PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI UPSR 2016

SJK(T) CONVENT,KOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN,

SEREMBAN NEGERI SEMBILAN

1.JAWATANKUASA

PENGERUSI : Pn. Elavani a/p Subramaniam (Guru Besar)

SETIAUSAHA : Pn. Jeyantee a/p Samyvellu (GPK Ku)

PENYELARAS : En. Nadarajah a/l Ramalingam

AJK KECIL : Semua Guru Tahun Enam

2.TUGAS JAWATANKUASA

Merancang,melaksanakan,menilai dan bekerjasama dalam program-program dan

aktiviti yang dirancang demi membantu meningkatkan pencapaian UPSR 2016.

3.PELAKSANAAN

Jawatankuasa akan bermesyuarat setiap bulan untuk mengenal pasti masalah-masalah

pengajaran dan pembelajaran serta mengambil langkah untuk mengatasi masalah-masalah
tersebut.

4.AKTIVITI-AKTIVITI YAND DICADANGKAN

Selain daripada pengajaran dan pembelajaran biasa di waktu sekolah, jawatankuasa

bercadang mengadakan aktiviti berikut
Aktiviti Waktu
Tambahan waktu mengajar untuk matapelajaran kritikal 7.30 – 1.20 petang
Kelas Tambahan Isnin-Jumaat (1.45 - 3.45 ptg)
Projek sinar pagi matapelajaran Bahasa Melayu 7.00pagi – 7.30pagi
penulisan
Ujian Bulanan Setiap Bulan
Ujian Penggal Mei
Kursus Motivasi Ibubapa Februari
Kursus Motivasi Pelajar April, Jun dan Ogos
Peperiksaan Percubaan Julai
Program Pemulihan Januari - Ogos
Bengkel/Seminar UPSR Mac,Mei dan Julai
Lawatan sambil belajar Jun
Bengkel Penggubalan Soalan Feb – Mac
5.PERANAN SEKOLAH

- Menyediakan jadual waktu pelajaran dan kelas tambahan dari masa ke semasa
mengikut kesesuaian.
- Membekalkan bahan pengajaran dan pembelajaran dengan secukupnya.
- Memberi buku kerja keluaran terkini untuk mengadakan latih tubi berdasarkan soalan
UPSR dengan lebih kerap.

6.PERANAN KETUA PANITIA

- Menyusun rancangan pembelajaran setahun serta ulangkaji kemahiran yang perlu

dijalankan oleh guru-guru mata pelajaran.
- Mengadakan mesyuarat kerap kali untuk membincangkan masalah-masalah
pengajaran dan pembelajaran.
- Menyediakan kertas soalan ujian bulanan yang sesuai.
- Menganalisa keputusan ujian dan merancang aktiviti untuk membaiki kelemahan jika
ada.
- Membantu guru-guru mata pelajaran dari masa ke masa untuk melicinkan serta
mempertingkatkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

7.PERANAN GURU MATAPELAJARAN

- Merancang pengajaran kemahiran dan mengenal pasti kemahiran-kemahiran yang

diperkukuhkan.
- Menyediakan rancangan tahunan,mingguan,harian dengan lengkap.
- Mengajar mengikut jadual waktu yang ditetapkan.
- Mengadakan aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang sistematik dan
berkesan.
- Mengadakan ujian-ujian dan peperiksaan seperti yang telah dijadualkan.
- Menganalisa keputusan ujian-ujian dan mengenalpasti langkah-langkah pengajaran
dan tindakan mereka.
- Menghantar kertas ujian dan peperiksaan kepada ibu-bapa murid-murid untuk
perhatian dan tindakan mereka.
- Mengadakan perjumpaan dengan ibu-bapa yang bermasalah dan berbincang tentang
cara-cara mengatasi kelemahan serta mengambil langkah-langkah yang berkesan
untuk mengatasinya.
- Memberi nasihat dan motivasi kepada murid-murid dari masa ke masa supaya
mencapai prestasi cemerlang seperti yang telah disasarkan.
 8. PERINCIAN AKTIVITI

8.1 Kelas Tambahan

8.1.1 Objektif

a. Untuk membimbing pelajar-pelajar dalam topik-topik yang tertentu.

b. Untuk mengulangkaji.
c. Untuk membina budaya cemerlang.

8.1.2. Kumpulan sasaran

a. Cemerlang dan galus

8.1.3 Strategi

a. Membahagikan pelajar kepada kumpulan.

b. Menyediakan latihan peningkatan prestasi.
c. Meneliti topik-topik yang membebankan pelajar dan melakukan bimbingan.
d. Melibatkan pelajar-pelajar secara langsung dalam aktiviti pengajaran dan
pembelajaran.

8.1.4 Penilaian

a. Latihan dan rekod pemarkahan.

8.2 Kumpulan Sasaran: Kumpulan cemerlang

8.2.1 Objektif:
a. Mencapai 65 % cemerlang peperiksaan UPSR.

8.2.2 Kumpulan sasaran:

a. Kumpulan Cemerlang.

8.2.3 Strategi:
a. Pemilihan pelajar yang berpotensi.
b. Bimbingan dan Kaunseling untuk membina semangat.
c. Latihan Khas untuk meningkatkan prestasi.

8.2.4 Penilaian
a. Latihan/bimbingan dan penilaian setiap minggu.
8.3 Program Pemulihan

8.3.1 Objektif
a. Untuk mencapai ‘zero defect’ dalam peperiksaan UPSR.
b. Untuk meningkatkan kemahiran pelajar.
c. Untuk membina budaya ilmu.

8.3.2 Kumpulan sasaran:

a. Kumpulan galus

8.3.3 Strategi
a. Pemilihan pelajar yang lemah.
b. Bimbingan dan kaunseling untuk pelajar yang lemah.
c. Latihan asas yang senang untuk meningkatkan kefahaman pelajar.
d. Menilai pelajar yang bermasalah.

8.3.4 Penilaian
a. Bimbingan dan pemulihan serta penilaian setiap minggu.

8.4 Projek MBMMBI

8.4.1 Objektif
a. Memartabatkan Bahasa Malaysia dan menguguhkan Bahasa Inggeris
b. Untuk membimbing supaya rancangan dan tindakan yang dilakukan
oleh pelajar lebih berkesan.

8.4.2 Kumpulan sasaran:

a. Cemerlang dan galus.

8.4.3 Strategi:
a. Menambahkan waktu mengajar bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
b. Memperkenalkan perkataan baru dalam bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris setiap hari di papan tanda. .
c. Menjalankan aktiviti permainan supaya murid dapat menguasai bahasa
Melayu dan bahasa Inggeris dengan mudah..

8.4.4 Penilaian
a. Latihan dan bimbingan.

8.5 Penulisan

8.5.1 Objektif
a. Meningkatkan kemahiran menulis (karangan) di kalangan pelajar
UPSR.
 b. Mencapai ‘zero defect’ dalam peperiksaan UPSR.
c. Untuk mencapai 75% kecemerlangan dalam peperiksaan UPSR.

8.5.2 Kumpulan sasaran:

a. Cemerlang dan galus

8.5.3 Strategi:
a. Pelajar dibahagi kepada dua kumpulan (dua orang murid untuk seorang
guru)
b. Senarai 70 karangan dengan isinya disediakan.
c. Pelajar diberi satu topik bersama isinya dan diminta menulis karangan
tersebut.
d. Guru membimbing dan mengredkan karangan serta merekodkan
markah.

8.5.4 Penilaian:
a. Latihan,ujian,rekod pemarkahan dan jadual.

8.6 Ujian bulanan,Ujian Peperiksaan Semester 1 dan Ujian Pra-UPSR

8.6.1 Objektif:
a. Untuk mencapai 68% lulus dalam peperiksaan UPSR.
b. Berusaha untuk memperoleh 7A (10 orang murid.)

8.6.2 Kumpulan sasaran:

a. Cemerlang dan galus.

8.6.3 Strategi:
a. Menyediakan jadual waktu dan bahan.
b. Mengenal kelemahan lalu member bimbingan.
c. Markah dipamerkan.
d. Perjumpaan guru dengan murid ibu bapa.
e. Ganjaran kepada yang menunjukkan kemajuan.

8.6.4 Penilaian:
a. Rekod pencapaian.

8.7 Program Gerak Gempur

8.7.1 Objektif:
a. Memberi galakan kepada murid-murid.
b. Mendampingi keperluan individu secara individu.
 c. Memberi motivasi dan sokongan moral kepada murid-murid tahun
enam.

8.7.2 Kumpulan sasaran:

a. Semua murid tahun enam.

8.7.3 Strategi dan pelaksanaan:

a. Dijalankan pada bulan julai dan Ogos.
b. Setiap murid dinilai dan diberi nasihat secara terperinci dalam kelas.
c. Waktu perjumpaan adalah selepas waktu persekolahan.
d. Penilaian dari segi lisan dan juga tulisan dilakukan demi kepentingan
murid.
e. Selepas penilaian dibuat guru akan mengambil langkah yang lebih
berkesan untuk memperbaiki keputusan murid.
 SJK(T) CONVENT,KOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN
JALAN S2 F22,GARDEN HOMES, 70300 SEREMBAN
PENCAPAIAN PEPERIKSAAN UPSR

2013 2014 2015

BM (SK) Pemahaman (1) A 100% (2)A 100% 100%
BM (SK) Penulisan (1)A 100% (2)A 100% 100%

BM Pemahaman 78.8 71.5 67.9

BM Penulisan 85.8 86.9 71.7

Bahasa Inggeris 91.2 84.8 69.2

BT Pemahaman 85.1 87.1 87.9

BT Penulisan 97.4 89.4 89

Matematik 90.4 96.2 89.7

Sains 93.9 84.8 90

Jumlah murid 114 132 107

Jumlah lulus 80 89 60
% Lulus 70.2 67.4 56.07
GPS 2.12 2.23 2.39
7A 13 Orang 11 9
6A 14 Orang 6 6
5A 9 Orang 13 4

ANALISA UPSR 2015

 Mata Pelajaran A   B   C   D   E   GPS
  Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %  
B.Melayu Pemahaman
(SK) 0 0 0 0 1 100 0 0 0 0 3.00

B.Melayu Penulisan 0 0 1 100 0 0 0 0 0 0 2.00

(SK)
B.Melayu Pemahaman 17 16 18 17 37 35 31 29 3 3 2.86

B.Melayu Penulisan 23 22 33 31 20 19 15 14 15 14 2.68

B.Tamil Pemahaman 46 40 25 23 23 21 12 11 1 1 2.04

B.Tamil Penulisan 64 54 11 10 19 20 6 6 7 7 1.89

Bahasa Inggeris 24 22 27 25 23 21 16 15 17 16 2.77

Matematik 38 36 31 29 27 25 9 8 2 2 2.12

Sains 19 18 45 42 33 31 6 6 4 4 2.36

Jumlah 231 33 190 27 182 26 95 14 0 0 2.20

TARGET UPSR 2016

Mata Pelajaran A B C D E GPS

   Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
B.Melayu Pemahaman 25 26 30 31 31 32 10 10 0 0 2.27

B.Melayu Penulisan 25 26 28 29 30 31 13 14 0 0 2.32

B.Tamil Pemahaman 35 40 32 33 24 25 5 5 0 0 1.99

B.Tamil Penulisan 40 54 25 26 31 20 0 0 0 0 1.91

Bahasa Inggeris 20 21 25 26 26 27 25 26 0 0 2.58

Matematik 30 31 40 42 21 22 5 5 0 0 2.01

Sains 20 21 35 36 25 26 16 17 0 0 2.39

Jumlah 195 29 215 32 188 28 74 11 0 0 2.21

Jumlah Murid : 96 Murid

7A : 15 Murid
6A : 5 Murid
5A : 5 Murid
Peratus Lulus : 65.6% (63 Murid)

SJK(T) CONVENT,KOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN SEREMBAN 2

SENARAI NAMA MURID 7A

 1 DHARVINRAJ A/L DEVENDRAN
2 ISHWAAR A/L ANANDHE THURAI
3 KINISHAA A/P TAMIL SELVAN
4 NAVESH A/L VARAPIRASATU
5 RANJEETHA A/P SIVAKUMAR
6 SUBASREE A/P SIVARAJA
7 TASHMITA A/P MANIARASU
8 THIVIYA A/P PARAMESWARAN
9 THUSHEIRAA NAIR A/P SURESH
10 SWETHA A/P PRAKASH

Senarai Nama Murid 6A

1. ESTHER EZHILNANGGAI A/P VENGADASALAM
2. KASTURI A/P SELVAKUMAR
3. KHASSHWINIY A/P MATAN RAJ
4. LINGGESH RAJ A/L GANESAN
5. PRIYAANGKAA A/P VALLAIATHAM LINGAM
6. SHAMALAN A/L GANESAN

Senarai Nama Murid 5A

1 NAYRUSHA A/P GUNACHANDRAN
2 SATHISHAA A/P SANDRASEGERAN
3 THARISHINI A/P MURUGAN
4 YISWAR A/L SAKTI VELLU

SJK(T) CONVENT,KOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN SEREMBAN 2

ANALISIS SWOT
KEKUATAN KELEMAHAN
Bilangan murid yang menumpukan perhatian Murid-murid kurang mempunyai kemahiran
terhadap peperiksaan meningkat. dalam pelbagai aspek pembelajaran seperti
 memahami konsep matematik dalam bahasa
Inggeris.

Ramai guru terlibat sebagai pembimbing. Cara penyampaian guru berlainan

menyebabkan murid menjawab soalan
dengan perasaan keliru

Ramai ibu bapa mempunyai latar belakang Tekanan ibu bapa menyebabkan murid berasa
pendidikan yang tinggi dan tahap sosio bosan dan lemah.
ekonomi yang baik.
Murid terganggu akibat kesuntukan masa.

Kelas tambahan yang meningkatkan minat Tidak berupaya membayar tambang bas
murid dalam pelajaran. mengakibatkan murid memonteng kelas
tambahan.

Suasana sekolah yang mempunyai Murid-murid menyalahgunakan kemudahan

kemudahan yang secukupnya. yang disediakan.

PELUANG ANCAMAN
Tahap pencapaian akademik sekolah boleh Terdapat banyak tempat hiburan di sekeliling
dipertingkatkan dari masa ke masa,sekiranya kawasan sekolah.
ada program yang terancang dan
bersistematik.

Ibu bapa mampu membeli buku latihan yang Harapan ibu bapa yang terlalu tinggi
banyak dan menghantar murid ke kelas mendesak murid menganggap pendidikan
tuisyen swasta. suatu aktiviti yang membebankan mereka.

Terdapat banyak kelas tuisyen di sekeliling

kawasan perumahan. Masalah pengangkutan bagi murid yang
tinggal jauh dari sekolah.
Kelas tambahan dijalankan dari pukul 1.45
hingga 3.45 pada hari Isnin hingga
Jumaat.Kelas Intensif pula dijalankan pada
hari Sabtu tanpa bayaran

Bengkel dan motivasi dijalankan di bilik

berhawa dingin.

Sumbangan tenaga pelajar dari luar

(Kumpulan Sai)

PLAN STRATEGIK

BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGIK

1. Meningkatkan pencapaian Meningkatkan -Peperiksaan -Menjalankan
murid-murid pemulihan pencapaian UPSR kelas pemulihan
 dalam peperiksaan UPSR. murid-murid -Ujian bulanan dari bulan
mendapat gred Pra UPSR Januari hingga
C dalam semua September.
mata pelajaran.
2. Meningkatkan pencapaian Meningkatkan -Peperiksaan -Program gerak
cemerlang dalam peperiksaan kualiti UPSR gempur.
UPSR. pencapaian -Ujian bulanan -Menyediakan
akademik lapan set soalan.
dengan -Melatih murid
membantu menjalankan
murid-murid ujian setiap hari.
mendapat gred
A dalam semua
mata pelajaran.
3. Meningkatkan bakat yang Membentuk -Dapatan dari -Menjalankan
terpendam disanubari murid- insan-insan yang guru kelas ceramah.
murid. seimbang dan
menyeluruh
selaras dengan
falsafah
pendidikan
negara.
4. Meningkatkan minat murid Meningkatkan -Pra UPSR -Menjalankan
dalam aktiviti yang bilangan murid kelas
dicadangkan. yang akan tambahan,ujian
memperolehi bulanan,ujian
sekurang- penggal dan
kurangnya 4A program
dalam pemulihan.
peperiksaan
2016.
5. Meningkatkan usaha murid- Menambahkan -Peperiksaan -Menjalankan
murid dengan bantuan guru bilangan murid UPSR program khas.
kaunseling. yang akan pergi
ke tingkatan satu
di sekolah
menengah.
6. Meningkatkan sikap ingin Membolehkan -Laporan dari -Menyediakan
mencuba dan berterus terang murid-murid guru kelas. program selepas
dengan guru. bersedia UPSR.
menghadapi
cabaran hidup.

PEMBINAAN PELAN TAKTIKAL

ISU Pencapaian murid-murid pemulihan yang merosot
menyebabkan tidak dapat mencapai kecemerlangan dalam
peperiksaan UPSR.

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan pencapaian murid-murid pemulihan untuk

mencapai target yang ditentukan dalam peperiksaan UPSR.

INDIKATOR PRESTASI Peperiksaan UPSR

OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred ‘C’

dalam semua mata pelajaran.

STRATEGIK Mengadakan Kelas Pemulihan dari bulan Januari hingga

September.

PELAN TAKTIKAL
BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUT-PUT INDIKATOR PELAN
PRESTASI KONTIGEN

1. Kelas Pemulihan Semua guru Januari - RM 1200.00 Tingkatkan Lulus Ujian Latihan dan
tahun enam September pencapaian Ujian
dalam Lulus Pra berterusan
peperiksaan UPSR
UPSR
Peperiksaan
UPSR

2. Bengkel/Seminar Penyelaras Mac,Mei RM 2000.00 Tingkatkan Lulus Ceramah ole

Pendekatan UPSR dan Julai kualiti Peperiksaan pemeriksa
Peperiksaan pencapaian. UPSR kertas/
USPR Guru
Penolong
kanan
Kokurikulum

3. Kelas Penulisan Semua Guru Januari RM 500.00 Tingkatkan Lulus Ujian Latihan ,
Bahasa Melayu Bahasa hingga Pencapaian Bulanan bimbingan d
(Sinar Pagi) Melayu September Bahasa ujian berteru
Melayu Lulus Pra
dalam UPSR
Peperiksaa Lulus
n UPSR
Peperiksaan
UPSR

4. Jadual Waktu Semua guru Januari Kertas Soalan Tingkatkan Lulus Ujian Ujian intens
Tambahan bagi Bahasa hingga UPSR tahun pencapaian Bulanan
m,atapelajaran Melayu dan September lepas. dalam
kritikal Bahasa (RM 500.00) peperiksaan Lulus Pra
Inggeris UPSR
Lulus

Peperiksaan
UPSR

PELAN OPERASI
Nama Projek Kelas Pemulihan

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

semua mata pelajaran.

Tempoh Sembilan bulan

Kumpulan Sasaran Murid-murid yang gagal kesemua matapelajaran

Guru Terlibat Semua guru Tahun enam

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Merancang P&P yang menarik supaya murid tidak ponteng

sekolah.

3. Menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai.

4. Pelaksanaan kelas pemulihan.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR

Kekangan Masalah murid-murid yang tidak mampu membayar bayaran

Pemantauan pengangkutan.

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PLAN STRATEGIK

BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGIK

 1. Meningkatkan pencapaian Meningkatkan -Peperiksaan Menjalankan kelas
murid-murid pemulihan pencapaian UPSR pemulihan dari bulan
dalam peperiksaan UPSR. murid-murid -Ujian bulanan Januari hingga September
mendapat gred -Pra UPSR
‘C’ dalam
semua mata
pelajaran.

2. Meningkatkan pencapaian Meningkatkan -Peperiksaan Program gerak gempur.

murid-murid dalam kualiti UPSR Menyediakan set soalan.
matapelajaran Bahasa pencapaian - Melatih murid-murid
melayu Penulisan dan akademik Pep.Pertengahan menjalankan ujian setiap
Bahasa Melayu dengan tahun hari.
Pemahaman. membantu -Pra UPSR
murid-murid -Ujian bulanan
mendapat gred
C dalam semua
mata pelajaran.

3. Meningkatkan pencapaian Meningkatkan -Peperiksaan Menjalankan P&P secara

murid-murid yang gagal bilangan murid UPSR individu dengan memberi
dalam satu matapelajaran. yang -Pra UPSR perhatian yang lebih
memperoleh -Ujian bulanan terhadap murid-murid
sekurang- yang gagal satu
kurangnya gred matapelajaran dalam ujian
‘C’ dalam bulanan dan peperiksaan.
peperiksaan
2016.

Meningkatkan waktu P&P Murid-murid -Peperiksaan Menjalankan P&P

4. pada mata pelajaran dapat UPSR mengikut waktu
kritikal supaya kelas tahun mengumpul -Pra UPSR penambahan seperti
enam tamat pada pukul lebih - dibawah:
1.20ptg. pengetahuan Pep.Pertengahan B.Melayu dari 6 ke 8
dalam tahun. waktu.
. matapelajaran B.Inggeris dari 4 ke 6
kritikal. waktu.
B.Tamil dari 8 ke 20
waktu.
P.Moral dari 5 kurang
kepada 4 waktu.

ISU/STRATEGIK PERANCANGAN UPSR SJK(T) CONVENT 2015

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN

. STRATEGIK STRATEGIK 2016 2017 2018 2019

1. Pencapaian Meningkatkan Meningkatkan Peperiksaan 75% 80% 90% 100%

murid-murid pencapaian murid- pencapaian UPSR
pemulihan murid pemulihan murid-murid
yang merosot untuk mencapai mendapat
menyebabkan target yang gred ‘C’
tidak dapat ditentukan dalam dalam semua
mencapai peperiksaan UPSR. mata
kecemerlangan pelajaran.
dalam
peperiksaan
UPSR.

2. Peningkatan Meningkatkan Meningkatkan Peperiksaan 16.6% 21.7% 30.0% 37.5%

murid-murid pencapaian murid- kualiti UPSR
yang mendapat murid dalam pencapaian Ujian 19/120 26/120 35/120 45/120
6A 1B dan 5A matapelajaran akademik Bulanan
2B Bahasa Melayu dengan
menurunkan Penulisan dan membantu
pencapaian Bahasa Melayu murid-murid
7A. Pemahaman mendapat
gred A dalam
semua mata
pelajaran.

3. Murid-murid Meningkatkan Meningkatkan Peperiksaan 75% 80% 90% 100%

yang gagal pencapaian murid- bilangan UPSR
satu murid yang gagal murid yang Pra UPSR
matapelajaran dalam satu mata memperolehi Pep.Perteng
menurunkan pelajaran sekurang- ahan tahun
pencapaian (B.Melayu kurangnya Ujian
keseluruhan. Penulisan,B.Melayu gred ‘C’ bulanan
Pemahaman dan dalam
Sains). peperiksaan
UPSR 2016.

PELAN OPERASI
Nama Projek Projek Sinar Pagi

Objektif Meningkatkan Kualiti pencapaian akademik dengan membantu

murid-murid mendapat gred A dalam Bahasa Melayu Penulisan

Tempoh Sembilan bulan

Kumpulan Sasaran Kesemua murid tahun 6

Guru Terlibat Guru Bahasa Melayu Tahun EnamTahun enam

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Merancang P&P yang menarik supaya semua murid

mengambil bahagian.

3. Menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai.

4. Mengadakan ujian penulisan setiap pagi..

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR

Kekangan Masalah murid-murid yang lambat datang sekolah..

Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PELAN OPERASI
Nama Projek Bengkel/seminar pendekatan Peperiksaan UPSR Kertas Bahasa
Melayu

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

mata pelajaran.
Bahasa Melayu.

Tempoh Mac, Mei dan Julai

Kumpulan Sasaran Murid-murid cemerlang dan galus

Guru Terlibat Guru-guru Bahasa Melayu

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Berhubung dengan guru pakar yang menanda kertas untuk

meminta tarikh mengadakan bengkel.

3. Menjalankan bengkel

4. Bersoal jawab.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR
.
Kekangan Masalah mendapat tarikh yang sesuai untuk mengadakan bengkel.
Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PELAN OPERASI
Nama Projek Bengkel/seminar pendekatan Peperiksaan UPSR Kertas Bahasa
Tamil

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

mata pelajaran.
Bahasa Tamil

Tempoh Mac, Mei dan Julai

Kumpulan Sasaran Murid-murid cemerlang dan galus

Guru Terlibat Guru-guru Bahasa Tamil

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Berhubung dengan guru pakar yang menanda kertas untuk

meminta tarikh mengadakan bengkel.

3. Menjalankan bengkel

4. Bersoal jawab.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR
.
Kekangan Masalah mendapat tarikh yang sesuai untuk mengadakan bengkel.
Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PELAN OPERASI
Nama Projek Bengkel/seminar pendekatan Peperiksaan UPSR Kertas Sains

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

mata pelajaran.
Sains.

Tempoh Mac. Mei dan Julai

Kumpulan Sasaran Murid-murid cemerlang dan galus

Guru Terlibat Guru-guru Sains

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Berhubung dengan guru pakar yang menanda kertas untuk

meminta tarikh mengadakan bengkel.

3. Menjalankan bengkel

4. Bersoal jawab.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR
.
Kekangan Masalah mendapat tarikh yang sesuai untuk mengadakan bengkel.
Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PELAN OPERASI
Nama Projek Bengkel/seminar pendekatan Peperiksaan UPSR Kertas Bahasa
Inggeris

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

mata pelajaran.
Bahasa Inggeris.

Tempoh Mac, Mei dan Julai

Kumpulan Sasaran Murid-murid cemerlang dan galus

Guru Terlibat Guru-guru Bahasa Inggeris

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Berhubung dengan guru pakar yang menanda kertas untuk

meminta tarikh mengadakan bengkel.

3. Menjalankan bengkel

4. Bersoal jawab.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR
.
Kekangan Masalah mendapat tarikh yang sesuai untuk mengadakan bengkel.
Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

PELAN OPERASI
Nama Projek Bengkel/seminar pendekatan Peperiksaan UPSR Kertas
Matematik

Objektif Meningkatkan pencapaian murid-murid mendapat gred C dalam

mata pelajaran.
Matematik

Tempoh Mac, Mei dan Julai

Kumpulan Sasaran Murid-murid cemerlang dan galus

Guru Terlibat Guru-guru Matematik

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa

2. Berhubung dengan guru pakar yang menanda kertas untuk

meminta tarikh mengadakan bengkel.

3. Menjalankan bengkel

4. Bersoal jawab.

5. Ujian bulanan, Pep.Pertengahan tahun, Pra UPSR dan

Pep.UPSR
.
Kekangan Masalah mendapat tarikh yang sesuai untuk mengadakan bengkel.
Pemantauan

Pemantauan Guru besar, GPK Kurikulum dan Penyelaras UPSR.

Penilaian Peperiksaan

Penambahbaikan

SJK(T) CONVENT,KOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN SEREMBAN 2

RANCANGAN TAHUNAN PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI UPSR 2016
BIL RANCANGAN JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP
 TAHUNAN
1. Mesyuarat UPSR
        
2. Kelas Tambahan
        
3. Tambahan Waktu Mengajar
(M.P. Kritikal)
        
4. Sinar Pagi
        
5. Bengkel / Seminar
  
6. Ujian Bulanan
        
7. Kelas Pemulihan
        
8. Peperiksaan Percubahan

9. Motivasi
  
10. Perjumpahan Tiga Penjuru
 
11. Kelas Intensif
        
12. Bengkel Penggubalan Soalan
 
13. Lawatan Sambil Belajar
