LAPORAN

KUNJUNGAN INSTITUSI PENDIDIKAN

Disusun oleh :

1. YENI YUSTIA ARINI (19710031)

2. MUTIA SARI LUBIS (19710017)
3. NANDA OCA SAFITRI (19710022)
4. NUR INTAN (19710020)

PROGRAM STUDI MAGISTER KEBIDANAN

STIKES GUNA BANGSA YOGYAKARTA

2019/2020
 PANDUAN KUNJUNGAN INSTITUSI PENDIDIKAN

Nama :
NIM :
Pembimbing Akademik :
Alamat :
No.HP :

PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM MAGISTER

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GUNA BANGSA
YOGYAKARTA 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
hidayah Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan kunjungan. Laporan ini
diperuntukkan bagi mahasiswa semester II Program Studi Kebidanan Program
Magister STIKES Guna Bangsa Yogyakarta sebagai pedoman dan evaluasi
pelaksanaan kunjungan terkait dengan mata kuliah Quality And Management In
Midwifery Education. Dalam kesempatan ini, tim penyusun mengucapkan terima
kasih kepada :
1. dr. R. Soerjo Hadijono, SpOG(K), DTRM&B(Ch) selaku ketua STIKes Guna Bangsa
Yogyakarta
2. Dr.Gunarmi, S.KM., M.MKes selaku ketua Program Studi Kebidanan Program Magister
STIKes Guna Bangsa Yogyakarta
3. Chentia Misse Issabella, SST, M.Tr. Keb. Selaku Ketua Lembaga Penjaminan Mutu
Internernal (LPMI)
4. Galuh Tunggal Prastiti, S.ST, M.Tr.Keb Selaku Sekt.Prodi STIKES Guna Bangsa
Yogyakarta
5. Eka Vicky Yulivantina, S.ST, M.Tr.Keb selaku Pembimbing.
6. Pihak-pihak yang turut mendukung pelaksanaan kunjungan.

Panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan kritik demi kesempurnaan
panduan ini sangat kami harapkan. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan
kebaikan dan kemudahan bagi kita semua.

Yogyakarta, September 2020

Penyusun
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Borang adalah alat untuk mengumpulkan dan mengungkapkan data dan informasi
yang digunakan oleh BAN-PT untuk menilai mutu dan kelayakan institusi dan perguruan
tinggi. Dalam melakukan analisis tersebut, inrtitusi memiliki kebebasan untuk
menggunakan metode analisis yang sesuai dengan keperluan.
Program studi merupakan lembaga yang ada pada institusi pada perguruan tinggi
yang memiliki kewajiban untuk menyelanggarakan tri dharma perguruan tinggi yaitu
pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masayrakat. Program studi harus dapat
menjamin mutu atas penyelanggaraan yang dilakukan untuk mencapai peningkatan mutu
yang berkelanjutan. Evaluasi mutu program studi dilakukan melalui akreditasi program
studi sebagai proses untuk penilaian secara komprehensif atas komitmen program studi
terhadap mutu dan kapasitas penyelenggaraan program tri dharma perguruan tinggi, guna
menentukan kelayakan program studi untuk menyelenggarakan program akademiknya.
Kriteria untuk mengavaluasi dan menilai komitmen tersebut dijabarkan dalam sejumlah
standar akreditasi beserta parameternya.
Menurut data resmi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) yang
merupakan satu satunya badan akreditasi yang memperoleh wewenang dari kementrian
riset, teknologi dan pendidikan tinggi Republik Indonesia dalam meningkatkan mutu
pendidikan tinggi, menunjukkan bahwa jumlah perguruan tinggi negri dan swasta
berakrditasi A di indonesia masih minim dan kurang. (Data Ban-PT per 3 Mei 2017)
Akreditasi sendiri menjadi tuntutan wajib dari pemerintah kepada perguruan
tinggi. Tuntutan ini diatur dari UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan
Nasional Pasal 61. Penyusunan borang akreditasi institusi perguruan tinggi dilakukan
sesuai dengan konsep dan falsafa yang melandasi layanan akademik dan profesional
perguruan tinggi, serta manajemen perguruan tinggi.
Acuan yang digunakan untuk borang program studi adalah menggunakan matrix
penilaian borang akreditasi program studi Ban-PT. penilaian berdasarkan atas kriteria
dalam 7 standar Ban-PT yang dijabarkan dalam seratus butir penilaian. Adapun 7 standar
akreditasi yang dinilai adalah sebagai berikuut :
1. Visi, misi tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian
2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu
3. Mahasiswa dan lulusan
4. Sumber daya manusia
5. Kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik
6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi
7. Penelitian, pelayanan atau pengabdian masayrakat, dan kerjasama
Untuk menyusun borang akreditasi program studi diperlukan tim, tujuannya
adanya tim adalah pendistribusian tugas dan pengumpulan pendapat dari berbagai
perspektif, pengelolaan untuk ditribusi dan pengumpulan pendapat dan atau data dengan
cara koordinasi antar anggota tim penyusun borang akreditasi program studi.
Borang Akreditasi terdiri atas seperangkat pertanyaan yang sebagian berupa
pertanyaan tertutup, dan sebagiannya lagi berupa pertanyaan terbuka. Sesuai dengan
petunjuk pada setiap butir pertanyaan, maka sebagain dari pertanyaan pertanyaan dapat
dijawab dengan menuliskan jawabannya pada tempat yang disediakan dalam borang
akreditasi, sebagian lagi memerlukan lembaran sendiri. Borang akreditasi ini terdiri dari
dua bagian yaitu borang program studi dan borang unit pengelola. Untuk proses
terakreditasi program studi yang berada dalam satu unit pengelola pada periode yang
sama, pihak unit pengelola hanya perlu membuat satu persi borang, jika periode berbeda
dengan kemungkinan ada perbedaan data atau informasi, maka borang unit pengelola
perlu disesuaikan.
Program studi kebidanan di bentuk sebagai wujud tanggungjawab partisipasi
dalam kehidupan bangsa dan melakasankan pembangunan sumber daya manusia melalui
pendidikan tinggi program pasca sarjana pada bidang kesehatan. Untuk memberikan arah
dantujuan yang jelas program studi magister kebidanan telah merumuskan visi, misi,
tujuan dan sasaran. Visi dan misi ini mengacu kepada visi misi Stikes Guna Bangsa
Yogyakarta. Hal tersebut dilakukan agar visi, misi, tujuan dan sasaran program magister
kebidanan sejalan dengan visi, misi, tujuan dan sasaran Stikes Guna Bangsa Yogyakarta
secara keseluruhan.
B. Tujuan
Rumusan tujuan Program Studi Prodi Kebidanan Stikes Guna Bangsa Yogyakarta
merujuk pada tujuan Stikes dan merupakan turuna dari misi yang telah di tetapkan, yaitu :
1. Dihasilkannya lulusan magister kebidanan yang berkualitas berlandaskan
integritas dan krilibilitas untuk mendukung sistem pelayanan kesehatan paripurna
yang berfokus pada kesehatan dan kesejahteraan ibu dan anak, keluarga dan
masayrakat melalui inovasi ilmu kebidanan yang sesuai dengan evidance based.
2. Terselenggarakannya pendidikan kebidanan yang bermutu mangacu pada standar
nasional pendidikan tinggi dan berorientasi kepada pencapaian pembelajaran
lulusan.
3. Terselenggarakannya penelitian untuk menghasilkan inovasi kebidanan guna
meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan dan komunitas.
4. Terselanggaranya pengabdian masayrakat untuk mengaplikasikan inovasi ilmu
kebidanan guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan
dikomunitas.
5. Terwujudnya kerjasama dengan stakeholder dalam negri dan luar negri yang
mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi

C. Manfaat
1. Bagi mahasiswa
Diharapkan Dapat menambah wawasan mahasiswa tentang cara pengisian borang
dan perubahan yang terjadi borang lama 7 standar dan borang baru 9 Kriteria.
2. Bagi Lahan Praktik
Diharapkan dapat memberikan wawasan cara pengisian borang dan perubahan
yang terjadi borang lama 7 standar dan borang baru 9 krieria kepada mahasiswa .
3. Bagi Institusi Pendidikan
Diharapkan dapat meningkatkan kualitas tentang penyusunan borang.
D. Waktu Dan Tempat
Mahasiswa program Studi Magister Kebidanan semester 2 Stikes Guna Bangsa
Yogyakarta melakukan proses pembelajaran dengan berbagai metode belajaran guna
mencapai hasil belajar yang optimal, salah satunya dengan melakukan kunjungan
langsung ke institusi pendidikan dimana mahasiswa mendapatkan wawasan dan
pengalaman melalui pembelajaran langsung. Mahasiswa melakukan kunjungan pada
tanggal 09 – 10 September 2020 di Stikes Guna Bangsa Yogyakarta berada dibawah
pengelolaan yayasan pendidikan Guna Bangsa Yogyakarta yang didirikan pada
Tanggal 14 November 2008.