RENCANA MEMBINA (RM)

Gudep/Pangkalan : 02.145.146 TILUNG

Nama Pemateri : Dewi Fitriana
Golongan /Tingkat : Siaga Mula
Materi Pokok : menjelaskan tentang buku tabungan dan memberikan pengertian tentang iuran
Areal Pengembangan:Intelektual
Pertemuan ke : 3 (tiga)
Alokasi Waktu : 35 X 2 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Memiliki buku tabungan
2. Setia membayar uang kepada gugus depannya
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Memiliki buku tabungan sekurang-kurangnya dalam waktu enam minggu
2. Dapat membayar iyuran dengan menggunakan uang yang diperoleh dari usahanya sendiri
C. TUJUAN
Untuk mengenal dan mengetahui cara membayaran iyuran dan menabung pada setiap
minggunya
D. MATERI
1. telah memiliki buku tabungan, sekurang-kurangnya dalam waktu enam minggu
terakhir
2. Setia membayar uang iyuran kepada gugus depannya, sedapat-dapatnya dengan
uang yang diperoleh dari usahanya sendiri
E. METODE
1. Demonstrasi
2. Ceramah
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH
MEMBINA

N ALOKASI
KEGIATAN
O WAKTU
I PENDAHULUAN
a. Pembukaan
b. Do’a
c. Upacara
II KEGIATAN INTI
a. Menjelaskan mengenai buku
tabungan dengan waktu sekurang-
 kurangnya enam minggu terakhir
b. Memberi pemahaman mengenai
iyuran bahwa setiap minggu
diharapkan dapat membayar iyuran
dengan usaha sendiri.
c. Ice Breaking
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara Penutupan
b. Berdo’a
c. Bernyanyi sambil berjabat tangan antar
siswa dengan Pembina pramuka

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

- SUMBER BELAJAR
1. Buku Boyman
2. SKU
- MEDIA
1. Kertas
2. Spidol
H. PENILAIAN
1. Aspek Pengetahuan
2. Aspek Keterampilan

Palangka Raya,
Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,

RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Suherni
Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Lambang Gerakan Pramuka dan Seni Budaya yang ada di Kalimantan
tengah Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Dapat menyebutkan lambang gerakan pramuka dan penciptanya
2. Dapat menyebutkan Salah satu seni budaya yang ada di daerah tempat tinggalnya
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Dapat mengenal lambang gerakan pramuka dan penciptanya
2. Dapat mengenal ragam seni budaya yang ada di daerah tempat tinggalnya
C. TUJUAN
Untuk mengenalkan dan mengetahui lambang gerakan pramuka, penciptanya, dan ragam
seni budaya
D. MATERI
Lambang Gerakan Pramuka dan Seni Budaya yang ada di Kalimantan tengah
E. METODE
1. Ceramah
2. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal lambang dan gerakan
50 Menit
pramuka dan Penciptanya
d. Mengenal budaya yang ada di
sekitar tempat tinggalnya
e. Bermain
 III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

1. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
2. Media
Buku
H. PENILAIAN
Tes lisan

Palangka Raya,
Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Nia Marlini

Gudep/Pangkalan : 02.145.146 TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Mengajarkan SKU point 8 dan 9 (Selalu bersikap hemat dan cermat
dengan segala yang dimilikinya, Dapat menyebutkan identitas diri dan
keluarganya)
Areal Pengembangan : Sosial
Pertemuan ke : 5 (Lima)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengikuti iuran setiap minggu.
2. Dapat memperkenalkan diri sendiri dan keluarga didepan teman-temannya.

B. STANDAR KOMPETENSI
1. Memperkenalkan diri
2. Aktif ikut iuran
C. TUJUAN
Untuk mengajarkan siswa hemat, pandai menabung dan cermat dalam menjaga segala yang
dimilikinya, serta mampu memperkenalkan diri dan keluarganya didepan teman-temannya.

D. MATERI
Mengajarkan tata cara bersikap hemat dan cermat dengan segala yang dimilikinya terutama
uang, serta menyebutkan identitas diri dan keluarganya (perkenalan).
E. METODE
1. Ceramah
2. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdo’a 25 Menit
d. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
e. Membuat lingkaran dilapangan
II KEGIATAN INTI 50 Menit
 a. Mengajarkan tata cara bersikap
hemat dan cermat dengan segala
yang dimilikinya,
sertamenyebutkan identitas diri
dan keluarganya (perkenalan).
b. Ice breaking
c. Meminta beberapa siswa untuk
praktek memperkenalkan diri
didepan teman-temannya.
III KEGIATAN PENUTUP
a. Bernyanyi bersama-sama
b. Berdo’a 15 Menit
c. Upacara Penutupan

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

3. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
4. Media
Alat tulis.

H. PENILAIAN
1. Aspek pengetahuan.
2. Aspek keterampilan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Putri Handayani

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Peraturan Keluarga dan Lingkungan
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui Peraturan Keluarga dan Lingkungan
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, Menyebutkan dan mempraktikkan peraturan keluarga
2. Mengenal, Menyebutkan dan menghindari peraturan lingkungan
C. TUJUAN
1. Siaga dapat menyebutkan peraturan keluarga
2. Siaga dapat mempraktikkan peraturan lingkungan
D. MATERI
Peraturan Keluarga dan Lingkungan
E. METODE
3. Belajar sambil menyebutkan peraturan keluarga dan lingkungan
4. Kegiatan yang menarik dan menantang
5. Kegiatan di alam terbuka
6. Diskusi bersama barung
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal peraturan keluarga dan
lingkungan
 d. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

5. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
6. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Radiatul Aslamiyah

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Sila-sila Pancasila dan pertolongan pertama
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui sila-sila pancasila dan keterangan pertolongan pertama.
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, menyebutkan dan mempraktikkan perbuatan baik
2. Mengenal, menyebutkan dan menghindari perbuatan buruk
C. TUJUAN
1. Siaga dapat menyebutkan sila-sila Pancasila.
2. Siaga dapat menyebutkan mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan
pertama pada kecelakaan dan dapat mengnformasikan kepada kepada orang dewasa
disekitarnya.
D. MATERI
1. Dapat menyebutkan sila-sila Pancasila.
2. Materi pertolongan pertama dan keterangannya.
E. METODE
1. Belajar sambil mengingat sila-sila Pancasila.
2. Demonstrasi pertolongan pertama dan keterangannya.
3. Kegiatan yang menarik dan menantang.
4. Kegiatan di alam terbuka.
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal sila-sila Pancasila.
d. Demonstarsi pertolongan pertama
 dan cara pengumpulan
keterangannya.
e. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

7. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga.
Buku Pertolongan Pertama.
8. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Misrina Ratu Rahmah

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Menyanyikan lagu Indonesia raya dan menyebutkan arti dari sang saka
merah putih
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Menyanyikan lagu indonesia raya dan mengetahui arti dari sang saka merah putih
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, menyanyikan lagu Indonesia raya
2. Mengenal, menyebutkan arti dari sang saka merah putih
C. TUJUAN
1. Siaga dapat menyanyikan lagu Indonesia raya
2. Siaga dapat menyebutkan arti dari sang saka merah putih
3. Siaga dapat mempraktikkan dan mengamalkan makna yang terdapat pada lagu Indonesia
Raya serta memahami arti dari sang saka merah putih
D. MATERI
1. Dapat menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia
2. Dapat menyebutkan arti dari sang saka merah putih
E. METODE
1. Belajar sambil menyanyikan lagu kebangsaaan Indonesia raya
2. Menyebutkan arti dari sang saka merah putih
3. Kegiatan yang menarik dan menantang
4. Kegiatan di alam terbuka
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
 a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal makna sang saka merah
putih dan menyanyikan lagu
kebangsaan Indonesia raya
d. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

9. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
10. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Jenuri

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Latihan Keseimbangan dan Makanan dan Minuman Bergizi
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui latihan-latihan keseimbangan dan makanan-makanan yang bergizi.
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengetahui latihan-latihan keseimbangan.
2. Mengenal makanan dan minuman bergizi (4 sehat 5 sempurna).
C. TUJUAN
1. Siaga dapat menjalankan latihan-latihan keseimbangan.
2. Siaga dapat menyebutkan makanan dan minuman yang bergizi (4 sehat 5 sempurna).
D. MATERI
1. Dapat menyebutkan melakukan latihan keseimbangan.
2. Menyebutkan makanan dan minuman 4 sehat 5 sempurna.
E. METODE
1. Belajar sambil mengingat makanan dan minuman bergizi.
2. Demonstrasi dan praktik latihan-latihan keseimbangan..
3. Kegiatan yang menarik dan menantang.
4. Kegiatan di alam terbuka.

F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal makanan dan minuman
 4 sehat 5 sempurna.
d. Mengenal latihan-latihan
keseimbangan dan praktiknya.
e. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

11. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga.
12. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan
Praktik

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Alfian saufi

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Menjelaskan lambang negara RI
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui peraturan yang dibuat masyarakatdengan rasa tanggung jawab
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, menyebutkan dan menjelaskan lambang negara Ri
C. TUJUAN
1. Siaga dapat mengenal apa saja lambang negara Ri
2. Siaga dapat menyebutkan lambang negara Ri
D. MATERI
1. lambang negara RI
E. METODE
1. Kegiatan yang menarik dan penuh pengetahuan
2. Kegiatan di alam terbuka
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
50 Menit
c. Mengenal perbuatan baik dan
perbuatan buruk
d. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP 15 Menit
 a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

13. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
14. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Erdayanti Safitri

Gudep/Pangkalan : 02.145.146./ TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Perbuatan Baik dan Perbuatan Buruk
Areal Pengembangan : Pengetahuan
Alokasi Waktu : 2x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui perbuatan baik dan perbuatan buruk
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, menyebutkan dan mempraktikkan perbuatan baik
2. Mengenal, menyebutkan dan menghindari perbuatan buruk
C. TUJUAN
1. Siaga dapat mengenal apa saja perbuatan baik dan buruk
2. Siaga dapat menyebutkan perbuatan baik dan buruk
3. Siaga dapat mempraktikkan perbuatan baik dan menghindari perbuatan buruk
D. MATERI
1. Dapat mengenalkan perbuatan baik dan buruk
E. METODE
1. Belajar sambil melakukan perbuatan baik
2. Kegiatan yang menarik dan menantang
3. Kegiatan di alam terbuka
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
a. Membuat lingkaran besar
b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Mengenal perbuatan baik dan
perbuatan buruk
 d. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

G. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

15. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
16. Media
Buku

H. PENILAIAN
Tes lisan

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,
 RENCANA MEMBINA (RM)

Nama Pemateri : Awelia Nurmariyanti

Gudep/Pangkalan : 02.145.146 TILUNG
Golongan/Tingkat : Siaga/Mula
Materi Pokok : Mengajarkan SKU point 8dan 9 (Selalu bersikap hemat dan cermat
dengan segala yang dimilikinya, Dapat menyebutkan identitas diri dan
keluarganya)
Areal Pengembangan : Sosial
Pertemuan ke : 5 (Lima)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Mengetahui gerakan dasar olahraga anggota tubuh
B. STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal, menyebutkan anggota tubuh
2. Mengenal, menyebutkan gerakan dasar olahraga
C. TUJUAN
1. Siaga dapat menyebutkan anggota tubuh
2. Siaga dapat menyebutkan gerakan dasar olahraga
3. Siaga dapat mempraktikkan gerakan dasar olahraga
D. MATERI
Dapat menyebutkan gerakan dasar olahraga dan anggota tubuh
E. METODE
1. Belajar sambil melakukan gerakan dasar olahraga
2. Kegiatan yang menarik dan menantang
3. Kegiatan di alam terbuka
F. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA
No KEGIATAN ALOKASI WAKTU
.
I PENDAHULUAN
a. Upacara pembukaan
b. Mengucapkan salam
c. Berdoa
25 Menit
d. Mengecek Kehadiran siswa
e. Bertepuk dan menyanyi berbagai
lagu yang pernah diajarkan
f. Asosiasi
II KEGIATAN INTI 50 Menit
a. Membuat lingkaran besar
 b. Bernyanyi dan bertepuk pramuka
c. Menyebutkan gerakan dasar
olahraga dan anggota tubuh
d. Bermain
III KEGIATAN PENUTUP
a. Upacara penutupan
b. Baris-berbaris 15 Menit
c. Memberikan motivasi
d. Berdoa

A. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

1. Sumber Belajar
Buku KMD dan SKU Siaga
2. Media
Alat tulis.

B. PENILAIAN
1. Aspekpengetahuan.
2. Aspekketerampilan.

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pembina,