhadap peserta didik yang bersangkutan.
D. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
23. Pendidikan sebelumnya; Cukup jelas
a. Masuk menjadi Siswa; Cukup jelas
b. Pindah dari Sekolah; Cukup jelas
24. Prestasi Belajar (Halaman Data Nilai Siswa)
a. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik, merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh
aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil
Pencapaian Kompetensi peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini.
b. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;
c. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini dibawa oleh yang bersangkutan
untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;
d. Apabila buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil
Pencapaian Kompetensi Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;
e. Laporan penilaian memuat hasil Pencapaian Kompetensi yang disajikan secara deskriptif untuk masing- masing
kompetensi inti.

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |vii
 f. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi peserta didik berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
guru bekerjasama dengan pihak lain yang relevan.
g. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,bekerjasama dengan tenaga
kesehatan atau puskesmas terdekat.
h. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik karena sakit, izin, maupun tanpa
keterangan dalam satu semester.
Contoh pengisian data Nilai Siswa
A. Sikap
Penilaian sikap adalah kegiatan untuk mengetahui perilaku peserta didik pada saat pembelajaran dan di luar
pembelajaran, yang dilakukan untuk pembinaan perilaku sesuai budipekerti dalam rangka pembentukan karakter
peserta didik.Upaya untuk meningkatkan dan menumbuhkan sikap yang diharapkan sesuai dengan KI-1 dan KI-2
guru harus memberikan pembiasaan dan pembinaan secara terus menerus baik dalam pembelajaran maupun di
luar pembelajaran. Penilaian Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan
sikap/perilaku siswa yang sangat baik dan/atau baik dan yang mula'/sadang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);
B. Pengetahuan
Penilaian pengetahuan (KI-3) dilakukan dengan cara mengukur penguasaan peserta didik yang mencakup
pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam berbagai tingkatan proses berpikir. Penilaian dalam proses
pembelajaran berfungsi sebagai alat untuk mendeteksi kesulitan belajar (assesment as /eaming), penilaian sebagai
proses pembelajaran (assessment for /earning), dan penilaian sebagai alat untuk mengukur pencapaian dalam
proses pembelajaran (assessment of learning).Melalui penilaian tersebut diharapkan peserta didik dapat menguasai
kompetensi yang diharapkan.

Tabel Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

86-100 : A
71-85 : B
56-70 : C
<55 : D
C. Ketrampilan:
Penilaian keterampilan dilakukan dengan mengidentifikasi karateristik kompetensi dasar aspek keterampilan untuk
menentukan teknik penilaian yang sesuai.Tidak semua kompetensi-dasar dapat diukur dengan penilaian kinerja,
penilaian proyek, atau portofolio.Penentuan teknik penilaian didasarkan pada karakteristik kompetensi keterampilan
yang hendak diukur.Penilaian keterampilan dimaksudkan untuk mengetahui penguasaan pengetahuan peserta didik
dapat digunakan untuk mengenal dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sesungguhnya (dunia nyata).
Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertingr' atau
terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.Deskripsi beri< pengetahuan dan
keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai
capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai
dengan capaianuntuk semua KD;
E. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
25. Diisikan kegiatan yang diikuti misalnya PRAMUKA
F. PERKEMBANGAN FISIK PESERTA DIDIK DAN KONDISI KESEHATAN
26. Berat badan, diisi setiap awal semester dalam satuan "kg", dan Tinggi badan dengan satuan "cm'
27. Pendengaran, Penglihatan, Gigi; cukup jelas.
G. CATATAN PRESTASI
28. Catatan Prestasi diisikan misalnya : "Juara II Lomba Cerdas Cermat Tingkat Kecamatan".
H. MENINGGALKAN SEKOLAH :
29. Tamat Belajar/Lulus :
a. Tahun Lulus, & Nomor Ijazah/STTB diisi sesuai dengan Ijazah/STTB yang diterima
b. Melanjutkan kesekolah, diisi apabila melanjutkan sekolah yang lebih tinggi.
30. Pindah sekolah, diisi apabila siswa pindah kesekolah yang lain
a. Cukup jelas
b. Cukup jelas
c. Cukup jelas
31. Keluar sekolah : Apabila murid putus/keluar sekolah (droup out)
I. LAIN-LAIN
Catatan yang penting/saran-saran, diisi tentang hal-hal yang penting tentang murid dan arahannya.

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |viii
 IV. LEMBAR BUKU INDUK REGISTER

NOMOR INDUK : …………………………………………… KODE KECAMATAN : …………………… NOMOR URUT

NISN : …………………………………………… KODE KAB/KOTA : ……………………
KODE SEKOLAH : …………………………………………… KODE PROVINSI : ……………………

A. KETERANGAN SISWA
1. Nama Murid :
a. Lengkap : ...........................................................................
b. Panggilan : ........................................................................... PasPhoto
2. Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan *) Ukuran :
3X4
3. Kelahiran :
a. Tanggal lahir : ...........................................................................
b. Tempat lahir : ...........................................................................
4. Agama : ........................................................................... Cap tiga jari tengah kiri
5. Kewarganegaraan : ........................................................................... mengenai pas photo
bagian bawah
6. Anak ke : ...........................................................................
7. Jumlah Saudara :
a. Kandung : ...........................................................................
b. Tiri : ...........................................................................
c. Angkat : ...........................................................................
8. Bahasa sehari-hari dirumah: ...........................................................................
9. Golongan Darah : ...........................................................................
10. Alamat saat diterima : PasPhoto
Ukuran :
a. Jl., No. / Kp, RT, RW : ...........................................................................
3X4
b. Desa/Kelurahan : ...........................................................................
c. Kecamatan : ...........................................................................
d. Kabupaten / Kota : ...........................................................................
e. Provinsi : ........................................................................... Cap tiga jari tengah kiri
f. Kode Pos &No. Tlp. : ........................................................................... mengenai pas photo
bagian bawah
11. Bertempat tinggal pada : ...........................................................................
12. Jarak Ke sekolah : ...........................................................................

B. KETERANGAN ORANG TUA/WALI PESERTA DIDIK

13. Nama Orang tua Kandung :
a. Ayah : ...........................................................................
b. Ibu : ...........................................................................
14. Pendidikan terakhir : PasPhoto
Ukuran :
a. Ayah : ........................................................................... 3X4
b. Ibu : ...........................................................................
15. Pekerjaan Orang tua :
a. Ayah : ...........................................................................
b. Ibu : ........................................................................... Cap tiga jari tengah kiri
mengenai pas photo
16. Wali Murid : bagian bawah
a. Nama : ...........................................................................
b. Hubungan keluarga : ...........................................................................
c. Pendidikan terakhir : ...........................................................................
d. Pekerjaan : ...........................................................................

C. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

17. Pendidikan sebelumnya :
a. Masuk menjadi peserta didik baru : PasPhoto
Ukuran :
1) Asal Sekolah : ........................................................................... 3X4
2) Nama Sekolah : ...........................................................................
3) Tanggal dan Nomor Ijazah/STTB :.............................................................
b. Pindahan dari sekolah lain :
1) Nama sekolah asal : ........................................................................... Cap tiga jari tengah kiri
mengenai pas photo
2) Dari Tingkat : ........................................................................... bagian bawah
3) Diterima Tanggal : ...........................................................................
|
4) No. Surat Keterangan :..........................................................................
D. MENINGGALKAN SEKOLAH
B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |Hal. : ______
 18. Tamat Belajar/Lulus :
a. Tahun : ......................................................................
b. Nomor Ijazah/STTB : ......................................................................
c. Melanjutkan ke sekolah : ......................................................................
19. Pindah sekolah :
a. Tingkat/Kelas yang ditinggalkan : ......................................................................
b. Ke sekolah : ......................................................................
c. Ke tingkat : ......................................................................
20. Keluar sekolah :
a. Alasan Keluar sekolah : ......................................................................
b. Hari dan tanggal Keluar sekolah : ......................................................................

E. LAIN-LAIN
21. TINGGI DAN BERAT BADAN PESERTA DIDIK
Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran
Aspek yang / / / / / /
No.
dinilai Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil Genap

1. Tinggi Badan .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm .... Cm

2. Berat Badan .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg .... Kg

22. KONDISI KESEHATAN

Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran Thn Pelajaran
Aspek / / / / / /
No.
Kesehatan
Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan

1. Pendengaran ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………

2. Penglihatan ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………

3. Gigi ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………

4. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………

23. SARAN-SARAN

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

V. LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |Hal. : ______
Nama Siswa : ...................................................... NomorIndukSiswaNasional : .................................
Kelas : ...................................................... TahunPelajaran : .................................
NomorInduk : ......................................................

A. SIKAP
Semester Ganiil Semester Genap
Aspek
Deskripsi Deskripsi

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Semester Ganjil Semester Genap
NO. MUATAN PELAJARAN KKM Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan
Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi

1. Pendidikan Agama Islam

a. Al Our’an dan Hadits

b. Akidah Akhlak

c. Fikih

d. SKI

2. PKn

3. Bahasa Indonesia

4. Bahasa Arab

4. Bahasa Inggris

5. Matematika

6. Ilmu Pengetahuan Alam

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

8. Seni Budaya & Prakarya

9. PJOK

Muatan Lokal
a. ……………………………

b. ……………………………

c. ……………………………

C. EKSTRAKURIKULER
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan Keterangan
1.
2.
3.
D. PRESTASI
Jenis Prestasi Keterangan Keterangan
1.
2.
E. KETIDAKHADIRAN & KENAIKAN
1 Sakit ………………………hari Sakit ………………………hari
KETIDAK HADIRAN 2 Izin ………………………hari Izin ………………………hari
3 Tanpa Keterangan ………………………hari Tanpa Keterangan ………………………hari
Keputusan: Naik /Tidak Naik
KENAIKAN Berdasarkan pencapaian kompetensi pada Ke Kelas ............................................................
semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan Tanggal ............................................................

B u k u I n d u k R e g i s t e r P e s e r t a D i d i k |Hal. : ______