KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah Swt atas selesainya proposal izin pendirian Bursa Kerja
Khusus (BKK) SMK SHALAHUDDIN Malang ini, Shalawat dan Salam semoga tercurah
kepada Nabi Muhammad Saw.
Proposal ijin pendirian BKK ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran kepada
segenap jajaran pimpinan Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kota Malang tentang
keberadaan SMK SHALAHUDDIN MALANG utamanya BKK di unit kerja Waka Hubdin
(Hubungan Dunia Usaha dan Industri)
Proposal ini terdiri dari beberapa bagian yaitu; (1) Surat Permohonan Izin Pendirian
BKK, (2) Proposal Izin Pendirian BKK, (3) Surat Keputusan Kepala SMK SHALAHUDIN
MALANG tentang Pembentukan Pengelola BKK, (4) Anggaran Dasar/Anggaran Rumah
Tangga BKK, (5) Program Kerja BKK, (6) Tugas Pokok dan Fungsi Pengelola BKK, (7)
Struktur Organisasi Pengelola BKK, (8) Surat Pernyataan Kesanggupan Ketua BKK, dan (9)
Foto Keberadaan Kantor BKK.
Kami sangat berterimakasih kepada Kepala SMK SHALAHUDDIN MALANG yang
telah membina keberadaan BKK di SMK SHALAHUDDIN Malang ini.
Demikian juga rasa terimakasih kami ucapkan pada segenap anggota BKK dan
WAKA HUBDIN SMK SHALAHUDDIN Malang yang selama ini membantu secara
perencanaan dan teknik pelaksanaan keberadaan kegiatan BKK.
Besar harapan kami agar Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi menyetujui
keberadaan BKK SMK SHALAHUDDIN Malang dan memberikan ijin operasional
pengelolaannya. Terimakasih.

Malang, Agustus 2020

Ttd

Ketua BKK SMK SHALAHUDDIN

1
 Daftar Isi

A. Surat Permohonan Izin Pendirian BKK

B. Cover

C. Proposal Izin Pendirian BKK

D. Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 6 Malang tentang Pembentukan Pengelola BKK

E. Anggaran Dasar/Anggaran Rumah Tangga BKK

F. Program Kerja BKK

G. Tugas Pokok dan Fungsi Pengelola BKK

H. Struktur Organisasi Pengelola BKK

I. Surat Pernyataan Kesanggupan Ketua BKK

J. Foto Keberadaan Kantor BKK.

2
 PROPOSAL PENDIRIAN BURSA KERJA KHUSUS (BKK)
SMK SHALAHUDDIN MALANG

A. LATAR BELAKANG

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai sub sistem pendidikan nasional yang
bertanggungjawab dalam penyiapan SDM tingkat menengah yang handal, berorientasi
kepada kebutuhan pasar harus mampu mengembangkan inovasi untuk mempengaruhi
perubahan kebutuhan pasar sehingga dapat mewujudkan kepuasan pencari kerja. BKK
SMK merupakan salah satu komponen penting dalam mengukur keberhasilan pendidikan di
SMK, karena BKK menjadi lembaga yang berperan mengoptimalkan penyaluran tamatan
SMK dan sumber informasi untuk pencari kerja. Pemberdayaan BKK SMK merupakan salah
satu fungsi dalam manajemen sekolah yaitu sebagai bagian pembinaan terhadap proses
pelaksanaan kegiatan BKK SMK yang telah direncanakan dalam upaya mencapai tujuan
pendidikan SMK. BKK SMK merupakan salah satu komponen pelaksanaan pendidikan
sistem ganda, karena tidak mungkin bisa dilaksanakan proses pembelajaran yang
mengarah kepada kompetensi jika tidak ada pasangan industri/usaha kerja, sebagai
lingkungan kerja dimana siswa belajar keahlian dan profesional serta etos kerja sesuai
dengan tuntutan dunia kerja.
Selaras dengan Visi SMK SHALAHUDDIN Malang : Menjadi Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) dan Tempat DIKLAT terpercaya, profesional,
mampu menghasilkan Lululusan yang Unggul dalam IPTEKS, IMTAQ,
berwawasan Global, berkharakter, dan dijiwai oleh nilai-nilai Ke-Islaman,
dan dengan Misinya (i)Melaksanakan pembelajaran dan pelatihan secara disiplin,
inovatif, kreatif, dan unggul, (ii) Mengembangkan SDM profesional, (iii)Melaksanakan
manajemen secara transparan dan akuntabel/amanah. (iv) Menyiapkan peserta didik
untuk mengembangkan diri secara maksimal, untuk mengisi kebutuhan kerja tingkat
madya di Dunia Usaha/Industri, membuka usaha mandiri atau melanjutkan studi ke
Pendidikan yang lebih tinggi, (v) Memperluas jaringan dan selalu koordinatif, bersinergi
dalam kerangka kerja tim yang handal, (vi) Menyediakan sumberdaya dan sarana
prasarana pembelajaran yang memadahi, (vii) Menyiapkan Tamatan agar menjadi
warganegara yang beraklak mulia, produktif, adaptif, kreatif, dan memiliki kecakapan
hidup dengan dijiwai nilai-nilai Ke-Islaman dengan

3
 SMK SHALAHUDDIN Malang adalah salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang
dewasa ini mempunyai peranan strategis dalam upaya membantu pemerintah mengurangi
pengangguran. Hal ini disebabkan karena kurikulum yang didesain dan dilakukan SMK
tidak hanya mencakup pengetahuan umum, tetapi juga memberikan keterampilan kepada
siswa untuk mengisi bursa kerja yang terdapat di berbagai sector, SMK Shalahuddin
mempunyai Komtensi Keahlian, Multi Media, Teknik Komputar Dan jaringan, Tata
Kecantikan Rambut dan Kulit, Akuntansi, Perhotelan.
Data penelusuran siswa pada tiga tahun terakhir menunjukkan bahwa masih ada siswa
yang belum bekerja dikarenakan memang belum mendapatkan pekerjaan, keluar dari
tempat kerja yang lama atau belum melaporkan tentang statusnya. Lulusan tahun
2016/2017 jumlah siswa yang belum bekerja ….% atau ……siswa dari jumlah
keseluruhan ….siswa, Lulusan tahun 2017/2018 jumlah siswa yang belum bekerja ….%.
atau ….. siswa dari ….. lulusan. Lulusan tahun 2019/2020 jumlah siswa yang belum
bekerja ….% atau ….. siswa dari ….lulusan.
Maka dari itu SMK SHALAHUDDDIN Malang terus-menerus berupaya untuk
mengembangkan diri termasuk didalamnya memperbanyak rekanan berupa dunia usaha
dan dunia industri utamanya dalam rekrutmen lulusan. Dari latar belakang inilah maka
kami membentuk Bursa Kerja Khusus (BKK) sebagai unit kerja yang menangani
kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri yang bisa menyalurkan lulusan, dan
sekaligus mengajukan unit kerja kami ini untuk bisa mendapatkan perijinan dari Dinas
Ketenagakerjaan agar bisa mendapatkan akses penting dalam hubungan dengan dunia
kerja serta dalam kepelatihan dan informasi lainnya.

B. PERMASALAHAN
1. Masih ada siswa lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang yang belum mendapatkan
pekerjaan.
2. Masih kurangnya motivasi lulusan untuk berjuang meningkatkan kompetensi
terkininya sesuai bidang pekerjaan yang ada.
3. Belum adanya pembinaan secara resmi dari Dinas Ketenagakerjaan tentang pelatihan
tenaga kerja dan penyalurannya

4
C. TUJUAN
1. Lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang yang belum bekerja bisa mendapatkan
kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak.
2. Lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang bisa mendapatkan pelatihan dan motivasi
untuk meningkatkan kompetensinya, sehingga bisa bersaing mendapatkan pekerjaan.
3. Mendapatkan izin pendirian BKK secara resmi dari Dinas Ketenagakerjaan.

D. PROFIL SMK SHALAHUDDIN MALANG

SMK SHALAHUDDIN MALANG yang beralamat Jl. Jaksa Agung Suprapto 10,
adalah Sekolah menengah Kejuruan dibawah Naungan Yayasan lokal Yayasan
Pendidikan Islam Shalahauddin (YAPISHH) dan berada dibawah Naungan Yayasan
Induk : Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Kota Malang, berdiri pada 1 Januri 1969,
yang pada awalnya bernama SMEA Shalahuddin, yang dalam perkembangan
berikutnya tahun 2005, tatkala malang dinobatkan sebagai Kota Vokasi, berubah
nama menjadi SMK Shalahuddin, dengan mempunyai 1 jurusan yakni Akuntansi,
kemudian Tahun 2006 menambah 1 jurusan yaitu Akomodasi Perhotelan, yang pada
perkembangan berikutnya dengan terbitnya Surat Rekomendasi dari Diknas Propinsi
JATIM no. 421.5/4476/101.3/2020 tanggal 17 Juli 2020, bahwa SMK Shalahuddin 2
telah merger (menggabung) dengan SMK Shalahuddin 1, dengan nama SMK
SHALAHUDDIN MALANG.

Sejak merger ini maka di SMK SHALAHUDDIN MALANG mempunyai

kompetensi Keahlian :

1. MM
2. TKJ
3. KKR
4. Akuntansi
5. Perhotelan

E. ANALISIS SWOT (Strenght, Weakness, Opportunity, and Threats)

Berikut ini adalah gambaran kami tentang kondisi lulusan dan informasi tentang SMK
SHALAHUDDIN Malang, yang kami analisis menggunakan SWOT. Dari analisis SWOT
ini kami berharap bisa menjadi rujukan untuk lembaga terkait untuk menjalin kerjasama
terutama Dinas Ketenagakerjaan untuk memberi izin pendirian BKK.

Kekuatan (Strength)

5
 1. Setiap tahun SMK SHALAHUDDIN Malang meluluskan kurang lebih 60 siswa.
Jumlah ini adalah potensi besar bagi sumber daya manusia untuk mengisi
pembangunan bangsa.
2. SMK shalahuddin Malang memiliki Guru berjumlah 40 orang yang terdiri dari dpk 1
orang dan GTT 4 orang, dan GTY 35 orang, dan Tendik 6 orang Jumlah ini
merupakan sumber daya yang besar sebagai salah satu sumber belajar para siswa.
3. SMK Shalahuddin Malang memiliki rekanan Dunia Usaha dan Dunia Industri untuk
tempat praktik kerja Industri Siswa setiap semester tidak kurang dari 15 IDUKA
(industry, dunia usaha, kantor). Hal ini merupakan kekuatan tersendiri agar
keterampian para siswa selaras dengan apa yang diperlukan oleh IDUKA.
4. SMK SHALAHUDDIN Malang adalah sekolah VOKASI Masyarakat,

Weakness (Kelemahan)
1. Lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang masih ada yang belum bekerja.
2. Masih ada lulusan yang kurang termotivasi untuk bekerja atau berwirausaha.
3. Masih ada lulusan yang belum tahu jalur informasi bagaimana bisa memperoleh
pekerjaan.
4. Masih sedikitnya perusahaan besar yang melakukan rekrutmen di SHALAHUDDIN
Malang.
5. Banyak lulusan yang tidak lolos tes rekrutmen perusahaan besar.
6. Masih sedikit lulusan yang mencari informasi lowongan pekerjaan, baik datang
langsung ke Sekolah, membuka laman sekolah dan membuka grup alumni di media
sosial elektronik.

Opportunity (Kesempatan)
1. Adanya kerjasama yang sudah terjalin dengan lebih dari 30 dunia usaha dan dunia
industri.
2. Dekatnya hubungan dengan Dinas Ketenagakerjaan.
3. Dibentuknya Bursa Kerja Khusus.
4. Adanya rekrutmen lulusan oleh beberapa perusahaan
5. Adanya industri yang belum bekerjasama dengan SMK SHALAHUDDIN Malang

Threats (Ancaman)

6
 1. Diberlakukannya Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) yang mengakibatkan
persaingan tenaga kerja antar Negara di Asean meningkat. Sehingga apabila siswa
lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang tidak sanggup bersaing, maka tentu saja
akan tidak mendapatkan pekerjaan.
2. Perkembangan globalisasi dan Iptek yang semakin meningkat, mengakibatkan apa
yang dipelajari siswa tidak lagi selaras dengan kebutuhan di Industri. Sehingga perlu
sekali selalu melakukan pembaruan pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa
setelah lulus.
3. Banyaknya lulusan SMK yang sama-sama menapaki usia kerja, membuat
bertambahnya jumlah pencari kerja yang menginginkan posisi yang sama. Sehingga
perlu meningkatkan skill dan kompetensi siswa agar bisa memenangi persaingan
tersebut.

Dari analisis swot yang kami lakukan, maka kekuatan (strength) dan kesempatan
(opportunity) yang kami miliki cukup besar untuk bisa mengatasi tantangan (threats) yang
ada. Hanya saja kelemahan (weakness) kami akam lebih bisa diatasi apabila salah satunya
bisa mendapatkan bantuan dari Dinas Ketenagakerjaan untuk kegiatan pelatihan dan
informasi rekrutmen lulusan. Sehingga apa yang menjadi kelemahan (weakness) kami bisa
diperkuat dengan bantuan yang ada.

PENUTUP
Memperhatikan perlunya membantu lulusan dan calon lulusan SMK
SHALAHUDDIN Malang, kami berharap Dinas Tenaga Kerja Kota Malang memberikan
saran, bimbingan serta dukungan bagi Bursa Kerja SMK SHALAHUDDIN Malang serta
mempromosikan lulusan dan calon lulusan SMK SHALAHUDDIN Malang.

Malang, 22 Agustus 2020

, SMK SHALAHUDDIN ,

DRS. ROMELAN

Mengetahui,
Kepala SMK SHALAHUDDIN
(Pembina Bursa Kerja Khusus)

7
SAMSUDN, S.Ag.M.Pd.