BUKU PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI “RAJAWALI”
TAHUN AJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : TPA/KB/TK Rajawali

Status Sekolah : Sekolah Swasta

Kelurahan / Desa : Kapuas Kanan Hulu

Kecamatan : Sintang

Kabupaten/Kota : Sintang

Provinsi : Kalimantan Barat

LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

“RAJAWALI”
SINTANG - KALIMANTAN BARAT
Dodon Almury Baron Jatan, S.H.,M.KN (No. 23/I/2018)
Alamat: Jln Damai, RT 27 RW 06 HP. 085248633509 Email : paud@tkrajawali.com
Website https://lembaga.tkrajawali.com
 PENILAIAN KINERJA GURU / PENDIDIK PAUD
DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Kepala Sekolah : _________________________________________________

Nama lembaga : Pendidikan Anak Usia Dini “Rajawali”

PETUNJUK PENILAIAN

Berilah nilai pada kolom Penilaian dengan cara membubuhkan tanda √ pada salah satu jawaban yang
telah disediakan sesuai dengan kinerja pegawai yang Saudara nilai dengan ketentuan sebagai berikut:

KRITERIA PENILAIAN KETERANGAN

SB Sangat Baik
B Baik
CB Cukup Baik
KB Kurang Baik
SK Sangat Kurang

PENILAIAN
NO PERNYATAAN
SB B CB KB SK
Melibatkan Guru dalam penyusunan program
1
jangka panjang Sekolah
Melibatkan Guru dalam penyusunan program
2
jangka pendek Sekolah
Menyelenggarakan sekolah berdasarkan pada
3
renstra
4 Melakukan analisis kebutuhan sekolah

Melibatkan Guru dalam penyusunan analisis

5
kebutuhan sekolah
Memimpin pengembangan organisasi sesuai
6
dengan kebutuhan
Melibatkan Guru dalam pengembangan
7
organisasi
8 Berusaha meningkatkan sumber daya manusia

9 Memiliki kepekaan terhadap perubahan

Memanfaatkan perubahan  sebagai

10
pengembangan sekolah
Berusaha menciptakan budaya organisasi yang
11
kondusif
Berusaha menciptakan iklim organisasi yang
12
kondusif
13 Memberdayakan Guru dan staf secara optimal

14 Mengelola sarana dan prasarana secara optimal

Melibatkan guru dalam mengelola sarana dan

15
prasarana
Mempersiapkan Penerimaan siswa baru terlebih
16
dahulu
17 Melibatkan Guru dalam Penerimaan siswa baru

18 Menyusun progran pengelolaan keuangan

 PENILAIAN
NO PERNYATAAN
SB B CB KB SK
Melakukan Pengelolaan keuangan berdasarkan
19
prinsip akuntabel dan transparan
Melakukan Pengelolaan keuangan secara efektif
20
dan efisien
Melakukan Ketatausahaan sekolah sesuai
21
dengan program yang disusun
Melakukan Ketatausahaan sekolah sesuai
22
dengan tujuan sekolah
Melakukan layanan khusus dalam mendukung
23
kegiatan pembelajaran
Mengelola Sistem Informasi sekolah dalam
24
mendukung pengambilan keputusan
Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi
25
peningkatan pembelajaran
Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi
26
peningkatan manajemen sekolah
Melakukan monitoring pelaksanaan program
27
kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat
Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan
28
sekolah dengan prosedur yang tepat
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sekolah
29
dengan prosedur yang tepat
Merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi
30 pelaksanaan kegiatan sekolah dengan prosedur
yang tepat
Ketaatan dalam menjalankan ajaran agama (rajin
menjalankan ajaran agama yang dianut, misal:
31
orang muslim rajin menjalankan sholat, orang
Kristiani rajin ke gereja, dll.)
Tanggung jawab (sanggup menyelesaikan tugas
32 sesuai dengan ketentuan, misal: melaksanakan
pembelajaran dengan baik dan sesuai jadwal)
Kejujuran (menyampaikan sesuatu apa adanya,
33 misal: ijin tidak masuk atau tidak mengajar
dengan alasan yang sebenarnya)
Kedisiplinan (kepatuhan terhadap ketentuan yang
34 berlaku, misal mulai dan mengakhiri kegiatan
pembelajaran sesuai dengan jadwal)
Etos kerja (komitmen dan semangat dalam
melaksanakan tugas, misal yang memiliki etos
35
kerja tinggi, bersemangat melaksanakan dan
mentaati kaidah-kaidah dalam tugas)
Keteladanan (menjadi contoh atau rujukan dalam
sikap dan perilaku bagi orang lain, misal: menjadi
36
teladan bagi sejewat dan peserta didik dalam tutur
kata, berpakaian, dll.)
Inovasi dan Kreativitas (kemampuan dan
kemauan untuk mengadakan pembaharuan
melalui olah pikirnya, misal selalu berusaha
37
menggunakan alam sekitar dan bahan-bahan
yang ada di sekitarnya dalam proses
pembelajaran di kelas)
Kemampuan menerima kritik dan saran (perilaku
dalam merespon kritik dan saran dari orang lain,
38
misal mendapat kritik tidak marah dan akomodatif
terhadap saran orang lain)
 PENILAIAN
NO PERNYATAAN
SB B CB KB SK
Kemampuan berkomunikasi (dapat
menyampaikan ide-idenya dengan bahasa yang
39 baik dan dapat dipahami oleh sasaran, misal:
dalam keseharian dapat berkomunikasi secara
baik dengan sejawat)
40 Kemampuan bekerjasama 

Jumlah Penilaian

Rata-rata

KESIMPULAN PENILAIAN
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

SARAN YANG DIBERIKAN

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Sintang, .............................

Penilai/observer

___________________

PENILAIAN KINERJA GURU / PENDIDIK PAUD

DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama guru : _______________________________________________________
Nama lembaga : Pendidikan Anak Usia Dini “Rajawali”
Tema : _______________________________________________________
Sub Tema : _______________________________________________________

PETUNJUK PENILAIAN

Berilah nilai pada kolom Penilaian dengan cara membubuhkan tanda √ pada salah satu
jawaban yang telah disediakan sesuai dengan kinerja pegawai yang Saudara nilai dengan
ketentuan sebagai berikut:

KRITERIA PENILAIAN KETERANGAN

SB Sangat Baik
B Baik
CB Cukup Baik
KB Kurang Baik
SK Sangat Kurang

LEMBAR PENILAIAN PENDIDIK / GURU PAUD

PENILAIAN
NO PENAMPILAN GURU
SB B CB KB SK
1 Kemampuan Membuka Pelajaran
a. Menarik Perhatian siswa
b. Memberikan motivasi awal
c. Memberikan apersepsi (kaitan materi yang sebelumnya
dengan materi yang akan disampaikan)
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
diberikan
e. Memberikan acuan bahan belajar yang akan diberikan

2 Sikap Guru dalam Proses Pembelajaran

a. Kejelasan artikulasi suara
b. Variasi Gerakan badan tidak mengganggu perhatian
siswa
c. Antusias dalam penampilan
d. Mobilitas posisi mengajar
3 Penguasaan Bahan Belajar
a. Bahan belajar disajikan per kelompok
b. Kejelasan dalam menjelaskan bahan belajar
c. Kejelasan dalam memberikan contoh
d. Memiliki wawasan yang luas dalam menyampaikan
bahan belajar
e. Bahan belajar sesuai dengan tema
4 Kegiatan Belajar Mengajar (Proses Pembelajaran)
a. Kesesuaian metode dengan bahan belajar yang
disampaikan
b. Penyajian bahan belajar sesuai dengan indikator yang
telah ditetapkan
c. Memiliki keterampilan dalam menanggapi dan
merespon pertanyaan siswa.
d. Ketepatan dalam penggunaan alokasi waktu yang
disediakan (pembukaan 30” inti 60” istirahat 30”
penutup 30”)
e. Menyediakan sudut pengaman/belajar bagi siswa yang
cepat menyelesaikan tugas
 PENILAIAN
NO PENAMPILAN GURU
SB B CB KB SK
5 Kemampuan Menggunakan Media Pembelajaran
a. Memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan media
b. Ketepatan/kesesuaian penggunaan media dengan
materi yang disampaikan
c. Memiliki keterampilan dalam penggunaan media
pembelajaran
d. Membantu meningkatkan perhatian siswa dalam
kegiatan pembelajaran
6 Evaluasi Pembelajaran
a. Penilaian relevan dengan tujuan yang telah ditetapkan
b. Menggunakan bentuk dan jenis ragam penilaian
c. Penilaian yang diberikan sesuai dengan RKH
7 Kemampuan Menutup Kegiatan Pembelajaran:
a. Meninjau kembali materi yang telah diberikan
b. Memberi kesempatan untuk bertanya dan menjawab
pertanyaan
c. Memberikan kesimpulan kegiatan pembelajaran
8 Tindak Lanjut
a. Menginformasikan materi/bahan belajar yang akan
dipelajari besuk
b. Memberikan motivasi untuk selalu terus belajar

KESIMPULAN PENILAIAN
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

SARAN YANG DIBERIKAN

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Sintang, .............................

Penilai/observer

___________________

LEMBAR PENILAIAN
TENAGA KEPENDIDIKAN

Nama Tenaga Kependidikan : __________________________________________________

Nama lembaga : Pendidikan Anak Usia Dini “Rajawali”
Tema : __________________________________________________
Sub Tema : __________________________________________________

PETUNJUK PENILAIAN

Berilah nilai pada kolom Penilaian dengan cara membubuhkan tanda √ pada salah satu jawaban yang
telah disediakan sesuai dengan kinerja pegawai yang Saudara nilai dengan ketentuan sebagai berikut:

KRITERIA PENILAIAN KETERANGAN

SB Sangat Baik
B Baik
CB Cukup Baik
KB Kurang Baik
SK Sangat Kurang

DIMENSI PRESTASI KERJA

PENILAIAN
No. Item Penilaian
SB B CB KB SK

1. Kesungguhan dalam melaksanakan tugas pokok rutin

2. Kesungguhan dalam melaksanakan tugas khusus atau

tugas tambahan

3. Kemampuan dalam melaksanakan tugas dengan hasil

kerja yang jauh melebihi dari hasil kerja rata-rata yang
ditentukan, baik dalam arti mutu maupun jumlah

4. Kemampuan dalam memanfaatkan fasilitas yang

tersedia dalam melaksanakan tugas untuk menghasilkan
sesuatu yang maksimal (efektif dan efisien)

DIMENSI KETAATAN DAN KEDISIPLINAN

PENILAIAN
No. Item Penilaian
SB B CB KB SK

5. Ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan yang

berlaku

6. Ketaatan dalam menjalankan perintah kedinasan

7. Memanfaatkan barang-barang milik PAUD Rajawali

secara bertanggung jawab

8. Ketaatan dalam menjalankan perintah dari atasan

9. Ketaatan dalam mengikuti aktivitas kedinasan (upacara)

10. Kedisiplinan dalam mematuhi ketentuan jam kerja

11. Kedisiplinan dalam menghadiri rapat

DIMENSI KEJUJURAN

PENILAIAN
No. Item Penilaian
SB B CB KB SK

22. Kesesuaian antara ucapan dengan perbuatan

23. Kemampuan menggunakan wewenang sesuai Tugas

Pokok dan Fungsi (Tupoksi)

24. Kejujuran dalam melaporkan hasil kerja kepada atasan

sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

DIMENSI TANGGUNG JAWAB

PENILAIAN
No. Item Penilaian
SB B CB KB SK

25. Kemampuan menyelesaikan pekerjaan yang dibebankan

26. Kemampuan dalam menjalankan tugas yang

diinstruksikan pimpinan

27. Tanggung jawab terhadap kepentingan dinas

KESIMPULAN PENILAIAN
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

SARAN YANG DIBERIKAN

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Sintang, ..............................

Penilai,