KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (TEMA BERBEZA)

KEMAHIRAN Mendengar dan Bertutur

TINGKATAN 1 Mawar
MASA 8.15 pagi – 9.15 pagi
TEMA ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU
TAJUK Selamatkan Bumi Kita
STANDARD 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk
PEMBELAJARAN bertukar-tukar pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan
bahasa yang santun.
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat mendengar dan menyatakan kaedah pemuliharaan alam
sekitar dalam pelbagai ujaran berdasarkan rakaman audio dengan betul dan tepat.

EMK Ilmu PKJR: HP 3.1.1 (Mengemukakan sumbang saran maklumat cara pemakaian tali
pinggang keledar dengan teliti)
Kosa Kata: tali pinggang keledar, klik, melulu, langgar, penumpang belakang, isyarat,
nyawa
BAHAN BANTU Rakaman audio (disediakan oleh guru)
BELAJAR Buku Teks (halaman 79)
BAM (Aktiviti 5 : Jangan Lupa “Klik” m/s 8)
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan gambar dan murid meneka gambar tersebut. (BBM 1)
2. Murid menyatakan jenis-jenis pencemaran yang terdapat di Malaysia.
3. Murid mendengar rakaman audio lagu “Hitam Putih Kehidupan”
https://www.youtube.com/watch?v=08P79CDVQNU&feature=youtu.be. (BBM 2)
4. Murid menyanyikan Lagu Indah Segar Kehidupan (buku teks m/s 79) mengikut
irama Lagu Hitam Putih Kehidupan
5. Murid menyatakan kesan sekiranya alam sekitar tercemar berdasarkan lirik lagu
yang dinyanyikan.
6. Murid berbincang tentang cara-cara mengatasi masalah pencemaran alam
sekitar (kumpulan – Round table)
7. Murid membincangkan dan berkongsi maklumat berkaitan salah satu cara
mengatasi pencemaran iaitu berkongsi kereta. (BAM) -(PKJR)
8. Murid menonton video berkaitan dengan pemakaian tali pinggang keledar -
(PKJR)
9. Pengayaan: Permainan Siapa Cepat Dia Hebat
10. Murid mendengar berdasarkan rakaman audio yang dipilih dan menyebut fungsi
tali pinggang keledar jika berlakunya nahas jalan raya dan cara pemakaian tali
pinggang keledar dengan betul dalam kumpulan (kertas majong).
 Pemenang ditentukan melalui jumlah jawapan yang betul.
11. Pemulihan:
 Secara berpasangan, murid memilih kad tentang kaedah pemuliharaan alam
sekitar
 Murid pertama menyebut kaedah yang tercatat pada kad, pasangannya
mendengar dan menyebut kaedah tersebut semula.
 Murid memadankan kaedah dengan gambar.
12. Murid ulang sebut kaedah pemuliharaan alam sekitar.