MODUL ASAS SUKAN BERKUDA

Objektif : 1. Mengetahui dan menghayati ilmu pengetahuan asas berkaitan dengan kuda dan penjagaan kuda.
2. Menguasai kaedah menunggang kuda.
3. Memberi pengalaman menyertai sukan sunnah.

Kredit : 16 Minggu

Pentaksiran : Ujian Formatif / Ujian Amali / PAJSK

KONSEP IJTIHADIK
OBJEKTIF KREDIT AKTIVITI
TAUHID/SYARIAT PSIKOMOTOR KREATIF/INOVASI KBAT
Pengenalan ‘Horsemastership’ Am A Rasulullah SAW Mengenalpasti cara- Idea dalam Cara-cara
Minggu
Aktiviti Berkuda bersabda: “Kuda itu ada cara mengendalikan menyesuaikan diri menjinakkan kuda.
1 Menerangkan teori tiga jenis: kuda Allah, kuda dan jenis-jenis dengan
Mengetahui dan menangkap dan kuda manusia dan kuda kuda. pengendalian dan
menghayati ilmu menambat kuda syaitan. Adapun kuda memimpin kuda.
pengetahuan asas Para pelajar mengendali Allah ialah kuda yang
berkaitan dengan dan memimpin kuda disediakan untuk
kuda dan penjagaan Jurulatih menerangkan berperang di jalan Allah,
kuda tentang keadaan hidup maka makanannya,
yang betul bagi kuda kotorannya, kencingnya
serta mengenalpasti dan sebagainya
sarap yang berlainan mempunyai beberapa
jenis dan bagaimana kebaikan. Adapun kuda
untuk mengendalikannya syaitan, ialah kuda yang
digunakan untuk berjudi
atau untuk dibuat
pertaruhan. Manakala
kuda manusia pula,
adalah kuda yang diikat
oleh manusia, ia
mengharapkan perutnya
(hasilnya), sebagai usaha
untuk menutupi
keperluannya,” (Riwayat
Bukhari dan Muslim)

Pengenalan ‘Horsemastership’ Am B ‫ب َك َتبَ إِلَى أَهْ ِل‬ ِ ‫أَنَّ ُعمَرَ ْبنَ ْال َخ َّطا‬ Mengenali Menghias kuda Bagaimana
Minggu
Aktiviti Berkuda ‫ال َّش ِام أَنْ عَلِّمُوا أَ ْوالدَ ك ُم ال ِّسبَاحَ َة‬
ُ peralatan-peralatan dengan cantik. menghias kuda
 Para pelajar dikenalkan ‫َوالرَّ مْ يَ َو ْالفُرُوسِ َّي َة‬ berkaitan kuda dan dengan ringkas
2
Mengetahui dan dengan peralatan- teknik tetapi menarik.
menghayati ilmu peralatan berkaitan kuda. Bahawa `Umar bin Al- pemasangannya
pengetahuan asas Pelajar mempraktikkan Khattab telah menulis serta
berkaitan dengan teknik pemasangan kepada penduduk Syam mempraktikkan
kuda dan penjagaan peralatan pada kuda supaya mengajar anak- kaedah pengurusan
kuda sambil diperhatikan oleh anak kamu berenang, kuda
jurulatih. memanah, dan
Jurulatih menerangkan menunggang kuda
cara-cara kaedah
pengurusan rambut, ekor
dan kuku kuda (teori dan
praktikal)
Pengenalan
Minggu Jurulatih menjelaskan Surah Ali Imran 14 Mengenali Mencipta pelana Kenalpasti punca-
Aktiviti Berkuda peralatan kuda iaitu peralatan-peralatan yang boleh punca penyakit dan
3 pelana asas, kekangan “Dihiaskan (dan dijadikan berkaitan kuda dan menempatkan dua rawatan yang
Mengetahui dan dan bit serta indah) kepada manusia: teknik orang penunggang pantas dan
menghayati ilmu membincangkan Kesukaan kepada benda- pemasangannya kuda. berkesan.
pengetahuan asas kebaikan dan keburukan benda yang diingini dan mempraktikkan
berkaitan dengan peralatan nafsu, iaitu perempuan- kaedah pengurusan
kuda dan penjagaan Jurulatih menerangkan perempuan dan anak- kuda serta
kuda peraturan-peraturan pinak; harta benda yang mengetahui perkara
pemakanan yang baik banyak bertimbun-timbun, berkaitan
dan pemakanan yang dari emas dan perak; pemakanan dan
biasa digunakan oleh kuda peliharaan yang kesihatan kuda.
kuda bertanda lagi terlatih dan
Jurulatih menerangkan binatang-binatang ternak
cara mengangkat, serta kebun-kebun
memegang dan tanaman. Semuanya itu
membersihkan tapak kaki ialah kesenangan hidup
Jurulatih menghuraikan di dunia dan (ingatlah),
tanda-tanda kesihatan pada sisi Allah ada
seekor kuda dan tempat kembali yang
menerangkan jenis-jenis sebaik-baiknya (iaitu
luka yang berbeza dan Syurga)
bagaimana untuk
merawatnya

Minggu Jurulatih memastikan para

Menguasai kaedah Surah al-Anfal 60 Seluruh anggota: Teknik penjagaan
asas menunggang pelajar menguruskan tulang rangka, otot- anggota fizikal kuda.
kuda. 4&5 fizikal dan memasang “Dan sediakanlah untuk otot, organ visceral,
saddle (pelana) sebelum menentang mereka termasuk sistem
 latihan bermula (musuh yang penghadaman,
Jurulatih menerangkan menceroboh) segala jenis sistem saraf, sistem
cara-cara permulaan kekuatan yang dapat voluntary mahupun
menunggang kuda (walk) kamu sediakan dan dari involuntary, organ
Pelajar-pelajar dilatih pasukan-pasukan perkumuhan, malah
menunggang kuda berkuda yang lengkap geseran kepada
dengan langkah pertama sedia, untuk organ-organ seksual
iaitu bagaimana untuk menggerunkan dengan akan terangsang
mengawal pergerakan persediaan itu musuh secara optimum
kuda dan kedudukan Allah dan musuh kamu untuk menjadi
yang betul ketika serta musuh-musuh yang semakin sihat ketika
menunggang kuda (walk lain dari mereka yang menunggang kuda
dalam paddock) kamu tidak
Para pelajar menguruskan mengetahuinya; sedang
semua peralatan kuda Allah mengetahuinya.
selepas latihan
Para pelajar menguruskan
kebersihan (mandi kuda)
dan mengeringkan kuda

Menguasai kaedah Perjalanan Kuda (Walk) Surah al-Nahl 8 Seluruh anggota: Kaedah kawalan
Minggu
asas menunggang Jurulatih memastikan para tulang rangka, otot- emosi dan fizikal
kuda. 7-9 pelajar menguruskan “ Dan (Allah menjadikan) otot, organ visceral, kuda.
fizikal dan memasang kuda dan baghal serta termasuk sistem
saddle (pelana) sebelum keldai untuk kamu penghadaman,
latihan bermula menunggangnya, dan sistem saraf, sistem
Jurulatih menerangkan untuk menjadi perhiasan voluntary mahupun
cara-cara permulaan dan Dia menjadikan apa involuntary, organ
menunggang kuda (walk) yang kamu tidak perkumuhan, malah
Pelajar-pelajar dilatih mengetahuinya geseran kepada
menunggang kuda organ-organ seksual
dengan langkah pertama akan terangsang
iaitu bagaimana untuk secara optimum
mengawal pergerakan untuk menjadi
kuda dan kedudukan semakin sihat ketika
yang betul ketika menunggang kuda
menunggang kuda
(walk dalam paddock)
Para pelajar menguruskan
semua peralatan kuda
selepas latihan
Para pelajar menguruskan
kebersihan (mandi kuda)
dan mengeringkan kuda
Melahirkan pelajar PERJALANAN KUDA
Minggu
yang mahir dalam TROT (LARI ANAK)
asas menunggang 10 - 12 Jurulatih memastikan para
kuda pelajar menguruskan
fizikal dan memasang
saddle (pelana) sebelum
latihan bermula
Jurulatih menerangkan
kaedah permulaan dan
langkah perlari anak (trot)
Pelajar-pelajar dilatih
menunggang kuda
dengan langkah pertama
iaitu bagaimana untuk
mengawal pergerakan
kuda dan kedudukan
yang betul ketika
menunggang kuda (trot)
Para pelajar menguruskan
semua peralatan kuda
selepas latihan
Para pelajar menguruskan
kebersihan (mandi kuda)
dan mengeringkan kuda
CANTER
Minggu
13 - 15 Jurulatih memastikan para
Meningkatkkan pelajar menguruskan
keyakinan dan fizikal dan memasang
keberanian dalan saddle (pelana) sebelum
menunggang kuda latihan bermula
Jurulatih menerangkan
cara-cara permulaan slow
canter
Pelajar-pelajar dilatih
menunggang kuda
dengan langkah pertama
iaitu bagaimana untuk
mengawal pergerakan
kuda dan kedudukan
yang betul ketika
menunggang kuda
(canter)
Para pelajar menguruskan
semua peralatan kuda
Seluruh anggota:
tulang rangka, otot-
otot, organ visceral,
termasuk sistem
penghadaman,
sistem saraf, sistem
voluntary mahupun
involuntary, organ
perkumuhan, malah
geseran kepada
organ-organ seksual
akan terangsang
secara optimum
untuk menjadi
semakin sihat ketika
menunggang kuda
Seluruh anggota:
tulang rangka, otot-
otot, organ visceral,
termasuk sistem
penghadaman,
sistem saraf, sistem
voluntary mahupun
involuntary, organ
perkumuhan, malah
geseran kepada
organ-organ seksual
akan terangsang
secara optimum
untuk menjadi
semakin sihat ketika
menunggang kuda
 selepas latihan
Para pelajar menguruskan
kebersihan (mandi kuda)
dan mengeringkan
Menghasilkan WALK, TROT, Seluruh anggota:
Minngu
pelajar yang CANTER tulang rangka, otot-
menguasai teknik 16 otot, organ visceral,
menunggang kuda Jurulatih memastikan para termasuk sistem
di trek luar pelajar menguruskan penghadaman,
fizikal dan memasang sistem saraf, sistem
saddle (pelana) sebelum voluntary mahupun
latihan bermula involuntary, organ
Jurulatih menjelaskan perkumuhan, malah
keselamatan geseran kepada
menunggang kuda ketika organ-organ seksual
di dalam track akan terangsang
Pelajar menunggang kuda secara optimum
dengan diiringi oleh untuk menjadi
jurulatih di hadapan semakin sihat ketika
Para pelajar menguruskan menunggang kuda
semua peralatan kuda
selepas latihan
Para pelajar menguruskan
kebersihan (mandi kuda)
dan mengeringkan kuda

CADANGAN : Jika sukan berkuda tidak dapat dijalankan, dicadangkan agar sukan berkuda ini digantikan dengan sukan berbasikal atau mendaki gunung.

PANEL :
Muhammad Solihin bin Abd Rahman
Ahmad Shamil Fathi bin Abdul Razif
Ahmad Ismail bin Marwan
Abdul Rahman bin Haron