RANGKUMAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS

VI TAHUN PELAJARAN 2020/2021

1. Menentukan ide pokok paragraf

Ide pokok di sebut juga gagasan pokok atau gagasan utama. Ide pokok merupakan masalah utama
yang di bahas atau di ungkapkan dalam bacaan. Ide pokok dapat terletak di awal paragraph
( deduktif), diakhir paragraf ( induktif ), di awal dan di akhir paragraf paragrap(deduktif- Induktif).
Langkah-langkah menentukan ide pokok
a. Baca seluruh paragraf dengan cermat
b. Cermati kalimat pertama hingga akhir
c. Baca kalimat demi kalimat hingga kamu menemukan ide pokok paragraph
d. Tandai ide pokok tiap paragraf
e. Tandai info penting dalam paragraf
2. Menggali informasi melalui wawancara dari seorang tokoh
Tujuan wawancara adalah untuk menggali informasi yang tepat dari nara sumber yang terpercaya.
Untuk menggali informasi kita memerlukan daftar pertanyaan. Daftar pertanyaan dapat berupah
kalimat tanya diawali dengan kata Tanya ( apa) yang berkaitan dengan objek yang di bicarakan.
(siapa) berkaitan dengan orang yang ada di pembicaraan,(dimana) berkaitan dengan tempat, (kapan)
berkaitan dengan waktu, (Mengapa) berkaitan dengan alasan (bagaimana) berkaitan dengan uraian
peristiwa.
3. Membandingkan isi teks
Dua teks bisa memiliki kesamaan tema atau informasi. Cara menentukan persamaan teks dapat di
lihat dari kesamaan masalah yang di bahas dalam teks tersebut. Dua teks juga memiliki perbedaan
isi teks. Perbedaan isi dapat di pahami berdasarkan informasi atau masalah yang di sajikan dalam
kedua teks.
Contoh teks yang memiliki persamaan isi.
Teks I
Kampung Kamboja sering di landa banjir. Hampir setiap musim hujan air sungai meluap.
Luapan air itu menggenangi rumah-rumah warga. Peristiwa tersebut tentu tidak di inginkan oleh
warga setempat.
Teks II
Pada hari minggu warga kampung kami bekerja bakti. Warga bekerja bakti membersihkan
sisa banjir yang terjadi pada sabtu malam. Banjir itu diakibatkan air sungai yang meluap. Luapan
air itu menggenagi rumah warga.
 Contoh teks yang memiliki perbedaan isi
Teks I
Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) melalui bidang pendidikan terus berkembang.
Namun perkembangan bidang pendidikan itu hanya terjadi di daerah perkotaan. Sementara itu,
daerah pinggiran kota sering diabaikan. Sejumlah anggota masyarakat di kabupaten Jayapura
meminta agar layanan pendididkan di daerah pinggiran lebih diperhatikan.
Teks II
Kepala sekolah SD Negeri 1 Nusa Bangsa, Agus Rahman, mengharapkan adanya bantuan
dari pemerintah untuk perbaikan jalan menuju sekolahnya tersebut.. Upaya ini dilakukan karena
pada musim hujan jalan menjadi licin dan sulit di lalui. Selain itu, ketika hujan turun dengan
intensitas tinggi, dikhawatirkan akan terjadi longsor.
4. Memprediksi kejadian berdasarkan isi teks
Kita dapat menentukan prediksi kejadian yaitu memperkirakan peristiwa yang akan atau
mungkin terjadi berdasarkan isi bacaan. Prediksi di lakukan dengan membaca isi teks secara
keseluruhan. Setelah itu kita perlu memahami sebab yang melatarbelakangi terjadinya suatu
peristiwa.
Contoh:
Terumbu karang adalah ekosistem yang tidak ternilai harganya. Terumbu karang
menyediakan habitat untuk tempat hidup dan berkembang biak binatang laut.Terumbu karang
juga melindungi daerah pesisir dari gelombang badai. Terumbuh karang harus di jaga sebaik-
baiknya.
Dari teks di atas bahwa kejadian yang dapat di prediksi jika terumbu karang rusak adalah
berkurangnya populasi ikan, karena terumbu karang menjadi tempat ikan mencari makan. Jika
terumbu karang rusak, sumber makanan ikan tidak ada.
5. Menentukan makna kata /simbol/kias
Kata berlambang/simbol/kias adalah kata-kata tertentu yang mewakili suatu hal yang ingin di
sampaikan.kias sering di pakai dalam karya sastra salah satunya adalah puisi. Makna kias adalah
makna yang bukan makna sebenarnya.
Macam-macam kata berlambang
Kata berlambang dalam karya sastra, khususnya puisi. Puisi merupakan karya sastra yang terikat
oleh unsur-unsur seperti irama,matra,rima serta penyusunan larik dan bait. Lambang dalam puisi di
bagi menjadi beberapa jenis, yaitu
a. Lambang benda
Perhatikan contoh berikut:
Burung dara Jantan
Yang dulu kau pelihara
Kini telah terbang menemui jodohnya
Baris pada burung dara merupakan lambang/simbol yang berarti anak laki-laki.
b. Lambang warna
Pada contoh di bawah ini lambang warna hitam di gunakan untuk mengungkapkan
perasaan duka tau sedih.
 Contoh :
Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bungah
Sebab kami ikur berduka
bagi kakak yang di tembak mati
siang tadi
Salemba…….
c. Lambang bunyi
Lambang bunyi berarti makna khusus bunyi alat musik atau perpaduan bunyi-bunyi tertentu.
Contoh
Seruling di pasir ipis,merdu Antara
gundukan pepohonan pina Tembang
menggema di dua kaki Burangrang-
tangkubanperahu
d. Lambang suasana
Lambang suasana berarti menggambarkan suatu peristiwa atau keadaan dengan hal lain.
Contoh:
Tuhanku….
Aku mengembara di Negeri asing
Tuhanku….
Di pintumu aku mengetuk
Aku tidak bisa berpaling
Pada puisi di atas penyair mencoba mengungkapkan suasana kegelisahan karena jauh dari
Tuhan. Kegelisahan ini di lambangkan dengan mengembara di negeri yang asing.

6. Menentukan informasi baru dalam sebuah teks nonfiksi

Saat membaca sebuah teks, yang pertama kita baca adalah judul teks. Karena judul teks
merupakan kepala teks yang dapat meyiratkan secara pendek isi atau maksud teks tersebut. Maka
dengan memperhatikan judul teks, kita dapat menentukan kata kunci yang di gunakan untuk mencari
informasi yang terdapat pada teks tersebut.
Langkah-langka untuk mendapatkan informasi dari sebuah teks:
a. Membaca keseluruhan. Dengan membaca secara keseluruhan kita dapat mengetahui apa yang
di maksud dalam teks.
b. Mencari gagasan umum/pokok permasalahan.
c. Mencatat kembali/meringkas teks sehingga kita mudah mengetahui informasi dari teks
tersebut.
7. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra
Informasi tersurat adalah informasi yang langsung bisa di ketahui dari sebuah bacaan.
Jika pada karya sastra maka informasi tersebut bisa di ketahui secara langsung melalui bacaan sastra,
seperti novel,cerpen ,dongeng dan lain-lain. Untuk menemukan informasi
 tersurat, kita bisa mengambil salah satu pernyataan yang sesuai dengan bacaan sastra dengan
menggunakan pertanyaan karena dengan pertanyaan dapat memudahkan kita untuk menggali
informasi tersurat dalam bacaan.

8. Menentukan unsur intrinsik karya sastra ( tokoh,latar,watak tokoh )

Unsur intrinsik adalah unsur – unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsur inilah
yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra.
Unsur-Unsur intrinsik karya sastra:
a. Tema adalah pokok pikiran yang mendasari isi sebuah cerita.
b. Tokoh adalah pemegang peran dalam sebuah cerita. Tokoh dapat berupa manusia, hewan,
dan sebagainya.
c. Watak, merupakan sifat atau ciri pelaku dari setiap pelaku dalam cerita tau drama.
d. Latar atau setting, merupakan tempat, waktu situasi dan kondisi yang mendukung dalam
cerita.
e. Amanat : pesan yang ingin di sampaikan pengarang kepada pembaca(penonton)
f. Alur (plot) merupakan susunan peristiwa atau kejadian yang membentuk sebuah cerita.
9. Menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh,latar,watak tokoh)
Setiap cerita anak memiliki unsur intrinsik berupa tema, tokoh, watak, latar, amanat. Di
dalam cerita anak terkandung nilai moral positif dan keteladanan tokoh.
a. Nilai moral positif adalah nilai kebaikan dari keseluruhan isi cerita yang dapat kita tiru.
b. Keteladanan tokoh adalah sikap baik tokoh cerita yang dapat di tiru dalam kehidupan sehari-
hari.
10. Melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan teks
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,tabel adalah daftar berisi ikhtisar sejumlah data
informasi. Tabel biasanya berupa kata-kata dan bilangan yang tersusun secara bersistem. Data
tersebut di susun urut ke bawah dalam lajur dan deret tertentu dengan garis pembatas. Garis tesebut
membantu pembaca untuk memahami isi tabel. Data tersebut memberikan informasi kepada pihak
yang membutuhkan. Informasi ini dapat di jadikan rujukan untuk berbagai keperluan.
Pokok pikiran adalah ide atau gagasan pokok yang terdapat dalam teks atau bacaan. Setiap teks
memuat beberapa pokok pikiran. Pokok pikiran tersebut dapat di sajikan dalam bentuk tabel .
Dengan penyajian pokok pikiran dalam tabel, informasi dalam teks mudah di pahami pembaca.
 Contoh soal
Bunga Melati
Melati merupakan tanaman perdu. Tanaman ini bisa tumbuh hingga tiga meter.
Tanaman ini mempunyai bunga kecil yang berwarna putih dan berbau harum.Tanaman melati
bisa berbunga sepanjang tahun.
Bunga melati memang bukan tanaman asli Indonesia. Akan tetapi, rakyat Indonesia sering
menggunakan bunga melati dalam upacara pernikahan dan keagamaan. Karena itu, bunga ini di
jadikan bunga nasional Indonesia dengan julukan puspa bangsa.
Tabel berdasarkan isi bacaan “Bunga Melati”
nomor Paragraf Ide Pokok Paragraf
1 Kesatu Melati termasuk tanaman perdu
2 Kedua Melati adalah bunga nasional Indonesia

11. Menentukan pokok pikiran

Hal-hal yang perlu di perhatikan dalam menentukan pokok pikiran adalah
a. Membaca teks dengan seksama
b. Menentukan kalimat utama
c. Menentukan informasi penting
d. Menentukan ide pokok
12. Informasi pada teks terkait dengan penggunaan kata Tanya (apa, dimana, kapan dan siapa)
Kalimat Tanya adalah kalimat yang gagasannya berupa pertanyaan yang bertujuan unutuk
meminta respon atau tanggapan seseorang dari pertanyaan yang diajukan.
Kata tanya mempunyai sejumlah jenis beserta fungsi dan contohnya, dimana diantaranya adalah
sebagai berikut:
a. Apa
Kata ini merupakan kata yang berfungsi untuk menanyakan sesuatu baik berupa keadaan
atau perbuatan yang berkaiatan dengan isi atau inti bahasan.
b. Dimana
Kata ini berfungsi untuk menanyakan tempat suatu peristiwa berlangsung atau lokasi yang
akan di tuju.
c. Kapan
Kata ini merupakan kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan peristiwa terjadinya sesuatu
keadaan.contoh menanyakan tentang hari, tanggal, jam bulan, tahun ataupun lamanya sebuah
kejadian.
d. Siapa
Kata ini merupakan kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan pelaku yang terkait dalam
suatu peristiwa atau kejadian.
13. Menggali informasi tersurat dan tersirat dari sebuah teks
Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan tersirat.
Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis secara jelas dalam bacaan.
Informasi tersurat meliputi :
a. Kalimat utama paragraf yang berisi ide pokok atau gagasan utama dari suatu paragraf. Kita
dapat menemukannya di awal atau di akhir paragraf. Kalimat utama bersifat umum sehingga
perlu di dukung oleh beberapa kalimat penjelas.
b. Kalimat penjelas paragraf yang menjelaskan kalimat utama atau topikdalam suatau paragraf
secara terperinci. Kalimat tersebut bersifat khusus.
c. Ide pokok paragraf yang berupa inti sari kalimat utama. Hanya terdapat satu ide pokok dalam
suatu paragraf.
d. Kata tanya untuk menggali informasi terdiri atas: apa,siapa,kapan,dimana,mengapa,dan
bagaimana.
Sementara itu informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara jelas atau
informasi yang tidak di kutip langsung dalam teks.
Informasi tersirat meliputi:
a. Simpulan yang berisi hasil akhir dari penjelasan dalam teks.
b. Topik percakapan yang berupa pokok permasalahan dalam teks percakapan. Topik
percakapan dapat di ketahui dengan memperhatikan pertanyaan, pernyataan, tanggapan dan
saran yang terdapat dalam teks percakapan.
14. Kesimpulan isi iklan
Iklan dapat berisi pemberituhuan yang mengenalkan barang atau jasa kepada masyarakat umum.
Selain itu,iklan juga dapat berisi atau imbauan tentangsuatu hal kepada masyarakat umum. Iklan di
sajikan dengan bahasa yang komunikatif dan menarik, kalimat persuasif, singkat, jelas dan mudah di
pahami. Kita dapat melengkapi bagian rumpang dalam iklan dengan cara mengamati gambar atau
kalimat iklan yang telah di sediakan.
15. Menggunakan unsur kata tanya (Siapa,kapan, apa, dimana, mengapa dan bagaimana) Kata tanya
adalah kata yang di pakai dalam kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu,
baik itu orang / benda, perbuatan atau tindakan, keadaan/situasi dan lain sebagainya. Sedangkan
kalimat tanya adalah kalimat yang di dalamnya terkandung sebuah pertanyaan kepada pihak lain
yang di ajukan untuk memperoleh jawaban dari pihak yang di tanya.
Adapun ciri-ciri kata tanya, yaitu sebagai berikut:
a. Kata tanya selalu di ikuti dengan tanda tanya pada akhir kalimat.
b. Kata tanya biasanya terletak di awal sebuah kalimat tanya.
c. Kata tanya seringkali di ikuti atau di tambahkan dengan imbuhan –kah seperti : apakah,
siapakah, dimanakah, kapankah,dan lain sebagainya
Jenis-jenis kata tanya:
1. Kata tanya “Apa” untuk menanyakan benda atau sesuatu, keadaan atau perbuatan dan
segala sesuatu yang berkaitan dengan isi atau pokok bahasan.
2. Kata tanya “Siapa” untuk menanyakan waktu terjadinya sebuah peristiwa atau
kejadian
 3. Kata tanya “Dimana” untuk menanyakan tempat berlangsungnya suatu peristiwa, lokasi
yang akan di tuju, tempat yang sedang digunakan atau yang telah di datangi.
4. Kata tanya “Mengapa” untuk menanyakan sebab atau alasan suatu peristiwa terjadi.
5. Kata tanya “ Bagaimana” untuk menanyakan keadaan atau kejelasan tentang sesuatu
hal, cara atau proses pengerjaan sesuatu.
16. Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/memaknai bagian teks) Pantun
adalah salah satu jenis puisi lama yang berbentuk bait.
Ciri-ciri pantun sebagai berikut:
a. Setiap bait terdiri atas empat baris.
b. Baris pertama dan kedua berupa sampiran
c. Baris ketiga dan keempat berupa isi
d. Pantun bersajak a-b-a-b
e. Setiap baris pantun terdiri atas 8-12 suku kata
Pantun mengandung pesan . pesan atau amanat pantun merupakan sesuatu yang
ingin disampaikan pembuat pantun.Pesan.
Cara menentukan pesan/amanat dalam pantun
a. Bacalah baris ketiga dan keempat yang merupakan isi
b. Pahami isi pantun tersebut
c. Tentukan pesan sesuai isi pantun
Contoh pantun:
Ibu dan anak naik pedati Pedati
berjalan sangat cepat
Ayo,gerakkan tangan dan kaki
Agar badan menjadi sehat
Isi dari pantun di atas terdapat di baris ketiga dan keempat
17. Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (memaknai pantun)
Contoh pantun
Pergi ke dapur bertemu tikus
Tak sengaja piring telempar
Jika ingin nilai bagus Haruslah
kita tekun belajar
Pesan yang terkandung dalam pantun di atas adalah terdapat di bagian isi yaitu pada baris ketiga dan
keempat.yang memiliki makna kalau ingin mendapat nilai yang bagus maka kita harus selalu rajin
belajar.
18. Mencermati teks bacaan ( membuat ringkasan )
Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membuat ringkasan.
a. Bacalah buku terlebih dahulu, dan berulangkali, sehingga paham mengenai isi buku.
b. Menemukan pokok-pokok pikiran dalam setiap paragraf
c. Menulis kembali pokok-pokok pikiran dengan bahasa yang sederhana dan mudah di pahami
d. Bacalah kembali ringkasan yang telah di buat. Apakah sudah sesuai dengan urutan isi buku.
19. Peristiwa / tindakan alam bacaan( mengurutkan kalimat menjadi paragraf yang padu)
Paragraf padu merupakan paragraf yang kalimat-kalimatnya tersusun secara logis dan serasi.
Langkah menyusun paragraf padu :
a. Pilihlah tema atau topik yang akan di bahas dalam paragraph
b. Buatlah kalimat utama yang memuat ide pokokatau masalah yang akan di bahas dalam
paragraph
c. Letakkan kalimat utama tersebut di awal,akhir, atau di awal dan di akhir paragraph.
d. Buatlah kalimat penjelas yang menjelaskan kalimat utama.
e. Membaca keseluruhan paragraf yang telah di susun.perbaiki apabila ada kalimat yang belum
padu dengan kalimat lain.
20. Menggunakan ejaan yang sesuai
Ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi (kata, kalimat dan
sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-huruf)dan penggunaan tanda baja.
Contoh kaidah dalam bacaan:
a. Pemakaian huruf kapital atau hurus besar di gunakan pada awal kalimat , nama orang, nama
hari dan bulan nama tempat dan lain-lain.
b. Pemakaian tanda baca titik (.) di gunakan pada akhir kalimat.
c. Tanda koma(,) di gunakan di antara unsur-unsur dalam pembilangan dan perincian,
memisahkan kalimat setara, serta memisahkan anak kalimat dari induk kalimat.
d. Tanda titik dua (:)di gunakan pada akhir suatu prrnyataan lengkap, jika di ikuti rangkaian atau
pemerian.
e. Tanda hubung (-) di gunakan untuk menyambung unsur-usur kata ulang.
f. Tanda tanya (?) di gunakan pada akhir kalimat tanya.
g. Tanda seru (!) di gunakan sesudah ungkapan yang berupa seruan atau perintah.
h. Tanda kurung ((…)) di gunakan untuk mengapit keterangan tambahan.
i. Tanda petik ( “…”) di gunakan untuk mengapit petikan langsung.
j. Tanda garis miring (/) di gunakan untuk memisahkan angka bagian dalam surat.
21. Mencermati penggunaan kalimat efektif
Kalimat efektif adalah kalimat yang memiliki potensi untuk menyampaikan pesan,ide
gagasan,atau informasi secara utuh, jelas dan tepat sehingga pembaca dapat memahami maksud
yang di ungkapkan penulis.
Ciri-ciri kalimat efektif adalah sebagai berikut:
a. Membuat unsur kalimat dengan lengkap dan tepat.
b. Menaati ejaan dan kaidah bahasa yang baku.
c. Memilih diksi secara tepatmemadankan struktur bahasa dengan jalan pikiran yang logis dan
sistematis.
d. Ide pokok tersampaikan dengan jelas.
e. Menggunakan kata-kata yang tidak bertele-tele.
f. Memanfaatkan variasi struktur kalimat.
 Unsur kalimat efektif terdiri atas subyek, predikat, obyek, dan keterangan.
Contoh:
Ibu belanja buah dan sayur di pasar
Ibu (subyek), belanja (predikat ), buah dan sayur (obyek), di pasar (keterangan).
22. Menentukan informasi dari teks laporan hasil pengamatan
Teks laporan pengamatan adalah teks yang memberikan informasi secara umum tentang
sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung.
Ciri-ciri teks laporan:
a. Di tulis secara lengkap dan sempurna
b. Bersifat obyektif,global,dan universal
c. Obyek yang akan dibicarakan atau di bahas adalah obyek tunggal
d. Di tulis berdasarkan fakta sesuai pengamatan yang telah di lakukan
e. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti kebenarannya

Tujuan teks laporan adalah untuk memberikan informasi secara obyektif dan fakta yang ada
dilapangan sesuai hasil pengamatan yang didapatkan .

23. Menentukan informasi penting dari teks eksplanasi

Teks eksplnasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses atau tahapan mengapa dan
bagaimana suatu fenomena atau peristiwa yang berkaitan dengan alam, sosial, ilmiah dan budaya.
Teks eksplanasi memiliki informasi penting yang dapat di gali dan di temukan dengan menjawab
pertanyaan “apa, dimana, kapan, siapa, mengapa,bagaimana”.
Informasi penting yang sudah di temukan dari membaca teks eksplanasi dapat di sampaikan secara
lisan kepada orang lain.saat menyampaikan informasi penting pastikan suara harus jelas, intonasi
jelas dan tidak menimbulkan makna ganda.
Ciri-ciri teks eksplanasi adalah sebagai berikut:
a. Semua informasi yang di sampaikan harus berdasarkan fakta.
b. Topik yang di bahas adalah fenomena yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan atau
bersifat ilmiah.
c. Struktur teksnyaterdiri dari tiga jenis yaitu; pernyataan umum,deretan penjelas atau sebab
akibatdan interpretasi.
24. Menentukan informasi penting dari teks pidato
Pidato adalah penyampaian uraian secra lisan tentang sesuatu hal dengan
mengutarakan sejelas-jelasnya di hadapan orang banyak pada saat waktu tertentu. Struktur
pidato adalah sebagai berikut:
a. Salam pembuka memuat kalimat sapaan
b. Alinia pembuka memuat ucapan terima kasih dan kata pengantar untuk menuju ke isi pidato
c. Isi, bagian ini memuat uraian pokok yang terdiri dari topik, pokok utama dan sub topik yang
memperjelasatau menghubungkan dengan topi utama.
d. Alinia penutup memuat kesimpulan,harapan
e. Salam penutup memuat ucapan salam penutup misalnya terima kasih
 Langka-langkah menulis pidato antara lain:
a. Mengumpulkan bahan
b. Membuat kerangka pidato
c. Menguraikan isi pidato
d. Struktur isi pidato
e. Persiapan pidato
Metode-metode pidato antara lain:
a. Pidato serta merta (impromptu) adalah pidato yang di sampaikan secara mendadak tanpa
adanya persiapan baik persiapan teks maupun mental.
b. Pidato naskah adalah pidato yang penyampaiannya membaca naskah yang telah di siapkan
sebelumnya.
c. Pidato menghafal adalah pidato dengan cara menghafal teks pidato terlebih dahulu.
d. Pidato ekstemporan adalah pidato yang sudah di siapkan catatan-catatan penting dari apa
yang akan di sampaikan.
25. Menggali informasi penting dengan menggunakan kata tanya (kapan,apa,dimana,mengapa dan
bagaimana)
Informasi merupakan keseluruhan isi dari sebuah teks. Informasi dari teks dapat kita gali dengan
membacanya secara cermat dan kosentrasi. Informasi juga dapat di peroleh dengan cara menjawab
pertanyaan yang diberikan. Kata tanya yang dapat diajukan yaitu kata tanya
apa,dimana,kemana,siapa,mengapa,bagaimana.
26. Mencermati isi dan petunjuk teks formulir
Formulir adalah secarik kertas yang berisi pertanyaan-pertanyaan tentang data diri yang
harus diisi. Formulir diisi sesuai dengan data yang sebenarnya.
Jenis formulir : formulir pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup,
slip tabungan dan lain-lain.
Formulir pendaftaran berisi pertanyaan tentang identitas diri untuk keperluan tertentu. umumnya,
data diri yang harus diisi dalam formulir adalah sebagai berikut:
1. Nama lengkap
2. Tempat tanggal lahir
3. Umur
4. Kelas
5. Alamat
6. Hobi
27. Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan
Menyimpulkan laporan berarti mengambil inti sari atau informasi penting dari laporan ,
kemudian menyusunnya kedalam pernyataaan dengan bahasa sendiri.
Kesimpulan merupakan suatu pernyataan membaca atau mendengarkan teks.
Informasi adalah sekumpulan data atau fakta yang telah di proses dan di kelolah sedemikian rupa
sehingga menjadi sesuatu yang mudah di mengerti dan bermanfaat bagi penerimanya.
 Langkah-langkah membuat kesimpulan
a. Bacalah seluruh teks dengan seksama
b. Pahami inti sari suatu bacaan dengan berdasarkan ide pokok
c. Perhatikan topik yang di bahas
d. Carilah ide pokok dari setiap paragraf
e. Simpulkan dengan bahasa sendiri yang di dapat dari ide pokok setiap paragraf.
28. Menggali isi teks eksplanasi ilmiah
Teks eksplanasi ilmiah adalah teks yang berisi penjelasan mengenai suatu proses yang berkaitan
dengan sains atau ilmu pengetahuan alam.
Contoh teks eksplanasi ilmiah adalah penjelasan mengenai gejala alam seperti pelangi dan gunung
meletus.
Tujuan dari teks eksplanasi ilmiah adalah untuk memberikan penjelasan secara detail kepada
pembaca mengenai proses terbentuknya atau terjadinya sesuatu.
Isi informasi dapat di pahami dengan beberapa cara yaitu sebagai berikut:
a. Membaca atau mendengarkan dengan seksama
b. Menentukan topik yang di bicarakan dalam teks
c. Menentukan ide pokok pada tiap-tiap paragraf pada teks
d. Menjawab pertanyaan yang telah di sajikan berdasarkan topik dan ide pokok yang telah di
tentukan.
29. Menggali isi teks pidato
Pidato adalah penyampaian uraian secra lisan tentang sesuatu hal dengan
mengutarakan sejelas-jelasnya di hadapan orang banyak pada saat waktu tertentu. Pidato
memuat hal-hal sebagai berikut:
a. Tema: topik yang di bahas dalam pidato
b. Pembicara: orang yang berpidato
c. Pendengan: orang yang mendengarkan pidato
d. Tempat: posiisi atau tempat berlangsungnya pidato
e. Urutan pidato: bagian pidato yang di sampaikan secara urut
Susunan/ struktur pidato antara lain:
1. Pembukaan/ Pendahuluan
2. Isi pidato (disusun secara sistematis)
3.Penutup
Tujuan pidato antara lain:
1. Memberikan sapaan dalam suatu acara.
2. Memberi suatu pemahaman atau informasi kepada orang lain. 3.Mempengaruhi orang
lain agar mau mengikuti keinginan kita dengan suka rela.
4.Membuat orang lain senang dengan pidato yang menghibur sehingga orang lain senang dan puas
dengan ucapan yang kita sampaikan.
 Cara menentukan simpulan dalam suatu teks pidato
a. Temukan topik yang di bawakan oleh orator
b. Temukan gagasan poko dari setiap paragraf
c. Temukan isi penting dari isi pidato
d. Jadikan ketiga informasi di atas ke dalam sebuah kalimat singka, kalimat ini akan jadi sebuah
kesimpulan.

30. menentukan informasi penting dari teks sejarah

Langkah-langkah untuk menentukan informasi penting dari teks sejarah

a. Membaca teks bacaan dengan jelas

b. Mencari ide pokok
c. Mencari hal-hal yang penting dalam ide pokok
d. Menelaah bacaan tersebut
e. Menyimpulkan isi keseluruhan teks
31. Mencermati petunjuk da nisi teks formulir (daftar riwayat hidup)
Daftar riwayat hidup adalah suatu keterangan jati diri yang bersifat promosi kepada
perusahaan.Isi dari daftar riwayat hidup adalah keterangan pribadi serta latar belakang
pendidikan baik formal maupun non formal.
Dalam membuat daftar riwayat hidup harus benar – benar sesuai dengan jati diri
pembuat.Daftar riwayat hidup dapat berbentuk formulir atau narasi. Biasanya, formulir daftar
riwayat hidup digunakan untuk keperluan mendaftarkan diri atau pelengkap dalam surat lamaran
pekerjaan.
Hal-hal penting yang tercantum dalam daftar riwayat hidup adalah:
a. nama,
b. tempat tanggal lahir,
c. umur,
d. agama,
e. alamat,
f. riwayat pendidikan.
Selain hal-hal tersebut, dapat pula kamu cantumkan hal lain yang menurutmu perlu,
misalnya daftar prestasi, data keluarga, hobi, dan moto hidup.
32. Menyimpulkan informasi dari teks laporan pengamatan
Kesimpulan merupakan suatu pernyataan membaca atau mendengarkan teks. sedemikian rupa
sehingga menjadi sesuatu yang mudah di mengerti dan bermanfaat bagi penerimanya.
Bagian-bagian laporan pengamatan
a. Nama kegiatan
b. Tempat
c. Tanggal
d. Waktu
e. isi
 untuk membuat kesimpulan dari hasil pengamatan,ada beberapa hal yang perlu di
perhatikan, diantaranya sebagai berikut:
a. membaca keseluruhan teks dengan seksama
b. mencatat setiap informasi penting dari teks tersebut
c. menentukan ide pokok setiap paragraph
d. mencatat kata-kata kunci pada laporan
e. membuat pernyataan sesuai informasi, ide pokok dan kata kunci pada laporan
33. menggali isi teks eksplanasi ilmiah (menentukan kalimat penjelas dalam teks eksplanasi)
Teks eksplanasi ilmiah adalah teks yang berisi penjelasan mengenai suatu proses yang berkaitan
dengan sains atau ilmu pengetahuan alam.
Kalimat penjelas merupakan uraian mengenai kalimat yang berisi penjelasan atau rincian
kalimat utam dalam suatu paragraf. Kalimat penjelas biasanya bersifat khusus, sehingga kalimat
tersebut harus menjelaskan secara detail mengenaiapa yang sedang menjadi topik.
34. Menggali teks pidato
Pidato adalah penyampaian uraian secara lisan tentang sesuatu hal dengan mengutarakan
sejelas-jelasnya di hadapan orang banyak pada saat waktu tertentu.
Ada beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menggali isi pidato yaitu:
1. Membaca dan memahami teks pidato dengan benar.
2. Menemukan unsur-unsur pidato.
3. Mencatat hal-hal penting mengenai isi pidato.
35. Menggunakan unsur kata tanya ( kapan, apa, dimana, mengapa dan bagaimana)
kata tanya adalah kata yang dipakai dalam kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu, baik itu
orang/benda, perbuatan/tindakan, keadaan/situasi, dan lain sebagainya.
Sedangkan kalimat tanya adalah kalimat yang didalamnya terkandung sebuah pertanyaan kepada
pihak lain, yang diajukan untuk memperoleh jawaban dari pihak yang ditanya.
Namun terkadang kalimat tanya juga tidak mengharuskan sebuah jawaban karena hanya bersifat
memastikan sesuatu hal.
Kata tanya “Di Mana”
Berfungsi : untuk menanyakan tempat berlangsungnya suatu peristiwa, lokasi yang akan dituju,
tempat yang sedang ditgunakan atau yang telah didatangi.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “dimana” adalah tempat
berlangsungnya suatu peristiwa/kejadian, lokasi yang akan dituju, tempat yang sedang dipakai
atau yang telah didatangi.
36. Teks formulir pengiriman uang
Formulir adalah lembar pertanyaan yang berisi tentang data diri yang dibuat untuk
mendapatkan data seseorang. Formulir juga dipakai oleh wirausaha di sekitar kita yang bergerak
dibidang jasa pengiriman untuk mendata barang maupun uang yang akan dikirim.
Bagian-bagian formulir pengiriman uang:
a. Tanggal traksaksi
b. Identitas penerima meliputi nama, alaman, dan nomor telepon penerima.
 c. Bank penerima
d. Identitas pengirim meliputi nama, alamat, dan nomor telepn pengirim.
e. Informasi mengenai pengiriman uang
f. Jumlah uang yang dikirim.
g. Tanda tangan dan nama terang.
37. Menyimpulkan informasi dari teks hasil pengamatan
Menyimpulkan laporan berarti mengambil inti sari atau informasi penting dari laporan ,
kemudian menyusunnya kedalam pernyataaan dengan bahasa sendiri.
Informasi adalah sekumpulan data atau fakta yang telah di proses dan di kelolah sedemikian rupa
sehingga menjadi sesuatu yang mudah di mengerti dan bermanfaat bagi penerimanya.
Langkah-langkah membuat kesimpulan
a. Bacalah seluruh teks dengan seksama
b. Pahami inti sari suatu bacaan dengan berdasarkan ide pokok
c. Perhatikan topik yang di bahas
d. Carilah ide pokok dari setiap paragraf
e. Simpulkan dengan bahasa sendiri yang di dapat dari ide pokok setiap paragraf.
38. Menggali teks pidato

Pidato adalah penyampaian uraian secara lisan tentang sesuatu hal dengan mengutarakan
sejelas-jelasnya di hadapan orang banyak pada saat waktu tertentu.

Ada beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menggali isi pidato yaitu:

a. Membaca dan memahami teks pidato dengan benar.

b. Menemukan unsur-unsur pidato.
c. Mencatat hal-hal penting mengenai isi pidato.
Susunan/ struktur pidato antara lain:
1. Pembukaan/ Pendahuluan
a.salam pembuka
b.sapaan kepada para pendengar yang disampaikan secara runtut
c.ucapan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
d.pengantar ke topik
2. Isi pidato (disusun secara sistematis)
a.maksud
b.tujuan
c.sasaran
d.rencana
3. Penutup
a.kesimpulan
b.harapan
c.pesan
d.ucapan terima kasih
e.salam penutup
39. menggali informasi penting menentukan unsur kata tanya “ kapan”

kata tanya adalah kata yang dipakai dalam kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu, baik itu
orang/benda, perbuatan/tindakan, keadaan/situasi, dan lain sebagainya.
Sedangkan kalimat tanya adalah kalimat yang didalamnya terkandung sebuah pertanyaan kepada
pihak lain, yang diajukan untuk memperoleh jawaban dari pihak yang ditanya.

Kata tanya “kapan”

Berfungsi unutk menanyakan waktu terjadinya suatu peristiwa atau kejadian.

Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “kapan”adalah waktu kejadian
terjadinya sebuah peristiwa yang dapat berupa jam, hari, tanggal, atau tahun.

40. mencermati petunjuk isi teks formulir

Formulir adalah lembar pertanyaan yang berisi tentang data diri yang dibuat untuk
mendapatkan data seseorang.
Secara umum formulir berisi data atau informasi yang sifatnya tetap.
Adapun fungsi dari teks formulir yakni:

 Mencari sebuah informasi tertentu.

 Mengumpulkan data-data yang sama.
 Mengemukakan suatu informasi yang sama pada beberapa bagian yang tidak sama.
 Menjadi sebuah bukti fisik.
 Sebagai dasar dari suatu panduan untuk bekerja.
 Mengurangi kekeliruan suatu pesan dibandingkan jika disampaikan secara lisan.
 Menjadi media komunikasi antar individu/bagian/organisasi.

41. Menentukan unsur intrinsik karya sastra

Unsur intrinsik adalah unsur – unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsur inilah
yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra.
Unsur-Unsur intrinsik karya sastra:
a. Tema adalah pokok pikiran yang mendasari isi sebuah cerita.
b. Tokoh adalah pemegang peran dalam sebuah cerita. Tokoh dapat berupa manusia, hewan,
dan sebagainya.
c. Watak, merupakan sifat atau ciri pelaku dari setiap pelaku dalam cerita tau drama.
d. Latar atau setting, merupakan tempat, waktu situasi dan kondisi yang mendukung dalam cerita.
e. Amanat : pesan yang ingin di sampaikan pengarang kepada pembaca (penonton)
Alur (plot) merupakan susunan peristiwa atau kejadian yang membentuk sebuah cerita.
42. Menggunakan kalimat efektif dan ejaan yang sesuai
Dalam bahasa Indonesia, terdapat kaidah yang diatur dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia (PUEBI).
 Beberapa kaidah penulisan sesuai PUEBI.
a. Pemakaian huruf kapital atau hurus besar di gunakan pada awal kalimat , nama orang, nama
hari dan bulan nama tempat dan lain-lain.
b. Pemakaian tanda baca titik (.) di gunakan pada akhir kalimat.
c. Tanda koma(,) di gunakan di antara unsur-unsur dalam pembilangan dan perincian,
memisahkan kalimat setara, serta memisahkan anak kalimat dari induk kalimat.
d. Tanda titik dua (:)di gunakan pada akhir suatu prrnyataan lengkap, jika di ikuti rangkaian atau
pemerian.
e. Tanda hubung (-) di gunakan untuk menyambung unsur-usur kata ulang.
f. Tanda tanya (?) di gunakan pada akhir kalimat tanya.
g. Tanda seru (!) di gunakan sesudah ungkapan yang berupa seruan atau perintah.
h. Tanda kurung ((…)) di gunakan untuk mengapit keterangan tambahan.
i. Tanda petik ( “…”) di gunakan untuk mengapit petikan langsung.
j. Tanda garis miring (/) di gunakan untuk memisahkan angka bagian dalam surat.

43. Menggali isi teks pidato rumpang

Teks pidato rumpang adalah teks pidato yang memiliki bagian kosong yang perlu di
lengkapi dengan kata atau kalimat yang sesuai.
Contoh:
Sebagai generasi zaman yang modern,hendaknya kita sebagai orang tuan turut
mengikuti perkembangan dunia pendidikan.Anak-anak membutuhkan pendampingan agar
kemajuan teknologi ini dimanfaatkan dengan baik.Oleh karena itu,.........
Penjelasan:Jawaban dari pidato rumpang tersebut adalah kita harus senantiasa
mengawasi anak-anak kita.
44. Menggunakan unsur kata tanya “bagaimana”
kata tanya adalah kata yang dipakai dalam kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu, baik itu
orang/benda, perbuatan/tindakan, keadaan/situasi, dan lain sebagainya.

Unsur kata tanya “Bagaimana”

Kata tanya ini berfungsi sebagai kata yang menanyakan cara atau proses sebuah peristiwa
berlangsung, serta untuk menanyakan keadaan atau kejelasan satu hal.
Kejelasan atau keadaan suatu hal, serta cara atau proses suatu peristiwa berlangsung.

45. Teks formulir pengiriman

Formulir adalah lembar pertanyaan yang berisi tentang data diri yang dibuat untuk
mendapatkan data seseorang.
daftar riwayat hidup adalah sebuah berkas atau formulir yang berisi data diri.
Formulir pengiriman barang berisi keterangan-keterangan yang berisi nama dan alamat
produsen, tanggal pembuatan format pengiriman barang