.c
B
ot
A
sp
B
og
Vektor
bl
a.
4
ik
at
em
at
-m
A. Pengertian Vektor
al
so
C. Perbandingan Vektor
ja
Sumber: http://images.encarta.msn.com
:/
tp
ot
Untuk memahami tentang vektor, lakukanlah kegiatan berikut.
sp
A ktivitas di K elas
og
1. Gambarlah sebuah ruas garis pada selembar kertas!
bl
2. Berilah tanda panah pada ujung ruas garis tersebut ini!
3. Sebut titik pangkal ruas garis sebagai titik P dan titik ujungnya sebagai titik Q.
a.
4. Ukurlah panjang ruas garis dengan menggunakan penggaris!
5. Diskusikan dengan teman sebangkumu!
ik
6. Apa yang dapat disimpulkan dari aktivitas ini? Kemukakan hasil kegiatan ini di depan kelas!
at
Ruas garis berarah yang kalian gambar pada kegiatan ini mewakili
em
sebuah vektor. Panjang garis yang diukur menggunakan penggaris
menunjukkan panjang vektor tersebut. Karena titik pangkal P dan titik
at JJJG JJJG
ujung Q, maka vektor disebut sebagai vektor PQ . Panjang vektor PQ ini
JJJG
dilambangkan dengan |PQ |.
-m
Selain cara di atas, sebuah vektor dapat pula ditulis menggunakan:
al
Q
o o o JJJG
Seperti a , b , c dan sebagainya. Misalnya vektor PQ
o
la
P
dapat ditulis sebagai vektor a .
be
dibubuhi tanda panah lebih mudah dituliskan daripada yang dicetak tebal.
:/
b2 B(b1, b2)
c
A(a1, a2) a2
b
a
x
a1 O b1
Gambar 5.1
Titik A(a1, a2) dan B(b1, b2)
pada koordinat Cartesius
84
om
.c
Pada bidang Cartesius tersebut, vektor a mewakili ruas garis berarah
dari titik pangkal O(0, 0) ke titik A(a1, a2). Oleh karena itu, vektor a ini
ot
dapat kalian tuliskan dalam bentuk pasangan terurut a (a1, a2). Adapun
vektor b mewakili ruas garis berarah dari titik pangkal O(0, 0) ke titik
sp
B(b1, b2). Vektor b dapat kalian tuliskan sebagai b (b1, b2).
Dengan menggunakan rumus jarak, kalian dapat menentukan panjang
og
vektor a dan b ini, yaitu:
bl
Panjang vektor a adalah |a| a12 a2 2
a.
Panjang vektor b adalah |b| b12 b2 2
ik
Dengan menarik ruas garis dari titik A ke titik B, kalian mendapatkan
at
vektor c. Dengan menggunakan rumus jarak, vektor c ini dapat di tuliskan
sebagai c (b 1 a 1 , b 2 a 2 ) sehingga panjang vektor c adalah
em
c b1 a1 2 b2 a2 2 .
at
Jika arah vektor c dibalik, maka akan didapat vektor c, yaitu sebuah
-m
vektor yang panjangnya sama dengan panjang vektor c dengan arah
berlawanan. Vektor ini disebut vektor invers dari vektor c. Jika ditulis dalam
al
a1 b1 2 a2 b2 2 b1 a1 2 b2 a2 2
so
c
r-
Untuk setiap vektor a yang bukan vektor nol, dapat ditentukan suatu
vektor satuan dari vektor a, dilambangkan dengan ê . Vektor satuan
ja
§x·
Jika vektor a ¨ y ¸ , maka vektor satuan dari a dirumuskan dengan:
© ¹
be
a 1 §x·
ê ¨ ¸
/
a x2 y 2 © y ¹
:/
yaitu:
§ 1·
ˆi ˆ §0·
ht
¨ 0 ¸ dan j ¨ 1 ¸
© ¹ © ¹
Dengan pemahaman yang sama seperti vektor pada bidang (R2), kalian
dapat memahami vektor pada ruang (R3). Misalnya, ambil sebarang titik
A(a1, a2, a3) dan B(b1, b2, b3) pada ruang (R3), maka kalian dapat menuliskan
o o
vektor a yang mewakili vektor OA dan vektor b yang mewakili vektor OB
dalam bentuk pasangan terurut sebagai berikut.
§x·
ot
¨y¸
satuannya. Jika vektor a ¨ ¸ , maka vektor satuan dari a dirumuskan
sp
¨ z¸
© ¹
dengan:
og
§x·
ê
a 1 ¨y¸
2 ¨ ¸
bl
a 2 2
x y z ¨ z¸
© ¹
a.
ˆ ˆ ˆ
Vektor-vektor satuan i, j, dan k dapat dinyatakan dengan vektor
kolom, yaitu:
ik
§ 1· §0· §0·
ˆi ¨ ¸ ˆ ¨ ¸ ˆ ¨ ¸
at
¨ 0 ¸ , j ¨ 1 ¸ , dan k ¨ 0 ¸
¨0¸ ¨0¸ ¨ 1¸
© ¹ © ¹ © ¹
em
Contoh
at
-m
A ke titik B
b. Vektor q yang mewakili ruas garis berarah dari titik pangkal
r-
B ke titik C
c. Vektor r yang mewakili ruas garis berarah dari titik pangkal
ja
A ke titik C
d. Keliling segitiga ABC
la
Jawab:
be
2 2 12 12 411
:/
o
titik C, maka q BC (4 2, 3 4, 1 – 6) (2, 1, 5).
Panjang vektor q adalah
q 2 2 ( 1)2 ( 5)2 4 1 25 30
86
om
.c
2. Diketahui vektor a dan b di R2. Jika _a_ 5, _b_ 7, dan a b 105 ,
ot
tentukan _a b_
sp
Jawab:
og
Dari _a_ 5, didapat a12 a2 2 5 a12 a22 25 … Persamaan 1
Dari _b_ 7, didapat b1 2 b2 2 7 b12 b22 49 ... Persamaan 2
bl
Dari a b 105 , didapat ( a1 b1 )2 ( a2 b2 )2 105
a.
Sehingga diperoleh
(a1 b1)2 (a2 b2)2 105 a12 2a1b1 b12 a22 2a2b2 b22 105
ik
a12 a22 b12 b22 2a1b1 2a2b2 105 … Persamaan 3
at
Substitusi persamaan 1 dan 2 ke persamaan 3
25 49 2a1b1 2a2b2 105
em
2a1b1 2a2b2 31 … Persamaan 4
_a b_ 2 2
at
2 a12 2 a1b1 b12
( a1 b1 ) ( a2 b2 ) a2 2 2 a2 b2 b2 2
-m
al
a12 a2 2 b12 b2 2
2 a1b1 2 a2 b2
so
… Persamaan 5
r-
Jadi, _a b_ 43 .
la
/ be
:/
tp
ASAH KEMAMPUAN
1
ht
Waktu : 60 menit
1. Gambarkan vektor-vektor berikut pada koordinat Cartesius! Bobot soal: 20
a. k (4, 7) f. p (3, 0, 3)
b. l (7, 4) g. q (6, 7, 8)
c. m (5, 0) h. r (2, 2, 0)
d. n (0, 5) i. s (4, 4, 4)
e. o (5, 5) j. t (0, 0, 0)
2. Diketahui segitiga ABC dengan titik-titik sudut A(3, 4, 2), B(6, 3, 5), Bobot soal: 30
dan C(2, 5, 6).
a. Gambarlah segitiga tersebut.
om
.c
b. Tentukanlah vektor a yang mewakili ruas garis berarah dari
ot
titik pangkal A ke titik B dan tentukan panjang vektor a.
c. Tentukanlah vektor b yang mewakili ruas garis berarah dari
sp
titik pangkal B ke titik C dan tentukan panjang vektor b.
d. Tentukanlah vektor c yang mewakili ruas garis berarah dari
og
titik pangkal A ke titik C dan tentukan panjang vektor c.
e. Tentukanlah keliling segitiga ABC.
bl
f. Tentukanlah luas segitiga ABC.
3. Diketahui vektor u (1, 3, 2), v (1, 1, 0), dan w (2, 2, 4).
a.
Bobot soal: 20
Tentukanlah:
ik
a. uv e. w u
u v _w u_ _w__ u_
at
b. f.
1
u v u v
em
c. g. w
w
d. wu h.
at 1
w
w
-m
Buktikan secara geometris dan aljabar bahwa jika u dan v di R2, maka:
:/
1. _u v_d _u__ v_
2. _u v_2 _u v_2 2_u_2 2_v_2.
tp
88
om
.c
B. Operasi pada Vektor
ot
B. 1. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor
sp
Perhatikan titik-titik A(a1, a2), B(b1, b2), dan C(c1, c2) pada koordinat
og
Cartesius berikut ini!
y
bl
a.
B(b1, b2)
b2
a
ik
A(a1, a2)
b
at
a2
x
a1 c O b1
em
c2 at C(c1, c2)
-m
al
Gambar 5.2
Titik A(a1, a2) dan B(b1, b2) dan C(c1, c2)
so
Pada gambar tersebut, vektor a, b, dan c dapat kalian tulis sebagai berikut.
x a (b1 a1, b2 a2).
ja
§ b1 a1 ·
la
§ c 1 b1 ·
¨¨ ¸¸
/
§ c 1 a1 ·
Perhatikan bahwa ¨
¨ c a ¸¸
c.
© 2 2¹
ot
vektor a. Jumlah vektor a dan b didapat dengan menarik ruas garis dari
titik pangkal vektor a ke titik ujung vektor b. Ruas garis ini diwakili oleh
sp
vektor c. Akibatnya, a b c.
og
a
b
bl
c ab
a.
ik
Gambar 5.3
Penjumlahan vektor a + b = c dengan cara segitiga
at
em
b. Cara jajargenjang
B
at a
A b
-m
c ab
al
b E
a
so
D
r-
Gambar 5.4
Penjumlahan vektor a + b = c dengan cara jajargenjang
ja
titik B dan vektor b mewakili ruas garis berarah dari titik pangkal C ke titik
D. Dalam cara jajargenjang, titik pangkal vektor a berimpit dengan titik
be
o o
:/
o o o o
AB AD AB BE (Oleh karena AD BE )
o
tp
a (b) b
a
b
Gambar 5.5
Penjumlahan vektor a + (b)
0
om
Seperti pada bilangan real, kalian dapat menuliskan a (b) a b.
.c
Secara geometris, kalian dapat mengurangkan a dengan b sebagai berikut.
ot
sp
ab b
og
bl
a
a.
Gambar 5.6
Pengurangan a - b secara geometris
ik
Dengan menggunakan aturan penjumlahan dan pengurangan matriks
at
kolom, kalian dapat menyatakan aturan penjumlahan dan pengurangan
vektor sebagai berikut.
em
• Untuk a dan b vektor-vektor di R2, berlaku
at
-m
§ a1 · § b1 · § a1 b1 ·
ab ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸
© a 2 b2
al
© a2 ¹ © b2 ¹ ¹
§ a1 · § · § a1 b1 ·
so
b1
ab ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸ ¨ ¸
© a2 ¹ © b2 ¸¹ ¨© a2 b2 ¸¹
r-
§ a1 · § b1 · § a1 b1 ·
tp
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
ab ¨ a2 ¸ ¨ b2 ¸ ¨ a2 b2 ¸
¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸
ht
© a3 ¹ © b3 ¹ © a3 b3 ¹
§ a1 · § b1 · § a1 b1 ·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
ab ¨ a2 ¸ ¨ b2 ¸ ¨ a2 b2 ¸
¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸
© a3 ¹ © b3 ¹ © a3 b3 ¹
Dengan menggunakan pasangan terurut, dapat dituliskan
a b (a1 , a2, a3) (b1, b2, b3) (a1 b1, a2 b2, a3 b3)
a b (a1, a2, a3) - (b1, b2, b3) (a1 b1, a2 b2, a3 b3)
om
.c
Perhatikan gambar berikut!
a e Dari gambar di samping, kalian dapat menyatakan:
ot
c • bc a
• de c
sp
b d • bde a
og
Gambar 5.7
Penjumlahan vektor
bl
Contoh
a.
Diketahui vektor-vektor a (0, 2, 1), b (2, 3, 4), dan c (3, 0, 3),
ik
tentukan:
1. a b 6. a a
at
2. b a 7. a a
em
3. b c 8. a 0
4. b c 9. (a b) c
5. c b at 10. a (b c)
Jawab:
-m
1. a b (0, 2, 1) (2, 3, 4) (0 2, 2 3, 1 4) (2, 1, 3)
Jadi, a b (2, 1, 3).
al
Jadi, a a o.
8. a o (0, 2, 1) (0, 0, 0) (0 0, 2 0, 1 0) (0, 2, 1) a
ht
Jadi, a o a.
9. (a b) c (2, 1, 3) (3, 0, 3) (2 (3), 1 0, 3 3) (1, 1, 6)
Jadi, (a b) c (1, 1, 6).
10. a (b c) (0, 2, 1) (1, 3, 7) (0 (1), 2 3, 1 7) (1, 1, 6)
Jadi, a (b c) (1, 1, 6).
2
om
.c
Asah Kompetensi 1
ot
1. Diketahui vektor-vektor berikut.
sp
a c
b
og
bl
1
Jika _a_ 2_c_, dan _b_ 2 c , gambarkan vektor-vektor berikut!
2
a.
a. ab k. a b
ba l. b a
ik
b.
c. bc m. b c
cb n. c b
at
d.
e. ac o. a c
em
f. ca p. c a
g. (a b) c q. (a b) c
h.
i.
(b a) c
a (b c)
at r. a (b c)
s. (a b) (a c)
-m
j. a ( c a) t. (a b) (a c)
al
a. b d
b. b f
a e h
r-
d
c. d e b
d. a e g g
ja
f
e. c b
c i
f. c i h
la
be
3. Diketahui vektor-vektor a (5, 4, 3); b (1, 2, 3); dan c (3, 8, 5); tentukanlah:
a. _a_ _b_ m. (a b) c
/
:/
b. _b_ _c _ n. (b a) c
c. _a_ _b_ o. a (b c)
tp
d. (_a__b_) _c _ p. a (c a)
e. _a _ (_b_ _ c_) q. a b
ht
f. (_a__b_) _ c_ r. b a
g. a b s. b c
h. b a t. c b
i. b c u. a c
j. c b v. c a
k. a c w. (a b) (a c)
l. c a x. (a b) (a c)
ot
Apa yang terjadi jika vektor-vektor yang dijumlahkan adalah k vektor yang
sama? Dalam penjumlahan tersebut, kalian akan mendapatkan sebuah
sp
vektor baru yang setiap komponen-komponennya diperoleh dengan
mengalikan k dengan setiap komponen-komponen vektor u. Akibatnya,
og
vektor baru tersebut segaris dengan vektor u dan memiliki panjang k_u_.
bl
Jika k skalar tak nol dan vektor u (u1, u2, …, un), maka ku (ku1, ku2, …, kun).
a.
Dalam perkalian skalar dengan vektor ini, jika k ! 0, maka vektor ku
ik
searah dengan vektor u. Adapun jika k 0, maka vektor ku berlawanan
at
arah dengan vektor u.
u u
em
...
u
u
u u at
u
u ku u ku
...
...
-m
u u
al
k vektor u
k!0 k0
so
Gambar 5.8
r-
Contoh
la
Jawab:
/
c 2a 3b 2(1, 4, 5) 3(2, 3, 2)
:/
(2 u 1, 2 u 4, 2 u 5) (3 u 2, 3 u 3, 3 u 2)
(2, 8, 10) (6, 9, 6)
tp
4
om
.c
Asah Kompetensi 2
ot
1. Diketahui vektor a (1, 2, 3), b (0, 2, 1), dan c (1, 2, 3). Hitunglah:
a. 2a b d. 2a b 4c
sp
b. 2b 4c e. 3a 2b 4c
c. b 4a f. 4a b 2c
og
2. Diketahui vektor a dan b seperti gambar berikut.
bl
a b
a.
ik
Gambarkan vektor c jika:
at
a. c 2a 3b
b. c a 2b
em
c. c 3a b
3. Carilah vektor dengan titik pangkal P(2, 1, 4) yang mempunyai arah sama seperti vektor
v (7, 6, 3)!
at
-m
4. Carilah vektor dengan titik ujung Q(2, 0, 7) yang arahnya berlawanan dengan vektor
v (2, 4, 1)!
al
5. Buktikanlah bahwa vektor u (2, 1, 3) sejajar dengan vektor v (4, 2, 6)!
so
6. Diketahui titik A(2, 4, 6), B(6, 6, 2), dan C(14, 10, 6). Tunjukkan bahwa titik A, B, dan C
segaris (kolinier)!
r-
ja
y
:/
5
4
tp
B(2, 3) 3
A(1, 2)
2
ht
1
x
5 4 3 2 1 O 1 2 3 4 5
1
2
D(5, –2)
3
C(1, 4) 4
5
Gambar 5.9
Koordinat Cartesius di R2
ot
z
sp
og
bl
x y
a.
ik
Gambar 5.10
Daerah perpotongan pada ruang dimensi tiga
at
z
em
at A(3, 4, 5)
-m
al
y
so
(3, 4)
r-
x
ja
Gambar 5.11
Koordinat Cartesius di R3
la
be
Sifat-sifat yang terdapat dalam operasi hitung vektor adalah sebagai berikut.
/
2. (a b) c a (b c) 6. k(a b) ka kb
ht
3. a o o a a 7. (k l)a ka la
4. a (a) o 8. 1a a
Dalam buku ini akan dibuktikan sifat 1, sifat 2, sifat 4, dan sifat 7. Untuk
sifat-sifat yang lain, dapat kalian buktikan sendiri.
Ambil sebarang vektor a (a1, a2, a3) dan b (b1, b2, b3), maka
Pembuktian sifat 1
a b (a1, a2, a3) (b1, b2, b3)
(a1 b1, a2 b2, a3 b3)
(b1 a1, b2 a2, b3 a3)
(b1, b2, b3) (a1, a2, a3)
ba
Jadi, a b b a.
6
om
.c
Ambil sebarang vektor a (a1, a2, a3), b (b1, b2, b3), dan c (c1, c2, c3), maka:
Pembuktian sifat 2
(a b) c ((a1, a2, a3) (b1, b2, b3)) (c1, c2, c3)
ot
(a1 b1, a2 b2, a3 b3) (c1, c2, c3)
(a1 b1 c1, a2 b2 c2, a3 b3 c3)
sp
(a1 (b1 c1), a2 (b2 c2), a3 (b3 c3))
(a1, a2, a3) (b1 c1, b2 c2, b3 c3)
og
(a1, a2, a3) ((b1, b2, b3) (c1, c2, c3))
a (b c)
bl
Jadi, (a b) c a (b c).
a.
Ambil sebarang vektor a (a1, a2, a3), maka :
a (a) (a1, a2, a3) (a1, a2, a3) (a1 a1, a2 a2, a3 a3) (0, 0, 0) o Pembuktian sifat 4
Jadi, a (a) o.
ik
at
Ambil sebarang skalar k dan l serta vektor a (a1, a2, a3), maka :
Pembuktian sifat 7
(k l)a (k l)(a1, a2, a3)
em
((k l)a1, (k l)a2, (k l)a3)
(ka1 la1, ka2 la2, ka3 la3)
(ka1, ka2, ka3) (la1, la2, la3)
k(a1, a2, a3) l(a1, a2, a3)
at
-m
ka la
Jadi, (k l)a ka la.
al
so
r-
ja
la
ASAH KEMAMPUAN
2
/ be
Waktu : 60 menit
:/
b. k(la) (kl)a
c. k(a b) ka kb
ht
ot
Niko Sentera pergi dari rumah ke sekolahnya dengan berjalan kaki
sp
melintasi sebuah jalan yang lurus. Jika saat ini, ia telah meninggalkan
rumah sejauh m meter dan ia harus menempuh jarak n meter lagi untuk
og
tiba di sekolah, maka perbandingan jarak yang telah ditempuh dengan
jarak yang belum ditempuhnya adalah m : n.
bl
Misalkan:
Posisi rumah Niko Sentera adalah P
a.
Posisi sekolah adalah Q
Posisi Niko Sentera saat ini adalah N
ik
maka dapat dituliskan PN : NQ m : n.
Dari perbandingan ini, kalian dapat menyatakan titik N sebagai vektor
at
posisi n dalam vektor posisi titik P dan Q. Caranya sebagai berikut.
JJJG
em
n r PN
P
m JJJG m
r PQ at N
mn
n
-m
m
r (s r) r
mn
Q
al
mr n r ms mr
n
mn
so
ms n r s
r-
mn
ms n r O
ja
Jadi, n .
mn
la
§x · §x ·
m¨ 2 ¸ n¨ 1 ¸
y
© 2¹ © y1 ¹
Jika P(x1, y1) dan Q(x2, y2) di R2, maka n
be
•
mn
/
© mn mn ¹
tp
§ x2 · § x1 ·
m ¨ y2 ¸ n ¨ y1 ¸
¨ ¸ ¨ ¸
ht
© z2 ¹ © z1 ¹
• Jika P(x1, y1, z1) dan Q(x2, y2, z2) di R3, maka n
mn
8
om
.c
2. Titik N membagi PQ di luar.
ot
m
PN : NQ m : n)
sp
P Q N
n
og
Contoh
bl
Tentukanlah koordinat suatu titik pada garis hubung A(2, 3, 4) dan
B(6, 7, 8) di dalam dan di luar dengan perbandingan 1 : 3.
a.
Jawab:
ik
Misalkan, titik tersebut adalah titik P.
• Untuk titik P membagi AB di dalam dengan perbandingan 1 : 3,
at
berlaku AP : PB 1 : 3.
Koordinat titik P dapat kalian tentukan dengan cara berikut.
em
§ 16 32 17 33 18 3 4 ·
P¨ , , ¸ P(3, 4, 5)
© 13 13 13 ¹ at
Jadi, titik P(3 , 4, 5).
-m
berlaku AP : PB 1 : 3.
Koordinat titik P dapat kalian tentukan sebagai berikut.
so
ASAH KEMAMPUAN
3
tp
Waktu : 60 menit
ht
1. Tentukanlah koordinat titik P yang terletak pada garis AB jika: Bobot soal: 20
a. A(2, 0, 1), B(10, 4, 5), dan AP : PB 3 : 1
b. A(1, 1, 1), B(3, 2, 5), dan AP : PB 3 : 2
2. Titik-titik sudut segitiga ABC adalah A(3, 0, 6), B(0, 3, 3), dan C(1, 0, 4). Bobot soal: 20
Titik P membagi AB di dalam dengan perbandingan 1 : 2, Titik Q adalah
titik tengah AC, dan titik R membagi BC di luar dengan perbandingan
2 : 1. Tentukanlah koordinat-koordinat titik P, Q, dan R.
3. Buktikan bahwa A(1, 3, 1), B(3, 5, 0), C(1, 4, 1) adalah titik-titik Bobot soal: 10
sudut segitiga siku-siku samakaki. Tentukanlah koordinat titik sudut
keempat dari persegi ABCD.
JJJG JJJJG
4. Diketahui segitiga ABC dengan AB a dan AC b. Titik D pada sisi Bobot soal: 40
BC dengan BD : DC 1 : 2 dan titik E pada AC dengan AE : EC 2 : 1.
om
.c
JJJG JJJJG
a. Nyatakan vektor AE dan AD dalam vektor a dan b.
ot
b. Jika M titik potong antara garis AD dan BE, nyatakan vektor
dalam vektor a dan b.
sp
c. Jika perpanjangan garis CM memotong garis AB di titik F,
tentukanlah perbandingan AF : FB.
og
d. Jika perpanjangan garis DE memotong garis AB atau
perpanjangannya di titik H, tentukan perbandingan AH : HB.
bl
5. Diketahui jajargenjang OABC, D adalah titik tengah OA. Buktikanlah Bobot soal: 10
bahwa CD dibagi dua oleh OB dengan perbandingan 1 : 2. Buktikan
a.
juga bahwa OB dibagi dua oleh CD dengan perbandingan 1 : 2.
ik
at
em
at
D, E, dan F berturut-turut titik tengah sisi AB, BC, dan CA suatu segitiga ABC.
-m
Buktikanlah bahwa a b c d e f
al
so
B
la
b
/ be
:/
D
A
tp
O a
ht
Jika dinyatakan dalam bentuk pasangan terurut, perkalian skalar dua vektor
ini didefinisikan sebagai berikut.
Jika a (a1, a2, . . ., an) dan b (b1, b2, . . ., bn) adalah sebarang vektor
pada Rn, maka hasil kali dalam atau perkalian skalarnya adalah
ab a1b1 a2b2 . . . anbn
100
om
(b1, b2) vektor-vektor di R2, maka
.c
• Jika a (a1, a2) dan b
a b a1b1 a2b2
ot
• Jika a (a1, a2, a3) dan b (b1, b2, b3) vektor-vektor di R3, maka
a b a1b1 a2b2 a3b3
sp
Dalam perkalian skalar dua vektor terdapat sifat-sifat berikut.
og
bl
Jika a, b, dan c vektor-vektor di R2 atau di R3 dan k skalar tak nol, maka:
1. a b b a 3. k(a b) (ka) b a (kb)
a.
2. a (b c) a b a c 4. a a _a_2
ik
at
Dalam buku ini akan dibuktikan sifat 1 dan sifat 3. Untuk sifat-sifat lainnya,
dapat dibuktikan sendiri.
em
Ambil sebarang vektor a (a1, a2, a3) dan b (b1, b2, b3), maka:
Pembuktian sifat 1
Misalkan a a1 ˆi a2 ˆj a3 kˆ dan b b1 ˆi b2 ˆj b3 kˆ at
a b ( a1 ˆi a2 ˆj a3 kˆ )( b1 ˆi b2 ˆj b3 kˆ )
-m
a1 b1 ˆi ˆi a2 b1 ˆi ˆj a3 b1 ˆi kˆ a1 b2 ˆi ˆj a2 b2 ˆj ˆj a3 b2 ˆj kˆ a1 b3 ˆi kˆ
al
a2 b3 ĵ kˆ a3 b3 kˆ kˆ
so
karena ˆi ˆi ˆj ˆj kˆ kˆ 1 dan
karena ˆi, ˆj, dan kˆ saling tegak lurus, maka ˆi ˆj ˆi kˆ ˆj kˆ 0
r-
sehingga
a b a1b1 a2b2 a3b3
ja
Jadi, a b b a.
Ambil sebarang vektor a (a1, a2, a3), b (b1, b2, b3) dan k skalar tak nol, maka :
be
(ka) b
tp
ot
a b b a b
Jadi, c 2
b
b b
sp
b
a b
Sehingga proyeksi vektor a pada vektor b adalah vektor c .b
og
2
b
bl
Contoh
a.
Diketahui vektor a (1, 1, 0) dan b (1, 2, 2). Tentukanlah:
ik
a. besar sudut yang dibentuk oleh vektor a dan vektor b
b. panjang proyeksi vektor a pada vektor b
at
c. vektor proyeksi a pada vektor b
em
Jawab:
a. Untuk menentukan besar sudut yang dibentuk oleh vektor a dan
at
vektor b, terlebih dahulu tentukanlah a b, _a_, dan _b_.
a b 1 (1) (1) 2 0 2 1 2 3
-m
_b_ ( 1)2 2 2 2 2 1 4 4 9 3
so
a b 3 1
cos T 2
a b 2 3 2
ja
Didapat T 135°.
la
a b 3
c 1 1
b 3
/
b ( 1, 2, 2) §1 2 2·
c c 1 ¨ , , ¸
b 3 ©3 3 3¹
ht
102
om
.c
ot
sp
ASAH KEMAMPUAN
4
og
bl
Waktu : 90 menit
1. Tentukan a b, a (a b), b (a b), dan sudut antara vektor
a.
Bobot soal: 10
a dan b jika:
a. a (2, 1) dan b (3, 2) c. a (7, 1, 3) dan b (5, 0, 1)
ik
b. a (2, 6) dan b (9, 3) d. a ( 0, 0, 1) dan b (8, 3, 4)
at
2. Dari vektor-vektor a dan b pada soal nomor 1, tentukan: Bobot soal: 20
a. Panjang proyeksi vektor a pada vektor b
em
b. Vektor proyeksi a pada b
c. Panjang proyeksi vektor b pada vektor a
d. Vektor proyeksi b pada a
at
-m
3. Gunakan vektor-vektor untuk menentukan sudut-sudut di bagian
Bobot soal: 10
dalam segitiga dengan titik-titik sudut (1, 0), (2, 1), dan (1, 4).
al
5. Diketahui _a_ 4, _b_ 2, dan sudut antara vektor a dan b adalah Bobot soal: 10
3
r-
b. b a d. (a b)(a b)
la
6. Diketahui vektor a (7, 6, 4), b (5, 3, 2), dan c (1, 0, 2). Bobot soal: 10
Tentukanlah panjang proyeksi vektor a pada vektor (b c)
be
7. Diketahui segitiga PQR dengan P(5, 1, 5), Q(11, 8, 3), dan Bobot soal: 20
R(3, 2, 1). Tentukanlah:
/
o o o
:/
o o
c. panjang proyeksi PR pada PQ
ht
8. Diketahui vektor a (2, 1, 2) dan b (4, 10, 8). Tentukan nilai x
agar vektor (a xb) tegak lurus pada vektor a. Bobot soal: 10
Olimpiade Matematika SMU, 2000
om
.c
ot
sp
Diketahui vektor a (3, 2, 1) dan b (2, y, 2). Jika panjang proyeksi a pada b adalah 1 b ,
2
og
tentukanlah nilai y yang mungkin!
bl
a.
Rangkuman
ik
angkuman
at
1. Penulisan vektor
em
• Dengan huruf kecil dicetak tebal.
Misalkan: a, b, c, . . . .
at
-m
• Dengan huruf kecil yang di atas huruf tersebut dibubuhi tanda panah.
o o o
al
Misalkan: a , b, c , . . . .
so
3. Jika vektor a (a1, a2) dan vektor b (b1, b2), maka vektor yang menghubungkan vektor
a dan b adalah vektor c (b1 a1, b2 a2). Panjang vektor c adalah
/ be
4. Untuk setiap vektor a yang bukan vektor nol, dapat ditentukan suatu vektor satuan dari
tp
vektor a, dilambangkan dengan ê . Vektor satuan arahnya searah dengan vektor a dan
panjangnya sama dengan satu satuan.
ht
§x·
Jika vektor a ¨ ¸ , maka vektor satuan dari a dirumuskan dengan:
©y¹
a 1 §x·
ê ¨ ¸
a x2 y 2 © y ¹
5. Jika a, b, c, k, l adalah vektor maka sifat-sifat operasi hitung pada vektor adalah sebagai
berikut
• ab ba
• (a b) c a (b c)
• ao oa a
• a (a) o
• k(la) (kl)a
104
om
.c
• k(a b) ka kb
ot
• (k l)a ka la
sp
• 1a a
5. Penjumlahan antara vektor a dan b dapat dilakukan dengan dua cara berikut ini.
og
• Cara segitiga
bl
a
a.
b
ik
c
at
Titik pangkal vektor b berimpit dengan titik ujung vektor a.
em
• Cara jajargenjang
a at b
-m
c
al
b
a
so
• ab ba
la
• a (b c) abac
k(a b) (ka) b a (kb), k adalah konstanta
be
•
• aa _a_2
/
:/
a b
cos T a b b
ht
Sehingga
a b _a__b_cos T
T
A
O a
8. Perbandingan vektor
• Titik N membagi PQ di dalam PN : NQ m:n
m n
R N S
om
.c
• Titik N membagi PQ di luar PN : NQ m : (n)
ot
m
sp
og
R S N
bl
n
a.
ik
at
em
at
-m
al
so
r-
ja
la
/ be
:/
tp
ht
106
om
.c
Ulangan Bab 4
ot
sp
og
bl
○
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
○
1
○
A. D. 4
a.
○
1. Diketahui titik P (1, 7) dan Q(4, 1). Titik R 4
○
adalah sebuah titik pada garis hubung PQ
○
1
ik
o B. E. 8
○
o 1
sehingga PQ . Koordinat titik C 2
○
PR
○
3 C. 2
at
○
adalah . . . .
○
i 2 j pk dan
○
D. (1, 2) 6. Jika sudut antara vektor a
em
A. (5, 2)
○
B. (3, 6)
○
E. (4, 2) b i 2 j pk adalah 60q, maka p . . . .
○
C. (2, 5) at ○
○
1
A. atau
1
D. 5 atau 5
2. Diketahui C 16i 15j 12k dan d vektor
○
2 2
-m
○
o o
r-
dinyatakan sebagai . . . .
○
ja
o o 1 1 2
○
o o
Jika AB u dan AF v, maka AB CD A. (a b) D. a b
○
la
o 2 3 3
○
o o
AD AE AF . . . .
○
○
1 1 3
a b
be
A. 2u 2v D. 6u 6v (a b)
○
B. E.
2 4
○
B. 4u 4v E. 8u 8v 3
○
/
5v
○
C. 5u 2 1
a b
○
C.
:/
o o o o
3 3
○
maka tan T . . . . o o
○
3 9
○
5 16
○
A. u v D. 2v u
○
3 6
○
B. E. B. u 2v E. 3v u
4
○
13
C. v u
○
○
4 o
○
3
○
o
○
5. Jika a (2, k), b (3, 5), dan sudut (a, b) (1, 0 , 0) dan OC (0, 0, 1), maka vektor
○
o o
○
S proyeksi AF ke OF adalah . . . .
○
4
○
adalah . . . .
○
○
○
○
○
○
○
om
.c
15. Sebuah vektor x dengan panjang
○
1 2 5
○
A. (1, 1, 1) D. (1, 1, 1) membuat sudut lancip dengan vektor
○
2 3
ot
○
y (3, 4). Jika vektor x diproyeksikan ke
○
3 3
○
B. (1, 1, 1) E. (1, 1, 1) vektor y, panjang proyeksinya 2. Vektor x
sp
○
3 4
○
tersebut adalah . . . .
og
2
○
A. (1, 2) atau ¨§ ,
C. 3 (1, 1, 1) 2 11 ·
○
3 ¸
○
©5 5 ¹
bl
10. Diketahui u 3i 4j xk dan
○
○
B. (2, 1) atau ¨§ ,
v 2i 3j – 6k. Jika panjang proyeksi u dan 2 11 ·
a.
¸
○
v adalah 6, maka x adalah . . . . ©5 5 ¹
○
D. 6
○
A. 8
ik
C. (1, 2) atau §¨ ·
4 3
○
B. 10 E. 8 5, 5¸
○
© 5 5 ¹
○
C. 4
at
○
○
D. (2, 1) atau §¨ ·
11. Gambar di bawah ini menunjukkan bahwa 3 4
○
5, 5¸
em
○
abc .... ©5 5 ¹
○
○
A. c at
○
a § 2 11 · §4 3 ·
○
E. ¨ , ¸ atau ¨ 5, 5¸
B. 2a ©5 5 ¹ ©5 ¹
○
○
5
b
-m
C. 2b
○
○
D. 2c
al
c
○
dan tepat!
○
E. c
○
so
JJJG JJJG
r-
JJJG JJJG
○
b. 7b 3c e. 3b 8c
ja
c. c b f. 2b (a c)
○
1 2
la
(1, 1, 1) (1, 1, 1)
○
A. D.
○
1 §1 1 1· a. m (3, 7) d. p (2, 3, 4)
○
B. 3(1, 1, 1) E. ¨ , , ¸
○
C. 3(1, 1, 1)
○
3
○
○
○
2 b. _p_ _q_ e. r
○
1 r
○
1
A. 4 atau D. atau 1
○
2 2
○
○
1 1
E. atau 1
○
2 r
○
C. 1 atau 2
○
4. Buktikanlah bahwa:
○
○
2 2 2 2
A. I T 90° D. T I 90° a. uv uv 2 u 2 v
○
○
B. T I 90° E. T I 180°
○
1 2 1 2
b. u v uv uv
○
C. T I
○
4 4
○
108