RANGKUMAN MATERI

KELAS IV TEMA 1 ( INDAHNYA KEBERSAMAAN)

TAPEL 2020/2021

PKN
(KD 3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan).

Subtema 1
A. Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia

➢ Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesia.

Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya adalah
sebagai berikut :
1. Keadaan geografis
2. Pengaruh kebudayaan asing
3. Kondisi iklim dan kondisi alam yang berbeda.
➢ Keanekaragaman suku bangsa di Indonesia.
a. Tipe fisik
b. Bahasa
c. Adat istiadat
d. Kesenian daerah
➢ Masyarakat Indonesia sangat beragam terdapat banyak suku bangsa, adat dan istiadat dan
kesenian di Indonesia. Keanekaragaman yang ada dimasrakat harus kita hargai dan hormati,
agar tidak terjadi perselisihan dan perpecahan.
➢ Cara menghargai keragaman suku bangsa dan budaya yaitu :
1. Menerima dan menghargai suku,agama, budaya, dan adat istiadat orang lain.
2. Ikut memelihara, melestarikan, dan mengembangkan tradisi dan budaya yang ada di
masyarakat.
3. Tidak menganggap suku sendiri yang paling baik dan suku yang lain jelek.
4. Tidak meremehkan dan menghina adat dan istiadat, kebiasaan, dan hasil kesenian suku
bangsa lain.
5. Menghormati suku, agama, budaya dan adat istiadat orang lain.
➢ Ambillah sapu lidi dan coba patahkan! Sulit bukan?. Apabila kita mematahkan satu lidi
sangat mudah. Lidi yang banyak dan disatukan sulit dipatahkan, Artinya persatuan dapat
menambah atau meningkatkan kekuatan.
➢ Persatuan sangat penting dalam hidup bermasyarakat dan yang beranekaragam. Arti
pentingnya persatuan dalam keanekaragaman, diantaranya sebagai berikut :
a. Pergaulan antar warga masyarakat terjalin akrab.
b. Setiap ada perselisihan segera dapat diatasi.
c. Pekerjaan berat dapat diselesaikan dengan cepat.
d. Kehidupan di masyarakat serasi, tentram dan damai.
e. Meningkatkan kekuatan dan ketahanan masyarakat.

Subtema 2
B. Kebersamaan dalam Keberagaman

Pada dasarnya setiap manusia adalah sama, namun terkadang ada saja orang-orang yang
memperlakukan orang lain dengan cara yang berbeda karena alas an warna kulit ataukan
perbedaan fisik. Tuhan menciptakan makhluk-Nya berbeda-beda, namun perbedaan itu
merupakan anugerah yang harus di syukuri.
 Salah satu kegiatan yang mencerminkan menghargai keberagaman adalah kerja sama.
Kerja sama adalah suatu usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan
bersama. Dengan kerjasa sama kita menyadari bahwa kita makhluk sosial. Sebagai makhluk
sosial kita saling membutuhkan dalam menjalani kehidupan.
Contoh kerjasama, yaitu gotong royong. Manfaat yang kita peroleh dari kerjasama yaitu:
1. Mempercepat selesainya pekerjaan karena dilakukan bersama-sama
2. Menghemat tenaga karena dikerjakan bersama-sama. Pekerjaan berat dengan gotong
royong akan terasa ringan.
3. Mempererat hubungan persaudaraan.
4. Terciptanya rasa aman.
5. Lingkungan menjadi bersih dan nyaman
Kerjasama memiliki dua syarat agar bisa berhasil dengan baik, yaitu sukarela dan
saling menguntungkan.
Contoh bentuk kerjasama di lingkungan masyarakat antara lain yaitu :
a. Membantu tetangga c. Kerja bakti
b. Gotong royong d. Siskamling

➢ Toleransi dalam Keragaman Agama

Pemerintah Indonesia mengakui enam agama yaitu :
1. Agama Islam
Nama kitap suci : Al Qur’an
Tempat ibadah : Mesjid
Hari besar keagamaan : Hari Raya Idul Fitri, Hari Raya Idul Adha, Isra’ Miraj,
Tahun,Baru Hijriya, Maulid Nabi.
2. Agama Kristen Protestan
Nama kitap suci : Alkitab/ Injil
Tempat ibadah : Gereja
Hari besar keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah,
Kenaikan Isa Almasih.
3. Agama Kristen Katolik
Nama kitap suci : Alkitab/ Injil
Tempat ibadah : Gereja
Hari besar keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah,
Kenaikan Isa Almasih
4. Agama Hindu
Nama kitap suci : Weda
Tempat ibadah : Pura
Hari besar keagamaan : Hari Nyepi, Hari Saraswati, Hari Pagarwesi
5. Agama Buddha
Nama kitap suci : Tri Pitaka
Tempat ibadah : Wihara
Hari besar keagamaan : Hari Waisak, Hari Asadha, Hari Kathina
6. Agama Kong Hu Cu
Nama kitap suci : Si Shu Wu Ching
Tempat ibadah : Klenteng.
Hari besar keagamaan : Tahun Baru Imlek, Cap Go Meh

Negara menjamin warga negaranya untuk memeluk dan mengamalkan ajaran

agamanya, sesuai dengan UUD 1945 Pasal 29 ayat (2) yang berbunyi “ Negara menjamin
kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadah
menurut agamanya dan kepercayaannya itu.”
Dan sesuai dengan pancasila sila pertama (1) “ Ketuhanan Yang Maha ESa”

Subtema 3
C. BERSYUKUR ATAS KERAGAMAN
Contoh Kerjasama di lingkungan sekolah antara lain :
1. Ikut menjaga kebersihan sekolah
Kebersihan sekolah adalah tanggung jawab seluruh warga sekolah yaitu siswa, guru, dan
pegawai sekolah, Salah satu cara bekerjasama menjaga lingkungan sekolah, yaitu
melaksanakan piket dengan baik.
2. Merawat taman dan kebun sekolah
Kerjasama yang dapat dilakukan adalah dengan menyiram tanaman.
3. Kegiatan menyongsong hari besar nasional atau agama.
Kerjasama dilingkungan masyarakat desa / kelurahan
Desa merupakan bentuk wilayah pemukiman , yang dikepalai oleh seorang kepala desa
umumnya terdapat di kawasan kabupaten. Kelurahan merupakan bentuk kesatuan pemukiman di
perkotaan. Kelurahan dipimpin oleh seorang lurah.
Kerjasama di lingkungan desa atau kelurahan beragam bentuknya. Kerjasama tersebut
diwujudkan dalam bentuk gotong royong. Yang mendasari gotong royong yaitu semangat
kekeluargaan. Gotong royong dilakukan dengan ikhlas, tanpa mengharapkan pamrih atau jasa.
Manfaat gotong royong adalah menciptakan semangat kebersamaan, lebih mengenal tetangga
sekitar, dan dapat menambah pengalaman dalam hidup bermasyarakat.

Contoh kerjasama dilingkungan masyarakat desa / kelurahan antara lain :

1. Membersihkan lingkungan
2. Memperbaiki jembatan dan jalan desa
3. Menjaga keamanan lingkungan bersama
4. Bekerjasama membantu warga yang terkena musibah.

BAHASA INDONESIA
Subtema 1
( KD 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
lisan, tulis atau Visual)

Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan
pokok yang diperkuat oleh gagasan pendukung. Gagasan Pokok adalah ide utama yang
dibahas dalam suatu bacaan, bisa berupa kalimat inti atau pokok paragraf. Gagasan
Pendukung adalah uraian atau tambahan informasi untuk gagasan pokok.
Berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menentukan gagasan pokok setiap
paragraf :
1. Bacalah paragraf dengan cermat!
2. Cermati kalimat pertama hingga terakhir!

❖ Apakah kalimat pertama merupakan gagasan pokok atau gagasan penjelas? Apakah kalimat
kedua yang merupakan gagasan pokok? Teruslah membaca kalimat dei kalimat hingga
gagasan pokok paragraph ditemukan.
❖ Ingat gagasan pokok sebagai isi atau inti paragraph dapat terletak di awal, akhir, awal dan
akhir, atau seluruh paragraf.

Contoh :
Bacalah bacaan di bawah ini dengan cermat.
Bacaan tersebut terdiri atas 4 paragraf.
 Sigap Membantu Sesama

Malam itu beberapa warga Kampung Babakan berkumpul di pos jaga. Tiba – tiba terlihat
seorang bapak tua berjalan pelan. Ia memanggul kardus besar dipundaknya. Oh, rupanya Pak
Sammy.
Pak Sammy baru pulang dari kampungnya di Maluku. Sudah dua minggu pak Sammy
pulang ke Maluku. Ia harus menghadiri acara adat di sana. Ia menggunakan kapal laut.
Perjalanannya membutuhkan waktu dua sampai tiga hari. Tentu Pak Sammy sangat lelah.
Apalagi usianya sudah cukup tua.
Pak Encep menawarkan bantuan untuk membawakan kardusnya. Sampai di rumah, Pak
Sammy mengeluh kepalanya pusing. Pak Encep memanggil warga lain untuk membantu.
Datanglah Pak Made, Pak Udin dan Pak Nur. Mereka dengan cepat membantu Pak Sammy. Pak
Made dan Pak Encep membersihkan tempat tidur. Pak Udin Mengambil Menghangatkan air
untuk membuat the. Pak Nur membeli makanan.
Setelah makan dan meminum teh hangat Pak Sammy beristrahat. Ia senang warga desa
membantunya. Di kampung ini Pak Sammy merasa memiliki keluarga.

Gagasan Pokok Paragraf Gagasan Pendukung Paragraf

1. Malam itu beberapa warga Kampung 1. Tiba – tiba terlihat seorang bapak tua
Babakan berkumpul di pos jaga. berjalan pelan
2. Pak Sammy baru pulang dari kampungnya 2. Sudah dua minggu pak Sammy pulang ke
di Maluku. Maluku.
3. Pak Encep menawarkan bantuan untuk 3. Sampai di rumah, Pak Sammy mengeluh
membawakan kardusnya kepalanya pusing
4. Sampai di rumah, Pak Sammy mengeluh 4. Ia senang warga desa membantunya.
kepalanya pusing

SUBTEMA 2

MERINGKAS BACAAN
Meringkas suatu cara penyajian singkat suatu karangan asli yang panjang dalam bentuk
pendek atau singkat. Ringkasan adalah penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam
bentuk yang singkat da efektif. Ringkasan dapat merupakan sebuah buku, bab, ataupun artikel.
Tujuan ringkasan adalah membantu seseorang memahami dan mengetahui isi sebuah
buku atau karangan.
Ciri – ciri ringkasan sebagai berikut :
1. Inti tidak meninggalkan urutan dasar karangan.
2. Kerangka dasar masih tampak jelas
3. Memangkas gagasan utama menjadi lebih ringkas.
4. Tujuannya untuk memangkas gagasan.
Cara untuk membuat ringkasan yang baik antara lain :
1. Membaca naskah asli untuk menangkap kesan umum dan sudut pandang pengarang.
2. Mencatat gagasan utama.
3. Menyusun kembali suatu karangan singkat (ringkasan) berdasarkan gagasan utama.
Manfaat rinngkasan maupun rangkuman yaitu sebagai sarana untuk membantu kita dalam
mengingat isi sebuah buku atau uraian yang terlalu panjang. Ringkasan membuat ide-ide pokok
yang mewakili setiap bagian bacaan aslinya. Dengan, membaca ringkasan, kita seakan – akan
memahami keseluruhan buku secara utuh.
SUBTEMA 3
WAWANCARA

Wancara dilakukan untuk mencari informasi dari seseorang atau pihak yang
bersangkutan. Dalam wawancara ada penanya dan narasumber. Narasumber adalah orang yang
memberikan informasi atau orang yang diwawancara. Persiapan pertama sebelum melakukan
wawancara adalah menentukan topik wawancara.
Hal-hal yang harus dilakukan saat melakukan wawancara yaitu :
1. Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri.
2. Minta kesediaan kesediaan narasumber untuk diwawancara dan jelaskan maksud wawancara.
3. Siapkan pertanyaan dan catatan mengenai hal-hal yang akan ditanyakan.
4. Kalimat pertanyaan yang digunakan adalah kata apa, dimana, kapan, siapa, dan bagaimana.
5. Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.
6. Dengarkan pertanyaan narasumber dan catat.
7. Ambil keputusan yang penting saja, tidak semua jawaban di catat.
8. Beri kesan yang baik.
9. Mohon diri dengan mengucapkan terima kasih.

Unsur-unsur dalam laporan wawancara yaitu :

1. Latar belakang
2. Maksud dan tujuan
3. Topik wawancara
4. Waktu dan tempat kegiatan wawancara
5. Laporan hasil wawancara
6. Kesimpulan