PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

TEMA 1 : Hidup Rukun
KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Memahami variasi 1JP X
Hidup Rukun gerak dasar
di Rumah lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

4.1 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

1
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 3.1 Memahami variasi 1JP X
Hidup Rukun gerak dasar
di Tempat lokomotor sesuai
Bermain dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

4.1 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.1 Memahami variasi 1JP X
Hidup Rukun gerak dasar
di Sekolah lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,

2
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.1 Memahami variasi X
Hidup Rukun gerak dasar
di Masyarakat lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

3
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
UjiKompetensi
Remedial 1JP X
Pengayaan

Mengetahui ..............., .....................2017

Kepala Sekolah Guru PJOK

4
 ( ) ( )
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

TEMA 2 : Bermain di Lingkunganku

5
KELAS / SEMESTER : II / I
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.2 Memahami variasi 1JP X
Bermain di gerak dasar non
Lingkungan lokomotor sesuai
Rumah dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
non lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
2 3.2 Memahami variasi 1JP X
Bermain di gerak dasar non
Rumah Teman lokomotor sesuai
dengan konsep

6
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
non lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
3 3.2 Memahami variasi 1JP X
Bermain di gerak dasar non
Lingkungan lokomotor sesuai
Sekolah dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan

7
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana dan atau
tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
non lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4 3.2 Memahami variasi 1JP X
Bermain di gerak dasar non
Tempat Wisata lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.2 Mempraktikkan
variasi gerak dasar

8
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
non lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
UjiKompetensi
Remedial 1JP X
Pengayaan

Mengetahui ..............., .....................2017

Kepala Sekolah Guru PJOK

( ) ( )
NIP. NIP.

9
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

TEMA 3 : Tugasku Sehari-Hari

KELAS / SEMESTER : II / I

10
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.3 Memahami variasi 1JP X
Tugasku gerak dasar
Sehari-hari di manipulatif sesuai
Rumah dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.3 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
manipulatif sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
2 3.3 Memahami variasi 1JP X
Tugasku gerak dasar
Sehari-Hari di manipulatif sesuai
Sekolah dengan konsep
tubuh, ruang,

11
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.3 Mempraktikkan
variasi gerak dasar
manipulatif sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
3 3.3 Memahami variasi 1JP X
Tugasku gerak dasar
Sebagai Umat manipulatif sesuai
Beragama dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

12
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.3 Memahami variasi 1JP X
Tugasku gerak dasar
Dalam manipulatif sesuai
Kehidupan dengan konsep
Sehari-hari tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif sesuai
konsep tubuh,

13
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
UjiKompetensi
Remedial 1JP X
Pengayaan

Mengetahui ..............., .....................2017

Kepala Sekolah Guru PJOK

( ) ( )
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
TEMA 4 : Hidup Bersih dan Sehat
KELAS / SEMESTER : II / I

14
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.4 Memahami 1 JP X
Hidup Bersih prosedur bergerak
dan Sehat di secara seimbang,
Rumah lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
2 3.4 Memahami JP X
Hidup Bersih prosedur bergerak
dan Sehat di secara seimbang,
Sekolah lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani

15
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.

4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.4 Memahami 1JP X
Hidup Bersih prosedur bergerak
dan Sehat di secara seimbang,
Tempat lentur, dan kuat
Bermain dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat

16
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.4 Memahami 1JP X
Hidup Bersih prosedur bergerak
dan Sehat di secara seimbang,
Tempat Umum lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.4 Mempraktikkan
prosedur bergerak
secara seimbang,
lentur, dan kuat
dalam rangka
pengembangan
kebugaran jasmani
melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
UjiKompetensi

17
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Sub Tema KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 1JP X
Pengayaan

Mengetahui ..............., .....................2017

Kepala Sekolah Guru PJOK

( ) ( )
NIP. NIP.

18