EVALUASI 1

KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SMP N 2 Bumi Agung

Mata Pelajaran :Matematika
Kelas/ Semester : VIII/1
Materi Pokok : Persamaan garis lurus
Jumlah Soal :5

Nomor Level
IPK Materi Indikator Soal Soal
Bentuk Soal
Kemampuan
Perhatikan Pernyataan berikut.
(i) Persamaan garis lurus adalah
persamaan yang jika
digambar akan berbentuk
garis lurus
3.4.3 (ii) Persamaan garis lurus
Menentukan berbentuk umum Ax + By = C
bentuk Diberikan empat atau Y= mX + c
persamaan garis Bentuk Umum pernyataan terkait (iii) Koordinat Titik (x,y) yang
lurus Persamaan persamaan garis lurus, siswa 1 PG C2
dilalui garis P , jika nilai x dan
3.4.4 Garis Lurus memilih pernyataan yang
Menentukan benar y disubstitusikan ke
syarat suatu titik persamaan garis P maka akan
dilalui garis memenuhi.
(iv) Persamaan garis akan selalu
melalui pusat koordinat
O(0,0)
 Pernyataan di atas yang benar adalah ...
a. (i)
b. (i) dan (ii)
c. (i), (ii), dan (iii)
d. (i), (ii), (iii), dan (iv)

Diketahui persamaan-persamaan berikut!

Diberikan sebuah
persamaan garis, siswa
menentukan mana yang
termasuk persamaan garis
lurus
(i) 𝑦 = 4𝑥
(ii) 𝑦 = −2𝑥 − 5
(iii) 𝑥 2 + √𝑦=1
(iv) 2𝑥 + 3𝑦 = 12
Diantara Persamaan garis di atas yang
merupakan persamaan garis lurus adalah 2 PG C3
....
a. (i) dan (ii)
b. (ii) dan (iv)
c. (i), (ii), dan (iii)
d. (i), (ii),dan (iv)

Titik-titik koordinat berikut ini yang dilalui

garis 𝑥 + 𝑦 = 6 adalah ....
Diberikan sebuah a. (2, −4)
persamaan garis, siswa b. (−1,5) 3 PG C3
menentukan koordinat titik c. (−𝟏, 𝟕)
yang dilalui garis tersebut d. (−2,4)
 Persamaan garis berkut ini yang melalui
titik (2,3) adalah ....
Diberikan sebuah titik, siswa a. 2𝑥 + 𝑦 = −7
menentukan persamaan b. 2𝑥 − 𝑦 = −1 4 PG C3
garis yang melewati titik c. 𝒙 − 𝒚 = −𝟏
tersebut d. – 𝑥 − 𝑦 = 1

Sebuah garis yang mempunyai persamaan

𝑥 − 4𝑦 + 𝑎 = 0 melalui titik (12,1).
Sedangkan sebuah garis yang mempunyai
Disajikan sebuah garis yang 𝑏𝑥 − 𝑦 = 5 melalui titik (5,0). Nilai 𝑎 + 𝑏
konstantanya belum adalah ....
diketahui, garis tersebut
5 PG C4
melalui sebuah titik, siswa a. -9
menentukan nilai konstanta b. -7
tersebut. c. 7
d. 9
 PILIHAN GANDA

Pilihlah satu jawaban yang tepat!

1. Perhatikan Pernyataan berikut.

(i) Persamaan garis lurus adalah persamaan yang jika digambar akan berbentuk garis
lurus
(ii) Persamaan garis lurus berbentuk umum Ax + By = C atau Y= mX + c
(iii) Jika Koordinat Titik (x,y) yang dilalui garis P dan nilai x dan y disubstitusikan ke
persamaan garis P maka akan memenuhi.
(iv) Persamaan garis akan selalu melalui pusat koordinat O(0,0)
Pernyataan di atas yang benar adalah ...
a. (i)
b. (i) dan (ii)
c. (i), (ii), dan (iii)
d. (i), (ii), (iii), dan (iv)

Penyelesaian:
(i) Persamaan garis lurus adalah persamaan yang jika digambar akan berbentuk garis
lurus (BENAR)
(ii) Persamaan garis lurus berbentuk umum Ax + By = C atau Y= mX + c (BENAR)
(iii) Jika Koordinat Titik (x,y) dilalui garis P dan nilai x dan y disubstitusikan ke
persamaan garis P maka akan memenuhi. (BENAR)
(iv) Persamaan garis akan selalu melalui pusat koordinat O(0,0) (SALAH)

Jadi jawabnnya: C. (i), (ii), dan (iii)

2. Diketahui persamaan-persamaan berikut!

(i) 𝑦 = 4𝑥
(ii) 𝑦 = −2𝑥 − 5
(iii) 𝑥 2 + √𝑦=1
(iv) 2𝑥 + 3𝑦 = 12
Diantara Persamaan garis di atas yang merupakan persamaan garis lurus adalah ....
a. (i) dan (ii)
b. (ii) dan (iv)
c. (i), (ii), dan (iii)
d. (i), (ii),dan (iv)

Penyelesaian:
(i) 𝒚 = 𝟒𝒙 (Ya)
(ii) 𝒚 = −𝟐𝒙 − 𝟓 (Ya)
(iii) 𝒙𝟐 + √𝒚=𝟏 (Bukan, ada variabel x yang berpangkat 2 dan y dalam bentuk akar)
(iv) 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟐 (Ya)
Jadi jawabannya : D. (i), (ii),dan (iv)
3. Titik-titik koordinat berikut ini yang melalui garis 𝒙 + 𝒚 = 𝟔 adalah ....
a. (𝟐, −𝟒)
b. (−𝟏, 𝟓)
c. (−𝟏, 𝟕)
d. (−𝟐, 𝟒)
Penyelesaian:
a. (𝟐, −𝟒) → 𝒙 + 𝒚 = 𝟔
𝟐 + (−𝟒) = 𝟔
-2=6 (tidak memenuhi)

b. (−𝟏, 𝟓) → 𝒙 + 𝒚 = 𝟔
−𝟏 + 𝟓 = 𝟔
𝟒 = 𝟔 (tidak memenuhi)

c. (−𝟏, 𝟕) → 𝒙 + 𝒚 = 𝟔
(−𝟏) + 𝟕 = 𝟔
𝟔 = 𝟔 (memenuhi)

d. (−𝟐, 𝟒) → 𝒙 + 𝒚 = 𝟔
(−𝟐) + 𝟒 = 𝟔
𝟐 = 𝟔 (Tidak memenuhi)

Jadi jawabnnyaL: C. (-1,7)

4. Persamaan garis berkut ini yang melalui titik (2,3) adalah ....
a. 2𝑥 + 𝑦 = −7
b. 2𝑥 − 𝑦 = −1
c. 𝒙 − 𝒚 = −𝟏
d. – 𝑥 − 𝑦 = 1
Penyelesaian:

a. 𝟐𝒙 + 𝒚 = −𝟕, 𝐭𝐢𝐭𝐢𝐤 (𝟐, 𝟑) → 𝟐𝒙 + 𝒚 = −𝟕

→ 𝟐(𝟐) + 𝟑 = −𝟕
→ 𝟒 + 𝟑 = −𝟕
→ 𝟕 = −𝟕 (tidak memenuhi)

b. 𝟐𝒙 − 𝒚 = −𝟏, 𝐭𝐢𝐭𝐢𝐤 (𝟐, 𝟑) → 𝟐𝒙 − 𝒚 = −𝟏

→ 𝟐(𝟐) − 𝟑 = −𝟏
→ 𝟒 − 𝟑 = −𝟏
→ 𝟏 = −𝟏 (tidak memenuhi)

c. 𝒙 − 𝒚 = −𝟏, 𝐭𝐢𝐭𝐢𝐤 (𝟐, 𝟑) → 𝒙 − 𝒚 = −𝟏

→ 𝟐 − 𝟑 = −𝟏
→ −𝟏 = −𝟏 (memenuhi)

d. – 𝒙 − 𝒚 = 𝟏, 𝐭𝐢𝐭𝐢𝐤 (𝟐, 𝟑) → −𝒙 − 𝒚 = −𝟏
→ −𝟐 − 𝟑 = −𝟏
→ −𝟓 = −𝟏 (tidak memenuhi)
Jadi jawabannya: C. 𝒙 − 𝒚 = −𝟏
5. Sebuah garis yang mempunyai persamaan 𝑥 − 4𝑦 + 𝑎 = 0 melalui titik (12,1) sedangkan
sebuah garis yang mempunyai 𝑏𝑥 − 𝑦 = 5 melalui titik (5,0). Nilai 𝑎 + 𝑏 adalah ....
a. -9
b. -7
c. 7
d. 9
Penyelesaian:
 𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝒂 = 𝟎 𝐦𝐞𝐥𝐚𝐥𝐮𝐢 𝐭𝐢𝐭𝐢𝐤 (𝟏𝟐, 𝟏), berarti jika (12,1) disubstitusikan ke
persamaan akan memenuhi.

(𝟏𝟐, 𝟏) → 𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝒂 = 𝟎
→ 𝟏𝟐 − 𝟒(𝟏) + 𝒂 = 𝟎
→ 𝟏𝟐 − 𝟒 + 𝒂 = 𝟎
→ 𝟖+𝒂 = 𝟎
→ 𝒂 = −𝟖

 𝒃𝒙 − 𝒚 = 𝟓 melalui titik (0,0). berarti jika (0,0) disubstitusikan ke persamaan

akan memenuhi.

(𝟓, 𝟎) → 𝒃𝒙 − 𝒚 = 𝟓
→ 𝒃(𝟓) − 𝟎 = 𝟓
→ 𝟓𝒃 = 𝟓
→𝒃=𝟏

𝒎𝒂𝒌𝒂 nilai 𝒂 + 𝒃 = −𝟖 + 𝟏 = −𝟕
Jadi jawabannya : B -7

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran:

Skor
Nomor Soal Jawaban
Benar Salah
1 C 1 0
2 D 1 0
3 C 1 0
4 C 1 0
5 B 1 0
Skor Maksimal 5

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Pedoman penilaian: 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
× 100
 LEMBAR VALIDITAS INSTRUMEN SOAL

Berilah tanda √ pada setiap kolom butir soal jika pernyataan telaah butir soal sesuai dengan
butir soal yg ditelaah.

Butir Soal Nomor

NO Telaah Butir Soal
1 2 3 4 5
Kaitan dengan Materi
1 Soal sesuai dengan indikator yang merupakan
penjabaran dari kompetensi dasar yang terdapat √ √ √ √ √
dalam kurikulum
2 Pilihan jawaban berfungsi homogen dan logis √ √ √ √ √
3 Setiap soal mempunyai satu jawaban yang benar
√ √ √ √ √
atau yang paling benar
Kaitan dengan konstruksi
4 Pokok soal dirumuskan secara jelas dan tegas √ √ √ √ √
5 Rumusan pokok soal dan pilhan jawaban
√ √ √ √ √
merupakan pernyataan yang diperlukan saja
6 Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah
√ √ √ √ √
jawaban benar
7 Pokok soal tidak mengandungpernyataan yang
√ √ √ √ √
bersifat negatif ganda
8 Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama √ √ √ √ √
9 Pilihan jawaban tidak mengandung
pernyataan,”Semua pilihan jawaban di atas salah” √ √ √ √ √
atau “ Semua pilihan jawaban di atas benar”
10 Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu harus disusun berdasarkan urutan besar √ √ √ √ √
kecilnya nilai angka tersebut,atau kronologisnya
11 Gambar, Grafik,tabel,daigram,dan sejenisnya
√ √ √ √ √
yang terdapat pada soal jelas dan berfungsi
12 Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal
√ √ √ √ √
sebelumnya
Kaitan dengan bahasa
13 Setiap soal menggunakan bahasa yang sesuai
√ √ √ √ √
dengan kaidah bahasa Indonesia
14 Tidak menggunakan bahasa yang berlaku
setempat, jika soal akan digunakan untuk daerah √ √ √ √ √
lain atau nasional
15 Setiap soal menggunakan bahasa yang
√ √ √ √ √
komunikatif
16 Pilhan jawaban tidak mengulang kata atau
fraseyang bukan merupakan satu kesatuan √ √ √ √ √
pengertian

Validator

Siti Mahmudah, S.Pd.