BAHAGIAN B

ULASAN
KAEDAH
JANJI LULUS
 Konsep Penulisan Ulasan
1. Tulis ulasan dalam bentuk perenggan
- Boleh dan dibenarkan menulis ulasan
dalam satu perenggan, dua perenggan
mahupun tiga perenggan.
- Bergantung kepada keupayaan dan
kemampuan mengolah ulasan.
 Konsep Penulisan Ulasan
2. Isi tersurat / Isi tersirat.
- Tiada ketetapan ulasan perlu ada isi
tersurat/ isi tersirat.
- Boleh menulis isi tersurat sahaja atau
isi tersirat sahaja atau gabungan
kedua-duanya.
- Bergantung kepada tafsiran murid
melalui apa yang dilihat dan dibaca
dengan jelas.
 Konsep Penulisan Ulasan
3. Panjang ulasan hendaklah antara 50
hingga 80 patah perkataan.
- Jangan tulis ulasan kurang daripada 50
patah perkataan.
 Konsep Penulisan Ulasan
4. Berapa idea/isi?
- Tiada ketetapan bahawa mesti ada satu
idea, dua idea atau tiga idea ketika
menulis ulasan.
- Yang penting ulasan berdasarkan apa
yang dilihat dan dibaca.
- Murid perlu menulis berdasarkan
pemahaman mereka dan yang penting
tulis dalam bentuk pandangan,
pendapat atau rumusan, bukan dalam
bentuk penceritaan.
 Konsep Penulisan Ulasan
- Ulasan yang dibuat boleh dibahagikan kepada
beberapa bentuk, mengikut kesesuaian serta
kefahaman berdasarkan kata tugas dan
bahan rangsangan yang diberi.
- Bahan rangsangan – grafik atau bukan grafik.
Bahan grafik – Gambar bersiri, gambar
tunggal, carta, iklan, poster, peta minda dan
sebagainya.
Bahan bukan grafik – Petikan cerita, dialog,
surat, rencana, laporan dan sebagainya.
A) Tersurat dan
Tersirat
 - Baca dan faham arahan soalan.
Langkah 1 - Memahami maklumat dalam gambar.

Poster tersebut tentang

________________________________.
 - Memindahkan maklumat isi tersurat
Langkah 2 iaitu dalam bahan grafik.

ISI TERSURAT KATA HUBUNG ISI TERSIRAT

Poster tersebut tentang _________________________________.

Kita perlulah buat apa pelbagai kata apa jadi

hubung yang
Kita hendaklah buat apa sesuai: apa jadi
supaya
Kita haruslah buat apa agar apa jadi

dengan
Kita sewajarlah buat apa apa jadi
untuk
kerana
bagi
dan lain-lain.
 Murid boleh menulis isi tersurat dan isi tersirat
Objektif berdasarkan bahan rangsangan.

ISI TERSURAT KATA HUBUNG ISI TERSIRAT

Poster tersebut tentang ____________________________________.

Kita perlulah makan makanan pelbagai kata kesihatan terjamin.

yang seimbang hubung yang sesuai:
supaya
Kita hendaklah rajin bersenam menguatkan
agar badan.
dengan
Kita haruslah tidur yang cukup untuk bersemangat.
kerana
kita sewajarnya bijak mengawal bagi mencegah
tekanan dan lain-lain. penyakit.

Penutup amalan hidup sihat sihat dan hidup

sejahtera.
 - Murid boleh menulis isi tersurat dan isi tersirat.
Langkah 3 - Menggunakan penanda wacana.

PENANDA ISI TERSURAT KATA HUBUNG ISI TERSIRAT

WACANA

Poster tersebut tentang

gaya hidup sihat.

Antara, amalan hidup sihat ialah makan makanan

seimbang.

Kita perlulah makan makanan agar kesihatan terjamin

seimbang

Selain itu, kita hendaklah rajin bersenam supaya dapat menguatkan

badan.

Di samping itu, kita haruslah mendapatkan supaya bersemangat.

tidur yang cukup

Seterusnya, kita sewajarnya bijak bagi mencegah penyakit.

mengawal tekanan
 PENANDA WACANA

Pertama sekali, Antara,

Selain itu, Seterusnya,

Di samping itu, Rumusannya,

Akhir sekali, Kesimpulannya,

 - pertama sekali,
- kedua
penanda wacana - seterusnya,
sebagai - selepas itu,
urutan - kemudian,
- selain itu,
- di samping itu,

penanda wacana -contohnya

sebagai -seperti
contoh -sebagai

penanda wacana -oleh itu,

sebagai -sebab itu,
Sebab dan kesan -dengan itu,

penanda wacana - rumusannya

sebagai - kesimpulannya
rumusan - akhir kata
 - Gambar menunjukkan tentang kempen gaya hidup
sihat .
- Menulis ulasan tentang amalan gaya hidup sihat
Langkah 4 dalam perenggan.
- Panjang ulasan dalam 50 hingga 80 patah
perkataan.

Poster tersebut tentang gaya hidup sihat. Antara amalan hidup sihat ialah makan makanan
seimbang. Kita perlulah makan makanan yang seimbang agar kesihatan terjamin. Selain itu, kita
hendaklah rajin bersenam supaya dapat menguatkan badan kita. Di samping itu, kita haruslah
mendapatkan tidur yang cukup supaya bersemangat. Seterusnya, kita sewajarnya bijak mengawal
tekanan bagi mencegah penyakit.
Kesimpulannya, amalan hidup sihat membolehkan kita sihat dan hidup sejahtera.
(64 patah perktaan)
B) Huraian
 “Minggu AntiDadah’’
Anjuran Unit Bimbingan dan Kaunseling dengan
kerjasama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

Tarikh : Sabtu,13 Ogos 2016

Masa : 8:00 pagi hingga 1:00 petang
Tempat : Dewan Besar SJK (C) Taman Megah

Aktiviti:

*Tayangan video tentang kesan pengambilan

dadah
•Pertandingan melukis dan mewarna
* Pemeriksaan kesihatan

Semua Warga Sekolah SJK (C) Taman Megah Dijemput Hadir

“ Tiada Dadah, Masyarakat Sejahtera”
 - Baca dan faham arahan soalan.
- Memahami maklumat dalam gambar.
Langkah 1

Poster di atas tentang

________________________________.
 - Memindahkan maklumat isi tersurat
Langkah 2 iaitu dalam gambarajah.

ISI TERSURAT

Poster tersebut tentang Apa ? Bila ?

Isi Siapa? Di mana ?

Isi Program Berakhir pada pukul?

Isi Aktiviti ?

Isi Melibatkan siapa?

Isi Tema?

Penutup Anjuran siapa?

 Murid boleh menulis isi tersurat berdasarkan
Objektif bahan rangsangan.

ISI TERSURAT

Poster tersebut tentang program yang akan diadakan pada hari Sabtu,13 Ogos

Minggu Antidadah 2016.

Pendahuluan Berdasarkan poster itu, warga sekolah perlu pada pukul 8: 00 pagi.
berkumpul di Dewan Besar
SJK (C ) Taman Megah
Isi Program ini akan berakhir pada pukul 5:00 petang.

Isi Antara aktiviti yang akan tayangan video tentang

diadakan termasuklah kesan pengambilan
dadah, pertandingan
melukis dan mewarna,
pemeriksaan kesihatan.
Isi Program ini melibatkan warga sekolah SJK (C )
Taman Megah.
Isi Program ini bertemakan “ Tiada Dadah,
Masyarakat Sejahtera”.

Penutup Program ini dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan

Kaunseling dengan
kerjasama Persatuan Ibu
Bapa dan Guru (PIBG).
 - Gambar di bawah menunjukkan poster Minggu
Antidadah SJK( C) Taman Megah.
- Menulis ulasan tentang sambutan tersebut dalam
Langkah 3 perenggan.
- Panjang ulasan dalam 50 hingga 80 patah
perkataan.

“Minggu AntiDadah’’

Anjuran Unit Bimbingan dan Kaunseling dengan

kerjasama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

Tarikh : Sabtu,13 Ogos 2016

Masa : 8:00 pagi hingga 1:00 petang

Tempat : Dewan Besar SJK (C) Taman Megah

Aktiviti:

*Tayangan video tentang kesan pengambilan

dadah

•Pertandingan melukis dan mewarna

* Pemeriksaan kesihatan

Poster di atas menunjukkan program MingguAntidadah yang akan diadakan pada hari Sabtu,13 Ogos
2016. Berdasarkan poster itu, warga sekolah perlu berkumpul di Dewan Besar SJK (C ) Taman Megah pada pukul 8: 00
pagi. Program ini akan berakhir pada pukul 5:00 petang. Antara aktiviti yang akan diadakan termasuklah tayangan
video tentang kesan pengambilan dadah, pertandingan melukis dan mewarna, pemeriksaan kesihatan. Program ini
melibatkan warga sekolah SJK (C ) Taman Megah. Program ini bertemakan “ Tiada Dadah, Masyarakat Sejahtera”.
Program ini dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling dengan kerjasama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG).
( 88 patah perktaan)
C) Pandangan
 Isi tersirat
Isi tersurat ( apa / mana )
( mengapa / bagaimana )

Asap kilang Pencemaran udara

(Jawapan murid) (Jawapan murid)

Sungai ada Air kotor

murid) (Jawapan murid)

Menebang pokok Haiwan hilang tempat tinggal

(Jawapan murid) (Jawapan murid)