Panduan PKL

PEDOMAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN SMK AL-IHYA SELAJAMBE
SMK AL-IHYA
SELAJAMBE
PANDUAN
KEGIATAN PKL
YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

TERAKREDITASI SMK AL-IHYA
SELAJAMBE
Jalan Lapang Gintung No. 09 Desa

Selajambe Kecamatan Selajambe
Kabupaten Kuningan Jawa Barat 45566
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
UNTUK PROGRAM KEAHLIAN:

• TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
• OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN
• TEKNIK & BISNIS SEPEDA MOTOR
■ TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN
Telephone : 0853-1659-9528
Email : smk.alihya@gmail.com
Website : smkalihyaselajambe.sch.id
KATA PENGANTAR
Atas rahmat Tuhan Y ang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih
diberikan kesadaran, kemauan serta kemampuan untuk mengabdi dalam mendidik,
melatih dan menyiapkan kader bangsa Indonesia supaya menjadi generasi yang
cerdas berfikir dan berdzikir, mandiri serta berkarakter islami sehingga kelak mereka
akan bermanfaat baik bagi diri mereka maupun bagi masyarakat luas sebagai aset
pembangunan bangsa dan agama.
Buku panduan ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) dalam rangka “Link and Match” di mana sekolah menengah
kejuruan (SMK) bekerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) atau
instansi Pemerintah dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK sebagai sumber daya
manusia Indonesia yang handal, berkompeten, Profesional dan siap pakai ditengah -
tengah masyarakat maupun dunia.
Untuk itu peserta didik, Guru Pembimbing PKL maupun Pembimbing DU/DI
sebagai tempat pelaksanaan PKL, dipandang mempunyai satu pedoman yang sama,
pedoman tersebut berupa buku Panduan Pelaksanaan PKL. Buku ini merupakan
padoman langkah-langkah umum dalam Pelaksanaan PKL oleh Pihak DU/DI maupun
Sekolah.
Akhir kata kami berharap semoga buku ini dapat bermanfaat bagi seluruh
komponen yang terlibat dalam kegiatan PKL, bahkan tidak hanya bermanfaat di
kalangan intern SMK Al-Ihya Selajambe Kuningan, tetapi bagi setiap pembaca buku
Panduan ini, Terimakasih.
Selajambe, April 2023

Penyusun,
Tata, S.T
PROFIL SEKOLAH
Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Status Sekolah : Swasta
Nama Sekolah : SMK Al-Ihya Selajambe Kuningan
NPSN :20252248
Bidang Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

2. Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
3. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
4. Teknik Komputer dan Jaringan
Alamat
Kecamatan : Jalan Lapang Gintung No. 09 Desa Selajambe
Kabupaten : Selajambe
Propinsi : Kuningan
Kode Pos : Jawa Barat
:45566
No. Telepon e-Mail
: 0853-1659-9528
Sekolah Website : smk.alihya@gmail.com
Sekolah : www. smkalihyaselaj ambe. sch.id
DAFTAR ISI
Halaman Depan ..................................................................................

Halaman Dalam ..................................................................................
Kata Pengantar ...................................................................................
Profil Sekolah ......................................................................................
Daftar Isi .............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................
B. Dasar Hukum.....................................................................
C. Tujuan PKL ......................................................................
D. Manfaat PKL ....................................................................
BAB II PELAKSANAAN PKL
A. Petujuk Umum PKL .........................................................
B. Prosedur Kegiatan PKL.....................................................
C. Tata Tertib Praktik Kerja Lapangan ..................................
D. Hak dan Kewajiban Pembimbing PKL..............................
E. Agenda Kegiatan PKL.......................................................
BAB III LAPORAN PKL
A. Penulisan Cover Luar .......................................................
B. Penulisan Cover Dalam ....................................................
C. Penulisan Persetujuan Laporan .........................................
D. Penulisan Pengesahan Laporan .........................................
E. Penulisan Daftar Riwayat Hidup .......................................
F. Penulisan Kata Pengantar..................................................
G. Penulisan Daftar Isi ..........................................................
H. Penulisan Daftar Pustaka...................................................
I. Penulisan Daftar Tabel .....................................................
J. Penulisan Daftar Gambar ..................................................
K. Penulisan Daftar Lampiran ...............................................
L. Format Penulisan Isi Laporan ...........................................
M. Penulisan BAB I Pendahuluan .........................................
N. Penulisan BAB II Landasan Teori.....................................

O. Penulisan BAB III Gambaran Umum DU/DI ...................
P. Penulisan BAB IV Materi Pembahasan ............................
Q. Penulisan BAB V Penutup ................................................
BAB IV PENUTUP
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK merupakan jenjang pendidikan yang mengutamakan
pengembangan kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang
tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat
peluang kerja dan dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai
Program Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program
Keahlian tersebut dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan
kelompok bidang industri / bidang usaha / asosiasi profesi. Jenis bidang
dan program keahlian ditetapkan oleh direktur Jenderal Pendidikan Dasar
dan Menengah.
Kompetensi dimaksud meliputi Kompetensi-kompetensi yang
dibutuhkan untuk menjadi kader bangsa yang cerdas dan pekerja yang
berkompeten, sesuai dengan Standar Kompetensi yang ada dalam Dunia
Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola
penyelenggaraan pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu,
seperti: Pola Pendidikan Sistim Ganda (PSG) yaitu Praktik Kerja
Lapangan (PKL), dan pendidikan jarak jauh.
PKL adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola
bersama- sama antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi
Profesi, Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP), mulai dari tahap
Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi dan Sertifikasi yang
merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan PKL ini 3 bulan
atau 6 bulan efektif sesuai dengan permintaan DU/DI. Pola Praktik Kerja
Industri diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka
lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yangg diminati oleh
dunia usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu
mengembangkan kecakapan/ keterampilan hidupnya jika menguasai
dengan sungguh-sungguh seluk beluk keahliannya secara tuntas,
Harapan utama dan kegiatan PKL ini di samping meningkatkan
keahlian profesional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan
tenaga kerja agar peserta didik memiliki etos kerja yang meliputi:
kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang
berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan dalam bekerja.
B. Dasar Hukum
Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah :
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan
Permagangan Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan
Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
7. Surat keputusan Kepala SMK Al-Ihya Selajambe Kuningan
C. Tujuan PKL
Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk :
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and
Match) antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
yang berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari proses pendidikan.
D. Manfaat PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini,
pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PKL) akan memberi nilai tambah bagi
pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut :
1. Manfaat Bagi Industri

Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri
antara lain :
a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan
bekerja di industri.
b. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga
kerja yang memberi keuntungan.
c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk
sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
e. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui
ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja
Lapangan (PKL).
2. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan
kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik
untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan

bangsa.
3. Manfaat Bagi Praktikan/Peserta Didik
Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna,
karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional
sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal
untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga
diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong
mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang

lebih tinggi.
BAB II
PELAKSANAAN PKL
A. Petunjuk Umum PKL

PKL dilaksanakan peserta didik kelas XII semester 5. Lama PKL 3 (tiga)
atau 6 (enam) bulan sesuai kebutuhan DU/DI. Syarat peserta PKL :
1. Kompetensi dasar pada semester 1, 2, 3 dan 4 sudah tuntas
2. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
PKL
3. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :
a) Surat pernyataan orang tua
b) Mengisi biodata/ curriculum vitae peserta didik
c) Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI
4. Peserta didik menerima panduan PKL
5. Peserta didik menerima buku jurnal kegiatan PKL
6. DU/DI menerima buku panduan penilaian PKL
7. Peserta didik mendapat pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi
keahliannya.
8. Peserta didik mendapatkan sertifikat PKL dari sekolah yang ditanda
tangani oleh pihak DU/DI.
B. Prosedur Kegiatan PKL

1. Pertemuan dengan orang tua/wali siswa untuk sosilaisasi pelaksanaan
PKL
2. Penentuan jadwal pelaksanaan PKL oleh sekolah
3. Pencarian partner industri (DU/DI)/ tempat PKL. Peserta didik
diperbolehkan untuk menentukan tempat PKL sendiri dengan
persetujuan sekolah.
4. Penempatan peserta PKL ke DU/DI dan Pembimbingan
5. Monitoring peserta PKL
6. Penjemputan peserta PKL
7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL
8. Ujian laporan PKL oleh peserta PKL
C. Tata Tertib PKL

1. Hak Peserta PKL
a. Mengikuti program kegiatan PKL
b. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang/ kompetensi
keahlian
c. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
agama yang dianut.
d. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya
e. Memperoleh bimbingan dan komunikasi yang baik dari
pembimbing PKL yang ditugaskan sekolah
2. Kewajiban Siswa
a. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh tempat PKL
b. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan
c. Berada di tempat PKL 10 menit sebelum jam kerja dimulai
d. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
praktik kerja.
e. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. (memakai seragam
sekolah)
f. Memberitahu pimpinan/pembimbing DU/DI dan pembimbing dari
sekolah apabila berhalangan hadir
g. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing dan
pembimbing DU/DI apabila menemui kesulitan dalam
melaksanakan praktik kerja
h. Melaporkan dengan segera kepada pembimbing DU/DI atau yang
berwenang apabila terjadi kerusakan atau salah mengambil
bahan/alat
i. Ikut memelihara sarana, prasarana, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat praktik kerja.
3. Sanksi Peserta
Peserta yang tidak mengikuti, melanggar aturan tata tertib atau
meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada surat keterangan akan
dikenakan sanksi sebagai berikut :
a. Surat teguran
b. Surat peringatan keras
c. Dinyatakan tidak lulus Kegiatan PKL dan mengulang.
D. Hak dan Kewajiban Pembimbing PKL
1. Hak Pembimbing PKL
a. Mendapatkan surat tugas atau surat keputusan dari Kepala Sekolah
b. Mengambil inisiatif demi keberhasilan program kegiatan PKL
2. Kewajiban Pembimbing PKL
a. Melaksanakan tugas yang telah ditetapkan dalam pedoman PKL
b. Mengikuti pada saat pembekalan dan pelepasan peserta PKL
c. Mengantarkan peserta PKL ke DU/DI atau instansi dan
menyerahkan kepada Pembimbing tempat PKL.
d. Mendampingi peserta PKL dalam menyusun Rencana Kegiatan
Praktik
e. Memberikan bimbingan dan motivasi kepada peserta PKL untuk
kelancaran pelaksanaan kegiatan PKL
f. Mengarahkan dan memonitoring kegiatan peserta PKL demi
terlaksananya program PKL
g. Membimbing peserta PKL dalam menyusun Laporan PKL
E. Agenda Kegiatn PKL

N Tanggal Agenda Kegiatan Keterangan
o 1 04 April 2023 Sosialisasi PKL Sekolah
08 Februari
2 Pembentukan Panitia PKL Sekolah
2023
3 05 April 2023 Penyusunan Jurnal Kegiatan PKL Panitia
01 - 10 April
4 Survey Lokasi-lokasi PKL Panitia
2023
5 17 April 2023 Pendistribusian Surat Pada Tempat PKL Panitia
6 20 Juni 2023 Rapat Orang Tua Terkait Kegiatan PKL Panitia
7 23 Juni 2023 Pelepasan/ Pemberangkatan Peserta PKL Sekolah
8 26 Juni 2023 Penyerahan dan Pelaksanaan PKL Lokasi PKL
26 Juni - 26
9 Pelaksanaan PKL Lokasi PKL
Septembe 2023
1 10 Agustus
Monitoring Sekolah Lokasi PKL
0 2023
1 26 September
Penjemputan Peserta PKL Lokasi PKL
1 2023
1 04 - 06 Oktober
Sidang PKL Sekolah
2 2023
1 09 Oktober
Pengumuman Hasil Sidang PKL Panitia
3 2023
1 10 - 16 Oktober
Pembuatan Sertifikat PKL Panitia
4 2023
1 18 Oktober
Evaluasi dan Pembubaran Panitia PKL Sekolah
5 2023
Bagian 1
Penulisan Cover Luar
1. Bentuk Cover Laporan Praktik Kerja Lapangan
a. Ukuran Kertas adalah A4 (21 cm x 30 cm)
b. Jenis pencetakan adalah cetak timbul dengan tinta warna hitam
c. Jenis penjilidan adalah jilid senyawa
d. Warna kertas cover jilid :
1) Kompetensi Keahlian OTKP Warna Telor Asin
2) Kompetensi Keahlian TKRO Warna Biru
3) Kompetensi Keahlian TBSM Warna Merah
4) Kompetensi Keahlian TKJ Warna Hijau
2. Pengetikan Cover Laporan Praktik Kerja Lapangan
a. Jenis teks adalah Times New Roman
b. Ukuran Huruf adalah 14 point
c. Warna teks adalah hitam
d. Penulisan teks adalah tebal (bold)
e. Spacing : after dan before adalah 0 pt
f. Line spacing adalah single, spasi antar baris adalah 1 (satu)
g. Pengatuan pengaturan pengetikkan adalah rata tengah (center,
CTRL+E)
h. Margin : top 3 cm, bottom 3 cm, right 3 cm dan left 4 cm
3. Bagian-Bagian pada Cover Laporan Praktik Kerja Lapangan
a. JUDUL PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis dengan judul
laporan Praktik Kerja Lapangan. Judul laporan yang lebih dari satu
baris di' tulis dalam bentuk piramida terbalik. Judul laporan
menggambarkan bidang pekerjaan yang mewakili atau paling sering
dikerjakan di tempat Praktik Kerja Lapangan disertai
perusahaan/instansi/lembaga. Judul yang mengandung istilah asing di
tulis miring (italic).
SISTEM PENDINGIN CHILER PADA
PT. ARTERIA DAYA MULIA
b. LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis sesuai dengan
jenis laporan.
LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN
c. NAMA PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis nama
lengkap peserta Praktik Kerja Lapangan sesuai dengan nama yang
tercantum pada ijazah terakhir atau sesuai dengan data sekolah.
YUDI IRAWAN
d. NISN ditulis dengan nomor induk siswa nasional
NIS. 0987362512
e. LOGO SEKOLAH di buat dengan ukuran tinggi (height) 7.0 cm dan
lebar (width) 7.0 cm.
f. KOMPETENSI KEAHLIAN ditulis kompetensi keahlian diikuti

dengan nama kompetensi keahlian sesuai dengan keahliannya.
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
(TKRO)
KOMPETENSI KEAHLIAN
OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
(OTKP)
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
(TBSM)
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
(TKJ)
g. INSTANSI SEKOLAH ditulis dengan nama sekolah asal peserta
Praktik Kerja Lapangan.

____________________TERAKREDITASI________________
h. NAMA SEKOLAH dan TAHUN ditulis dengan nama
Kabupaten/Kota tempat sekolah berada dan tahun penerbitan.
SMK AL-IHYA SELAJAMBE KUNINGAN
TAHUN PELAJARAN 20.... / 20....
PERAWATAN DAN PERBAIKAN REM CAKRAM (DISC BRAKE)

UNIT TOYOTA AVANZA
DI AUTO 2000
LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
YUDI IRAWAN
NIS. 83423645343
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
(TKRO)

TERKAREDITASI
MEMBUAT ADMINISTRASI PENGARSIPAN

PADA DINAS KOPERASI DAN UKM
DAERAH KABUAPATEN KUNINGAN
LAPORAN
DEPI PERMATASARI
NIS. 83423645343
KOMPETENSI KEAHLIAN
OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN
(OTKP)

TERKAREDITASI
PERAWATAN DAN PERBAIKAN JARINGAN LAN

TELKOM INDONESIA
DAERAH KABUPATEN KUNINGAN
LAPORAN
ARYA PERMANA
NIS. 83423645343
KOMPETENSI KEAHLIAN
(TKJ)

TERKAREDITASI
PERAWATAN DAN PERBAIKAN TRANSMISI OTOMATIS

UNIT SUZUKI NEX 11
DI BENGKEL SUZUKI KABUAPTEN KUNINGAN
LAPORAN
RIZKY RAMADHAN
NIS. 83423645343
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
(TBSM)

TERKAREDITASI
Bagian 2
Penulisan Cover Dalam
1. Bentuk Cover Laporan Praktik Kerja Lapangan
a. Jenis teks adalah Times New Roman
b. Ukuran Huruf adalah 12 point
c. Warna teks adalah Hitam
d. Spacing : after dan before adalah 0 pt
e. Line spacing adalah single, spasi antar baris adalah 1 (satu)
f. Pengaturan pengetikan adalah rata tengah (center, CTRL+E)
g. Margin : top 3 cm, bottom 3 cm, right 3 cm dan left 4 cm
2. Bagian-Bagian pada Cover Laporan Praktik Kerja Lapangan
a. JUDUL PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis dengan judul
laporan Praktik Kerja Lapangan. Judul laporan yang lebih dari satu
baris di' tulis dalam bentuk piramida terbalik. Judul laporan
menggambarkan bidang pekerjaan yang mewakili atau paling sering
dikerjakan di tempat Praktik Kerja Lapangan disertai perusahaan/
instansi/ lembaga.
_______________PT. ARTERIA DAYA MULIA_______________
b. LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis sesuai dengan
jenis laporan.
LAPORAN
_______________PRAKTIK KERJA LAPANGAN_____________
c. TUJUAN LAPORAN ditulis teks diajukan untuk melengkapi tugas
dan memenuhi syarat memperoleh sertifikat Praktik Kerja Lapangan
di SMK Al-Ihya Selajambe
Diajukan sebagai Syarat Pemenuhan Kurikulum dan
Mengikuti Ujian Pertanggung Jawaban serta Untuk
Memperoleh Sertifikat Praktik Kerja
_______Lapangan di SMK Al-Ihya Selajambe Kuningan______
d. NAMA PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN ditulis nama
lengkap peserta Praktik Kerja Lapangan sesuai dengan nama yang
tercantum atau sesuai dengan data sekolah
YUDI IRAWAN
e. NISN ditulis dengan nomor induk siswa nasional
NIS. 0987362512
f. LOGO SEKOLAH di buat dengan ukuran tinggi (height) 7.0 cm dan
lebar (width) 7.0 cm.
g. KOMPETENSI KEAHLIAN ditulis kompetensi keahlian diikuti

dengan nama kompetensi keahlian sesuai dengan keahliannya.
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK
KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF (TKRO)
KOMPETENSI KEAHLIAN
OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
(OTKP)
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK DAN

BISNIS SEPEDA MOTOR (TBSM)
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

KOMPUTER DAN JARINGAN
__________________________(TKJ)_______________________
h. INSTANSI SEKOLAH ditulis dengan nama sekolah asal peserta
____________________TERAKREDITASI_________________
i. NAMA SEKOLAH dan TAHUN ditulis dengan nama Kabupaten/
Kota tempat sekolah berada dan tahun penerbitan.
Margin Top 3 cm

*"* Enter 4x
LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) •—
Margin Left 4 cm Enter 4x
Diajukan sebagai Syarat Pemenuhan Kurikulum dan Mengikuti Ujian Pertanggung Jawaban
serta Untuk Memperoleh Sertifikat Praktik Kerja Lapangan
Enter 4x
ARYA PERMANA PUTRA
NIS.12345678
Enter 3x
Enter 3x *~ Margin Right 3 cm
KOMPETENSI KEAHLIAN
(TKJ)
Enter 3x

TAHUN PELAJARAN 20..../ 20............
Margin Bottom 3 cm

LAPORAN
Diajukan sebagai Syarat Pemenuhan Kurikulum dan Mengikuti Ujian Pertanggung Jawaban
serta Untuk Memperoleh Sertifikat Praktik Kerja Lapangan
ARYA PERMANA PUTRA

NIS.12345678
KOMPETENSI KEAHLIAN
(TKJ)

TAHUN PELAJARAN 20..../ 20............
Bagian 3
Penulisan Persetujuan Laporan
1. Pengetikan Persetujuan Laporan

a. Jenis teks adalah Times New Roman.
b. Ukuran Huruf adalah 12 point.
c. Warna teks adalah hitam.
d. Spacing: after dan before adalah 0 pt.
e. Line spacing adalah single, spasi antar baris adaah 1 (satu).
f. Margin: top 3 cm, bottom 3 cm, right 3cm dan left 4cm.
2. Bagian-Bagian pada Persetujuan Laporan

a. Judul lembar persetujuan ditulis persetujuan dunia usaha dunia industri.
PERSETUJUAN LAPORAN
b. Nama Siswa ditulis dengan nama lengkap peserta Praktik Kerja
Lapangan menggunakan huruf Kapital dan ditebalkan (Bold).

Nama Siswa : ARYA PERMANA PUTRA
c. Kelas ditulis dengan kelas peserta Praktik Kerja Lapangan.
Kelas : XI
d. NIS/ NISN ditulis dengan Nomor Induk Sekolah Nasional.
NIS/ NISN : 1234567 / 99977263542 ~
e. Kompetensi Keahlian ditulis dengan Kompetensi Keahlian masing-
masing siswa.
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
f. Nama Instansi ditulis dengan alamat Dunia Usaha/ Dunia Industri/
Perusahaan/ Instansi/ Lembaga tempat Praktik Kerja Lapangan.
Nama Instansi : PT. TELKOM INDONESIA
g. Alamat Instansi ditulis dengan alamat Dunia Usaha/ Dunia Industri/
Perusahaan/ Instansi/ Lembaga tempat Praktik Kerja Lapangan.
Alamat Instansi : Jl. Siliwangi No .008 Kuningan
h. Judul Laporan ditulis dengan judul laporan Praktik Kerja Lapangan.
Judul : Memperbaiki Jaringan LAN pada Suatu Jaringan
Box ODP Jaringan Telkom
i. Telah diperiksa ditulis dengan “Telah diperiksa dan disetujui”. Hari dan tanggal
ditulis dengan “Telah diperiksa dan disetujui”.
Telah diperiksa dan disetujui pada.
Hari : Rabu
Tanggal : 14 Agustus 2023
j. Persetujuan ditulis “Menyetujui” dan penandatanganan ditulis “Ketua Kompetensi
Keahlian”, Pembimbing PKL ditulis tebal (Bold) dan digaris bawahi (underline).
Ketua Kompetensi Keahlian, Pembimbing PKL,
Khaerul F Taufik, S.Kom Tito R Bachtiar, S.KOM

NIK. 123456789 NIK. 123456789
PERSETUJUAN LAPORAN
Nama Lengkap
Kelas
: ARYA PERMANA PUTRA
NIS / NISN
: XI
Kompetensi Keahlian
: 1234567 / 9999827235
Nama Instansi
: Teknik Komputer dan Jaringan
Alamat Instansi
: PT. TELKOM INDONESIA
Judul Laporan
: Jl. Siliwangi No .008 Kuningan
: Memperbaiki Jaringan LAN pada Suatu Jaringan
Telah diperiksa dan disetujui,
Hari : Rabu
Tanggal : 14 Agustus 2023
Menyetujui,
Ketua Kompetensi Keahlian, Pembimbing PKL,
Khaerul F Taufik, S.Kom Tito R Bachtiar, S.KOM

NIK. 123456789 NIK. 123456789
Bagian 4
Penulisan Pengesahan Laporan
3. Pengetikan Persetujuan Laporan

a. Jenis teks adalah Times New Roman.
b. Ukuran Huruf adalah 12 point.
c. Warna teks adalah hitam.
d. Spacing: after dan before adalah 0 pt.
e. Line spacing adalah single, spasi antar baris adaah 1 (satu).
f. Margin: top 3 cm, bottom 3 cm, right 3cm dan left 4cm.
4. Bagian-Bagian pada Persetujuan Laporan

a. Judul lembar persetujuan ditulis persetujuan dunia usaha dunia industri.
PENGESAHAN LAPORAN
b. Nama Siswa ditulis dengan nama lengkap peserta Praktik Kerja Lapangan
menggunakan huruf Kapital dan ditebalkan (Bold).
Nama Siswa : ARYA PERMANA PUTRA
c. Kelas ditulis dengan kelas peserta Praktik Kerja Lapangan.
Kelas : XI
d. NIS/ NISN ditulis dengan Nomor Induk Sekolah Nasional.
NIS/ NISN : 1234567 / 99977263542 ~
e. Kompetensi Keahlian ditulis dengan Kompetensi Keahlian masing- masing siswa.
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
f. Nama Instansi ditulis dengan alamat Dunia Usaha/ Dunia Industri/ Perusahaan/
Instansi/ Lembaga tempat Praktik Kerja Lapangan.
Nama Instansi : PT. TELKOM INDONESIA
g. Alamat Instansi ditulis dengan alamat Dunia Usaha/ Dunia Industri/ Perusahaan/
Instansi/ Lembaga tempat Praktik Kerja Lapangan.
Alamat Instansi : Jl. Siliwangi No .008 Kuningan
h. Judul Laporan ditulis dengan judul laporan Praktik Kerja Lapangan.
Judul : Memperbaiki Jaringan LAN pada Suatu Jaringan
i. Telah diperiksa ditulis dengan “Telah diuji di depan penguji Praktik
Kerja Lapangan pada tanggal......September.........”.

Telah diujikan di depan Penguji Praktik Kerja Lapangan pada tanggal 31
September 2023 dan dinyatakan telah memenuhi syarat memperoleh sertifikat
j. Penguji ditulis dengan nama penguji, jabatan dan tanda tangan penguji. Nama
Penguji, Nama Ketua Panitia dan Nama kepala Sekolah ditulis tebal (bold) dan
digaris bawahi (underline).
Nama Penguji Tanda Tangan
Tito R Bachtiar, S.Kom NIK.

2891468925916
Selajambe, .... September 2023

Ketua Panitia PKL,
Mengetahui,
Kepala SMK Al-Ihya Selajambe,
Nurdin, S.Pd.I Tata, ST

NIK. 3453453652462 NIK. 2422153266456
PENGESAHAN LAPORAN
Nama Lengkap ARYA PERMANA PUTRA

Kelas XI
NIS / NISN 1234567 / 9999827235
Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Nama Instansi
PT. TELKOM INDONESIA
Alamat Instansi
Judul Laporan Jl. Siliwangi No .008 Kuningan
Memperbaiki Jaringan LAN pada Suatu Jaringan Box ODP
Jaringan Telkom
Telah diujikan didepan Penguji Praktik Kerja Lapangan Pada Tanggal 31

September 2023 dan dinyatakan telah memenuhi syarat memperoleh
Sertifikat Praktik Kerja Lapangan
Nama Penguji Tanda Tangan
Tito R Bachtiar, S.Kom NIK.

2891468925916
Selajambe, .... September 2023

Mengetahui, Ketua Panitia PKL,
Kepala SMK Al-Ihya Selajambe,
Nurdin, S.Pd.I Tata, ST

NIK. 3453453652462 NIK. 2422153266456
Bagian 5
Penulisan Daftar Riwayat Hidup
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DATA PRIBADI
Nama Lengkap : Arya Permana Nugraha
Tempat, Tanggal Lahir : Kuningan, 23 Agustus 2004
Jenis Kelamin : Laki - laki
Anak Ke : 3 dari 4 bersaudara
: Jl. Selajambe - Subang Kab. Kuningan
Alamat Lengkap No.
:083643636245
Telepon/ HP Instansi : PT. Telkom Indonesia
Tempat PKL Alamat : Jl. Siliwangi No.008 Kab. Kuningan
Tempat PKL : Akting
Kegemaran/ Hobi : Selalu belajar dengan penuh semangat
Motivasi Hidup
PENGALAMAN ORGANISASI
1. OSIS SMK Al-Ihya Selajambe Tahun 2022
DATA PENDIDIKAN
1. SDN 3 Selajambe Tahun 2006-2012
2. SMPN 1 Selajambe Tahun 2012-2016
3. SMK Al-Ihya Selajambe Tahun 2019-
Pas Foto Selajambe, 21 September 2023

Ukuran 3x4 Peserta Praktik Kerja Lapangan,
Memakai baju
prodi
(Baground
Merah)
ARYA PERMANA NUGRAHA
Bagian 6
Penulisan Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin segala puji bagi Allah subhanahu

wata’ala yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada
penulis sehingga dapat menjalani Praktik Kerja Lapangan dan menyusun
laporan Praktik Kerja Lapangan ini dengan baik dan tepat waktu. Sholawat
beriringkan salam senantiasa penulis sampaikan kepada junjungan umat
Islam Muhammad salallahu’alaihi wassalam. Sosok panutan dan tuntutan
umat manusia dalam meraih kebahagiaan dunia dan akhirat yang telah
mengajarkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sedang berkembang saat
ini melalui kalamullah yaitu Al-Qur’anul karim.
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini disusun untuk melengkapi
tugas dan memenuhi syarat memperoleh sertifikat Praktik Kerja Lapangan
pada Kompetensi Keahlian Teknik Koputer & Jaringan pada SMK Al-Ihya
Selajambe Tahun Pelajaran 2023/ 2024. Laporan ini tersusun atas bantuan
berbagai pihak baik bantuan materi, motivasi dan dukungan secara langsung
maupun tidak langsung sehingga laporan ini dapat terselesaikan dengan
baik. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Ibunda Dan Ayahda yang telah memberikan dukungan serta doa yang
senantiasa menyertai dalam perjalanan hidup penulis menempuh
pendidikan sampai saat ini.
2. Bapak ................ selaku Kepala SMK Al-Ihya Selajambe atas arahan
dan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan semua tugas-tugas
baik di sekolah maupun selama Praktik Kerja Lapangan.
3. Bapak ............... selaku Ketua Praktik Kerja Lapangan atas bantuan
dalam hal penyelesaian administrasi Praktik Kerja Lapangan.
4. Bapak................ Selaku Ketua Kompetensi Keahlian......................
5. Bapak/Ibu.....................Selaku Kepala/Manager di....................
6. Bapak/ Ibu ..................... Selaku Instruktur di Dunia Industri/ Dunia
Usaha/ Instansi yang telah membimbing selama Praktik Kerja
Lapangan.
7. Bapak/Ibu.............Selaku Pembimbing dari sekolah selama

pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna,

perbaikan dan koreksi masihsangat diperlukan dalam laporan ini. Oleh
karena itu, saran dan kritik dari para pembaca yang bersifat membangun
demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan demi
menyempurnakan laporan ini di masa yang akan datang.
Penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca
dan penulis sendiri pada khususnya serta bermanfaat bagi siswa SMK yang
sedang menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan dan menyusun laporan
Selajambe, 21 September 2023
Penulis
Bagian 7
Format Penulisan Daftar Isi
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER
HALAMAN COVER DALAM
PERSETUJUAN LAPORAN
PENGESAHAN LAPORAN
RIWAYAT HIDUP
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan
B. W aktu dan T empat Pelaksanaan
C. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
D. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
1. Manfaat Bagi Siswa
3. Manfaat Bagi DU/ DI/ Instansi
BAB II LANDASAN TEORI
A. Dasar hukum Praktik Kerja Lapangan
B. Dasar Teori Kejuruan
C. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
BAB III GAMBARAN UMUM DU/ DI/ INSTANSI
A. Sejarah Perusahaan/ Instansi
B. Visi, Misi, Motto dan Logo Perusahaan/ Instansi
C. Struktur Organisasi DU/ DI/ Instansi
D. Jadwal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
BAB IV MATERI PEMBAHASAN
A. Pengertian Materi
B. Kompetensi Yang dikerjakan
C. Bahan dan Alat yang digunakan
D. Langkah-langkah Pengerjaan
E. Faktor Penunjang dan Faktor Penghambat

F. Pemecahan Masalah
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Peta Lokasi (dapat ditelusuri melalui google maps)
2. Kartu Bimbingan Pembuatan Laporan
3. Foto Kegiatan PKL
4. Jurnal PKL
5. Lain-lain
Bagian 8
Pedoman Penulisan Daftar Pustaka
1. Struktur penulisan dalam daftar pustaka harus diawali dengan Nama Penulis,
Tahun Terbit, Judul , Kota Penerbit dan yang terakhir adalah Nama Penerbit.
2. Setelah penulisan Nama, Tahun, Judul dan Penerbit akhiri dengan
menggunakan tanda titik (.) dan setelah Nama Kota Penerbit diakhiri dengan
titik dua (:).
3. Jika nama pengarang mempunyai 2 suku kata atau lebih. Maka dalam
penulisan namanya dibalik dengan syarat antara kata pertama dan kedua di
beri tanda koma (,). Contoh: nama pengarang adalah Abdul Khadir maka di
daftar pustaka ditulis: Khadir, Abdul.
4. Jika nama penulis terdiri dari 3 suku kata atau lebih. Maka nama yang terakhir
diletakan didepan dan diikuti tanda koma (,). Contoh: Yudhoyono, Susilo
Bambang.
5. Jika pengarangnya ada 2 orang, maka hanya nama pengarang yang pertama
yang dibalik , lalu antara nama pengarang yang pertama dan kedua di beri kata
‘dan’.
6. Susunan penulisan daftar pustaka harus berurutan dari A-Z sesuai dengan
huruf di awal dari Nama Penulis.
7. Untuk penulisan nama, gelar akademis, gelar keagamaan, dan sebagainya tidak
dicantumkan. Contoh: Dian Sastro, M. Pd cukup ditulis: Sastro, Dian.
8. Cara penulisan daftar pustaka dibedakan tiap sumbernya, misal dari internet,
buku, jurnal atau yang lainya.
Contoh Penulisan Daftar Pustaka Berdasarkan Sumbernya

1. Contoh Penulisan Daftar Pustaka Dari Buku
❖ Jika Nama Penulis 2 Kata Atau Lebih
• Khadir, Abdul. 2005. Kisah Orang Mualaf. Surabaya: Gramedia.
• Yudhoyono, Susilo Bambang. 2016. Panduan Perang. Jakarta:
Gramedia.
❖ Penulisan Daftar Pustaka Jika Dua Pengarang atau Lebih
• Rendra, Siti, Budiawan dan Sugeng. 2016. Panduan Pelatihan IM.
Bandung: Desamedia.
• Sugeng, R.W., dan Rizal Chairi. 2002. Kisah Perjuangan. Jakarta:
Indo Media.
• Husein, Hasan. dkk. 2007. Kumpulan Doa-Doa. Edisi Kedua. Jakarta.

• Jika Nama Penulis Sama, Tapi Judul Buku Berbeda

• Setyawan. 2012. Dasar Manajemen . Sidoarjo: Arjo Media.
• ___. 2014. Akuntasi Dasar. Jakarta: Jaka Media.
• Jika Tidak Ada Nama Pengarang
• Depdiknas. 2004. Petunjuk Pelaksanaan Dana Bantuan Operasional.
Jakarta: Depdiknas.
2. Contoh Daftar Pustaka Dari Koran

• Bagus, Yadi. 2011. Cara Internet Gratis, Harian Malang. Malang:
Media Pustaka. (5 Januari 2011)
• Yuli, Yanti. 2011. “Cara Mudah Menjahit Pakaian", Kompas, Rabu, 15
Februari 2011. Jakarta.
3. Contoh Daftar Pustaka Untuk Tugas Akhir atau Skripsi

Nama penulis, diikuti dengan tahun pada sampul, judul tugas/skripsi/tesis,
pernyataan tugas akhir/skripsi, pernyataan tidak diterbitkan, fakultas, nama
perguruan tinggi, kota tempat perguruan tinggi.
• Deny S. 2004. Pengaruh Kuman Salmonella terhadap Kesehatan Tubuh.
Tugas Akhir.
Tidak di terbitkan. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia : Jakarta.
• Damayanti S. 2011. Ciri-Ciri Kanker Serviks. Skripsi. Tidak diterbitkan.
Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya : Malang.
4. Contoh Daftar Pustaka dari Ensiklopedia atau Kamus

Penulisan daftar pustaka yang bersumber dari ensiklopedia atau kamus sama
halnya dengan daftar pustaka pada umumnya.
• Clark-Kent, D. 2001. Superman. The New Encyclopedia America.
Encyclopedia America. 21: 517-538.
• Sandler, J.M. dan Adam, H. (Eds). 1991. Kamus Bahasa Inggris -
Indonesia. Lawang: PT Gramedia.
5. Contoh Daftar Pustaka dari Internet

• Pratama, Deny. 2017. Cara Menulis Daftar Pustaka
Yang Baik dan Benar. https://carabermanfaat.com/cara-
menulis-daftar-pustaka. Diakses 11 April 2017.
6. Contoh Daftar Pustaka dari Ensiklopedia atau Kamu

Penulisan daftar pustaka yang bersumber dari ensiklopedia atau kamus sama
halnya dengan daftar pustaka pada umumnya.
• Clark-Kent, D. 2001. Superman. The New Encyclopedia America.
Encyclopedia America. 21: 517-538.
• Sandler, J.M. dan Adam, H. (Eds). 1991. Kamus Bahasa Inggris -

Indonesia. Lawang: PT Gramedia.
7. Daftar Pustaka dari Peraturan Pemerintah atau Keputusan Presiden

Penanggung jawab dari dokumen ini adalah pemerintah Indonesia, maka dapat
ditulis dengan Republik Indonesia atau Pemerintah Indonesia atau Cukup
Indonesia saja.
• Republik Indonesia. 1991. Undang-Undang No. 23 Tahun 1991 tentang
Penataan Ruang.
Lembaran Negara RI Tahun 1991, No. 114. Sekretariat Negara. Jakarta.
• Republik Indonesia. 1998. Undang-Undang No. 21 Tahun 1998 tentang
Pemerintahan Daerah. Lembaran Negara RI Tahun 1998, No. 50.
Sekretariat Negara. Jakarta.
Bagian 9
Pedoman Penulisan Daftar Tabel
1. Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris di atas
Tabel (daftar), tanpa diakhiri dengan titik. Semua kata dalam judul tabel
dimulai dengan huruf besar kecuali kata penghubung dan kata depan.
2. Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal, kecuali kalau memang panjang, sehingga
tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel
(daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) dan kata lanjutan, tanpa judul.
3. Kolom-kolom tabel (daftar) diberi nama dan dijaga agar pemisahan antara satu
dengan lainnya cukup tegas sehingga mudah dibaca.
4. Kalau tabel (daftar) lebih besar dari ukuran lebar kertas, sehingga harus
dimuat memanjang kertas, maka bagian atas tabel harus diletakkan di sebelah
kiri atas.
5. Tabel (daftar) diketik simetris.
6. Tabel (daftar) yang lebih dari 2 halaman atau harus dilipat, ditempatkan pada
lampiran.
7. Daftar tabel berisi semua tabel yang ada pada laporan. Isi dari daftar tabel
yaitu nama tabel dan nomor halaman sesuai dengan nomor halaman tabel.
8. Nama tabel ditulis dibagian atas tabel dengan pengaturan rata tengah dan
ditebalkan (bold).
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jurnal Kegiatan..........................................................................

Bagian 10
Pedoman Penulisan Daftar Gambar
1. Bagan, grafik, peta, dan foto semuanya disebut gambar (tidak dibedakan)
2. Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di bawah
gambar tanpa diakhiri dengan titik. Penulisan judul gambar sama dengan
penulisan judul tabel
3. Gambar tidak boleh dipenggal.
4. Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di dalam
gambar dan jangan pada halaman lain.
5. Bila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas, maka bagian atas gambar
harus diletakkan si sebelah kiri atas.
6. Ukuran gambar (lebar dan tingginya) diusahakan supaya sewajarwajarnya
(jangan terlalu kurus atau terlalu gemuk).
7. Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai interpolasi atau ekstrapolasi.
8. Letak gambar diatur supaya simetris.
9. Daftar gambar berisi semua gambar yang ada pada laporan. Isi dari daftar
gambar yaitu nama gambar dan nomor halaman sesuai dengan nomor halaman
gambar.
10. Nama gamabr ditulis dibagian bawah gambar dengan pengaturan rata tengah
dan ditebalkan (bold).
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Struktur Organisasi..........................................................................

Bagian 11
Format Penulisan Isi Laporan
1. Bentuk Isi laporan Praktik Kerja Lapangan.

a. Ukuran Kertas adalah A4 (21 cm x 30 cm).
b. Jenis kertas adalah kertas HVS.
c. Berat kertas adalah 70 milli gram (mg).
d. Warna kertas adalah warna putih.
e. Naskah berikutnya, dapat di fotocopy atau percetakan (offset) dengan
ukuran dan berat kertas yang sama seperti naskah asli serta berkualitas
baik.
f. Margin : top 3 cm, bottom 3 cm, right 3 cm dan left 4 cm.
2. Bahasa
a. Bahasa yang dipakai ialah bahasa Indonesia yang baku (ada subjek dan
predikat, dan supaya lebih sempurna, ditambah dengan objek dan
keterangan).
b. Bentuk kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama dan orang kedua
(saya, aku, kami, kita engkau dan lain-lainnya), tetapi dibuat berbentuk
pasif. Pada penyajian ucapan terima kasih pada kata pengantar saya/kami
diganti penulis
c. Istilah-istilah yang dipakai ialah istilah Indonesia atau Ejaaan Yang
Disempurnakan (EYD).
d. Istilah yang digunakan harus mengacu pada Kamus Besar Bahasa
Indonesia terbitan terakhir.
e. Penulisan istilah asing harus dicetak miring (italic) pada istilah itu.
3. Pengetikan Isi Laporan Praktik Kerja Lapangan.

a. Jenis huruf TIMES NEW ROMAN biasa untuk semua ketikan dan huruf
italic
atau di cetak miring untuk kata-kata serapan dalam bahasa asing yang
digunakan.
b. Ukuran huruf yang digunakan adalah 12 point.
c. Spasi (jarak antar baris) keseluruhan naskah tulisan dalam 1,5 spasi.
Penulisan 1 spasi hanya diperbolehkan untuk penulisan entri tabel, daftar
pustaka dan daftar- daftar lainnya yang diperlukan.
d. Penulisan judul BAB untuk semua bab: BAB I, BAB II, BAB III, BAB
IV, dan BAB V diketik rata tengah (center) dengan HURUF BESAR
TEBAL.
e. Penulisan judul Sub-Bab Level 1 ditulis kombinasi huruf besar dan huruf
kecil dan di cetak tebal dengan pengaturan pengetikan rata kiri dan
kanan.
f. Penulisan nomor Sub-Bab Level 1 sesuai dengan nomor BAB. Contoh :
BAB I, Sub-Bab Level 1 Sub Judul ke 2 di tulis :
A. Rumusan Masalah
BAB 3, Sub-Bab Level 1 Sub Judul ke 1 di tulis :
A. Sejarah Perusahaan
g. Penulisan judul Sub-Bab Level 2 ditulis kombinasi huruf besar dan huruf
kecil dan di cetak tebal dengan pengaturan pengetikan rata kiri.
h. Penulisan nomor Sub-Bab Level 2 sesuai dengan nomor BAB. Contoh :
BAB I, Sub-Bab Level 2 Sub Judul ke 2 di tulis :
1. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
BAB 3, Sub-Bab Level 2 Sub Judul ke 1 di tulis :
A. Makna Logo Perusahaan
i. Penulisan paragraf pertama dan seterusnya pada setiap BAB, Sub-Bab
Level 1 dan Sub-Bab Level 2 ditulis rata kiri dan rata kanan (justified)
dengan awal paragraf menjorok kedalam first line) atau satu Tab
(tabulasi).
4. Format Isi Laporan Praktik Kerja Lapangan.

a. Margin Keseluruhan Naskah
1) Margin atas (top) = 3 cm,
2) Margin kanan (right) = 3 cm,
3) Margin kiri (left) = 4 cm,
4) Margin bawah (bottom) = 3 cm.
b. Jenis font nomor halaman adalah Times New Roman.
c. Ukuran font nomor halaman adalah 12 point.
d. Warna nomor halaman adalah warna hitam dengan ukuran 12 pt dan Font
Times New Roman.
e. Aturan Penulisan Naskah pengetikan naskah laporan hendaklah mematuhi
aturan- aturan berikut :
1) Satu paragraf minimal memuat sekurang-kurangnya tiga kalimat.
2) Sebuah halaman baru hendaklah memuat sekurang-kurangnya dua
baris teks ketikan.

3) Awal paragraf yang terletak pada akhir halaman/kolom hendaklah
memuat sekurang-kurangnya dua baris teks ketikan. Jika tidak,
pindahkan teks tersebut ke halaman berikutnya sebagai paragraf
baru.
4) Akhir paragraf yang terletak pada halaman/kolom berikutnya
hendaklah memuat sekurang-kurangnya dua baris teks ketikan.
5. Penomoran Halaman Isi Laporan Praktik Kerja Lapangan

a. Penomoran pra isi laporan adalah dimulai dari cover dalam sampai dengan
daftar isi.
b. Posisi nomor halaman pra isi laporan di bagian bawah (buttom of page)
dan rata tengah (center).
c. Jenis penomoran menggunakan angka romawi kecil. Contoh penomoran
pada bagian muka adalah sebagai berikut: i, ii, iii, ..., dst.
d. Penomoran isi laporan dengan angka adalah dimulai dari BAB 1 sampai
dengan BAB 5.
e. Posisi nomor halaman isi laporan di bagian bawah (buttom of page) dan
rata tengah (center).
f. Penomoran halaman menggunakan angka 1,2,3, ... dst.
6. Cetakan dan Penggandaan Laporan Praktik Kerja Lapangan

a. Cetakan naskah hanya disebelah halaman depan saja (tidak timbal balik).
b. Pada waktu menjilid, halaman yang berisi tulisan berasa disebelah kanan.
Jika tulisan dalam bentuk horizontal (landspace) maka judul tulisan
berada di tempat yang akan di jilid penomoran mengikuti format tetap
sama dengan penomoran posisi lancscape.
c. Penggandaan laporan dapat di cetak mengunakan printer atau di fotocopy
atau percetakan (ofset) yang berkualitas baik. Tidak diperkenankan
menggunakan kertas karbon untuk menggandakan laporan.
7. Sistematika Penulisan Laporan Praktik Kerja Lapangan

a. Sistematika laporan adalah susunan pola penyajian laporan secara
keseluruhan.
b. Laporan memiliki tiga bagian utama yaitu :
1) Bagian Pendahuluan,
2) Bagian Isi, dan
3) Bagian Penutup.
c. Bagian pendahuluan laporan adalah bagian setelah sampul laporan atau
kulit luar dan kulit dalam, yang terdiri dari: halaman judul, pengesahan,
riwayat hidup, ucapan terima kasih, daftar-daftar (daftar isi, daftar tabel,
daftar gambar, dan lain-lain).
d. Bagian isi laporan merupakan ini pokok atau batang tubuh laporan yang
memuat keseluruhan bahasan mulai dari pendahuluan hingga ke penutup
laporan. Bagian ini terdiri dari begian pendahuluan, profil perusahaan,
laporan Praktik Kerja Lapangan, dan begian kesimpulan dan saran.
Bagian 12
Sistematika Penulisan BAB I Pendahuluan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan Menengah Kejuruan merupakan jenjang Pendidikan yang
mengutamakan pengembangan kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja
pada bidang tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja,
melihat peluang kerja dan dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi
namun tidak menutup kemungkinan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi.
SMK menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan di berbagai program
keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program keahlian tersebut
dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang
industri/bidang usaha dan asosiasi profesi. Jenis bidang dan program keahlian
ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dirjen
Dikdasmen).
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)/Kurikulum 2006 atau
Kurikulum 2013 yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Nasional
Pendidikan (SNP), dan dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang
dinilai penting dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai
dengan zamannya. Kompetensi dimaksud meliputi kompetensi yang
dibutuhkan untuk menjadi manusia Indonesia yang cerdas dan pekerja yang
berkompeten, sesuai dengan standar kompetensi yang ada dalam dunia usaha
dunia industri dan Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola penyelenggaraan
pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti pola Pendidikan
Sistim Ganda (PSG) yaitu Praktik Kerja Lapangan, pendidikan jarak jauh dan
magang kerja dengan tujuan untuk mendapatkan pengalaman kerja maupun
mencari peluang kerja setelah lulus dari SMK. PSG merupakan suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara
sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program

pendidikan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja
untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Praktik Kerja Lapangan adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang
dikelola bersama-sama antara SMK dengan dunia usaha dunia industri dan
Asosiasi Profesi, Pemerintah atau swasta sebagai Institusi Pasangan (IP), mulai
dari tahap Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi dan Sertifikasi
yang merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan adalah dua bulan efektif. Pola Praktik Kerja Lapangan diterapkan
dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka lebih mendekatkan mutu
lulusan dengan kemampuan yang diminati oleh dunia usaha dunia industri,
Asosiasi Profesi dan Pemerintah.
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan
kecakapan dan keterampilan hidup jika menguasai dengan sungguh-sungguh
seluk-beluk keahliannya secara tuntas, mulai dari penguasaan aspek technical
skill dan soft skill yang terkait, hingga aspek personal skill dan social skill yang
diperlukan untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu
perlu modul pembelajaran dalam bentuk unjuk kerja (performance),
melaksanakan pekerjaan yang sesungguhnya (real job) dan alami (natural)
melalui pendekatan pembelajaran Praktik Kerja Lapangan yang juga dikenal
dengan PSG, yang pada akhirnya pada diri siswa SMK tumbuh keyakinan
bahwa keahlian yang dikuasainya cukup bermakna untuk dijadikan sebagai
pilihan jalan hidup.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada Kompetensi Keahlia
.................(nama prodi jangan disingkat) telah dilaksanakan mulai tanggal 26
Juni 2023 sampai dengan tanggal 26 September 2023 di...................................
(nama tempat PKL ditulis lengkap disertai dengan Alamat lengkap juga).
C. Tujuan
Didalam Pelaksanaan Penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan SMK
Al-Ihya Selajambe Mempunyai Tujuan. Adapun bertujuan tersebut yaitu :
1. Menghasilkan tenaga terampil yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga terampial yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan
etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia usaha.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (link and match)

antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga terampil
yang berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman keterampilan

sebagai bagian dari proses pendidikan.
5. Memasuki dunia usaha serta mengembangkan sikap profesional dalam
lingkup keahlian Teknologi Infomasi dan Bisnis Manajemen.
6. Mampu memilih karir, mengembangkan diri dalam lingkup keahlian
Teknologi Infomasi dan Bisnis Manajemen.
7. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia
usaha dunia industri pada saat ini maupun pada saat yang akan datang
dalam lingkup keahlian dan teknologi dan bisnis.
8. Membekali siswa dengan kemampuan yang Inovatif, Cerdas, Aktif,
Kreatif, Energik, dan Produktif.
D. Manfaat Praktik Kerj a Lapangan

Selain mempunyai tujuan. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan juga
akan memberikan manfaat bagi pihak terkait antara lain :
a. Menjalankan kewajiban undang undang.
b. Meningkatkan citra sekolah di dunia usaha dunia industri.
c. Meningkatkan hubungan yang baik antara
sekolah dengan masyarakat.
d. Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat.
e. Memberikan kontribusi dan pengalaman kerja bagi perusahaan.
f. Mendapatkan informasi tentang kebutuhan dunia kerja dengan
kurikulum yang berlaku di sekolah.
g. Menjalin kerja sama antara sekolah dengan dunia usaha dunia
industri/ perusahaan/ instansi/ lembaga.
2. Manfaat Bagi Dunia Usaha Dunia Industri
a. Mendukung program pendidikan pemerintah.
b. Meningkatkan citra dunia usaha dunia industri.
c. Menjalin kerja sama antara dunia usaha dunia industri dengan
berbagai pihak seperi sekolah, masyarakat dalam pengembangan
sumber daya manusia dan pengenalan dunia kerja.
d. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Praktik Kerja Lapangan
yang belajar dan bekerja di industri.
e. Umumnya peserta Praktik Kerja Lapangan telah ikut dalam proses
produksi secara aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta
Praktik Kerja Lapangan adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
f. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Praktik Kerja
Lapangan untuk kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan
kemampuan yang dimiliki.
g. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Praktik

Kerja Lapangan lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa
kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta
Praktik Kerja Lapangan dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas
tertentu industri.
h. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui
ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja
Lapangan.
3. Manfaat Bagi Siswa
a. Melatih sikap disiplin dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
di tempat Praktik Kerja Lapangan.
b. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian
profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang
sesuai dengan tuntutan zaman.
c. Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan
(SMK).
d. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar
dunia usaha dunia industri yang profesional dan handal.
e. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
f. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan
terkait, baik dalam dunia usaha maupun dunia Industri.
g. Mengenalkan siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di dunia usaha
dunia industri sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan
pekerjaan yang sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
h. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan
melatih tenaga kerja yang berkualitas.
i. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman

kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
j. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai
dengan kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
k. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa-siswi itu
sendiri, karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat
didunia usaha/industri.
l. Mendapatkan pengalaman belajar melalui kerja praktik bagi siswa
dilapangan.
m. Menambah ilmu pengetahuan yang belum didapatkan dari sekolah.

Bagian 13
Sistematika Penulisan BAB II Landasan Teori
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Landasan Hukum
Dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan. Perlu adanya landasan
hukum yang jelas. Adapun landasan hukum dalam pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan adalah sbegai berikut :
1. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang antara lain.
a. Penyelengaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan
masyarakat terutama dunia usaha dunia industri dan para dermawan
untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang
penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan.
b. Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang
diperlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah
2. Kepmendikbud No. 0490/V/1992 tentang sekolah menengah kejuruan
yang menyatakan: Kerjasama sekolah menengah kejuruan dengan dunia
usaha terutama bertujuan untuk meningkatkan kesesuaian program
sekolah menengah kejuruan dengan kebutuhan dunia kerja yang
dibutuhkan dengan asas saling menguntungkan.
3. Kepmendikbud No. 080/V/1993 tentang kurikulum sekolah menengah
kejuruan.
a. Menggunakan unit poduksi sekolah beroperasi secara profesional
sebagai wahana pelatihan kejuruan.
b. Melaksanakan sebagai kelompok mata pelajaran kejuruan di
sekolah dan sebagai lainnya di dunia usaha dan dunia industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan
sepenuhnya di masyarakat dunia usha dunia industri.
4. Kepmen pendidikan dan kebudayaan no 323/u/1997, tentang
penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan SMK.
5. Undang- undang no 20 tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional:

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
a. Penyelenggaraan p endidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur,
yaitu pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah.
b. Pengadaan dan pendayagunaan sumber daya pendidikan oleh
pemerintah, masyarakat dan atau keluarga peserta didik.
c. Masyarakat sebagai mitra pemerintah bersempatan yang seluas-
luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan
nasional.
6. PP No. 39 tentang peran serta masyarakat dalam pendidikan nasional
antara lain menyatakan :
a. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk
magang dan atau latihan kerja.Pemerintah dan masyarakat
menciptakan peluang yang besar untuk meningkatkan peran serta
masyarakat dalam sistem pendidikan nasional.
B. Dasar Teori Kejuruan (Pilih Salah Satu Sesuai Jurusan Masing-

Masing)
Dasar teori kejuruan berisi tentang Dasar Teori kejuruan masing-
masing sesuai jurusan yang di ambil.
1. Teknik Kendaraan Ringan Otomtif
Berisi tentang dasar teori tentang Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif. Bagian ini dijelaskan Sesuai Jurusan masing-masing
2. Teknik Bisnis Sepeda Motor
Berisi tentang teori dasar Teknik Bisnis Sepeda Motor. ini dijelaskan
Sesuai Jurusan masing- masing
3. Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Berisi tentang dasar teori Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran.
Bagian ini dijelaskan Sesuai Jurusan masing-masing.
4. Teknik Komputer dan Jaringan
Berisi tentang dasar teori Teknik Komputer dan Jaringan. Bagian ini
dijelaskan Sesuai Jurusan masing- masing.
C. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dimulai pada hari Senin 26
Juni 2023, kemudian saya ditempatkan di dibagian......................................
(diisi sesuai tempat kalian melakukan pekerjaa). Dalam memulai
pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) saya diarahkan oleh
Bapak/ Ibu...........................selaku pembimbing PKL pada Dinas/
Bengkel/
Toko......................
Bagian 14
Penulisan BAB III Gambaran Umum DU/ DI/ Instansi
BAB III
GAMBARAN UMUM DU/ DI/ INSTANSI (Sebutkan Namanya)
Pada bagian ini berisi gambaran umum DU/DI tempat dimana melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL), seperti :
1. Sejarah Perusahaan/Instansi
(Sebutkan nama DU/DI nya)
2. Visi, Misi, Motto dan Logo Perusahaan/Instansi
3. Sebutkan Visi, Misi dan Makna Logo
(Jika belum ada dan jika belum ada diusulkan untuk dibuatkan)
4. Struktur Organisasi DU/ DI/ Instansi
Jelaskan dan berikan Struktur Organiasi DU/DI nya dan jika belum ada
diusulkan untuk dibuatkan
5. Jadwal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
No Tanggal Agenda Kegiatan Keterangan
1 04 April 2023 Sosialisasi PKL Sekolah
08 Februari
2 Pembentukan Panitia PKL Sekolah
2023
3 05 April 2023 Penyusunan Jurnal Kegiatan PKL Panitia
01 - 10 April
4 Survey Lokasi-lokasi PKL Panitia
2023
5 17 April 2023 Pendistribusian Surat Pada Tempat PKL Panitia
6 20 Juni 2023 Rapat Orang Tua Terkait Kegiatan PKL Panitia
7 23 Juni 2023 Pelepasan/ Pemberangkatan Peserta PKL Sekolah
8 26 Juni 2023 Penyerahan dan Pelaksanaan PKL Lokasi PKL
26 Juni - 26
9 Pelaksanaan PKL Lokasi PKL
Septembe 2023
10 Agustus
10 Monitoring Sekolah Lokasi PKL
2023
1 26 September
Penjemputan Peserta PKL Lokasi PKL
1 2023
1 04 - 06 Oktober
Sidang PKL Sekolah
2 2023
1 09 Oktober
Pengumuman Hasil Sidang PKL Panitia
3 2023
1 10 - 16 Oktober
Pembuatan Sertifikat PKL Panitia
4 2023
1 18 Oktober
Evaluasi dan Pembubaran Panitia PKL Sekolah
5 2023
Bagian 15
Penulisan BAB IV Materi Pembahasan
BAB IV
MATERI PEMBAHASAN
Ini adalah bagian penting dari Seluruh kegiatan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) yang dilaksanana. Materi Pembahasan di Ambil dari Judul Laporan
yang dibuat dan dibahas secara Mendalam seperti :
A. Pengertian Materi
Berisi penjelasan Judul Topik Laporan yang dibuat
B. Kompetensi Yang dikerjakan
Berisi tentang penjelasan mengenai kompetensi apa yang dikerjakan pada
saat PKL dan dijelaskan pada laporan ini
C. Bahan dan Alat yang digunakan
Berisi Penjelasan Secara mendetail Alat dan Bahan yang dijadikan
pembahasan pada laporan yang di pertangungjawabkan
D. Langkah-langkah Pengerjaan
Berisi tentang proses pengerjaan pada topik yang diambil
E. Faktor Penunjang dan Faktor Penghambat
Berisi tentang berbagai factor pendukung dan factor panghambat dalam
proses yang dilaksanakan pada topik yang dibahas
F. Pemecahan Masalah
Berisi secara terperinci Pemecahan Masalah yang dihadapi selama Praktik
Kerja Lapangan (PKL).
Bagian 16
Penulisan BAB V Penutup
BAB V
PENUTUP
Pada bagian BAB ini berisi tentang Kesimpulan Materi pembahasan dan
lain sebagainya serta memberikan Saran-Saran baik kepada sekolah, DU/
DI/ INSTANSI, maupun Siswa Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang akan
datang.

Panduan PKL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan PKL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN SMK AL-IHYA SELAJAMBE

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

Jalan Lapang Gintung No. 09 Desa

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

UNTUK PROGRAM KEAHLIAN:

Selajambe, April 2023

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Bidang Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

Halaman Depan ..................................................................................

N. Penulisan BAB II Landasan Teori.....................................

4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja

1. Manfaat Bagi Industri

untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan

mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang

A. Petunjuk Umum PKL

B. Prosedur Kegiatan PKL

8. Ujian laporan PKL oleh peserta PKL

C. Tata Tertib PKL

E. Agenda Kegiatn PKL

f. KOMPETENSI KEAHLIAN ditulis kompetensi keahlian diikuti

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

PERAWATAN DAN PERBAIKAN REM CAKRAM (DISC BRAKE)

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

MEMBUAT ADMINISTRASI PENGARSIPAN

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

PERAWATAN DAN PERBAIKAN JARINGAN LAN

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

PERAWATAN DAN PERBAIKAN TRANSMISI OTOMATIS

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

g. KOMPETENSI KEAHLIAN ditulis kompetensi keahlian diikuti

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK DAN

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

SISTEM PENDINGIN CHILER PADA

Margin Left 4 cm Enter 4x

Enter 3x *~ Margin Right 3 cm

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

SISTEM PENDINGIN CHILER PADA

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

ARYA PERMANA PUTRA

YAYASAN AL-IHYA KUNINGAN

1. Pengetikan Persetujuan Laporan

2. Bagian-Bagian pada Persetujuan Laporan

Lapangan menggunakan huruf Kapital dan ditebalkan (Bold).

Ketua Kompetensi Keahlian, Pembimbing PKL,

Khaerul F Taufik, S.Kom Tito R Bachtiar, S.KOM

Telah diperiksa dan disetujui,

Ketua Kompetensi Keahlian, Pembimbing PKL,

Khaerul F Taufik, S.Kom Tito R Bachtiar, S.KOM

3. Pengetikan Persetujuan Laporan

4. Bagian-Bagian pada Persetujuan Laporan

Kerja Lapangan pada tanggal......September.........”.

Nama Penguji Tanda Tangan

Tito R Bachtiar, S.Kom NIK.

Selajambe, .... September 2023

Nurdin, S.Pd.I Tata, ST

Nama Lengkap ARYA PERMANA PUTRA

Telah diujikan didepan Penguji Praktik Kerja Lapangan Pada Tanggal 31

Nama Penguji Tanda Tangan

Tito R Bachtiar, S.Kom NIK.

Selajambe, .... September 2023

Nurdin, S.Pd.I Tata, ST

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Pas Foto Selajambe, 21 September 2023