PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 KOTAAGUNG
Alamat : Jl. Soekarno-Hatta, No.2, Komplek Islamic Centre, Kotaagung, Tanggamus
SOAL PENILAIAN SEMESTER GANJIL TP 2020/2021

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Hari / Tanggal :

Kelas / Program : XI ( IIS 1 dan IIS 2) Waktu : 90 menit

Guru Mapel : Andriani Herawati, S.Pd.

SOAL PILIHAN GANDA

Teks prosedur berikut untuk soal nomor 1-3.

Membuat Es Krim Moci

Moci dikenal sebagai kue tradisional Jepang yang terbuat dari tepung ketan. Pada umumnya moci
berisi adonan kacang tanah yang manis, tetapi kini muncul banyak varian isian moci. Bentuk moci yang
bulat, kenyal, dan rasanya yang manis cocok jika disajikan dengan isian buah-buahan maupun es krim.
Berikut ini akan dijelaskan langkah-langkah membuat es krim moci.
Bahan :
1) 50 gram tepung beras ketan
2) 50 gram gula
3) Vanili bubuk secukupnyaa
4) Tepung maizena secukupnya
5) 200 ml air hangat
6) Pewarna makanan (sesuai selera)
7) Es krim (sesuia selera)
Cara membuat :
1) Larutkan gula dengan air hangat, aduk hingga rata
2) Tuangkan air gula dan vanili bubuk dalam tepung beras ketan, lalu aduk sampai rata
3) nyalakan kompor dan masak adonan sampai menggumpal
4) Angkat dan taburi dengan tepung maizena agar tidak lengket
5) Tambahkan sedikit pewarna makanan
6) Giling adonan sampai jadi lembaran. Kemudian potong sesuai selera
7) Masukkan es krim sebagai isian
8) Selanjutnya, bungkus es krim dengan mochi dan simpan dalam freezer
9) Sajikan dalam keadaan beku.

1. Informasi penting yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah . . .

a. Moci makanan yang beku dengan rasa yang manis
b. Moci merupakan makanan yang hanya diisi dengan kacang tanah
c. Moci dibuat dengan bahan sederhana dan mudah dibuatnya
d. Bentuk moci dapat bermacam-macam sesuai dengan selera pembuatnya
e. Moci dikenal sebagai kue tradisional Jepang yang terbuat dari tepung ketan

2. Konjungsi temporal dalam teks prosedur tersebut terdapat pada kalimat angka . . .
a. 1) dan 3)
b. 2) dan 4)
c. 5) dan 9)
d. 6) dan 8)
e. 7) dan 8)

3. Kalimat deklaratif pada teks prosedur tersebut ditunjukan pada kalimat . . .

a. Nyalakan kompor dan masak adonan hingga menggumpal
b. Giling adonan sampai jadi lembaran, kemudian potong sesuai selera
c. Selanjutnya bungkus es krim dengan moci dan simpan dalam freezer
d. Tuangkan air gula dalam tepung beras ketan dan vanili bubuk lalu aduk sampai rata
e. Bentuk moci yang bulat, kenyal, dan rasanya yang manis cocok jika disajikan dengan isisan buah-
buahan maupun es krim
Teks eksplanasi berikut untuk soal nomor 4-6.

Kesenjangan Sosial

Kesenjangan sosial merupakan sebuah ketimpangan atau ketidaksamaan akses untuk mendapatkan atau
memanfaatkan sumber daya yang tersedia. Sumber daya yang dimaksud dapat berupa kebutuhan primer
(pendidikan, kesehatan, perumahan, peluang usaha) dan kebutuhan sekunder (hak asasi, sarana saluran
politik dan pemenuhan pengembangan karier).
Kesenjangan sosial dapat terjadi karena beberapa faktor penyebabnya. Lapangan pekerjaan memiliki
pengaruh yang sangat besar dalam perekonomian masyarakat, sedangkan perekonomian menjadi faktor
terjadinya kesenjangan sosial. Selain itu, letak dan kondisi geografis indonesia mempengaruhi tingkat
pembangunan di suatu tempat titik masyarakat yang tinggal di dataran rendah umumnya lebih mudah
membangun berbagai infrastruktur sementara masyarakat yang tinggal di dataran tinggi membutuhkan waktu
dan proses panjang dan pembangunan terkendala kondisi alam. Kondisi demografi yang menunjukkan
tingkat pertumbuhan dan struktur penduduk tingkat pendidikan kesehatan, perbedaan kondisi
ketenagakerjaan serta segala hal yang berkaitan dengan penduduk juga sangat berpengaruh terhadap
kesenjangan sosial.
Kesenjangan sosial dapat menimbulkan dampak yang negatif bagi masyarakat titik masyarakat yang
merasakan kesenjangan sosial akan merasa tidak puas terhadap sesuatu dan menghambat mobilitas kerja.
Selain itu, timbulnya kecemburuan sosial menyebabkan banyak terjadi tindak kriminalitas.
4. Gagasan pokok paragraf kedua adalah . . .
a. Maksud dari kesenjangan sosial
b. Penyebab kesenjangan sosial
c. Akibat kesenjangan sosial
d. Dampak kesenjangan sosial
e. Upaya mengatasi kesenjangan sosial

5. Akibat dari kesenjangan sosial adalah . . .

a. Pendidikan yang tidak merata
b. Lapangan pekerjaan yang sedikit
c. Kondisi geografis indonesia
d. Kondisi demografi indonesia
e. Banyak terjadi tindak kriminalitas

6. Informasi yang sesuai dengan isi teks eksplanasi tersebut adalah . . .

a. Kesenjangan sosial merupakan ketidaksamaan dalam memperoleh pendapatan
b. Kesenjangan sosial terjadi karena ketidaksamaan akses memperoleh sumber daya yang tersedia
c. Ketimpangan yang terjadi karena tidak memperoleh sumber daya primer dan tersier
d. Pendidikan dan kesehatan termasuk kedalam kebutuhan sekunder yang harus di penuhi
e. Kebutuhan primer, sekunder, dan tersier harus dipenuhi agar tidak terjadi kesenjangan sosial

Teks ceramah berikut untuk soal nomor 7-9.

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kepada Allah SWT atas limpahan berkah dan
rahmatnya sehingga kita dapat berkumpul di sini.
Saya mengucapkan terima kasih atas kesempatan yang diberikan untuk menyampaikan sedikit
penjelasan yang berkaitan tentang menjaga pola hidup sehat.
Hadirin yang berbahagia,
Pada dasarnya setiap orang memiliki tubuh yang sehat. Namun, seiring dengan kesibukan dan aktivitas
yang dilakukan menyebabkan kita lupa menjalankan pola hidup sehat. Akibatnya, kita dapat dengan mudah
terjangkit berbagai macam penyakit. Untuk menghindari hal tersebut, hal yang perlu dilakukan adalah
menjalani pola hidup sehat.
Pola hidup sehat adalah upaya untuk menjaga tubuh agar tetap sehat. Pola hidup sehat dapat dijalani
dengan sederhana, mudah, dan sebaiknya rutin dilakukan. Pertama adalah pertama adalah dengan
mengonsumsi makanan bergizi. Makanan yang bergizi sangat membantu menjadikan tubuh lebih sehat titik
perbanyaklah mengkonsumsi makanan yang mengandung rendah gula, kaya serat dan vitamin. Hindari
makanan berlemak dan mengandung pengawet karena berbahaya bagi tubuh.
Kedua, perbanyaklah olahraga. Olahraga dapat membantu kita untuk menjalani pola hidup sehat.
Banyak orang berpikir bahwa olahraga adalah kegiatan yang melelahkan titik kita bisa memulainya dengan
olahraga kecil seperti pemanasan di pagi hari setelah bangun tidur atau berlari-lari kecil mengelilingi rumah.
 Ketiga, istirahat yang cukup. Tidur bermanfaat untuk menjaga tubuh agar tetap bugar.orang yang tidak
memiliki waktu tidur yang cukup berpotensi terkena penyakit. Akan tetapi,tidur berlebihan juga tidak baik
karena dapat menurunkan tingkat konsentrasi seseorang.
Keempat, perbanyak minum air putih dan gosok gigi secara teratur. Banyak orang mengabaikan
kesehatan mulut mereka.mudah berkembang dengan kondisi yang lembab. Memancing produksi air liur yang
banyak.
Hadirin yang saya hormati,
Marilah kita selalu menjaga pola hidup sehat agar terhindar dari penyakit berbahaya.penyebaran
penyakit yang semakin mudah membuat kita harus selalu waspada dan mencegah penyakit itu menyerang
tubuh kita.
Demikianlah yang dapat saya sampaikan semoga penjelasan yang saya sampaikan dapat memberikan
manfaat bagi hadirin. Apabila terdapat kesalahan dalam bertutur kata saya memohon maaf. Atas perhatian
hadirin, saya mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

7. Teks ceramah tersebut membahas masalah . . .

a. Pencegahan tertular wabah penyakit berbahaya
b. Mewaspadai tertularnya penyakit berbahaya
c. Dampak menyebarkan berbagai penyakit bagi kesehatan
d. Upaya yang perlu dilakukan untuk dapat hidup sehat
e. Mengatur waktu yang baik untuk menjaga pola hidup sehat

8. Bagian pengantar materi ceramah terdapat pada paragraf . . .

a. Kesatu
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. Kelima

9. Materi inti pada teks ceramah tersebut memuat kalimat imperatif . . .

a. Ajakan
b. Saran
c. Larangan
d. Permintaan
e. Mengizinkan

Para pelajar yang saya sayangi,

Kedisiplinan adalah suatu etiket yang penting untuk dimiliki oleh setiap orang.sikap disiplin secara
signifikan akan menunjang suatu aktivitas sehingga menjadi lebih teratur, terarah, terkonsep, dan mengacu
hasil kinerja yang baik. Kedisiplinan tidak hanya dapat diterapkan dalam suatu ruang lingkup saja, misalnya
disiplin dalam melakukan aktivitas keagamaan, disiplin bekerja, disiplin mengatur waktu, disiplin mengatur
keuangan, dan disiplin dalam keteraturan.
Para pelajar yang saya banggakan,
Kedisiplinan merupakan salah satu kunci dalam meraih kesuksesan hidup. Jika sikap disiplin tidak
dibiasakan, tentu akan merusak keteraturan dalam hal lainnya. Marilah kita bersama-sama pupuk dan jaga
sikap disiplin yang ada dalam diri kita masing-masing. Mulailah menjaga kedisiplinan dari suatu hal kecil
agar tidak terasa berat.

10. Kutipan ceramah tersebut merupakan bagian . . .

a. Pembuka
b. Pengantar materi
c. Materi inti
d. Simpulan
e. Penutup

11. Perhatikan kalimat berikut !

Rian menarik tali itu terlalu keras sehingga talinya putus.
Kalimat tersebut termasuk kalimat majemuk bertingkat hubungan ....
a. ‘penyebaban’
b. ‘kenyataan’
c. ‘konsesif’
d. ‘akibat’
e. ‘syarat’
12. Perhatiakan kalimat-kalimat berikut !
1) Hidup harus terus berjalan meskipun banyak cobaan yang menghadang.
2) Buk Dewi menyayangi semua anak asuhnya seperti beliau menyayangi anaknya sendiri.
3) Para murid sudah datang dari tadi, sedangkan belum satu guru pun yang datang.
4) Dari tadi dia hanya diam saja, seolah-olah tidak tahu apa yang sedang terjadi.
5) Daripada hanay berdiam diri dirumah, lebih baik membantu orang tua di sawah.

Kalimat majemuk bertingkat hubungan ‘perbandingan’ ditunjukan kalimat berangka ....

a. 1)dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 1) dan 4)
d. 2) dan 3)
e. 2) dan 5)

13. Pernyataan yang termasuk kalimat majemuk bertingkat hubungan ‘sangkalan’ adalah ....
a. Nilai raportnya menunjukan bahwa dia benar-benar siswa yang pandai.
b. Dian begitu berbakat sehingga dia dapat memenangkan kontes itu.
c. Walapun Veri sedang sedih, dia slalu tersenyum.
d. Markus diam saja, seolah-olah tidak terjadi apaun.
e. Gina terus belajar padahal dia sedang sakit.

14. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !

1) Silakan mengambil makanan dan minuman yang telah disediakan panitia!
2) Marilah kita membantu sesama yang sedang mengalani musibah banjir!
3) Sebaiknya Anda beristirahat dahulu karena perjalanan masih jauh!
4) Ambilah peralatan memasak sesuai dengan kebutuhan Anda!
5) Tolong ikut prosedur yang ada agar kalian tidak bekerja dua kali!

Kalimat imperatif mengizinkan terdapat pada kalimat berangka ....

a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 1) dan 4)
d. 2) dan 3)
e. 2) dan 5)

15. Kalimat imperatif yang memiliki makna permintaan adalah ....

a. Silakan menikmati hidangan yang telah disediakan !
b. Tolong masukan baju-baju itu di lemari !
c. Biasakalah berdoa ketika memulai sesuatu !
d. Ayo, kita bersihkan selokan di depan rumah !
e. Bantulah dia, pasti masalahnya cepat selesai !

16. Perhatikan kaliamt-kaliamt acak berikut !

1) Pada kesempatan ini saya menyampaikan uraian singkat mengenai kejujuran.
2) Kita harus berbuat jujur pada kondisi apapun dan jujur kepada siapapun.
3) Walaupun terkadang ada hal-hal yang tidak perlu kita ungkapkan kepada orang lain, kita harus
mencari jalan lain agar tidak berbohong
4) Berlaku jujur akan menyenangkan jika kita sudah terbiasa melakukanya dalam kehidupan sehari-hari.
5) Semoga kebiasan jujur yang tertanam dalam diri kita bisa memberikan motivasi dan pengaruh positif
pada kita semua.

Susunan kalimat yang tepat agak menjadi teks ceramah padu adalah ....
a. 2)-1)-3)-5)-4)
b. 2)-1)-4)-5)-3)
c. 2)-4)-1)-5)-3)
d. 5)-2)-1)-4)-3)
e. 5)-3)-1)-2)-4)

17. Bacalah paragraf berikut !

Lingkungan sekolah seharusnya selalu terjaga dan memiliki suasana yang nyaman sehingga kitapun
lebih bisa konsentrasi dalam proses kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu, saya sebagai bagian dari
keluarga di sekolah mengingatkan teman-teman tetap terus menjaga kebersihan lingkunagn sekolah yang
kita cintai ini. Setiap kelas seharusnya sudah memiliki kedisiplinan tersendiri akan pentingnya
kebersihan.seperti peraturan yang telah di tetapkan bahwa setiap peserta didik memiliki jadwal piket
masing-masing, suadah seharusnya teman-teman yang bertugas selalu datang lebih awal untuk dapat
 membersihkan kelas terlebih dahulu. Ketika pelajaran petama dimulai, lingkungan kelas kita sudah
mulai bersih dan nyaman untuk ditempati.
Kalimat imperatif yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....
a. Marilah, kita selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar kita lebih bisa konsentrasi dalam
kegiatan belajar mengajar.
b. Ajaklah teman-teman mu melaksanakan jadwal piket kebersihan kelas agar kebersihan kelas dapat
dilihat peserta didik lain
c. Jangan membuang sampah semabarang di sekolah agar lingkunagn sekolah tampak bersih dan rapih.
d. Jadikan sekolah mu adalah rumah kedua mu dengan cara selalu menajga kebersihan di lingkunagn
sekolah
e. Aturlah jadwal piket dikelas mu sehingga semua peserta didik dapat melaksakan kegiatan tersebut
secara rutin.

18. Perhatikan kutiapan ceramah berikut !

Allah tealh mengajarkan kepada kita agar dapat menjalani hidup dengan lapang dan tenang. Salah
satu sifat yang harus kita miliki agar dapat hidup lapang dan tenang adalah sifat sabar. Kata sabar berasal
dari bahasa Arab yang artinya menahan diri. Apabila diartikan dalam kehidupan sehari-hari, cakupan
artinya sangat luas. Dengan kesabaran, kita akan semakin mudah dalam menghadapi cobaan hidup.Kita
menyadari bahwa kapanpun dan dimanapun tidak pernah lepas dari cobaan.

Akibat yang dirasakan jika kita tidak memiliki kesabaran adalah ....
a. Kita dapat mengendalikan diri.
b. Kita mudah dibohongi orang lain.
c. Kita sulit menghadapi cobaan hidup.
d. Kita mudah terpengaruh orang lainm
e. Kita menjadi pribadi yang mudah putus asa.

19. Perhatiakan paragraf acak berikut!

1) Mutiara terbentuk dengan dua cara yaitu alami dan rekayasa
2) Setelah beberapa waktu pembentukan mutiara di dalam shell selesai
3) Nacre merupakan zat unik yang dimiliki kerang dan berfungsi sebagai pelindung tubuh.
4) Benda-benda padat yang masuk dengan jumlah tertentu mengakibatkan kerang mendepositokan
lapisan demi lapisan sehingga membentuk bahan-bahan shell.
5) Pembentukan mutiara secara alami terjadi karena faktor iritan atau masuknya benda-benda padat
kedalam mantel kerang sehingga benda padat tersebut akan terbungkus nacre.

Urutan yang tepat kaliamt-kalimat acak tersebut agar menjadi paragraf eksplanasi yang padu adalah ....
a. 1)-3)-5)-2)-4)
b. 1)-3)-5)-4)-2)
c. 1)-4)-2)-5)-3)
d. 1)-5)-3)-4)-2)
e. 1)-5)-4)-3)-2)

20. Perhatikan kerangka karangan teks eksplanasi kompleks berikut !

1) Dampak terjadinya banjir rob
2) Upaya penangulangan banjir rob
3) Pengertian banjir pob
4) Proses tejadinya banjir rob
5) Penyebab terjadinya banjir rob

Jika dikembangkan menjadis ebuah teks eksplanasi, urutan yang tepat kerangka karangan tersebut adalah
a. 3)-2)-5)-4)-1)
b. 3)-4)-5)-1)-2)
c. 3)-4)-5)-2)-1)
d. 3)-5)-2)-4)-1)
e. 3)-5)-4)-1)-2)

Kutipan berikut untuk soal nomor 21-22.

Urbanisasi merupakan salah satu fenomena sosial yang sering terjadi. Banyaknya jumlah penduduk di
perkotaan menjadi awal dari kepadatan penduduk meningkat. Bahkan terkadang urbanisasi menjadi
permasalahan bagi pemerintah kota. Disisi lain, keuntungan yang didapat dari fenomena urabanisasi adalah
semakin banyak tenaga kerja yang tersedia yang juga berpengaruh dalam pembangunan kota.
21. Istilah urbanisasi berarti ....
a. Pulang menuju rumah
b. Kembali keperantauan
c. Pindah dari desa ke kota
d. Pindah dari kota ke desa
e. Pulang kekampung halaman

22. Salah satu konjungsi antar kalimat ‘penguatan’ yang diguankan dalam paragraf tersebut adalah ....
a. Merupakan
b. Menjadi
c. Bahkan
d. Terkadang
e. Disisi lain

23. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

Langkah Menyampaikan Pidato
1) Menyampaikan pendahuluan yang biasanya dilahirkan dalam bentuk ucapan terimakasih, atau
ungkapan kegembiraan, atau rasa syukur.
2) Mengucapkan Salam pembuka dan menyapa hadirin.
3) Menyampaikan isi pidato.
4) Menyampaikan salam penutup.
5) Meyampaikan kesimpulan dari isi pidato supaya mudah diingat oleh pendengar.

Urutasn prosedur “Langkah Menyampaikan Pidato” yang tepat adalah ....

a. 2)-1)-3)-4)-5)
b. 2)-1)-3)-5)-4)
c. 2)-3)-1)-5)-4)
d. 2)-4)-1)-3)-5)
e. 2)-4)-1)-5)-3)

24. Konflik yang terdapat dalam penggalan teks di atas adalah….

a. Tokoh merasa heran dirinya yang beribadah sepanjang hari namun mendapat balasan neraka.
b. Keinginan tokoh melakukan ibadah di dunia
c. Tokoh merasa benci terhadap temannya yang masuk neraka
d. Tokoh merasa sedih ketika ia berada di surga.
e. Tokoh tak mampu mengusir kesedihan hatinya saat di neraka.

25. Pesan yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah….

a. Kita harus melaksanakan ibdah setiap saat
b. Kita harus mengutamakan ibadah tanpa melalaikan urusan sosial
c. Kita harus melaksanakan ibadah sesuai dengan agama masing-masing
d. Kita harus saling tolong menolong dalam kebaikan
e. Kita harus peduli dan saling mengingatkan antarsesama

26. Perhatiak teks prosedur berikut!

Prosedur Membuat Kartu Pelajar
Langkah-langkah membuat kartu pelajar sebagai berikut.
1) Datanglah di ruang Tata Usaha Sekolah Anda.
2) Mintalah blangko kartu pelajar kepada pegawai tata usaha
3) Isilah datang yang tertera pada blangko dengan benar
4) (...........)
5) Masukan keruang foto. Petugas siap untuk memfoto anda.
6) Ambilah kartu pelajar jika sudah jadi.

Kalimat deklaratif terdapat pada kalimat ....

a. Ambilah kartu pelajar jika sudah jadi.
b. Petugas siap untuk memotret
c. Datanglah di ruang Tata Usaha Sekolah Anda.
d. Mintalah blangko kartu pelajar kepada pegawai tata usaha
e. Isilah data yang tertera pada blangko dengan benar dan jujur.
Teks prosedur berikut untuk soal nomor 27-28.
Membuat Emping Melinjo
1) Sangrai biji melinjo dengan pasir sampai warna kulit luarnya menjadi kecoklatan
2) Bersihkan biji melinjo dari kulit luarnya.
3) Biji yang telah terpisah dari kulit dipukul-pukul sampai tipis.
4) Selanjutnya, pukul-pukul biji melinjo dengan palu hingga kulit yang keras pecah.
5) Jemur biji melinjo yang sudah dipukul hingga kering
6) Simpan emping dalm kantong plastik.

27. Urutan kalimat agar menjadi teks prosedur membuat emping melinjo adalah ....
a. 2)-1)-3)-4)-5)-6)
b. 2)-1)-4)-3)-5)-6)
c. 2)-3)-1)-4)-6)-5)
d. 2)-3)-4)-1)-5)-6)
e. 2)-4)-1)-3)-6)-5)

28. Kalimat yang mengunakan konjungsi temporal adalah ....

a. Bersihkan biji melinjo dari kulit luarnya.
b. Jemur biji melinjo yang sudah dipukul hingga kering
c. Biji yang telah terpisah dari kulit dipukul-pukul sampai tipis.
d. Sangrai biji melinjo dengan pasir sampai warna kulit luarnya menjadi kecoklatan
e. Selanjutnya, pukul-pukul biji melinjo dengan palu hingga kulit yang keras pecah.

Kutipan teks berikut untuk soal nomor 29-30.

Terjadinya pelangi merupakan fenomena alam yang berupa optik untuk meteologi dengan warna-
waran indah. Pelangi terbentuk karena adanya pembiasan sinar mata hari yang di belokan dan berpindah
tenpat kearah lain. Ketika cahaya matahari melewati tetesan air cahaya tersebut akan dibengkokan
sehingga membuat warna-warna tersebut berpisah dengan warna lainya. Kemudian, setiap warna pelangi
akan dibelokan pada suduh yang berbeda sehingga akan memberikan warna yang indah pada pelangi.
Dengan demikian, kita akan melihat warna pelangi secara utuh yang disebabkan geometri optik dalam
proses pengurain warna.
Warna-warna pelangi bisa terbentuk karena cahaya matahari memiliki beberapa warna yang berperan
penting dalam pembentukan pelangi cahaya warna tersebut dinamakan polikromatik. Cahaya yang akan
ditangkap manusia ada 7 warna yaitu merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu. Cahaya tersebut
muncul pada langit dengan sebutan cahaya tampak. Menurut ilmu fisika cahaya tampak merupak
gelombang elektomagnetik yang terjadi akibat adanya medan magnet dan medan litrik
29. Penyebab utama terjadinya pelangi adalah ....
a. Polikromagnetik
b. Pemantulan warna
c. Penguraian warna
d. Pembiasan sinar matahari
e. Gelombang elektomagnetik

30. Gagasan pokok paragraf kedua dalam kutipan teks eksplanasi terdapat pada kalimat ....
a. Kesatu
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. Kelima

Kutipan ceramah berikut untuk soal nomor 31-32.

Membicarakan kedisiplinan di sekolah tidak bisa dilepaskan dengan persoalan prilaku negatif peserta
didik. Prilaku negatif yang terjadi dikalangan peserta didik pada akhir-akhir ini tampaknya sudah sangat
mengkhawatirkan, seperti penyalahgunaan narkoba, geng motor, dan berbagai tindakan yang mejurus
kearah kriminal lainya. Perilaku tersebut tidak hanya dapat merugikan diri sendiri, tetapi juga merugikan
masyarakat umum. Dilingkungan internaar sekolah pun pelanggaran terhadap berbagai aturan dan tata
tertib sekolah masih sering ditemukan. Pelanggaran tersebut adalah pelanggar tingkat ringan hingga
pelanggaran tingkat tinggi, seperti kasus membolos, perkelahian, menyontek, pemalakan, dan pencurian.
Pelanggaran yang dilakukan peserta didik itu membutuhkan upaya pencegahan dan penanggulanganya.
Disinilah arti penting disiplin sekolah. Perilaku peserta didik terbentuk dan dipengaruhi oleh berbagai
faktor, antara lain faktor keluarga, lingkungan dan sekolah.
 Cermati penggalan cerpen di bawah ini! Jawablah pertanyaan nomor 31 dan 32!

31. Kalimat bermajas yang terdapat pada kutipan cerpen di atas terdapat pada nomor….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

32. Nilai budaya yang terdapat pada penggalan cerpen di atas adalah….
a. Profesi seseorang menentukan derajatnya dalam kehidupan
b. Anak laki-laki merupakan tumpuan orang tuanya.
c. Membela kaum tertindas merupakan pekerjaan pengacara.
d. Setiap anak laki-laki memiliki beban yang lebih berat.
e. Anak laki-laki harus memiliki profesi yang bisa dibanggakan.

Bacalah penggalan teks cerpen di bawah ini!

33. Unsur yang dominan dalam kutipan cerpen di atas adalah….

a. Penggunaan bahasa yang lugas.
b. Penggambaran watak tokoh secara rinci.
c. Penggunaan majas atau bahasa kiasan.
d. Penggambaran lattar cerita yang jelas.
e. Penggambaran alur cerita.

Teks ceramah berikut untuk soal nomor 34-35.

......
Hadirin yang berbahagia,
Uraian yang tealh saya sampaikan tersebut dapat diambil simpulan bahwa kemiskinan terjadi karena
beberapa faktor, antara lain keterbatasan kelengkapan pendidikan dan pemenuhan kebutuhan sehari-hari.
Bangkrut, musibah, perbudakan, struktur sosial juga menjadi faktor penyebabnya. Struktur sosial dan
perilaku menjadi domiansi faktor amsalah kemiskinan. Perilaku tersebut adalah konsumtif, gengsi, dan
pengeluaran uang tidak sesuai dengan pemasukan. Dalam mengatasi permasalahan kemiskinan, banyak
usaha yang dilakukan oleh pemerintah. Sebagai contoh menaikan upah minimun kerja, memperluas
lapangan pekerjaan, pendidikan gratis, tempat tinggal dengan harga terjangkau.

Marilah kita bekerja sama dengan pemerintah dengan tidak hidup konsumtif menghindari gengsi dan
rajin menabung. Dengan demikian, kerja sama angtara masyarakat dan pemerintah dapat mengatasi
kemiskinan. Demikian uraian yang saya dapat sampikan. Saya mohon maaaf, jika ada kesalahan dalam
berucap.
Teriamkasih atas perhatian hadirin.
Wasaalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.
34. Teks ceramah tersebut membahas masalah ....
a. Pengertian kemiskinan secara umum
b. Faktor-faktor penyebab kemiskinan
c. Dampak yang timbul akibat kemiskinan
d. Kemiskinan akibat struktur sosial
e. Kerjasama masyarakat dan pemerintah

35. Kalimat imperatif dalam teks ceramah tersebut terdapat pada kalimat ....
a. Uraian yang telah saya sampaikan tersebut dapat diambil simpulan bahwa kemiskinan terjadi karena
beberapa faktor
b. Dalam mengatasi permasalahan kemiskinan, banyak usaha yang dilakukan oleh pemerintah.
c. Struktut sosial dan perilaku menjadi dominasi faktor masalah kemiskinan.
d. Marilah kita bekerja sama dengan pemerintah dengan tidak hidup konsumtif, menghindari gengsi dan
rajin menabung.
e. Denagn demikian kerjaasama masyarakat dengan pemerintah sangat menetukan demi mengatasi
kemiskinan.

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 36-37.

Siang masih terlalu muda. Pada sebuah rumah nan besar lagi megah. Kuketuk pintu. Seorang
perempuan tua membuka pintu. Sedikit membungkuk, perempuan tua itu mempersilahkan aku masuk ke
dalam rumah. Lukisan besar karya bunga jeruk. Di situ aku menunggu. Hanya empat menit.
Berbaju kebaya moderen. Susan muncul dari dalam rumah. Di belakangnya menyusul ayahnya.
Tanpa ada sapa, tanpa ada tanya. Langsung susan duduk dipinggir. Ayah susan tepat di hadapan ku
pertemuan pertama yang sungguh kaku, teramat kaku.
36. Latar tempat dan waktu kutipan cerpen tersebut adalah ....
a. Di kamar saat bersiap-siap
b. Di rumah pada siang hari
c. Di rumah dan hanya 4 menit
d. Di ruang tamu saat menunggu tamu
e. Di halaman depan rumah saat siang hari

37. Latar suasana pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

a. Cemas
b. Senang
c. Bahagia
d. Khawatir
e. Canggung
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 38-40.
“Ya, betul. Kami tidak percaya. Bapak tidak mungkiin ayah dari salah seorang pemilik rumah mewah
ini.”
“Apa Engkau mau menjadi batu?”
Polisi lalu lintas itu tersenyum dia merasa ucapan orang tua itu sebuah lelucon.
Sebuah mobil kelas termahal berbelok kearah pintu gerbang perumahan mewah itu lelaki yang duduk
di bangku belakang menyentuh pundak supir dan meminta kendaraan itu di berehentikan. Lelaki itu bersama
istrinya sedang pulang dari berpergian.
“ Tunggu sebentar”, katanya. Dia perhatikan orang tua yang duduk di bandul jalan. Dia menoleh
kepada istrinya. “orang tua itu seperti ayah. Coba kau lihat. Iya......., seperti Ayah. Iys ! itu ayah ! lihat, apa
yang dia bawa?
Setandan Pisang. Dua ikat jagung, dan sebuah nangka.”
“Ya, betul itu. Itu ayah mu. Ayah ku juga. Mertua ku!” Lelaki itu membuka pintu mobil. Dia turun.
Langkah diikuti istrinya.
“Ayah!” kata lelaki itu. Orang itu melihat ke lelaki itu. Dia berdiri dan air matanya menetes. Lelaki
itu menerkan tubuh orang tua itu dan memasukanya kedalam dekapanya. Si istri mencium tangan laki-laki.
tua itu

38. Tema kutipan cerpen tersebut adalah ....

a. Berbuat kasar terhadap orang lain
b. Kesalahpahaman dengan orang lain
c. Kasih sayang suami kepada istri
d. Perlakuan kasar anak terhadap orang tua
e. Ketidaktahuan yang menyebabkan perselisihan
39. Watak tokoh lelaki daslam kutipan terpen tersebut adalah ....
a. Penurut
b. Pemaaf
c. Pemarah
d. Penyayang
e. Pembangkang

40. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
a. Jangan membantah perketaan orang tua
b. Mensyukuri hidup dengan kesederhanaan
c. Jangan berprasangka buruk terhadap orang lain tanpa bukti
d. Lakukan pekerjaan tanpa mencampuri urusan orang lain
e. Berprilaku adil tanpa membeda-bedakan orang lain