STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Akademi Keperawatan
Sari Mutiara Medan, melalui beberapa tahapan:
Tahap Pertama, pembentukan Tim visi misi yang diketuai oleh Direktur
Akademi keperawatan yang melibatkan berbagai komponen stakeholders,
yaitu : Direktur Akademi Keperawatan, Pembentu Direktur, Dosen, Tenaga
kependidikan, perwakilan mahasiswa dan perwakilan Rumah Sakit serta
alumni sebagai wakil masyarakat. Melibatkan alumni ini didasarkan
pertimbangan bahwa mereka telah berinteraksi dengan berbagai organisasi
ditengah-tengah masyarakat sebagai pengguna lulusan, sehingga
keterlibatannya diharapkan dapat memberikan masukan yang tepat dalam
merumuskan visi, misi, tujuan, sasaran sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Tahap ke-dua brainstorming dalam rangka menggali beragam masukan guna
merumuskan visi,visi,tujuan dan sasaran, yang berorientasi jangka pendek,
jangka menengah, dan jangka panjang dengan melibatkan pakar internal yang
ahli dibidang manajemen strategi agar memenuhi kaidah akademis dan
realistis. Visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah dirumuskan didasarkan
hasil analisis internal institusi dan analisis eksternal dari pengguna lulusan.
Analisis internal program studi menyesuaikan dengan kompetensi dosen dan
staf program studi, analisis eksternal dilakukan dengan bantuan beberapa
pelayanan kesehatan dengan melihat peluang dan ancaman atas program
studi.
Tahap ke-tiga, penetapan visi,misi,tujuan dan sasaran oleh ketua yayasan
yang didahului pembahasan secara mendalam baik menyakut substansi visi,
misi, dan tujuan sehingga rumusannya memenuhi kaidah-kaidah: kejelasan,
realistis untuk mencapai keberhasilan secara berkelanjutan. Dokumen rapat
senat mengenai mengenai penetapan visi, misi dapat dilihat pada lampiran.
Tahap ke-empat, sosialisasi visi,misi,tujuan dan sasaran kepada komponen
stakeholder yang lebih luas kepada sivitas akademika (dosen dan mahasiswa)
maupun masyarakat yang lebih luas. Sosialisasi dilakukan melalui rapat
terbuka, penyebaran melalui media cetak atau media elektronik. Visi, misi,
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma III Keperawatan 2014

tujuan dan sasaran disosialisasikan kepada dosen, tenaga kependidikan,

alumni, mahasiswa dan pengguna lulusan.
Visi program studi
Menjadikan Akademi Keperawatan Sari Mutiara sebagai penyelenggara
pendidikan keperawatan yang terkemuka dan unggul dalam bidang kegawat
daruratan di Sumatera Utara pada tahun 2019, yang mempunyai akhlak
baik, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Misi program studi
Misi Program Studi Akademi Keperawatan :
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran di bidang
keperawatan dengan keunggulan kegawatdaruratan yang mampu
bersaing secara`global.
2. Menciptakan suasana akademis yang kondusif untuk mengembangkan
kreatifitas,inovatif,dan produktif dalam bidang keperawatan.
3. Melaksanakan penelitian ilmiah yang berorientasi pada upaya
pengembangan ilmu dan profesi keperawatan.
4. Melaksanakan pengabdian masyarakat bagi setiap dosen serta melibatkan
mahasiswa, yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dibidang
kesehatan dan keperawatan.
5. Mewujudkan terselengaranya proses pendidikan dalam menghasilkan
lulusan
tenaga
keperawatan
profesional
yang
berwawasan
global,terampil,sigap dan tanggap dalam penanganan bencana.
6. Menjalin kerjasama dengan dinas kesehatan provinsi sumatera
utara,dinas kesehatan kota,rumah sakit umum pemerintah maupun rumah
sakit swasta dalam hal pelaksanaan kegaiatan pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat.
Tujuan program studi
Tujuan penyelenggaraan program Studi Akademi Keperawatan Sari Mutiara
adalah:
1. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang jujur dan bertaqwa
kepada, Tuhan Yang Maha Esa, taat melaksanakan ajaran agamanya
serta mencintai Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan keperawatan serta
mampu melaksanakan peran serta fungsi sebagai pelaksana asuhan
keperawatan, pengelola, pendidik serta peneliti dalam bidang
keperawatan.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma III Keperawatan 2014

3. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan profesional pemula terutama

dalam bidang keperawatan kegawatdaruratan sesuai dengan kebutuhan
pasar.
4. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu mengaplikasikan
asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan masyarakat.
5. Mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan, melalui pengkajian,
penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan, implementasi dan
evaluasi, baik bersifat promotif, preventif,kuratif dan rehabilitatif kepada
klien/keluarga.
6. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu berkomunikasi
efektif dengan pasien, keluarga, masyarakat dan profesi kesehatan
lainnya.
7. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang memiliki kemampuan
bekerja secara mandiri dan bekerjasma dengan tim.
8. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu menggunakan
alat-alat kesehatan sesuai dengan perkembangan IPTEK.
9. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang menjunjung tinggi kode
etik dan bertanggung jawab dalam menjalankan profesinya.
1.1.2 Sasaran program studi yang merupakan target terukur, penjelasan mengenai strategi dan
tahapan pencapaiannya.
Sasaran yang ingin dicapai Akademi Keperawatan Sari Mutiara adalah:
1. Lulusan Akademi keperawatan Sari Mutiara mempunyai kriteria:
a. Menyelesaikan perkuliahan tepat waktu 3 (tiga) tahun.
b. Indeks prestasi lulusan > atau = 3,00
c. Masa tunggu lulusan tidak lebih dari 3 bulan
d. Dapat memberikan kepuasan pada pengguna
2. Lulusan Akademi keperawatan Sari Mutiara dapat mengimplementasikan
profesi keperawatan dengan keunggulan kegawatdaruratan, baik di
Rumah Sakit, maupun masyarakat.
3. Mendapatkan akreditasi B dari BAN-PT tahun 2014
4. Mendapat hibah penelitian dosen dan pengabdian masyarakat tahun
2014
5. Menjadi pusat pelatihan kegawat daruratan bagi perawat di Sumatera
Utara pada tahun 2019.
Strategi pencapaian yang dilakukan adalah :
Jangka pendek : 2011 (35%)
1. Merancang kurikulum berbasis kompetensi dengan keunggulan
keperawatan kegawat daruratan.
Jangka menengah : 2016 (70%)
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma III Keperawatan 2014

1. Melakukan kajian kurikulum/evaluasi secara rutin sekali dalam 5 tahun

bersama sama dengan organisasi profesi dan pemangku kepentingan
lainnya.
2. Melakukan evaluasi melalui riset-riset atau kajian-kajian program untuk
melihat kelemahan-kelemhahan yang ada.
3. Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan kependidikan sesuai
dengan keunggulan program studi yang telah ditetapkan melalui
pendidikan formal, pelatihan, seminar, workshop, sarasehan dan kegiatan
ilmiah lainnya.
4. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses
pembelajaran, seperti laboratorium, perpustakan dan fasilitas lainnya.
Jangka panjang : 2019 (100%)
1. Membangun, membina dan meningkatkan kerjasama dengan berbagai
pihak dalam upaya membantu pemerintah dalam meningkatkan mutu
pendidikan nasional.
2. Bekerja sama dengan berbagai pihak dalam menggunakan sarana dan
fasilitas serta sumber sumber pendidikan dengan instansi terkait seperti
Dinas Kesehatan, RSUP.H.Adam Malik Medan, RSUD.Jiwa Medan,
Panti Jompo Guna Bakti Belawan, RSU.Sari Mutiara Medan, Klinik
Bersalin/Rumah Sakit, Puskesmas yang ada di kota Medan, RSU,
Persahabatan Jakarta dan Ambulans Gawat Darurat DKI Jakarta.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi, tujuan dan renstra program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Setelah penetapan visi dan misi kemudian diadakan sosialisasi kepada semua
civitas akademika melalui acara-acara resmi seperti pada saat orientasi studi
mahasiswa baru, upacara bendera,Capping day, seminar, rapat dan
penyebaran pamplet dan banner yang dipasang di tempat-tempat strategis di
lingkungan kampus, buku panduan akademik, website.
Mahasiswa dan dosen serta tenaga kependidikan diharapkan mampu
memahami visi, misi, dan tujuan program studi secara komprehensif yang
selanjutnya diaplikasikan sebagai pedoman kerja dalam bukti prilaku dan
suasana akademik yang kondusif serta berkesinambungan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma III Keperawatan 2014