LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MATERI : TEKANAN HIDROSTATIS

Nama Kelompok :
1. …………………. 4. ………………….
2. …………………. 5. ………………….
3. ………………….

RINGKASAN MATERI

Apabila sebatang pipa dengan diameter kecil, kemudian salah satu ujungnya dimasukkan
dalam air, maka air akan naik ke dalam pipa, sehingga permukaan air di dalam pipa lebih
tinggi daripada permukaan air di luar pipa. Akan tetapi, jika pipa dimasukkan ke dalam air
raksa, maka permukaan air raksa di dalam pipa lebih renda daripada permukaan air raksa di
luar pipa. Gejala ini dikenal sebagai gejala kapilaritas, yang dibabkan adanya gaya kohesi
dari tegang permukaan dan gaya antara zat cair dengan tabung pipa. Pada zat cair yang
membasahi dinding (θ < 90°), mengakibatkan zat cair dalam pipa naik. Sebaliknya, jika θ <
90°, permukaan zat cair dalam pipa lebih rendah daripada permukaan zat cair di luar pipa.
Secara matematis, kapilaritas ditulis sebagai berikut:
2γcosθ
y=
ρgr
dengan:
y = naik/turunnya zat cair dalam pipa kapiler (m)
γ = tegangan permukaan (N/m)
θ = sudut kontak
ρ = massa jenis zat cair (kg/m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
r = jari-jari penampang pipa (m)
 AYO AMATI
SEKITAR
Sore ini Nana membantu ibunya untuk menyiram bunga
di pekarangan rumah. Saat sedang menyiram bunga Nana
teringat dengan pelajaran struktur pada tumbuhan yang ia
pelajari di sekolah siang tadi, guru di sekolah menyatakan
bahwa tumbuhan memperoleh air untuk kehidupannya
melalui akar, akar menyerap air lalu meneruskannya ke
batang dan daun untuk fotosintesis. Tetapi saat Nana menyiram bunga sore itu Nana
menyadari satu hal, air akan selalu bergerak mengalir ke bawah jika tidak ada gaya tambahan
yang mempengaruhi, sedangkan batang dan daun berada diatas akar, bagaimana air bisa
diteruskan oleh akar ke daun melalui batang? Apakah pada batang bunga terdapat pompa
untuk mengalirkan air ke atas? Bagaimana hal ini bisa terjadi? Maukah kamu membantu
untuk menjelaskan pada Nana mengenai peristiwa ini?
Nah, untuk memberikan solusi tentang permasalahan diatas, maka kamu harus
mempelajari tentang kapilaritas. Lakukanlah percobaan dibawah ini dengan baik dan cermat
agar kamu dapat memahami materi kapilaritas dan menyelesaikan beberapa permasalahan
yang berkaitan dengan hal tersebut.

AYO LAKUKAN
 Tujuan:
Menganalisis peristiwa kapilaritas
 Rumusan Masalah:
Bagaimana hubungan antara massa jenis fluida terhadap laju kapilaritas?
 Hipotesis:
Semakin besar massa jenis fluida maka semakin kecil laju kapilaritas
 Alat dan Bahan:
a. tisu
b. air
c. minyak goreng
d. oli
e. tinta
f. pewarna
g. gelas plastik
h. sendok
 i. spidol

 Prosedur Kerja:
a. Isi air, minyak, oli, dan tinta pada gelas yang berbeda dengan volume yang sama
b. Pada gelas yang berisi air tambahkan sedikit pewarna dan aduk hingga merata
c. Tandai setiap gelas menggunakan spidol
d. Masukkan selembar tisu pada masing-masing gelas secara bersamaan
e. Amati selama 1 menit, catatlah fluida mana yang lebih cepat mengalami
kapilaritas!

 Mengumpulkan Data:
Carilah massa jenis fluida yang digunakan dan tuliskan hasil percobaan kalian
pada tabel dibawah ini!

Jenis fluida Urutan laju Massa jenis

kapilaritas fluifa
Air + pewarna g/cm3
Minyak g/cm3
goreng g/cm3
Oli g/cm3
Tinta g/cm3

 Menganalisis Data:
Tulislah urutan laju kapilaritas dari yang tercepat secara berurutan !
Jenis Urutan laju kapilaritas Massa jenis fluifa
fluida
g/cm3
g/cm3
g/cm3
g/cm3
g/cm3

AYO berpikir
 Setelah melakukan percobaan diatas, maka jawablah pertanyaan dibawah ini
1. Bagaimanakah pengaruh antara massa jenis dan laju kapilaritas? Jelaskan menurut
percobaanmu!
2. Jika kamu mencampurkan air dan tanah lalu merendam tisu semalaman pada gelas
tersebut dengan menaruh gelas lain pada ujung tisu yang direndam sebagian,
bagaimanakah air yang diserap oleh tisu? Apakah air yang dipindahkan oleh tisu ke gelas
lain tetap mengandung tanah? Jelaskan sebabnya!
3. Jika tisu yang kamu gunakan pada percobaan hari ini diganti dengan kertas HVS
bagaimanakah laju kapilaritas yang terjadi? Berikan alasanmu!

AYO simpulkan

Nah, setelah kalian melakukan kegiatan ini apa yang dapat kalian jelaskan pada Nana tentang
kapal selam yang dapat tenggelam, terapung, dan melayang? Tuliskan juga kesimpulan
mengenai percobaan yang sudah kalian lakukan dibawah ini ya 

“Bekerjasama adalah salah satu kunci keberhasilan yang terkadang diabaikan”