SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester :V/1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Membaca  Pada awal pembelajaran, guru mengondisikan siswa secara Rubrik Mencari
3.6 pantun klasikal dengan meminta salah satu siswa membacakan Tahu tentang
4.6 pantun pada buku siswa dengan suara nyaring. Pantun
 Menjelaska
n pengertian pantun. Communication
 Siswa mengembangkan jawaban mengenai isi pantun yang
4 dibacakan temannya secara mandiri dalam kaitannya
Sehat Itu Penting dengan pentingnya menjaga kesehatan tubuh. Mandiri
Tematik 1 1 IPA  Mengamati  Pada kegiatan AYO MENGAMATI: Secara mandiri siswa Rubrik Berkreasi
… Sept 2020 Peredaran 3.4 gambar organ diminta untuk mengamati gambar peredaran darah pada
Darahku Sehat 4.4 peredaran darah dan manusia. Mandiri
fungsinya pada  Siswa diminta menyebutkan bagian-bagian jantung yang
manusia. terlibat dalam proses peredaran darah. Mandiri
 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa peredaran darah
pada manusia ada dua, yaitu peredaran darah kecil dan
peredaran darah besar. Communication
Non Tematik Bab 4 3.4 Mengenal Kecepatan, Mengarahkan peserta didik untuk mengenal jarak, waktu dan Menentukan
Kecepatan, Jarak 4.4 Jarak dan Waktu kecepatan. kecepatan, jarak
Matematika dan Waktu dan waktu

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013
 SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Memb  Guru mengajak siswa untuk mengingat kembali materi Rubrik Mencari Tahu tentang
3.6 aca pantun tentang pantun yang telah dipelajari pada pembelajaran Pantun
4.6
 Menye sebelumnya dengan mengajukan pertanyaan:
butkan ciri-ciri
pantun.

IPA  Menga  Guru mengajak siswa untuk mengingat kembali materi Rubrik Mencari Tahu tentang
4 3.4 mati gambar tentang peredaran darah manusia. Peredaran Darah pada Burung
Sehat Itu Penting 4.4
Tematik 1 2 organ peredaran  Siswa diminta menyebutkan bagian-bagian jantung
Peredaran darah dan burung yang terlibat dalam proses peredaran darah.
… Okt 2020 fungsinya pada
Darahku Sehat
manusia.
SBdP  Menye  Siswa diminta mencari informasi tentang tangga nada. Rubrik Menyanyikan Lagu
3.2 butkan berbagai Mandiri Bertangga Nada Mayor dan
4.2 lagu bertangga Minor
 Siswa diminta menuliskan judul lagu-lagu yang
nada mayor dan
minor. menggunakan tangga nada mayor dan tangga nada
minor dalam bentuk tabel. Mandiri
Non Tematik

....................
 Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Membaca  Siswa dapat mencari contoh pantun dari buku ataupun Membuat pantun
3.6 pantun internet, kemudian membuat pantun dengan tema
4.6 nasihat. Mandiri
 Menyebut
kan ciri-ciri pantun.  Siswa diminta untuk menjelaskan makna pantun dalam
bentuk tulisan.
PPKn  Menjelask  Pada kegiatan AYO MENGAMATI: secara mandiri Melaksanakan tanggung
4 1.2 an makna tanggung siswa diminta untuk mengamati pelaksanaan rapat jawab
Sehat Itu Penting 2.2 jawab yang diikuti warga satu RT attau warga satu RW di
Tematik 1 3 3.2 lingkungan tempat tinggalnya. Communication
Peredaran 4.2  Siswa diminta untuk mengamati apa yang dibahas
… Okt 2020
Darahku Sehat dalam rapat tersebut.
IPS  Mengamat  Pada kegiatan AYO MENCARI TAHU: Siswa telah Rubrik Mencari Tahu
3.2 i interaksi manusia memahami bahwa interaksi sosial tidak selamanya tentang Interaksi Manusia
4.2 dengan mengarah pada kebersamaan atau persatuan. Oleh
lingkungannya. karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua,
yaitu interaksi sosial yang mengarah pada persatuan
dan interaksi sosial yang mengarah pada perpecahan.
Non Tematik

......................
 Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Memb  Siswa diminta untuk menyebutkan bagian-bagian dan ciri-ciri Membuat pantun
3.6 aca pantun pantun tersebut. Mandiri
4.6
 Menye  Selanjutnya, siswa mengidentifikasi isi pantun. Siswa lalu
butkan ciri-ciri menuliskan pengertian pantun kanak-kanak, pantun muda, dan
pantun. pantun tua pada tempat yang disediakan.
PPKn  Menjel  Pada kegiatan AYO MENULIS: siswa mengemukakan Mengemukakan
4
1.2 askan makna pendapat melalui tulisan mengenai sikap yang dilakukan saat pendapat
… Okt 2020 Sehat Itu Penting
2.2 tanggung jawab ada orang bertanya mengenai keberadaan rumah pak RW di
Tematik 1 4
3.2 kampungnya.
Peredaran
4.2
Darahku Sehat  Siswa menuliskan jawaban dalam tempat yang disediakan.
IPS  Menga  Siswa diminta untuk mengamati gambar kegiatan gotong Rubrik Membuat
3.2 mati interaksi royong. Laporan Hasil
4.2 manusia dengan  Guru menjelaskan mengenai upaya yang bisa dilakukan warga
lingkungannya Observas
masyarakat untuk melaksanakan tanggung jawabnya di bidang
budaya dan sosial.
 Non Tematik

...................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 5 BIN  Memb  Pada kegiatan AYO MENULIS: setelah Rubrik Berkreasi Membuat
Sehat Itu Penting 3.6 aca pantun mengidentifikasi isi pantun, siswa menuliskan Pantun Jenaka
1 4.6 pengertian pantun jenaka.
 Menye
Peredaran
butkan ciri-ciri  iswa dapat menuliskan pengertian pantun jenaka pada
Darahku Sehat tempat yang disediakan.
pantun.

IPA  Menga  Guru menjelaskan mengenai fungsi organ peredaran Menjelaskan fungsi orga
3.4 mati gambar darah dan pentingnya menjaga kesehatan organ peredaran darah
4.4 organ peredaran peredaran darah.
darah dan  Pada kegiatan AYO MEMBACA: siswa membaca
fungsinya pada bacaan mengenai manfaat kesehatan bagi manusia.
manusia. Kegiatan ayo membaca dilakukan dengan meminta
siswa untuk membaca bacaan dalam buku siswa.
 SBdP  Menye  Guru memberikan penjelasan mengenai lagu bertangga Rubrik Menyanyikan Lagu
3.2 butkan berbagai nada mayor dan bertangga nada minor. Kemudian, Bertangga Nada Mayor atau
4.2 lagu bertangga guru menunjukkan contoh lagu bertangga nada mayor Bertangga Nada
nada mayor dan dan bertangga nada minor pada buku siswa. Minor.
minor
Non Tematik Bab 4 3.4 Mengenal Membimbing peserta didik dalam menentukan hasil bagi Menghitung tabel
Kecepatan, Jarak 4.4 Kecepatan, Jarak antar jarak dan waktu serta rumusnya
Matematika dan Waktu dan Waktu

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 6 BIN  Memb  Guru mengingatkan kembali mengenai materi Rubrik Menulis Pantun dan
Sehat Itu Penting 3.6 aca pantun. tentang pantun dan menjelaskan mengenai Maknanya.
1 4.6 macam-macam pantun.
 Menye
Peredaran
butkan berbagai  Siswa membuat contoh pantun jenaka, pantun
Darahku Sehat
jenis dan makna nasihat, pantun teka-teki, pantun kiasan.
pantun. Kemudian, siswa menuliskan makna pantun
dibawah contoh pantun buatannya. Mandiri
PPKn  Menjel  Pada kegiatan AYO MENULISKAN: siswa Rubrik Menulis Bentuk Tanggung
1.2 askan makna menuliskan bentuk tanggung jawab serta Jawab serta Pelaksanaannya
2.2 tanggung jawab pelaksanaan tanggung jawabnya sebagai warga sebagai Warga
3.2 sekolah. Mandiri Sekolah
4.2
 SBdP  Menya  siswa untuk menyanyikan lagu berjudul “Halo- Rubrik Menyanyikan Lagu
3.2 nyikan lagu Halo Bandung”. Nasionalis Bertangga Nada Mayor atau Minor
4.2 bertangga nada  Guru mengajak siswa bertanya jawab mengenai
mayor dan tangga nada lagu “Halo-Halo Bandung”.
minor.

Non Tematik

......................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 1 BIN  Menunjukkan  Pada kegiatan AYO BERKREASI: selesai Rubrik Berkreasi
Sehat Itu Penting 3.6 ciri-ciri pantun yang di melakukan kegiatan membaca pantun, siswa Membuat Pantun Jenaka
2 4.6 buat membuat pantun berisi pentingnya menjaga organ
Gangguan peredaran darah. Mandiri
Kesehatan pada  Setelah membuat pantun, siswa mengidentifikasi
Organ Peredaran ciri-diri pantun buatannya lalu menunjukkan
Darah kepada guru.
IPA  Mengindentifi  Siswa membaca narasi di buku siswa mengenai Rubrik
3.4 kasi jenis gangguan gangguan pada organ peredaran darah. Literasi Mempresentasikan
4.4 pada organ peredaran  Pada kegiatan AYO MENULIS: siswa mencari Berbagai Gangguan
manusia tahu berbagai penyebab dan jenis gangguan pada Organ Peredaran Darah
 organ peredaran darah manusia. Mandiri
Non Tematik Bab 4 3.4 Hubungan Kecepatan, Menggunakan rumus dan mengisi tabel kecepatan, Melengkapi tabel
Kecepatan, Jarak 4.4 Jarak dan Waktu jarak, dan waktu
Matematika dan Waktu

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 2 BIN  Diskusi  Siswa mendiskusikan ciri-ciri pantun. Rubrik Menuliskan Ciri-Ciri
Sehat Itu Penting 3.6 mengenai ciri-ciri kemudian, siswa menuliskan hasilnya dalam Pantun.
2 4.6 pantun kotak yang telah disediakan pada buku siswa.
Gangguan
Kesehatan pada
Organ Peredaran IPA  Membaca  Pada kegiatan AYO, MEMBACA: siswa Rubrik Mempresentasikan
Darah 3.4 tentang peredaran membaca teks mengenai alat peredaran darah. Berbagai Gangguan Organ
4.4 darah manusia. Peredaran Darah
 Setelah membaca bacaan, siswa membuat
diagram alur cara kerja peredaran darah
manusia. Creativity and Innovation
 SBdP  Mengamati  Siswa mengamati gambar tarian pada buku Rubrik Memperagakan Tari
3.3 berbagai gambar karya siswa. Daerah dengan
4.3 tari. Menggunakan Poperti
 Kemudian, siswa menuliskan nama-nama
properti tari yang digunakan penari pada
gambar. Mandiri
 Siswa diminta untuk menyebutkan nama
karya tari pada gambar dan memperagakan
menggunakan properti.
Non Tematik

..................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 3 BIN  Mengidentifikasi ciri-  Siswa membaca teks mengenai pengertian dan Rubrik Menuliskan Ciri-
Sehat Itu Penting 3.6 ciri pantun ciri-ciri pantun. Ciri Pantun.
2 4.6
 Guru menambahkan penjelasan singkat mengenai
Gangguan
pengertian dan ciri-ciri pantun.
Kesehatan pada
Organ Peredaran  Siswa mengidentifikasi ciri-ciri pantun, sampiran
Darah dan isi, serta amanat pantun.
PPKn  Mengamati  Siswa menuliskan pendapatnya mengenai hal Rubrik Mencari Tahu
1.2 pelaksanaan yang akan dilakukan apabila di lingkungannya Cara Pengambilan
2.2 pengambilan keputusan akan diadakan pemilihan ketua RW. Keputusan Bersama
3.2 dalam Masyarakat
 4.2  Siswa lalu mengungkapkan pendapatnya
mengenai makna tanggung jawab sebagai warga
masyarakat.
IPS  Mengidentifik  Siswa membaca teks mengenai interaksi manusia Rubrik Mengamati
3.2 asi interaksi manusia dan lingkungan pada buku siswa. Aktivitas Masyarakat
4.2 dengan lingkungan. Sekitar
 Siswa mampu mengidentifikasikan aktivitas
masyarakat sekitar dalam upaya pembangunan
sosial budaya Indonesia.
Non Tematik

......................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 4 BIN  Menjelaskan ciriciri  Siswa membaca narasi pada buku siswa. Literasi Rubrik
Sehat Itu Penting 3.6 pantun, bagian-bagian Mengidentifikasikan
 Mengidentifikasi pantun tersebut sesuai
2 4.6 pantun, dan amanat (Pantun)
pertanyaan pada buku siswa, lalu menuliskannya.
Gangguan pantun di buku siswa
Kesehatan pada
Organ Peredaran PPKn  Menjelaskan makna  Siswa diminta untuk mencari tahu tentang nama Rubrik Mencari Tahu
Darah 1.2 tanggung jawab sebagai ketua RW, tata cara pemilihan ketua RW, dan (PPKn)
2.2 warga masyarakat pelaksanaan pemilihan ketua RW di desanya.
3.2 secara Communication
4.2
 berkesinambungan.  Selanjutnya, siswa diminta mengidentifikasi
bentuk tanggung jawabnya siswa terhadap
sekolah.
IPS  Mengetahui  Siswa diminta mencari artikel mengenai aktivitas Rubrik Mengamati
3.2 aktivitas masyarakan di manusia dalam upaya pembangunan sosial Aktivitas Masyarakat
4.2 tempat tinggalnya budaya dari berbagai sumber. Mandiri Sekitar
terkait pembangunan
sosial budaya.
Non Tematik

................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 5 BIN  Menyebutkan ciri-ciri,  Selanjutnya, guru mengonfirmasi Rubrik Mengidentifikasikan (Pantun)
Sehat Itu Penting 3.6 isi, dan amanat pantun. jawaban siswa. Pantun terdiri atas
2 4.6 sampiran dan isi pantun. Sampiran
Gangguan pantun terdapat pada baris pertama
Kesehatan pada dan kedua. Isi pantun terdapat pada
Organ Peredaran baris ketiga dan keempat.
Darah Communication
 IPA  Membaca  Siswa diminta mencari artikel yang Rubrik Mencari Tahu (Nama Dan
3.4 bacaan penyebab memuat informasi tentang nama dan Penyebab Gangguan pada Peredaran
4.4 gangguan peredaran penyebab gangguan pada organ Darah)
darah pada manusia peredaran darah manusia. Mandiri

SBdP  Memperagaka  Siswa diminta menuliskan Rubrik Memperagakan Gerak Tari

3.3 n gerak dengan pola pengertian properti tari pada kolom. dengan Pola Lantai dan Properti
4.3 lantai dan properti tari.  Siswa juga diminta untuk
menyebutkan karya tari daerah yang
menggunakan properti tari.
Non Tematik Bab 4 3.4 Hubungan Kecepatan, Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menyelesaikan soal cerita
Kecepatan, Jarak 4.4 Jarak dan Waktu dengan percepatan, jarak dan waktu
Matematika dan Waktu

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

… Okt 2020 Tematik 4 6 BIN  Menyebutkan  Siswa diminta mengidentifikasi bentuk pantun Rubrik
Sehat Itu Penting 3.6 ciri-ciri, isi, dan amanat tersebut. Siswa dapat bertanya kepada orang yang Mengidentifikasikan
2 4.6 pantun. dianggap tahu. (Pantun)
Gangguan
 Kemudian, siswa diminta untuk menjelaskan
Kesehatan pada
amanat pantun dan mengidentifikasi ciri-ciri
Organ Peredaran
pantun yang dibaca.
 PPKn  Menjelaskan  Guru mengajak siswa untuk mengingat kembali Rubrik Mencari Tahu
1.2 makna tanggung jawab. materi tentang tanggung jawab. Literasi (PPKn)
2.2
 Siswa diminta menuliskan jawaban dari pertanyaan
3.2
yang ada pada buku siswa.
4.2
Darah SBdP  Memperagaka  Siswa diminta untuk mengamati gambar gerakan Rubrik Praktik
3.3 n gerak dengan pola tari dan properti tari pada buku siswa (SPdP)
4.3 lantai dan properti tari.  Siswa diminta untuk mempraktikkan gerakan-
gerakan tersebut menggunakan properti tari, yaitu
selendang dan busur panah.
Non Tematik

......................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar
 BIN  Isi pantun  Guru bersama-sama dengan siswa membaca Rubrik Berkreasi Membuat
3.6 yang disajikan secara pantun pada buku siswa. Pantun Jenaka
4.6 lisan  Selesai membaca, siswa mencermati pantun
dengan seksama. Mandiri
4
 Guru bersama-sama siswa mengidentifikasi
Sehat Itu Penting
ciri-ciri pantun. Critical Thinking and
3
Problem Solving
Tematik Cara Memelihara 1
Kesehatan Organ
Peredaran Darah IPA  Berbagai  Siswa membaca bacaan tentang cara-cara Rubrik Mempresentasikan
… Okt 2020 3.4 Berbagai Gangguan Organ
Manusia macam penyakit yang memelihara kesehatan peeredaran darah dalam
4.4 mempengaruhi organ tubuh, selain bersepeda. Literasi Peredaran Darah
peredaran darah pada  Siswa mengidentifikasi dan menyebutkan cara-
manusia. cara memelihara kesehatan peredaran darah
dalam tubuh. Creativity and Innovation
Non Tematik Bab 5 3.5 Posisi nemda dengan Mengamti gambar mata angin Ketetapan dalan
Posisi suatu benda 4.5 menggunakan arah Memahami arah mata angin menjelaskan arah mata angin
Matematika dengan mata angin
menggunakan
arah mata angin

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar
 BIN Membaca pantun yang  Siswa mengamati dan membaca cerita bergambar Rubrik Berkreasi
3.6 dibuat. dengan seksama. Membuat Pantun Jenaka
4.6
 Siswa membuat kesimpulan sesuai dengan isi
cerita bergambar dengan panduan pertanyaan
pada buku siswa.
IPA  Mencari Tahu  Siswa mencari dan mengumpulkan data dan Rubrik Mempresentasikan
4 3.4 Berbagai Gangguan Organ
Sehat Itu Penting berbagai macam informasi untuk mengisi tabel tentang organ
4.4 penyakit yang Peredaran Darah
3 peredaran darah hewan, gangguan pada organ
Tematik Cara Memelihara 2 mempengaruhi organ
peredaran darah hewan, dan cara memelihara
… Okt 2020 Kesehatan Organ peredaran darah pada
manusia. kesehatan organ peredaran darah hewan.
Peredaran Darah Mandiri
Manusia
SBdP  Mengidentifik  Guru secara interaktif dan menarik menjelaskan Membuat cerita bergambar
3.1 asi gambar cerita langkah-langkah dalam membuat cerita
4.1
 Membuat bergambar.
contoh satu adegan
 Guru mempraktikkan setiap langkah dalam
gambar cerita
membuat gambar cerita.

Non Tematik

.................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

 Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Mengamati  Guru meminta untuk mendeskripiskan isi Rubrik Berkreasi Membuat
3.6 pantun pantun tentang gotong royong. Pantun Jenaka
4.6

PPKn  Mengamati  Pada kegiatan AYO MEMBACA siswa Membuat kesimpulan dengan
1.2 gambar gotong royong. membaca bacaan tentang tanggung jawab menyebutkan tanggung jawab
4 2.2 warga masyarakat. Literasi
 Mengamati
Sehat Itu Penting 3.2
pelaksanaan  Pada kegiatan, AYO MENULIS Secara
3 4.2
musyawarah, untuk mandiri, siswa membuat kesimpulan dengan
Tematik Cara Memelihara 3 penerapan tanggung menyebutkan tanggung jawab individu
… Okt 2020 Kesehatan Organ jawab dalam sebagai warga masyarakat berdasarkan isi
Peredaran Darah masyarakat. bacaan.
Manusia

IPS  Membaca  Siswa membaca bacaan tentang interaksi Membaca bacaan tentang
3.2 bacaan tentang sosial. interaksi sosial
4.2 interaksi sosial.  Melalui bacaan, siswa dapat
mengidentifikasi unsur-unsur interaksi
sosial di berbagai bidang kehidupan.
Non Tematik

......................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Mencari tahu  Berdasarkan isi pantun, pantun dibedakan Rubrik Berkreasi
3.6 tentang pantun dalam menjadi empat jenis, yaitu pantun jenaka, pantun Membuat Pantun Jenaka
4.6 sebuah profesi adat nasihat, pantun teka-teki, dan pantun kiasan.
istiadat.

PPKn  Membaca  Siswa diminta membaca bacaan berjudul Rubrik Menulis Hak dan
1.2 bacaan mengenai “Perbedaan Hak, Kewajiban, dan Tanggung Kewajiban
4 2.2 perbedaan hak dan Jawab sebagai Warga Masyarakat”.
Sehat Itu Penting 3.2 kewajiban
3  Siswa telah mengetahui perbedaan hak dan
4.2
Tematik Cara Memelihara 4  Berdiskusi kewajiban sebagai warga masyarakat.
… Okt 2020 mengenai hak dan
Kesehatan Organ
Peredaran Darah kewajiban.
Manusia
IPS  Membaca  Siswa telah membaca bacaan tentang faktor Membaca bacaan tentang
3.2 bacaan interaksi pendorong terjadinya interaksi antarwarga pada interaksi sosial
4.2 manusia buku siswa.
 Selanjutnya, secara individu, siswa diminta untuk
membuat kesimpulan tentang pentingnya
interaksi antarwarga masyarakat terhadap
pembangunan di segala bidang. Mandiri
Non Tematik

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Mengamati  Siswa diminta membacakan pantun yang dibuat Rubrik Membuat dan
3.6 tulisan pantun dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar Membaca Pantun
4.6
 Membaca secara bergantian di depan kelas.
pantun.  Setelah itu, siswa diminta menjelaskan isi pantun
4 tersebut.
Sehat Itu Penting IPA  Membuat diagram alur  Siswa telah membaca materi tentang manfaat fisik Rubrik Mempresentasikan
3 3.4 berbagai macam memiliki kemampuan beladiri. Selanjutnya, siswa Berbagai Gangguan Organ
Tematik Cara Memelihara 5 4.4 gangguan peredaran Peredaran Darah
diminta meneruskan untuk membaca materi
Kesehatan Organ darah pada manusia. tentang manfaat emosional dan manfaat sosial
… Okt 2020 Peredaran Darah
memiliki kemampuan beladiri.
Manusia
SBdP  Mengamati  Guru meminta siswa untuk mengamati gambar Membuat cerita bergambar
3.1 gambar cerita ilustrasi. Kemudian, guru menstimulus ide,
4.1
gagasan, dan motivasi siswa untuk mengingat
kembali materi tentang gambar cerita dengan
mengajukan pertanyaan berikut.
Non Tematik Bab 5 3.5 Posisi nemda dengan Menggambar denah Keterampilan menggambar
Posisi suatu benda 4.5 menggunakan arah Menjelaskan denah denah
Matematika dengan mata angin
menggunakan
arah mata angin
Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Mengamati  Siswa diminta untuk mencermati kembali Rubrik Berkreasi Membuat
3.6 pantun pantun tersebut. Kemudian, siswa diminta Pantun Jenaka
4.6 menuliskan amanat pantun.
 Siswa diminta mempresentasikan hasil
tulisannya tentang amanat pantun tersebut di
depan kelas dengan percaya diri.
4 PPKn Rubrik Menulis Hak dan
 Mengamati  Siswa diminta untuk berdiskusi dengan
Sehat Itu Penting 1.2 Kewajiban
gambar masyarakat anggota kelompoknya untuk mencari tahu
3 2.2 yang tidak tentang akibat-akibat jika warga masyarakat
Tematik Cara Memelihara 6 3.2 melaksanakan tidak melaksanakan tanggung jawabnya.
… Okt 2020 Kesehatan Organ 4.2 tanggung jawabnya Collaboration
Peredaran Darah
terhadap lingkungan.  Siswa diminta untuk menuliskan hasil
Manusia
diskusinya
SBdP  Menggambar  Siswa mengamati gambar tentang faktor Rubrik Membuat Gambar
3.1 cerita dengan tema. penyebab banjir. Bencana banjir dapat terjadi Cerita
4.1 karena faktor alam dan faktor kelalaian
manusia.

Non Tematik

......................

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
… Okt 2020 4
Sehat Itu 1 dan 2 1-6
Penting

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013

SDN KARANGASRI 1 NGAWI

Kelas / semester : V / 1

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

 PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
… Okt 2020 4 Pengayaan = ............. anak
Sehat Itu 3 1-6
Penting

Mengetahui Ngawi,
Kepala Sekolah Guru Kelas VB

SRI POERWANDARI,S.Pd ERNI TRISNOWATI,S.Pd.SD

NIP. 19620422 198201 2 013 NIP.19670708 199203 2 013