BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI

DIPLOMA

BUKU IIIA
BORANG PROGRAM STUDI

AKADEMI KEBIDANAN INDRAGIRI

RENGAT 2012

DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN

STANDAR 2

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,

DAN PENJAMINAN MUTU

STANDAR 3

MAHASISWA DAN LULUSAN

STANDAR 4

SUMBER DAYA MANUSIA

11

STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

15

STANDAR 6

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM

INFORMASI

21

STANDAR 7

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

26

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS
Program Studi (PS)

: DIII

Jurusan/Departemen

: KEBIDANAN

Fakultas

: -

Perguruan Tinggi

: AKADEMI KEBIDANAN INDRAGIRI

Nomor SK pendirian PS (*)

: 56/D/O/2003

Tanggal SK pendirian PS

: 7 Mei 2003

Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS

: Drs. Syuaiban Muhammad

Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS

: .......................................................................

Nomor SK Izin Operasional (*)

: 56/D/O/2003

Tanggal SK Izin Operasional

: 7 Mei 2003

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir

: C

Nomor SK BAN-PT

: 009/BAN-PT/Ak-IX/Dpl-III/VI/2009

Alamat PS

: Jl. H. Syarif , Desa Rantau Mapesai - Seberang

RENGAT Kab. Indragiri Hulu
RIAU

No. Telepon PS

: 0769 - 21877

No. Faksimili PS

: 0769 - 21877

Homepage dan E-mail PS

: akbidindragiri@yahoo.co.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi
yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah
ini.
No.

Nama Dosen
Tetap

NIDN**

Tgl.
Lahir

Jabatan
Akademik

Gelar
Akademik

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

1
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Pendidikan D4, S1, S2,

S3 dan Asal Perguruan
Tinggi
(7)

Bidang Keahlian untuk

Setiap Jenjang
Pendidikan
(8)

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama

: VENNY RISMAWANTI, SST, MPH

NIDN

: 1008107401

Jabatan

: Direktur

Tanggal Pengisian

Tanda Tangan

Nama

: RUSPANORA, SST, MPH

NIDN

: 1028058001

Jabatan

: Pudir I

Tanggal Pengisian

Tanda Tangan

Nama

: YULIZAWATI, SST, M.Keb

NIDN

: 1020078001

Jabatan

: Pudir III

Tanggal Pengisian

Tanda Tangan

Nama

: NOVY RAMINI HARAHAP, SST

NIDN

: 1015118401

Jabatan

: Kabag Kemahasiswaan

Tanggal Pengisian

Tanda Tangan

- -

- -

- -

- -

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1

Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak
yang dilibatkan.
Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi kebidan dilaksanakan dan
dilakukan dengan mempertimbangkan perkembangan akademik ilmu kebidanan serta
mencermati ilmu kebidanan serta mencapai kebutuhan kompetensi lulusan yang diharapkan
pasar kerja lulusan program studi DIII kebidanan.

Visi program studi

Terwujudnya Akademi yang unggul dan terdepan dalam penyelenggaraan tridharma perguruan
tinggi untuk menghasilkan bidan yang profesional dan mampu memberikan pelayan kesehatan
di bidang kebidanan, berdaya saing demi mewujudkan tantangan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi (IPTEK) demi mewujudkan keluarga sejahtera

Misi program studi

1.

Menyelenggarakan pendidikan secara profesional sesuai dengan bidang ilmu kebidanan.

2.

Mempersiapkan sumber daya yang memiliki keahlian dan mampu berkompetisi didalam
maupun diluar negeri

3.

Mempersiapkan SDM yang mampu mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
pada strata 1 (S-1)

4.

Melaksanakan pengabdian masyarakat yang sesuai dengan masalah-masalah kesehatan

yang ada.

5.

Melaksanakan penelitian yang mendukung pengembangan pelayanan kesehatan.

Tujuan program studi

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

1. Menghasilkan bidan yang memiliki keahlian profesional dalam bidang pelayanan

kebidanan serta sanggup bekerja sesuai dengan standar pelayanan
2. Mengaplikasikan ilmu kebidanan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.
3. Menghasilkan bidan diploma III yang mampu berkompetisi didalam maupun luar
negeri.

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

1.

Mendidik siswi lulusan sekolah menengah umum atau sederajat menjadi bidan yang
mampu memberikan layanan kebidanan yang profesional kepada masyarakat.

2.

Mempersiapkan output lulusan yang dapat memegang teguh profesi bidan sehingga
dapat diterima sebagai anggota masyarakat yang memiliki kemampuan, kecakapan dan
keterampilan yang sesuai dengan bidang keilmuan.

1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas
akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi visi, misi, dan tujuan program studi dilaksanakan melalui :
1. Disosialisakin melalui sekolah-sekolah menengah atas yang ada di kabupaten
Indragiri Hulu Riau.
2. Disosialisasikan melalui spanduk, baliho visi, misi, tujuan yang dipasang di
tempat-tempat yang mudah diakses oleh mahasiswa, tenaga akademik dan tenaga
pendidikan.
3. Disosialisasikan melalui pembuatan leaflet visi, misi, tujuan yang disebarkan
kepada pihak-pihak stakeholder.
4. Disosialisasikan melalui pembuatan slide yang dipakai untuk berkomunikasi
kepada pihak steakholders.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

STANDAR 2. TATA

PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta
dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata
pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan,
tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem
penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan,
laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan
eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan,
disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun
sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Struktur organisasi Akademi Kebidanan Indragiri terdiri dari Direktur yang dibantu oleh
tiga orang pembantu direktur yang masing-masing membawahi masalah akademi (PD I),
administrasi keuangan (PD II) dan kemahasiswaan (PD III). Tugas dan tanggungjawab masingmasing ditentukan oleh yayasan pendidikan indragiri sesuai bidangnya dalam membantu direktur
melaksanakan tugas sehari-hari. Ketiga pembantu direktur harus melakukan koordinasi demi
kelancaran kegiatan di institusi. Dosen dan staf yang sesuai dengan garis strukturalnya
bertanggung jawab kepada PD yang bersangkutan.

2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program
studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu
membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang
realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan
hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk
mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada
seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal

kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan

operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional
program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

organisasi perguruan tinggi.

Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin

kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan
operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.
Gaya kepemimpinan direktur adalah demokratis, sehingga dalam pengambilan kebijakan
dan keputusan dilaksanakan secara musyawarah mufakat. Penunjukan pimpinan sesuai dengan
ketentuan perundang-undangan yang berlaku dan disyahkan oleh Pembina yayasan

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan,
pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran.
Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Kegiatan proses belajar mengajar yang dievaluasi oleh mahasiswa dengan mengisi
lembaran evaluasi dosen setiap mata kuliah yang dilakukan setiap akhir semester. Hal ini untuk
meningkatkan kualitas dosen pengajar dan mengevaluasi apakah proses belajar telah berlangsung
sesuai dengan silabus dan SAP. Berdasarkan hasil evaluasi maka dibentuk tim dosen yang mampu
mengembangkan mata kuliah keilmuan (kebidanan) dan terkait dengan kompetensi bidan serta
mata kuliah penunjang lainnya.
Pelaksanaan evaluasi program dimaksudkan untuk menyiapkan lulusan yang berkualitas.
Salah satu cara untuk mengetahui apakah lulusan program studi mempunyai kualitas sesuai yang
diharapkan maka dilakukan pelacakan lulusan.
Keberadaan alumni sangat penting dalam membangun jaringan dan mengukur kepercayaan
masyarakat terhadap lulusan Program studi kebidanan. Pelacakan alumni menjadi kebutuhan yang
terus dilakukan, adapun proses pelacakan lulusan dilakukan melalui kontak person lewat telepon
atau surat menyurat. Beberapa yang dapat terlacak misalnya telah menduduki jabatan yang cukup
baik di instansi pemerintah maupun swasta. Hasil evaluasi sebagaimana tersebut di atas dijadikan
input dalam pengambilan keputusan untuk pengembangan program studi.
Untuk mencapai tujuan program yang telah ditetapkan, program studi mengadakan
kerjasama dengan sejumlah institusi yang relevan seperti Rumah sakit, Puskesmas, Klinik bersalin
dan instansi lain terkait. Tujuan utama membangun kerjasama ini adalah untuk pelaksanaan
magang (preseptor dan mentor) mahasiswa yang merupakan suatu hal yang sangat penting dalam
Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

mengaplikasikan teori-teori yang telah diperolehnya dan dalam rangka mengenalkan dunia kerja.
Hasil evaluasi program sangat berdampak positif terhadap pengalaman dan mutu
pembelajaran mahasiswa, dampak positif tersebut antara lain terwujudnya revisi kurikulum,
berkembangnya metode pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan teknologi pembelajaran,
bertambahnya sarana dan prasarana, kegiatan mahasiwa yang makin dinamis, meningkatnya rasa
memiliki dari para dosen dan karyawan terhadap program studi.

2.4

Penjaminan Mutu
Jelaskan penjaminan mutu pada program studi yang mencakup informasi tentang kebijakan,
sistem dokumentasi, dan tindak lanjut atas laporan pelaksanaannya.
Proses penjaminan mutu akademi Kebidanan Indragiri Rengat merupakan kegiatan mandiri,

sehingga proses tersebut dirancang, dijalankan dan dikendalikan sendiri oleh Akademi Kebidanan
Indragiri Rengat tanpa campur tangan dari pihak lain.
Penjaminan mutu adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan secara
konsisten dan berkelanjutan sehingga konsumen, produsen dan pihak lain yang berkepentingan
memperoleh kepuasan. Dengan demikian, penjaminan mutu di Akademi Kebidanan Indragiri Rengat
adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan Akademi Kebidanan Indragiri
Rengat secara konsisten dan berkelanjutan sehingga stakeholder memperoleh kepuasan.

Sistim penjaminan mutu di Akademi Kebidanan Indragiri berpedoman kepada SPMPT yang
ada, pada saat ini untuk evaluasi diri dan AMAI dilaksanakan sesuai dengan acuan tahun
2008.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik
dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka?
Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari
(1)

Isi Umpan Balik

(2)

Tindak Lanjut
(3)

Dosen

Penguasaan materi, sikap, etika,

Rencana perbaikan metode/media

Mahasiswa

keterampilan
Perencanaan,

Saran perbaikan pengajaran untuk

evaluasi
Proses pembelajaran
Kepuasan , keterampilan, etika

dosen.

Alumni
Pengguna lulusan

lulusan

di institusi.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

pelayanan

dan

Saran untuk perbaikan pengelolaan

2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut hasilnya,
khususnya dalam hal:

a.

Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

Promosi pelaksanaan praktik klinik yang sesuai standart, pelaksanaan program bidan kecil
di seluruh kecamatan sekabupaten Indragiri Hulu Riau. Diluar provinsi (Jakarta, Bandung,
Batam).

b.

Upaya peningkatan mutu manajemen:

Pelatihan kemampuan , seminar, rapat rutin, feedback.

c.

Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

Ujian praktek setiap mata kuliah inti, muatan lokal komputer, bahasa inggris, keaktifan
keghiatan BEM, muatan lokal etika perilaku.

d.

Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Kerjasama dengan stikes Al-Ansyiroh meningkatkan ke DIV Kebidanan, kerjasama

dengan Astana Anyar Bandung, Harapan Kita Jakarta, RS Batu Aji Batam, RS.
Casa Medica Center Batam, RS Otorita Batam.
e.

Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:

Dana bantuan APBD , pengajuan proposal tracer study 2012, pengajuan proposal PHP PTS
2012.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akade-mik

Daya
Tampung

(1)

(2)

Jumlah Calon
Mahasiswa Reguler
Ikut
Seleksi

Lulus
Seleksi

(3)

(4)

Jumlah Mahasiswa Baru

Regular
bukan
Transfer
(5)

Transfer(2)
(6)

Jumlah Total
Mahasiswa
Reguler
bukan
Transfer(2)
Transfer
(7)
(8)

Jumlah Lulusan
Reguler
bukan
Transfer
(9)

Transfer(2)
(10)

IPK
Lulusan Reguler
Min

Rata2

(11)

(12)

Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Mak

< 2,75

(13)

(14)

2,75-3,50
(15)

> 3,50
(16)

2007
2008
2009
2010
2011
Jumlah
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun
luar PT.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian
dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
Nama Prestasi/Penghargaan/Kegiatan dan Waktu
Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional,
No.
Prestasi yang Dicapai
Penyelenggaraan
atau Internasional)
(1)
(2)
(3)
(4)

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Diisi oleh PS D4
Tahun Masuk
(1)

2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011

TS-6
(2)

TS-5
(3)

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*

TS-4
TS-3
TS-2
(4)
(5)
(6)

TS-1
(7)

(a)=

(d) =

Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)
(9)

TS
(8)

(b)=

(c)=

(e) =

(f) =

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Diisi oleh PS D3
Tahun Masuk
(1)

TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS

TS-4
(2)

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*

TS-3
TS-2
TS-1
(3)
(4)
(5)

(a)=

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

(d)=

Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)
(7)

TS
(6)

(b)=

(c)=

(e)=

(f)=

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e, dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa regular tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel
berikut:
Diisi oleh PS D2
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada
Tahun*
TS-2
TS-1
TS
(2)
(3)
(4)

Tahun Masuk
(1)

(a)=

TS-2
TS-1
TS

(d)=

(b)=
(e)=

Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)
(5)

(c)=
(f)=

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa regular dua tahun terakhir dengan mengikuti format tabel
berikut:
Diisi oleh PS D1
Tahun Masuk
(1)

TS-1
TS

Jumlah Mahasiswa Reguler per

Angkatan pada Tahun*
TS-1
TS
(2)
(3)

(a)=

(b)=
(d)=

Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)
(4)

(c)=
(e)=

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No.
(1)

1
2
3
4
5

Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

(2)

Bimbingan dan konseling

Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
Pembinaan soft skills
Beasiswa
Kesehatan

Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(3)

Pembimbing Akademik
Seni Tari, Drama/Teater, Mading
Kopertis (BBM & PPA)
MOU dgn Puskesmas Sipayung untuk
jaminan kesehatan mahasiswa

3.3 Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi lulusannya dalam hal:
No.
(1)

1
2

3
4
5

Jenis Upaya
(2)

Memberikan informasi tentang kesempatan

bekerja di berbagai instansi pemerintah/
swasta kepada mahasiswa/ lulusan.
Membentuk wadah untuk mengumpulkan
informasi tentang kesempatan kerja dan
membantu lulusan memperoleh pekerjaan
(job placement center).
Mengundang pihak yang memerlukan tenaga
lulusan ke kampus untuk memberi
penjelasan tentang kesempatan kerja.
Menawarkan kepada pihak-pihak yang
dianggap memerlukan tenaga lulusan.
Kerja sama antara program studi/ jurusan
dengan pihak pengguna lulusan.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu

pelaksanaan, pihak yang diundang, atau
bentuk kerjasama)
(3)

3.4 Evaluasi Lulusan

3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan
pihak pengguna?
tidak ada

ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut.
Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini, misalnya dalam hal: proses
pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan membangun jejaring.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No.

Jenis Kemampuan

(1)

(2)

1
2
3
4
5
6
7

Tanggapan Pihak Pengguna

Sangat
Baik
Cukup
Kurang
Baik
(%)
(%)
(%)
(%)
(3)
(4)
(5)
(6)

Integritas (etika dan moral)

Keahlian berdasarkan bidang
ilmu (kompetensi utama)
Bahasa Inggris
Penggunaan teknologi
informasi
Komunikasi
Kerjasama tim
Pengembangan diri
Total

Rencana Tindak Lanjut

oleh Program Studi
(7)

(a)

(b)

(c)

(d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

(*) persentase tanggapan pihak pengguna terhadap alumni pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada
peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan program studi ini.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan lima tahun terakhir untuk memperoleh pekerjaan yang pertama
= 1 bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.
Diperoleh dengan cara menyebarkan Kuesioner study tracer kepada semua lulusan.

3.4.4 Persentase lulusan lima tahun terakhir yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan
keahliannya = 100. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.
Diperoleh dengan cara menyebarkan Kuesioner study tracer kepada semua lulusan.
3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga tersebut
dalam lima tahun terakhir.

(1)

Jumlah Lulusan yang

Diwisuda pada
(2)

2008

73

2009

93

2010

86

2011

96

Tahun

Nama Lembaga (Instansi/Industri)

(3)

Jumlah Lulusan yang Dipesan

dan Diterima
(4)

1.
2.
dst.
1.
2.
dst.
1.
2.
dst.
1.
2.
dst.

Total
3.5

Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni .Jika memiliki jelaskan
aktifitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi, misalnya
dalam hal : sumbangan dana, sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses
pembelajaran dan pengembangan jejaring.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian
dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik
(termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).
Sistem seleksi/perekrutan :
- Pelamar memberikan surat lamaran kepada bagian tata usaha dengan persyaratan.
- Bagian tata usaha menerima surat lamaran
- Lamaran dilanjutkan kepada Direktur
- Direktur menentukan pelamar diterima atau tidak menjadi dosen ataupun tenaga
kependidikan.
Penempatan dosen atau tenaga kependidikan berdasarkan :
- Masa kerja
- Jenjang pendidikan
- Berdasarkan kinerja
Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan
- Melanjutkan pendidikan kejenjang yg lebih tinggi
- mengikuti pelatihan
Pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan bagi yg melanggar peraturan :
- Diberikan teguran secara lisan
- Dikeluarkan teguran I
- Dikeluarkan teguran II
- Dikeluarkan teguran III dan SK pemberhentian.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja
tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan
sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen
yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen
hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja
minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
No.

Nama Dosen
Tetap(a)

NIDN(b)

Tgl.
Lahir

Jabatan
Akademik

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Sertifikat Dosen
(Beri Tanda
Jika Memiliki)
(6)

Pendidikan(c)
D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT atau
Keahlian Praktis(d)
(7)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi
sertifikatnya agar dilampirkan.
(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
(c) Lampirkan fotokopi ijazah.
(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
No.

Nama Dosen
Tetap(a)

(1)

(2)

NIDN

(b)

Tgl.
Lahir

Jabatan
Akademik

(4)

(5)

(3)

Sertifikat Dosen
(beri tanda jika
memiliki)
(6)

Pendidikan(c)
D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT atau
Keahlian Praktis(d)
(7)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi
sertifikatnya agar dilampirkan.
(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
(c) Lampirkan fotokopi ijazah.
(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam SKS
rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK
Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu)
No.

(1)

Nama
Dosen Tetap

(2)

SKS
Pengajaran pada
PS
Sendiri

PS lain
PT sendiri

PT lain

SKS
Penelitian

(3)

(4)

(5)

(6)

SKS
Pengabdian
kepada
Masyarakat
(7)

SKS
Manajemen**
PT sendiri
(8)

Jum-lah
SKS

PT lain
(9)

Jumlah
Rata-rata*
Catatan:
SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka
beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** SKS manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 SKS
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS
- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris
senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS
- sekretaris PS 3 SKS

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

(10)

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru
disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS,
dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama
Dosen Tetap

Bidang
Keahlian

Kode
Mata
Kuliah

Nama Mata
Kuliah

Jumlah
Kelas

Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan

Jumlah
Pertemuan yang
Dilaksanakan

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Total

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu
tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.

Nama
Dosen Tetap

Bidang
Keahlian

Kode
Mata
Kuliah

Nama Mata
Kuliah

Jumlah
Kelas

Jumlah
Pertemuan
yang
Direncanakan

Jumlah
Pertemuan
yang
Dilaksanakan

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Total
4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.

Nama Dosen
Tidak Tetap(a)

(1)

(2)

NIDN

(b)

Tgl.
Lahir

Jabatan
Akademik

(4)

(5)

(3)

Sertifikat Dosen
(Beri Tanda
Jika Memiliki)
(6)

Pendidikan(c)
D4, S1, S2, S3
dan Asal PT

Bidang Keahlian
untuk Setiap Jenjang
Pendidikan

(7)

(8)

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi
sertifikatnya agar dilampirkan.
(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
(c) Lampirkan fotokopi ijazah.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan
mengikuti format tabel berikut:
No.

Nama
Dosen
Tdk Tetap

Bidang
Keahlian

Kode
Mata
Kuliah

Nama Mata
Kuliah

Jumlah
Kelas

Jumlah
Pertemuan
yang Direncanakan

Jumlah
Pertemuan
yang Dilaksanakan

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Jumlah
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb,
dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No.
(1)

Nama Tenaga Ahli/Pakar

(2)

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Nama dan Judul Kegiatan

(3)

Waktu Pelaksanaan
(4)

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai
dengan bidang PS
No.

Nama Dosen

(1)

(2)

Jenjang
Pendidikan
Lanjut
(3)

Bidang Studi

Perguruan
Tinggi

Negara

Tahun
Mulai Studi

(4)

(5)

(6)

(7)

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya
melibatkan dosen PT sendiri
No.

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)

Sebagai
Penyaji
Peserta
(5)
(6)

Jumlah
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan
dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian
dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
No.

Nama Dosen

Prestasi yang Dicapai*

Waktu
Pencapaian

Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No.

Nama Dosen

Nama Organisasi Keilmuan

atau Organisasi Profesi

Kurun
Waktu

Tingkat
(Nasional, Internasional)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani
mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
(1)
1
2
3
4

Jenis Tenaga
Kependidikan
(2)
Pustakawan *
Laboran/ Teknisi/
Analis/ Operator/
Programer
Tenaga Administrasi
Lainnya :
Total

S3
(3)

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Terakhir
S2
S1
D4
D3
D2
D1
SMA/SMK
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Unit Kerja
(11)

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga
kependidikan.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan
kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi
utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan
terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung
pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi
mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman
materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian
dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Bidan

Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada
Kepmendiknas No. 045/U/2002.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : 118 SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester,
dengan mengikuti format tabel berikut:

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Bobot SKS untuk

Smt

Kode MK

Nama Mata Kuliah

Beri Tanda Pada

Kolom yang Sesuai
InstiInti*
tusional
(6)
(7)

Kelengkapan***
Bobot
Tugas**

Deskripsi

Silabus

SAP

Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggara

(10)

(11)

(12)

(3)

(4)

Praktikum/
Praktek
(5)

(8)

(9)

BD101
BD102
BD104
BD201
BD202
BD207
BD208
BD401
BD502
ML601
ML607

Pancasila
Pendidikan Agama
Bahasa Inggris
Anatomi
Fisiologi
Mikrobiologi
KDPK
Konsep Kebidanan
Sosial Budaya Dasar
Aplikom
Etika Perilaku

2
2
1
1
1
1
1
2
2
1
2

0
0
1
1
1
1
2
2
0
1
0

BD103

Pendidikan
Kewarganegaraan
Biologi Reproduksi
Biokimia
Fisika Kesehatan
Obstetri
Gizi
Dalam
Kesehatan
Reproduksi
Psikologi
Askeb I
Kesehatan
Reproduksi
Komunikasi
dan
Konseling
Keterampilan Dasar
Praktek Klinik

2
1
1
1
1

1
1
1
1
1

1
1
2

1
3
1

Farmakologi
Ginekologi
Ilmu
Kesehatan
Anak
BD302
Askeb II
BD303
Askeb III
BD306
Asuhan Neonatus
BD309Indragiri
Dokumentasi
Akademi Kebidanan
Rengat
Kebidanan
BD310
PKK
BD402
Etika Profesi dan

2
2
2

1
0
0

1
1
2
1

3
1
2
1

0
1

2
1

Kuliah
(1)

II

(2)

BD203
BD204
BD205
BD209
BD212
BD113
BD301
BD307
BD403
ML604

III

BD206
BD210
BD211

* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)

** Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) 20%.
***Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No.

Nama Praktikum/Praktek

(1)

(2)

Askeb I :
a. Pemeriksaan Inspekulo
b. Senam Hamil
c. Pemeriksaan Ibu Hamil
Askeb II :
a. Asuhan Persalinan Normal
b. Asuhan Persalinan Normal
c. Asuhan Persalinan Normal
d. Asuhan Persalinan Normal
e. Asuhan Persalinan Normal
f. Asuhan Persalinan Normal
g. Manajemen Aktif Kala III
Askeb III
a. Asuhan Nifas
b. Asuhan Nifas

Askeb IV
a. Asuhan Kebidanan IV Patologi
b. Askeb IV
c. Askeb IV

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Isi Praktikum/Praktek
Judul/Modul
Jam Pelaksanaan
(3)
(4)

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek
(5)

Pemeriksaan Inspekulo
Senam Hamil
Pemeriksaan Leopold

2 Jam
2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium
Puskesmas

Episiotomi
Pemeriksaan Dalam Kala I
Pemeriksaan
Kala
II
Persalinan Normal
Penjahitan Perineu
Pemantauan Kala IV
Manajemen Aktif Kala III

2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium dan Klinik
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium

Tehnik mengeluarkan ASI

secara manual
Perawatan Putting Susu

2
2

Jam
Jam

Laboratorium dan Klinik

Laboratorium

Pertolongan
sungsang
Manual Plasenta
Pemeriksaan Ifa

Jam

Laboratorium

persalinan

2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium

KDPK
a.
b.
c.
d.

Kebutuhan pisiologis dasar

Kebutuhan pisiologis dasar
Kebutuhan pisiologis dasar
Kebutuhan pisiologis dasar

e. Kebutuhan pisiologis dasar

f. Kebutuhan pisiologis dasar

6.

g. Kebutuhan pisiologis dasar

h. Kebutuhan pisiologis dasar
i. KDPK
Kesehatan Reproduksi
a. Kespro
b. Kespro
Askeb KB
a. Pelayanan KB
b. Pelayanan KB
c. Pelayanan KB
Asuhan Neonatus
a. Asuhan Neonatus
b. Asuhan Neonatus
c. Asuhan Neonatus
d. Asuhan Neonatus

Pemasangan Infus
Suntikan Intravena
Suntikan Sub Cutan
Menyiapkan tempat tidur
dengan pasien diatasnya
Memandikan pasien
Pemberian obat melalui
Vagina
Desinfeksi tingkat tinggi
Vulva Hygiene
Perawatan luka postsc

2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium

Sadari
Papsmear

2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium

Pemasangan IUD
Pemasangan Inflan
Pencabutan Inflan

2 Jam
2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium

Pengukuran
antropometri
pada bayi
Metode Kangguru
Resusitasi
Perawatan tali pusat
Imunisasi

Laboratorium

Jam

2 Jam
2 Jam
2 Jam
2 Jam

Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium
Laboratorium

Keterangan:
Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah.
Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

5.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan,
ranah belajar dan hierarkinya.
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang,
mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen
dengan memanfaatkan aneka sumber.
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa),
penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.2.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan
Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan
mahasiswa, serta materi perkuliahan.

5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang
diselenggarakan oleh program studi :
Teori: jam per paket program
Praktek: jam per paket program
Praktikum: jam per paket program
Praktek Kerja Lapangan: hari per paket program
Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu
paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun.
5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut
silabusnya.
5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir
5.3.1

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam

proses peninjauan tersebut.

5.3.2 Tuliskan hasil peninjauan, khusus untuk silabus/SAP mata kuliah mengikuti format tabel
berikut.

No.

No.
MK

Nama MK

(1)

(2)

(3)

MK
Baru/
Lama/
Hapus
(4)

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Perubahan pada
Silabus/
SAP

Buku
Ajar

(5)

(6)

Alasan
Peninjauan

Atas usulan/
masukan
dari

Berlaku
mulai
Sem./Th.

(7)

(8)

(9)

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang
dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No

Nama Dosen Pembimbing Akademik/Wali

(1)

1
2
3
4
5
6
7.
8.

(2)

Venny Rismawanti, SST, MPH

Ruspanora, SST, MPH
Yulizawati, SST, M.Keb
Yopi Wulandhari, SST
Novy Ramini Harahap, SST
Febrina, SST
Elsie Anggreni, SST
Sri Wahyuni, SST
Total

Jumlah Mahasiswa
Bimbingan
(3)

Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/mhs/semester
(4)

39
38
38
33
33
33
25
25
264

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam
hal-hal berikut:
No
(1)

Hal
(2)

1
Tujuan pembimbingan

2
3
4
5

Pelaksanaan pembimbingan

Penjelasan
(3)

Suatu upaya pengembangan pribadi dan

kemampuan mahasiswa dalam menghadapi dan
mengatasi
masalah
pribadi
dengan
menciptakan lingkungan pendidikan yang
kondusif, mengembangkan sistem pemahaman
diri dan sikap yang positif , serta
mengembangkan keterampilan pribadi.
Pelaksanaan bimbingan dilaksanakan minimal
2x dalam seminggu.

Masalah yang dibicarakan dalam

pembimbingan
Kesulitan dalam pembimbingan dan
upaya untuk mengatasinya
Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari
pembimbingan

5.5 Karya/tugas Akhir

5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.
Bentuk karya / Tugas akhir mahasiswa program diploma kebidanan pada Akbid Indragiri
berupa Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang dibuat perorangan mahasiswa.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir.

5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan
pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir.
Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Buku / Daftar bimbingan KTI adalah alat komunikasi antara peserta / mahasiswa dengan
pembimbing, disamping alat monitoring bagi manajemen Akademi Kebidanan memantau
kemajuan proses penulisan KTI mahasiswa. Diharapkan peserta / mahasiswa telah bertemu
dan melaksanakan bimbingan dengan pembimbing minimal 6x (enam kali) sebelum
proposal diseminarkan . Proposal akan diuji dan dievaluasi oleh penguji yang terdiri dari 2
(dua) orang yang ditunjuk oleh institusi, selanjutnya bimbingan lebih insentif pada saat
proposal sudah dilaksanakan (diimplementasikan). Hasil penelitian / KTI akan diseminarkan
dan diuji oleh 2 (dua) orang penguji dan 1 (satu) orang moderator yang ditunjuk oleh
institusi.

5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir (TA) .
mahasiswa/dosen TA.
5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan karya/tugas akhir :
.... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah
mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:
No
(1)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10.
11.
12.
13.
14
15.
16.

Nama Dosen Pembimbing

(2)

Venny Rismawanti, SST, MPH

Yulizawati, SST, M.Keb
Ruspanora, SST, MPH
Yopi Wulandhari, SST
Novi Ramini Harahap, SST
Febrina, SST
Elsie Anggreni, SST
Sri Wahyuni, SST
dr. Bagus Panji Udara, SpOG
dr. Nurhadi, SpOG
Handi Lala, SKM, MPH
Ardenella Hariko, SST
Lia Muliani, SST
Ibrahim Alimin, SKM, MPH
Rika Varia Nora, SST, MPH
dr. Novialinda

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Jumlah Mahasiswa
(3)

10
10
10
8
8
8
8
8
8
10
10
10
8
8
8
8

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam
tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Butir
(1)

Upaya Perbaikan
Tindakan

Hasil

(2)

(3)

Materi
Metode Pembelajaran
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
Cara-cara evaluasi
..
5.7 Peningkatan Suasana Akademik
5.7.1

Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukungnya.

5.7.2

Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan
prasarana dan sarana.

5.7.3

Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku,
penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswaalumni) serta hasil yang diperoleh.

5.7.4

Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar

dosen serta hasilnya.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

5.8 Pembekalan Etika Profesi

Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ?
[Ya / Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.
Bentuk pembekalan dengan memberikan mata kuliah etika profesi dengan bobot 2 sks .

5.9 Keselamatan Kerja

Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan
praktikum/praktek.
a.
Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja praktikum/praktek :
[Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
b.
Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya
berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di
atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.
c.
Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem
keselamatan kerja dimaksud.
No.
(1)

Nama Peralatan/ Bahan

(2)

Seperangkat alat cuci tangan

2
3

Sarung Tangan
Kaca mata pelindung

Masker wajah

Sepatu bot

Celemek

7
8

Bak Dekontaminasi
Baju Laboratorium

Apron Plastik

10

Tempat sampah medih dan non

medis
Pencahayaan

11

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Fungsi
(3)

Tindakan pencegahan infeksi

sebelum dan sesudah pratikum.
Tindakan pencegahan infeksi
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Memproses alat bekas pakai
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Perlengkapan pelindung pribadi
terhadap infeksi
Pencegah kecelakaan kerja
Pencegah kecelakaan kerja

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM

INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana
Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses
perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana
kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Keuangan dikelola secara terpusat dengan menganut azas akuntabilitas,
transparansi dan auditabilitas. Pemasukan dana berasal dari mahasiswa maupun dari
pemerintah daerah. Komponen keuangan meliputi aspek-aspek : pola pengelolaan
keuangan sumber dana dan pembiayaan, akuntabilitas dan kecukupan. Pola pengelola
keuangan masih bersifak sentralistik, berpusat pada Direktur / Pembantu Direktur II.
Sumber dana dan pembiayaan mengacu pada anggaran institusi yang berupa dana rutin/
hibah APBD Kabupaten Indragiri Hulu sebesar 42%, swadana 48%. Namun pada tahun
2012 dana APBD akan diturunkan menjadi 25% dan pada tahun 2013 seluruh pendanaan
bersumber dari mahasiswa. Dana-dana tersebut pada dasarnya digunakan untuk
pembiayaan kepegawaian, belanja barang, infrastuktur (sarana/prasarana), kegiatan Tri
Dharma dan kegiatan penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pola akuntabilitas
keuangan pada intinya harus disetujui yayasan. Dari aspek kecukupan, keuangan mencapai
rasio yang wajar.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2)

Usaha sendiri

Mahasiswa

Pemerintah

Sumber lain

Total

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

TS-2
(3)

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-1
TS
(4)
(5)

Penggunaan dana:
No.

Jenis Penggunaan

(1)

(2)

1
2
3

Pendidikan
Penelitian
Pelayanan/pengabdian kepada
Masyarakat
Jumlah dana operasional
4
Investasi prasarana
5
Investasi sarana
6
Investasi SDM
Jumlah dana untuk investasi
Jumlah dana (operasional + investasi)
Jumlah mahasiswa aktif (student body)

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2

TS-1

TS

(3)

(4)

(5)

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen
yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel
berikut:
Tahun

Judul Penelitian

(1)

(2)

Sumber dan
Jenis Dana
(3)

Jumlah Dana*
(dalam juta rupiah)
(4)

Jumlah
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Judul Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian
kepada Masyarakat
(2)

Tahun
(1)

Sumber dan
Jenis Dana

Jumlah Dana
(dalam juta rupiah)

(3)

(4)

Jumlah

6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen

Jumlah Ruang

(1)

(2)

Jumlah Luas (m2)

(3)

(a)=
(b)=
(c)=
(d)=

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen
Satu ruang untuk 2 dosen
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan
ruangan pimpinan jurusan/
direktorat/fakultas/PT)
TOTAL

(t) =

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS
dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No.

Jenis Prasarana

Jumlah
Unit

Total
Luas
(m2)

(1)

(2)

(3)

(4)

Kepemilikan
SD

SW

(5)

(6)

Kondisi
Terawat
(7)

Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Tidak
Terawat
(8)

Utilisasi
(Jam/minggu)
(9)

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel
berikut:
No.

Jenis Prasarana
Penunjang

Jumlah
Unit

Total
Luas (m2)

(1)

(2)

(3)

(4)

Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Terawat

(5)

(6)

(7)

Tidak
Terawat
(8)

Unit
Pengelola
(9)

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan
media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Jenis Pustaka

Jumlah Judul

Jumlah Copy

(1)

(2)

(3)

Buku teks dan handbook

Modul praktikum/praktek
Jurnal yang terakreditasi oleh lembaga resmi
(Dikti. LIPI, dll).
Jurnal internasional*
Majalah ilmiah
Prosiding
TOTAL
Catatan * = termasuk e-journal.
6.4.2

1.
2.
3.
4.

Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan lainnya)

yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini. Jika
ada kerjasama, bukti agar disiapkan saat asesmen lapangan.
...
...
...
dst

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan,
green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas/PT dengan mengikuti format tabel
berikut:

No.

Nama Laboratorium

(1)

(2)

1. Labor Kebidanan dan Labor

Keperawatan

Jenis Peralatan Utama

Jumlah
Unit

(3)

(4)

Phantom Syimon
Troli
Inkubator
Tempat Tidur Biasa
Gin bed
Standar Cuci Tangan
Partus Set
Heating set
AKDR set
Tensi
Meja resusitasi
Tabung oksigen
Timbangan Dewasa
Phantom setengah badan
Phantom Jantung
Phantom otak
Phantom tangan
Phantom pregnansi
Sterilizer
Phantom panggul
Phantom AKDR
Phantom kepala
Phantom
Meknisme
persalinan
Phantom Bayi

3
6
1
2
4
5
10
10
4
8
1
2
5
2
1
1
1
1
1
7
12
5
2

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Rasio
Alat:Mhs per
Kegiatan
Praktikum/
Praktek
(5)

Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Baik

Rusak

Rata-rata Waktu
Penggunaan
(jam/minggu)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

2 Labor Mikrobiologi

Phantom uterus
Resusitasi
Plasenta
Tabung Reaksi
Lumpang
Mikroskop kecil
Mikroskop besar

3
4
2
36
12
4
4

Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses
pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke perpustakaan, dll.).

6.5.2 Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti
format tabel berikut:
No.

Jenis Data

Secara
Manual

(1)

(2)

(3)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Mahasiswa
Kartu Rencana Studi (KRS)
Jadwal mata kuliah
Nilai mata kuliah
Transkrip akademik
Lulusan
Dosen
Pegawai
Keuangan
Inventaris
Perpustakaan

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Sistem Pengelolaan Data

Dengan
Dengan
Komputer
Komputer
Tanpa
Jaringan
Jaringan
Lokal (LAN)

(4)

(5)

Dengan
Komputer
Jaringan
Luas (WAN)

(6)

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan
oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan
mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan
(1)

TS-2
(2)

TS-1
(3)

TS
(4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti

PT yang bersangkutan
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Jumlah
Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun
terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format
tabel berikut:
No.

Judul

Nama-nama
Dosen

Dihasilkan/
Dipublikasikan pada

(1)

(2)

(3)

(4)

Tahun
Penyajian/
Publikasi
(5)

Lokal
(6)

Tingkat*
NasioInternanal
sional
(7)
(8)

Catatan: * = beri tanda pada kolom yang sesuai. Untuk jurnal ilmiah tingkat nasional, yang dimaksud adalah
jurnal yang telah terakreditasi oleh Dikti. Jika tidak terakreditasi Dikti, digolongkan jurnal tingkat
lokal.

7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak atas
Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari
lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun terakhir.
Nama Karya*
No.

Paten/HaKI

(1)

(2)

Karya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga
Wilayah/Nasional/Internasional
(3)

1
2
Dst.
* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan
bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan
TS-2
TS-1
TS
Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen
PT yang bersangkutan
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan
masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
dalam tiga tahun terakhir?
Tidak

Ya
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No.

Nama Instansi

Jenis
Kegiatan

(1)

(2)

(3)

Kurun Waktu
Kerjasama
Mulai
Berakhir
(4)
(5)

Manfaat yang Telah Diperoleh

(6)

1
2
3
dst.
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No.

Nama Instansi

Jenis
Kegiatan

(1)

(2)

(3)

Kurun Waktu
Kerjasama
Mulai
Berakhir
(4)
(5)

1
2
3
dst.
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

Manfaat yang Telah Diperoleh

(6)

DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG
No.
1
2
3

Nomor Butir
4.3.1

4.3.2

5
6

4.4.1
5.2.3

7.1.3

Keterangan
Fotokopi SK pendirian PS
Fotokopi SK izin operasional PS
Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya
sesuai dengan PS.
Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya
di luar bidang PS.
Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.
Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah
keahlian berikut silabusnya.
Surat paten HaKI atau surat pengakuan/penghargaan terhadap karya dosen
atau mahasiswa dari lembaga nasional atau internasional.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN

LAPANGAN
No.
1

Nomor Butir
2.1

2
3

2.4
2.5

4
5
6

3.1.1
3.2
3.3

7
8
9

3.4
3.5
4.1

10

4.2

11

4.3.3

12

4.5.3

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

4.5.4
4.5.5
4.6.1
5.1.2.1
5.1.2.2
5.2.1
5.3
5.5.2.1
5.9
6.1

23
24

6.2.2
6.4.1

Keterangan
Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga
kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur
pelayanan.
Dokumen tentang jaminan mutu.
Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan
balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.
Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)
Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.
Dokumen pendukung kegiatan yang merupakan upaya program studi
mencari tempat kerja bagi luusannya.
Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.
Laporan kegiatan himpunan alumni.
Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,
pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.
Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja
akademik dosen dan tenaga kependidikan.
Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/
workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.
Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.
Fotokopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi.
Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.
Silabus dan SAP tiap mata kuliah.
Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.
Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.
Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.
Panduan karya/tugas akhir.
Pedoman sistem keselamatan kerja.
Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan
pengelolaan dana.
Kontrak penelitian.
Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat

No.

Nomor Butir

25
26
27

6.4.2
6.5.1
7.1.1

28

7.2.1

29
30

7.3.1
7.3.2

Keterangan
kategorinya.
Bukti MOU kerjasama dengan lembaga perpustakaan lain (jika ada).
Daftar software yang relevan dan petunjuk penggunaan SIM.
Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang
jumlah judulnya ada dalam borang.
Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan
dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.
Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri.
Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri.

Akademi Kebidanan Indragiri Rengat