TA 2021 - 2022

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

PENDIDIKAN &
PROMOSI KESEHATAN

SEMESTER: IV
BEBAN STUDI:
3 SKS (2 T & 1 P)
KELAS:
REGULER
Visi Jurusan

Menjadi institusi pendidikan keperawatan pelopor dan pembaru yang

berdaya saing internasional dan peka budaya serta berkontribusi pada
peningkatan kualitas hidup masyarakat.

Misi Jurusan

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat di bidang keperawatan yang berstandar internasional
untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki moral dan budi pekerti yang
luhur, mandiri, profesional, dan inovatif;
2. Menyelenggarakan peran institusi sebagai agen pengembang,
penyebar ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan dengan
berdasar nilai kearifan lokal yang luhur untuk berkontribusi dalam
peningkatan kualitas hidup;
3. Menyelenggarakan tata kelola pendidikan tinggi yang unggul,
berkeadilan, dan berkelanjutan

Tujuan Jurusan

1. Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik, berjiwa pelopor

dan pembaru, profesional, mandiri, beretos kerja, disiplin, berbudi
pekerti luhur, berwawasan teknologi mutakhir sehingga mampu
bersaing, unggul, di tingkat nasional dan internasional;
2. Menghasilkan karya-karya inovasi di bidang keperawatan dan
kesehatan yang mampu berperan dalam pembangunan bangsa,
membangun kemandirian, berdasar nilai luhur budaya serta unggul di
tingkat nasional maupun internasional;
3. Mewujudkan budaya akademik keperawatan dan kesehatan inter-
profesional yang terintegrasi, berdaya saing unggul, berteknologi
tinggi sehingga mampu mengembangkan potensi setiap insan sivitas
akademika;
4. Mewujudkan tata kelola jurusan yang akuntabel, tepat guna, efisien,
mutakhir, bersinergi, dan berkelanjutan sehingga mampu bersaing di
tingkat nasional dan internasional.
VISI MISI TUJUAN PROGRAM STUDI NERS
Pendidikan Ners di Jurusan Keperawatan terdiri dari 2 tahapan yaitu tahap
akademik di PS Sarjana Keperawatan dan tahap profesi di PS profesi Ners. Dalam
mengelola dan menyelenggarakan aktivitas berpedoman pada visi, misi, dan
tujuan, sebagai berikut:

Visi Program Studi Ners

Pembaru dalam penerapan ilmu dan teknologi keperawatan untuk

meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui pendekatan
keperawatan kronis yang berdaya saing internasional

Misi Program Studi Ners

1. Menyelenggarakan pendidikan ners dengan keunggulan

keperawatan kronis untuk menghasilkan lulusan yang
beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki moral dan
budi pekerti yang luhur, mandiri, profesional, inovatif, serta
berdaya saing internasional
2. Melaksanakan penelitian untuk mengembangkan ilmu dan
praktik keperawatan melalui pendekatan keperawatan kronis
serta penerapan evidence- based practice.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan
menerapkan ilmu dan teknologi terkini melalui pendekatan
keperawatan kronis untuk meningkatkan kualitas hidup
masyarakat.
4. Melaksanakan kerjasama dalam dan luar negeri untuk
peningkatan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat

Tujuan Program Studi Ners

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten dan unggul di bidang

keperawatan kronis, berjiwa pembaru, profesional, mandiri,
berbudi pekerti luhur, dan berwawasan teknologi mutakhir
sehingga mampu bersaing baik nasional maupun
internasional;
2. Menghasilkan karya inovasi di bidang keperawatan yang
mampu berperan dalam pembangunan bangsa, membangun
kemandirian, berdasar nilai luhur budaya serta unggul di
tingkat nasional maupun internasional;
3. Mewujudkan budaya akademik kolaborasi inter-professional
yang terintegrasi dan berdaya saing unggul, sehingga mampu
mengembangkan potensi setiap insan sivitas akademika.
4. Mewujudkan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat sehingga mampu
meningkatkan daya saing sivitas akademik.
Pustaka Utama
1. Nurmala, I, et al. 2018. Promosi Kesehatan. Surabaya: Ailangga University
Press
2. Bloom, B. 1908. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pustaka Belajar
3. Cottrell, R., Girvan, J.T, & McKenzie, J. 2011. Priciples and Foundations of
Health Promotion & Education. 5 th Edition. Upper Saddle River, NJ:
Benjamin Cummings
4. Notoadmodjo, S. 2012. Promosi Kesehatan & Perilaku Kesehatan. Jakarta:
Rineka Cipta
5. Snelling, A. 2014. Introduction to Health Promotion. 1 st Edition. United
States of America: Jossey-Bass A Wiley Brand
6. Green, J & Tones, K, Cross, R. Woodal, J. 2015. Health Promotion:
Planning & Strategies. 3 rd Edition. London: SAGE Publications Ltd
7. Stuart, G. W. 2016. Prinsip dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart.
Edisi Indonesia: Elsevier.
8. Stuart, Gail W. 2013. Principles & Practice of Psychiatric Nursing (10ed).
Philadelphia: Elsevier Mosby.

Pustaka Pendukung
1. Stuart, G. W. 2016. Prinsip dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart.
Edisi Indonesia: Elsevier.
2. Stuart, Gail W. 2013. Principles & Practice of Psychiatric Nursing (10ed).
Philadelphia: Elsevier Mosby.
3. Nurmala, I, et al. 2018. Promosi Kesehatan. Surabaya: Ailangga University
Press
4. Djekky, R.D. 2002. Penerapan Ilmu Antropologi Kesehatan dalam
Pembangunan Kesehatan Masyarakat Papua. Jurnal Antropologi Papua. 1(1)
5. 5. Fitriani, S. 2011. Promosi Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu
6. Joyomartono, M. 2011. Pengantar Antropologi Kesehatan. Semarang:
UNNER PRESS
7. Kusumawardani, E. 2012. Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap
Tingkat Pengetahuan, Sikap, dan Praktik Ibu dalam Pencegahan Demam
Berdarah Dengue pada Anak. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Diponegoro
8. Nova, M. 2014. Buku Ajar Sosiologi & Antropologi Kesehatan.
Yogyakarta: Nuha Medika Yogyakarta
9. Zain, A & Syaiful, B.D. 2002. Strategi Belajar Mengjar. Jakarta: Rineka
Cipta
Koordinator Mata Kuliah:
Ns. Renny Nova, S. Kep., M.Kep., Sp.Kep.J (RNA)
HP: 085815280588
Email: reva.fk.psik@ub.ac.id

Tim Pengajar:
Ns. Renny Nova, S. Kep., M.Kep., Sp.Kep.J (RNA)
Ns. Ike Nesdia Rahmawati, S.Kep., M.Kep (INR)
Ns. Suryanto, S.Kep., MNurs., Ph.D (SUR)
Ns. Ridhoyanti Hidayah, S.Kep., M.Kep (RDH)
Ns. Muhammad Sunarto, M.Kep., Sp.Kep.J (MST)
Dr. Ns. Heni Dwi Windarwati., S.Kep., M.Kep, Sp.Kep.J (HDW)
A. INFORMASI UMUM MATA KULIAH

1. Nama Mata Kuliah : Pendidikan dan Promosi Kesehatan

2. Kode Mata Kuliah :
3. Jumlah SKS : 3 SKS (2K dan 1P)
4. Semester : IV (Empat)
5. Prasarat Mata Kuliah :-
6. Program : S1 Keperawatan Reguler 1, 2, dan 3
7. Jadwal Pelaksanaan : 7 Februari – 6 Juni 2022
Kuliah
Setiap hari Senin, pukul 07.00-08.40 WIB di Lantai 5 Ruang CBT Kampus UB
Dieng (Hybrid, Luring/ Tatap Muka 26 Mahasiswa)
Praktikum
Setiap hari Senin, pukul 13.00-15.30 WIB secara daring melalui vlm2.ub.ac.id atau
Zoom Meeting

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Pendidikan dan Promosi Kesehatan membahas tentang konsep teoritis
pendidikan dan promosi kesehatan serta penerapannya bagi klien, konsep dan teori belajar
mengajar, konsep dan teori promosi kesehatan serta pengembangan program pendidikan
dan promosi kesehatan bagi klien individu, keluarga, kelompok dan masyarakat baik di
setting rumah sakit, komunitas maupun institusi pendidikan. .

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH, KEMAMPUAN AKHIR,

BAHAN KAJIAN DAN METODE PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Menganalisa peran perawat dalam pendidikan dan promosi kesehatan

2. Mengintegrasikan konsep, teori, dan prinsip belajar mengajar pada program
pendidikan kesehatan klien dalam rangka mengatasi, mencegah, dan
meningkatkan kesehatan klien
3. Mengintegrasikan konsep dan teori promosi kesehatan dalam mencegah,
dan meningkatkan kesehatan klien
4. Menganalisa beberapa model dalam promosi kesehatan

5. Menganalisis faktor–faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan

dan promosi kesehatan
6. Mengembangkan program pendidikan dan promosi kesehatan bagi klien
 sesuai dengan kebutuhan mereka

BAHAN KAJIAN

1) Karakteristik peserta didik

2) Pengantar komponen pendidikan dan pengajaran
3) Konsep dan model belajar-mengajar
4) Psikologi dalam pendidikan kesehatan
5) Desain dan media instruksional
6) Satuan Acara Pengajaran
7) Peran perawat dalam pendidikan dan promosi kesehatan
8) Kebijakan pemerintah tentang promosi kesehatan
9) Pengantar pendidikan kesehatan bagi klien
10) Pengertian promosi kesehatan, konsep dan prinsip promosi kesehatan, strategi
dalam promosi kesehatan
11) Model dalam promosi kesehatan dan faktor yang mempengaruhi pendidikan
dan promosi kesehatan
12) Komunikasi dalam pembelajaran klien, klien sebagai peserta didik, dan
kebutuhan pendidikan kesehatan klien
13) Program promosi kesehatan di berbagai setting
14) Pengembangan program promosi kesehatan klien
Mata Kemampuan Akhir
Kuliah yang
Diharapkan
Pendidikan Setelah mengikuti
& Promosi perkuliahan mahasiswa
Kesehatan mampu menganlisa
karakteristik peserta didik,
memahami komponen,
model dalam belajar
mengajar, membuat desain
dan media instruksional,
dan melaksanakan praktik
pengajaran
Materi Pembelajaran Bentuk
Pembelajaran
1. Karakteristik peserta Belajar mandiri, ceramah
didik dan diskusi, praktik mikro
2. Pengantar komponen teaching.
pendidikan dan
pengajaran Pelaksanaan pembelajaran
3. Konsep dan model didahului dengan
belajar-mengajar pembelajaran secara
4. Psikologi dalam daring asinkron, diskusi
pendidikan kesehatan dalam daring sinkron,
5. Desain dan media perkuliahan luring (tatap
instruksional muka) dan
6. Satuan Acara Praktikum mikro teaching
Pengajaran (daring maupun luring)

Pendidikan Setelah mengikuti 1. Peran perawat Belajar mandiri, ceramah

& Promosi perkuliahan mahasiswa dalam pendidikan dan diskusi, praktik mikro
Kesehatan mampu memahami peran dan promosi teaching.
perawat dalam promosi kesehatan
kesehatan, menggunakan 2. Kebijakan Pelaksanaan pembelajaran
prinsip, konsep, teori dan pemerintah tentang didahului dengan
model promosi kesehatan, promosi kesehatan pembelajaran secara
faktor yang berpengaruh 3. Pengantar daring asinkron, diskusi
dalam promosi pendidikan kesehatan dalam daring sinkron,
kesehatan, dan melakukan bagi klien perkuliahan luring (tatap
promosi kesehatan pada 4. Pengertian promosi muka) dan
individu, keluarga dan kesehatan, konsep Praktikum mikro
masyarakat dan prinsip promosi teaching (daring
kesehatan, strategi maupun luring)
dalam promosi
kesehatan
5. Model dalam
promosi
kesehatan dan
faktor yang
mempengaruhi
pendidikan dan
promosi
kesehatan
6. Komunikasi
dalam
pembelajaran
klien, klien
sebagai peserta
didik, dan
kebutuhan
pendidikan
 kesehatan klien

7. Program
promosi
kesehatan
di berbagai
setting
8. Pengemba
ngan
program
promosi
kesehatan
klien
D. JADWAL PERKULIAHAN HYBRID (LURING DAN DARING)
1. KULIAH
Setiap hari Senin, Pukul 07.00-08.40 WIB di Lantai 5 Ruang CBT Kampus UB
Dieng (Hybrid, Luring/ Tatap Muka 26 Mahasiswa)
Zoom Meeting: https://s.ub.ac.id/semester-4
Nama MK : Pendidikan dan
Promosi Kesehatan
Kelas : Reguler 1, 2 dan 3
TM ke Hari/Tanggal, Bulan, Tahun Bahan Kajian / Metode Pengajar
Pukul
Senin, 07 Februari 2022 Kontrak pembelajaran PJMK

1 Senin, 07 Februari 2022 Karakteristik peserta didik RNA

07.00-07.50 WIB
07.50-08.40 WIB Daring, ceramah, quiz, dan
diskusi
2 Senin, 14 Februari 2022 Pengantar komponen RNA
07.00-07.50 WIB Pendidikan dan pengajaran
07.50-08.40 WIB
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
3 Senin, 21 Februari 2022 Konsep dan teori, model belajar SUR
07.00-07.50 WIB mengajar, domain belajar
07.50-08.40 WIB
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
4 Senin, 28 Februari 2022 Psikologi dalam Pendidikan HDW
07.00-07.50 WIB Kesehatan
07.50-08.40 WIB
Daring, ceramah, quiz, dan
diskusi
5 Senin, 07 Maret 2022 Desain dan Media Instruksional RDH
07.00-07.50 WIB
07.50-08.40 WIB Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
6 Senin, 14 Maret 2022 Satuan acara pengajaran HDW
07.00-07.50 WIB
07.50-08.40 WIB Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
7 Senin, 21 Maret 2022 Peran perawat dalam MST
07.00-07.50 WIB pendidikan dan promosi
07.50-08.40 WIB kesehatan

Luring, ceramah, quiz, dan

diskusi
8 Senin, 28 Maret 2022 Ujian Tengah Semester/ MCQ PJMK
dengan menggunakan VLM/
Luring

9 Senin, 04 April 2022 Kebijakan pemerintah dalam INR

07.00-07.50 WIB promosi kesehatan
07.50-08.40 WIB
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
10 Senin, 11 April 2022 Pengantar pendidikan SUR
07.00-07.50 WIB kesehatan bagi klien
07.50-08.40 WIB
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
11 Senin, 18 April 2022 Pengertian promosi kesehatan, RNA
07.00-07.50 WIB konsep dan prinsip promosi
07.50-08.40 WIB kesehatan, strategi dalam
promosi kesehatan

Luring, ceramah, quiz, dan

diskusi
12 Senin, 25 April 2022 Model dalam promosi RDH
07.00-07.50 WIB kesehatan, faktor yang
07.50-08.40 WIB mempengaruhi pelaksanaan
pendidikan dan promosi
kesehatan

Luring, ceramah, quiz, dan

diskusi
13 Senin, 09 Mei 2022 Komunikasi dalam SUR
07.00-07.50 WIB pembelajaran klien, klien
07.50-08.40 WIB sebagai peserta didik, dan
kebutuhan pendidikan
kesehatan klien

Luring, ceramah, quiz, dan

diskusi
14 Senin, 16 Mei 2022 Program promosi kesehatan di MST
07.00-07.50 WIB berbagai setting
07.50-08.40 WIB
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
15 Senin, 23 Mei 2022 Pengembangan program INR
07.00-07.50 WIB promosi kesehatan klien :
07.50-08.40 WIB  Identifikasi kebutuhan
promosi kesehatan
 Tujuan promosi
kesehatan
 Prinsip, metode,
teknik dan strategi
promosi kesehatan
 Media promosi
kesehatan
 Implementasi promosi
kesehatan klien
 Evaluasi program
promosi kesehatan klien
Luring, ceramah, quiz, dan
diskusi
16 Senin, 30 Mei 2022 Ujian Akhir Semester/ MCQ PJMK
dengan menggunakan
VLM/Luring
2. PRAKTIKUM

Nama MK : Pendidikan dan Promosi

Kesehatan
Kelas : Reguler 1, 2 dan 3
Ruangan : Daring (SINKRON_ZOOM)/ASINKRON_VLM)
Zoom Meeting sebanyak 5x Pertemuan
Zoom Meeting: https://s.ub.ac.id/semester-4
Penugasan Individu sebanyak 3x
TM Hari/Tanggal, Bulan, Bahan Kajian / Metode Fasilitator
ke Tahun
Pukul
1 Senin, 14 Februari Praktikum mikro teaching / Kelompok 1: RNA
2022 Setiap kelompok melakukan
Kelompok 2: INR
praktik mengajar (mikro
Reguler 1
teaching). Setiap kelompok Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB membuat rencana
Kelompok 4: RDH
Reguler 2 pembelajaran, materi, media
pembelajaran dan Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB mempraktikkan mengajar,
Kelompok 6: HDW
Reguler 3 yang direkam dengan durasi
maksimal 15 menit, topik
14.40-15.30 WIB bebas.

ASINKRON
2 Senin, 21 Februari Praktikum mikro teaching / Kelompok 1: RNA
2022 Setiap peserta didik
Kelompok 2: INR
melakukan praktik mengajar
Reguler 1
(mikro teaching). Setiap Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB peserta didik membuat
Kelompok 4: RDH
Reguler 2 rencana pembelajaran, materi,
media pembelajaran dan Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB mempraktikkan mengajar,
Kelompok 6: HDW
Reguler 3 yang direkam dengan durasi
maksimal 15 menit, topik
14.40-15.30 WIB bebas.

PENUGASAN 1,
ASINKRON
3 Senin, 28 Februari Praktikum mikro teaching / Kelompok 1: RNA
2022 Setiap kelompok melakukan
Kelompok 2: INR
praktik mengajar (mikro
Reguler 1
teaching). Setiap kelompok Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB membuat rencana
Kelompok 4: RDH
Reguler 2 pembelajaran, materi, media
pembelajaran dan Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB mempraktikkan mengajar,
Kelompok 6: HDW
Reguler 3 yang direkam dengan durasi
maksimal 15 menit, topik
14.40-15.30 WIB bebas.

ZOOM 1
4 Senin, 7 Maret 2022 Praktikum mikro teaching / Kelompok 1: RNA
Setiap kelompok melakukan
Reguler 1 Kelompok 2: INR
praktik mengajar (mikro
13.00-13.50 WIB teaching). Setiap kelompok Kelompok 3: SUR
Reguler 2 membuat rencana
Kelompok 4: RDH
pembelajaran, materi, media
13.50-14.40 WIB pembelajaran dan Kelompok 5: MST
Reguler 3 mempraktikkan mengajar,
Kelompok 6: HDW
yang direkam dengan durasi
14.40-15.30 WIB maksimal 15 menit.

ASINKRON
5 Senin, 14 Maret Setiap peserta didik membuat Kelompok 1: RNA
2022 rencana pembelajaran, dan
Kelompok 2: INR
materi disertai gambar
Reguler 1
representatif terkait 1 topik Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB khusus dengan referensi
Kelompok 4: RDH
Reguler 2 uptodate
Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB PENUGASAN 2,
Kelompok 6: HDW
Reguler 3 ASINKRON
14.40-15.30 WIB
6 Senin, 21 Maret Setiap kelompok menyusun Kelompok 1: RNA
2022 beberapa media pembelajaran
Kelompok 2: INR
yang menarik (leaflet, lembar
Reguler 1
balik, video edukasi maksimal Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB durasi 15 menit) dari 1 topik
Kelompok 4: RDH
Reguler 2 tertentu (topik bebas)
Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB
ASINKRON Kelompok 6: HDW
Reguler 3
14.40-15.30 WIB
7 Senin, 28 Maret Kelompok 1: RNA
Setiap kelompok menyusun
2022
Satuan Acara Penyuluhan Kelompok 2: INR
Reguler 1 lengkap terkait 1 topik terkini
di Indonesia (Trend Issue Kelompok 3: SUR
13.00-13.50 WIB
Nasional) Kelompok 4: RDH
Reguler 2
Kelompok 5: MST
13.50-14.40 WIB
ZOOM 2
Reguler 3 Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB
8 Senin, 4 April 2022 UJIAN PRAKTIKUM 2 Kelompok 1: RNA
Reguler 1 Setiap peserta didik Kelompok 2: INR
menyusun Satuan Acara
13.00-13.50 WIB
Penyuluhan lengkap terkait Kelompok 3: SUR
Reguler 2 1 topik terkini di Kelompok 4: RDH
13.50-14.40 WIB Internasional (Global Trend
Issue), dikumpulkan di VLM Kelompok 5: MST
Reguler 3 pada room penugasan sesuai Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB fasilitator masing-masing
dan akan dinilai oleh
fasilitator.

ASINKRON

9 Senin, 11 April 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA

&pendidikan kesehatan
Reguler 1 Kelompok 2: INR
kepada individu /Setiap
13.00-13.50 WIB peserta didik melakukan Kelompok 3: SUR
Reguler 2 praktik promosi/pendidikan
Kelompok 4: RDH
kesehatan kepada individu
13.50-14.40 WIB dengan 1 masalah/topik Kelompok 5: MST
Reguler 3 tertentu. Setiap peserta
menyiapkan satuan acara Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 10 menit.

PENUGASAN 3,
ASINKRON
10 Senin, 18 April 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA
&pendidikan kesehatan
Reguler 1 Kelompok 2: INR
kepada keluarga /Setiap
13.00-13.50 WIB kelompok melakukan praktik Kelompok 3: SUR
Reguler 2 promosi/pendidikan
Kelompok 4: RDH
kesehatan kepada keluarga
13.50-14.40 WIB dengan 1 masalah/topik Kelompok 5: MST
Reguler 3 tertentu. Setiap kelompok
menyiapkan satuan acara Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 15 menit
.
ZOOM 3
11 Senin, 25 April 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA
&pendidikan kesehatan
Reguler 1 Kelompok 2: INR
kepada kelompok /Setiap
13.00-13.50 WIB kelompok melakukan praktik Kelompok 3: SUR
Reguler 2 promosi/pendidikan
Kelompok 4: RDH
kesehatan kepada kelompok
13.50-14.40 WIB dengan 1 masalah/topik Kelompok 5: MST
Reguler 3 tertentu. Setiap kelompok
menyiapkan satuan acara Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 15 menit.

ASINKRON

12 Senin, 9 Mei 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA

&pendidikan kesehatan
Reguler 1 Kelompok 2: INR
kepada masyarakat/Setiap
13.00-13.50 WIB kelompok melakukan praktik Kelompok 3: SUR
Reguler 2 promosi/pendidikan
Kelompok 4: RDH
kesehatan kepada
13.50-14.40 WIB masyarakat dengan 1 Kelompok 5: MST
Reguler 3 masalah/topik tertentu.
Setiap kelompok Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB menyiapkan satuan acara
penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 15 menit.

ZOOM 4
13 Senin, 16 Mei 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA
&pendidikan kesehatan
Reguler 1 kepada klien di setting Kelompok 2: INR
13.00-13.50 WIB PUSKESMAS /Setiap
kelompok melakukan praktik Kelompok 3: SUR
Reguler 2 promosi/pendidikan Kelompok 4: RDH
kesehatan kepada klien di
13.50-14.40 WIB PUSKESMAS dengan 1 Kelompok 5: MST
Reguler 3 masalah/topik tertentu.
Setiap kelompok Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB menyiapkan satuan acara
penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 15 menit.

ASINKRON
14 Senin, 23 Mei 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA
&pendidikan kesehatan
Reguler 1 kepada klien di setting RS Kelompok 2: INR
13.00-13.50 WIB (Rumah Sakit Jiwa &
Kelompok 3: SUR
Rumah Sakit Umum) /Setiap
Reguler 2 kelompok melakukan Kelompok 4: RDH
praktik promosi/pendidikan
13.50-14.40 WIB kesehatan kepada klien yang Kelompok 5: MST
Reguler 3 dirawat di RSJ dan RSU
dengan 1 masalah/topik Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB
tertentu. Setiap kelompok
menyiapkan satuan acara
penyuluhan, media, dan
 direkam maksimal 15 menit

ASINKRON
15 Senin, 30 Mei 2022 Praktikum promosi Kelompok 1: RNA
&pendidikan kesehatan
Reguler 1 kepada klien di setting Kelompok 2: INR
13.00-13.50 WIB institusi pendidikan/sekolah
(SD/SMP/SMA)/Setiap Kelompok 3: SUR
Reguler 2 kelompok melakukan praktik Kelompok 4: RDH
promosi/pendidikan
13.50-14.40 WIB kesehatan kepada siswa Kelompok 5: MST
Reguler 3 dengan 1 masalah/topik
tertentu. Setiap kelompok Kelompok 6: HDW
14.40-15.30 WIB
menyiapkan satuan acara
penyuluhan, media, dan
direkam maksimal 15 menit.

ZOOM 5
16 Senin, 6 Juni 2022 UJIAN PRAKTIKUM Kelompok 1: RNA
Reguler 1 Setiap peserta didik Individu
melakukan praktik
13.00-13.50 WIB promosi/pendidikan Kelompok 2: INR
Reguler 2 kesehatan kepada klien Keluarga
dengan 1 masalah/topik
13.50-14.40 WIB
tertentu. Setiap peserta didik
Reguler 3 menyiapkan satuan acara Kelompok 3: SUR
14.40-15.30 WIB penyuluhan, media, dan Kelompok
direkam maksimal 15 menit,
dikumpulkan di VLM pada Kelompok 4: RDH
room penugasan sesuai Setting RSU
fasilitator masing-masing
dan akan dinilai oleh
Kelompok 5: MST
fasilitator.
Setting RSJ

Kelompok 6: HDW
Setting Sekolah
E. PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA (PENUGASAN)
Peserta didik secara individu maupun berkelompok menyusun:
- Rencana pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan video
praktik mengajar dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan individu, materi pendidikan
kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan kesehatan/promosi kesehatan dan
video praktik memberikan pendidikan kesehatan atau promosi kesehatan dengan
durasi max 10 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada keluarga, materi
pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan kesehatan/promosi
kesehatan dan video praktik memberikan pendidikan kesehatan atau promosi
kesehatan dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada kelompok, materi
pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan kesehatan/promosi
kesehatan dan video praktik memberikan pendidikan kesehatan atau promosi
kesehatan dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada masyarakat, materi
pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan kesehatan/promosi
kesehatan dan video praktik memberikan pendidikan kesehatan atau promosi
kesehatan dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada klien di
PUSKESMAS, materi pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media
pendidikan kesehatan/promosi kesehatan dan video praktik memberikan
pendidikan kesehatan atau promosi kesehatan dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada klien di rumah
sakit, materi pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan
kesehatan/promosi kesehatan dan video praktik memberikan pendidikan kesehatan
atau promosi kesehatan dengan durasi max 15 menit.
- Satuan acara pendidikan kesehatan/promosi kesehatan kepada klien di institusi
pendidikan, materi pendidikan kesehatan/promosi kesehatan, media pendidikan
kesehatan/promosi kesehatan dan video praktik memberikan pendidikan kesehatan
atau promosi kesehatan dengan durasi max 15 menit.
F. EVALUASI PEMBELAJARAN
- UTS : 15%
- UAS : 15%
- Ujian Praktikum 1 : 10%
- Ujian Praktikum 2 : 10%
- Kehadiran, keaktifan : 10%

- Penugasan Individu
o Penugasan 1 : 5%
o Penugasan 2 : 5%
o Penugasan 3 : 5%

- Praktikum ZOOM (Penugasan Kelompok)

o Video praktik 1 : 5%
o Video praktik 2 : 5%
o Video praktik 3 : 5%
o Video praktik 4 : 5%
o Video praktik 5 : 5%

TOTAL PENILAIAN : 100%