Kurikulum T.A 2016 Bener TGL 20180903

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan D.3 Kebidanan merupakan pendidikan yang mempersiapkan lulusan
menguasai kompetensi yang dipersyaratkan sebagai seorang bidan ahli profesional,
bekerja secara mandiri, mampu mengembangkan diri dan beretika. Kemajuan ilmu
pengetahuan, teknologi serta tuntutan masyarakat yang semakin kritis terhadap
pelayanan kebidanan yang diberikan oleh bidan memberikan konsekuensi kepada lulusan
pendidikan bidan untuk meningkatkan hard skill, soft skill dan pengetahuannya serta
bertindak sesuai kompetensi dan kewenangannya. Tujuan Program Pendidikan D.3
kebidanan adalah untuk menghasilkanBidan yang kompeten dan profesional sebagai
pemberi asuhan kebidanan (care provider) yang bermoral tinggi dan berkepribadian
luhur.Kurikulum Pendidikan vokasi Bidan saat ini mengacu pada Kurikulum Perguruan
Tinggi (KPT) yang menjadi acuan pokok dalam penetapan kompetensi lulusan
pendidikan vokasi. Capaian pembelajaran memuat standar kompetensi yang terstruktur
dalam kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi khusus yang
mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi dan terwujudnya visi program studi.
Kurikulum dikembangkan oleh setiap institusi penyelenggara pendidikan tinggi.
“Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan
peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan diselenggarakan dengan
memberi keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta
didik dalam proses pembelajaran. Kurikulum diimplementasikan dengan mengacu pada
standar nasional pendidikan tinggi, yaitu kurikulum memperhatikan peningkatan imtaq,
akhlak, potensi, kecerdasan dan minat, kurikulum pun harus menggali dan mengetahui
tuntutan dunia kerja ataupun kebutuhan pengguna, wajib mengikuti perkembangan
IPTEKS, dinamika perkembangan global serta persatuan nasional. Kurikulum
pendidikan tinggi merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi dan dikembangkan oleh setiap
Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk
setiap Program Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak
mulia, dan keterampilan. Untuk itu Program Studi D.3 Kebidanan Fakultas Keperawatan
1
dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin melakukan
pengembangan kurikulum sesuai dengan tuntutan Undang-undang dan peraturan
pemerintah terkait yang telah disebutkan sebelumnya diatas
B. KONDISI PELAKSANAAN KURIKULUM SAAT INI

Pendidikan D.3 Kebidanan merupakan pendidikan yang mempersiapkan lulusan
menguasai kompetensi yang dipersyaratkan sebagai seorang bidan, bekerja secara
mandiri, mampu mengembangkan diri dan beretika. Kemajuan ilmu pengetahuan,
teknologi serta tuntutan masyarakat yang semakin kritis terhadap pelayanan kebidanan
yang diberikan oleh bidan memberikan konsekuensi kepada lulusan pendidikan bidan
untuk meningkatkan hard skill, soft skill dan pengetahuannya serta bertindak sesuai
kompetensi dan kewenangannya. Tujuan Program Pendidikan Diploma 3 kebidanan
adalah untuk menghasilkan Bidan yang kompeten dan profesional sebagai pemberi
asuhan kebidanan (care provider) yang bermoral tinggi dan berkepribadian luhur.
Kurikulum Pendidikan vokasi Bidan saat ini mengacu pada Kurikulum Perguruan Tinggi
(KPT) yang menjadi acuan pokok dalam penetapan kompetensi lulusan pendidikan
vokasi. Capaian pembelajaran memuat standar kompetensi yang terstruktur dalam
kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi khusus yang mendukung
tercapainya tujuan, terlaksananya misi dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum
dikembangkan oleh setiap institusi penyelenggara pendidikan tinggi. “Pendidikan
diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik
yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan diselenggarakan dengan memberi
keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam
proses pembelajaran. Kurikulum diimplementasikan dengan mengacu pada standar
nasional pendidikan tinggi, yaitu kurikulum memperhatikan peningkatan imtaq, akhlak,
potensi, kecerdasan dan minat, kurikulum pun harus menggali dan mengetahui tuntutan
dunia kerja ataupun kebutuhan pengguna, wajib mengikuti perkembangan IPTEKS,
dinamika perkembangan global serta persatuan nasional. Kurikulum pendidikan tinggi
merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar
serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi dan dikembangkan oleh setiap Perguruan
Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program
Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan
2
keterampilan. Untuk itu Program Studi D3 Kebidanan Fakultas Keperawatan dan Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin melakukan pengembangan
kurikulum sesuai dengan tuntutan Undang-undang dan peraturan pemerintah terkait.
C. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI
4. Permendikbud No. 73 tahun 2013 tentang Implementasi KKNI
5. Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentang SNDIKTI
D. VISI MISI, TUJUAN, DAN SPESIFIKAS/KEUNGGULAN PROGRAM STUDI

Visi Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin
Menghasilkan ahli madya kebidanan yang unggul dalam pelayanan kebidanan promotif
dan preventif berkarakter Islam berkemajuan di Kalimantan pada tahun 2025.
Misi Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin
Misi Program Studi D.3 Kebidanan:
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang professional dan mengintegrasikan nilai-

nilai islam berkemajuan untuk meningkatkan kemampuan dalam memberikan
pelayanan kebidanan promotif dan preventif dengan mempertimbangkan kearifan
lokal, dalam lingkup kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi perempuan dan
keluarga berencana serta kebidanan komunitas.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian berbasis masalah yang berorientasi pada upaya
promotif dan preventif pada pelayanan kebidanan.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan mengimplementasikan hasil
penelitian dalam upaya promotif dan preventif pada pelayanan kebidanan di
masyarakat.
4. Meningkatkan kerjasama dengan institusi pendidikan dan pelayanan ditingkat
nasional dan internasional.
3
Tujuan Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin
Tujuan penyelenggaraan Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin adalah

sebagai berikut:
1. Menghasilkan tenaga kebidanan yang unggul dalam memberikan pelayanan

kebidanan promotif dan preventif dengan mempertimbangkan kearifan lokal, dalam
lingkup kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi perempuan dan keluarga
berencana serta kebidanan komunitas.
2. Menghasilkan penelitian-penelitian berbasis masalah yang berorientasi pada upaya
promotif dan preventif dan dapat menjadi rujukan informasi ilmiah.
3. Terlaksananya pengabdian masyarakat yang merupakan implementasi dari hasil-hasil
penelitian yang berorientasi pada upaya-upaya promotif dan preventif pada pelayanan
di masyarakat.
4. Terjalinnya kerjasama dengan institusi-institusi pendidikan dan instansi pelayanan
yang menunjang catur darma perguruan tinggi baik di tingkat nasional maupun
internasional.
5. Terselenggaranya kegiatan-kegiatan workshop, seminar, pelatihan yang menunjang
proses belajar mengajar;
Pokok pikiran visi misi program studi D.3 kebidanan Universitas Muhammadiyah
Banjarmasin:
Unggul yang bernilai kompetitif tinggi

1. Makna “Unggul” memiliki makna dengan kekhasan atau pencirinya Program Studi
D.3 Kebidanan mampu bersaing dengan dengan institusi kebidanan lain yang ada di
Kalimantan.
2. Keunggulan Program Studi D.3 Kebidanan akan dibangun dengan kegiatan dan
suasana akademik yang mendukung kegiatan pembelajaran dan praktik klinik
kebidanan.
3. Keunggulan Program Studi D.3 Kebidanan mengarah pada pelayanan kebidanan
promotif dan preventif yang difokuskan pada komunikasi informasi dan edukasi
(KIE) dalam lingkup kesehatan ibu dan anak.
4. Keunggulan Program Studi D.3 Kebidanan yang dikembangkan mengarah kepada
bidang Pendidikan, Penelitian dan produk hasil penelitian, Pengabdian kepada
4
masyarakat, Kemahasiswaan dan Al-Islam Kemuhammadiyahan yang berorientasi
pada pelayanan kebidanan promotif dan preventif.
Berkarakter Islam yang berkemajuan
Maksud “Berkarakter Islam berkemajuan” adalah upaya untuk mewujudkan civitas
akademika, dan alumni yang mampu memahami, menghayati, mengimplementasikan
watak sejati agama Islam sebagai agama berkemajuan dengan rujukan Al-Quran dan
hadist.
Spesifikasi
Pendidikan kebidanan harus konsisten terhadap filosofi dan model asuhan serta filosofi
pembelajaran da pengajaran (ICM, 2013). Filosofi pembelajaran dan pengajaran diyakini
terdiri dari tingkat dan tipe peserta didik, teori pendidikan, menghargai hubungan antara
pengajar dan peserta didik, serta lingkungan belajar.
1. Keyakinan tentang kehamilan dan persalinan

Hamil dan bersalin merupakan suatu proses alamiah dan bukan penyakit
2. Keyakinan tentang perempuan

Setiap perempuan adalah pribadi yang unik, mempunyai hak, kebutuhan, keinginan
masing-masing. Oleh sebab itu perempuan harus berpartisipasi aktif dalam setiap
asuhan yang diterimanya.
3. Keyakinan fungsi bidan dan manfaatnya

Fungsi utama bidan adalah mengupayakan kesejahteraan ibu dan bayinya, proses
fisiologis harus dihargai, didukung dan dipertahankan. Bila timbul penyulit melakukan
rujukanm yang tepat dan cepat, untuk memastikan kesejahteraan perempuan dan
janin/bayinya.
4. Keyakinan tentang pemberdayaan perempuan dan membuat keputusan

Perempuan harus diberdayakan untuk mengambil keputusan tentang kesehatan diri dan
keluarganya melalui komunikasi, informasi dan edukasi atau KIE. Pengambilan
keputusan merupakan tanggung jawab bersama antara perempuan, keluarga dan
pemberi asuhan.
5
5. Keyakinan tentang tujuan asuhan
Tujuan utama asuhan kebidanan untuk menyelamatkan ibu dan bayi (mengurangi
kesakitan dan kematian). Asuhan kebidanan berfokus pada pencegahan, promosi
kesehatan yang bersifat holistic, diberikan dengan cara yang kreatif dan fleksibel,
suportif, peduli, bimbingan monitor dan pendidikan berpusat pada perempuan, asuhan
berkesinambungan sesuai dengan keinginan dan tidak otoriter serta menghormati
pilihan perempuan.
6. Keyakinan tentang koloborasi dan kemitraan

Praktik kebidanan dilakukan dengan menempatkan perempuan sebagai patner dengan
pemahaman holistic terhadap perempuan, sebagai satu kesatuan fisik, psikis,
emosional, social, budaya, spiritual serta pengalaman reproduksinya.
7. Sebagai bidan mempunyai pandangan hidup pancasila

seorang bidan menganut filosofi yang mempunyai keyakinan didalam dirinya bahwa
semua manusia adalah mahluk bio-psiko-sosio-kultural dan spiritual yang unik
merupakan satu kesatuan jasmani dan rohani yang utuh dan tidak ada individu yang
sama
8. Bidan berkeyakinan bahwa setiap individu berhak memperoleh pelayanan

kesehatan yang aman dan memuaskan sesuai dengan kebutuhan dan perbedaan
kebudayaan
Setiap individu berhak menentukan nasib sendiri dan mendapatkan informasi yang
cukup dan untuk berperan disegala aspek pemeliharaan kesehatannya
9. Setiap individu berhak untuk dilahirkan secara sehat

Setiap wanita usia subur, ibu hamil, melahirkan dan bayinya berhak mendapat
pelayanan yang berkualitas.
Program studi D.3 Kebidanan yang ada di Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

memiiki kekhasan yang mengutamakan dan menerapkan aspek-aspek praktis yang
didukung oleh teori yang tepat. Kurikulum D.3 Kebidanan Universitas Muhammadiyah
Banjarmasin menekankan agar mahasiswa mampu menyelesaikan pekerjaan yang bersifat
rutin, menguasai konsep teoritis, mampu mengelola kelompok kerja, dan bertanggung
jawab terhadap pekerjaannya sendiri, lulusan bidan Universitas Muhammadiyah
Banjarmasin diharapkan agar mampu menjadi bidan yang unggul dalam pelayanan
Kebidananpromotif dan preventif yang berkarakterIslamberkemajuan yang berbeda
6
dengan lulusan program studi D.3 lainnya. Oleh karena itu kurikulum Prodi D.3
Kebidanan ini dirancang dengan maksud untuk memberikan penguatan landasan keilmuan
dalam upaya memenuhi kebutuhan masyarakat, memberikan bekal berfikir kritis dan dapat
membuat alasan klinis (clinical reasoning) pada saat nantinya menjalani praktik klinik di
fasilitas pelayanan kesehatan, termasuk penelitian dan pengabdian masyarakat.
7
BAB II
KURIKULUM PROGRAM STUDI D.3 KEBIDANAN
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANJARMASIN
A. PROFIL LULUSAN
PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL

Bidan vokasi berperan sebagai pemberi asuhan kebidanan
secara efektif, aman dan holistic dengan memperhatikan aspek
budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi
Care Provider baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi normal
serta pelaksanaan deteksi dini sesuai standar praktik bidan dan
kode etik profesi.
B. MEKANISME PENYUSUNAN CAPAIAN

Proses penyusunan CP melalui berbagai tahap diantaranya adalah penetapan profil
lulusan yaitu menetapkan peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian
atau bidang kerja tertentu antara 1-3 tahun setelah menyelesaikan program studi. Profil
dapat ditetapkan berdasarkan hasil kajian terhadap kebutuhan pasar kerja yang
dibutuhkan pemerintah dan dunia usaha maupun industri, serta kebutuhan dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Profil program studi disusun oleh
kelompok prodi sejenis, sehingga terjadi kesepakatan yang dapat diterima dan dijadikan
rujukan secara nasional. Untuk dapat menjalankan peran-peran yang dinyatakan dalam
profil tersebut diperlukan “kemampuan” yang harus dimiliki oleh lulusannya. Dalam
penjabaran kemampuan, keterlibatan dari pemangku kepentingan seperti rektor, wakil
rektor, dekan serta para stakeholder seperti dari dinas kesehatan, puskesmas, Bidan
praktik mandiri, organisasi profesi seperti IBI, AIPKIND serta AIPKEMA, dan juga
tokoh masyarakat serta alumnidari program studi D.3 Kebidanan Universitas
Muhammadiyah Banjarmasin juga akan memberikan kontribusi untuk memperoleh
konvergensi dan konektivitas antara institusi pendidikan dengan pemangku kepentingan,
yang nantinya akan menggunakan hasil didiknya. Hal ini menjamin mutu kemampuan
lulusan. Perumusan kemampuan lulusan harus mencakup empat unsur untuk
menjadikannya sebagai capaian pembelajaran, yakni unsur sikap, pengetahuan,
keterampilan umum, dan keterampilan khusus seperti yang dinyatakan dalam SN DIKTI.
Penentuan sejumlah kemampuan (CP) merujuk kepada jenjang kualifikasi KKNI,
8
terutama yang berkaitan dengan unsur kemampuan kerja dan penguasaan pengetahuan.
Sedang yang mencakup sikap dan keterampilan umum dapat mengacu sepenuhnya pada
(dikaji kesesuaian dengan) rumusan yang telah ditetapkan dalam SN DIKTI. Untuk
membangun kekhasan program studi, penting untuk mengidentifikasi keunggulan atau
kearifan lokal/daerah. Dengan langkah ini maka rumusan CP akan memuat informasi
mengenai kemampuan untuk menjawab persoalan dan tantangan yang berkembang atau
muncul di daerah masing-masing, bahkan jika perlu menjadi nilai unggul dari
lulusannya. Disamping itu, perkembangan berbagai sektor yang muncul di masyarakat
juga harus dapat diakomodasikan sehingga turut mewarnai CP lulusan. Namun demikian,
kekhasan CP suatu program studi berbasis kearifan lokal/daerah masing-masing tidak
dimunculkan di dalam CP lulusan program studi yang akan ditetapkan oleh Dirjen
DIKTI karena akan digunakan sebagai acuan minimal secara nasional. Dalam menyusun
“keterampilan khusus”, penyusun melakukan analisis terhadap masukan seperti rektor,
wakil rektor, dekan serta para stakeholder seperti dari dinas kesehatan, puskesmas, Bidan
praktik mandiri, organisasi profesi seperti IBI, AIPKIND serta AIPKEMA, dan juga
tokoh masyarakat serta alumnidari program studi D.3 Kebidanan Universitas
Muhammadiyah Banjarmasin tentang kompetensi terpakai yang dapat diperoleh dari
alumni yang bekerja 1-3 tahun setelah lulus pada institusi nasional dan internasional,
usulan kompetensi kerja yang dibutuhkan oleh berbagai pemangku kepentingan
(pemerintah, badan hukum penyelengara, perguruan tinggi penyelenggara, asosiasi
profesi/keahlian, kolegium/konsorsium keilmuan), kompetensi kerja yang relevan yang
telah ditetapkan oleh badan sertifikasi yang relevan baik pada tingkat nasional maupun
internasional, rumusan CP lulusan program studi sejenis yang memiliki reputasi baik di
dalam dan luar negeri, standar akreditasi baik dari dalam maupun luar negeri, dan dari
sumber lain yang pernah ditulis, misalnya dari jurnal pendidikan, probabililtas
bergesernya kompetensi kerja pada jangka pendek dan menengah perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta perkembangan sistem pembelajaran baru.
9
C. PENENTUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN MASING-MASING PROFIL
PROFIL UNSUR
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
LULUSAN SNDIKTI
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
S1
menunjukkan sikap religius;
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
S2 praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, kode
etik profesi.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
S3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah
S4 air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
S5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
SIKAP
lain;
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
S6
terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
S7
bernegara serta dalam kehidupan berprofesi
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika
S8
akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
S9
dibidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
S10
keriwausahaan
CARE Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi,
S11
PROVIDER kewenangan dan kode etik profesi
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery),
PP1
asuhan kebidanan, dan etika profesi
PP2 Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi
PP3
reproduksi dan perkembangan secara umum
Menguasai konsep dasar mikrobiologi, kimia, fisika,
PP4
biokimia, dan farmakologi
Menguasai konsep teoritis ekologi manusia, psikologi
PP5 perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang
berkaitan dengan siklus reprroduksi perempuan secara umum
PENGUA- menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus reproduksi
SAAN PP6
perempuan
PENGE- menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup
TAHUAN PP7
dasar (Basic Life Support) dan Patien Safety
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan prosedural
PP8 dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi
PP9
kesehatan perempuan, ibu dan anak
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, gejala,
PP10 penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post
partum, bayi baru lahir, dan balita
Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan
PP11
perundang-undangan dalam paktik kebidanan
10
PROFIL UNSUR
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
LULUSAN SNDIKTI
Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasidalam asuhan
PP12
kebidanan
Menguasai konsep teoritis komunikasi berbasis islam
PP13
berkemajuan
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup luas dan
KU1 menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik
yang belum maupun sudah baku
KU2 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan
konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
KU3
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan
bertanggungjawab atas hasil kerja secara mandiri
Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara
KU4 akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif
KETERAM kepada pihak lain
PILAN Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam
UMUM KU5
pekerjaannya
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
KU6
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekeja yang
berada dibawah tanggungjawabnya
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
KU7 kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,
KU8 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan,
KK1 persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita
normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada
KK2 kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru
lahir, bayi dan balita
Mampu mendemonstasikan penanganan awal
KK3 kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu yang
berlaku
Mampu melakukan pemberian kontrasepsi oral dan suntik
sesuai standar operasioanl prosedur yang berlaku dan kode
KETERAM KK4
etik profesi dengan mempertimbangkan aspek budaya
PILAN
setempat
KHUSUS
Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien
KK5
safety dan upaya bantuan hidup dasar
Mampu melakukan pencataan asuhan kebidanansesuai rekan
KK6
medis yang berlaku
Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan
KK7 kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan menggunakan media
yang sudah dirancang oleh institusi
Mampu melaksanakan upaya promotif dan preventif
berbasis islam berkemajuan dalam melakukan asuhan
KK8
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi
dan balita
11
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI
NO UNSUR DIKTI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
S1
S2 praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, kode
etik profesi.
S3 bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
S4 air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
S5 dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
SIKAP
lain;
S6
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat
S7
dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi
S8
akademil
S9
S10
keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi,
S11
kewenangan dan kode etik profesi
PP1
PP2 Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi
PP3
PP4
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang
PP5
berkaitan dengan siklus reprroduksi perempuan secara
umum
menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus reproduksi
PP6
perempuan
menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup
PP7
PENGUASAAN dasar (basic Life Support) dan Patien Safety
PENGETAHUAN Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan prosedural
PP8 dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca
PP9 kesehatan perempuan, ibu dan anak

PP10 penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan,
post partum, bayi baru lahir, dan balita
PP11
Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi dalam asuhan
PP12
kebidanan
Menguasai konsep teoritis komunikasi berbasis islam
PP13
berkemajuan
12
NO UNSUR DIKTI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
KU1 menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik
KU2 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur
KU3
KU4 akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara
efektif kepada pihak lain
KETERAMPILAN
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif
UMUM KU5
dalam pekerjaannya
KU6
KU7 kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
KU8 dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi
KK1 persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita
KK2 kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru
KK3 kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu
yang berlaku
KK4
KETERAMPILAN
setempat
KHUSUS
KK5
KK6 medis yang berlaku

KK7 kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan menggunakan
media yang sudah dirancang oleh institusi
berbasis islam berkemajua dalam melakukan asuhan
KK8
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir,
bayi dan balita
13
D. BAHAN KAJIAN
1. PENENTUAN BASIS ILMU BIDANG BAGIAN
KEILMUAN
NO MATA KULIAH MATA KULIAH
BASIS
BIDANG BAGIAN
ILMU
NORMAL AND SOSIAL
1 PHYSIOLOGIC LIFE BEHAVIOUR Konsep Kebidanan Konsep Kebidanan
CIRCLE SCIENCE
NORMAL AND SOSIAL
Dokumentasi Dokumentasi
2 PHYSIOLOGIC LIFE BEHAVIOUR
Kebidanan Kebidanan
CIRCLE SCIENCE
Kesehatan
NORMAL AND
BIOLOGI Perempuan dan Pelayanan KB dan
3 PHYSIOLOGIC LIFE
REPRODUKSI, Perencanaan Kespro
CIRCLE
Keluarga
NORMAL AND
BIOLOGI Asuhan kebidanan Asuhan kebidanan
4 PHYSIOLOGIC LIFE
REPRODUKSI, kehamilan kehamilan
CIRCLE
NORMAL AND Asuhan Kebidanan Asuhan Kebidanan
BIOLOGI
5 PHYSIOLOGIC LIFE Persalinan dan Bayi Persalinan dan Bayi
REPRODUKSI,
CIRCLE Baru Lahir Baru Lahir
NORMAL AND Asuhan Kebidanan
BIOLOGI Asuhan Kebidanan
6 PHYSIOLOGIC LIFE Pasca Persalinan
REPRODUKSI, Nifas dan Menyusui
CIRCLE dan Menyusui
NORMAL AND
BIOLOGI
7 PHYSIOLOGIC LIFE PKK I PKK I
REPRODUKSI,
CIRCLE
8 NORMAL AND BIOLOGI PKK IIA
PKK II
PHYSIOLOGIC LIFE REPRODUKSI,
9 CIRCLE PKK IIB
UTAMA NORMAL AND
BIOLOGI
10 PHYSIOLOGIC LIFE PKK III PKK III
REPRODUKSI,
CIRCLE
NORMAL AND Asuhan Kebidanan Asuhan Kebidanan
11 PHYSIOLOGIC LIFE CHILD BEARING Neonatus, Bayi, dan Neonatus, Bayi, dan
CIRCLE Balita Balita
Asuhan Kebidanan
ILMU KESEHATAN KESEHATAN Kebidanan
12 Komunitas (+BK
MASYARAKAT MASYARAKAT Komunitas
Kesmas)
Praktik Kebidanan
ILMU KESEHATAN KESEHATAN
13 Komunitas (+ BK
MASYARAKAT MASYARAKAT Praktik Kebidanan
Kesmas)
Komunitas
ILMU KESEHATAN KESEHATAN
14 Promosi Kesehatan
MASYARAKAT MASYARAKAT
KEDOKTERAN Keterampilan Dasar Keterampilan Dasar
15 ILMU KEDOKTERAN
DASAR Praktik Kebidanan Klinik Kebidanan
KEDOKTERAN Keterampilan Klinik Kebutuhan Dasar
16 ILMU KEDOKTERAN
DASAR Paktik Kebidanan Manusia
KEDOKTERAN Anatomi dan
17 ILMU KEDOKTERAN Anatomi
DASAR fisiologi
KEDOKTERAN
18 ILMU KEDOKTERAN Fisiologi
DASAR
Gawat Darurat Gawat Darurat
19 ILMU KEDOKTERAN PHATOFISIOLOGI
Maternal Neonatal Maternal Neonatal
Gizi Dalam
20 ILMU KESEHATAN ILMU GIZI Kesehatan
Reproduksi
14
KEILMUAN
NO MATA KULIAH MATA KULIAH
BASIS
BIDANG BAGIAN
ILMU
21 ILMU FARMASI FARMAKOLOGI Farmakologi Farmakologi
HUKUM Etika dan Hukum Etokolegal dalam
22 HUKUM
KESEHATN Kesehatan hukum kesehatan
KOMUNIKASI Komunikasi dalam Komunikasi dalam
23 KOMUNIKASI
KESEHATAN Praktik Kebidanan Praktik Kebidanan
24 HUMANIORA SOSIAL BUDAYA Sosial Budaya
25 HUMANIORA SOSIOLOGI PBAK
PENDIDIKAN
26 BAHASA Bahasa inggris Bahasa inggris
BAHASA
15
2. PENENTUAN BAHAN KAJIAN
a. PENENTUAN BK DALAM BENTUK TABEL
CAPAIAN
BASIS MATA PEMBELAJARAN
NO BIDANG BAGIAN SOFT HARD BK BAHAN KAJIAN MATERI
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Definisi Bidan
Tujuan Konsep Bidan
P1 BK 1 KONSEP BIDAN
Ruang Lingkup Konsep Bidan
Prinsif-Prinsip Konsep Bidan
Defenisi Dan Manfaat Sejarah Secara Umum
SEJARAH DAN Perkembangan Bidan Di Dalam Negeri
PERKEMBANGAN
P11 BK 2 Perkembangan Bidan Di Luar Negeri
PENDIDIKAN DAN
PELAYANAN BIDAN Sejarah Ikatan Bidan Indonesia (Ibi)
Manfaat Mempelajari Sejarah Kebidanan
Defenisi Profesi
Bidan Adalah Suatu Profesi
Syarat-Syarat Profesi
PROFESIONAL DAN Kode Etik Profesi
KK1 BK3
PROFESIONALISME Peraturan Perundangan Yang Mendukung Keberadaan Profesi Dan
NORMAL AND SOSIAL KONSEP Organisasi Bidan
1 UTAMA PHYSIOLOGIC BEHAVIOUR KEBIDA- S1, S4 Arti Dan Ciri Jabatan Profesional
LIFE CICLE SCIENCE NAN
Bidan Suatu Jabatan Profesional
Konsep Umum Filosofi
BK 4 FILOSOFI BIDAN
Filosofi Asuhan Kebidanan
Pengertian Paradigma
P9
PARADIGMA ASUHAN Komponen Paradigma Kebidanan
BK5
KEBIDANAN Macam-Macam Asuhan Kebidanan
Manfaat Paradigma Dikaitkan Dengan Asuhan Kebidanan
Peran Dan Fungsi Bidan
PERAN, FUNGSI DAN Kompetensi Bidan
KU6 BK6
KEWENANGAN BIDAN Tugas Dan Tanggung Jawab Bidan
Kewenangan Bidan
Pengertian Model Konseptual Kebidanan
TEORI DAN MODEL
P1 BK7 Kegunaan Model Konseptual
PRAKTIK KEBIDANAN
Pelayanan Kebidanan
16
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Pengertian Teori Kebidanan
Teori Kebidanan
Pengertian Standar
Syarat Standar Kebidanan
Manfaat Standar Pelayanan Kebidanan
Format Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
STANDAR PROFESI
KK1 BK8 Pengenalan Standar Pelayanan Kebidanan
BIDAN
Standar Pendidikan Bidan
Standar Pendidikan Berkelanjutan Bidan
Syarat Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Praktik Kebidanan
MANAJEMEN Pengertian Manajemen Secara Umum
KU7 BK9 KEBIDANAN DALAM Manajemen Kebidanan
PRAKTIK KEBIDANAN Langkah-Langkah Manajemen Kebidanan
Penghargaan
Hak-Hak Bidan
REWARD DAN
P11 BK10 Kewajiban Bidan
PUNNISHMENT
Sanksi
Tujuan Pemberian Penghargaan Dan Sanksi
Tujuan Dan Fungsi Dokumentasi
KONSEP DASAR
BK 11 Aspek Legal Dalam Dokumentasi
DOKUMENTASI
P1 Manfaat Dokumentasi Kebidanan
PENGERTIAN DAN JENIS- Pengertian Dokumentasi
BK 12
JENIS DOKUMENTASI Jenis-Jenis Dokumentasi
DOKU- Teknik Dokumen Naratif
NORMAL AND SOSIAL
MENTASI
2 PHYSIOLOGIC BEHAVIOUR S11 Teknik Flow Sheet
KEBIDA-
LIFE CICLE SCIENCE Model Dokumentasi Problem Oriented Record (Por)
NAN
TEKNIK DAN MODEL Model Dokumentasi Sourch Oriented Record (Sor) Charting By
KK6 BK 13 Exception (Cbe)
DOKUMENTASI
Model Dokumentasi Kardek
Model Dokumentasi Sistem Komputerisasi (Computer Based Patient
Record/ Cpr)
17
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Prinsip-Prinsip Dikumentasi
Prinsip Pedokumentasian Manajemen Kebidanan
Sistem Pengumpulan Data Rekam Medik Di Rumahsakit
PRINSIP DASAR DAN
BK 14 Sistem Pengumpulan Data Rekam Medik Di Puskesmas Dan Bidan
SISTEM DOKUMENTASI
Praktik Mandiri
Sistem Dokumentasi Pelayanan Rawat Jalan
Sistem Dokumentasi Pelayanan Rawat Inap
APLIKASI DOKUMENTASI
KU4 BK 15 DALAM PRAKTIK Rancangan Format Pendokumentasian Asuhan Kebidanan
KEBIDANAN
Jenis-Jenis Tempat Penyimpanan Arsip
PENGELOLAAN
KU8 BK 16 Sistem Pengelolaan Dokumen
DOKUMEN
Pengorganisasian Arsip
Pengertian Kesehatan Reproduksi
Tujuan Kesehatan Reproduksi
Sasaran Kesehatan Reproduksi
KONSEP KESEHATAN Komponen Kesehatan Reproduksi
P1 BK 17
REPRODUKSI Kesehatan Reproduksi Dalam Siklus Hidup Perempuan
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesehatan Reproduksi
Ruang Lingkup Kesehatan Reproduksi
Hak-Hak Kesehatan Reproduksi
Pengertian Gender Dan Seksualitas
Budaya Yang Mempengaruhi Gender
PELAYA-
NORMAL AND KONSEP GENDER DALAM Isu Gender Dalam Kesehatan Reproduksi
BIOLOGI NAN KB S5,
3 PHYSIOLOGIC P2 BK 18 KESEHATAN Kesehatan Reproduksi Peka Gender
REPRODUKSI DAN S11
LIFE CICLE REPRODUKSI
KESPRO Pengarusutamaan Gender
Sasaran Penarusutamaan Gender
Prinsip Pengarusutamaan Gender
Masalah Reproduksi
Masalah Gender Dan Seksualitas
MASALAH-MASALAH Masalah Kekerasan Dan Perkosaan Pada Perempuan
KESEHATAN Masalah Penyakit Yang Ditularkan Melalui Hubungan Seksual
P10 BK 19
REPRODUKSI YANG
Masalah Pelacuran
SERING TERJADI
Masalah Sekitar Teknologi Dalam Kesehatan Reproduksi
18
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Isu-Isu Penting Kesehatan Ibu Dan Anak
RUMOR DAN FAKTA Pola-Pola Kematian Anak
YANG TERKAIT DENGAN Kesenjangan Pelayanan Kesehatan
P8 BK 20
KESEHATAN IBU DAN Hambatan Dalam Peningkatan Kesehatan Ibu Dan Anak
ANAK
Peluang Untuk Melakukan Tindakan Peningkatan Kesehatan Ibu Dan
Anak
Sejarah Keluarga Berencana
Ruang Lingkup Program Kb
Manfaat Usaha Kb Dipandang Dari Segi Kesehatan
TEKNIK PELAYANAN Akseptor Keluarga Berencana
KK1 BK 21
ALAT KONTRASEPSI Pasangan Usia Subur
Macam-Macam Alat Kontrasepsi
Mutu Pelayanan Kb
Sistem Rujukan Kb
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS Upaya Promotif dan Preventif Dalam Kesehatan Reproduksi
PP13, ISLAM BERKEMAJUAN
BK 22
KK8 DALAM KESEHATAN
REPRODUKSI DAN Upaya Promotif dan Preventif Dalam KB
KELUARGA BERENCANA
EVIDENCE BASED Pengertian Evidence Based
KU3 BK 23 DALAM ASUHAN
KELUARGA BERENCANA Evidence Based Dalam Pelayanan Kesehatan Reproduksi Dan Kb
Deteksi Dini
DETEKSI DINI MASALAH Deteksi Dini Kanker Leher Lahir
KK2 BK 24 KESEHATAN
REPRODUKSI Deteksi Dini Kanker Payudara
Deteksi Dini Infeksi Menular Seksual (IMS)
DOKUMENTASI, Asuhan Kesehatan Reproduksi Dengan Langkah Soap
PENCATATATAN DAN Asuhan Keluarga Berencana Dengan Langkah Soap
KK6 BK 25 PELAPORAN PELAYANAN
KB DAN KESEHATAN Penggunaan Kartu Catatan Pasien (Pengisian Form K4)
REPRODUKSI Mekanisme Pelaporan, Pendokumentasian Rujukan Kb
FAKTOR-FAKTOR YANG Faktor Fisik
ASUHAN
NORMAL AND KEBIDA- P8 BK 26 MEMPENGARUHI Faktor Psikologi
BIOLOGI S5, S9, KEHAMILAN
4 PHYSIOLOGIC NAN Faktor Lingkungan, Sosial Budaya Dan Ekonomi
REPRODUKSI S11
LIFE CICLE KEHAM- Kebutuhan Fisik Ibu Hamil Tm 1, 2, 3
KEBUTUHAN DASAR IBU
ILAN P8 BK 27
HAMIL Kebutuhan Psikologi Ibu Hamil Tm 1, 2, 3
19
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Kebutuhan Psikologis Pada Kehamilan Remaja
Persiapan Laktasi
PERSIAPAN YANG HARUS
KU3 BK 28 Persiapan Persalinan Dan Kelahiran Bayi
DILAKUKAN IBU HAMIL
Memantau Kesejahteraan Janin
Kebutuhan Zat Gizi Pada Ibu Hamil Trimester 1, 2, Dan 3;
KEBUTUHAN NUTRISI
P6 BK 29 Dampak Kurang Gizi Pada Ibu Hamil
PADA KEHAMILAN
Faktor Yang Mempengaruhi Status Gizi Ibu Hamil;
EVIDENCE BASED Peran Dan Tanggung Jawab Bidan Dalam Asuhan Kebidanan
P1 BK 30 DALAM ASUHAN Evidance Based Dalam Praktik Kehamilan
KEHAMILAN Kunjungan Anc
Anamnesa Pada Kunjungan Awal
PROSEDUR Anamnesa Pada Kunjungan Ulang
KETERAMPILAN DASAR Pemeriksaan Fisik Umum Pada Ibu Hamil
KK1 BK 31
KEBIDANAN PADA Pemeriksaan Obstetri Pada Ibu Hamil
ASUHAN KEHAMILAN
Pemeriksaan Penunjang Pada Ibu Hamil
Menentukan Diagnosa Kebidanan Pad Ibu Hamil
KETIDAKNYAMANAN Ketidaknyamanan Pada Ibu Hamil Tm 1
P2 BK 32 PADA IBU HAMIL TM 1, 2, Ketidaknyamanan Pada Ibu Hamil Tm 2
3 Ketidaknyamanan Pada Ibu Hamil Tm 3
PENGENALAN TANDA Tanda Bahaya Pada Kehamilan Tm 1
P10 BK 33 BAHAYA PADA MASA Tanda Bahaya Pada Kehamilan Tm 2
KEHAMILAN Tanda Bahaya Pada Kehamilan Tm 3
Deteksi Dini Dan Penanganan Kegawatdaruratan Perdarahan Pada
Kehamilan Muda
Deteksi Dini Dan Penanganan Kegawatdaruratan Pada Hipertensi Dan
DETEKSI DINI
Nyeri Akut Kehamilan Muda
KOMPLIKASI DAN
KK2 BK 34 Deteksi Dini Dan Penanganan Kegawatdaruratan Perdarahan
PENANGANAN AWAL
Antepartum Dan Pengeluaran Cairan Pervaginam Pada Kehamilan
KEGAWATDARURATAN
Lanjut
Deteksi Dini Dan Penanganan Kegawatdaruratan Pada Hipertensi Dan
Nyeri Akut Kehamilan Lanjut
Data Subjektif
MANAJEMEN DAN Data Objektif
P1 BK 35 DOKUMENTASI ASUHAN Analisa
KEHAMILAN Penatalaksanaan
20
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Komunikasi Dan Konseling Kebutuhan Fisik Ibu Hamil Tm 1, 2, 3
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS Komunikasi Dan Konseling Kebutuhan Psikologi Ibu Hamil Tm 1, 2, 3
PP13,
BK 36 ISLAM BERKEMAJUAN Komunikasi Dan Konseling Ketidaknyamanan Ibu Hamil Tm 1, 2, 3
KK8
PADA ASUHAN KEHAMI- Komunikasi Dan Konseling Tanda Bahaya Pada Kehamilan Tm 1, 2, 3
LAN I232TM 1, 2, 3
Komunikasi Dan Konseling Persiapan Ibu Hamil Menjelang Persalinan
Power
FAKTOR2 YG Passage
KU 3 BK 37 MEMPENGARUHI Passanger
PERSALINAN Psikologi
Penolong
EVIDANCE BASED
PP 1 BK 38 DALAM ASUHAN Kala I-IV
PERSALINAN
KEBUTUHAN DASAR Kebutuhan Fisik
PP 2 BK 39
SELAMA PERSALINAN Kebutuhan Psikologis
Jenis Zat-Zat Gizi Pada Ibu Menjelang Persalinan
KEBUTUHAN NUTRISI
KU5 BK 40 Kebutuhan Nutrisi Ibu Bersalin Kala I, II, III, IV
PADA PERSALINAN
Hubungan Status Gizi Ibu Bersalin Dan Tenaga Ibu Selama Persalinan
ASUHAN PROSEDUR
KEBIDA- KETERAMPILAN DASAR
NORMAL AND PP 8 BK 41 Kala I-IV
BIOLOGI NAN S 5, 9, KEBIDANAN PADA
5 PHYSIOLOGIC
REPRODUKSI PERSAL- 11 ASUHAN PERSALINAN
LIFE CICLE
INAN PENGENALAN TANDA Tanda Bahaya Pada Persalinan
DAN BBL PP 10 BK 42 BAHAYA PADA
PERSALINAN DAN BBL Tanda Bahaya Pada BBL
Kala I (Manajemen Nyeri Persalinan)
Kala II (Indikasi Amniotomi, Episiotomi Dan Deteksi Dini Pada Kala
II)
MANAJEMEN ASUHAN Kala III
BK 43
PERSALINAN DAN BBL
KK 1 Kala IV
Adaptasi BBL
Asuhan Pada BBL 2 Jam Pertama
MANAJEMEN NYERI Farmakologis
BK 44
PERSALINAN Non Farmakologis
DETEKSI DINI PENYULIT/ Kala I
KK 2 BK 45 KOMPLIKASI DAN Kala II
PENANGANAN AWAL Kala III
21
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
KEGAWATDARURATAN Kala IV
PADA PERSALINAN DAN
BBL BBL
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS Informasi Tentang Persalinan Dan Kebutuhan Saat Persalinan
BK 46 ISLAM BERKEMAJUAN
DALAM ASUHAN Pencegahan Terjadinya Komplikasi Saat Persalinan
PP13, PERSALINAN
KK8
UPAYA PROMOTIF DAN Pemberian ASI
PREVENTIF BERBASIS
BK 47 Vaksinasi
ISLAM BERKEMAJUAN
DALAM ASUHAN BBL Perawatan Tali Pusat
FAKTOR-FAKTOR YANG Konsep Dasar Masa Nifas
MEMPENGARUHI PASCA
P1 BK 48
PERSALINAN DAN Proses Laktasi Dan Menyusui
LAKTASI
Kebutuhan Gizi
Ambulasi
Eliminasi
KEBUTUHAN DASAR IBU
P2 BK 49 Kebersihan Diri/Perineum
PASCA PERSALINAN
Istirahat
Seksual
Latihan/Senam Nifas
ASUHAN
KEBUTUHAN NUTRISI Kebutuhan Zat-Zat Gizi Pada Ibu Menyusui;
KEBIDA-
NORMAL AND NAN PADA PASCA Hubungan Gizi Ibu Menyusui Dengan ASI;
BIOLOGI S5, S9, KU 5 BK 50
6 PHYSIOLOGIC NIFAS MELAHIRKAN DAN Dampak Kurang Gizi Pada Ibu Menyusui
REPRODUKSI S11 MENYUSUI
LIFE CICLE DAN Faktor Yang Mempengaruhi Status Gizi Ibu Menyusui;
MENYU-
Pijat Oksitosi
SUI
EVIDENCE BASED Teknit Marmet
P8 BK 51 DALAM ASUHAN IBU
PASCA PERSALINAN Bounding Attachment
Sibling Rivalry
Keterampilan Kie Adaptasi Psikologi Ibu Nifas
PROSEDUR Senam Nifas
KETERAMPILAN DASAR Keterampilan Anamesa Pada Ibu Nifas
KEBIDANAN PADA
P10 BK 52 Pemeriksaan Fisik Ibu Nifas
ASUHAN PASCA
PERSALINAN DAN Keterampilan Konseling Pasien Pulang Nifas
LAKTASI Perawatan Payudara Dengan Bendungan ASI
Kie Pemberian ASI
22
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Membimbing Teknik Menyusui
Konseling Gizi Sesuai Kasus
PENGENALAN TANDA Tanda Bahaya Masa Nifas
BAHAYA PADA MASA
KK1 BK 53 Identifikasi Tanda Bahaya Masa Nifas
PASCA PERSALINAN DAN
LAKTASI Penanganan Awal Tanda Bahaya Masa Nifas
Asuhan Ibu Nifas 2-6 Jam
MANAGEMEN ASUHAN Assuhan Ibu Nifas 2-6 Hari
PADA IBU PASCA
KK2 BK 54 Asuhan Ibu Nifas 6 Minggu
PERALINAN DAN
LAKTASI Penangnan Masalah Aktual
Penanganan Masalah Potensial
UPAYA PROMOTIF DAN Upaya Promotif Dan Preventif Berbasis Islam Berkemajuan Dalam
PREVENTIF BERBASIS Asuhan Pada Masa Nifas
BK 55
KK8 DALAM ASUHAN Upaya Promotif Dan Preventif Berbasis Islam Berkemajuan Dalam
KEBIDANAN NIFAS DAN Asuhan Pada Masa Laktasi
LAKTASI
ASUHAN KEHAMILAN Anamnesa Kunjungan Awal Dan Ulang
KU 1,
BK 56 DENGAN BIMBINGAN DI
PP 1 Pemeriksaan Fisik Kunjunganawal Dan Ulang
FASILITAS KESEHATAN
Palpasi (Abdomen, Payudara, Dll) Sesuai Kebutuhan Usia Kehamilan
PROSEDUR
KU 3, KETERAMPILAN DASAR Menghitung Denyut Jantung Janin (DJJ)
BK 57
PP 8 KEBIDANAN PADA Menghitung Taksiran Berat Badan Janin (TBJ)
ASUHAN KEHAMILAN Menghitung Umur Kehamilan Dan Taksiran Persalinan
PENGENALAN TANDA
BAHAYA PADA MASA
KU 4, BK 58 KEHAMILAN FASILITAS Pengenalan Tanda Bahaya Pada Masa Kehamilan
NORMAL AND 8, KK KESEHATAN TINGKAT
BIOLOGI PRAKTIK S 2, 9,
7 PHYSIOLOGIC 1 PRIMER
REPRODUKSI KLINIK I 11
LIFE CICLE MANAJEMEN ASUHAN
BK 59 Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan
KEHAMILAN
Mengidentifikasi Tanda Ata Gejala Gizi Kurang Pada Ibu Hamil
Mengidentifikasi Tanda Ata Gejala Ibu Hamil Dngan Anemia
DETEKSI DINI Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Pembesaran Uterus Yang Tidak
PP 10, Sesuai Dengan Umur Kehamilan (Oligohidramnion, Polihidramnion,
KOMPLIKASI DAN
KK 2, BK 60 Kehamilan Mola, Kehamilan Ganda, Iugr)
PENANGANAN AWAL
5 Mengidentifikasi Tanda Ata Gejala Hipertens, Preeklamsi Dan
KEGAWATDARURATAN
Eklamsi
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Deteksi Dini Perdarahan Dalam
Kehamilan
23
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Pada Kelainan Letak/
Malpresentasi Pada Masa Kehamlan Aterm (≥ 36 Minggu)
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Pada Gawat Janin Dan Kematian
Janin Intra Uterin
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Ketuban Pecah Sebelum
Waktunya
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Infeksi Pada Ibu Hamil
Mengidentifikasi Tanda Atau Gejala Ibu Hamil Yang Mengalami
Kekerasan Fisik
EVIDANCE BASED Senam Hamil
KU5 BK 61 MIDWIFERY PADA
ASUHAN KEHAMILAN Yoga Pada Kehamilan
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS Upaya Promotif Pada Asuhan Kehamilan
ISLAM BERKEMAJUAN
PP13,
BK 62 PADA ASUHAN
KK8
KEHAMILAN DI
FASILITAS KESEHATAN Upaya Preventif Pada Asuhan Kehamilan
TINGKAT PRIMER
Asuhan Kebidanan Persalinan Normal Kala I
ASUHAN PERSALINAN Asuhan Kebidanan Persalinan Normal Kala II
P1,KK
BK 63 DENGAN BIMBINGAN DI Masuhan Kebidanan Persalinan Normal Kala III
1
FASILITAS KESEHATAN Asuhan Kebidanan Persalinan Normal Kala IV
Komunikasi Dan Konseling
DOKUMENTASI ASUHAN
KU8 BK 64 Dokumentasi Dengan SOAP
PERSALINAN
Anamnesa BBL
ASUHAN PADA BAYI
P10,K BARU LAHIR DENGAN Pemeriksaan Fisik BBL
PRAKTIK BK 65
NORMAL AND U3 BIMBINGAN DI Pemeriksaan Penunjang BBL
BIOLOGI KLINIK S2,S9,
8 PHYSIOLOGIC FASILITAS KESEHATAN
REPRODUKSI KEBIDA- S11 Komunikasi Dan Konseling
LIFE CICLE
NAN IIA DOKUMENTASI ASUHAN
KU8 BK 66 Dokumentasi Dengan SOAP
BAYI BARU LAHIR
ASUHAN PADA IBU NIFAS Anamanesa
P1,KK DAN MENYUSUI DENGAN
BK 67 Pemeriksaan Fisik
2 BIMBINGAN DI
FASILITAS KESEHATAN Pemeriksaan Penunjang
Dokumentasi Dengan SOAP
DOKUMENTASI ASUHAN
KU1 BK 68 PASCA PERSALINAN DAN
MENYUSUI
24
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
ASUHAN PADA Anamnesa
P8,KK NEONATUS, BAYI,BALITA Pemeriksaan Fisik
BK 69
7 DENGAN BIMBINGAN DI
FASILITAS KESEHATAN Pemeriksaan Penunjang
DOKUMENTASI ASUHAN
KU2 BK 70 PADA NEONATUS, BAYI Dokumentasi Dengan SOAP
DAN BALITA
Anamnesa
DETEKSI DINI
KEHAMILAN Pemeriksaan Fisik
KK5 BK 71
BERMASALAH DI Pemeriksaan Penunjang
FASILITAS KESEHATAN Komunikasi Dan Konseling
Anamnesa Ibu Bersalin
DETEKSI DINI
PERSALINAN Pemeriksaan Fisik Ibu Bersalin
KK5 BK 72
BERMASALAH DI Pemeriksaan Penunjang Ibu Bersalin
Anamnesa BBL
DETEKSI DINI BBL Pemeriksaan Fisik BBL
KK2 BK 73 BERMASALAH DI Pemeriksaan Penunjang BBL
MTBM
PRAKTIK Anamnesa
NORMAL AND DETEKSI MASALAH
BIOLOGI KLINIK S2,S9,
9 PHYSIOLOGIC POTENSIAL PADA IBU Pemeriksaan Fisik
REPRODUKSI KEBIDA- S11 KU4 BK 74
LIFE CICLE NIFAS DAN MENYUSUI DI Pemeriksaan Penunjang
NAN IIB
DETEKSI DINI NEONATUS Anamnesa
DAN BAYI DENGAN Pemeriksaan Fisik
KK7 BK 75 MASALAH KESEHATAN
DI FASILITAS Pemeriksaan Penunjang
KESEHATAN Komunikasi Dan Konseling
DETEKSI DINI BALITA Anamnesa
DAN ANAK PRA Pemeriksaan Fisik
KK7 BK 76 SEKOLAH BERMASALAH
DI FASILITAS Pemeriksaan Penunjang
KESEHATAN Komunikasi Dan Konseling
DETEKSI DINI Anamnesa
KESEHATAN Pemeriksaan Fisik
KK7 BK 77 REPRODUKSI
BERMASALAH DI Pemeriksaan Penunjang
25
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
PERENCANAAN
KELUARGA DI FASILITAS
BK 78 Asuhan Kebidanan Pada Keluarga
KESEHATAN TINGKAT
PRIMER DAN SEKUNDER
P1 PELAYANAN KESEHATAN Asuhan Kebidanan Pada Remaja
REPRODUKSI DI
BK 79 FASILITAS KESEHATAN Asuhan Kebidanan Pada Gangguan Reproduksi Wanita
TINGKAT PRIMER DAN
SEKUNDER Asuhan Kebidanan Pada Gangguan Reproduksi Pria
PELAYANAN KB DI
FASILITAS KESEHATAN
KK4 BK 80 Asuhan Kebidanan Pada Akseptor KB
TINGKAT PRIMER DAN
SEKUNDER
DOKUMENTASI ASUHAN
KU8,K Dokumentasi Asuhan Kebidanan Asuhan Keluarga, Kesehatan
BK 81 KELUARGA, KESEHATAN
K6 Reproduksi Dan KB
REPRODUKSI DAN KB
Penanganan Awal Kegawat Daruratpada Kehamilan Di Fasilitas
PONED Dan PONEK
PENANGANAN AWAL Penanganan Awal Kegawat Darurat Pada Persalinan Di Fasilitas
KEGAWAT DARURAT PONED Dan PONEK
KK1,
PRAKTIK MATERNAL DAN Penanganan Awal Kegawat Darurat Pada Pasca Persalinan Dan
NORMAL AND KU1,K BK 82
BIOLOGI KLINIK S2, NEONATAL PADA Kontrasepsi Di Fasilitas PONED Dan PONEK
10 PHYSIOLOGIC U2,KU
REPRODUKSI KEBIDA- S11 FASILITAS PONED DAN Penanganan Awal Kegawat Darurat Pada Bayi Baru Lahir Di Fasilitas
LIFE CICLE 3
NAN III PONEK PONED Dan PONEK
Penanganan Awal Kegawat Darurat Pada Bayi Dan Balita Di Fasilitas
PONED Dan PONEK
JENIS DAN TANDA
GEJALA PADA KASUS Jenis Dan Tanda Gejala Pada Kasus Kegawat Darurat Maternal Pada
KEGAWAT DARURAT Fasilitas PONED Dan PONEK
P10 BK 83 MATERNAL DAN
NEONATAL PADA Jenis Dan Tanda Gejala Pada Kasus Kegawat Darurat Neonatal Pada
FASILITAS PONED DAN Fasilitas PONED Dan PONEK
PONEK
IDENTIFIKASI KEGAWAT Identifikasi Kegawat Darurat Maternal Pada Fasilitas PONED Dan
DARURAT MATERNAL PONEK
KK2 BK 84 DAN NEONATAL PADA
Identifikasi Kegawat Darurat Neonatal Pada Fasilitas PONED Dan
FASILITAS PONED DAN
PONEK
PONEK
PENCEGAHAN INFEKSI
KEGAWAT DARURAT Penecegahan Infeksi Kegawat Darurat Maternal Pada Fasilitas PONED
KK5, MATERNAL DAN Dan PONEK
BK 85
P8 NEONATAL PADA
FASILITAS PONED DAN Penecegahan Infeksi Kegawat Darurat Neonatal Pada Fasilitas PONED
PONEK Dan PONEK
26
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
DOKUMENTASI ASUHAN
Dokumentasi Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal
KEBIDANAN
KU4 BK 86
KEGAWATDARURATAN
Dokumentasi Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Neonatal
MATERNAL NEONATAL
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS
ISLAM BERKEMAJUAN
PP13,
BK 87 DALAM PELAYANAN KB Konseling KB
KK8
DI FASILITAS
KESEHATAN TINGKAT
PRIMER DAN SEKUNDER
Asuh
KEBUTUHAN DASAR Asih
KU3 BK 88 NEONATUS, BAYI DAN
BALITA Asah
Imunisasi
Kebutuhan Gizi Bayi
Susu Formula;
KEBUTUHAN NUTRISI
KK 1 BK 89 Makanan Tambahan
PADA BAYI DAN BALITA
Kebutuhan Gizi Balita
Dampak Kurang Gizi Pada Bayi Dan Balita
Pengertian Termoregulasi
ASUHAN
P8 BK 90 TERMOREGULASI Mekanisme Kehilangan Panas
KEBIDA-
NAN Pencegahan Kehilangan Panas
NORMAL AND
CHILD NEONA- S5,S9, Baby Friendly
11 PHYSIOLOGIC
BEARING TUS, S11 Memulai Pemberian Asi Dini Dan Eksklusif
LIFE CICLE EVIDANCE BASED
BAYI
DAN DALAM ASUHAN Regulasi Suhu Bayi Baru Lahir Dengan Kontak Kulit Ke Kulit
P1 BK 91
BALITA NEONATUS, BAYI DAN Memotong Tali Pusat
BALITA
Perawatan Tali Pusat
Pemeriksaan Fisik Bayi

PROSEDUR
KETRAMPILAN DASAR Penanganan BBL Dengan Asfiksia
KK2 BK 92 KEBIDANAN PADA Kmc
ASUHAN NEONATUS, Penanganan Awal BBLR Dengan Komplikasi
BAYI DAN BALITA
Perawatan Bayi
PENGENALAN TANDA Bayi Tidak Mau Menyusu
P10 BK 93 BAHAYA PADA Kejang
NEONATUS, BAYI DAN Lemah
27
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
BALITA Sesak Nafas
Merintih
Tali Pusat Kemerahan
Demam Atau Tubuh Bayi Dingin
Mata Bernanah
Kulit Bayi Kuning
PEMANTAUAN TUMBUH Pertumbuhan Dan Perkembangan
P1 BK 94 KEMBANG NEONATUS,
BAYI DAN BALITA Denver Develoment Screening Test (DDST)
DETEKSI DINI Deteksi Dini Komplikasi
KOMPLIKASI DAN Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Kegawatdaruratan
PENANGANAN AWAL
KK2 BK 95 Kondisi-Kondisi Yang Menyebabkan Kegawatdaruratan
KEGAWATDARURATAN
PADA NEONATUS, BAYI Deteksi Kegawatdaruratan Bayi Baru Lahir
DAN BALITA Deteksi Kegawatdaruratan Bayi Muda
UPAYA PROMOTIF DAN
Promotif Dan Preventif Kesehatan Pada Neonatus
PREVENTIF BERBASIS
BK 96 Promotif Dan Preventif Kesehatan Pada Bayi
KK8 DALAM ASUHAN
KEBIDANAN NEONATUS,
BAYI, DAN BALITA Promotif Dan Preventif Kesehatan Pada Balita
MANAJEMEN DAN Data Subjektif

DOKUMENTASI ASUHAN Data Objektif
KK1 BK 97
PADA NEONATUS, BAYI Analisa
DAN BALITA Penatalaksanaan
Pengertian Komunitas Dan Masyarakat
Sejarah Kebidanan Komunitas
KONSEP KEBIDANAN Ruang Lingkup Dan Jaringan Kerja Pelayanan Bidan Di Komunitas
P1 BK 98 Sasaran Kebidanan Komunitas
KOMUNITAS
Perilaku Masyarakat
KEBIDA- Pelayanan Kesehtanan Bermutu
ILMU
KESEHATAN NAN S10, Konsep Promosi Kesehatan
12 KESEHATAN
MASYARAKAT KOMUN- S11 Tujuan Promosi Kesehatan
MASYARAKAT
ITAS KONSEP PROMOSI Sasaran Promosi Kesehatan
KESEHATAN,
KK7 BK 99 Jenis-Jenis Kegiatan Promosi Kesehatan
KESEHATAN
MASYARAKAT DAN PHC Pengertian Kesehatan Masyarakat
Ruang Lingkup Kesehatan Masyarakat
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Derajat Kesehatan
28
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Sasaran Kesehatan Masyarakat
Pengertian PHC
Tujuan Dan Fungsi PHC
Funsur PHC
Program PHC
Model Dan Nilai Promosi Kesehatan
Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan
Pengertian Media Promosi Kesehatan
Tujuan Media Promosi Kesehatan
MODEL DAN PRINSIP
PROMOSI, PENYIAPAN Manfaat Media Promosi Kesehatan
KK7 BK 100
MEDIA PROMOSI Macam-Macam Media Promosi Kesehatan
KESEHATAN Yang Perlu Diperhatikan Dalam Pembuatan Media Promosi Kesehatan
Bahan Pembuatan Media Prommosi Kesehatan
Cara Membuat Media Promosi Kesehatan
Langkah-Langkah Penetapan Media Promosi Kesehatan
PROGRAM KESEHATAN Pemeliharaan Kesehatan Pada Ibu
YANG TERKAIT DALAM Pelayanan Kesehatan Pada Anak
P8 BK 101
MENINGKATKAN STATUS
PELAYANAN KESEHATAN Prelayanan Kesehatan Reproduksi
Pengertian Sistem Jaminan Pelayanan Kesehatan
SISTEM JAMINAN
P9 BK 102 Manfaat Sistem Jaminan Pelayanan Kesehatan
PELAYANAN KESEHATAN
Jenis Sistem Jaminan Pelayanan Kesehatan
Pengertian Epidemiologi
Ruang Lingkup Epidemiologi
Macam-Macam Epidemiologi
Kegunaan Epidemiologi
Prinsip-Prinsip Epidemiologi
EPIDEMIOLOGI DAN Frequensi Masalah Kesehatan Dan Ukuran-Ukuran Epidemiologi
STATISTIK DASAR YANG
KK3 BK 103 Pengertian Bisostatistik
TERKAIT DENGAN
PRAKTIK KEBIDANAN Tujuan Statistik Kesehatan
Sasaran Statistik Kesehatan
Ruang Lingkup Statistik Kesehatan
Fungsi Statistik Kesehatan
Penyajian Data
Langkah-Langkag Dalam Penyajian Data Statistik Kesehatan
29
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
UPAYA KESEHATAN
DALAM PELAYANAN Upaya Promotif Dalam Pelayanan Kebidanan Komunitas
PP13,
BK 104 KEBIDANAN KOMUNITAS
KK8
BERBASIS ISLAM Upaya Preventif Dalam Pelayanan Kebidanan Komunitas
BERKEMAJUAN
PP9, Komunikasi Interpersonal
PRAKTIK KIE DI
KU5, BK 105
MASYARAKAT Komunikasi Interpersonal Dan Edukasi Di Kebidanan Komunitas
KK7
PENDATAAN SASARAN Pencatatan Dan Pelaporan
P10,
BK 106 DAN PEMETAAN Pengelolaan Program Pws Kia
KK2
WILAYAH Monitoring Dan Evaluasi Kegiatan Pelayanan Kebidanan Komunitas
Asuhan Kebidanan Pada Remaja
Auhan Kebidanan Pada Ibu Hamil
PRAKTIK PELAYANAN KESEHATAN
S2, S6 PP8, Asuhan Kebidanan Pada Ibu Bersalin
ILMU KEBIDA- BK 107 IBU DAN ANAK DI
KESEHATAN ,S7, KK1 Asuhan Kebidanan Pada Ibu Nifas
13 KESEHATAN NAN MASYARAKAT
MASYARAKAT S9,
MASYARAKAT KOMUN- Asuhan Kebidanan Pada Ibu Menyusui
S11
ITAS Asuhan Kebidanan Pada Masa Interval
Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Remaja Dikomunitas
UPAYA PROMOTIF DAN Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Ibu Hamil Dikomunitas
PP1, PREVENTIF BERBASIS Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Ibu Bersalin Dikomunitas
KK3, BK 108 ISLAM BERKEMAJUAN DI Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Ibu Nifas Dikomunitas
KK6 KEBIDANAN KOMUNITAS
Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Ibu Menyusui Dikomunitas
DI KOMUNITAS
Upaya Promotif Dan Prefentif Pada Kesehatan Reproduksi Dan
Keluarga Berencana
Sejarah Kesmas
Periode Pembangunan Kesmas Di Indonesia
Definisi Kesmas
Tujuan
KONSEP KESEHATAN Ruang Lingkup
KU1 BK 109
KESEHA- MASYARAKAT Prinsip Kesmas
ILMU
KESEHATAN TAN
14 KESEHATAN S1, S5 Pokok-Pokok Kegiatan Kesmas
MASYARAKAT MASYA-
MASYARAKAT Tingkat-Tingkat Pencegahan Oenyakit
RAKAT
Askep Sosbud Yang Mempengaruhi Kesehatan
Sasaran Kesmas
Latar Belakang
KU3 BK 110 KONSEP EPIDEMIOLOGI Pengertian
Macam-Macam Epidemiologi
30
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Kegunaan Epid Bagi Bidan
Tujuan Epid
Manfaat Epid Dalam Kesmas
Peran Epid Dalam Kesmas
Ruang Lingkup
Peran Epid Dalam Kesehatan
Sejarah Dan Perkembangan Epid
Peristiwa Bersejarah E[Id
Teori Perkembangan Epid
Isu Lingkungan
Disparitas Status Kes
Beban Ganda Penyakit
ISSUE KESEHATAN Kinerja Pelay Kes Yang Masih Rendah
LINGKUNGAN YANG Perilaku Rendah PHBS
BK 111 BERPENGAUH KEPADA
KESEHATAN Rendahnya Kondisi Kes Keluarga
MASYARAKAT Langkah Yang Harus Ditempuh
Rendahnya Pemanfaatan Faskes
Rebdahnya Status Kes Penduduk Miskin
Studi Kasus Tentang Penerapan Kesling
Pengertian
Tujuan
Sasaran
Kegunaan
Ciri Khas
Manfaat
SURVEILANS DALAM
KU8 BK 112 Penyelenggaraan
PRAKTIK KEBIDANAN
Pengembangan Surveilance
Menghadapi Wabah
Penyelidikan KLB
Macammacam Surveilance
Prinsip Surveilance
Evaluasi System Surveillance
ADVOKASI, KEMITRAAN, Pencegahan Penyakit Yang Berkaitan Dengan Kesehatan Ibu Dan
KU7 BK 113 DAN PEMBERDAYAAN Anak
MASYARAKAT YANG Advokasi, Kemitraan Dan Pemberdayaan Masyarakat Untuk
31
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
MEDUKUNG KESEHATAN Mendukung Upaya-Upaya Kesehatan Ibu Dan Anak
IBU DAN ANAK Pendidikan Kesehatan Dalam Masyarakat
Pencatatan Dan Pelaporan Kesehatan Masyarakat
TEKNOLOGI KEBIDANAN
BK 114 Qualiti Manajemen Dalam Pelayanan Kesehatan Masyarakat
TEPAT GUNA
System Pelayanan Kesehatan Dan System Rujukan
Sejarah Promosi Kesehatan
Promosi Kesehatan Di Tatanan Sekolah, Tempat Kerja,
KONSEP, PRINSIP, DAN
Lingkup Promosi Kesehatan Dalam Praktik Kebidanan
KK7 BK 115 LINGKUP PROMOSI
KESEHATAN Etika Promosi Kesehatan
Upaya Dalam Promosi Kesehatan, Serta Peran Dan Fungsi Bidan
Dalam Promosi Kesehatan
Model Keyakinan Kesehatan (Health Belief Model),
Transteoritical Model (Ttm),
MODEL DAN PRINSIP
PROMOSI KESEHATAN, Theory Of Reasoned Action (TRA),
KK7 BK 116 Model Transaksional Stres Dan Koping,
PENYIAPAN MEDIA
PROMOSI KESEHATAN THEOR (Teori Alasan Tindakan/Teori Kehendak Perilaku/Teori Sebab
Akibat)
Peran Bidan Dalam Promosi Kesehatan
Strategi Global (Global Strategy),
ILMU PROMOSI
KESEHATAN S3,S10 Advokasi (Advocacy), Dukungan Sosial (Social Support
KESEHATAN KESEHA-
MASYARAKAT ,S11 PENDEKATAN DALAM Pemberdayaan Masyarakat (Empowerment Community),
MASYARAKAT TAN P8 BK 117
PROMOSI KESEHATAN Strategi Berdasarkan Piagam Ottawa (Ottawa Charter)
Ekologi Manusia
EKOLOGI MANUSIA DAN
Analisis Masalah Kesehatan Dan Perilaku
P8 BK 118 PERILAKU CULTURAL
AWARENESS Konsep Dasar Perilaku
Promosi Kesehatan Sebagai Proses Perubahan Perilaku
UPAYA PROMOSI Upaya Promosi Kesehatan Dalam Pelayanan Kebidanan
KK1 BK 119 KESEHATAN DALAM
PELAYANAN KEBIDANAN Aplikasi Media Dan Metode Dalam Promosi Kesehatan
KONSEP PELAYANAN
KU3 BK 120 KESEHATAN IBU DAN Konsep Pelayanan Kesehatan Ibu Dan Anak Di Masyarakat
ANAK DI MASYARAKAT
PERAN BIDAN DALAM
KU3 BK 121 Peran Bidan Dalam Promosi Kesehatan
15 PROMOSI KESEHATAN
ILMU KEDOKTERAN KEBUTU- KONSEP DASAR Konsep Dasar Manusia
16 S11 P5 BK 122
KEDOKTERAN DASAR HAN MANUSIA SEBAGAI Teori Konsep Kebutuhan Dasar Manusia
32
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
DASAR (SISTEM ADAPTIF,
Faktor Yang Mempengaruhi Kebutuhan Dasar Manusia
MANUSIA MAKHLUK HOLISTIK)
Definisi Sehat Sakit
Fase - Fase Sakit
Rentang Sehat Dan Sakit
P9 BK 123 KONSEP SEHAT SAKIT Faktor Yang Mempengaruhi Status Kesehatan
Perkembangan Penyakit
Perilaku Sakit
Respon Terhadap Klien Dan Keluarga
Stres Dan Stressor
Model - Model Stress
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Stressor
KONSEP DIRI, KONSEP
KK1 BK 124 Konsep Adaptasi
STRESS ADAPTASI,
Adaptasi Psikologis, Perkembangan, Sosial Budaya Dan Spritual
Respon Patofisiologi Terhadap Stres
Manajemen Stress
Definisi Nyeri
Fisiologi Nyeri
Teori Penghantar Nyeri
KK5 BK 125 KONSEP DASAR NYERI Stimulus Nyeri
Klasifikasi Nyeri
Pengalaman Nyeri
Pengukuran Intensitas Nyeri
Konsep Teori Hierarki Kebutuhan Maslow
Kebutuhan Fisiologis
KEBUTUHAN DASAR Kebutuhan Akan Rasa Aman
P8 BK 126
MANUSIA Kebutuhan Akan Rasa Memiliki Dan Kasih Sayang
Kebutuhan Akan Penghargaan
Kebutuhan Akan Aktualisasi Diri
Persiapan Tempat Tidur Dan Pasien Baru
Perawatan Diri
KETERAMPILAN DASAR Pemenuhan Kebutuhan Oksigenasi
KU1 BK 127
PRAKTIK KEBIDANAN Pemenuhan Kebutuhan Cairan Dan Transfusi Darah
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi
Pemenuhan Kebutuhan Eliminasi
33
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Pemberian Obat
Pemenuhan Kebutuhan Aktivitas Dan Istirahat
Menghadapi Pasien Dalam Keadaan Terminal Dan Perawatan Jenazah
Transisi Kuman
Cara Penularan Microorganisme
Faktor Yang Mempengaruhi Proses Infeksi
Infeksi Noskomial
Pencegahan Infeksi
KK5 BK 128 PENCEGAHAN INFEKSI Pedoman Pencegahan Infeksi
Mencuci Tangan
Perlindungan Diri
Sterilisasi Dan Deinfeksi
Cara Sterilisasi
Penanganan Dan Pengolahan Sampah
UPAYA PROMOTIF DAN Konseling Pemenuhan Kebutuhan Oksigenasi
PREVENTIF BERBASIS Konseling Pemenuhan Kebutuhan Cairan Dan Transfusi Darah
BK 129 Konseling Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi
KK8 DALAM PEMENUHAN
KEBUTUHAN DASAR Konseling Pemenuhan Kebutuhan Eliminasi
MANUSIA Konseling Pemenuhan Kebutuhan Aktivitas Dan Istirahat
Pengertian Asuhan Pada Pasien Pre, Intra Dan Post Bedah/Operasi
Persiapan Pre Operasi
Persiapan Dan Perawatan Pre Operasi
PERSIAPAN PRE DAN Pemberian Pendidikan Kesehatan Pre Operasi
P7 BK130
POST OPERASI Persiapan Dan Perawatan Intra Operasi
KETE- Persiapan Intra Operasi
RAMPI-
LAN Persiapan Dan Perawatan Post Operasi
ILMU KEDOKTERAN Perawatan Post Operasi
17 DASAR S11
KEDOKTERAN DASAR
KLINIK Konsep Dasar Luka Dan Penyembuhan Luka Serta Perawatan Luka
KEBIDA- Terkini
NAN Pengenalan Balutan Luka Konvensional
PERAWATAN LUKA Pengenalan Cairan Pencuci Luka Konvensional Dan Yang Aman
KK5 BK 131
PERINEUM DAN POST OP Pecegahan Infeksi Dalam Perawatan Luka Sc Dan Luka Kebidanan
Lainya
Perawatan Luka Seksio Caesarea
Perawatan Luka Perineum Dan Luka Episiotomy
34
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Inspeksi
Palpasi
KK1 BK 132 PEMERIKSAAN FISIK Perkusi
Auskultasi
Pemeriksaan Fisik Umum
Pemeriksaan Hb Dengan Metode Sahli
PEMERIKSAAN Pemeriksaan Protein Urine
KU1 BK 133 LABORATORIUM Pemeriksaan Reduksi Urine
SEDERHANA Pemeriksaan Gula Darah Sewaktu
Pemeriksaan Nitrasin/Tes Lakmus
Alat-Alat Kesehatan Yang Digunakan Dalam Prosedur Keterampilan
Dasar Di Pelayanan Kebidanan
PENGENALAN Alat-Alat Kesehatan/Kebidanan Yang Perlu Dipersiapkan Untuk
KU2 BK 134
INSTRUMENT Mendampingi Dokter Dalam Melakukan Macam Tindakan
Alat-Alat/Instrumen Di Kamar Bersalin Atau Kamar Kuret
UPAYA PROMOTIF DAN Komunikasi Dan Konseling Persiapan Operasi
PREVENTIF BERBASIS
PP13, ISLAM BERKEMAJUAN Komunikasi Dan Konseling Post Operasi
BK 135
KK8 DALAM KETERAMPILAN
KLINIK PRAKTIK Komunikasi Dan Konseling Perawatan Luka
KEBIDANAN Komunikasi Dan Konseling Perawatan Luka Post Op
Pengantar Anatomi
P3 BK 136 DASAR DASAR ANATOMI Istilah Istilah Dan Regio Dalam Anatomi
Posisi Dan Arah Gerakan Anatomi
Sistem Yang Terdapat Pada Tubuh Manusia
ANATOMI TUBUH
KK2 BK 137 Organisasi Tubuh Manusia
ILMU KEDOKTERAN ANATO- MANUSIA
18 S9 Organ Organ Pada Sistem Tubuh Manusia
KEDOKTERAN DASAR MI
Organ Organ Pada Sistem Reproduksi Wanita
ANATOMI SISTEM
KU2 BK 138 Anatomi Panggul
REPRODUKSI WANITA
Pengukuran Ukuran Panggul
ANATOMI SISTEM
KK4 BK 139 Organ Organ Pada Sistem Reproduksi Pria
REPRODUKSI PRIA
Fisiologi Sistem Muskuloskeletal
ILMU KEDOKTERAN FISIOLO- FISIOLOGI TUBUH Proses Keseimbangan Cairan dan Elektrolit
19 S9 KK1 BK 140
KEDOKTERAN DASAR GI MANUSIA Perkembangan Sel Darah
Fungsi Pembuluh Darah dan Sistem Limfatik
35
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Fisiologi Sistem Kordiovaskular
Fisiologi Sistem Pernafasan
Fisiologi Sistem Metabolisme tubuh
Fisiologi Sistem Pencernaan
Fisiologi Sistem Perkemihan
Fisiologi Sistem Panca Indera
FISIOLOGI SISTEM
KK2 BK 141 Fisiologi Sistem Endokrin
ENDOKRIN
Fisiologi Sistem Reproduksi Wanita
FISIOLOGI SISTEM
KK3 BK 142 Fisiologi Laktasi
REPRODUKSI
Fisiologi Sistem Reproduksi Pria
Konsep Kegawatdaruratan Maternal
KONSEP DAN PRINSIP Prinsip Penanganan Awal Kegawatdaruratan Maternal
PENYELAMATAN DAN
P7 BK 143 Kondisi Maternal Yang Berisiko Kegawatdaruratan
BANTUAN HIDUP DASAR
MATERNAL Asuhan Kebidanan Pada Kasus Kegawatdaruratan Maternal
Trend/ Issue/ Evident Based Terkini Bidang Maternal
Konsep Kegawatdaruratan Neonatal
KONSEP DAN PRINSIP Prinsip Penanganan Awal Kegawatdaruratan Neonatal
PENYELAMATAN DAN
KK5 BK 144 Kondisi Neonatal Yang Berisiko Kegawatdaruratan
BANTUAN HIDUP DASAR
NEONATAL Asuhan Kebidanan Pada Kasus Kegawatdaruratan Neonatal
GAWAT Trend/ Issue/ Evident Based Terkini Bidang Neonatal
DARU- Jenis Kasus Rujukan Maternal
RAT
ILMU PHATOFISIOL SISTEM RUJUKAN Definisi Sistem Rujukan Kegawatdaruratan Maternal
20 MATER- S11 KU3 BK 145
KEDOKTERAN OGI MATERNAL Tujuan Rujukan Dan Jenjang Tingkat Rujukan Maternal
NAL
NEONA- Sistem Rujukan Kasus Gawat Darurat Maternal
TAL
Jenis Kasus Rujukan Neonatal
SISTEM RUJUKAN Definisi Sistem Rujukan Kegawatdaruratan Neonatal
P10 BK 146
NEONATAL Tujuan Rujukan Dan Jenjang Tingkat Rujukan Neonatal
Sistem Rujukan Kasus Gawat Darurat Neonatal
Konsep Deteksi Dini Dan Penanganan Awal Kegawatdaruratan
PENANGANAN Kehamilan (Abortus, Solusio Placenta, KPD, Pre Eklampsia, KET)
KEGAWATDARURATAN Konsep Deteksi Dini Dan Penanganan Awal Kegawatdaruratan
P8 BK 147 KASUS MATERNAL Persalinan (Distosia Bahu, Persalinan Macet, Emboli Air Ketuban,
PONED DAN PONEK Gawat Janin, Prolap Tali Pusat)
DALAM TIM Konsep Deteksi Dini Dan Penanganan Awal Kegawatdaruratan Post
Partum (Perdarahan Post Partum/ Atonia Uteri, Sisa Placenta, Robekan
36
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Jalan Lahir, Syok Obstetri)
Konsep Kegawatdaruratan Maternal Di PONED Dan PONEK
PENANGANAN Konsep Deteksi Dini Dan Penanganan Awal Kegawatdaruratan
KEGAWATDARURATAN Neonatus (Asfiksia Neonatal, Infeksi Neonatal/ Sepsis Neonatorum,
KK3 BK 148 KASUS NEONATAL Kejang Pada BBL, BBLR)
PONED DAN PONEK
Konsep Kegawatdaruratan Neonatal Di PONED Dan PONEK
DALAM TIM
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS Upaya Promotif Dan Preventif Kegawatdaruratan Pada Maternal
BK 149
KK8 DALAM ASUHAN GAWAT
DARURAT MATERNAL Upaya Promotif Dan Preventif Kegawatdaruratan Pada Neonatal
NEONATAL
Pengertian Farmakologi
Istilah Penting Dalam Farmakologi
KONSEP UMUM
P4 BK 150 Macam Obat
FARMAKOLOGI
Ruang Lingkup
Benar Dalam Pemberian Obat
Roborantia
Vaksin
Syok Anafilaktik
Sedative
Antibiotika
Uterotonika
OBAT-OBATAN YANG Antipiretika
FARMAKOLO- FARMA-
21 ILMU FARMASI S11 KK1 BK 151 LAZIM DALAM
GI KOLOGI Koagulantia
PELAYANAN KEBIDANAN
Anti Kejang
Gliserin
Caian Infuse
Obat Luka
Cairan Desinfektan
Obat Untuk Asfiksia BBL
Bentuk Efek Samping Obat
CARA MENGATASI EFEK
KU1 BK 152 Faktor Penyebab Efek Sampan Obat
SAMPING OBAT
Cara Mengatasi Efek Samping Obat
PENGELOLAAN DAN Pengelolaan Obat Di Puskesmas
KK1 BK 153
PEMBERIAN OBAT Pengelolaan Obat Di RS
37
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Cara Penyimpanan
Cara Pemberian Obat
Prosedur Tetap Pemberian Obat
Pencatatan Dan Pelaporan
Kewenangan Bidan
ASFEK LEGAL
KU1 BK 154 UU Tentang Obat
PEMBERIAN OBAT
Penggunaan Obat Berlabel Dan Tidak Berlabel
Etika
KU3 BK 155 ETIKA Moral
Fungsi Etika Dan Moralitas Dalam Pelayanan Kebidanan
Kewajiban Bidan Terhadap Klien Dan Masyarakat
Kewajiban Bidan Terhadap Tugasnya
KODE ETIK PROFESI Kewajiban Bidan Terhadap Sejawat Dan Tenaga Kesehatan Lain
KU3 BK 156
BIDAN Kewajiban Bidan Terhadap Profesinya
Kewajiban Bidan Terhadap Diri Sendiri
Kewajiban Bidan Terhadap Pemerintah, Bangsa Dan Tanah Air
ETIKO-
Perkembangan Hukum Kesehatan
LEGAL
HUKUM DAN S7, Ruang Lingkup Hukum Kesehatan
22 HUKUM
KESEHATAN HUKUM S11 HUKUM KESEHATAN Dasar Hukum Praktik Bidan
KESEHA- KK2 BK 157
DAN KEBIDANAN Prinsip Praktik Kebidanan
TAN
Tugas Dan Wewenang Bidan
Aborsi Dan Hak Asasi Manusia
Registrasi Bidan
PERUNDANG UNDANGAN
KK1 BK 158 TENTANG PELAYANAN Standar Profesi Bidan
KEBIDANAN Penyelenggaraan Praktik Bidan
Pengertian Informed Consent
Dasar Hukum Informed Consent
KK1 BK 159 INFORMED CONSENT
Bentuk Dan Tujuan Informed Consent
Informed Consent Dalam Kasus Kegawatdaruratan
KOMU- Pengertian Komunikasi
NIKASI Unsur Komunikasi
KOMUNIKASI DALAM KONSEP UMUM DAN
23 KOMUNIKASI S6 P12 BK 160 Model Komunikasi
KESEHATAN PRAKTIK PRINSIP KOMUNIKASI
KEBIDA- Bentuk Komunikasi
NAN Metode Komunikasi
38
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
Fungsi Komunikasi
Prinsip Komunikasi
Pengertian Komunikasi Efektif
TEKNIK KOMUNIKASI Komponen Komunikasi Efektif
BK 161
EFEKTIF Formula Komunikasi Efektif
Hukum Komunikasi Efektif
Genderlect Styles
KOMUNIKASI TERHADAP
BK 162 Standpoint Theory
PEREMPUAN
KU5 Muted Group Theory
KOMUNIKASI TERHADAP Pendekatan Promkes Dalam Keluarga
BK 163
KELUARGA Strategi Pelaksanaan Kesehatan Keluarga
KOMUNIKASI TERHADAP Fungsi Komunikasi
BK 164
MASYARAKAT Prinsip Komunikasi Dalam Masyarakat
KU2 Fungsi Komunikasi Dalam Orgnaisasi
KOMUNIKASI TERHADAP
BK 165 Tujuan Komunikasi
TEMAN SEJAWAT
Ruang Lingkup Komunikasi Dalam Organisasi
Pengertian
KOMUNIKASI Elemen
KU6 BK 166
INTERPERSONAL Sifat
Prinsip
KETERAMPILAN Model Komunikasi
KOMUNIKASI Tipe Komunikasi
BK 167
INFORMASIN DAN
EDUKASI (KIE) Promosi Kesehatan Dan Pendidikan Kesehatan
Keterampilan Komunikasi Informasin Dan Edukasi Pada Kehamilan
PP13, KETERAMPILAN Keterampilan Komunikasi Informasin Dan Edukasi Pada Persalinan
KK8 KOMUNIKASI Keterampilan Komunikasi Informasin Dan Edukasi Pada Pasca
INFORMASIN DAN Pesalinan Dan Menyusui
BK 168
EDUKASI (KIE) Keterampilan Komunikasi Informasin Dan Edukasi Pada Neonatus,
KEBIDANAN BERBASIS Bayi, Balita
ISLAM BERKEMAJUAN Keterampilan Komunikasi Informasin Dan Edukasi Pada
Kehamilanperempuan Usia Subur
Pengertian
RUANG LINGKUP Ciri Korupsi
24 HUMANIORA SOSIOLOGI PBAK S1, S3 KU1 BK 169
KORUPSI Jenis Korupsi
Makna Korupsi Dari Berbagai Perspektif
39
CAPAIAN
ILMU KULIAH
SKILL SKILL
UPAYA Konsep Pemberantasan Korupsi
KU3 BK 170 PEMBERANTASAN Strategi Pemberantasan Korupsi
KORUPSI Upaya Pemberantasan Korupsi
TATA KELOLA
KU4 BK 171 PEMEINTAHAN YANG Tata Kelola Pemerintahan Yang Baik Dan Bersih
BAIK DAN BERSIH
NILAI DAN PRINSIP ANTI Nilai Anti Korupsi
KU3 BK 172
KORUPSI Prinsip Anti Korupsi
HUKUM YANG
KU8 BK 173 MENGATUR TINDAK Hukum Yang Mengatur Tidak Pidana Korupsi
PIDANA KORUPSI
PERAN DAN
KETERLIBATAN Peran Mahasiswa Dalam Pemberantasan Korupsi
KU6 BK 174 MAHASISWA DALAM
PEMBERANTASAN Keterlibatan Mahasiswa Dalam Pemberantasan Korupsi
KORUPSI
Introduction
WRITING A COVER
BK 175 Searching For Information
LETTER
KU8 Identifying Structure Of A Cover Letter
Writing A Cover Letter Practice
BK 176 WRITING A RESUME
Writing A Resume
PREPARING FOR A JOB Job Interview Preparation
PENDIDIKAN BAHASA BK 177
25 BAHASA S4,S9 INTERVIEW Job Interview Practice
BAHASA INGGRIS KU3
Summarizing
BK 178 DOING A PRESENTATION
Paraphrasing
Outlining A Presentation
DEALING WITH Language Of A Presentation
KU6 BK 179
INTERNATIONAL EXAMS Presentation Practice
Dealing With International Exams
40
b. PENENTUAN BK DALAM BENTUK MATRIKS
BASIS
UTAMA
ILMU
NORMAL AND NORMAL AND NORMAL AND
NORMAL AND PHYSIOLOGIC
BIDANG PHYSIOLOGIC LIFE PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC LIFE
LIFE CIRCLE
CIRCLE LIFE CIRCLE CIRCLE
CAPAIAN PEMBELAJARAN SOSIAL
SOSIAL BEHAVIOUR
BAGIAN BEHAVIOUR BIOLOGI REPRODUKSI, BIOLOGI REPRODUKSI,
SCIENCE
SCIENCE
Dokumentasi
MATA Konsep Kebidanan Pelayanan KB dan Kespro Asuhan kebidanan kehamilan
Kebidanan
KULIAH
1 3 4 5
SIKAP S
BK 1, BK 2, BK 3, BK 4,
S1 BK 5, BK 6, BK 7, BK 8,
menunjukkan sikap religius; BK 9, BK 10
praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, S2
kode etik profesi.
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan S3
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta BK 1, BK 2, BK 3, BK 4,
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab S4 BK 5, BK 6, BK 7, BK 8,
pada negara dan bangsa; BK 9, BK 10
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, BK 17, BK 18, BK 19, BK 20, BK 26, BK 27, BK 28, BK 29, BK
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang S5 BK 21, BK 22, BK 23, BK 24, 30, BK 31, BK 32, BK 33, BK 34,
lain; BK 25 BK 35, BK 36
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
S6
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermsyarakat
S7
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan
S8
etika akademil
BK 26, BK 27, BK 28, BK 29, BK
S9 30, BK 31, BK 32, BK 33, BK 34,
dibidang keahliannya secara mandiri BK 35, BK 36
S10
keriwausahaan
BK 17, BK 18, BK 19, BK 20, BK 26, BK 27, BK 28, BK 29, BK
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, BK 11, BK 13, BK 14,
S11 BK 21, BK 22, BK 23, BK 24, 30, BK 31, BK 32, BK 33, BK 34,
kewenangan dan kode etik profesi BK 15, BK 16
BK 25 BK 35, BK 36
41
BASIS
UTAMA
ILMU
LIFE CIRCLE
SOSIAL BEHAVIOUR
SCIENCE
SCIENCE
Dokumentasi
Kebidanan
KULIAH
1 3 4 5
Penguasaan Pengetahuan PP
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan (midwifery),
PP1 BK 1, BK 7 BK 11, BK 12 BK 17 BK 30, BK 35
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi PP2 BK 18 BK 32
PP3
PP4
PP5
umum
Menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus reproduksi
PP6 BK 29
perempuan
Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup
PP7
dasar (basic Life Support) dan Patien Safety
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca PP8 BK 20 BK 26, BK 27
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan
PP9 BK 4, BK 5
promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, PP10 BK 19 BK 33
PP11 BK 2, BK 9
PP12
kebidanan
42
BASIS
UTAMA
ILMU
LIFE CIRCLE
SOSIAL BEHAVIOUR
SCIENCE
SCIENCE
Dokumentasi
Kebidanan
KULIAH
1 3 4 5
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence PP13 BK 36
based midwifery berkarakter islam berkemajuan
Keterampilan Umum KU
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, KU1
baik yang belum maupun sudah baku
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2
KU3 BK 23 BK 28
akurat dan sahih serta mengkomunikasikan-nya secara KU4 BK 15
KU5
dalam pekerjaannya
KU6 BK 6
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekeja
yang berada dibawah tanggungjawabnya
kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan KU7 BK 9
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan KU8 BK 16
Keterampilan Khusus KK
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal,
KK1 BK 3, BK 8 BK 21 BK 31
bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan
vokasi
43
BASIS
UTAMA
ILMU
LIFE CIRCLE
SOSIAL BEHAVIOUR
SCIENCE
SCIENCE
Dokumentasi
Kebidanan
KULIAH
1 3 4 5
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru KK2 BK 24 BK 34
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu KK3
yang berlaku
KK4
setempat
KK5 BK 22
Mampu melakukan pencataan asuhan kebidanansesuai
KK6 BK 13, BK 14 BK 25
rekan medis yang berlaku
Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait
dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan KK7
menggunakan media yang sudah dirancang oleh institusi
KK8 BK 36
bayi dan balita
44
BASIS
UTAMA
ILMU
NORMAL AND NORMAL AND NORMAL AND NORMAL AND NORMAL AND
BIDANG PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC
LIFE CIRCLE LIFE CIRCLE LIFE CIRCLE LIFE CIRCLE LIFE CIRCLE
CAPAIAN PEMBELAJARAN BIOLOGI BIOLOGI BIOLOGI BIOLOGI BIOLOGI
BAGIAN
REPRODUKSI, REPRODUKSI, REPRODUKSI, REPRODUKSI, REPRODUKSI,
Asuhan Kebidanan Asuhan Kebidanan
MATA Persalinan dan Bayi Pasca Persalinan dan PKK I PKK IIA PKK IIB
KULIAH Baru Lahir Menyusui
6 7 8 9 10
SIKAP S
S1
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan BK 71, BK 72, BK
praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, kode S2 73, BK 74, BK 75,
etik profesi. BK 76, BK 77
air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada S4
negara dan bangsa;
BK 37, BK 38, BK
BK 48, BK 49, BK BK 63, BK 64, BK
39, BK 40, BK 41, BK 56, BK 57, BK
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan 50, BK 51, BK 52, 65, BK 66, BK 67,
S5 BK 42, BK 43, BK 58, BK 59, BK 60,
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; BK 53, BK 54, BK BK 68, BK 69, BK
44, BK 45, BK 46, BK 61, BK 62
55 70
BK 47
S6
S7
S8
akademil
BK 37, BK 38, BK
BK 48, BK 49, BK BK 63, BK 64, BK
39, BK 40, BK 41, BK 56, BK 57, BK BK 71, BK 72, BK
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan 50, BK 51, BK 52, 65, BK 66, BK 67,
S9 BK 42, BK 43, BK 58, BK 59, BK 60, 73, BK 74, BK 75,
dibidang keahliannya secara mandiri BK 53, BK 54, BK BK 68, BK 69, BK
44, BK 45, BK 46, BK 61, BK 62 BK 76, BK 77
55 70
BK 47
S10
keriwausahaan
45
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN
6 7 8 9 10
BK 37, BK 38, BK
BK 48, BK 49, BK BK 63, BK 64, BK
39, BK 40, BK 41, BK 56, BK 57, BK BK 71, BK 72, BK
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, 50, BK 51, BK 52, 65, BK 66, BK 67,
S11 BK 42, BK 43, BK 58, BK 59, BK 60, 73, BK 74, BK 75,
kewenangan dan kode etik profesi BK 53, BK 54, BK BK 68, BK 69, BK
44, BK 45, BK 46, BK 61, BK 62 BK 76, BK 77
55 70
BK 47
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), asuhan BK 63, BK 67, BK
PP1 BK 38 BK 48 BK 56
kebidanan, dan etika profesi 68
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi PP2 BK 39 BK 49
PP3
PP4
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang PP5
PP6
perempuan
PP7
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca PP8 BK 40 BK 50 BK 57 BK 69
PP9
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post PP10 BK 42 BK 51 BK 60 BK 65
PP11
PP12
kebidanan
46
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN
6 7 8 9 10
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence based PP13 BK 46, BK 47 BK 55 BK 62
midwifery berkarakter islam berkemajuan
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik KU1 BK 56 BK 68
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2 BK 70
KU3 BK 37 BK 57 BK 65
akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif KU4 BK 58, BK 59 BK 74
kepada pihak lain
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam
KU5 BK 52 BK 61
pekerjaannya
KU6
kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan mengelola KU7
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan KU8 BK 58, BK 59 BK 64, BK 66
mencegah plagiasi
persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita KK1 BK 43, BK 44 BK 53 BK 58, BK 59 BK 63
47
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN
6 7 8 9 10
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada kasus
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi KK2 BK 45 BK 54 BK 60 BK 67 BK 73
dan balita
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu yang KK3 BK 71, BK 72
berlaku
KK4
setempat
KK5 BK 60
KK6
medis yang berlaku
BK 75, BK 76, BK
kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan menggunakan media KK7 BK 69
77
Mampu melaksanakan upaya promotif dan preventif berbasis
islam berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, KK8 BK 46, BK 47 BK 55 BK 62
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
48
BASIS
UTAMA
ILMU
NORMAL AND NORMAL AND
ILMU KESEHATAN ILMU KESEHATAN ILMU KESEHATAN ILMU KESEHATAN
BIDANG PHYSIOLOGIC PHYSIOLOGIC
MASYARAKAT MASYARAKAT MASYARAKAT MASYARAKAT
LIFE CIRCLE LIFE CIRCLE
CAPAIAN PEMBELAJARAN BIOLOGI KESEHATAN KESEHATAN KESEHATAN KESEHATAN
BAGIAN REPRODUKSI,
CHILD BEARING
Asuhan Kebidanan
Kebidanan Praktik Kebidanan PROMOSI
MATA PKK III Neonatus, Bayi, Kesmas
Komunitas Komunitas KESEHATAN
KULIAH dan Balita
11 12 13 14 15
SIKAP S
BK 109, BK 110,
S1 BK 111, BK 112,
BK 113, BK 114
BK 105, BK 106,
BK 107, BK 108
kode etik profesi.
BK 78, BK 79,
BK 115, BK 116,
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan BK 80, BK 81,
BK 117, BK 118,
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan S3 BK 82, BK 83,
BK 119, BK 120,
peradaban berdasarkan Pancasila; BK 84, BK 85,
BK 121
BK 86, BK 87
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa S4
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
BK 88, BK 89,
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, BK 90, BK 91, BK 109, BK 110,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5 BK 92, BK 93, BK 111, BK 112,
orisinal orang lain; BK 94, BK 95, BK 113, BK 114
BK 96, BK 97
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta BK 105, BK 106,
S6
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan BK 107, BK 108
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat BK 105, BK 106,
S7
dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi BK 107, BK 108
S8
etika akademil
BK 88, BK 89,
BK 90, BK 91,
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan BK 105, BK 106,
S9 BK 92, BK 93,
dibidang keahliannya secara mandiri BK 107, BK 108
BK 94, BK 95,
BK 96, BK 97
49
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN REPRODUKSI,
CHILD BEARING
Asuhan Kebidanan
KULIAH dan Balita
11 12 13 14 15
BK 98, BK 99, BK 115, BK 116,
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan BK 100, BK 101, BK 117, BK 118,
S10
keriwausahaan BK 102, BK 103, BK 119, BK 120,
BK 104 BK 121
BK 78, BK 79, BK 88, BK 89,
BK 98, BK 99, BK 115, BK 116,
BK 80, BK 81, BK 90, BK 91,
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan BK 100, BK 101, BK 105, BK 106, BK 117, BK 118,
S11 BK 82, BK 83, BK 92, BK 93,
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi BK 102, BK 103, BK 107, BK 108 BK 119, BK 120,
BK 84, BK 85, BK 94, BK 95,
BK 104 BK 121
BK 86, BK 87 BK 96, BK 97
PP1 BK 78, BK 79 BK 91, BK 94 BK 98
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi PP2
PP3 BK 105
PP4
PP5
umum
Menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus
PP6
reproduksi perempuan
Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan
PP7
hidup dasar (basic Life Support) dan Patien Safety
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan,
PP8 BK 85 BK 90 BK 101 BK 107 BK 117, BK 118
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta
kontrasepsi
PP9 BK 102
50
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN REPRODUKSI,
CHILD BEARING
Asuhan Kebidanan
KULIAH dan Balita
11 12 13 14 15
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, PP10 BK 83 BK 93 BK 106
PP11
PP12
kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence PP13 BK 87 BK 96 BK 104 BK 108
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, KU1 BK 82
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2 BK 82
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian
KU3 BK 82 BK 88 BK 109 BK 120, BK 121
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif,
dan bertanggungjawab atas hasil kerja secara mandiri
akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara KU4 BK 86
KU5 BK 105
dalam pekerjaannya
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
KU6
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekeja yang berada dibawah tanggungjawabnya
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya,
KU7 BK 113, BK 114
dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara
mandiri
51
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN REPRODUKSI,
CHILD BEARING
Asuhan Kebidanan
KULIAH dan Balita
11 12 13 14 15
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaman-
BK 110, BK 111,
kan, dan menemukan kembali data untuk menjamin KU8 BK 81
BK 112
kesahihan dan mencegah plagiasi
KK1 BK 82 BK 89, BK 97 BK 107 BK 119
vokasi
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru KK2 BK 84 BK 92, BK 95 BK 106
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu KK3 BK 103
yang berlaku
Mampu melakukan pemberian kontrasepsi oral dan
suntik sesuai standar operasioanl prosedur yang berlaku
KK4 BK 80
dan kode etik profesi dengan mempertimbangkan aspek
budaya setempat
KK5 BK 85 BK 106
KK6 BK 81
dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan KK7 BK 99, BK 100 BK 105 BK 115, BK 116
KK8 BK 87 BK 96 BK 104 BK 108
bayi dan balita
52
BASIS
UTAMA
ILMU
ILMU ILMU ILMU ILMU
BIDANG ILMU KEDOKTERAN
KEDOKTERAN KEDOKTERAN KEDOKTERAN KEDOKTERAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN KEDOKTERAN KEDOKTERAN KEDOKTERAN KEDOKTERAN
BAGIAN PHATOFISIOLOGI
DASAR DASAR DASAR DASAR
Kebutuhan Dasar Keterampilan Dasar Gawat Darurat
MATA Anatomi Fisiologi
Manusia Klinik Kebidanan Maternal Neonatal
KULIAH
16 17 18 19 20
SIKAP S
S1
praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, kode S2
etik profesi.
negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pan-dangan, agama,
dan kepercayaan, serta pen-dapat atau temuan orisinal orang S5
lain;
S6
S7
S8
akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan BK 136, BK 137, BK 140, BK 141,
S9
dibidang keahliannya secara mandiri BK 138, BK 139 BK 142
S10
keriwausahaan
BK 122, BK 123,
BK 130, BK 131, BK 143, BK 144, BK
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, BK 124, BK 125,
S11 BK 132, BK 133, 145, BK 146, BK 147,
kewenangan dan kode etik profesi BK 126, BK 127,
BK 134, BK 135 BK 148, BK 149
BK 128, BK 129
PP1 BK 127 BK 133
53
BASIS
UTAMA
ILMU
ILMU ILMU ILMU ILMU
KULIAH
16 17 18 19 20
PP3 BK 136
PP4
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang PP5 BK 122
PP6
perempuan
PP7 BK 130 BK 143
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca PP8 BK 126 BK 147
PP9 BK 123
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post PP10 BK 146
PP11
PP12
kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence based PP13 BK 129 BK 135 BK 149
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2 BK 134 BK 138
54
BASIS
UTAMA
ILMU
ILMU ILMU ILMU ILMU
KULIAH
16 17 18 19 20
KU3 BK 145
akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif KU4
kepada pihak lain
KU5
pekerjaannya
KU6
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan KU8
mencegah plagiasi
Keterampilan Khusus
persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita KK1 BK 124 BK 132 BK 140
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi KK2 BK 137 BK 141
dan balita
Mampu mendemonstasikan penanganan awal kegawat-
KK3 BK 142 BK 132
daruratan matenal neonatal sesuai standar mutu yang berlaku
KK4 BK 139
setempat
KK5 BK 125, BK 128 BK 131 BK 128
55
BASIS
UTAMA
ILMU
ILMU ILMU ILMU ILMU
KULIAH
16 17 18 19 20
KK6
medis yang berlaku
kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan menggunakan media KK7
islam berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, KK8 BK 129 BK 135 BK 149
56
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU FARMASI HUKUM KOMUNIKASI HUMANIORA BAHASA
HUKUM KOMUNIKASI PENDIDIKAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN FARMAKOLOGI SOSIOLOGI
KESEHATN KESEHATAN BAHASA
Etikolegal dan Komunikasi dalam
MATA Farmakologi PBAK Bahasa inggris
Hukum Kesehatan Praktik Kebidanan
KULIAH
22 23 24 25 26
SIKAP S
S1
etik profesi.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah BK 175, BK 176,
air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada S4 BK 177, BK 178,
negara dan bangsa; BK 179
BK 169, BK 170,
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
S5 BK 171, BK 172,
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
BK 173, BK 174
BK 160, BK 161,
BK 162, BK 163,
S6 BK 164, BK 165,
BK 166, BK 167,
BK 168
BK 155, BK 156,
S7 BK 157, BK 158,
BK 159
S8
akademil
BK 175, BK 176,
S9 BK 177, BK 178,
BK 179
S10
keriwausahaan
BK 150, BK 151, BK 155, BK 156,
S11 BK 152 BK 153, BK BK 157, BK 158,
154 BK 159
57
BASIS
UTAMA
ILMU
KULIAH
22 23 24 25 26
PP1 BK 154
PP3
PP4 BK 150
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang PP5
PP6
perempuan
PP7
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca PP8
PP9
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post PP10
PP11
PP12 BK 160, BK 161
kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence based PP13 BK 167, BK 168
58
BASIS
UTAMA
ILMU
KULIAH
22 23 24 25 26
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2 BK 164, BK 165
KU3 BK 155, BK 156 BK 170, BK 172 BK 177, BK 178
akurat dan sahih serta mengkomunikasikan-nya secara efektif KU4 BK 171
kepada pihak lain
KU5 BK 162, BK 163
pekerjaannya
KU6 BK 166 BK 174 BK 179
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan KU8 BK 173 BK 175, BK 176
mencegah plagiasi
persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita KK1 BK 151 BK 158, BK 159
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi KK2 BK 157
dan balita
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu yang KK3 BK 153
berlaku
KK4 BK 152
setempat
59
BASIS
UTAMA
ILMU
KULIAH
22 23 24 25 26
KK5
KK6
medis yang berlaku
islam berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, KK8 BK 167, BK 168
60
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG NORMAL AND PHYSIOLOGIC LIFE CIRCLE
CAPAIAN PEMBELAJARAN
BAGIAN SOSIAL BEHAVIOUR SCIENCE
MATA Konsep Kebidanan
KULIAH BK 1 BK 2 BK 3 BK 4 BK 5 BK 6 BK 7 BK 8 BK 9 BK 10
SIKAP S
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep
S1 Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
mampu menunjukkan sikap religius;
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan praktik kebidanan berdasarkan S2
agama, moral, filosofi, kode etik profesi.
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan S3
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep Konsep
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa S4 Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau S5
temuan orisinal orang lain;
S6
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara serta dalam S7
kehidupan berprofesi
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma,
S8
filosofi, dan etika akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
S9
pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian,
S10
kejuangan, dan keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan
S11
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan Konsep Konsep
P1 Kebidanan Kebidanan
(midwifery), asuhan kebidanan, dan etika profesi
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan
P2
ginekologi
61
BASIS
UTAMA
ILMU
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi,
biologi reproduksi dan perkembangan secara P3
umum
Menguasai konsep dasar mikrobiologi, kimia,
P4
fisika, biokimia, dan farmakologi
Menguasai konsep teoritis ekologi manusia,
psikologi perkembangan, ilmu sosial, antropologi
P5
kesehatan yang berkaitan dengan siklus
reprroduksi perempuan secara umum
P6
Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik
bantuan hidup dasar (basic Life Support) dan P7
Patien Safety
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan
prosedural dalam asuhan kebidanan pada
P8
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi
baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat Konsep Konsep
dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda,
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada
P10
kehamilan, persalinan, post partum, bayi baru
lahir, dan balita
Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum
Konsep Konsep
peraturan perundang-undangan dalam paktik P11 Kebidanan Kebidanan
kebidanan
Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasidalam

P12
asuhan kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang

siklus kehidupan di tatanan masyarakat
P13
berdasarkan evidence based midwifery
berkarakter islam berkemajuan
62
BASIS
UTAMA
ILMU
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup luas
dan menganalisis data dengan beragam metode KU1
yang sesuai, baik yang belum maupun sudah baku
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan
KU2
terukur
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan
sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran KU3
logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasil
kerja secara mandiri
Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja
secara akurat dan sahih serta
KU4
mengkomunikasikannya secara efektif kepada
pihak lain
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan
KU5
berinovatif dalam pekerjaannya
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
Konsep
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang KU6 Kebidanan
ditugaskan kepada pekeja yang berada dibawah
tanggungjawabnya
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung Konsep
KU7 Kebidanan
jawabnya, dan mengelola pengembangan
kompetensi kerja secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data
KU8
untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan Konsep Konsep
KK1 Kebidanan Kebidanan
normal, bayi dan balita normal, sesuai standar
kompetensi bidan vokasi
63
BASIS
UTAMA
ILMU
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/
kelainan pada kasus kehamilan, persalinan, pasca KK2
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar KK3
mutu yang berlaku
Mampu melakukan pemberian kontrasepsi oral
dan suntik sesuai standar operasioanl prosedur
KK4
yang berlaku dan kode etik profesi dengan
mempertimbangkan aspek budaya setempat
Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi,
KK5
pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar
Mampu melakukan pencataan asuhan
KK6
kebidanansesuai rekan medis yang berlaku
Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang
terkait dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB
KK7
dengan menggunakan media yang sudah
dirancang oleh institusi
Mampu melaksanakan upaya promotif dan
preventif berbasis islam berkemajuan dalam
KK8
melakukan asuhan kehamilan, persalinan, pasca
64
BASIS
UTAMA
ILMU
MATA Dokumentasi Kebidanan
KULIAH BK 11 BK 12 BK 13 BK 14 BK 15 BK 16
SIKAP S
S1
etik profesi.
air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung-jawab pada S4
negara dan bangsa;
S5
S6
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan ber-masyarakat
S7
S8
akademil
S9
S10
keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi
S11
kewenangan dan kode etik profesi Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan (midwifery), Dokumentasi Dokumentasi
P1
asuhan kebidanan, dan etika profesi Kebidanan Kebidanan
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi P2
P3
P4
65
BASIS
UTAMA
ILMU
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang P5
P6
perempuan
P7
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca P8
P9
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post P10
P11
P12
kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence based P13
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik KU1
KU3
Dokumentasi
Kebidanan
kepada pihak lain
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam KU5
66
BASIS
UTAMA
ILMU
pekerjaannya
KU6
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaman-kan,
Dokumentasi
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan KU8
Kebidanan
mencegah plagiasi
persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita KK1
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi KK2
dan balita
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu yang KK3
berlaku
KK4
setempat
KK5
Mampu melakukan pencataan asuhan kebidanansesuai rekan Dokumentasi Dokumentasi
KK6
medis yang berlaku Kebidanan Kebidanan
67
BASIS
UTAMA
ILMU
islam berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, KK8
68
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN BIOLOGI REPRODUKSI
MATA Pelayanan KB dan Kespro
KULIAH BK 17 BK 18 BK 19 BK 20 BK 21 BK 22 BK 23 BK 24 BK 25
SIKAP S
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
S1
religius;
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik
S2
kebidanan berdasarkan agama, moral, filosofi, kode etik profesi.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

S3
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
S4
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan
S5 KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
S6
masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S7
serta dalam kehidupan berprofesi
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademil S8
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang
S9
keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan keriwausahaan S10
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan Pelayanan
S11 KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan KB dan
dan kode etik profesi Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro Kespro
Pelayanan
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), asuhan kebidanan,
P1 KB dan
dan etika profesi Kespro
Pelayanan
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi P2 KB dan
Kespro
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi reproduksi dan
P3
perkembangan secara umum
69
BASIS
UTAMA
ILMU
Menguasai konsep dasar mikrobiologi, kimia, fisika, biokimia, dan
P4
farmakologi
Menguasai konsep teoritis ekologi manusia, psikologi perkembangan, ilmu
sosial, antropologi kesehatan yang berkaitan dengan siklus reprroduksi P5
perempuan secara umum
Menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus reproduksi perempuan P6
Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup dasar (basic
P7
Life Support) dan Patien Safety
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan prosedural dalam asuhan Pelayanan
kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, P8 KB dan
bayi dan balita serta kontrasepsi Kespro
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan

P9
perempuan, ibu dan anak
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit umum, Pelayanan
dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post partum, bayi baru lahir, dan P10 KB dan
balita Kespro
Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan perundang-

P11
undangan dalam paktik kebidanan
Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasidalam asuhan kebidanan P12
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus kehidupan di tatanan Pelayanan
masyarakat berdasarkan evidence based midwifery berkarakter islam P13 KB dan
berkemajuan Kespro
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup luas dan menganalisis data
KU1
dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun sudah baku

Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang Pelayanan
sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran KU3 KB dan
logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasil kerja secara mandiri Kespro
Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih
KU4
serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya KU5
70
BASIS
UTAMA
ILMU
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang KU6
ditugaskan kepada pekeja yang berada dibawah tanggungjawabnya
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
berada dibawah tanggung jwabnya, dan mengelola pengembangan KU7
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah KU8
plagiasi
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan Pelayanan
normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai standar KK1 KB dan
kompetensi bidan vokasi Kespro
Pelayanan
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada kasus kehamilan,
KK2 KB dan
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita Kespro
Mampu mendemonstasikan penanganan awal kegawatdaruratan matenal

KK3
neonatal sesuai standar mutu yang berlaku
Mampu melakukan pemberian kontrasepsi oral dan suntik sesuai standar
operasioanl prosedur yang berlaku dan kode etik profesi dengan KK4
Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya
KK5
bantuan hidup dasar
Pelayanan
Mampu melakukan pencataan asuhan kebidanansesuai rekan medis yang
KK6 KB dan
berlaku Kespro
Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan kesehatan ibu
dan anak, dan KB dengan menggunakan media yang sudah dirancang oleh KK7
institusi
Mampu melaksanakan upaya promotif dan preventif berbasis islam Pelayanan
berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, persalinan, pasca KK8 KB dan
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita Kespro
71
BASIS
ILMU
UTAMA
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN BIOLOGI REPRODUKSI,
MATA Asuhan kebidanan kehamilan
KULIAH BK 26 BK 27 BK 28 BK 29 BK 30 BK 31 BK 32 BK 33 BK 34 BK 35 BK 36
SIKAP S
S1
menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, S2
moral, filosofi, kode etik profesi.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5 Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan
orisinal orang lain;
S6
bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan S7
berprofesi
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi,
S8
dan etika akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
S9 Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
dibidang keahliannya secara mandiri Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,
S10
dan keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
S11 Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan Kehamilan
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), Asuhan Asuhan
asuhan kebidanan, dan etika profesi Kehamilan Kehamilan
Asuhan
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi P2 Kebidanan
Kehamilan
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi P3
72
BASIS
ILMU
UTAMA
P4
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan
P5
yang berkaitan dengan siklus reprroduksi perempuan
secara umum
Menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus Asuhan
P6 Kebidanan
reproduksi perempuan Kehamilan
P7
prosedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, Asuhan Asuhan
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan Kehamilan Kehamilan
balita serta kontrasepsi
P9
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, Asuhan
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, P10 Kebidanan
Kehamilan
persalinan, post partum, bayi baru lahir, dan balita
peraturan perundang-undangan dalam paktik P11
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan Asuhan
P13 Kebidanan
evidence based midwifery berkarakter islam Kehamilan
berkemajuan
menganalisis data dengan beragam metode yang KU1
sesuai, baik yang belum maupun sudah baku
KU2
terukur
73
BASIS
ILMU
UTAMA
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian Asuhan
KU3 Kebidanan
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, Kehamilan
secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya KU4
secara efektif kepada pihak lain
KU5
dalam pekerjaannya
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan KU6
kepada pekeja yang berada dibawah
tanggungjawabnya
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
KU7
jwabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk KU8
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Keterampilan Khusus
kehami-lan, persalinan normal, pasca persalinan Asuhan
KK1 Kebidanan
normal, bayi dan balita normal, sesuai standar Kehamilan
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan Asuhan
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, KK2 Kebidanan
Kehamilan
bayi baru lahir, bayi dan balita
mutu yang berlaku
suntik sesuai standar operasioanl prosedur yang
KK4
berlaku dan kode etik profesi dengan
74
BASIS
ILMU
UTAMA
KK5
KK6
dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan
KK7
menggunakan media yang sudah dirancang oleh
institusi
berbasis islam berkemajuan dalam melakukan asuhan Asuhan
KK8 Kebidanan
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru Kehamilan
75
BASIS
ILMU
UTAMA
MATA Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir
SIKAP S
S1
Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5 Persalinan dan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan
orisinal orang lain; Bayi Baru dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi
Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir Baru Lahir
S6
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasya-
S7
rakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi
S8
etika akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S9 Persalinan dan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan
dibidang keahliannya secara mandiri Bayi Baru dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi
S10
dan keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S11 Persalinan dan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan Persalinan
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Bayi Baru dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi dan Bayi
Asuhan
Kebidanan
P1 Persalinan
asuhan kebidanan, dan etika profesi dan Bayi
Baru Lahir
Asuhan
Kebidanan
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi P2 Persalinan
dan Bayi
Baru Lahir
76
BASIS
ILMU
UTAMA
P3
P4
P5
umum
P6
P7
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan prosedural Asuhan
Kebidanan
P8 Persalinan
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta dan Bayi
kontrasepsi Baru Lahir
P9
Asuhan
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, gejala, Kebidanan
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, P10 Persalinan
dan Bayi
post partum, bayi baru lahir, dan balita Baru Lahir
P11
peraturan perundang-undangan dalam paktik kebidanan
P12
asuhan kebidanan
Asuhan Asuhan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus Kebidanan Kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence P13 Persalinan Persalinan
based midwifery berkarakter islam berkemajuan dan Bayi dan Bayi
Baru Lahir Baru Lahir
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat Asuhan
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian Kebidanan
KU3 Persalinan dan
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, Bayi Baru
dan bertanggungjawab atas hasil kerja secara mandiri Lahir
77
BASIS
ILMU
UTAMA
akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara KU4
Asuhan
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif Kebidanan
KU5 Persalinan
dalam pekerjaannya dan Bayi
Baru Lahir
KU6
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekeja yang berada dibawah tanggungjawabnya
KU7
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa Asuhan Asuhan
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, Kebidanan Kebidanan
KK1 Persalinan Persalinan
bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan dan Bayi dan Bayi
vokasi Baru Lahir Baru Lahir
Asuhan
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada Kebidanan
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru KK2 Persalinan
dan Bayi
lahir, bayi dan balita Baru Lahir
yang berlaku
KK4
budaya setempat
KK5
KK6
78
BASIS
ILMU
UTAMA
Mampu melaksanakan upaya promotif dan preventif Asuhan Asuhan
Kebidanan Kebidanan
KK8 Persalinan Persalinan
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, dan Bayi dan Bayi
bayi dan balita Baru Lahir Baru Lahir
79
BASIS
ILMU
UTAMA
MATA Asuhan Kebidanan Pasca Persalinan dan Menyusui
KULIAH BK 48 BK 49 BK 50 BK 51 BK 52 BK 53 BK 54 BK 55
SIKAP S
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
S1
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa S4
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau S5 Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan
temuan orisinal orang lain; dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui
S6
S8
dan etika akademil
Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S9 Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan
dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui
S10
Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S11 Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan Pasca Persalinan
dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui dan Menyusui
Menguasai konsep teoritisilmu Asuhan
Kebidanan
kebidanan(midwifery), asuhan kebidanan, dan etika P1 Pasca Persalinan
profesi dan Menyusui
80
BASIS
ILMU
UTAMA
Asuhan
Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan Kebidanan
P2 Pasca Persalinan
ginekologi
dan Menyusui
P3
P4
P5
kesehatan yang berkaitan dengan siklus reprroduksi
perempuan secara umum
P6
bantuan hidup dasar (basic Life Support) dan Patien P7
Safety
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan Asuhan
prosedural dalam asuhan kebidanan pada Kebidanan
P8 Pasca Persalinan
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru
dan Menyusui
lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
P9
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, Asuhan
Kebidanan
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, P10 Pasca Persalinan
persalinan, post partum, bayi baru lahir, dan balita dan Menyusui
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang Asuhan

siklus kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan Kebidanan
P13 Pasca Persalinan
evidence based midwifery berkarakter islam
dan Menyusui
berkemajuan
81
BASIS
ILMU
UTAMA
KU2
terukur
secara akurat dan sahih serta
KU4
mengkomunikasikannya secara efektif kepada
pihak lain
Asuhan
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan Kebidanan
KU5 Pasca Persalinan
dan Menyusui
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang KU6
tanggungjawabnya
KU7
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa Asuhan
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan Kebidanan
KK1 Pasca Persalinan
dan Menyusui
82
BASIS
ILMU
UTAMA
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan Asuhan
Kebidanan
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, KK2 Pasca Persalinan
bayi baru lahir, bayi dan balita dan Menyusui
mutu yang berlaku
KK4
KK5
KK6
KK7
dengan menggunakan media yang sudah dirancang
oleh institusi
Mampu melaksanakan upaya promotif dan Asuhan
preventif berbasis islam berkemajuan dalam Kebidanan
KK8 Pasca Persalinan
dan Menyusui
83
BASIS
ILMU
UTAMA
BIDANG NORMAL AND PHYSIOLOGIC LIFE CIRCLE NORMAL AND PHYSIOLOGIC LIFE CIRCLE
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN BIOLOGI REPRODUKSI, BIOLOGI REPRODUKSI,
PKK I PKK IIA
MATA
KULIAH BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
SIKAP S
S1
PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
I I I I I I I IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA
etik profesi.
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban S3
berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara S4
dan bangsa;
S5
S6
S7
S8
akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
S9
keahliannya secara mandiri I I I I I I I IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA
S10
keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
S11
kewenangan dan kode etik profesi I I I I I I I IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA IIA
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), asuhan PKK PKK PKK PKK
P1
kebidanan, dan etika profesi I IIA IIA IIA
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi reproduksi
P3
dan perkembangan secara umum
Menguasai konsep dasar mikrobiologi, kimia, fisika, biokimia, P4
84
BASIS
ILMU
UTAMA
PKK I PKK IIA
MATA
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
dan farmakologi
P6
perempuan
P7
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan prosedural dalam
PKK PKK
asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, P8
I IIA
bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
P9
PKK PKK
I IIA
P11
P12
kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus kehidupan
PKK
di tatanan masyarakat berdasarkan evidence based midwifery P13
I
PKK PKK
I IIA
PKK
IIA
konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya PKK PKK
KU3
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan I IIA
85
BASIS
ILMU
UTAMA
PKK I PKK IIA
MATA
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat
PKK PKK
dan sahih serta mengkomunikasikannya secara efektif kepada KU4
I I
pihak lain
Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam PKK
KU5
pekerjaannya I
KU6
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
PKK PKK PKK PKK
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan KU8
I I IIA IIA
mencegah plagiasi
PKK PKK PKK
I I IIA
PKK PKK
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi KK2
I IIA
dan balita
Mampu mendemonstasikan penanganan awal kegawatdaruratan
KK3
matenal neonatal sesuai standar mutu yang berlaku
sesuai standar operasioanl prosedur yang berlaku dan kode etik KK4
profesi dengan mempertimbangkan aspek budaya setempat
Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety PKK
KK5
dan upaya bantuan hidup dasar I
KK6
medis yang berlaku
PKK
IIA
86
BASIS
ILMU
UTAMA
PKK I PKK IIA
MATA
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
PKK
islam berkemajuan dalam melakukan asuhan kehamilan, KK8
I
87
BASIS
UTAMA
ILMU
PKK IIB PKK III
MATA
BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK
KULIAH
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
SIKAP S
S1
PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
menjalankan praktik kebidanan berdasarkan S2 IIB IIB IIB IIB IIB IIB IIB III III III III III III III III III III
Berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
S3
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
Berperan sebagai warga negara yang bangga
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta S4
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta S5
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan S6
lingkungan
Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma,
S8
filosofi, dan etika akademil
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
S9 IIB IIB IIB IIB IIB IIB IIB
S10
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK PKK
S11 IIB IIB IIB IIB IIB IIB IIB II III III III III III III III III III
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan
PKK PKK
(midwifery), asuhan kebidanan, dan etika P1 III III
profesi
88
BASIS
UTAMA
ILMU
PKK IIB PKK III
MATA
KULIAH
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
P2
ginekologi
umum
P4
psikologi perkembangan, ilmu sosial,
P5
antropologi kesehatan yang berkaitan dengan
siklus reprroduksi perempuan secara umum
P6
Patien Safety
prosedural dalam asuhan kebidanan pada PKK
P8 III
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi
baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat
dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan P9
anak
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis,
tanda, gejala, penyakit umum, dan infeksi pada
P10
lahir, dan balita
kebidanan
Menguasai konsep teoritis ilmu
P12
komunikasidalam asuhan kebidanan
siklus kehidupan di tatanan masyarakat PKK
P13 III
89
BASIS
UTAMA
ILMU
PKK IIB PKK III
MATA
KULIAH
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup
luas dan menganalisis data dengan beragam PKK
KU1 III
metode yang sesuai, baik yang belum maupun
sudah baku
Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu PKK
KU2 III
dan terukur
Mampu memecahkan masalah pekerjaan
dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan
bidang keahlian terapannya didasarkan pada PKK
KU3 III
pemikiran logis, inovatif, dan
bertanggungjawab atas hasil kerja secara
mandiri
Mampu menyusun laporan hasil dan proses
kerja secara akurat dan sahih serta PKK PKK
KU4 IIB III
mengkomunikasikan-nya secara efektif kepada
pihak lain
KU5
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan KU6
yang ditugaskan kepada pekeja yang berada
dibawah tanggungjawabnya
Mampu melakukan proses evaluasi diri

terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jwabnya, dan mengelola KU7
pengembangan kompetensi kerja secara
mandiri

mengamankan, dan menemukan kembali data PKK
KU8 III
untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
90
BASIS
UTAMA
ILMU
PKK IIB PKK III
MATA
KULIAH
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada
masa kehamilan, persalinan normal, pasca PKK
KK1 III
persalinan normal, bayi dan balita normal,
sesuai standar kompetensi bidan vokasi
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/
kelainan pada kasus kehamilan, persalinan, PKK PKK
KK2 IIB III
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan
balita
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai KK3
standar mutu yang berlaku
dan suntik sesuai standar operasioanl prosedur PKK
KK4 III
Mampu mendemonstrasikan pencegahan
PKK PKK PKK
infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup KK5 IIB IIB III
dasar
Mampu melakukan pencataan asuhan PKK
KK6 III
terkait dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB PKK PKK PKK
KK7 IIB IIB IIB
PKK
melakukan asuhan kehamilan, persalinan, KK8 III
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan
balita
91
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN CHILD BEARING
MATA Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi, dan Balita
SIKAP S
S1
Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan Asuhan
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5 Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus,
orisinal orang lain; Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan
Balita Balita Balita Balita Balita Balita Balita Balita Balita Balita
S6
berprofesi
S8
dan etika akademil
Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S9 Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus,
dibidang keahliannya secara mandiri Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan

S10
dan keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S11 Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus, Neonatus,
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan Bayi, dan
92
BASIS
UTAMA
ILMU
Asuhan Asuhan
Kebidanan Kebidanan
P1 Neonatus, Neonatus,
(midwifery), asuhan kebidanan, dan etika profesi Bayi, dan Bayi, dan
Balita Balita
P3
P4
P5
secara umum
P6
P7
Menguasai metode, teknik, dan pengetahuan Asuhan
prosedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, Kebidanan
P8 Neonatus,
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan Bayi, dan
balita serta kontrasepsi Balita
P9
Asuhan
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, Kebidanan
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, P10 Neonatus,
persalinan, post partum, bayi baru lahir, dan balita Bayi, dan
Balita
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus Asuhan
Kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan
P13 Neonatus,
evidence based midwifery berkarakter islam Bayi, dan
berkemajuan Balita
93
BASIS
UTAMA
ILMU
KU2
terukur
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat Asuhan
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian Kebidanan
KU3 Neonatus,
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, Bayi, dan
dan bertanggungjawab atas hasil kerja secara mandiri Balita
KU5
dalam pekerjaannya
tanggungjawabnya
KU7

Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa Asuhan Asuhan
Kebidanan Kebidanan
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan
KK1 Neonatus, Neonatus,
normal, bayi dan balita normal, sesuai standar Bayi, dan Bayi, dan
kompetensi bidan vokasi Balita Balita
94
BASIS
UTAMA
ILMU
Asuhan Asuhan
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan Kebidanan Kebidanan
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, KK2 Neonatus, Neonatus,
bayi baru lahir, bayi dan balita Bayi, dan Bayi, dan
Balita Balita
mutu yang berlaku
KK4
KK5
KK6
KK7
institusi
Mampu melaksanakan upaya promotif dan preventif Asuhan
berbasis islam berkemajuan dalam melakukan asuhan Kebidanan
KK8 Neonatus,
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru Bayi, dan
lahir, bayi dan balita Balita
95
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
BAGIAN KESEHATAN MASYARAKAT
MATA Kebidanan Komunitas
KULIAH BK 98 BK 99 BK 100 BK 101 BK 102 BK 103 BK 104
SIKAP S
S1
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5
S6
berprofesi
S8
dan etika akademil
S9
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S10
dan keriwausahaan Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
S11
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas Komunitas
P1
P3
96
BASIS
UTAMA
ILMU
P4
P5
secara umum
P6
P7
prosedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, Kebidanan
P8
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan Komunitas
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan Kebidanan Kebidanan
P9
promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak Komunitas Komunitas
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, P10
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan Kebidanan
P13
evidence based midwifery berkarakter islam Komunitas
berkemajuan
KU2
terukur
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian KU3
97
BASIS
UTAMA
ILMU
KU5
dalam pekerjaannya
tanggungjawabnya
KU7
KK1
Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, KK2
Kebidanan
Komunitas
mutu yang berlaku
KK4
KK5
KK6
98
BASIS
UTAMA
ILMU
dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan Kebidanan Kebidanan
KK7
menggunakan media yang sudah dirancang oleh Komunitas Komunitas
institusi
berbasis islam berkemajuan dalam melakukan asuhan Kebidanan
KK8
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru Komunitas
99
BASIS
ILMU UTAMA
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN KESEHATAN MASYARAKAT
MATA KESEHATAN MASYARAKAT
SIKAP S
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
S1 Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat
Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan S5 Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat Masyarakat
S6
berprofesi
etika akademil
S8
S9
dan keriwausahaan
S10
S11
P1
100
BASIS
ILMU UTAMA
P3
P4
P5
secara umum
P6
P7
prosedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan,
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan
P8
P9
kebidanan
asuhan kebidanan
P12
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence P13
terukur
KU2
101
BASIS
ILMU UTAMA
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian Kesehatan
KU3 Masyarakat
dalam pekerjaannya
KU5
tanggungjawabnya
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung Kesehatan Kesehatan
KU7 Masyarakat Masyarakat
Kesehatan Kesehatan Kesehatan
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk KU8 Masyarakat Masyarakat Masyarakat
KK1
mutu yang berlaku
suntik sesuai standar operasioanl prosedur yang KK4
102
BASIS
ILMU UTAMA

KK5
KK6
KK7
institusi
KK8
103
BASIS
UTAMA
ILMU
MATA Promosi Kesehatan
SIKAP S
S1
Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi
Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
S6
berprofesi
S8
etika akademil
S9
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi
S10
dan keriwausahaan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi Promosi
S11
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
P1
P3
104
BASIS
UTAMA
ILMU
P4
P5
umum
P6
P7
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, Promosi Promosi
P8
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta Kesehatan Kesehatan
kontrasepsi
P9
P11
P12
asuhan kebidanan
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian Promosi Promosi
KU3
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, Kesehatan Kesehatan
105
BASIS
UTAMA
ILMU
KU5
dalam pekerjaannya
KU6
KU7
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, Promosi
KK1
bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan Kesehatan
vokasi
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi KK2
baru lahir, bayi dan balita
yang berlaku
KK4
budaya setempat
KK5
KK6
106
BASIS
UTAMA
ILMU
dengan kesehatan ibu dan anak, dan KB dengan Promosi Promosi
KK7
menggunakan media yang sudah dirancang oleh Kesehatan Kesehatan
institusi
KK8
bayi dan balita
107
BASIS
UTAMA
ILMU
BAGIAN KEDOKTERAN DASAR
MATA Kebutuhan Dasar Manusia
SIKAP S
S1
S6
berprofesi
S8
etika akademil
S9
S10
dan keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan Kebutuhan
S11 Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia Dasar Manusia
Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), Kebutuhan
P1 Dasar Manusia
P3
108
BASIS
UTAMA
ILMU
P4
perkembangan, ilmu sosial, antropologi kesehatan yang Kebutuhan
P5 Dasar Manusia
umum
P6
P7
dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, Kebutuhan
P8 Dasar Manusia
kontrasepsi
Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan Kebutuhan
P9 Dasar Manusia
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, P10
P11
P12
asuhan kebidanan
Kebutuhan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence P13 Dasar Manusia
Kebutuhan
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, KU1 Dasar Manusia
KU3
109
BASIS
UTAMA
ILMU
KU5
dalam pekerjaannya
KU6
KU7
kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, Kebutuhan
KK1 Dasar Manusia
vokasi
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru KK2
yang berlaku
KK4
budaya setempat
Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien Kebutuhan Kebutuhan
KK5 Dasar Manusia Dasar Manusia
KK6
110
BASIS
UTAMA
ILMU
berbasis islam berkemajuan dalam melakukan asuhan Kebutuhan
KK8 Dasar Manusia
bayi dan balita
111
BASIS
UTAMA
ILMU
MATA Keterampilan Dasar Klinik Kebidanan
SIKAP S
S1
S6
berprofesi
S8
etika akademil
S9
S10
dan keriwausahaan
Keterampilan Keterampilan Keterampilan Keterampilan Keterampilan Keterampilan
S11 Dasar Klinik Dasar Klinik Dasar Klinik Dasar Klinik Dasar Klinik Dasar Klinik
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
Keterampilan
P1 Dasar Klinik
asuhan kebidanan, dan etika profesi Kebidanan
112
BASIS
UTAMA
ILMU
P3
P4
P5
secara umum
P6
Keterampilan
P7 Dasar Klinik
hidup dasar (basic Life Support) dan Patien Safety Kebidanan
P8
P9
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus Keterampilan
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence P13 Dasar Klinik
based midwifery berkarakter islam berkemajuan Kebidanan
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup luas dan Keterampilan
menganalisis data dengan beragam metode yang KU1 Dasar Klinik
sesuai, baik yang belum maupun sudah baku Kebidanan
Keterampilan
KU2 Dasar Klinik
terukur Kebidanan
113
BASIS
UTAMA
ILMU
KU3
KU5
dalam pekerjaannya
tanggungjawabnya
KU7
Keterampilan
KK1 Dasar Klinik
normal, bayi dan balita normal, sesuai standar Kebidanan
mutu yang berlaku
KK4
114
BASIS
UTAMA
ILMU
Keterampilan
KK5 Dasar Klinik
pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar Kebidanan
KK6
KK7
institusi
Keterampilan
KK8 Dasar Klinik
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru Kebidanan
115
BASIS ILMU UTAMA
BIDANG ILMU KEDOKTERAN ILMU KEDOKTERAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN KEDOKTERAN DASAR KEDOKTERAN DASAR
SIKAP S
S1
S6
berprofesi
S8
etika akademil
S9 Anatomi Anatomi Anatomi Anatomi Fisiologi Fisiologi Fisiologi
S10
dan keriwausahaan
S11
P1
P3 Anatomi
116
BASIS ILMU UTAMA
P4
P5
secara umum
P6
P7
P8
P9
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
KU2 Anatomi
terukur
dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian KU3
117
BASIS ILMU UTAMA

KU5
dalam pekerjaannya
tanggungjawabnya
KU7
KK1 Fisiologi
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, KK2 Anatomi Fisiologi
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar KK3 Fisiologi
mutu yang berlaku
KK4 Anatomi
118
BASIS ILMU UTAMA
KK5
KK6
KK7
institusi
KK8
119
BASIS
UTAMA
ILMU
MATA Gawat Darurat Maternal Neonatal
SIKAP S
S1
S6
berprofesi
S8
etika akademil
S9
S10
dan keriwausahaan
Gawat Darurat Gawat Darurat Gawat Darurat Gawat Darurat Gawat Darurat Gawat Darurat Gawat Darurat
S11 Maternal Maternal Maternal Maternal Maternal Maternal Maternal
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi Neonatal Neonatal Neonatal Neonatal Neonatal Neonatal Neonatal
P1
120
BASIS
UTAMA
ILMU
P3
P4
P5
umum
P6
Gawat Darurat
P7 Maternal
hidup dasar (basic Life Support) dan Patien Safety Neonatal
Gawat Darurat
P8 Maternal
pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta Neonatal
kontrasepsi
P9
Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, Gawat Darurat
gejala, penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, P10 Maternal
persalinan, post partum, bayi baru lahir, dan balita Neonatal
P11
P12
asuhan kebidanan
Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang siklus Gawat Darurat
kehidupan di tatanan masyarakat berdasarkan evidence P13 Maternal
based midwifery berkarakter islam berkemajuan Neonatal
KU2
terukur
121
BASIS
UTAMA
ILMU
Gawat Darurat
KU3 Maternal
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, Neonatal
KU5
dalam pekerjaannya
KU6
KU7
KK1
bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi
bidan vokasi
kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi KK2
baru lahir, bayi dan balita
Mampu mendemonstasikan penanganan awal Gawat Darurat
kegawatdaruratan matenal neonatal sesuai standar mutu KK3 Maternal
yang berlaku Neonatal
KK4
budaya setempat
122
BASIS
UTAMA
ILMU
Gawat Darurat
KK5 Maternal
safety dan upaya bantuan hidup dasar Neonatal
KK6
KK7
institusi
Gawat Darurat
KK8 Maternal
kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru Neonatal
123
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU FARMASI
CAPAIAN PEMBELAJARAN BAGIAN FARMAKOLOGI
MATA Farmakologi
KULIAH BK 150 BK 151 BK 152 BK 153 BK 154
SIKAP S
S1
etik profesi.
negara dan bangsa;
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang S5
lain;
S6
S7
S8
akademil
S9
S10
keriwausahaan
S11 Farmakologi Farmakologi Farmakologi Farmakologi Farmakologi
P1 Farmakologi
P3
124
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU FARMASI
MATA Farmakologi
P4 Farmakologi
P6
perempuan
P7
P9
P11
P12
kebidanan
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik KU1 Farmakologi
KU3
125
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU FARMASI
MATA Farmakologi
kepada pihak lain
KU5
pekerjaannya
KU6
kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan KU7
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan KU8
persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita KK1 Farmakologi
KK3 Farmakologi
KK4 Farmakologi
setempat
KK5
KK6
medis yang berlaku
126
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG ILMU FARMASI
MATA Farmakologi
KK8
dan balita
127
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUKUM
BAGIAN HUKUM KESEHATAN
MATA Etikolegal dan Hukum Kesehatan
SIKAP S
S1
etik profesi.
negara dan bangsa;
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang S5
lain;
S6
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan Etika Hukum Etika Hukum Etika Hukum Etika Hukum Etika Hukum
S7
bernegara serta dalam kehidupan berprofesi Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan Kesehatan
S8
akademil
S9
S10
keriwausahaan
Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, Etikolegal dan Etikolegal dan Etikolegal dan Etikolegal dan Etikolegal dan
S11
kewenangan dan kode etik profesi Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan
P1

P3
128
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUKUM
P4
P6
perempuan
P7
P9
P11
P12
kebidanan
konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya Etikolegal dan Etikolegal dan
KU3
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan
129
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUKUM
kepada pihak lain
KU5
pekerjaannya
KU6
kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan KU7
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan KU8
Etikolegal dan Etikolegal dan
Hukum Kesehatan Hukum Kesehatan
Etikolegal dan
Hukum Kesehatan
KK3
KK4
setempat
KK5
KK6
medis yang berlaku
130
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUKUM
KK8
dan balita
131
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG KOMUNIKASI
BAGIAN KOMUNIKASI KESEHATAN
MATA Komunikasi dalam Praktik Kebidanan
SIKAP S
S1
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan S3
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau S5 dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik
temuan orisinal orang lain; Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan
Komunikasi Komunikasi
S6 dalam Praktik dalam Praktik
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Kebidanan Kebidanan
S8
dan etika akademil
S9
S10
S11
P1
P2
ginekologi
132
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG KOMUNIKASI
umum
P4
P5
P6
Patien Safety
P8
P9
P10
lahir, dan balita

kebidanan
Komunikasi Komunikasi Komunikasi Komunikasi
P12 dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik dalam Praktik
asuhan kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan Kebidanan

P13
berdasarkan evidence based midwifery berkarakter
islam berkemajuan
133
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG KOMUNIKASI
Mampu menyelesaikan pekejaan berlingkup luas Komunikasi Komunikasi
dan menganalisis data dengan beragam metode KU1 dalam Praktik dalam Praktik
yang sesuai, baik yang belum maupun sudah baku Kebidanan Kebidanan

KU2
terukur
Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja Komunikasi Komunikasi
secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikan- KU4 dalam Praktik dalam Praktik
nya secara efektif kepada pihak lain Kebidanan Kebidanan
Komunikasi
KU5 dalam Praktik
berinovatif dalam pekerjaannya Kebidanan
tanggungjawabnya
KU7
jwabnya, dan mengelola pengembangan
mengamankan, dan menemukan kembali data KU8
untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK1
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca KK2
134
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG KOMUNIKASI
mutu yang berlaku
KK4
KK5
KK6
Komunikasi Komunikasi
KK7 dalam Praktik dalam Praktik
dengan menggunakan media yang sudah dirancang Kebidanan Kebidanan
oleh institusi
KK8
135
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUMANIORA
BAGIAN SOSIOLOGI
MATA PBAK
SIKAP S
S1
kode etik profesi.
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab S4
pada negara dan bangsa;
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal S5 PBAK PBAK PBAK PBAK PBAK PBAK
orang lain;
S6
S7
S8
etika akademil
S9
S10
keriwausahaan
S11
P1
P3
Menguasai konsep dasar mikrobiologi, kimia, fisika, P4
136
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUMANIORA
BAGIAN SOSIOLOGI
MATA PBAK
P5
umum
P6
perempuan
P7
P8
kontrasepsi
P9
penyakit umum, dan infeksi pada kehamilan, persalinan, P10
P11
P12
kebidanan
menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, KU1 PBAK
KU3 PBAK PBAK
137
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUMANIORA
BAGIAN SOSIOLOGI
MATA PBAK
akurat dan sahih serta mengkomunikasikannya secara KU4 PBAK
KU5
dalam pekerjaannya
KU6 PBAK
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekeja
yang berada dibawah tanggungjawabnya
kerja yang berada dibawah tanggung jwabnya, dan
KU7
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara
mandiri
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan KU8 PBAK
KK1
vokasi
yang berlaku
KK4
setempat
KK5
KK6
138
BASIS
UTAMA
ILMU
BIDANG HUMANIORA
BAGIAN SOSIOLOGI
MATA PBAK
KK8
bayi dan balita
139
BASIS
ILMU UTAMA
BIDANG BAHASA
BAGIAN PENDIDIKAN BAHASA
MATA Bahasa inggris
SIKAP S
S1
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan S3 Bahasa Inggris Bahasa Inggris
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa S4 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau S5
temuan orisinal orang lain;
S6
S8 Bahasa Inggris Bahasa Inggris
dan etika akademil
S9 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
S10
S11
P1
P2
ginekologi
Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, bio-
P3
logi reproduksi dan perkembangan secara umum
140
BASIS
ILMU UTAMA
BIDANG BAHASA
MATA Bahasa inggris
P4
P5
P6
Patien Safety
P8
P9
P10
lahir, dan balita
kebidanan
P12
asuhan kebidanan
P13
KU2
terukur
141
BASIS
ILMU UTAMA
BIDANG BAHASA
MATA Bahasa inggris
keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran KU3 Bahasa Inggris Bahasa Inggris
secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikan- KU4
nya secara efektif kepada pihak lain
KU5
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang KU6 Bahasa Inggris
tanggungjawabnya
KU7
jwabnya, dan mengelola pengembangan
mengamankan, dan menemukan kembali data KU8 Bahasa Inggris Bahasa Inggris
untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK1
pada kasus kehamilan, persalinan, pasca KK2
mutu yang berlaku
142
BASIS
ILMU UTAMA
BIDANG BAHASA
MATA Bahasa inggris
KK4
KK5
KK6
KK7
KK8
143
E. PENENTUAN BOBOT DAN SKS SETIAP MATA KULIAH
1. PENENTUAN BOBOT SETIAP MATA KULIAH
CAPAIAN BAHAN KELUASA KEDALAMAN TOTAL SKS
No MATA KULIAH BOBOT SKS
PEMBELAJARAN KAJIAN N MATERI MATERI BOBOT JUSTIFIKASI
P1 BK 1 1 1 1
P11 BK 2 1 1 1
KK1 BK 3 1 2 2
BK 4 1 1 1
P9
BK 5 1 1 1
1 KONSEP KEBIDANAN S1, S4 14 2,793721973 3
KU6 BK 6 1 2 2
P1 BK 7 1 1 1
KK1 BK 8 1 2 2
KU7 BK 9 1 2 2
P11 BK 10 1 1 1
BK 11 1 1 1
PP13, KK8
BK 12 1 1 1
BK 13 1 2 2
2 DOKUMENTASI KEBIDANAN S11 KK6 13 2,594170404 2
BK 14 1 3 3
KU4 BK 15 1 2 3
KU8 BK 16 1 2 3
P1 BK 17 1 2 2
P2 BK 18 1 2 2
PELAYANAN KB DAN P10 BK 19 1 2 2

3 S5, S11 22 4,390134529 4
KESPRO P8 BK 20 1 2 2
KK1 BK 21 1 3 3
KK5 BK 22 1 3 3
144
KU3 BK 23 1 2 2
KK2 BK 24 1 3 3
KK6 BK 25 1 3 3
P8 BK 26 1 2 2
P8 BK 27 1 2 2
KU3 BK 28 1 2 2
P6 BK 29 1 2 2
P1 BK 30 1 2 2
ASUHAN KEBIDANAN S5, S9,
4 KK1 BK 31 1 3 3 25 4,988789238 5
KEHAMILAN S11
P2 BK 32 1 2 2
P10 BK 33 1 2 2
KK2 BK 34 1 3 3
P1 BK 35 1 2 2
PP13, KK8 BK 36 1 3 3
KU3 BK 37 1 2 2
PP1 BK 38 1 2 2
PP2 BK 39 1 2 2
PP8 BK 40 1 2 2
KU5 BK 41 1 2 2
ASUHAN KEBIDANAN S5, S9,
5 PP10 BK 42 1 2 2 27 5,387892377 5
PERSALINAN DAN BBL S11
BK 43 1 3 3
KK1
BK 44 1 3 3
KK2 BK 45 1 3 3
BK 46 1 3 3
PP13, KK8
BK 47 1 3 3
145
P1 BK 48 1 2 2
P2 BK 49 1 2 2
P8 BK 50 1 2 2
ASUHAN KEBIDANAN NIFAS S2, S9, P10 BK 51 1 2 2

6 19 3,791479821 3
DAN MENYUSUI S11 KU5 BK 52 1 2 2
KK1 BK 53 1 3 3
KK2 BK 54 1 3 3
PP13, KK8 BK 55 1 3 3
KU1, PP1 BK 56 1 3 3
KU3, PP8 BK 57 1 3 3
KU4, KU8, BK 58 1 3 3
S2, S9, KK1 BK 59 1 4 4
7 PRAKTIK KLINIK I 25 4,988789238 5
S11
PP10, KK2,
BK 60 1 4 4
KK5
KU5 BK 61 1 4 4
PP13, KK8 BK 62 1 4 4
P1, KK1 BK 63 1 4 4
KU8 BK 64 1 4 4
P10, KU3 BK 65 1 4 4
PRAKTIK KLINIK S2, S9, KU8 BK 66 1 4 4

8 32 6,385650224 7
KEBIDANAN IIA S11 P1, KK2 BK 67 1 4 4
KU1, PP1 BK 68 1 4 4
P8, KK7 BK 69 1 4 4
KU2 BK 70 1 4 4
PRAKTIK KLINIK S2, S9, KK5 BK 71 1 4 4

9 31 6,186098655 7
KEBIDANAN IIB S11 KK5 BK 72 1 4 4
146
KK2 BK 73 1 4 4
KU4 BK 74 1 4 4
KK7 BK 75 1 5 5
KK7 BK 76 1 5 5
KK7 BK 77 1 5 5
BK 78 1 3 3
P1
BK 79 1 3 3
KK4 BK 80 1 3 3
KU8, KK6 BK 81 1 4 4
KK1, KU1,
PRAKTIK KLINIK BK 82 1 4 4
10 S2, S11 KU2, KU3 37 7,383408072 8
KEBIDANAN III
P10 BK 83 1 4 4
KK2 BK 84 1 4 4
KK5, P8 BK 85 1 4 4
KU4 BK 86 1 4 4
PP13, KK8 BK 87 1 4 4
KU3 BK 88 1 2 2
KK1 BK 89 1 2 2
P8 BK 90 1 2 2
P1 BK 91 1 2 2
ASUHAN KEBIDANAN KK2 BK 92 1 2 2
S5, S9,
11 NEONATUS, BAYI DAN 22 4,390134529 4
S11 P10 BK 93 1 2 2
BALITA
P1 BK 94 1 2 2
KK2 BK 95 1 3 3
PP13, KK8 BK 96 1 2 2
KK1 BK 97 1 3 3
147
P1 BK 98 1 2 2
KK7 BK 99 1 2 2
KK7 BK 100 1 3 3
12 KEBIDANAN KOMUNITAS S10, S11 P8 BK 101 1 2 2 15 2,993273543 3
P9 BK 102 1 2 2
KK3 BK 103 1 2 2
PP13, KK8 BK 104 1 2 2
PP3, KU5,
BK 105 1 3 3
KK7
S2, S6, PP10, KK2,
PRAKTIK KEBIDANAN BK 106 1 3 3
13 S7, S9, KK5 12 2,394618834 3
KOMUNITAS
S11 PP8, KK1 BK 107 1 3 3
PP13, KK8 BK 108 1 3 3
KU3 BK 109 1 1 1
BK 110 1 1 1
KU8
BK 111 1 1 1
14 KESEHATAN MASYARAKAT S1, S5 9 1,795964126 2
KU10 BK 112 1 2 2
BK 113 1 2 2
KU11
BK 114 1 2 2
KK7 BK 115 1 1 1
KK7 BK 116 1 1 1
P8 BK 117 1 1 1
S3, S10,
15 PROMOSI KESEHATAN P8 BK 118 1 2 2 9 1,795964126 2
S11
KK1 BK 119 1 2 2
KU3 BK 120 1 2 2
KU3 BK 121
16 Kebutuhan Dasar Manusia S11 P5 BK 122 1 2 1 18 3,591928251 3
148
P9 BK 123 1 2 1
KK1 BK 124 1 3 3
KK5 BK 125 1 3 3
P8 BK 126 1 2 2
KU1, PP1 BK 127 1 3 2
KK5 BK 128 1 3 3
PP13, KK8 BK 129 1 3 3
P7 BK 130 1 4 4
KK5 BK 131 1 4 4
KETERAMPILAN DASAR KK1 BK 132 1 4 4

17 S11 22 4,390134529 5
KLINIK KEBIDANAN KU1, PP1 BK 133 1 4 4
KU2 BK 134 1 3 3
PP13, KK8 BK 135 1 3 3
P3 BK 136 1 2 2
KK2 BK 137 1 2 2
18 ANATOMI S9 8 1,596412556 2
KU2 BK 138 1 2 2
KK4 BK 139 1 2 2
KK1 BK 140 1 2 2
19 FISIOLOGI S9 KK2 BK 141 1 2 2 6 1,197309417 2
KK3 BK 142 1 2 2
P7 BK 143 1 2 2
KK5 BK 144 1 3 3
GAWAT DARURAT
20 S11 KU3 BK 145 1 3 3 19 3,791479821 4
MATERNAL NEONATAL
P10 BK 146 1 3 3
P8 BK 147 1 3 3
149
KK3 BK 148 1 3 3
PP13, KK8 BK 149 1 2 2
P4 BK 150 1 1 1
KK1 BK 151 1 3 3
21 FARMAKOLOGI S11 KK4 BK 152 1 3 3 13 2,594170404 2
KK3 BK 153 1 3 3
KU1, PP1 BK 154 1 3 3
KU3 BK 155 1 2 2
KU3 BK 156 1 2 2
ETIKOLEGAL DAN HUKUM
22 S7, S11 KK2 BK 157 1 3 3 13 2,594170404 2
KESEHATAN
KK1 BK 158 1 3 3
KK1 BK 159 1 3 3
BK 160 1 1 1
P12
BK 161 1 1 1
BK 162 1 1 1
KU5
BK 163 1 2 2
KOMUNIKASI DALAM
23 S6 BK 164 1 2 2 15 2,993273543 2
PRAKTIK KEBIDANAN KU2
BK 165 1 2 2
KU6 BK 166 1 2 2
BK 167 1 2 2
PP13, KK8
BK 168 1 2 2
KU1 BK 169 1 1 1
KU3 BK 170 1 2 2
24 PBAK S5 9 1,795964126 2
KU4 BK 171 1 2 2
KU3 BK 172 1 1 1
150
KU8 BK 173 1 1 1
KU6 BK 174 1 2 2
KU8 BK 175 1 1 1
KU8 BK 176 1 1 1
25 BAHASA INGGRIS S4, S9 BK 177 1 3 3 11 2,195067265 2
KU3
BK 178 1 3 3
KU6 BK 179 1 3 3
TOTAL BOBOT 446 89
151
2. PENENTUAN SKS SETIAP MK
KELUASAN &
MATA TOTAL SKS SKS
No BK KEDALAMAN PERHITUNGAN
KULIAH BOBOT SEMENTARA DITETAPKAN
MATERI
BK 1 1
BK 2 1
BK 3 2
BK 4 1
KONSEP BK 5 1 (1+1+2+1+1+2+1
1 14 2,745098039 3
KEBIDANAN BK 6 2 +2+2+1)/459*90
BK 7 1
BK 8 2
BK 9 2
BK 10 1
BK 11 2
BK 12 1
BK 13 2
PENGANTAR BK 14 2 (2+1+2+2+1+1+2
2 ASUHAN 13 2,549019608 3
BK 15 1 +2)/459*90
KEBIDANAN
BK 16 1
BK 17 2
BK 18 2
BK 19 1
BK 20 1
DOKUMENTAS BK 21 2 (1+1+2+3+2+2)/4
3 11 2,549019608 2
I KEBIDANAN BK 22 3 59*90
BK 23 2
BK 24 2
BK 25 2
BK 26 2
BK 27 2
BK 28 2
PELAYANAN
(2+2+2+2+3+3+2
4 KB DAN BK 29 3 22 4,31372549 4
+3+3)/459*90
KESPRO
BK 30 3
BK 31 2
BK 32 3
BK 33 3
BK 34 2
BK 35 2
ASUHAN BK 36 2 (2+2+2+2+2+3+2
5 KEBIDANAN 25 +2+3+2+3)/459*9 4,901960784 5
KEHAMILAN BK 37 2 0
BK 38 2
BK 39 3
152
KELUASAN &
MATA TOTAL SKS SKS
MATERI
BK 40 2
BK 41 2
BK 42 3
BK 43 2
BK 44 3
BK 45 2
BK 46 2
BK 47 2
BK 48 2
ASUHAN BK 49 2
KEBIDANAN (2+2+2+2+2+2+3
6 BK 50 2 27 5,294117647 5
PERSALINAN +3+3+3+3)
DAN BBL BK 51 3
BK 52 3
BK 53 3
BK 54 3
BK 55 3
BK 56 2
BK 57 2
BK 58 2
ASUHAN
KEBIDANAN BK 59 2 (2+2+2+2+2+3+3
7 19 3,725490196 3
NIFAS DAN BK 60 2 +3)/459*90
MENYUSUI
BK 61 3
BK 62 3
BK 63 3
BK 64 3
BK 65 3
BK 66 3
PRAKTIK (3+3+3+4+4+4+4)
8 BK 67 4 25 4,901960784 5
KLINIK I /459*90
BK 68 4
BK 69 4
BK 70 4
BK 71 4
BK 72 4
BK 73 4
PRAKTIK
KLINIK BK 74 4 (4+4+4+4+4+4+4
9 32 6,274509804 7
KEBIDANAN BK 75 4 +4)/459*90
IIA
BK 76 4
BK 77 4
BK 78 4
10 PRAKTIK BK 79 4 31 (4+4+4+4+5+5+5) 6,078431373 7
153
KELUASAN &
MATA TOTAL SKS SKS
MATERI
KLINIK BK 80 4 /459*90
KEBIDANAN
IIB BK 81 4
BK 82 4
BK 83 5
BK 84 5
BK 85 5
BK 86 3
BK 87 3
BK 88 3
BK 89 4
PRAKTIK BK 90 4 (3+3+3+4+4+4+4
11 KLINIK 37 7,254901961 8
BK 91 4 +4+4+4)/459*90
KEBIDANAN III
BK 92 4
BK 93 4
BK 94 4
BK 95 4
BK 96 2
BK 97 2
BK 98 2
ASUHAN BK 99 2
KEBIDANAN BK 100 2 (2+2+2+2+2+2+2
12 NEONATUS, 22 4,31372549 4
BK 101 2 +3+3)/459*90
BAYI DAN
BALITA BK 102 2
BK 103 3
BK 104 2
BK 105 3
BK 106 2
BK 107 2
BK 108 3
KEBIDANAN (2+2+3+2+3+2+2
13 BK 109 2 15 2,941176471 3
KOMUNITAS +2+3)/459*90
BK 110 2
BK 111 2
BK 112 2
BK 113 3
PRAKTIK BK 114 3
14 KEBIDANAN 12 (3+3+3+3)/459*90 2,352941176 3
KOMUNITAS BK 115 3
BK 116 3
BK 117 1
PROMOSI (1+1+1+2+2+2+2
15 BK 118 1 11 2,549019608 2
KESEHATAN +2)/459*90
BK 119 1
154
KELUASAN &
MATA TOTAL SKS SKS
MATERI
BK 120 2
BK 121 2
BK 122 2
BK 123 2
BK 124 2
BK 125 2
BK 126 3
Kebutuhan Dasar BK 127 3 (2+2+3+3+2+3+3

16 21 3,529411765 3
Manusia BK 128 2 +3)/459*90
BK 129 3
BK 130 3
BK 131 3
BK 132 4
BK 133 4
KETERAMPILA
N DASAR BK 134 4 (4+4+4+4+3+3)/4
17 22 4,31372549 5
KLINIK BK 135 4 59*90
KEBIDANAN
BK 136 3
BK 137 3
BK 138 2
BK 139 2
18 ANATOMI 8 (2+2+2+2)/459*90 1,568627451 2
BK 140 2
BK 141 2
BK 142 2
19 FISIOLOGI BK 143 2 6 (2+2+2)/459*90 1,176470588 2
BK 144 2
BK 145 2
BK 146 3
GAWAT BK 147 3
DARURAT (2+3+3+3+3+3+2)
20 BK 148 3 19 3,725490196 4
MATERNAL /459*90
NEONATAL BK 149 3
BK 150 3
BK 151 2
BK 152 1
BK 153 3
FARMAKOLOG (1+3+3+3+3)/459
21 BK 154 3 13 2,549019608 2
I *90
BK 155 3
BK 156 3
BK 157 2
ETIKOLEGAL
(2+2+3+3+3)/459
22 DAN HUKUM BK 158 2 13 2,549019608 2
*90
KESEHATAN
BK 159 3
155
KELUASAN &
MATA TOTAL SKS SKS
MATERI
BK 160 3
BK 161 3
BK 162 1
BK 163 1
BK 164 1
KOMUNIKASI BK 165 2
DALAM (1+1+1+2+2+2+2
23 BK 166 2 15 2,960526316 2
PRAKTIK +2+2)/459*90
KEBIDANAN BK 167 2
BK 168 2
BK 169 2
BK 170 2
BK 171 1
BK 172 2
BK 173 2
BUDAYA DAN BK 174 1 (1+2+2+1+1+2+2

24 13 2,549019608 2
MASYARAKAT BK 175 1 +2)/459*90
BK 176 2
BK 177 2
BK 178 2
BK 179 1
BK 180 1
BAHASA (1+1+3+3+3)/459
25 BK 181 3 11 2,156862745 2
INGGRIS *90
BK 182 3
BK 183 3
156
F. STRUKTUR KURIKULUM BERDASARKAN MATA KULIAH PER
SEMESTER
1. TEMA
SKS PER
SEMESTER TEMA PER SEMESTER
SEMESTER
Kemampuan dalam memahami dasar-dasar ilmu
yang berkaitan dengan kebidanan dan konsep
Semester 1 20
kebidanan yang dilandasi nilai-nilai islami, pancasila
dan budaya anti korupsi
Kemampuan dalam memberikan asuhan kebidanan
kehamilan, keterampilan dasar klinik kebidanan,
Semester 2 20 dilakukan dengan penerapan keterampilan
komunikasi yang merupakan integrasi nilai
kemuhammadiyahan
Kemampuan dalam memberikan asuhan persalinan
dan bayi baru lahir, nifas dan menyusui,
Semester 3 19
dokumentasi kebidanan dan praktik klinik kebidanan
I berdasarkan nilai islam
Kemampuan dalam memberikan asuhan kebidanan
neonates bayi dan balita, pelayanan KB dan
Semester 4 20
kesehatan reproduksi dan melakukan asuhan
kebidanan komunitas serta PKK IIA
Kemampuan dalam memberikan asuhan gawat
darurat maternal dan neonatal, praktik
Semester 5 18
kewirausahaan, melakukan promosi kesehatan, PKK
II B dan praktik kebidanan komunitas
Kemampuan memberikan asuhan pada praktik PKK
Semester 6 11
III dan pembuatan laporan tugas akhir
157
2. MODEL STRUKTUR KURIKULUM PRODI
Sem STRUKTUR MATAKULIAH SKS
VI PKK III LTA 11

Gawat darurat
Praktik kebidanan Kesehatan
V PKK II B maternal dan Kewirausahaan 18
komunitas masyarakat
neonatal
Asuhan neonates Pelayanan KB Asuhan Kebidanan
IV Promosi kesehatan PKK IIA 20
bayi dan balita dan kespro komunitas
Asuhan
Etika dalam
Dokumentasi kebidanan Asuhan kebidanan
III praktik PKK I Islam dan IPTek 19
Kebidanan persalinan dan nifas dan menyusui
kebidanan
BBL
Asuhan Komunikasi
II kewarganegaraan KDKK kebidanan Bahasa inggris Kemuhammadiyahan Farmakologi dalam praktik 20
kehamilan Kebidanan
Kebutuhan dasar Pendidikan budaya Ibadah, akhlak,
I Pancasila Anatomi Fisiologi Konsep kebidanan Agama Bahasa Indonesia 20
manusia anti korupsi muamalah
158
3. STRUKTUR KURIKULUM
SEMESTER 1
No KODE MK Mata Kuliah T P K sks
1 UMB 0001 Pancasila 1 1 0 2
2 KBD 1404 Kebutuhan Dasar Manusia 1 2 0 3
3 KBD 1402 Anatomi 1 1 0 2
4 KBD 1403 Fisiologi 1 1 0 2

5 KBD 1401 PBAK 2 0 0 2
6 KBD 1405 Konsep Kebidanan 2 1 0 3
7 UMB 0007 Agama 2 0 0 2
8 UMB 0003 Bahasa Indonesia 2 0 0 2
9 UMB 0008 Ibadah, Akhlak, Muamalah 2 0 0 2
TOTAL SKS 14 6 0 20
SEMESTER 2
No KODE MK Mata Kuliah T P K Sks
1 UMB 0002 Kewarganegaraan 1 1 0 2
2 KBD 2409 KDKK 1 2 2 5
3 KBD 2407 Asuhan Kebidanan Kehamilan 2 3 0 5
4 UMB 0004 Bahasa Inggris 1 1 0 2
5 UMB 0009 Kemuhammadiyahan 2 0 0 2
6 KBD 2406 Farmakologi 1 1 0 2
7 KBD 2408 Komunikasi dalam Praktik Kebidanan 1 1 0 2
TOTAL 9 9 2 20
159
SEMESTER 3
No Kode MK Mata Kuliah T P K sks
Etikolegal dan hukum

1 KBD 3410 1 1 0 2
kesehatan
2 KBD 3413 Dokumentasi Kebidanan 1 1 0 2
Asuhan Kebidanan Persalinan

3 KBD 3411 3 2 0 5
dan BBl
Asuhan Kebidanan Nifas dan

4 KBD 3412 1 2 0 3
Menyusui
5 KBD 3414 PKK I 0 0 5 5
6 UMB 0010 Islam dan IPTEK 2 0 0 2
TOTAL SKS 8 6 5 19
SEMESTER 4
No Kode MK Mata Kuliah T P K Sks

Asuhan Neonatus, Bayi,
1 KBD 4415 2 2 0 4
dan Balita
2 KBD 4416 Pelayanan KB dan Kespro 2 2 0 4
Asuhan Kebidanan
3 KBD 1417 1 2 0 3
Komunitas
4 KBD 4419 Promosi Kesehatan 2 0 0 2
5 KBD 4418 PKK IIA 0 0 7 7

TOTAL SKS 7 6 7 20
160
SEMESTER 5
1 KBD 5420 PKK IIB 0 0 7 7
Gawat darurat Matenal

2 KBD 5423 2 2 0 4
Neonatal
Praktik Kebidanan
3 KBD 5421 0 0 3 3
Komunitas
4 KBD 5422 Kesmas 2 0 0 2
5 UMB 0008 Kewirausahaan 1 1 0 2
TOTAL SKS 5 3 10 18
SEMESTER 6
1 KBD 6424 PKK III 0 0 8 8
2 KBD 6425 LTA 0 0 3 3
TOTAL SKS 0 0 11 11
161
4. BAHAN PENYUSUNAN RPS
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
NO MATA KULIAH SKS KULIAH BK BAHAN KAJIAN MATERI
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Definisi Bidan
Tujuan Konsep Bidan
P1 BK 1 KONSEP BIDAN
Ruang Lingkup Konsep Bidan
Prinsif-Prinsip Konsep Bidan
Defenisi Dan Manfaat Sejarah Secara Umum
SEJARAH DAN Perkembangan Bidan Di Dalam Negeri
PERKEMBANGAN
P11 BK 2 Perkembangan Bidan Di Luar Negeri
PENDIDIKAN DAN
PELAYANAN BIDAN Sejarah Ikatan Bidan Indonesia (Ibi)
Manfaat Mempelajari Sejarah Kebidanan
Defenisi Profesi
Bidan Adalah Suatu Profesi
Syarat-Syarat Profesi
PROFESIONAL DAN Kode Etik Profesi
KONSEP KK1 BK3
1 3 14 2 1 - S1, S4 PROFESIONALISME
KEBIDANAN Peraturan Perundangan Yang Mendukung Keberadaan Profesi Dan
Organisasi Bidan
Arti Dan Ciri Jabatan Profesional
Bidan Suatu Jabatan Profesional
Konsep Umum Filosofi
BK 4 FILOSOFI BIDAN
Filosofi Asuhan Kebidanan
Pengertian Paradigma
P9
PARADIGMA ASUHAN Komponen Paradigma Kebidanan
BK5
KEBIDANAN Macam-Macm Asuhan Kebidanan
Manfaat Paradigma Dikaitkan Dengan Asuhan Kebidanan
Peran Dan Fungsi Bidan
PERAN, FUNGSI DAN Kompetensi Bidan

KU6 BK6
KEWENANGAN BIDAN Tugas Dan Tanggung Jawab Bidan
Kewenangan Bidan
162
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Pengertian Model Konseptual Kebidanan
Kegunaan Model Konseptual
TEORI DAN MODEL PRAKTIK
P1 BK7 Pelayanan Kebidanan
KEBIDANAN
Pengertian Teori Kebidanan
Teori Kebidanan
Pengertian Standar
Syarat Standar Kebidanan
Manfaat Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
KK1 BK8 STANDAR PROFESI BIDAN Pengenalan Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pendidikan Bidan
Standar Pendidikan Berkelanjutan Bidan
Syarat Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Praktik Kebidanan
Pengertian Manajemen Secara Umum
MANAJEMEN KEBIDANAN
KU7 BK9 Manajemen Kebidanan
DALAM PRAKTIK KEBIDANAN
Langkah-Langkah Manajemen Kebidanan
Penghargaan
Hak-Hak Bidan
P11 BK10 REWARD DAN PUNNISHMENT Kewajiban Bidan
Sanksi
Tujuan Pemberian Penghargaan Dan Sanksi
Tujuan dan Fungsi Dokumentasi
DOKUMENTASI KONSEP DASAR
2 2 14 1 1 - S11 P1 BK 11 Aspek Legal dalam Dokumentasi
KEBIDANAN DOKUMENTASI
Manfaat Dokumentasi Kebidanan
163
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
PENGERTIAN DAN JENIS- Pengertian Dokumentasi

BK 12
JENIS DOKUMENTASI Jenis-Jenis Dokumentasi
Teknik Dokumen Naratif
Teknik Flow Sheet
Model Dokumentasi Problem Oriented Record (POR)
TEKNIK DAN MODEL
BK 13 Model Dokumentasi Sourch Oriented Record (SOR)Charting by
DOKUMENTASI
Exception (CBE)
Model Dokumentasi Kardek
Model Dokumentasi Sistem Komputerisasi (Computer Based Patient
KK6 Record/ CPR)
Prinsip-Prinsip Dikumentasi
Prinsip pendokumentasian Manajemen Kebidanan
Sistem Pengumpulan Data Rekam Medik Di Rumahsakit
PRINSIP DASAR DAN SISTEM
BK 14 Sistem Pengumpulan Data Rekam Medik di Puskesmas dan Bidan
DOKUMENTASI
Praktik Mandiri
Sistem Dokumentasi Pelayanan Rawat Jalan
Sistem Dokumentasi Pelayanan Rawat Inap
APLIKASI DOKUMENTASI
KU4 BK 15 Rancangan Format Pendokumentasian Asuhan Kebidanan
DALAM PRAKTIK KEBIDANAN
Jenis-jenis Tempat Penyimpanan Arsip
KU8 BK 16 PENGELOLAAN DOKUMEN Sistem Pengelolaan Dokumen
Pengorganisasian Arsip
Pengertian kesehatan reproduksi
Tujuan kesehatan reproduksi
Sasaran kesehatan reproduksi
PELAYANAN KB DAN KONSEP KESEHATAN Komponen kesehatan reproduksi

3 4 14 2 2 - S5, S11 P1 BK 17
KESPRO REPRODUKSI kesehatan reproduksi dalam siklus hidup perempuan
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi
Ruang Lingkup Kesehatan reproduksi
Hak-hak kesehatan reproduksi
164
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Pengertian gender dan seksualitas
Budaya yang mempengaruhi gender
Isu gender dalam kesehatan reproduksi
KONSEP GENDER DALAM
P2 BK 18 Kesehatan reproduksi peka gender
KESEHATAN REPRODUKSI
Pengarusutamaan gender
Sasaran penarusutamaan gender
Prinsip Pengarusutamaan gender
Masalah reproduksi
Masalah gender dan seksualitas
MASALAH-MASALAH Masalah kekerasan dan perkosaan pada perempuan
P10 BK 19 KESEHATAN REPRODUKSI
YANG SERING TERJADI Masalah penyakit yang ditularkan melalui hubungan seksual
Masalah pelacuran
Masalah sekitar teknologi dalam kesehatan reproduksi
Isu-isu penting kesehatan ibu dan anak
Pola-pola Kematian anak
RUMOR DAN FAKTA YANG
P8 BK 20 TERKAIT DENGAN Kesenjangan pelayanan kesehatan
KESEHATAN IBU DAN ANAK Hambatan dalam peningkatan kesehatan ibu dan anak
Peluang untuk melakukan tindakan peningkatan kesehatan ibu dan
anak
Sejarah keluarga Berencana
Ruang Lingkup Program KB
Manfaat usaha KB dipandang dari segi kesehatan
Akseptor Keluarga Berencana
TEKNIK PELAYANAN ALAT
KK1 BK 21
KONTRASEPSI Pasangan usia subur
Macam-macam alat kontrasepsi
Mutu Pelayanan KB
Sistem Rujukan KB
165
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS ISLAM Upaya promotif dan preventif dalam kesehatan reproduksi
PP13,
BK 22 BERKEMAJUANDALAM
KK8
KESEHATAN REPRODUKSI Upaya promotif dan preventif dalam KB
DAN KELUARGA BERENCANA
EVIDENCE BASED DALAM Pengertian evidence based
KU3 BK 23 ASUHAN KELUARGA
BERENCANA Evidence based dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan KB
Deteksi dini
DETEKSI DINI MASALAH Deteksi dini kanker leher lahir

KK2 BK 24
KESEHATAN REPRODUKSI Deteksi dini kanker payudara
Deteksi dini Infeksi Menular Seksual (IMS)
DOKUMENTASI, asuhan kesehatan reproduksi dengan langkah SOAP

PENCATATATAN DAN asuhan keluarga berencana dengan langkah SOAP
KK6 BK 25 PELAPORAN PELAYANAN KB
DAN KESEHATAN penggunaan kartu catatan pasien (pengisian form K4)
REPRODUKSI mekanisme pelaporan, pendokumentasian rujukan KB
Faktor fisik
FAKTOR-FAKTOR YANG
P8 BK 26 MEMPENGARUHI Faktor psikologi
KEHAMILAN
Faktor lingkungan, sosial budaya dan ekonomi
Kebutuhan fisik ibu hamil TM 1, 2, 3
KEBUTUHAN DASAR IBU
P8 BK 27 Kebutuhan psikologi ibu hamil TM 1, 2, 3
HAMIL
Kebutuhan psikologis pada kehamilan remaja
ASUHAN Persiapan Laktasi
S5, S9,
4 KEBIDANAN 5 14 2 3 - PERSIAPAN YANG HARUS
S11 KU3 BK 28 Persiapan Persalinan dan Kelahiran Bayi
KEHAMILAN DILAKUKAN IBU HAMIL
Memantau Kesejahteraan Janin
Kebutuhan zat gizi pada ibu hamil trimester 1, 2, dan 3;
KEBUTUHAN NUTRISI PADA
P6 BK 29 Dampak kurang gizi pada ibu hamil
KEHAMILAN
Faktor yang mempengaruhi status gizi ibu hamil;
EVIDENCE BASED DALAM Peran dan tanggung jawab bidan dalam asuhan kebidanan
P1 BK 30
ASUHAN KEHAMILAN Evidance based dalam praktik kehamilan
166
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Kunjungan ANC
Anamnesa pada kunjungan awal
Anamnesa pada kunjungan ulang
PROSEDUR KETERAMPILAN Pemeriksaan fisik umum pada ibu hamil
KK1 BK 31 DASAR KEBIDANAN PADA
ASUHAN KEHAMILAN Pemeriksaan obstetri pada ibu hamil
Pemeriksaan penunjang pada ibu hamil
Menentukan diagnosa kebidanan pad ibu hamil
Ketidaknyamanan pada ibu hamil TM 1
KETIDAKNYAMANAN PADA
P2 BK 32 Ketidaknyamanan pada ibu hamil TM 2
IBU HAMIL TM 1, 2, 3
Ketidaknyamanan pada ibu hamil TM 3
Tanda bahaya pada kehamilan TM 1
PENGENALAN TANDA
P10 BK 33 BAHAYA PADA MASA Tanda bahaya pada kehamilan TM 2
KEHAMILAN
Tanda bahaya pada kehamilan TM 3
Deteksi dini dan penanganan kegawatdaruratan perdarahan pada
kehamilan muda
Deteksi dini dan penanganan kegawatdaruratan pada hipertensi dan
DETEKSI DINI KOMPLIKASI nyeri akut kehamilan muda
KK2 BK 34 DAN PENANGANAN AWAL Deteksi dini dan penanganan kegawatdaruratan Perdarahan
KEGAWATDARURATAN antepartum dan Pengeluaran Cairan Pervaginam Pada Kehamilan
Lanjut
Deteksi dini dan penanganan kegawatdaruratan pada hipertensi dan
nyeri akut kehamilan lanjut
Data subjektif
MANAJEMEN DAN Data objektif
P1 BK 35 DOKUMENTASI ASUHAN
KEHAMILAN Analisa
Penatalaksanaan
Komunikasi dan konseling kebutuhan fisik ibu hamil TM 1, 2, 3
UPAYA PROMOTIF DAN Komunikasi dan konseling kebutuhan psikologi ibu hamil TM 1, 2, 3
PP13, PREVENTIF BERBASIS ISLAM
BK 36 BERKEMAJUAN PADA ASUHAN
Komunikasi dan konseling ketidaknyamanan ibu hamil TM 1, 2, 3
KK8
KEHAMILAN TM 1, 2, 3 Komunikasi dan konseling tanda bahaya pada kehamilan TM 1, 2, 3
Komunikasi dan konseling persiapan ibu hamil menjelang persalinan
167
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Power
Passage
FAKTOR2 YG
KU 3 BK 37 MEMPENGARUHI Passanger
PERSALINAN
Psikologi
Penolong
EVIDANCE BASED DALAM
PP 1 BK 38 Kala I-IV
ASUHAN PERSALINAN
KEBUTUHAN DASAR SELAMA Kebutuhan fisik
PP 2 BK 39
PERSALINAN Kebutuhan psikologis
Jenis zat-zat gizi pada ibu menjelang persalinan
KU5 BK 40 Kebutuhan nutrisi ibu bersalin kala I, II, III, IV
PERSALINAN
Hubungan status gizi ibu bersalin dan tenaga ibu selama persalinan
PROSEDUR KETERAMPILAN
PP 8 BK 41 DASAR KEBIDANAN PADA Kala I-IV
ASUHAN ASUHAN PERSALINAN
KEBIDANAN
5 5 14 3 2 - S 5, 9, 11 PENGENALAN TANDA Tanda bahaya pada persalinan
PERSALINAN DAN
PP 10 BK 42 BAHAYA PADA PERSALINAN
BBL Tanda bahaya pada BBL
DAN BBL
Kala I (manajemen nyeri persalinan)
Kala II (indikasi amniotomi, episiotomi dan deteksi dini pada kala II)
MANAJEMEN ASUHAN Kala III

BK 43
PERSALINAN DAN BBL Kala IV
KK 1
Adaptasi BBL
Asuhan pada BBL 2 jam pertama
MANAJEMEN NYERI Farmakologis

BK 44
PERSALINAN Non farmakologis
DETEKSI DINI PENYULIT/ Kala I

KOMPLIKASI DAN Kala II
KK 2 BK 45 PENANGANAN AWAL
KEGAWATDARURATAN PADA Kala III
PERSALINAN DAN BBL Kala IV
168
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
BBL
UPAYA PROMOTIF DAN Informasi tentang persalinan dan kebutuhan saat persalinan
PREVENTIF BERBASIS ISLAM
BK 46
BERKEMAJUAN DALAM Pencegahan terjadinya komplikasi saat persalinan
PP13, ASUHAN PERSALINAN
KK8 UPAYA PROMOTIF DAN Pemberian ASI
BK 47 Vaksinasi
BERKEMAJUAN DALAM
ASUHAN BBL Perawatan tali pusat
FAKTOR-FAKTOR YANG Konsep dasar Masa Nifas
P1 BK 48 MEMPENGARUHI PASCA
PERSALINAN DAN LAKTASI Proses laktasi dan menyusui
Kebutuhan gizi
Ambulasi
Eliminasi
KEBUTUHAN DASAR IBU
P2 BK 49 Kebersihan diri/perineum
PASCA PERSALINAN
Istirahat
Seksual
Latihan/senam nifas
Kebutuhan zat-zat gizi pada ibu menyusui;
ASUHAN
S5, S9, KEBUTUHAN NUTRISI PADA
6 KEBIDANAN NIFAS 3 14 1 2 - Hubungan gizi ibu menyusui dengan ASI;
S11 KU 5 BK 50 PASCA MELAHIRKAN DAN
DAN MENYUSUI
MENYUSUI Dampak kurang gizi pada ibu menyusui
Faktor yang mempengaruhi status gizi ibu menyusui;
Pijat Oksitosi
EVIDENCE BASED DALAM Teknit Marmet
P8 BK 51 ASUHAN IBU PASCA
PERSALINAN Bounding Attachment
Sibling Rivalry
Keterampilan KIE adaptasi psikologi ibu nifas
PROSEDUR KETERAMPILAN
DASAR KEBIDANAN PADA Senam Nifas
P10 BK 52
ASUHAN PASCA PERSALINAN Keterampilan anamesa pada ibu nifas
DAN LAKTASI
Pemeriksaan fisik ibu nifas
169
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Keterampilan konseling pasien pulang nifas
Perawatan payudara dengan bendungan ASI
KIE Pemberian ASI
Membimbing teknik menyusui
Konseling Gizi sesuai kasus
Tanda Bahaya Masa Nifas
PENGENALAN TANDA
KK1 BK 53 BAHAYA PADA MASA PASCA Identifikasi Tanda bahaya Masa Nifas
PERSALINAN DAN LAKTASI
Penanganan awal tanda bahaya masa nifas
Asuhan ibu nifas 2-6 jam
Assuhan ibu nifas 2-6 hari
MANAGEMEN ASUHAN PADA
KK2 BK 54 IBU PASCA PERALINAN DAN Asuhan Ibu nifas 6 minggu
LAKTASI
Penangnan Masalah Aktual
Penanganan masalah potensial
UPAYA PROMOTIF DAN Upaya Promotif Dan Preventif berbasis islam berkemajuan Dalam
PREVENTIF BERBASIS ISLAM Asuhan pada masa nifas
PP13,
BK 55 BERKEMAJUAN DALAM
KK8 Upaya Promotif Dan Preventif berbasis islam berkemajuan Dalam
ASUHAN KEBIDANAN NIFAS
DAN LAKTASI Asuhan pada masa laktasi
ASUHAN KEHAMILAN Anamnesa kunjungan awal dan ulang
KU 1, PP
BK 56 DENGAN BIMBINGAN DI
1 Pemeriksaan fisik kunjunganawal dan ulang
FASILITAS KESEHATAN
Palpasi (abdomen, payudara, dll) sesuai kebutuhan usia kehamilan
PROSEDUR KETERAMPILAN Menghitung Denyut Jantung Janin (DJJ)
KU 3, PP
BK 57 DASAR KEBIDANAN PADA
8 Menghitung Taksiran Berat Badan Janin (TBJ)
ASUHAN KEHAMILAN
7 PRAKTIK KLINIK I 5 16 - - 5 S 2, 9, 11 Menghitung umur kehamilan dan taksiran persalinan
PENGENALAN TANDA
BAHAYA PADA MASA
BK 58 KEHAMILAN FASILITAS Pengenalan tanda bahaya pada masa kehamilan
KU 4, 8,
KESEHATAN TINGKAT
KK 1
PRIMER
MANAJEMEN ASUHAN
BK 59 Asuhan kebidanan pada kehamilan
KEHAMILAN
PP 10, BK 60 DETEKSI DINI KOMPLIKASI Mengidentifikasi tanda ata gejala gizi kurang pada ibu hamil
170
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
KK 2, 5 DAN PENANGANAN AWAL Mengidentifikasi tanda ata gejala ibu hamil dngan anemia
KEGAWATDARURATAN
Mengidentifikasi tanda atau gejala pembesaran uterus yang tidak
sesuai dengan umur kehamilan (oligohidramnion, polihidramnion,
kehamilan mola, kehamilan ganda, IUGR)
Mengidentifikasi tanda ata gejala hipertens, preeklamsi dan eklamsi
Mengidentifikasi tanda atau gejala deteksi dini perdarahan dalam
kehamilan
Mengidentifikasi tanda atau gejala pada kelainan letak/ malpresentasi
pada masa kehamlan aterm (≥ 36 minggu)
Mengidentifikasi tanda atau gejala pada gawat janin dan kematian
janin intra uterin
Mengidentifikasi tanda atau gejala ketuban pecah sebelum waktunya
Mengidentifikasi tanda atau gejala infeksi pada ibu hamil
Mengidentifikasi tanda atau gejala ibu hamil yang mengalami
kekerasan fisik
EVIDANCE BASED Senam hamil
KU5 BK 61 MIDWIFERY PADA ASUHAN
KEHAMILAN Yoga pada kehamilan
UPAYA PROMOTIF DAN Upaya promotif pada asuhan kehamilan
PP13, BERKEMAJUAN PADA
BK 62
KK8 ASUHAN KEHAMILAN DI Upaya preventif pada asuhan kehamilan
FASILITAS KESEHATAN
TINGKAT PRIMER
Asuhan kebidanan persalinan normal kala I
Asuhan kebidanan persalinan normal kala II
ASUHAN PERSALINAN
P1,KK1 BK 63 DENGAN BIMBINGAN DI Masuhan kebidanan persalinan normal kala III
FASILITAS KESEHATAN
Asuhan kebidanan persalinan normal kala IV
Komunikasi dan konseling
PRAKTIK KLINIK S2,S9,S1 DOKUMENTASI ASUHAN
8 7 16 - - 7 KU8 BK 64 Dokumentasi dengan SOAP
KEBIDANAN IIA 1 PERSALINAN
Anamnesa BBL
ASUHAN PADA BAYI BARU Pemeriksaan fisik BBL
P10,KU3 BK 65 LAHIR DENGAN BIMBINGAN
DI FASILITAS KESEHATAN Pemeriksaan penunjang BBL
DOKUMENTASI ASUHAN BAYI
KU8 BK 66 Dokumentasi dengan SOAP
BARU LAHIR
171
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
ASUHAN PADA IBU NIFAS DAN Anamanesa
MENYUSUI DENGAN
P1,KK2 BK 67 Pemeriksaan fisik
BIMBINGAN DI FASILITAS
KESEHATAN Pemeriksaan penunjang
DOKUMENTASI ASUHAN
KU1 BK 68 PASCA PERSALINAN DAN Dokumentasi dengan SOAP
MENYUSUI
ASUHAN PADA NEONATUS, Anamnesa
BAYI,BALITA DENGAN
P8,KK7 BK 69 Pemeriksaan fisik
BIMBINGAN DI FASILITAS
DOKUMENTASI ASUHAN PADA
KU2 BK 70 Dokumentasi dengan SOAP
NEONATUS, BAYI DAN BALITA
Anamnesa
DETEKSI DINI KEHAMILAN Pemeriksaan fisik
KK5 BK 71 BERMASALAH DI FASILITAS
Anamnesa ibu bersalin
DETEKSI DINI PERSALINAN Pemeriksaan fisik ibu bersalin
KK5 BK 72 BERMASALAH DI FASILITAS
KESEHATAN Pemeriksaan penunjang ibu bersalin
PRAKTIK KLINIK S2,S9,S1 Anamnesa BBL

9 7 16 - - 7
KEBIDANAN IIB 1 Pemeriksaan fisik BBL
DETEKSI DINI BBL
KK2 BK 73 BERMASALAH DI FASILITAS Pemeriksaan penunjang BBL
KESEHATAN
MTBM
Anamnesa
DETEKSI MASALAH
POTENSIAL PADA IBU NIFAS Pemeriksaan fisik
KU4 BK 74
DAN MENYUSUI DI FASILITAS Pemeriksaan penunjang
KESEHATAN
KK7 BK 75 DETEKSI DINI NEONATUS DAN Anamnesa
172
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
BAYI DENGAN MASALAH Pemeriksaan fisik
KESEHATAN DI FASILITAS
Anamnesa
DETEKSI DINI BALITA DAN
ANAK PRA SEKOLAH Pemeriksaan fisik
KK7 BK 76
BERMASALAH DI FASILITAS Pemeriksaan penunjang
KESEHATAN
Anamnesa
DETEKSI DINI KESEHATAN Pemeriksaan fisik
KK7 BK 77 REPRODUKSI BERMASALAH
DI FASILITAS KESEHATAN Pemeriksaan penunjang
PERENCANAAN KELUARGA DI
FASILITAS KESEHATAN
BK 78 Asuhan Kebidanan pada Keluarga
TINGKAT PRIMER DAN
SEKUNDER
P1 Asuhan Kebidanan Pada Remaja
PELAYANAN KESEHATAN
REPRODUKSI DI FASILITAS
BK 79 Asuhan Kebidanan Pada gangguan reproduksi wanita
KESEHATAN TINGKAT
PRIMER DAN SEKUNDER Asuhan Kebidanan pada Gangguan Reproduksi Pria
PELAYANAN KB DI FASILITAS
KK4 BK 80 KESEHATAN TINGKAT Asuhan Kebidanan pada Akseptor KB
PRIMER DAN SEKUNDER
DOKUMENTASI ASUHAN
PRAKTIK KLINIK KU8,KK Dokumentasi Asuhan Kebidanan Asuhan Keluarga, Kesehatan
10 8 16 - - 16 S2, S11 BK 81 KELUARGA, KESEHATAN
KEBIDANAN III 6 Reproduksi dan KB
REPRODUKSI DAN KB
Penanganan awal kegawat Daruratpada kehamilan di Fasilitas
PONED dan PONEK
Penanganan awal kegawat Darurat pada persalinan di Fasilitas
PENANGANAN AWAL PONED dan PONEK
KK1,KU KEGAWAT DARURAT
Penanganan awal kegawat Darurat pada pasca persalinan dan
1,KU2,K BK 82 MATERNAL DAN NEONATAL
kontrasepsi di Fasilitas PONED dan PONEK
U3 PADA FASILITAS PONED DAN
Penanganan awal kegawat Darurat pada bayi baru lahir di Fasilitas
PONEK
PONED dan PONEK
Penanganan awal kegawat Darurat pada bayi dan balita di Fasilitas
PONED dan PONEK
P10 BK 83 JENIS DAN TANDA GEJALA Jenis dan Tanda gejala pada kasus kegawat Darurat Maternal pada
173
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
PADA KASUS KEGAWAT Fasilitas PONED dan PONEK
DARURAT MATERNAL DAN
NEONATAL PADA FASILITAS Jenis dan Tanda gejala pada kasus kegawat Darurat Neonatal pada
PONED DAN PONEK Fasilitas PONED dan PONEK
IDENTIFIKASI KEGAWAT Identifikasi kegawat Darurat Maternal pada Fasilitas PONED dan
DARURAT MATERNAL DAN PONEK
KK2 BK 84
NEONATAL PADA FASILITAS Identifikasi kegawat Darurat Neonatal pada Fasilitas PONED dan
PONED DAN PONEK PONEK
PENECEGAHAN INFEKSI Penecegahan infeksi kegawat Darurat Maternal pada Fasilitas
KEGAWAT DARURAT PONED dan PONEK
KK5, P8 BK 85 MATERNAL DAN NEONATAL
Penecegahan infeksi kegawat Darurat Neonatal pada Fasilitas
PADA FASILITAS PONED DAN
PONED dan PONEK
PONEK
DOKUMENTASI ASUHAN Dokumentasi asuhan kebidanan kegawatdaruratan maternal
KEBIDANAN
KU4 BK 86
KEGAWATDARURATAN Dokumentasi asuhan kebidanan kegawatdaruratan neonatal
MATERNAL NEONATAL
UPAYA PROMOTIF DAN
PP13, BERKEMAJUAN DALAM
BK 87 Konseling KB
KK8 PELAYANAN KB DI FASILITAS
KESEHATAN TINGKAT
PRIMER DAN SEKUNDER
ASUH
KEBUTUHAN DASAR ASIH
KU3 BK 88
NEONATUS, BAYI DAN BALITA ASAH
IMUNISASI
Kebutuhan gizi bayi
Susu formula;
ASUHAN
KEBIDANAN S5,S9,S1 KK 1 BK 89 Makanan tambahan
11 4 16 - - 4 BAYI DAN BALITA
NEONATUS, BAYI 1
DAN BALITA Kebutuhan gizi balita
Dampak kurang gizi pada bayi dan balita
Pengertian termoregulasi
P8 BK 90 TERMOREGULASI Mekanisme kehilangan panas
Pencegahan kehilangan panas
P1 BK 91 EVIDANCE BASED DALAM Baby Friendly
174
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
ASUHAN NEONATUS, BAYI Memulai pemberian asi dini dan eksklusif
DAN BALITA
Regulasi suhu bayi baru lahir dengan kontak kulit ke kulit
Memotong tali pusat
Perawatan tali pusat
Pemeriksaan fisik bayi
PROSEDUR KETRAMPILAN Penanganan BBL dengan asfiksia
DASAR KEBIDANAN PADA
KK2 BK 92 KMC
ASUHAN NEONATUS, BAYI
DAN BALITA Penanganan awal BBLR dengan komplikasi
Perawatan bayi
Bayi tidak mau menyusu
Kejang
Lemah
Sesak nafas
PENGENALAN TANDA
P10 BK 93 BAHAYA PADA NEONATUS, Merintih
BAYI DAN BALITA
Tali pusat kemerahan
Demam atau tubuh bayi dingin
Mata bernanah
Kulit bayi kuning
PEMANTAUAN TUMBUH Pertumbuhan dan Perkembangan
P1 BK 94 KEMBANG NEONATUS, BAYI
DAN BALITA Denver Develoment Screening Test (DDST)
Deteksi dini komplikasi
DETEKSI DINI KOMPLIKASI Faktor-faktor yang menyebabkan kegawatdaruratan
DAN PENANGANAN AWAL
KK2 BK 95 Kondisi-kondisi yang menyebabkan kegawatdaruratan
KEGAWATDARURATAN PADA
NEONATUS, BAYI DAN BALITA Deteksi kegawatdaruratan bayi baru lahir
Deteksi kegawatdaruratan bayi muda
UPAYA PROMOTIF DAN Promotif dan preventif kesehatan pada neonatus
PP13,
BK 96 PREVENTIF BERBASIS ISLAM
KK8 Promotif dan preventif kesehatan pada bayi
BERKEMAJUAN DALAM
175
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
ASUHAN KEBIDANAN
NEONATUS, BAYI, DAN Promotif dan preventif kesehatan pada balita
BALITA
Data Subjektif
MANAJEMEN DAN Data Objektif
KK1 BK 97 DOKUMENTASI ASUHAN PADA
NEONATUS, BAYI DAN BALITA Analisa
Penatalaksanaan
Pengertian komunitas dan masyarakat
Sejarah kebidanan komunitas
KONSEP KEBIDANAN Ruang lingkup dan jaringan kerja pelayanan bidan di Komunitas
P1 BK 98
KOMUNITAS Sasaran kebidanan komunitas
Perilaku masyarakat
Pelayanan kesehtanan bermutu
Pengertian promosi kesehatan
Tujuan promosi kesehatan
Sasaran promosi kesehatan
Jenis-jenis kegiatan promosi kesehatan
KEBIDANAN
12 3 16 1 2 - S10, S11 Sejarah kesehatan masyarakat
KOMUNITAS
Pengertian kesehatan masyarakat
KONSEP PROMOSI
KK7 BK 99 KESEHATAN, KESEHATAN Ruang lingkup kesehatan masyarakat
MASYARAKAT DAN PHC Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan
Sasaran kesehatan masyarakat
Pengertian PHC
Tujuan dan Fungsi PHC
Funsur PHC
Program PHC
MODEL DAN PRINSIP Model dan nilai promosi kesehatan

KK7 BK 100
PROMOSI, PENYIAPAN Prinsip-prinsip promosi kesehatan
176
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
MEDIA PROMOSI Pengertian media promosi kesehatan
KESEHATAN
Tujuan media promosi kesehatan
Manfaat media promosi kesehatan
Macam-macam media promosi kesehatan
Yang perlu diperhatikan dalam pembuatan media promosi kesehatan
Bahan pembuatan media prommosi kesehatan
Cara membuat media promosi kesehatan
Langkah-langkah penetapan media promosi kesehatan
PROGRAM KESEHATAN YANG Pemeliharaan kesehatan pada Ibu
TERKAIT DALAM
P8 BK 101 Pelayanan kesehatan pada Anak
MENINGKATKAN STATUS
PELAYANAN KESEHATAN Prelayanan kesehatan Reproduksi
Pengertian sistem jaminan pelayanan kesehatan
SISTEM JAMINAN
P9 BK 102 Manfaat sistem jaminan pelayanan kesehatan
PELAYANAN KESEHATAN
Jenis sistem jaminan pelayanan kesehatan
Pengertian epidemiologi
Ruang lingkup epidemiologi
Macam-macam epidemiologi
Kegunaan epidemiologi
Prinsip-prinsip epidemiologi
EPIDEMIOLOGI DAN Frequensi masalah kesehatan dan ukuran-ukuran epidemiologi
STATISTIK DASAR YANG
KK3 BK 103 Pengertian bisostatistik
TERKAIT DENGAN PRAKTIK
KEBIDANAN Tujuan Statistik Kesehatan
Sasaran Statistik Kesehatan
Ruang lingkup statistik kesehatan
Fungsi statistik kesehatan
Penyajian data
Langkah-langkah dalam penyajian data statistik kesehatan
177
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
UPAYA KESEHATAN DALAM Upaya promotif dalam pelayanan kebidanan komunitas
PP13, PELAYANAN KEBIDANAN
BK 104
KK8 KOMUNITAS BERBASIS ISLAM Upaya preventif dalam pelayanan kebidanan komunitas
BERKEMAJUAN
PP9, Komunikasi Interpersonal
PRAKTIK KIE DI
KU5, BK 105
MASYARAKAT Komunikasi Interpersonal dan Edukasi di Kebidanan Komunitas
KK7
Pencatatan dan pelaporan
PENDATAAN SASARAN DAN
P10, KK2 BK 106 Pengelolaan program pws kia
PEMETAAN WILAYAH
Monitoring dan evaluasi kegiatan pelayanan kebidanan komunitas
Asuhan kebidanan pada remaja
Auhan kebidanan pada ibu hamil
PP8, PELAYANAN KESEHATAN IBU Asuhan kebidanan pada ibu bersalin

PRAKTIK S2, S6 BK 107
13 KEBIDANAN 3 16 - - 3 ,S7, S9, KK1 DAN ANAK DI MASYARAKAT Asuhan kebidanan pada ibu nifas
KOMUNITAS S11
Asuhan kebidanan pada ibu menyusui
Asuhan kebidanan pada masa interval
Upaya promotif dan prefentif pada remaja dikomunitas
Upaya promotif dan prefentif pada ibu hamil dikomunitas
UPAYA PROMOTIF DAN
PP1, PREVENTIF BERBASIS ISLAM Upaya promotif dan prefentif pada ibu bersalin dikomunitas
KK3, BK 108 BERKEMAJUAN DI Upaya promotif dan prefentif pada ibu nifas dikomunitas
KK6 KEBIDANAN KOMUNITAS DI
KOMUNITAS Upaya promotif dan prefentif pada ibu menyusui dikomunitas
Upaya promotif dan prefentif pada kesehatan reproduksi dan
keluarga berencana
Sejarah Kesmas
Periode pembangunan Kesmas di Indonesia
Definisi kesmas
KESEHATAN KONSEP KESEHATAN Tujuan

14 2 16 - - 2 S1, S5 KU1 BK 109
MASYARAKAT MASYARAKAT Ruang lingkup
Prinsip kesmas
Pokok-pokok kegiatan kesmas
Tingkat-tingkat pencegahan oenyakit
178
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Askep sosbud yang mempengaruhi kesehatan
Sasaran kesmas
Latar Belakang
Pengertian
Macam-macam epidemiologi
Kegunaan epid bagi bidan
Tujuan epid
Manfaat epid dalam kesmas
BK 110 KONSEP EPIDEMIOLOGI
Peran epid dalam kesmas
Ruang lingkup
Peran epid dalam kesehatan
Sejarah dan perkembangan epid
Peristiwa bersejarah e[id
KU3
Teori perkembangan epid
Isu lingkungan
Disparitas status kes
Beban ganda penyakit
Kinerja pelay kes yang masih rendah
ISSUE KESEHATAN
LINGKUNGAN YANG Perilaku rendah PHBS
BK 111
BERPENGAUH KEPADA Rendahnya kondisi kes keluarga
KESEHATAN MASYARAKAT
Langkah yang harus ditempuh
Rendahnya pemanfaatan faskes
Rebdahnya status kes penduduk miskin
Studi kasus tentang penerapan kesling
Pengertian
SURVEILANS DALAM Tujuan
KU8 BK 112
PRAKTIK KEBIDANAN Sasaran
Kegunaan
179
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Ciri khas
Manfaat
Penyelenggaraan
Pengembangan surveilance
Menghadapi wabah
Penyelidikan KLB
Macam-macam surveilance
Prinsip surveilance
Evaluasi system surveillance
ADVOKASI, KEMITRAAN, DAN Pencegahan penyakit yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak
PEMBERDAYAAN
Advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat untuk
BK 113 MASYARAKAT YANG
mendukung upaya-upaya kesehatan ibu dan anak
MEDUKUNG KESEHATAN IBU
DAN ANAK Pendidikan kesehatan dalam masyarakat
KU7
Pencatatan dan pelaporan kesehatan masyarakat
TEKNOLOGI KEBIDANAN
BK 114 Qualiti manajemen dalam pelayanan kesehatan masyarakat
TEPAT GUNA
System pelayanan kesehatan dan system rujukan
Sejarah Promosi Kesehatan
Promosi Kesehatan di Tatanan Sekolah, tempat kerja,
KONSEP, PRINSIP, DAN
KK7 BK 115 LINGKUP PROMOSI Lingkup promosi kesehatan dalam praktik kebidanan
KESEHATAN Etika promosi kesehatan
Upaya dalam promosi kesehatan, serta peran dan fungsi bidan dalam
promosi kesehatan
PROMOSI S3,S10,S Model Keyakinan Kesehatan (Health Belief Model),
15 2 14 2 - -
KESEHATAN 11 Transteoritical Model (TTM),
MODEL DAN PRINSIP Theory of Reasoned Action (TRA),

PROMOSI KESEHATAN, Model Transaksional Stres dan Koping,
KK7 BK 116
PENYIAPAN MEDIA PROMOSI
KESEHATAN THEOR (Teori alasan tindakan/teori kehendak perilaku/teori sebab
akibat)
Peran bidan dalam promosi kesehatan
180
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Strategi Global (Global Strategy),
PENDEKATAN DALAM Advokasi (Advocacy), Dukungan Sosial (Social Support

P8 BK 117
PROMOSI KESEHATAN Pemberdayaan Masyarakat (Empowerment Community),
Strategi Berdasarkan Piagam Ottawa (Ottawa Charter)
Ekologi manusia
EKOLOGI MANUSIA DAN Analisis Masalah Kesehatan dan Perilaku
P8 BK 118 PERILAKU CULTURAL
AWARENESS Konsep dasar perilaku
Promosi kesehatan sebagai proses perubahan perilaku
UPAYA PROMOSI KESEHATAN Upaya promosi kesehatan dalam pelayanan kebidanan
KK1 BK 119 DALAM PELAYANAN
KEBIDANAN Aplikasi media dan metode dalam promosi kesehatan
KONSEP PELAYANAN
KU3 BK 120 KESEHATAN IBU DAN ANAK Konsep pelayanan kesehatan ibu dan anak di masyarakat
DI MASYARAKAT
PERAN BIDAN DALAM
KU3 BK 121 Peran bidan dalam promosi kesehatan
PROMOSI KESEHATAN
Konsep dasar manusia
KONSEP DASAR MANUSIA
P5 BK 122 SEBAGAI (SISTEM ADAPTIF, Teori konsep kebutuhan dasar manusia
MAKHLUK HOLISTIK)
Faktor yang mempengaruhi kebutuhan dasar manusia
Definisi sehat sakit
Fase - fase sakit
Rentang sehat dan sakit
KEBUTUHAN DASAR P9 BK 123 KONSEP SEHAT SAKIT Faktor yang mempengaruhi status kesehatan
16 3 14 1 2 - S11
MANUSIA Perkembangan penyakit
Perilaku sakit
Respon terhadap klien dan keluarga
Stres dan stressor
KONSEP DIRI, KONSEP STRESS Model - model stress

KK1 BK 124
ADAPTASI, Faktor-faktor yang mempengaruhi stressor
Konsep adaptasi
181
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Adaptasi psikologis, perkembangan, sosial budaya dan spritual
Respon patofisiologi terhadap stres
Manajemen stress
Definisi nyeri
Fisiologi nyeri
Teori penghantar nyeri
KK5 BK 125 KONSEP DASAR NYERI Stimulus nyeri
Klasifikasi nyeri
Pengalaman nyeri
Pengukuran intensitas nyeri
Konsep teori hierarki kebutuhan maslow
Kebutuhan fisiologis
Kebutuhan akan rasa aman
P8 BK 126 KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
Kebutuhan akan rasa memiliki dan kasih sayang
Kebutuhan akan penghargaan
Kebutuhan akan aktualisasi diri
Persiapan tempat tidur dan pasien baru
Perawatan diri
Pemenuhan kebutuhan oksigenasi
Pemenuhan kebutuhan cairan dan transfusi darah
KETERAMPILAN DASAR
KU1 BK 127 Pemenuhan kebutuhan nutrisi
PRAKTIK KEBIDANAN
Pemenuhan kebutuhan eliminasi
Pemberian obat
Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan istirahat
Menghadapi pasien dalam keadaan terminal dan perawatan jenazah
Transisi kuman
KK5 BK 128 PENCEGAHAN INFEKSI
Cara penularan microorganisme
182
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Faktor yang mempengaruhi proses infeksi
Infeksi noskomial
Pencegahan infeksi
Pedoman pencegahan infeksi
Mencuci tangan
Perlindungan diri
Sterilisasi dan deinfeksi
Cara sterilisasi
Penanganan dan pengolahan sampah
Konseling pemenuhan kebutuhan oksigenasi
UPAYA PROMOTIF DAN Konseling pemenuhan kebutuhan cairan dan transfusi darah
PP13,
BK 129 BERKEMAJUAN DALAM Konseling pemenuhan kebutuhan nutrisi
KK8
PEMENUHAN KEBUTUHAN
DASAR MANUSIA Konseling pemenuhan kebutuhan eliminasi
Konseling pemenuhan kebutuhan aktivitas dan istirahat
Pengertian asuhan pada pasien pre, intra dan post bedah/operasi
Persiapan pre operasi
Persiapan dan perawatan pre operasi
PERSIAPAN PRE DAN POST Pemberian pendidikan kesehatan pre operasi

P7 BK130
OPERASI Persiapan dan perawatan intra operasi
Persiapan intra operasi
KETERAMPILAN
Persiapan dan perawatan post operasi
17 DASAR KLINIK 5 14 1 2 2 S11
KEBIDANAN Perawatan post operasi
Konsep dasar luka dan penyembuhan luka serta perawatan luka
terkini
Pengenalan balutan luka konvensional
PERAWATAN LUKA
KK5 BK 131 Pengenalan cairan pencuci luka konvensional dan yang aman
PERINEUM DAN POST OP
Pecegahan infeksi dalam perawatan luka sc dan luka kebidanan
lainya
Perawatan luka seksio caesarea
183
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Perawatan luka perineum dan luka episiotomy
Inspeksi
Palpasi
KK1 BK 132 PEMERIKSAAN FISIK Perkusi
Auskultasi
Pemeriksaan fisik umum
Pemeriksaan hb dengan metode sahli
Pemeriksaan protein urine
PEMERIKSAAN
KU1 BK 133 Pemeriksaan reduksi urine
LABORATORIUM SEDERHANA
Pemeriksaan gula darah sewaktu
Pemeriksaan nitrasin/tes lakmus
Alat-alat kesehatan yang digunakan dalam prosedur keterampilan
dasar di pelayanan kebidanan
KU2 BK 134 PENGENALAN INSTRUMENT Alat-alat kesehatan/kebidanan yang perlu dipersiapkan untuk
mendampingi dokter dalam melakukan macam tindakan
Alat-alat/instrumen di kamar bersalin atau kamar kuret
UPAYA PROMOTIF DAN Komunikasi dan konseling persiapan operasi

PREVENTIF BERBASIS ISLAM Komunikasi dan konseling post operasi
PP13,
KK8 Komunikasi dan konseling perawatan luka
KETERAMPILAN KLINIK
PRAKTIK KEBIDANAN Komunikasi dan konseling perawatan luka post op
Pengantar anatomi
P3 BK 136 DASAR DASAR ANATOMI Istilah istilah dan regio dalam anatomi
Posisi dan arah gerakan anatomi
Sistem yang terdapat pada tubuh manusia
18 ANATOMI 2 14 1 1 - S9 KK2 BK 137 ANATOMI TUBUH MANUSIA Organisasi tubuh manusia
Organ organ pada sistem tubuh manusia
Organ organ pada sistem reproduksi wanita
ANATOMI SISTEM
KU2 BK 138 Anatomi panggul
REPRODUKSI WANITA
Pengukuran ukuran panggul
184
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
ANATOMI SISTEM
KK4 BK 139 Organ organ pada sistem reproduksi pria
REPRODUKSI PRIA
Fisiologi sistem muskuloskeletal
Proses keseimbangan cairan dan elektrolit
Perkembangan sel darah
Fungsi pembuluh darah dan sistem limfatik
Fisiologi sistem kordiovaskular
KK1 BK 140 FISIOLOGI TUBUH MANUSIA
Fisiologi sistem pernafasan
Fisiologi sistem metabolisme tubuh
19 FISIOLOGI 2 14 1 1 - S9
Fisiologi sistem pencernaan
Fisiologi sistem perkemihan
Fisiologi sistem panca indera
KK2 BK 141 FISIOLOGI SISTEM ENDOKRIN Fisiologi sistem endokrin
Fisiologi sistem reproduksi wanita
FISIOLOGI SISTEM
KK3 BK 142 Fisiologi laktasi
REPRODUKSI
Fisiologi sistem reproduksi pria
Konsep kegawatdaruratan maternal
KONSEP DAN PRINSIP Prinsip penanganan awal kegawatdaruratan maternal
PENYELAMATAN DAN
P7 BK 143 Kondisi maternal yang berisiko kegawatdaruratan
BANTUAN HIDUP DASAR
MATERNAL Asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal
Trend/ issue/ evident based terkini bidang maternal
GAWAT DARURAT Konsep kegawatdaruratan neonatal
20 MATERNAL 4 14 2 2 - S11
NEONATAL KONSEP DAN PRINSIP Prinsip penanganan awal kegawatdaruratan neonatal
PENYELAMATAN DAN
KK5 BK 144 Kondisi neonatal yang berisiko kegawatdaruratan
BANTUAN HIDUP DASAR
NEONATAL Asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan neonatal
Trend/ issue/ evident based terkini bidang neonatal
Jenis kasus rujukan maternal
KU3 BK 145 SISTEM RUJUKAN MATERNAL
Definisi sistem rujukan kegawatdaruratan maternal
185
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Tujuan rujukan dan jenjang tingkat rujukan maternal
Sistem rujukan kasus gawat darurat maternal
Jenis kasus rujukan neonatal
Definisi sistem rujukan kegawatdaruratan neonatal
P10 BK 146 SISTEM RUJUKAN NEONATAL
Tujuan rujukan dan jenjang tingkat rujukan neonatal
Sistem rujukan kasus gawat darurat neonatal
Konsep deteksi dini dan penanganan awal kegawatdaruratan
kehamilan (abortus, solusio placenta, KPD, pre eklampsia, KET)
Konsep deteksi dini dan penanganan awal kegawatdaruratan
PENANGANAN persalinan (distosia bahu, persalinan macet, emboli air ketuban,
KEGAWATDARURATAN gawat janin, prolap tali pusat)
P8 BK 147
KASUS MATERNAL PONED Konsep deteksi dini dan penanganan awal kegawatdaruratan post
DAN PONEK DALAM TIM partum (perdarahan post partum/ atonia uteri, sisa placenta, robekan
jalan lahir, syok obstetri)
Konsep kegawatdaruratan maternal di PONED dan PONEK
PENANGANAN Konsep deteksi dini dan penanganan awal kegawatdaruratan
KEGAWATDARURATAN neonatus (asfiksia neonatal, infeksi neonatal/ sepsis neonatorum,
KK3 BK 148 kejang pada BBL, BBLR)
KASUS NEONATAL PONED
DAN PONEK DALAM TIM Konsep kegawatdaruratan neonatal di PONED dan PONEK
UPAYA PROMOTIF DAN
PREVENTIF BERBASIS ISLAM Upaya promotif dan preventif kegawatdaruratan pada maternal
PP13,
KK8
ASUHAN GAWAT DARURAT Upaya promotif dan preventif kegawatdaruratan pada neonatal
MATERNAL NEONATAL
Pengertian farmakologi
Istilah penting dalam farmakologi
KONSEP UMUM
P4 BK 150 Macam Obat
FARMAKOLOGI
Ruang Lingkup
21 FARMAKOLOGI 2 14 1 1 - S11 6 Benar dalam pemberian obat
Roborantia
OBAT-OBATAN YANG LAZIM Vaksin
KK1 BK 151 DALAM PELAYANAN
KEBIDANAN Syok anafilaktik
Sedative
186
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Antibiotika
Uterotonika
Antipiretika
Koagulantia
Anti kejang
Gliserin
Cairan infuse
Obat luka
Cairan desinfektan
Obat untuk asfiksia BBL
Bentuk efek samping obat
CARA MENGATASI EFEK
KU1 BK 152 Faktor penyebab efek samping obat
SAMPING OBAT
Cara mengatasi efek samping obat
Pengelolaan obat di puskesmas
Pengelolaan obat di RS
PENGELOLAAN DAN Cara penyimpanan

KK1 BK 153
PEMBERIAN OBAT Cara pemberian obat
Prosedur tetap pemberian obat
Pencatatan dan Pelaporan
Kewenangan Bidan
ASFEK LEGAL PEMBERIAN
KU1 BK 154 UU tentang Obat
OBAT
Penggunaan obat berlabel dan tidak berlabel
Etika
KU3 BK 155 ETIKA Moral
ETIKOLEGAL DAN
22 HUKUM 2 14 1 1 - S7, S11 Fungsi etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan
KESEHATAN
Kewajiban bidan terhadap klien dan masyarakat
KU3 BK 156 KODE ETIK PROFESI BIDAN
Kewajiban bidan terhadap tugasnya
187
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Kewajiban bidan terhadap sejawat dan tenaga kesehatan lain
Kewajiban bidan terhadap profesinya
Kewajiban bidan terhadap diri sendiri
Kewajiban bidan terhadap pemerintah, bangsa dan tanah air
Perkembangan hukum kesehatan
Ruang lingkup hukum kesehatan
HUKUM KESEHATAN DAN Dasar hukum praktik bidan

KK2 BK 157
KEBIDANAN Prinsip praktik kebidanan
Tugas dan wewenang bidan
Aborsi dan hak asasi manusia
Registrasi bidan
PERUNDANG UNDANGAN
KK1 BK 158 TENTANG PELAYANAN Standar profesi bidan
KEBIDANAN
Penyelenggaraan praktik bidan
Pengertian informed consent
Dasar hukum informed consent
KK1 BK 159
INFORMED CONSENT Bentuk dan tujuan informed consent
Informed consent dalam kasus kegawatdaruratan
Pengertian Komunikasi
Unsur Komunikasi
Model Komunikasi
KONSEP UMUM DAN PRINSIP
BK 160 Bentuk Komunikasi
KOMUNIKASI
KOMUNIKASI Metode Komunikasi
23 DALAM PRAKTIK 2 14 - S6 P12
1 1 Fungsi Komunikasi
KEBIDANAN
Prinsip Komunikasi
Pengertian Komunikasi Efektif
TEKNIK KOMUNIKASI
BK 161 Komponen Komunikasi Efektif
EFEKTIF
Formula Komunikasi Efektif
188
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Hukum Komunikasi Efektif
Genderlect Styles
KOMUNIKASI TERHADAP
BK 162 Standpoint Theory
PEREMPUAN
KU5 Muted Group Theory
KOMUNIKASI TERHADAP Pendekatan Promkes dalam Keluarga

BK 163
KELUARGA Strategi Pelaksanaan Kesehatan Keluarga
KOMUNIKASI TERHADAP Fungsi Komunikasi

BK 164
MASYARAKAT Prinsip Komunikasi dalam Masyarakat
KU2 Fungsi Komunikasi dalam Orgnaisasi
KOMUNIKASI TERHADAP
BK 165 Tujuan Komunikasi
TEMAN SEJAWAT
Ruang Lingkup Komunikasi dalam Organisasi
Pengertian
KOMUNIKASI Elemen
KU6 BK 166
INTERPERSONAL Sifat
Prinsip
Model Komunikasi
KETERAMPILAN
BK 167 KOMUNIKASI INFORMASIN Tipe Komunikasi
DAN EDUKASI (KIE)
Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan
Keterampilan Komunikasi Informasin dan Edukasi pada Kehamilan
PP13,
KETERAMPILAN Keterampilan Komunikasi Informasin dan Edukasi pada Persalinan
KK8
KOMUNIKASI INFORMASIN Keterampilan Komunikasi Informasin dan Edukasi pada Pasca
BK 168 DAN EDUKASI (KIE) Pesalinan dan Menyusui
KEBIDANAN BERBASIS ISLAM Keterampilan Komunikasi Informasin dan Edukasi pada Neonatus,
BERKEMAJUAN Bayi, Balita
Keterampilan Komunikasi Informasin dan Edukasi pada
KehamilanPerempuan Usia Subur
Pengertian
Ciri Korupsi
24 PBAK 2 14 2 - - S1, S3 KU1 BK 169 RUANG LINGKUP KORUPSI
Jenis Korupsi
makna korupsi dari berbagai perspektif
189
CAPAIAN
BNTK PEMBELAJARAN
JML
PERT SOFTS HARDS
T P K KILL KILL
Konsep pemberantasan korupsi
UPAYA PEMBERANTASAN
KU3 BK 170 Strategi pemberantasan korupsi
KORUPSI
Upaya pemberantasan korupsi
TATA KELOLA PEMEINTAHAN
KU4 BK 171 Tata kelola pemerintahan yang baik dan bersih
YANG BAIK DAN BERSIH
NILAI DAN PRINSIP ANTI Nilai anti korupsi
KU3 BK 172
KORUPSI Prinsip Anti korupsi
HUKUM YANG MENGATUR
KU8 BK 173 Hukum yang mengatur tidak pidana korupsi
TINDAK PIDANA KORUPSI
PERAN DAN KETERLIBATAN Peran mahasiswa dalam pemberantasan korupsi
KU6 BK 174 MAHASISWA DALAM
PEMBERANTASAN KORUPSI Keterlibatan mahasiswa dalam pemberantasan korupsi
Introduction
BK 175 WRITING A COVER LETTER Searching for information
KU8 Identifying structure of a cover letter
Writing a cover letter practice
BK 176 WRITING A RESUME
Writing a resume
PREPARING FOR A JOB Job Interview Preparation

25 BAHASA INGGRIS 2 14 1 1 - S4,S9 BK 177
INTERVIEW Job Interview Practice
KU3
Summarizing
BK 178 DOING A PRESENTATION
Paraphrasing
Outlining a presentation
DEALING WITH Language of a presentation
KU6 BK 179
INTERNATIONAL EXAMS Presentation practice
Dealing with International Exams
190
BAB III
IMPLEMENTASI KURIKULUM
A. Beban dan masa studi

Pendidikan Diploma III Kebidanan di selenggarakan dengan beban studi 108
SKS dengan beban normal belajar mahasiswa adalah 8 jam perhari (48 jam/minggu
setara dengan 18 SKS/semester) sampai 9 jam perhari (54 jam/minggu setara dengan
20 SKS/semester) dan ditempuh dalam masa studi 6-10 semester (pasal 16,
permendikbud no 44 tahun 2015).
Mata kuliah Program studi D.3 kebidanan diselenggarakan selama 6 semester.
Proses pelaksanaan SKS mata kuliah ini dikembangkan sesuai dengan Pemendikbud
No 44 tahun 2015 mengenai standar pendidikan tinggi yaitu: Pengertian 1 SKS adalah
170 menit kegiatan belajar mahasiswa perminggu persemester, yang terdiri dari:
1. Kegiatan Kuliah, Responsi dan Turorial, terdiri dari:
a. Kegiatan tatap muka, 50 menit
b. Terstruktur 60 menit
c. Kegiatan mandiri 60 menit
2. Kegiatan Seminar
a. Kegiatan tatap muka 100 menit
b. Kegiatan mandri 70 menit
3. Kegiatan Praktikum/ Studio/ bengkel/ Penelitian
a. Kegiatan di laboratorium/ studio/ bengkel 170 menit
4. Kegiatan praktikum laboratorium dijabarkan sebagai berikut:
a. Kegiatan tatap muka 100 menit
b. Kegiatan mandri 70 menit
5. Kegiatan Praktik Klinik dijabarkan sebagai berikut:
a. Kegiatan praktik klinik 170 menit
191
Rencana Program Kegiatan Belajar Mahasiswa:
No Smt Kode MK Nama Mata Kuliah SKS Kegiatan Belajar Mahasiswa

1 I UMB 0001 Pancasila 2 Discovery learning, small group
discussion
2 I KBD 1401 Pendidikan Budaya 2 Small group discussion,
Anti Korupsi
3 I UMB 0003 Bahasa Indonesia 2 Small group discussion, discovery
learning
4 I KBD 1402 Anatomi 2 Small group discussion, discovery
learning,
5 I KBD 1403 Fisiologi 2 Small group discussion, discovery
learning,
6 I KBD 1404 Kebutuhan Dasar 3 Small group discussion, simulasi,
Manusia role play
7 I KBD 1405 Konsep Kebidanan 3 Small group discussion, simulasi
8 I UMB 0007 Agama 2 Small group discussion
9 I UMB 0008 Ibadah, Akhlak, dan 2 Small group discussion,
Muamalah demonstrasi, simulasi
10 II UMB 0002 Kewarganegaraan 2 Small group discussion,
kunjungan
11 II KBD 2406 Farmakologi 2 Small group discussion, discovery
learning,
12 II KBD 2407 Asuhan Kebidanan 5 Small group discussion,
Kehamilan contextual instruction, discovery
learning, demonstrasi, simulasi,
role play
13 II KBD 2408 Komunikasi dalam 2 Small group discussion, role play,
Praktik Kebidanan simulasi
14 II KBD 2409 Keterampilan Dasar 5 Small group discussion, simulasi,
Klinik Kebidanan demonstrasi, role play, problem
base learning
15 II UMB 0004 Bahasa Inggris 2 Small group discussion, role play
16 II UMB 0009 Kemuhammadiyahan 2 Small group discussion
17 III KBD 3410 Etikolegal dan Hukum 2 Small group discussion,
Kesehatan
18 III KBD 3411 Asuhan Kebidanan 5 Small group discussion, simulasi,
Persalinan dan BBL demonstrasi, role play, problem
base learning
19 III KBD 3412 Asuhan Kebidanan 3 Small group discussion, simulasi,
Nifas dan Menyusui demonstrasi, role play, problem
base learning
20 III KBD 3413 Dokumentasi 2 Small group discussion, tutorial,
Kebidaan simulasi
192
21 III KBD 3414 Praktik Klinik 5 Bed site teaching
Kebidanan I
22 III UMB 0010 Islam dan IPTEK 2 Small group discussion learning,
simulasi
23 IV KBD 4415 Asuhan Kebidanan 4 Small group discussion,
Neonatus, Bayi dan cooperative learning, discovery
Balita learning, demonstrasi, simulasi
24 IV KBD 4416 Pelayanan KB dan 4 Small group discussion,
Kesehatan Reproduksi cooperative learning, discovery
learning, demonstrasi, simulasi
25 IV KBD 4417 Asuhan Kebidanan 3 Small group discussion, simulasi,
Komunitas demonstrasi, role play, problem
base learning
26 IV KBD 4418 Praktik Klinik 7 Bed site teaching
Kebidanan IIA
27 IV KBD 4419 Promosi Kesehatan 2 Discovery learning, small group
discussion, role play
28 V KBD 5420 Praktik Klinik 7 Bed site teaching
Kebidanan IIB
29 V KBD 5421 Praktik Kebidanan 3 Bed site teaching
Komunitas
30 V KBD 5422 Kesehatan Masyarakat 2 Discovery learning, small group
31 V KBD 5423 Gawat Darurat 4 Small group discussion,
Maternal dan cooperative learning
Neonatal
32 V UMB 0005 Kewirausahaan 2 Discovery learning, small group
33 VI KBD 6424 Praktik Klinik 8 Bed site teaching
Kebidanan III
34 VI KBD 6425 Laporan Tugas Akhir 3 Bed site teaching
TOTAL SKS 108
B. Kalender Akademik
Kalender Akademik merupakan rencana kegiatan pembelajaran selama 1 (satu) tahun
yang terdiri dari:
1. Penerimaan Peserta Didik
2. Registrasi
3. Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PK2MB)
4. Perkuliahan dan praktik
5. Pelaksanaan Evaluasi
6. Yudisium
7. Libur
193
8. Wisuda
Jumlah minggu efektif antara 18 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal, termasuk 2
sampai 3 minggu kegiatan penilaian.
C. Pelaksanaan Pembelajaran
Penyelenggaraan Pendidikan Diploma III Kebidanan mengacu pada Standar
Nasional Pendidikan. Pada kegiatan Proses Belajar Mengajar meliputi perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran dan
pengawasan pembelajaran (monitor dan evaluasi).
1. Perencanaan Proses Pembelajaran
Sesuai dengan Permendikbud Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan tinggi , pasal 1 menyatakan bahwa Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pasal 12
SN DIKTI no 44 tahun 2015, RPS berisi:
a. Nama Program studi, nama dan kode mata kuliah, sks, nama dosen pengampu
b. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
c. Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi capaian pembelajaran lulusan
d. Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai
e. Metode pembelajaran
f. Waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap
pembelaajran
g. Pengalaman belajar mahaisswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang
harus dikerjakan oleh mahaisswa selama satu semester
h. Kriteria, indikator dan bobot penilaian
i. Daftar referensi yang digunakan
2. Pelaksanaan Proses Pembelajaran:
Proses pembelajaran dapat dilakukan di kelas, laboratorium, dan
klinik. Dalam pelaksanaan pembelajaran terdapat beragam metode pembelajaran
yang dapat digunakan untuk Student Centre Learning (SCL), di antaranya adalah:
(1) Small Group Discussion; (2) Role-Play & Simulation; (3) Case Study; (5) Self-
Directed Learning (SDL); (6) Cooperative Learning (CL); (8)Contextual
194
Instruction (CI); (9) Project Based Learning (PjBL); dan (10) Problem Based
Learning and Inquiry (PBL).
Proses Pembelajaran di laboratorium dapat menggunakan metode
demonstrasi, simulasi dan tutorial dan lain-lain. Proses Pembelajaran di klinik
dapat dilakukan dengan pendekatan model Perseptorship dan Mentorship, dengan
metode pembelajaran pre-post conference, bedside teaching, rounde, coaching
dan lain-lain
D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian dalam pembelajaran merupakan penilaian proses dan hasil belajar
yang diantaranya menggunakan instrumen rubrik dan portofolio. Standar penilaian
pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil belajar
mahaiasswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Proses
pengumpulan informasi mengenai pembelajaran mahasiswa, di analisis dan di
interpretasikan serta di dokumentasikan terkait dengan pengukuran pengetahuan,
keterampilan, sikap yang dapat di ukur dari mahasiswa mengacu pada sasaran
berlajar/ capaian pembelajaran.Jenis penilaian pembelajaran:
1. Uji teori : vignette dan Multiple Choice
2. Uji praktik : ujian praktik laboratorium, ujian tahap / penilaian pencapaian
kompetensi
3. Ujian akhir program : praktik laboratorium
195
BAB IV
PENUTUP
Sehubungan dengan Perubahan Kurikulum Pendidikan Tinggi (UUPT NO. 12/2012

dan KKNI PERPRES NO. 8/2012) tentang kurikulum Pendidikan tinggi (KPT) dan
kurikulum D.3 kebidanan (pengembangan AIPKIND), maka dilaksanakanlah rapat kerja
perubahan kurikulum yang sesuai kebutuhan stake holder dan para mahasiswa di lapangan
kerja. KPT merupakan standar kurikulum yang dilaksanakan di Perguruan Tinggi di
Indonesia. Penyesuaian kurikulum ini dilakukan untuk menjawab keinginan stakeholder
tentang kompetensi Tenaga kebidanan yang lebih baik. Penyesuaian kurikulum ini
diharapkan untuk meningkatkan kompetensi dan mutu mahasiswa khususnya lulusan D.3
Kebidanan Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
196

Kurikulum T.A 2016 Bener TGL 20180903

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum T.A 2016 Bener TGL 20180903

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

B. KONDISI PELAKSANAAN KURIKULUM SAAT INI

D. VISI MISI, TUJUAN, DAN SPESIFIKAS/KEUNGGULAN PROGRAM STUDI

Misi Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin

Misi Program Studi D.3 Kebidanan:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang professional dan mengintegrasikan nilai-

Tujuan penyelenggaraan Program Studi D.3 Kebidanan FKIK UM Banjarmasin adalah

1. Menghasilkan tenaga kebidanan yang unggul dalam memberikan pelayanan

Unggul yang bernilai kompetitif tinggi

1. Keyakinan tentang kehamilan dan persalinan

2. Keyakinan tentang perempuan

3. Keyakinan fungsi bidan dan manfaatnya

4. Keyakinan tentang pemberdayaan perempuan dan membuat keputusan

6. Keyakinan tentang koloborasi dan kemitraan

7. Sebagai bidan mempunyai pandangan hidup pancasila

8. Bidan berkeyakinan bahwa setiap individu berhak memperoleh pelayanan

9. Setiap individu berhak untuk dilahirkan secara sehat

Program studi D.3 Kebidanan yang ada di Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL

B. MEKANISME PENYUSUNAN CAPAIAN

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN MASING-MASING PROFIL

Mengetahui penyakit faktual tentang jenis, tanda, gejala,

Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan

Pemeriksaan Fisik Bayi

MANAJEMEN DAN Data Subjektif

Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasidalam

Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan

Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan perundang-

Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur KU2

Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya KU5

Mampu mendemonstasikan penanganan awal kegawatdaruratan matenal

Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi P3

Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang Asuhan

Mampu melakukan proses evaluasi diri

Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,

Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi,

Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja

Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi P2

Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi

Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum

Menguasai teori aplikatif konseling sepanjang

Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan

PELAYANAN KB DAN P10 BK 19 1 2 2

ASUHAN KEBIDANAN NIFAS S2, S9, P10 BK 51 1 2 2

PRAKTIK KLINIK S2, S9, KU8 BK 66 1 4 4

PRAKTIK KLINIK S2, S9, KK5 BK 71 1 4 4

KETERAMPILAN DASAR KK1 BK 132 1 4 4

TOTAL BOBOT 446 89

Kebutuhan Dasar BK 127 3 (2+2+3+3+2+3+3

BUDAYA DAN BK 174 1 (1+2+2+1+1+2+2

Sem STRUKTUR MATAKULIAH SKS

VI PKK III LTA 11

No KODE MK Mata Kuliah T P K sks

1 UMB 0001 Pancasila 1 1 0 2

2 KBD 1404 Kebutuhan Dasar Manusia 1 2 0 3

3 KBD 1402 Anatomi 1 1 0 2

4 KBD 1403 Fisiologi 1 1 0 2

6 KBD 1405 Konsep Kebidanan 2 1 0 3