CBR B. Ing
CBR B. Ing
DISUSUN OLEH :
NAMA : INTAN AULIA (1173311057)
JURUSAN : PGSD
Segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas curahan
rahmat dan ridho-Nya saya dapat menyelesaikan critical book report ini sebagai tugas yang
telah diberikan pada mata kuliah bahasa inggris dengan waktu yang di harapkan.
Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada orang-orang yang telah membantu
dalam penyajian makalah ini. Terutama kepada dosen bidang studi yang telah memberikan
ilmu dan bimbingannya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan ketentuan
dan arahan dari beliau.
Akhirnya penulis berharap semoga makalah ini sedikitnya dapat memberikan
sumbangan ilmu yang dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun dan umumnya bagi para
pembaca. Semoga makalah yang di sajikan ini dapat sesuai dengan indikator yang di
harapkan.
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.......................................................................................
DAFTAR ISI......................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
A. Latar Belakang.....................................................................................
B. Tujuan .................................................................................................
C. Manfaat ...............................................................................................
BAB IV PENUTUP............................................................................................
Kesimpulan..........................................................................................................
Saran....................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
Bahasa Inggris merupakan bahasa yang sering dianggap merupakan bahasa yang sulit
untuk dipahami makna dan dalam pengucapannya juga sulit. Banyak orang yang menganggap
bahasa inggris tidak terlalu dibutuhkan dalam kehidupan sehari – hari. Akan tetapi yang perlu
di ubah adalah pola pikir yang seperti itu.
Dimana Bahasa Inggris itu sendiri meruakan bahasa yang tidak sulit asalkan paham
bagaimana konsep dasar – dasar dan vocabulary yang dimiliki. Dari semua itu yang penting
adalah bahasa Inggris sangat baik untuk dijadikan bahan mata pelajaran pada anak Sekolah
Dasar. Jadi dalam pembelajaran ini anak akan len=bih mudah paham dan daya ingatnya juga
baik. Adapun dalam belajara Bahasa Inggris haruslah dilakukan dengan praktik. Sehingga
dengan melakukan praktek anak akan lebih biasa atau terbiasa menggunakannya dalam
kehidupan sehari – harinya. Terbiasa menggunakan bagaimana menyampaikan salam,
perkenalan, benda yang digunakan, anggota tubuh, keluarga dalam bahasa Inggris.
1.2 TUJUAN
- Memahami Bahasa Inggris dari tubuh atau benda sehari- hasri yang sering ditemui dan
salam yang sering digunakan dalam kehidupan shari- hari.
- Untuk menambah wawasan sebagai calon guru mngenai bagaimana dan apa saja materi
pelajaran Bahasa Inggris pada anak Sekolah Dasar kelas 4.
- Untuk dapat melihat buku yang mana sebenarnya yang lebih bai untuk diguanakan
sebagai bahan ajar pada anak Sekolah Dasar.
-
1.3 MANFAAT
Untuk memenuhi tugas mata kuliah Bahasa Inggris
Mengerti materi yang dijelaskan dalam belajar Bahasa Inggris..
Untuk mengetahui cara bagaimana percakapan/conversation kehidupan sehari-hari dalam
Bahasa Inggris.
BAB II
Ringkasan Isi Buku
Nama Pengarang :
Nama pengarang :
M. taufik al makmum
Suryani, wirawan
Datik taparen, Amanda
Cetakan : Pertama
ISBN : 979-010-067-1
Ringkasan Isi Buku Utama
1. Let’s Go to School
a. Listen and Do
a ruler
a chair
a pencil
an eraser
a bag
a book
example :
teacher : students, what is ‘meja’ in Englis?
Dona : it is table.
Seta : OK
Seta : No problem.
2. Hello, friends!
Listen and Do
- Stan Up
- Sit down
- Rise your hand
- Pu your hand down
- Good morning
- Good afternoon
- Good evening
3. I love my family
Tina : Who is he ?
Santi : He is my dad.
Tina : Who is she?
Santi : she is my mom.
Tina : who is she?
Santi : she is my sister.
Tina : Who is he
Santi : he is my brother.
This is my family
This is my mother
This is my father
This is my brother
This is my sister
He is so small
This is the family
- This is the living room. There is a table, a sofa,an armcahir, and a lamp. There are
some picture on the wall, too.
- This is the bedroom. There is a bed, a tanle, and a chair. There is a poster on the wall.
There are some books an the table, too.
- This is the dining room. There is a dining table, and a vase. There are some chairs,
too.
- Tis is the kitchen. There is a stove, a sink, and a table. There are some pans, too.
- This is the bathroom. There is a tub, a shower, and a mirror. There is a washbasin,
too.
Lisen and Do
- Touch your head
- Clap your hand
- Bend your knees
- Stom your feet
PEMBAHASAN
Isi buku utama lebih mengarah kepada percakapan atau praktiknya langsung dalam
setiap materi tidak di jelaskan strukturnya, bagaimana pnggunaan bahasa Inggris dalam
kalimat, dan dijelaskan strukturnya.
Daftar pustaka pada buku utama tidak ada, sedangkan buku pembanding ada.
Materi yang di cantumkan dalam buku kedua masih terlalu sedikit sehingga menurut
kami guru yang memakai buku ini sebagai bahan ajar harus mencari bahan lain untuk
memperluas pengetahuan siswa
KELEBIHAN BUKU
Dalam buku utama terdapat banyak percakapan bahasa Inggris yang sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari..
Pada buku utama di beri banyak bentuk gambar yang dibahas dalam materi sehingga
memudahkan anak untuk paham tentang materi yang dibahas.
Pada buku utama terdapat nyanyian atau lagu pada setiap babnya, sehingga menarik
peserta didik untuk beljar berbahasa Inggris
Pada buku kedua Terdapat evaluasi soal yang dapat mengasah kemampuan anak di
setiap babnya
Pada buku kedua Terdapat gambar yang color full sehingga dapat menarik perhatian
siswa
BAB IV
PENUTUP
KESIMPULAN
Dalam beberapa materi yang dijelakan diharapkan peserta didik untuk dapat memahami
materi balaja Bahasa Inggris. Anak dapat lebih mudah dan terbiasa menggunakan bahasa
inggris dalam kehidupan sehari – hari. Mengenal bahasa inggris dari anggota tubuh, warna,
dan benda- benda yang sering ditemukan dalam kehdupan sehari – hari.
Bahasa inggris adalah salah satu mata pelajaran yang di pelajari anak sekolah dasar.
Dalam kedua buku ini materi yang di ajarkan masih berhubungan dengan materi dasar dalam
bahasa Inggris. Dalam buku ini masih berisikan tentang materi yang tidak rumit, materi
dalam buku ini mencakup tentang kabar, kelas saya, keluarga ku, angka, pakaian, anggota
tubuh, makanan dan minuman, dan rumah saya. Jadi intinya buku ini hanya berisikan tentang
pengenalan-pengenalan saja, belum berisikan tensis atau pun pelajaran tinggi lainnya dalam
materi bahasa inggris.
SARAN
Sebaiknya dalam isi buku sebaiknya digunakan gambar – gambar yang menarik
perhatian anak dalam membahas materi sehingga peserta didik lebih mudah memahami dan
memiliki minat yang lrbih untuk lebih paham. Juga dalam percakapan pada buku utama
sudah banyak namun anak didik kurang paham struktur dari kalimat yang digunakan.
DAFTAR PUSTAKA