a.

Informasi Umum
1. Identitas:
Nama Sekolah : TK Dharma Wanita Jatilengger 01
NPSN : 69771032
Fase : Fondasi
Jenjang (Kelompok Usia) : PAUD (A dan B )
Model Pembelajaran : Tatap Muka

2. Rasional :
MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) PAUD adalah program atau kegiatan
pengantar untuk meningkatkan interaksi antara anak-anak, orang tua dan guru.
Program ini secara efektif dapat memperkenalkan anak-anak kepada lingkungan
sekolah baru dan menciptakan lingkungan yang aman dan kondusif untuk anak-anak
belajar. Manfaat MPLS terlihat dalam peningkatan motivasi belajar, pendampingan
anak, dan meningkatkan ketaatan anak. Program ini semua berguna untuk membantu
anak-anak merespon kegiatan dan lingkungan sekolah secara positif.
Sebelum atau pada saat hari pertama MPLS, guru kelas didorong untuk dapat
membuat wadah komunikasi dan memberikan informasi terkait visi-misi serta
kegiatan pembelajaran selama satu semester kepada para orang tua / wali dari
peserta didik serta perannya dalam pembelajaran. Yang perlu disiapkan guru sebelum
pelaksanaan MPLS:
- Sebelum hari pertama, guru menginformasikan kepada wali murid untuk
mengantar ananda ke sekolah.
- Guru juga dihimbau untuk memberikan pengertian kepada wali murid, bahwa
kegiatan mengantar anak akan membantu membangun hubungan positif antara
sekolah dan rumah.
- Orang tua dihimbau untuk meninggalkan anak dan menunggu diluar sekolah.
Pengecualian untuk ananda yang memang tidak bisa dibujuk untuk ditinggal.
(hanya selama MPLS boleh ditemani)
- Membuat wadah komunikasi dengan orang tua/wali (Grup Whatsap) dan
menyiapkan daftar nomer yang dapat dihubungi untuk komunikasi terkait
kegiatan pembelajaran (Jika dimungkinkan), aturlah kursi dan meja
membentuk lingkaran atau kelompok-kelompok, sehingga mendorong peserta
 didik. Mengingat tujuan MPLS sebagaimana di atas, maka tidak semua kegiatan
MPLS ini diberikan asesmen atau penilaian.

3. Tujuan Pembelajaran
CP Nilai Agama dan Budi Pekerti
- Anak mampu memahami dan mengenal ajaran pokok sesuai agamanya
- Anak memahami perilaku sopan dan budi pekerti yang baik dalam perilaku
sehari-hari
CP Jati Diri
- Anak mampu membiasakan diri menggunakan anggota tubuhnya sebagai bentuk
pengembangan diri
- Anak mampu menghargai kebudayaan dan perbedaan
CP Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa dan Seni
- Anak mampu mengenali berbagai sumber informasi

4. Profil Pelajar Pancasila

- Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia
- Mandiri
- Bernalar Kritis

5. Kata Kunci
- Lingkungan Sekolah
- Kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Memberi salam
- Kebiasaan menaruh tas
- Kebiasaan mencuci tangan
- Alat bermain
 6. Peta Konsep

Modul ajar MPLS Minggu 1 – TK Sinar Pancasila SoE 2023/2024 (Indri Koa)
 Pertemuan Pertama

Informasi Umum Kegiatan

Nama Kegiatan : Asiknya ke sekolah
Hari, Tanggal : Senin, 17 Juli 2023
Alokasi Waktu : 07.20 sampai 09.30
Tujuan Pembelajaran :  Anak memahami perilaku sopan dan budi pekerti yang
baik dalam perilaku sehari-hari
 Anak mampu membiasakan diri menggunakan anggota
tubuhnya sebagai bentuk pengembangan diri
Indikator ketercapaian TP : - Anak mampu menunjukkan minat dan semangat yang
tinggi saat berinteraksi dengan orangh
disekitarnya
- Anak mampu menyebutkan beberapa kegiatan
yang dilakukan disekolah
Alat dan Bahan : Name tag, buku lagu, gambar, papan tulis, kapur

Kegiatan Pembukaan
 Guru menyambut kedatangan murid, kemudian mengarahkan ke halaman
sekolah untuk baris
 Guru yang memimpin barisan memberikan salam menyanyikan lagu “lonceng berbunyi
baris dihalaman”
 Guru memimpin anak untuk bernyanyi lagu balonku, kalau kau suka hati dan
tepuk semangat.
 Guru mengajak anak untuk melakukan ice breaking demi membangun suasana yang
semangat dan ceria.
 Guru memberikan cerita – cerita kepada anak untuk membangun kesan bahwa sekolah
menyenangkan.

Kegiatan Inti
 Guru memperkenalkan diri kepada murid kemudian menampilkan keahliannya masing-
masing (memotivasi murid senang ke sekolah)
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk memperkenalkan dirinya sendiri
(nama panggilan dan marganya)
 Mengajak anak untuk menghias kartu Namanya masing – masing
Istirahat
- Cuci tangan
- Kegiatan makan dan minum bersama

Kegiatan Penutup
 Review
Mengingatkan nama-nama guru yang ada disekolah
 Refleksi
Menyanyikan kembali lagu “kalau kau suka
hati dan tepuk semangat
” Mengajukan pertanyaan pada anak
- Pada kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling anak-anak sukai?
- Apa alasannya anak-anak menyukai kegiatan tersebut?
 Informasi
- Menyampaikan rencana kegiatan besok
- Berdoa bersana untuk pulang
- SOP pulang sekolah
 Pertemuan Kedua

Informasi Umum Kegiatan

Nama Kegiatan : Mari Berkenalan
Hari, Tanggal : Selasa, 18 Juli 2023
Alokasi Waktu : 07.20 sampai 09.30
Tujuan Pembelajaran : Anak mampu menghargai berbagai perbedaan
Indikator ketercapaian TP : - Anak mampu mengenalkan dirinya, alamat rumahnya,
orang tuanya serta lingkungan dengan berbagai
teknik
- Anak mampu berinteraksi dengan guru maupun teman
melalui kegiatan perkenalan
Alat dan Bahan : Name tag, buku lagu, wadah, air dan tisur serta pewarna
makanan

Kegiatan Pembukaan
- Guru menyambut dan menyapa kedatangan anak kemudian mengarahkan anak
untuk berdiri kedalam barisan (memakaikan nametag)
- Guru mengajarkan anak untuk antri masuk satu persatu kedalam kelas
- Menyanyi lagu disini senang disana senang, kalau kau suka hati, balonku ada 5 kemudian
berdoa sebelum kegiatan
- Mengajak anak membuat lingkaran (circle time) sambil menyanyikan lagu “kalau
kau suka hati panggil …” lalu diikuti anak untuk memanggil nama yang sudah
disebutkan guru

Kegiatan Inti
- Bermain over bola sambil bernyanyi “kalau kau suka hati tepuk tangan”
kemudian ketika guru katakan stop yang mendapatkan bola menyebutkan nama
dan kesukaannya (bisa hobi)
- Ananda diajak bermain eksperimen sederhana tentang air yang dapat bergerak.
Hal ini dilakukan untuk membangun kesan bahwa sekolah menyenangkan dan
membangun minat anak untuk memperhatikan.

Istirahat
- Cuci tangan
- Kegiatan makan dan minum bersama
Kegiatan Penutup
 Review
Guru memanggil kembali nama anak-anak kemudian meminta anak-anak untuk
mengangkat tangan
 Refleksi
- Pada kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling anak-anak sukai?
- Apa alasannya anak-anak menyukai kegiatan tersebut?
 Informasi
- Menyampaikan rencana kegiatan besok
- Berdoa bersama untuk pulang
- SOP pulang sekolah
 Pertemuan ketiga

Informasi Umum Kegiatan

Nama Kegiatan : Bermain disekolah
Hari, Tanggal : Kamis, 20 Juli 2023
Alokasi Waktu : 07.20 samoai 09.30
Tujuan Pembelajaran : Anak mampu mengenal berbagai sumber Informasi
Indikator ketercapaian TP : - Anak mampu mengemukakan pendapat dalam membuat
kesepakatan kelas
- Anak mampu beradaptasi untuk bermain permainan luar
(Alat permainan outdoor)
Alat dan Bahan : Name tag, APE Outdoor, permainan didalam maupun di luar
ruangan

Kegiatan Pembukaan
- Guru menyambut dan menyapa kedatangan anak, kemudian mengarahkan
untuk berdiri dalam barisan (memakaikan name tag)
- Guru mengarahkan anak memilih “morning greeting” sebelum masuk kelas
- Menyanyi lagu disini senang disana senang, kalau kau suka hati, cicak cicak di dinding
kemudian berdoa sebelum kegiatan
- Ajak anak untuk curah ide kegiatan yang akan dilakukan bersama hari ini di kelas
- Melakukan tepuk semangat dan tepuk badut
Kegiatan Inti
- Mengajak anak membuat kesepakatan kelas (anak mencurahkan pendapatnya)
- Anak dibawa keluar untuk bermain di halaman kelas kemudian guru
memperkenalkan Alat permainan outdoor (alat permainan di luar kelas) dan indoor

Istirahat
- Cuci tangan
- Kegiatan makan bersama
Kegiatan Penutup
 Review
- Guru membacakan kembali kesepakatan kelas yang telah di buat bersama
- Mengajak kembali anak menyebutkan mainan outdoor
 Refleksi
- Pada kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling anak-anak sukai?
- Apa alasannya anak-anak menyukai kegiatan tersebut?
 Informasi
- Menyampaikan rencana kegiatan besok
- Berdoa bersama untuk pulang
- SOP pulang sekolah
 Pertemuan Keempat

Informasi Umum Kegiatan

Nama Kegiatan : Keliling sekolah yukkk….
Hari, Tanggal : Jum’at, 21 Juli 2023
Alokasi Waktu : 07.20 sampai 09.30
Tujuan Pembelajaran : - Anak mampu membiasakan diri menggunakan anggota
tubuhnya sebagai bentuk pengembangan diri
- Anak memahami perilaku sopan dan budi pekerti yang
baik dalam perilaku sehari-hari
Indikator ketercapaian TP : - Anak mampu mengikuti perintah guru
- Anak mampumengenal berbagai benda yang
ditunjukkan oleh guru
- Anak mampu mengikuti kegiatan toilet training
Alat dan Bahan : Name tag, bangunan sekolah

Kegiatan Pembukaan
- Guru menyambut dan menyapa kedatangan anak, kemudian mengarahkan
untuk berdiri dalam barisan (memakaikan name tag)
- Guru bersama murid melakukan circle time diluar ruangan merefleksikan apa
yang sudah dilakukan selama 3 hari disekolah kemudian anak diarahkan masuk
kelas
- Guru mengarahkan anak memilih “morning greeting” sebelum masuk kelas
- Menyanyikan lagu-lagu disini senang disana senang, kalau kau suka hati, aku anak sehat
kemudian berdoa sebelum kegiatan
- Ajak anak untuk curah ide kegiatan yang akan dilakukan bersama hari ini di kelas

Kegiatan Inti
- Guru memanggil anak satu per satu berbaris dan memegang pudak teman
- Guru bersama murid berkeliling lingkungan sekolah sambil memperkenalkan
- Sampai dikamar mandi guru melakukan praktek toilet training (bagaimana cara
menggunakan kamar mandi dan cara membersihkannya)
Istirahat
- Cuci tangan
- Kegiatan makan bersama

Kegiatan Penutup
 Review
- Guru mengingatkan kembali tentang toilet training
 Refleksi
- Pada kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling anak-anak sukai?
- Apa alasannya anak-anak menyukai kegiatan tersebut?
 Informasi
- Menyampaikan rencana kegiatan besok
- Berdoa bersama untuk pulang
- SOP pulang sekolah

Modul ajar MPLS Minggu 1 – TK Sinar Pancasila SoE 2023/2024 (Indri Koa)
 Pertemuan Kelima

Informasi Umum Kegiatan

Nama Kegiatan : Senam Ceria
Hari, Tanggal : Sabtu, 22 Juli 2023
Alokasi Waktu : 07.20 sampai 09.30
Tujuan Pembelajaran : Anak mampu membiasakan diri menggunakan anggota
tubuhnya sebagai bentuk pengembangan diri
Indikator ketercapaian TP : - Anak mampu meniru gerakan senam sederhana yang
dicontohkan guru
- Anak berani mengungkapkan pendapatnya terhadap
kegiatan main yang dipilihnya
Alat dan Bahan : Name tag, tape recorder, alat permainan indoor dan
outdoor,

Kegiatan Pembukaan
- Guru menyambut dan menyapa kedatangan anak, kemudian mengarahkan
untuk berdiri dalam barisan (memakaikan name tag)
- Guru mengarahkan anak memilih “morning greeting” sebelum masuk kelas
- Menyanyikan lagu-lagu disini senang disana senang, kalau kau suka hati, aku anak sehat
kemudian berdoa sebelum kegiatan
- Guru mengajak anak curah ide kegiatan senam yang akan dilakukan bersama

Kegiatan Inti
- Guru memutarkan lagu senam pinguin, sehat ceria dan baby shark
- Guru meminta murid mengikuti gerakan senam yang di contohkan guru
- Memutarkan beberapa lagu seperti baby shark, lompat kedepan, naik kereta api, topi
saya bundar

Istirahat
- Cuci tangan
- Kegiatan makan bersama

Kegiatan Penutup
 Review
- Guru mengingatkan manfaat dari kegiatan senam yang dilakukan
 Refleksi
- Pada kegiatan hari ini, kegiatan mana yang paling anak-anak sukai?
- Apa alasannya anak-anak menyukai kegiatan tersebut?
 Informasi
- Menyampaikan rencana kegiatan besok
- Berdoa bersama untuk pulang