BAB II

VISI, MISI, TUJUAN & SASARAN STRATEGIS DAN STRATEGI PENCAPAIAN VISI

A. VISI
Menjadi STIKES yang mampu menghasilkan tenaga keperawatan dan kebidanan yang
profesional dan mampu bersaing di tingkat nasional, regional dan internasional pada tahun 2030.

B. MISI
a. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan dan kebidanan berbasis kompetensi untuk
menghasilkan tenaga perawat dan bidan yang profesional mampu berbahasa inggris,
berketerampilan tinggi sesuai bidangnya dan mempunyai kemampuan untuk mengembangkan
praktik-praktik secara mandiri dan berkelanjutan.
b. Mengembangkan sarana dan prasarana untuk meningkatkan kelancaran dan kemudahan
perkuliahan berlandasakan pada Tri Dharma Perguruan Tinggi yang sesuai dengan
pengembangan kurikulum, pengembangannya serta peningkatan pengabdian kepada
masyarakat.
c. Meningkatkan sumber daya manusia yang profesional melalui upaya studi lanjutan bagi dosen
serta upaya peningkatan keterampilan dosen melalui pelatihan-pelatihan dan seminar-seminar
sesuai dengan bidang ilmu keperawatan dan kebidanan terkini.

C. TUJUAN
Tujuan STIKES Mitra Adiguna Palembang:
Dari visi dan misi yang dimiliki oleh STIKES Mitra Adiguna Palembang maka tujuan yang harus
dicapai yaitu :
1. Menghasilkan lulusan tenaga perawat dan bidan yang profesional, mandiri dalam upaya
meningkatkan harkat kesehatan manusia dan memiliki kemampuan berbahasa Inggris.
2. Mengembangkan pendidikan dan penelitian yang bermanfaat bagi kemajuan dan pembangunan
serta pengembangan ilmu pengetahuan di bidang keperawatan dan kebidanan dan melakukan
pengabdian pada masyarakat dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
3. Mengembangkan SDM yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan
dan tekhnologi dibidang keperawatan dan kebidanan.

D. SASARAN STRATEGIS
1. Tersedianya lulusan tenaga perawat dan bidan yang profesional dan mampu
mengkaji dan menganalisis berbagai masalah kesehatan.
 2. Terwujudnya pendidikan dan penelitian yang bermanfaat bagi kemajuan dan pengembangan
ilmu pengetahuan di bidang keperawatan dan kebidanan dan melakukan pengabdian kepada
masyarakat dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
3. Terwujudnya SDM yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan tekhnologi dibidang keperawatan dan kebidanan.
4. Terwujudnya tata kelola yang baik yang mendukung kemandirian dan kemajuan berkelanjutan.

E. STRATEGI PENCAPAIAN VISI

Strategi yang digunakan untuk mencapai visi dalam Renstra 2021-2024 adalah sebagai berikut :
1. Peningkatan sumber daya dosen dan tenaga kependidikan
Sistem perencanaan dan rekrutmen SDM dilakukan untuk mendapatkan ketepatan jumlah dan
kompetensi dosen dan tenaga pendidik. Peningkatan kinerja SDM harus mampu menghasilkan
nilai tambah bagi kemajuan STIKES Mitra Adiguna
2. Komitemen Program Studi dalam menghasilkan sumber daya manusia lulusan yang
berketerampilan tinggi dan profesional yang dibutuhkan masyarakat
Komitmen program studi sejalan dengan perkembangan keilmuan di era globalisasi. Relevansi
program studi terletak pada kesesuaian kurikulum bersifat fleksibel dan inovatif terutama dalam
memperoleh sumber pembelajaran, pilihan teknologi pembelajaran, integrasi hard skill dan soft
skill. Mutu program studi dinilai antara lain melalui akreditasi, prestasi mahasiswa, dan
pengembangan keilmuan. STIKES Mitra Adiguna membuka program Profesi Ners (on proses)
yang akan memenuhi kebutuhan masyarakat dan pelayanan kesehatan akan tenaga kesehatan yang
profesional.
3. Penerapan tata kelola yang baik dan pengintegrasian sistem informasi yang baik
Pengelolaan STIKES Mitra Adiguna yang baik dengan menerapkan standar penyelenggaraan
akademik dan non akademik berbasis teknologi dan sistem informasi akan meningkatkan kapasitas
pengelolaan tata kelola yang baik, efektif, efisien, adil, transparan, dan akuntabel. Untuk itu
dibutuhkan tata kelola yang baik dan tepat yang didukung oleh semangat kecepatan kerja dalam
menghasilkan kinerja yang baik, untuk menjalankan fungsi organisasi dibutuhkan kepemimpinan
yang kuat pada setiap tata kelola organisasi.
 BAB III
ARAH KEBIJAKAN, STRATEGI PENGEMBANGAN, KERANGKA REGULASI, DAN
KERANGKA KELEMBAGAAN

3.1. Arah Kebijakan STIKES Mitra Adiguna Palembang

Arah kebijakan STIKES Mitra Adiguna Palembang berakar pada kebudayaan bangsa
Indonesia yang penyelenggaraannya berdasarkan pada Falsafah Pancasila dan UUD 1945.
Perguruan Tinggi Kesehatan adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan
tinggi yaitu Sekolah Tinggi sesuai dengan aturan Mendiknas no: 234 Tahun 2000 tentang
Pendirian Perguruan Tinggi dan Permenkes RI no: 1192 Tahun 2000 tentang Alih Program/
Konversi Pendidikan Tinggi Kesehatan.. Sehingga Meningkatkan tenaga terdidik dan
terampil berpendidikan tinggi, Meningkatkan kualitas pendidikan tinggi dan lembaga
litbang, Meningkatkan sumber daya litbang dan pendidikan tinggi yang berkualitas,
Meningkatkan produktivitas penelitian dan pengembangan, dan Meningkatkan inovasi
bangsa.

Mengacu pada (SN-DIKTI), Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-
PT), Renstra Kemenkes 2020-2024, Visi Misi STIKES Mitra Adiguna Palembang,
STATUTA STIKES Mitra Adiguna Palembang, Rencana Induk Pengembangan (RIP)
STIKES Mitra Adiguna Palembang, Rencana Operasional (RENOP) STIKES Mitra
Adiguna Palembang. Kebijakan STIKES Mitra Adiguna Palembang pada Standar Nasional
Pendidikan Tinggi berdasarakan UU no 12 tahun 2012 Dikti Pasal 54 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi merupakan satuan standar yang meliputi standar nasional
pendidikan, di tambah dengan standar penelitian dan standar pengabdian masyarakat.
Renstra Kemenkes 2020-2024 mengacu pada tujuan Prioritas RPJM (Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional) yaitu penyesuaian Program Studi dan Lembaga
Pendidikan Bidang Kesehatan dengan Kebutuhan dan Standar sesuai dengan kebutuhan
lapangan.

Adanya kenyataan bahwa dunia telah memasuki Era Revolusi Industri 4.0 membuat kondisi
ini membuat adanya disrupsi pada berbagai aspek kehidupan, diantaranya perubahan
lapangan pekerjaan yang akan banyak hilang dan berubah, namun juga akan tercipta banyak
peluang pekerjaan baru. Tantangan ini haruslah direspon oleh STIKES Mitra Adiguna
Palembang sebagai Perguruan Tinggi yang menjadi pilar utama peningkatan kualitas sumber
daya manusia.
 Fasilitas akademik dan pembelajaran yang terstandar tetap menunjukan kearifan nilai jati
diri STIKES Mitra Adiguna Palembang yang akan menghasilkan sumber daya manusia
lulusan STIKES Mitra Adiguna Palembang yang unggul dan berkarakter. Peningkatan
kualitas sumber daya manusia unggul yang bisa bersaing dan bisa menyelesaikan
permasalahan masyarakat dunia melalui SDGs merupakan hal yang harus diperkuat.
Arah kebijakan STIKES Mitra Adiguna Palembang dijabarkan menjadi 6 (enam) kebijakan
utama yaitu:
1) Peningkatan keterampilan, pengetahuan dan kompetensi (employability) dan
kewirausahaan (entrepreneurship) lulusan serta pengembangan karir di dunia kerja dan
masyarakat.
2) Peningkatan dan penjaminan keunggulan akademik (academic excellence) yang
berstandar internasional secara berkelanjutan dengan membangun atmosfer akademik
yang inovatif dan adaptif dengan era disrupsi 4.0 dan perkembangan teknologi informasi.
3) Penerapan budaya kerja profesional dan terstandar untuk mewujudkan ekosistem yang
menunjang peningkatan kinerja Tridharma perguruan tinggi dan layanan unggul untuk
penguatan reputasi STIKES Mitra Adiguna Palembang dan berdampak ke masyarakat.
4) Peningkatan kualitas sumber daya manusia unggul melalui penguatan karakter,
kompetensi dan future skills berbasis teknologi informasi dan penguasaan bahasa asing.
5) Penguatan kemandirian lembaga melalui produktivitas pemanfaatan sumber daya yang
dimiliki dan didukung oleh kemitraan pentahelix.
6) Penguatan Good University Governance dengan prinsip Transparan, Akuntabel,
Responsible (tanggung-jawab), Independen (dalam pengambilan keputusan), Fairness
(adil), Penjaminan mutu dan relevansi, Efektifitas dan efisiensi.

Keenam kebijakan utama tersebut, lebih rinci dijabarkan lebih lanjut sebagai berikut:

1) Pengembangan sikap kebersamaan, budi pekerti, transformative properties (RESPECT–

responsibility, excellence, scientific rigor, professionalism, encouraging, creativity,
trust),
2) Penguatan kualitas sumber daya manusia sivitas akademika melalui penguatan

academic excellence,

3) Peningkatan kualitas sumber daya tenaga kependidikan yang profesional dan berstandar.
4) Penyelenggaraan pembelajaran yang bersifat multidisiplin dengan teknologi
pembelajaran yang mutakhir disertai pengembangan karakter, leadership dan
 enterpreneurship yang kuat.
5) Penguatan kemampuan transformasi lulusan dan produk-produk akademik melalui
inovasi dan pengembangan program studi serta kolaborasi dengan pemangku
kepentingan.
6) Penguatan dispersi program pembelajaran pada masyarakat dalam rangka meningkatkan
angka partisipasi melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang relevan.
7) Pengembangan penelitian unggulan yang berbasis kebutuhan masyarakat dan industri
dengan memperhatikan keunggulan potensi lokal,
8) Penguatan pembelajaran berbasis penelitian dan kebutuhan aktual untuk relevansi dengan
pengguna lulusan dan mewujudkan program studi dengan keunggulan internasional.
9) Pengarusutamaan riset dalam implementasi tridharma untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan dan teknologi
10) Pengembangan hasil riset dan inovasi dalam rangka hilirisasi dan komersialisasi.
11) Penguatan pengabdian pada masyarakat berbasis hasil penelitian tepat guna dan
pembelajaran untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat,
12) Penguatan sistem kemandirian finansial dalam mendukung pelaksanaan tridharma
.

13) Rintisan Pembangunan Rumah Sakit Pendidikan.

14) Pengembangan Sarana Prasarana berbasis pemanfaatan Sumber Daya
bersama (resource-sharing) yang berstandar internasional.
15) Peningkatan ekspos global institusi dan sumber daya.
16) Pengembangan regulasi yang adaptif dalam upaya menjamin otonomi
akademik seluas-luasnya untuk memastikan terciptanya produk hasil
inovasi.
17) Pengembangan Sistem Layanan Terintegrasi dalam rangka
Internasionalisasi STIKES Mitra Adiguna Palembang.
18) Penguatan tata kelola yang transparan dan akuntabel melalui
penggunaan enterprise resource planning (ERP),
19) Perencanaan program dan anggaran berbasis kinerja yang lebih dinamis
dan kreatif dalam pengembangan Tridarma
 3.2 Strategi Pengembangan STIKES Mitra Adiguna Palembang

Fokus pengembangan IPTEK bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian pada

masyarakat serta hasil inovasi adalah untuk meningkatkan reputasi STIKES Mitra
Adiguna Palembang yang bermanfaat bagi masyarakat Indonesia khususnya Sumatera
Selatan. Fokus pengembangan 2020-2025 terletak pada agenda prioritas :

3.2.1 Penerapan tata kelola yang baik

Penerapan tata kelola yang baik berjalan secara efektif melalui mekanisme yang
disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi,
dan peran dalam Perguruan Tinggi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi
yang dicerminkan dengan tegaknya aturan, etika dosen, etika mahasiswa, etika
karyawan, penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan
(administrasi, perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tata pamong (input, proses,
output dan outcome atau capaian serta lingkungan eksternal yang menjamin
terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan,
dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Kelengkapan struktur organisasi dan keefektifan penyelenggaraan organisasi
ditunjukkan dengan unit pengelola program studi memiliki dokumen formal struktul
organisasi dan tata kerja yang dilengkapi tgas dan fungsinya, serta telah berjalan
dengan konsisten dan menjamin tata pamong yang baik serta berjalan efektif dan
efisien.
Perguruan tinggi memiliki praktik baik (best practice) dalam menerapkan tata
pamong yang memenuhi 5 kaidah ppenyelenggaran manajemen yang solid dan
bertanggung jawab (good governance) untuk menjamin penyelenggaraan perguruan
tinggi yang bermutu. Sistem dan pelaksanaan tata kelola yang ada di Program Studi
bertujuan untuk membangun sistem Kredibel, Transparan, Akuntabel, bertanggung
jawab, dan adil.

STIKES Mitra Adiguna Palembang melaksanakan sistem penjaminan mutu internal

( akademik dan non akademik), dengan keberadaan dokumen mutu : kebijakan SPMI,
Manual SPMI, Standar SPMI dan Formulir SPMI serta terlaksannya siklus
penjaminan mutu (siklus PPEPP).
3.2.2 Penguatan relevansi dan daya saing pendidikan guna menghasilkan SDM
unggul.

STIKES Mitra Adiguna Palembang adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan

pendidikan tinggi dan penelitian serta pengabdian masyarakat terutama dibidang
keperawatan dan kebidanan. Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan
mengacu pada standar nasional yang dilaksanakan melalui: peningkatan jenjang
akreditasi program studi (prodi) berstandar nasional, peningkatan kualitas sumber
daya manusia (SDM) yang bertujuan mengembangkan kompetensi dan karakter
(knowledge, skills, dan attitude) SDM, pengembangan kurikulum berbasis capaian
pembelajaran. STIKES Mitra Adiguna memiliki dosen sebanyak 27 orang dengan
kualifikasi pendidikan magister spesialis 2 orang (7,4%); magister kesehatan 25 orang
(92,6%) dan saat ini terdapat 2 orang (8%) sedang dalam tahap kuliah spesialis
magister keperawatan maternitas dan keperawatan medikal bedah. Kualifikasi dosen
S2 tersebut sudah memenuhi target Renstra Dikti yang dicanangkan sebesar 90,5%.

STIKES Mitra Adiguna Palembang menyelenggarakan pendidikan tinggi yang terdiri

dari Pendidikan Vokasi dan Pendidikan Akademik. Pendidikan Vokasi adalah
pendidikan tinggi program diploma yang menyiapkan yang diarahkan pada
penguasaan keahlian terapan tertentu, yang mencakup program pendidikan Diploma.
Pendidikan Vokasi yang diselenggarakan oleh STIKES Mitra Adiguna Palembang
terdiri dari Prodi D III Keperawatan dan D III Kebidanan. Pendidikan Akademik
merupakan pendidikan yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan
dan seni. Pendidikan Akademik yang diselenggarakan oleh STIKES Mitra
Adiguna Palembang adalah program Sarjana (Strata–1) Keperawatan profesi ners.
Pendidikan Akademik dapat dikembangkan dengan menyelenggarakan Program
Pasca Sarjana, setelah memenuhi persyaratan dan mendapat persetujuan dari
Menristekdikti RI. Pendidikan Vokasi dan pendidikan Akademik diselenggarakan
dengan cara tatap muka dalam kelas, laboratorium dan di lapangan/lahan praktek.
Kurikulum disusun oleh STIKES Mitra Adiguna Palembang dengan berpedoman
pada kurikulum yang berlaku secara nasional. Kurikulum pendidikan tinggi yang
disusun berbasis kompetensi (KKNI). Kurikulum pendidikan tinggi yang menjadi
dasar penyelenggaraan program studi terdiri atas : Kurikulum inti dan kurikulum
institusional.
3.2.3 Peningkatan kinerja dan relevansi penelitian untuk melahirkan produk
inovasi yang diakui

Kegiatan penelitian di STIKES Mitra Adiguna Palembang pada dasarnya dilakukan

untuk peningkatan kualitas dan kemampuan diri tenaga pendidik dalam bidang
ilmunya secara umum ataupun kelompok bidang keahliannya. Ruang lingkup
penelitian STIKES Mitra Adiguna Palembang dalam bentuk penelitian dasar,
penelitian terapan, penelitian pengembangan, dan/atau penelitian lainnya.
Penyelenggaraan penelitian di STIKES Mitra Adiguna Palembang terintegrasi dengan
kegiatan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian yang
dilaksanakan STIKES Mitra Adiguna Palembang di arahkan sesuai dengan roadmap
dan visi misi program studi dosen bersangkutan. Peta jalan penelitian mengacu pada
program pembangunan nasional kesehatan Indonesia.

3.2.4 Produk hasil penelitian dan karya inovasi untuk dimanfaatkan oleh
masyarakat

Hasil penelitian wajib disebarluaskan dengan cara diseminarkan, dipublikasikan,

dan/atau dipatenkan, kecuali hasil penelitian yang bersifat rahasia, mengganggu,
dan/atau membahayakan kepentingan umum. Publikasi hasil penelitian sebagaimana
dimaksud dilakukan dalam terbitan berkala ilmiah dalam negeri, terbitan berkala
ilmiah internasional dan/atau bentuk publikasi ilmiah lainnya yang diakui
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.

3.2.5 Perlengkapan sarana prasarana pendidikan dan penelitian

Semua sarana dan prasarana yang dimiliki oleh STIKES Mitra Adiguna Palembang
adalah milik Yayasan Mitra Adiguna Palembang. Pengelolaan sarana dan prasarana
STIKES Mitra Adiguna Palembang (perencanaan, pengadaan, pendistribusian,
pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan) di atur sesuai ketentuan SOP yang
belaku di STIKES Mitra Adiguna Palembang. Pengelolaan sarana dan prasarana yang
diperoleh STIKES Mitra Adiguna Palembang dengan dana yang berasal dari dana
Anggaran Pendapatan dan Belanja STIKES Mitra Adiguna Palembang diatur dengan
ketentuan yang ditetapkan ketua STIKES Mitra Adiguna Palembang.

3.2.6 Peningkatan dalam kualitas dan kuantitas kerjasama nasional dan

internasional

STIKES Mitra Adiguna Palembang dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan

Tri Dharma Perguruan Tinggi dapat menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi
dan / atau lembaga-lembaga lain baik di dalam maupun di luar negeri dengan
persetujuan Yayasan Mitra Adiguna Palembang 7. Kerja sama dilakukan secara
bertanggung jawab dengan tujuan untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas,
produktivitas, kreativitas, inovasi, mutu, dan relevansi pelaksanaan Tri Dharma
Perguruan Tinggi. Kerjasama sebagaimana dimaksud dapat berbentuk : Lahan
praktek mahasiswa, Daerah binaan, Studi Banding, Tukar menukar dosen dan
mahasiswa dalam penyelenggaraan kegiatan akademik, Penerbitan bersama karya
ilmiah, Penyelenggaraan bersama seminar atau kegiatan ilmiah lain. Kerjasama dalam
bentuk kontrak manajemen, dan studi banding dengan perguruan tinggi luar negeri
sebagaimana dimaksud pada hanya dapat dilaksanakan sepanjang program studi dari
perguruan tinggi tersebut telah reakreditasi di negaranya. Hasil kerja sama
sebagaimana dimaksud wajib dipergunakan bagi pengembangan Tri Dharma
Perguruan Tinggi STIKES Mitra Adiguna Palembang dan dilaksanakan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.

3.2.7 Dukungan pendanaan

Sumber dana STIKES Mitra Adiguna Palembang terdiri atas : Dana Yayasan Mitra
Adiguna Palembang, Dana yang diperoleh dari masyarakat yang berasal dari sumber-
sumber sebagai berikut : Sumbangan pembinaan pendidikan (SPP), Biaya seleksi
ujian masuk perguruan tinggi, Penerimaan dari masyarakat lainnya yang sah. Jenis
kekayaan yang dikelola STIKES Mitra Adiguna Palembang bersumber dari kekayaan
awal, hasil pendapatan STIKES Mitra Adiguna Palembang, bantuan atau hibah dari
pihak lain, dan/atau sumber lain yang sah sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.

3.2.8 Sistem informasi manajemen

Program Pengembangan Sistem Manajemen yang Akuntabel. Sejak tahun 2017 telah
dikembangkan sistem manajemen STIKES Mitra Adiguna yang akuntabel, sehingga
tata kelola lembaga menjadi terintegrasi. Pengembangan tata kelola terintegrasi yang
sudah dilakukan adalah Sistem Informasi Terpadu (SISTER) yang meliputi bidang
kegiatan akademik, keuangan, kepegawaian dan perencanaan. Perpustakaan telah
mengembangkan sistem e-library dengan alamat
http://perpus.stikesmitraadiguna.ac.id/, akses jurnal http://e-
jurnal.stikesmitraadiguna.ac.id.

Strategi pengembangan STIKES Mitra Adiguna Palembang mampu menghasilkan

tenaga keperawatan dan kebidanan yang profesional dan mampu bersaing ditingkat
nasional, regional dan internasional pada tahun 2030, Menyelenggarakan pendidikan
keperawatan dan kebidanan berbasis kompetensi untuk menghasilkan tenaga perawat
dan bidan yang professional mampu berbahasa Inggris, Mengembangkan sarana dan
prasarana untuk meningkatkan kelancaran dan kemudahan perkuliahan berlandaskan
pada Tri Darma Perguruan Tinggi yang sesuai dengan pengembangan kurikulum,
Meningkatkan sumber daya manusia yang professional Menjadi salah satu perguruan
tinggi yang handal dan bermartabat, memerlukan peningkatan mutu secara
berkelanjutan untuk berlomba memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik bagi
generasi penerus bangsa.

3.3 Kerangka Regulasi

Dalam menjalankan Renstra STIKES Mitra Adiguna Palembang 2020-2025, STIKES

Mitra Adiguna Palembang mengacu pada regulasi-regulasi yang dapat digunakan
untuk mencapai sasaran pengembangan yang telah ditetapkan. Peraturan Pemerintah :

a) Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional;
b) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014
tentang Penyelenggaraaan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi;
c) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2015
tentang Bentuk dan Mekanisme Pendanaan Perguruan Tinggi Negeri
badan Hukum;

Didirikannya Akademi Keperawatan (AKPER) Mitra Adiguna Palembang pada tahun

1994 dengan SK Men.Kes RI No: HK.00.06.1.1.2567. Selanjutnya pada tahun 2001
didirikan Akademi Kebidanan (AKBID) Mitra Adiguna Palembang. Tahun 2008
berdasarkan SK Menteri Pendidikan Nasional RI No: 62/D/O/2008 pemberian izin
penyelenggaraan Program studi S1 Keperawatan dan sekaligus penggabungan
AKBID dan AKPER Mitra Adiguna Palembang menjadi Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan (STIKES) Mitra Adiguna Palembang yang diselenggarakan oleh Yayasan
Mitra Adiguna Palembang. Tahun 2009 STIKES Mitra Adiguna menambah program
studinya dengan Program studi D IV Bidan Pendidik dengan izin penyelenggaraan
Departemen Pendidikan Nasional Dirjen Dikti No: 2063/D/T/2009. Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2015 tentang Bentuk dan
Mekanisme Pendanaan Perguruan Tinggi Negeri badan Hukum. Peraturan Menteri
Keuangan Republik Indonesia Nomor 108/PMK.06/2017 tentang Tata Cara
Penetapan Nilai Awal Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum.

3.3 Kerangka Kelembagaan

Kerangka kelembagaan yang dibutuhkan untuk mewujudkan visi, misi, tujuan dan
sasaran strategis STIKES Mitra Adiguna Palembang dibuat dalam bentuk organ
STIKES Mitra Adiguna Palembang

3.3.1 Ketua STIKES

a) Memimpin, mengendalikan dan mengkoordinasikan kegiatan program
pendidikan di tiap Program Studi serta kegiatan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat, membina civitas akademi dan pegawai sesuai perundangan
yang berlaku.

b) Menyusun Program kerja penyelenggaraan pendidikan di tiap Program Studi.

c) Menyusun rencana kebutuhan penyelengaraan pendidikan di tiap Program Studi.

d) Merumuskan sasaran kegiatan pendidikan di tiap Program Studi.

e) Membina pegawai tenaga pendidikan dan mahasiswa.

f) Mengarahkan kegiatan pelaksanaan program kerja penyelenggaraan pendidikan.

g) Mengkoordinir kegiatan pegawai.

h) Mengadakan hubungan kerja sama dan koordinasi dengan instansi / lembaga

terkait.
i) Mengadakan pengawasan dan pengendalian dilingkungan STIKES Mitra
Adiguna Palembang.

j) Menilai pelaksanaan pekerjaan bawahan.

Ketua STIKES Mitra Adiguna dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh 2 (dua)
Wakli Ketua yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada Ketua
STIKES Mitra Adiguna.

3.3.2 Wakil Ketua I

a) Membantu Ketua STIKES dalam hal menyusun program kerja berkaitan dengan
pendidikan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Penyusunan pembuatan laporan hasil penyelenggaraan pendidikan pengajaran,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

b) Menyusun rencana kebutuhan lingkup Bidang Akademik untuk diusulkan kepada

Ketua STIKES.

c) Membina tenaga kependidikan untuk meningkatkan kualitas pengetahuan,

keterampilan dan sikap.

d) Mengkoordinir kegiatan pendidikan pengajaran, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat secara terpadu, serasi dan saling menunjang.

e) Mengadakan koordinasi dan hubungan kerja sama dengan instansi/ lembaga

terkait baik pemerintah/ swasta/ lingkungan untuk menunjang kelancaran
pelaksanaan tugas Wa.Ka. I bidang Akademik.

f) Melaksanakan pengawasan pengendalian kegiatan dilingkungan Wa.Ka. I bidang

Akademik kesesuaian pelaksanaan tugas dan program kerja yang telah
ditetapkan.

g) Melaksanakan evaluasi kegiatan lingkup Wa.Ka. I bidang Akademik. juga

perencanaan maupun pengorganisasian.

h) Memberi saran sebagai bahan pertimbangan pengambilan kebijaksanaan atasan/

Ketua STIKES.

i) Melaporkan hasil kegiatan Wa.Ka. I bidang Akademik. sebagai bahan telahan

Ketua STIKES.
j) Melaksanakan tugas – tugas dinas lain yang diberikan oleh atasan/ Ketua
STIKES.

k) Menyusun struktur program akademik pendidikan di tiap Program Studi.

Menyusun rencana kegiata/ kalender pendidikan berdasarkan program ditiap Program

Studi untuk kelancaran proses pendidikan selama 1 (satu) tahun.

3.3.3 Wakil Ketua II

a) Wakil Ketua II Bidang Administrasi,Keuangan dan Umum, mempunyai tugas
membantu Ketua STIKES Mitra Adiguna dalam memimpin pelaksanaan kegiatan
di bidang keuangan dan administrasi umum.

b) Melaksanakan fungsi-fungsi perencanaan, pengarahan, pengkoordinasian,

pengawasan dalam bidang admistrasi umum, bidang sarana prasarana, bidang
keuangan dan bidang kepegawaian

c) Membuat perencanaan perincian penerimaan dana untuk penerimaan mahasiswa

baru

d) Membuat perencanaan, penerima keuangan, dan estimasi pengeluaran per Tahun

Akademik (TA)

e) Membuat laporan keuangan secara berkala dan tahunan

f) Melaksanakan koordinasi, pengarahan dan evaluasi keuangan yang dikeluarkan

oleh para prodi di STIKES Mitra Adiguna

g) Melaksanakan koordinasi bidang keuangan dengan pihak Dikti dan Kopertis II

dalam rangka hibah dan beasiswa Bertanggung jawab atas keuangan kepada
Ketua STIKES Mitra Adiguana

3.3.4 Ketua Program Studi

a) Menyususn dan melaksanakan Rencana Strategis Program Studi berdasarkan
pada RENSTRA STIKES Mitra Adiguna Palembang yang hendak dicapai dalam
masa jabatannya dengan melibatkan para dosen

b) Menyusun program kerja dan anggaran tahunan Program Studi

c) Melaksanakan pengembanagan pendidikan tinggi sesuai kompetensinya
d) Mengarahkan dan mengevaluasi kegiatan akademik, penelitian, pengabdian
masyarakat, kegiatan kemahasiswaan dan kerja sama pada lingkup Program Studi
e) Melaksanakan pembinaan sivitas akademik pada tingkat Program Studi
f) Melaksanakan urusan tata usaha pada tingkat Program Studi
g) Menyusun dan menyampaikan laporan tahunan Program Studi kepada ketua
STIKES Mitra Adiguna Palembang
h) Mengevaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan pada tingkat Program Studi
i) Mewakili Program Studi dalam rapat-rapat dinas di tingkat fakultas atau
Universitas
j) Memimpin rapat Program Studi
k) Melaksanakan evaluasi dan pengembangan kurikulum
l) Menentukan dosen pembimbing bagi penelitian mahasiswa
m) Mengembangkan dan memasyarakatkan teknologi tepat guna

Menyusun program pembinaan dan pengembangan staf pengajar dan tenaga tekhnisi

3.3.5 Sekretaris Program Studi

a) Membantu pelaksanaan tugas pokok ketua Program Studi.
b) Merancang dan menyelenggarakan system kearsipan Program Studi
c) Menyusun data base Program Studi
d) Mendokumentasikan semua kegiatan Program Studi
e) Melakukan inventarisasi semua asset Program Studi
f) Menyusun laporan kegiatan Program Studi secara periodik
g) Mewakili Program Studi saat ketua Program Studi berhalangan
h) Membantu membuat pembagian tugas perkuliahan dan beban mengajar dosen;
i) Mengkoordinasikan penyusunan konsep RPS dan SAP berdasarkan ketentuan
yang berlaku;
j) Menyusun instrumen monitoring pelaksanaan perkuliahan sesuai dengan
ketentuanyang berlaku;
k) Mengumpulkan nilai akhir semester;
l) Mengkoordinasi mahasiswa yang menyelesaikan tugas akhir dengan
dosenpembimbing untuk kelancaran tugas akademik;
m) Menyusun dan mengusulkan daftar nama tenaga pengajar dan jadwal
perkuliahansetiap semester kepada Ketua Program Studi.
3.3.6 Ketua LPM
a. Melaksanakan fungsi perencanaan, pengarahan, dan pengkoordinasian dalam
bidang Penjaminan Mutu Internal di STIKES Mitra Adiguna

b. Mencarikan sumber-sumber informasi untuk meningkatkan mutu lulusan

STIKES Mitra Adiguna

c. Mengadakan evaluasi hasil kegiatan pendidikan, pengajaran, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat di STIKES Mitra Adiguna

Bertanggung jawab dan membuat laporan mengenai hasil evaluasi kegiatan

pendidikan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat kepada Ketua STIKES
Mitra Adiguna

3.3.7 Ketua LPPM

a) Bertanggung Jawab penuh kepada ketua STIKES mengenai pengelolaan dan
pengembangan LPPM sesuai kebijakan pusat dan senat akademik

b) Menjalankan program kerja LPPM sesuai dengan pedoman DP2M DIKTI dan
RENSTRA

c) Menyusun, merencanakan, mengembangkan dan mengendalikan fasilitas dan

seluruh sumber daya LPPM

d) Menyusun program kerja bidang penelitian dan pengembangan IPTEK sejalan

dengan RENSTRA

e) Menyeleksi, mengendalikan dan mengevaluasi kegiatan LPPM yang akan, sedang

dan telah dilaksanakan

f) Mengkoordinasikan kegiatan LPPM pada pada seluruh Program Studi serta unit
lain yang relevan

g) Memimpin rapat-rapat rutin dengan para ketua Program Studi dan para kasubag

h) Mengembangkan manajemen LPPM

Mempublikasikan dan melakukan sosialisasi kepada civitas akademik tentang

program LPPM
 Struktur Kelembagaan

STIKES Mitra Adiguna Palembang

BAB IV
TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN
 4.1 Target Kinerja
Berdasarkan sasaran strategis yang telah ditetapkan pada periode 2020-2024
maka diturunkan ke Program Strategis (PS) beserta Indikator Kinerja Program
Strategis (IKPS). penetapan IKPS mempertimbangkan (1) data baseline di akhir tahun
Renstra 2015-2019, (2) trend laju kenaikan rata-rata setiap indikator pertahun yang
dihitung secara kohort menggunakan data lima tahun terakhir, dan (3) terobosan
program akselerasi yang akan dilakukan pada periode Renstra 2021-2025.
Secara lebih rinci IKPS dan target yang akan dicapai pada periode 2021-2025,
disajikan pada tabel 4.

Tabel 4 Sasaran Strategis dan Indikator Kinerja Sasaran Strategis

No Program Strategi Baseline Target Ket
2021 2022 2023 2024 2025
(PS) dan indikator Oktober
kinerja 2020
PS 1 Meningkatkan Kualitas dan Keunggulan Sumber Daya Manusia (SDM) berdaya saing global
1 Persentase Dosen 2 2 1 2 2 2 Kumulatif
Spesialis
2 Pesentase Dosen 9 2 4 4 4 3 Kumulatif
Lektor
3 Jumlah dosen yang 2 3 4 4 5 5 Kumulatif
publikasi pada
jurnal internasional
bereputasi
4 Jumlah dosen yang 10 5 5 4 6 5 Kumulatif
memiliki sitasi
nasional
5 Jumlah dosen yang 28 28 28 28 28 28 Nominal
terlibat dalam
pembelajaran daring
(orang)

6 Persentase Tenaga 100% 100% 100% 100% 100% 100% Nominal

Kependidikan yang
memiliki sertifikat
pelatihan
7 Jumlah dosen yang 12 16 16 18 19 20 Kumulatif
memiliki sertifikat
kompetensi
No Program Strategi Baseline Target Ket
(PS) dan indikator Oktober
kInerja 2020
2021 2022 2023 2024 2025
PS 2 Meningkatkan Relevansi dan Integrasi Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Pada
Masyarakats
1 Jumlah program 1 1 1 1 1 1 Nominal
studi baru
2 Persentase lulusan 80% 85% 85% 85% 90% 90% Kumulatif
yang bekerja tepat
waktu (%)
3 Persentase 85% 85% 85% 87% 88% 90% Kumulatif
Kepuasan Pengguna
Lulusan
4 Jumlah program 100% 100% 100% 100% 100% 100% Nominal
studi yang
menyelenggarakan
Student Center
Learning (SCL)
5 Persentase Lulusan 88% 90% 95% 100% 100% 100% Kumulatif
DIII Keperawatan
dan DIII Kebidanan
yang bersertifikat
kompetensi/profesi

6 Jumlah mahasiswa 75% 80% 80% 85% 85% 90% Kumulatif

yang mengikuti
pelatihan softskills
7 Jumlah Program 3 3 3 3 3 3 Nominal
Sarjana/Program
Vokasi
No Program Strategi Baseline Target Ket
2021 2022 2023 2024 2025
(PS) dan indikator Oktober
kInerja 2020
PS 3 Mewujudkan kemandirian melalui peningkatan nilai tambah hasil inovasi menggunkan
kemitraan mandiri
1 Jumlah publikasi 2 3 4 4 5 5 Kumulatif
pada Jurnal
Internasional
2 Jumlah produk 2 3 3 4 4 4 Kumulatif
3 Jumlah HAKI 8 9 9 10 10 10 Kumulatif
4 Jumlah inovasi 1 1 2 1 2 2 Kumulatif
Hasil Riset dengan
TKT minimal 7
(judul)
5 Jumlah Kontrak 28 28 28 28 28 28 Nominal
Riset
6 Jumlah Kegiatan 56 56 56 56 56 56 Nominal
Pengabdian pada
Masyarakat (Judul)

No Program Strategi Baseline Target Ket

2021 2022 2023 2024 2025
(PS) dan indikator Oktober
kInerja 2020

PS 4 Meningkatkan kontribusi STIKES Mitra Adiguna untuk daya saing Sumatera Selatan dan
Indonesia yang memberikan dampak bagi kesejahteraan seluruh masyarakat

1 Jumlah riset yang 10 8 8 9 9 10 Kumulatif

menjawab isu
pembangunan
2 Jumlah pengabdian 20 15 10 20 15 10 Kumulatif
pada masyarakat
yang menjawab Isu
 pembangunan
(Judul)
No Program Strategi Baseline Target Ket
2021 2022 2023 2024 2025
(PS) dan indikator Oktober
kInerja 2020
PS 5 Mewujudkan Rekognisi Global atas kinerja dan inovasi penyelenggaraan tridharma perguruan
tinggi
1 Jumlah Prodi 3 3 3 3 3 3 Nominal
Terakreditasi B
2 Akreditasi Institusi C B B B B B Kumulatif
3 Jumlah jurnal 2 2 2 3 3 3 Kumulatif
Terindeks Global
(Jurnal)
4 Jumlah Sitasi 10 5 6 7 7 8 Kumulatif

No Program Strategi Baseline Target Ket

2021 2022 2023 2024 2025
(PS) dan indikator Oktober
kInerja 2020
PS 6 Mewujudkan tata kelola yang baik yang mendukung kemandirian dan kemajuan berkelanjutan
1 Persentase Fasilitas 80% 80% 80% 85% 85% 87% Kumulatif
Pendidikan yang
terstandard (%)
2 Pendapatan hasil Rp. Rp.1
usaha (Juta Rupiah) 54.000.000,- 00.00
0.000
3 Jumlah dana Rp. Rp. Rp. Rp. Rp. Rp. Kumulatif
kerjasama 50.000.000,- 8.500. 9.000. 9.000 9.000. 9.000
Penelitian dan 000,- 000,- .000,- 000,- .000,-
Pengabdian Kepada
Masyarakat
 4.2 Kerangka Pendanaan
Untuk melaksanakan program dan kegiatan-kegiatan tersebut diatas, STIKES Mitra Adiguna mendapatkan pendanaan yang bersumber dari
Anggaran dari pembiayaan mahasiswa dan Yayasan Mitra Adiguna.

Rencana Sumber Pembiayaan 2020-2024

KETERANGAN PRODI UANG MASUK RATA
2021 2022 2023 2024 2025
UANG MASUK SI KEPERAWATAN Rp. 943.100.000 Rp. 1.110.100.000 Rp. 1.210.100.000 Rp. 1.310.100.000 Rp. 1.40.100.000 Rp. 996.700.000

MAHASISWA
DIII KEPERAWATAN Rp. 3.013.950.000 Rp. 4.013.950.000 Rp. 5.013.950.000 Rp. 6.016.950.000 Rp. 7.028.950.000 Rp. 5.017.550.000
DIII KEBIDANAN Rp.2.545.950.000 Rp.2.678.950.000 Rp.2.899.950.000 Rp.2.999.950.000 Rp.3.545.950.000 Rp. 2.934.150.000
SUMBER LAIN Rp.54.000.000 Rp.67.000.000 Rp.68.000.000 Rp.68.000.000 Rp.73.000.000 Rp. 66.000.000
YAYASAN GAJI DAN TUNJANGAN Rp. 150.200.000 Rp. 180.200.000 Rp. 200.200.000 Rp. 200.200.000 Rp. 210.200.000 Rp. 188.200.000

PEGAWAI
SI KEPERAWATAN Rp.519.800.000 Rp.625.800.000 Rp.645.800.000 Rp.655.800.000 Rp.675.800.000 Rp. 624.600.000
DIII KEPERAWATAN
DIII KEBIDANAN
LL-Dikti SI KEPERAWATAN Rp. 9.600.000 Rp. 10.600.000 Rp. 11.600.000 Rp. 12.600.000 Rp. 13.500.000 Rp. 11.580.000
DIII KEPERAWATAN Rp.21.000.000 Rp.23.000.000 Rp.24.000.000 Rp.25.000.000 Rp.26.000.000 Rp. 23.800.000
DIII KEBIDANAN Rp.21.000.000 Rp.23.000.000 Rp.24.000.000 Rp.25.000.000 Rp.26.000.000 Rp. 23.800.000
JUMLAH Rp. 51.600.000 Rp. 56.600.000 Rp. 59.600.000 Rp. 65.500.000 Rp. 591.800.000 Rp. 591.800.000

UANG KELUAR
BIAYA Rp. 6.383.015.000 Rp. 7.483.015.000 Rp. 7.635.015.000 Rp. 8.583.015.000 Rp. 9.383.015.000 Rp. 789.341.500.000

PENDIDIDKAN
PENELITIAN SI KEPERAWATAN Rp. 45.350.000 Rp. 25.350.000 Rp. 35.350.000 Rp. 55.350.000 Rp. 65.350.000 Rp. 45.350.000
DIII KEPERAWATAN Rp 36.820.000 Rp 46.820.000 Rp 56.820.000 Rp 66.820.000 Rp 76.820.000 Rp. 56.820.000
DIII KEBIDANAN Rp. 35.750.000 Rp. 45.750.000 Rp. 55.750.000 Rp. 65.750.000 Rp. 75.750.000 Rp. 55.750.000
JUMLAH Rp. 117.920.000 Rp. 117.920.000 Rp. 147.920.000 Rp. 187.920.000 Rp. 217.920.000 Rp. 157.920.000
PENGABDIAN SI KEPERAWATAN Rp. 48.350.000 Rp. 58.350.000 Rp. 68.350.000 Rp. 70.350.000 Rp. 71.350.000 Rp. 63.350.000
DIII KEPERAWATAN Rp. 36.820.000 Rp. 46.820.000 Rp. 56.820.000 Rp. 66.820.000 Rp. 70.820.000 Rp. 55.620.000
DIII KEBIDANAN Rp. 35.750.000 Rp. 45.750.000 Rp. 55.750.000 Rp. 65.750.000 Rp. 65.750.000 Rp. 172.720.000
JUMLAH Rp. 120.920.000 Rp. 150.920.000 Rp. 180.920.000 Rp. 202.920.000 Rp. 207.920.000 Rp. 53.750.000

INVESTASI Rp. 300.000.000 Rp. 350.000.000 Rp. 400.000.000 Rp. 450.000.000 Rp. 500.000.000 Rp. 400.000.000

PRASARANA
INVESTASI Rp 343.040.000 Rp 443.040.000 Rp 480.040.000 Rp 500.040.000 Rp 550.040.000 Rp. 463.240.000

SARANA
INVESTASI Rp. 100.000.000 Rp. 150.000.000 Rp. 200.000.000 Rp. 300.000.000 Rp. 350.000.000 Rp.220.000.000

SDM
JUMLAH Rp. 7.430.400.000 Rp. 9.430.400.000 Rp. 1.080.400.000 Rp. 1.250.400.000 Rp. 1.400.040.000 Rp.411.825.600