Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran
kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi
ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas :V
Tema : 3. Makanan Sehat
Subtema : 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Pembelajaran :5
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

ILMU PENGETAHUAN ALAM Fungsi Organ-Organ Pencernaan Manusia
3.3. Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia.
4.3. Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan
pada hewan atau manusia.
Matematika Pembagian Pecahan Biasa dengan Persen
3.2. Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan
perkalian dan pembagian pecahan dan desimal serta persen.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan
pembagian pecahan dan desimal serta persen

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ-organ pencernaan manusia dan menghitung pembagian pecahan
biasa dengan persen.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka.
Bahan/Materi
Video

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3)foto hasil belajar.

1
 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air
mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Apa kabar Ayah, Bunda, dan Ananda? Semoga semua
dalam keadaan sehat.
Pernahkah Ananda merasakan sakit perut? Sakit perut
salah satu sebabnya adalah karena terlambat makan.
Oleh karena itu, bagi yang belum sarapan segeralah
sarapan.
Selain terlambat makan, sakit perut juga bisa
disebabkan karena makan makanan pedas atau asam.
Oleh karena itu, anak-anak perlu menjaga makanan
yang dimakan.
Bahan makanan yang kita makan, tidak dapat langsung
diserap oleh tubuh, melainkan harus melalui proses
pencernaan. Proses pencernaan, melibatkan organ-
organ pencernaan. Setiap organ pencernaan memiliki
fungsi tertentu.
Untuk mengetahui fungsi organ-organ pencernaan
tersebut, kita simak yuk video pada tautanberikut ini!
https://youtu.be/Xxd9gnJ3r7Q
Setelah menyimak video di atas, Ananda pasti lebih
memahami tentang sistem pencernaan.
Tugas kalian adalah menjelaskan fungsi organ-organ
pencernaan berikut ini:
1. Mulut 5. Usus halus
2. Kerongkongan 6. Usus besar
3. Lambung 7. Anus
4. Hati
Kirim hasil pekerjaan kalian berupa foto hasil belajar
dan mengunggahnya di WAG kelas.
TIM PENULIS:
1. Indah Rosmaline Kamal, S.Pd
2. Lina Aris Setyaningsih, SE., S.Pd
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke
Bapak/Ibu guru kalau sudah masuk sekolah.
Kegiatan 2
Terima kasih, Ayah, Bunda yang sudah mengirimkan foto tugas
pertamanya.
Ananda, masih ingatkah materi tentang pembagian pecahan?
Kali ini kita masih membahas tentang pembagian pecahan. Jika
kemarin kita membahas pembagian pecahan dengan desimal,
kali ini kita membahas pembagian pecahan dengan persen atau
sebaliknya.
Agar Ananda memahami cara pembagiannya, cermati link
berikut ini!
https://youtu.be/Y3iRxgYKLaI
Bagaimana videonya? Mudah dipahami kan? Jika belum
mengerti, Ananda bisa menanyakan kepada Bapak/Ibu guru
melalui telepon atau Ayah dan Bunda.
Tugas Ananda adalah menjawab soal-soal berikut ini!
1 5
1. : 2%= … . 4. 2% : 16= … .
2
5 7
2. : 3%= … . 5. 7% : 12= … .
6
4
3. : 6%= … .
5
Ananda tuliskan jawaban dalam bentuk paling sederhana,
sertakan cara penghitungannya boleh seperti contoh pada video
atau cara yang lain.
Kirim hasil pekerjaan kalian berupa foto hasil belajar dan
mengunggahnya di WAG kelas.
Jangan lupa rapikan alat-alat belajar kalian sendiri dan ucapkan
terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi
Ananda belajar di rumah hari ini!
Terima kasih, anak-anak tetap semangat ya belajarnya, karena
tanggal 21 -24 kita akan melaksanakan Penilaian Tengah
Semester, sudah siap kan?
Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan
membaca doa sesudah belajar.

2
3