Secara rinci, berikut ini disajikan macam-macam dokumen yang diperlukan untuk bahan
pengisin LED PT yang diperoleh dari 13 lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 yaitu 1) Lampiran 1 Peraturan Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Perguruan Tinggi … Naskah Akademik IAPT 3.0., 2) Lampiran 2 Peraturan Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Perguruan Tinggi … Kriteria dan Prosedur IAPT 3.0, 3) Lampiran 3 Peraturan Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Perguruan Tinggi … Panduan Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) IAPT 3.0.4)
Lampiran 4 Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun
2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Panduan Penyusunan Laporan Kinerja
Perguruan Tinggi LKPT 3.0., 5) Lampiran 5 Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi …
Pedoman Penilaian IAPT 3.0., 6) Lampiran 6a Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi …
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT)
IAPT 3.0 PTA PTN Satker, 7) Lampiran 6b Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi …
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT)
IAPT 3.0 PTA PTN BLU., 8) Lampiran 6c Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi …
1
Matriks Penilaian Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT)
IAPT 3.0 PTA PTN BH. 9) Lampiran 6d Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
(BAN-PT) Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Matriks
Penilaian Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT) IAPT 3.0
PTA PTS. 10) Lampiran 6e Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Matriks Penilaian
Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT) IAPT 3.0 PTV
PTN Satker., 11) Lampiran 6f Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Matriks Penilaian
Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT) IAPT 3.0 PTV
PTN BLU., 12) Lampiran 6g Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Matriks Penilaian
Laporan Evaluasi Diri (LKPT) dan Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LKPT) IAPT 3.0 PTV
PTS. 13) Lampiran 7 Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor
3 Tahun 2019 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi … Pedoman Asesmen Lapangan
IAPT 3.0
Berikut ini adalah berbagai dokumen yang diperlukan untuk mengisi LED PT
berdasarkan urutan format penyusunan LED PT.:
I. PENDAHULUAN
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Penyusunan Laporan Evaluasi Diri di Perguruan Tinggi,
termasuk tujuan dilakukannya penyusunan LED.
2. Bukti Institusi mampu menunjukkan keterkaitan LED dengan rencana pengembangan
Institusi.
3. SK Rektor/Ketua tentang Tim Penyusun LED PT
4. Bukti-bukti keterlibatan semua unit yang ada di PT dan pemangku kepentingan internal
(mahasiswa, pimpinan, dosen, dan tenaga kependidikan) dan eksternal (lulusan,
pengguna, dan mitra) dalam penyusunan LED.
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang tracer studi alumni
2. Laporan hasil tracer studi tentang:
a. Asal pendidikan mahasiswa, asal negara mahasiswa, asal agama mahasiswa, asal
provinsi mahasiswa, asal daerah mahasiswa, asal partai mahasiswa, asal
organisasi mahasiswa, studi lanjut mahasiswa, kegiatan lain mahasiswa di luar
kuliah, dan lainnya yang mungkin.
2
b. Asal pendidikan dosen, asal negara dosen, asal agama dosen, asal provinsi dosen,
asal daerah dosen, asal partai dosen, asal organisasi dosen, studi lanjut dosen,
kegiatan lain dosen di luar tugas, dan lainnya yang mungkin.
c. Asal pendidikan tenaga kependidikan, asal negara tenaga kependidikan, asal
agama tenaga kependidikan, asal provinsi tenaga kependidikan, asal daerah
tenaga kependidikan, asal partai tenaga kependidikan, asal organisasi tenaga
kependidikan, studi lanjut tenaga kependidikan, kegiatan lain tenaga
kependidikan di luar tugas, dan lainnya yang mungkin.
d. Jenis pengguna lulusan, skala lokal, nasional, internasional, tanggapan terhadap
kinerja lulusan, dan lainnya yang mungkin.
3. Fasilitas dan kegiatan e-learning, pendidikan jarak jauh, Open Course Ware,
4. Bukti kegiatan kerjasama dengan lembaga pendidikan, dunia usaha/industri dan
masyarakat, mitra, dan aliansi.
5. Bukti Kegiatan berskala lokal, nasional, dan internasional.
6. Fasilitas yang dimiliki untuk mendukung kegiatan nasional dan internasional.
7. Laporan sumber daya yang dimiliki untuk mendukung kegiatan nasional dan
internasional
8. Data perguruan tinggi sejenis di tingkat lokal, nasional, dan internasional.
9. Visi Misi Tujuan dan Sasaran dan Renstra perguruan tinggi.
10. Dokumen lain yang dapat dijadikan daya dukung, termasuk untuk kepentingan
analisis SWOT atau analisis lain yang rtelevan.
B. PROFIL INSTITUSI
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
Dokumen yang diperlukan untuk menyusun Profil Institusi adalah seluruh dokumen
yang digunakan untuk pembahasan Kondisi Eksternal dan semua Kriteria serta sejarah
perjalanan institusi.
C. KRITERIA
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi
2. Implementasi SK
3. SK Rektor/Ketua tentang Renstra yang antara lain berisi rencana pengembangan
berupa indikator kinerja untuk jangka panjang, menengah, dan pendek, serta
berdaya saing internasional.
4. Bukti pelaksanaan pengembangan yang konsisten
3
2) Kriteria 2 Kebijakan Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Tata Pamong, Tata Kelola, dan
Kerjasama
2. Implementasi SK Tata pamong dan tata kelola
3. SK Rektor/Ketua tentang jaminan akuntabilitas, keberlanjutan, transpransi, dan
mitigasi potensi risiko.
4. SK Rektor/Ketua tentang jaminan integritas dan kualitas institusi yang
dilaksanakan secara konsisten, efektif, dan efisien.
5. SK Rektor/Ketua tentang struktur organisasi
6. SK Rektor/Ketua tentang tata kerja
7. SK Rektor/Ketua tentang tugas pokok dan fungsi
21. SK Rektor/Ketua tentang Kode Etik Institusi, Dosen, Mahasiswa, dan Tenaga
Kependidikan
22. Kegiatan pelaksanaan Kode Etik Institusi
23. Kegiatan pelaksanaan Kode Dosen
24. Kegiatan pelaksanaan Kode Mahasiswa
25. Kegiatan pelaksanaan Kode Tenaga Kependidikan
5
54. Bukti kegiatan pelaksanaan penjaminan mutu yang ditetapkan, dilaksanakan,
dievaluasi, dikendalikan, dan ditindak lanjuti untuk perbaikan yang
berkelanjutan
55. Bukti kegiatan pelaksanaan monitoring dan evaluasi penjaminan mutu yang
terstruktur, ditindaklanjuti, dan berkelanjutan.
56. Bukti kegiatan pelaksanaan sistem perekaman dan dokumentasi mutu, serta
publikasi hasil penjaminan mutu internal kepada para pemangku kepentingan
57. Bukti kegiatan pelaksanaan praktek baik pengembangan budaya mutu
6
3) Kriteria 3 Kebijakan Mahasiswa
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Sumber Daya Manusia
2. Implementasi SK Kebijakan Sumber Daya Manusia
3. Data jumlah dosen
4. Data jabatan akademik
5. Data sertifikasi
6. Data dosen tidak tetap
7. Data beban kerja dosen
8. Bukti kegiatan penelitian dosen: judul, sumber biaya (perguruan tinggi, mandiri,
dari lembaga dalam negeri di luar PT, dari luar negeri)
9. Bukti kegiatan PkM dosen: judul, sumber biaya (perguruan tinggi, mandiri, dari
lembaga dalam negeri di luar PT, dari luar negeri)
10. Bukti rekognisi dosen karena menjadi dosen tamu (visiting lecturer) di
perguruan tinggi tingkat nasional/internasional
11. Bukti rekognisi dosen karena menjadi invited speaker pada pertemuan ilmiah
tingkat nasional/internasional
12. Bukti rekognisi dosen karena menjadi editor atau mitra bestari pada jurnal
nasional terakreditasi/internasional bereputasi
13. Bukti rekognisi dosen karena mendapat penghargaan atas prestasi dan kinerja di
tingkat nasional/internasional
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Keuangan, Sarana, dan Prasarana
2. Implementasi SK Kebijakan Keuangan, Sarana, dan Prasarana
3. Analisis kecukupan, proporsi, dan keberlanjutan dari perolehan dana dan
penggunaan dana
4. Bukti kecukupan sarana dan prasarana terlihat dari ketersediaan, kemutakhiran,
dan relevansi, mencakup: fasilitas dan peralatan untuk pembelajaran, penelitian,
PkM, dan memfasilitasi yang berkebutuhan khusus.
5. Bukti ketersediaan Sistem TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) untuk
mengumpulkan data yang akurat, dapat dipertanggung jawabkan dan terjaga
kerahasiaannya (misal: Sistem Informasi Manajemen Perguruan Tinggi/
SIMPT).
6. Bukti ketersediaan Sistem TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) untuk
mengelola dan menyebarkan ilmu pengetahuan (misal: Sistem Informasi
Pendidikan/ Pembelajaran, Sistem Informasi Penelitian dan PkM, Sistem
Informasi Perpustakaan, dll.).
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Pendidikan
2. Implementasi SK Kebijakan Pendidikan
3. Bukti ketersediaan kebijakan pengembangan kurikulum yang
mempertimbangkan keterkaitan dengan visi dan misi (mandat) perguruan tinggi,
pengembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan para pemangku kepentingan
4. Bukti ketersediaan pedoman pengembangan kurikulum yang memuat: Profil
lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, struktur kurikulum dan rencana
pembelajaran semester (RPS) yang mengacu kepada KKNI dan peraturan-
peraturan terkini, dan kepekaan terhadap isu-isu terkini (seperti pendidikan
karakter, SDGs, NAPZA, dan pendidikan anti korupsi) sesuai dengan program
pendidikan yang dilaksanakan, serta Mekanisme penetapan (legalitas)
kurikulum.
5. Bukti ketersediaan pedoman pelaksanaan kurikulum yang mencakup
pemantauan dan peninjauan kurikulum yang mempertimbangkan umpan balik
dari para pemangku kepentingan, pencapaian isu-isu strategis untuk menjamin
kesesuaian dan kemutakhirannya
6. Ketersediaan bukti yang sahih tentang penerapan sistem penugasan dosen
berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian dan pengalaman
8
7. Ketersediaan bukti yang sahih tentang penetapan strategi, metode dan media
pembelajaran serta penilaian pembelajaran
8. Ketersediaan bukti yang sahih tentang implementasi sistem monitoring dan
evaluasi pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran
9. Analisis data tentang pembelajaran dalam bentuk praktikum, praktik dan praktik
lapangan yang diselenggarakan untuk pembentukan kompetensi mahasiswa
program studi. Data dan analisis disampaikan oleh pengusul dari perguruan
tinggi vokasi
10. Bukti ketersediaan dokumen formal kebijakan dan pedoman untuk
mengintegrasikan kegiatan penelitian dan PkM ke dalam pembelajaran
11. Ketersediaan bukti yang sahih tentang pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan
peningkatan kualitas secara berkelanjutan integrasi kegiatan penelitian dan PkM
ke dalam pembelajaran
12. Ketersedian bukti yang sahih SPMI melakukan monitoring dan evaluasi
integrasi penelitian dan PkM terhadap pembelajaran
13. Bukti ketersediaan dokumen formal kebijakan suasana akademik yang
mencakup: kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi
keilmuan
14. Bukti keterlaksanaan interaksi akademik antar sivitas akademika dalam kegiatan
pendidikan, penelitian dan PkM baik pada skala lokal/nasional/ internasional
15. Bukti keterlaksanaan program/kegiatan non akademik yang melibatkan seluruh
warga kampus yang didukung oleh ketersediaan sarana, prasarana, dan dana
yang memadai
16. Ketersediaan bukti yang sahih tentang langkah-langkah strategis yang dilakukan
untuk meningkatkan suasana akademik
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Penelitian
2. Implementasi SK Kebijakan Penelitian
3. Bukti ketersediaan pedoman penelitian dan bukti sosialisasinya
4. Bukti ketersediaan dokumen formal Rencana Strategis Penelitian yang memuat
landasan pengembangan, peta jalan penelitian, sumber daya, sasaran program
strategis dan indikator kinerja
5. Bukti yang sahih tentang pelaksanaan proses penelitian mencakup tata cara
penilaian dan review, legalitas pengangkatan reviewer, bukti tertulis hasil
penilaian usul penelitian, legalitas penugasan peneliti/kerjasama peneliti, berita
acara hasil monitoring dan evaluasi, serta dokumentasi output penelitian
6. Dokumentasi pelaporan penelitian oleh pengelola penelitian kepada pimpinan
perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana
9
7. Dokumen pelaporan penelitian oleh pengelola penelitian kepada pimpinan
perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana, memenuhi aspek-aspek berikut: 1)
komprehensif, 2) rinci, 3) relevan, 4) mutakhir, dan 5) disampaikan tepat waktu
8. Bukti keberadaan kelompok riset dan laboratorium riset yang fungsional.
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
1. SK Rektor/Ketua tentang Standar/Kebijakan Pengabdian kepada Masyarakat
2. Implementasi SK Kebijakan Pengabdian kepada Masyarakat
3. Bukti ketersediaan dokumen formal Renstra PkM yang memuat landasan
pengembangan, peta jalan, sasaran program strategis dan indikator kinerja, serta
pelaksanaan Renstra PkM
4. Bukti ketersediaan pedoman PkM dan bukti sosialisasinya
5. Bukti yang sahih tentang pelaksanaan proses PkM mencakup tata cara penilaian
dan review, legalitas pengangkatan reviewer, bukti tertulis hasil penilaian usul
PkM, legalitas penugasan pengabdi/kerjasama PkM, berita acara hasil
monitoring dan evaluasi, serta dokumentasi luaran PkM.
6. Bukti ketersediaan pelaporan PkM oleh pengelola PkM kepada pimpinan
perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana.
7. Dokumentasi pelaporan PkM oleh pengelola PkM kepada pimpinan perguruan
tinggi dan mitra/pemberi dana yang memenuhi 5 aspek sebagai berikut: 1)
komprehensif, 2) rinci, 3) relevan, 4) mutakhir, dan 5) disampaikan tepat waktu.
8. Bukti keberadaan kelompok Pelaksana PkM dan bukti kegiatannya
Dokumen online atau link yang diperlukan untuk hal ini secara minimal adalah:
IPK Lulusan
1. IPK lulusan Program Doktor/Doktor Terapan/Subspesialis pada 3 tahun terakhir.
2. IPK lulusan Program Magister/Magister Terapan/Spesialis pada 3 tahun terakhir.
3. IPK lulusan Program Profesi 1 tahun pada 3 tahun terakhir
4. IPK lulusan Program Profesi 2 tahun pada 3 tahun terakhir
5. IPK lulusan Program Sarjana/Sarjana Terapan pada 3 tahun terakhir
6. IPK lulusan Program Diploma Tiga pada 3 tahun terakhir
7. IPK lulusan Program Diploma Dua pada 3 tahun terakhir
8. IPK lulusan Program Diploma Satu pada 3 tahun terakhir
10
Pengakuan kompetensi lulusan
9. Lulusan yang memperoleh sertifikat kompetensi/profesi/industri program studi
… (setiap program studi) pada 3 tahun terakhir.
10. Lulusan yang memperoleh sertifikat kompetensi/profesi/industri industri
program studi … (setiap program studi) pada 3 tahun terakhir.
11. Lulusan yang memperoleh sertifikat kompetensi/profesi/industri program studi
… (setiap program studi) pada 3 tahun terakhir.
11
Daya saing lulusan
26. Jumlah lulusan Program Doktor/Doktor Terapan/Subspesialis dan yang
memberikan jawaban pada kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun
terakhir dari hasil tracer study.
27. Jumlah lulusan Program Magister/Magister Terapan/Spesialis dan yang
memberikan jawaban pada kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun
terakhir dari hasil tracer study.
28. Jumlah lulusan Program Profesi dan yang memberikan jawaban pada kegiatan
studi penelusuran lulusan pada 3 tahun terakhir dari hasil tracer study..
29. Jumlah lulusan Program Sarjana/Sarjana Terapan dan yang memberikan
jawaban pada kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun terakhir dari hasil
tracer study.
30. Jumlah lulusan Program Diploma Tiga dan yang memberikan jawaban pada
kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun terakhir dari hasil tracer study.
31. Jumlah lulusan Program Diploma Dua dan yang memberikan jawaban pada
kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun terakhir dari hasil tracer study.
32. Jumlah lulusan Program Diploma Satu dan yang memberikan jawaban pada
kegiatan studi penelusuran lulusan pada 3 tahun terakhir dari hasil tracer study.
Kinerja Lulusan
47. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Program Doktor/Doktor
Terapan/Subspesialis dalam 3 tahun terakhir dari hasil tracer study.
48. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Magister/Magister
Terapan/Spesialis dalam 3 tahun terakhir dari hasil tracer study
49. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Program Profesi dalam 3
tahun terakhir dari hasil tracer study
50. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Program Sarjana/Sarjana
Terapan dalam 3 tahun terakhir dari hasil tracer study
51. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Diploma Tiga dalam 3 tahun
terakhir dari hasil tracer study
52. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Diploma Dua dalam 3 tahun
terakhir dari hasil tracer study
53. Lulusan yang dinilai oleh Pengguna Lulusan dari Program Diploma Satu dalam
3 tahun terakhir dari hasil tracer study
54. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek etika dinilai sangat baik …%,
baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
55. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek keahlian pada bidang ilmu
(kompetensi utama) dinilai sangat baik …%, baik …%, cukup …%, dan kurang
…%.
56. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek kemampuan berbahasa asing
dinilai sangat baik …%, baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
57. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek penggunaan teknologi informasi
dinilai sangat baik …%, baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
58. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek kemampuan berkomunikasi
dinilai sangat baik …%, baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
59. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek kerjasama dinilai sangat baik
…%, baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
60. Hasil tracer study dari pengguna lulusan aspek pengembangan diri dinilai sangat
baik …%, baik …%, cukup …%, dan kurang …%.
13
berada di tingkat nasional/berwirausaha yang berizin 3 tahun terakhir dari hasil
tracer study
63. Lulusan Program Doktor/Doktor Terapan/Subspesialis yang sudah
bekerja/berwirausaha tingkat/ukuran tempat kerja/ berwirausaha lulusan yang
berada di tingkat multinasional/internasional 3 tahun terakhir dari hasil tracer
study
14
74. Lulusan Program Program Diploma Tiga yang sudah bekerja/berwirausaha
tingkat/ukuran tempat kerja/ berwirausaha lulusan yang berada di tingkat
nasional/berwirausaha yang berizin 3 tahun terakhir dari hasil tracer study
75. Lulusan Program Diploma Tiga yang sudah bekerja/berwirausaha
tingkat/ukuran tempat kerja/ berwirausaha lulusan yang berada di tingkat
multinasional/internasional 3 tahun terakhir dari hasil tracer study
Publikasi Ilmiah
82. Judul publikasi ilmiah pada jurnal nasional tidak terakreditasi 3 tahun terakhir
83. Judul publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi 3 tahun terakhir
84. Judul publikasi ilmiah pada jurnal internasional bereputasi 3 tahun terakhir
85. Judul publikasi ilmiah pada seminar wilayah/lokal/perguruan tinggi 3 tahun
terakhir
86. Jumlah judul publikasi ilmiah pada seminar nasional 3 tahun terakhir
87. Judul publikasi ilmiah pada seminar internasional 3 tahun terakhir
88. Tulisan pada media massa nasional 3 tahun terakhir
89. Tulisan pada media massa internasional 3 tahun terakhir
15
Produk/Jasa yang Diadopsi oleh Industri/Masyarakat
91. Produk/Jasa yang Diadopsi oleh Industri/Masyarakat (untuk pengusul dari
perguruan tinggi vokasi) 3 tahun terakhir.
Luaran Lainnya
92. HKI berupa paten dan paten sederhana 3 tahun terakhir
93. HKI berupa Hak Cipta, Desain Produk Industri, Perlindungan Vavietas
Tanaman, Desain Tata Letak Sirkuit Terpadu dll 3 tahun terakhir
94. Teknologi Tepat Guna, Produk, Karya Seni, Rekayasa Sosial, dll 3 tahun
terakhir
95. Buku ber ISBN, Book Chapter 3 tahun terakhir
Semoga daftar dokumen di atas dapat membantu para pimpinan Perguruan Tinggi dan
para penyusun LED PT untuk menghasilkan LED PT yang berkualitas. Tentu usaha ini masih
banyak kekurangan. Oleh sebab itu, saran demi perbaikan sangat dinantikan. Terima kasih.
16