BUKU TERJEMAHAN

BAHASA INGGRIS KELAS 7

TRANSAKSIONAL DAN INTERPERSONAL
DIALOQUE

Oleh :

NIKEN WIDURI, S.Pd

NIP.197709082005012002

MTsS HIDAYATUL ATHFAL

Jl. Gatot Subroto No. 34 Pekalongan
KOTA PEKALONGAN
2014

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

Buku Terjemahan Bahasa Inggris Kelas 7 yang telah disusun oleh :

Penyusun : NIKEN WIDUR, S.P.d

NIP : 197709082005012002

Pangkat/Gol : Penata Tk.I / III.d

Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kota Pekalongan

Dipekerjakan di : MTsS Hidayatul Athfal Kota Pekalongan

Alamat : Jl. Gatot Subroto No 34 Kota Pekalongan

benar-benar merupakan karya sendiri dan akan dilakukan di tahun 2014.

Menyetujui dan mengesahkan pada :

Hari : Rabu
Tanggal : 2 Juli 2014

Yang Menyetujui,

Kepala Madrasah Penyusun,

Drs. Alutfi, M.Pd.I Niken Widuri, S.pd

NIP. 19651130 200501 1001 NIP. 197709082005012002

ii
 SURAT KETERANGAN
Nomor :

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Innawati, S.Pd
NIP : --
Jabatan : Kepala Perpustakaan MTsS Hidayatul Athfal
Menerangkan bahwa buku dengan identitas :
Judul buku : Buku Terjemahan Bahasa Inggris Kelas 7
Penyusun : Niken Widuri, S.Pd
Tebal halaman : 50 halaman
Nomor Buku :
Telah didokumentasikan di Perpustakaan MTsS Hidayatul Athfal Kota Pekalongan
sejak :
Hari, tanggal : Senin, 14 Juli 2014
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya dan dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Kepala Perpustakaan
MTsS Hidayatul Athfal,

Innawati, S.Pd

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya penyusun dapat menyelesaikan Buku Terjemahan Bahasa Inggris Kelas
7 “Transaksional dan Interpersonal Dialoque” Tahun 2014/2015 ini, Sholawat dan
Salam tercurah kepada Nabi Akhir Muhammad SAW. Buku terjemahan ini berisi
terjemahan materi Bahasa Inggris Kelas 7 tentang Transaksional dan interpersonal
Dialoque seperti greeting, introducing oneself, asking and giving opinion dan masih
banyak lagi.

Penulis berharap siswa dapat menggunakan buku ini sebagai tambahan bahan
ajar agar yang siswa pada akhirnya dapat menggunakan Bahasa Inggris dengan penuh
antusias dan senang sehingga bisa menggunakan Bahasa Ingris dengan baik dan benar.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang telah

memberikan dorongan serta bantuan dalam penyusunan buku ini. Kritik dan saran
sangat penulis harapkan untuk menyempurnakan dan memperbaiki kesalahan jika ada
yang kurang sesuai.

Penyusun,

iv
 DAFTAR ISI

Hal

Halaman Judul ................................................................................................. ii

Lembaran Persetujuan ...................................................................................... iii

Surat Keterangan ............................................................................................... vi

Kata Pengantar ................................................................................................... v

Daftar Isi ............................................................................................................ vi

UNIT 1 Hello...How are you?.................................................................. 1

UNIT 2 I am........... ........................................................................ ........ 9

UNIT 3 Do This ....lease ........................................................................ 13

UNIT 4 Doing Things......... .................................................................... 17

UNIT 5 Do You Like Sports. ................................................................. 22

UNIT 6 She is Tall and Slim ...................................................................

26

UNIT 7 Could You Help Me Please?...................................................... 29

UNIT 8 Show Me How............... ......................................................... 41

Daftar Pustaka..................... ........................................................................ 44

v
vi
 UNIT 1

Hello... How Are You?

Greeting and leave taking

Miss Dina : Good morning, students.

Students : Good morning, Ma’am.

Miss Dina : How are you this morning?

Students : We’re fine, thank you.

Miss Dina : Nita, you’re a new student. Come here and introduce yourself.

Nita : Good morning, everyone. I am Ranita. Call me Nita.

Artinya :

Miss Dina : Selamat pagi, murid-murid.

Students : Selamat pagi, Bu.

Miss Dina : Bagaimana kabarmu pagi ini?

Students : Kami baik-baik saja, terima kasih.

Miss Dina : Nita, Kamu murid baru disini. Kemarilah dan perkenalkan

dirimu.

Nita : Selamat pagi, semua. Saya Ranita. Nama panggilanku Nita.

1
Situation 1 (In the dining room)

You : Good morning, Mum. Good morning, Dad.

Your mum : Morning honey. Did you sleep well last night?

You : Yeah.

Situation 2 (Rony leaves Tina’s house)

Rony : Bye bye Tina. See you tomorrow.

Tina : Bye bye. See you. Take care.

Artinya :

Situation 1 (Di ruang makan)

You : Selamat pagi. Ma. Selamat pagi, Pa.

Your mum : Pagi sayang. Did you sleep well last night?

You : Yeah.

Situation 2 (Roni meninggglkan rumah Tina)

Rony : Selamat tinggal, Tina. Sampai ketemu besok.

Tina : Selamat tinggal. Sampai ketemu. Jaga diri.

2
Note :

Greeting And Leave taking ( Salam Response (Jawaban)

sapa dan salam perpisahan)

 Hello/Hi. (Hallo)  Hello/Hi.(Hallo)

 Good morning.(Selamat pagi)  Good morning.(Selamat pagi)

 Good afternoon.(Selamat  Good afternoon.(Selamat

siang/sore) siang/sore)

 Good evening.(Selamat malam)  Good evening.(Selamat malam)

 How are you?(Bagaimana  Fine, thanks.I’m fine. Thank you.

kabarmu) (Baik. Terima kasih. )

 Good night, honey. Sweet dream.

 Good night, Mum.(Selamat malam) (Selamat malam, sayang. Mimpi

yang indah)

 Goodbye/Bye.  Bye/Bye bye.

 See you tomorrow/later/Monday  See you.

Say “good morning” if you meet someone at between 00.00 – 12.00.

Say “good afternoon” if you meet someone at between 12.00 – 18.00.

Say “good evening” if you meet someone at between 18.00 – 24.00.

Say “good night” when you leave someone in the evening or before going to

bed. It means “goodbye”.

ng Responses

3
 Introducing oneself and someone to another.

Dialogue 1

Priska : Excuse me. Is your name Doni?

Doni : That’s right.

Priska : I’m Priska.

Dialogue 2 (In a school canteen)

Martin : Is this seat taken?

Nono : No, help yourself. Are you new here?

Martin : Yeah.

Nono : What’s your name anyway?

Martin : Martin. What’s yours?

Nono : Martono. But everybody calls me Nono.

Dialogue 3

Andi : Do you know Priska?

Doni : No, I don’t.

Andi : Priska. This is Doni.

Doni : Hello, Priska. Nice to meet you.

Priska : Hi. Nice to meet you too.

Dialogue 4

Adri : Bim, I want you to meet my good friend, Dono.

4
Bima : Hello, Don.

Dono : Hello, Bim.

Bima : Adri told me many good things about you.

Dono : Really?

Artinya :

Dialogue 1

Priska : Permisi. Apakah namamu Doni?

Doni : Itu benar.

Priska : Saya Priska.

Dialogue 2 (Di kantin sekolah)

Martin : Apakah kursi ini sudah ada yang pesan?

Nono : Tidak. Bantulah dirimu sendiri. Apa kamu mau disini?

Martin : Ya

Nono : Siapa namamu?

Martin : Martin. Siapa namamu?

Nono : Martono. Tetapi semua orang memanggilku Nono.

Dialogue 3

Andi : Apakah kamu kenal Priska?

Doni : Tidak

Andi : Priska. Ini namanya Doni.

Doni : Hallo, Priska. Senang bertemu denganmu

Priska : Hai. Senang bertemu denganmu

5
Dialogue 4

Adri : Bim, Aku ingin kamubertemu teman baikku, Dono.

Bima : Hallo, Don.

Dono : Hallo, Bim.

Bima : Adri telah cerita atas segala kebaikanmu.

Dono : Benarkah?

Note :

Questions (pertanyaan) Response (Jawaban)

Where do you live? I live at Jl. Achmad Yani 27.

(Dimana Kamu tinggal?) (Saya tinggal di Jl.Ahmad Yani No 27)

What’s your address?

(Dimana alamatmu?)

How old are you? I’m twelve years old.

(Berapa umurmu?) (Saya berusia 12 tahun)

When were you born I was born on 17 June 1996.

(Kapan kamu lahir?) (saya lahir pada tanggal 17 Juni 1996)

Responses

Dialogue 1 (Dani is a new student. Dewi is introducing herself to Dani.

They are in the school yard.)

Dewi : Hello, I’m Dewi. What’s your name?

Dani : Hello, Dewi. I’m Dani Perdana. Please call me Dani.

Dewi : Where do you live, Dani?

Dani : I live at Jl. Achmad Yani 27.

6
Dewi : Oh, do you?

Dani : Yes, I do.

Dewi : So, we are neighbours.

Dani : Are we?

Dewi : Yeah. I live at 8.

Dialogue 2 (At the school canteen)

Tina : Hi, I am Tina. This is Andy.

Sari : Hi, Tina. Hello Andy. I’m Sari. Nice to meet you.

Andy : Nice to meet you too, Sari.

Tina : You are new here, right?

Sari : Yes, I am.

Andy : Welcome to the school.

Sari : Thanks.

Artinya :

Dialogue 1 (Dani adalah murid baru. Dewi sedang memperkenalkan pada

Dani. Mereka berada di halaman sekolah.)

Dewi : Hallo, Saya Dewi. Siapa namamu?

Dani : Hallo, Dewi. Saya Dani Perdana. Panggilanku Dani.

Dewi : Dimana kamu tinggal, Dani?

Dani : Saya tinggal di Jl. Achmad Yani 27.

Dewi : Oh, begitu?

Dani : Ya.

7
Dewi : Jadi, Kita bertetangga.

Dani : Apakah benar?

Dewi : Ya. Saya tinggal di No 8.

Dialogue 2 (Di kantin sekolah)

Tina : Hai, Saya Tina. Ini Andy.

Sari : Hai, Tina. Hallo Andy. Saya Sari. Senang bertemu denganmu

Andy : Senang bertemu denganmu, Sari.

Tina : Apakah kamu murid baru?

Sari : Ya

Andy : Selamat datang di sekolah kami

Sari : Terima kasih

8
 UNIT 2

I Am ...

Asking for and Giving Information

In Joni’s living room

Ani : How many cars are there in your garage?

Joni : There are two.

Ani : Are they new?

Joni : One is old and one is new.

Artinya :

In Joni’s living room

Ani : Berapa jumlah mobil yang ada di garasi ?

Joni : Ada dua.

Ani : Apakah mobilnya baru?

Joni : Yang satu mobil tua dan yang satunya lagi mobil baru.

In the classroom

Mrs. Santosa : Hello. Are you the new student?

Ben : Yes, Ma’am. I am.

9
Mrs. Santosa : And your name …?

Ben : Ben, Ma’am.

Mrs. Santosa : Ben. Is that it?

Ben : Benedict, Ma’am.

Mrs. Santosa : How do you spell it?

Ben : -B-E-N-E-D-I-C-T.

Mrs. Santosa : Right… Nice to meet you, Benedict.

Ben : Nice to meet you too, Ma’am.

Artinya :

Mrs. Santosa : Hallo. Apakah kamu murid baru?

Ben : Ya bu. Saya murid baru.

Mrs. Santosa : Dan namamu... …?

Ben : Ben, Bu.

Mrs. Santosa : Ben. Apakah itu namamu?

Ben : Benedict, Bu.

Mrs. Santosa : Bagaimana ejaannya?

Ben : -B-E-N-E-D-I-C-T.

Mrs. Santosa : Baiklah… Senang bertemu denganmu, Benedict.

Ben : Senang juga bertemu dengan anda, Bu

In the library

Anang : Hi, Ben. I am Anang.

Ben : Hi, Anang.

Anang : Where are you from?

10
Ben : I am from England.

Anang : England? That’s very far.

Ben : Indeed

Artinya :

Anang : Hai, Ben. Saya Anang.

Ben : Hai, Anang.

Anang : Kamu berasal dari negara mana?

Ben : Saya berasal dari negara Inggris.

Anang : Inggris? Negara itu sangat jauh.

Ben : Memang

Note (catatan) :

Asking fo and giving information Response

• What’s your name? • My name is Joni.

• How do you spell it? • J-O-N-I.

• Where are you from? • I am from Jakarta.

• When were you born? • I was born on July 26, 1996.

• Where do you live? • I live at Jl. Bintoro 23, Surabaya.

• What colour is your house? • White.

• Is it big? • No, it isn’t.

• Which one is your bike? • The yellow one.

• Is that your new bike? • No, it isn’t.

• How many chairs are there? • There are four chairs.

11
Artinya :

Asking fo and giving information Response

• Siapa namamu? • Namaku Joni.

• Bagaimana ejaannya? • J-O-N-I.

• Kamu berasal dari mana? • Saya dari Jakarta.

• Kapan kamu lahir? • Saya lahir tanggal 26 Juli 1996.

• Dimana kamu tinggal? • Saya tinggal di Jl. Bintoro 23, Surabaya.

• Apa warna rumahmu? • Putih.

• Apakah besar? • Tidak.

• Yang mana sepedamu? • Yang kuning.

• Apakah sepedamu baru? • Tidak.

• Berapa jumlah kursi yang disana? • Ada 4 kursi.

12
 UNIT 3

Do This... Please.

Asking someone to do something

Leaving for school

Cindy : We’re leaving.

Anne : Wait for me!

Cindy : Hurry up! We’ll be late.

Anne : Okay. I’m ready. Let’s go.

Artinya :

Leaving for school (meninggalkan sekolah)

Cindy : Kita mau keluar sekolah.

Anne : Tunggu aku!

Cindy : Cepatlah! Kita akan terlambat.

Anne : Ya. Saya sudah siap. Mari pergi.

In the canteen

Harry : What’s the matter?

Andy : I have the hiccups.

13
 Harry : Hold your breath.

Joe : Drink some water.

Ken : Eat a slice of bread.

Andy : It’s okay. The hiccups are gone.

Artinya :

Di kantin

Harry : Ada apa?

Andy : Aku sedang cegukan

Harry : Tahan nafas sebentar.

Joe : Minum air.

Ken : Makan seiris roti.

Andy : Ya. Cegukanku sembuh.

At the cross road

Jane : How do I get to the post office from here?

Jim : Walk two blocks to Ahmad Yani Street. Then turn right on

Diponegoro Street. Go another one block to Sumatera Street

and turn left. The post office is on your right-hand side.

Artinya :

Di penyebrangan jalan

Jane : Bagaimana saya ke kantor pos dari sini?

Jim : Jalanlah melewati 2 gang di Jl.Ahmad Yani.

14
 Kemudian belok kanan di jl. Diponegoro. Ambil arah lain di gang

1 di Jl. Sumatra dan belok kiri. Kantor pos disebelah kanan

Forbidding someone to do something.

In front of a food store

Randy : OK, Mum. Buy me some chocolate, please.

Mother : Randy, I’ll go in to get some food stuff. Please stay and keep

an eye on the motorcycle.

Randy : Sure, Mum.

Mother : I will. Don’t talk to strangers.

Artinya :

Randy : Baiklah Bu. Tolong belikan coklat.

Mother : Randy, Saya akan pergi ke penjual bahan makanan .

Tolong disini dan jaga motornya

Randy : Baiklah, Bu.

Mother : Jangan bicara dengan orang yang belum kenal.

Anto is leaving for school.

Anto : I won’t, Mum.

Anto : Bye, Mum.

Mother : Bye, Anto. Take care. Don’t receive anything—candies or

chocolates-- from anybody.

15
Artinya :

Anto : Saya tidak akan lakukan Bu.

Anto : Selamat tinggal Bu

Mother : Selamat jalan Anto. Hati-hati. Jangan mau diberi apapun pemen

atau coklat dari orang lain.

16
 UNIT 4

Doing Things

Apologizing; expressing politeness and gratitude

Dialoque 1

Mother : I bought sneakers for you.

Doni : Wow, great. Thanks, Mum.

Dialoque 2

Anto’s sister : Happy birthday, Anto. This is for you.

Anto : Oh, thank you. I’ve wanted this bag for years. You’re so nice.

Anto’s sister : That’s alright.Mother . You’re welcome.

Artinya :

Dialoque 1

Mother : Aku membeli sepatu kets untukmu.

Doni : Wow, bagus. Terima kasih Bu.

Dialoque 2

Anto’s sister : Selamat ulang tahun, Anto, Ini buat kamu

17
Anto : Oh, terima kasih. Aku menginginkan tas ini selama bertahun-

tahun. Kamu baik sekali.

Anto’s sister : Tidak apa-apa, Bu. Sama-sama

Note :

Expression of thanking Response

• Thanks. (terima kasih) • Never mind. (tidak masalah)

• Thanks a lot.(terima kasih banyak) • You’re welcome.(sama-sama)

• Thank you.(terima kasih) • That’s alright.(tidak apa-apa)

• Thank you so much.(terima kasih banyak) • Not at all.(tidak apa-apa)

• Thank you for your help.(terima kasih atas • That’s fine.(tidak apa-apa)

bantuannya)

Dialogue 3

Andi : I’m sorry, Sir. I’m late to class.

Teacher : It’s OK this time. Please be on time in the future.

Student : Yes, I will, Sir.

Dialogue 4

Student : I’m sorry, Ma’am. I broke the beaker.

Teacher : That’s alright. Next time be careful.

Student : I will, Ma’am. I promise.

Artnya :

18
Dialogue 3

Andi : Maaf pak. Saya terlambat masuk kelas.

Teacher : Tidak apa-apa kali ini. Tolong lain kali tepat waktu

Student : Ya Pak akan saya lakukan

Dialogue 4

Student : Maaf Bu. Saya memecahkan gekasnya

Teacher : Tidak apa-apa. Lain kali hati-hati

Student : Akan saya lakukan. Saya janji Bu

Note :

Expressions of apologizing Responses

• Sorry.(maaf) • Never mind.(tidak apa-apa)

• I’m sorry.(saya minta maaf) • It’s okay.(tidak apa-apa)

• I’m really sorry.( Saya bener minta maaf • No problem.(tidak apa-apa)

• Forgive me, please.(tolong maafkan saya) • Not at all.(tidak masalah)

• I do apologize.(saya minta maaf) • That’s alright.(tidak apa-apa)

Dialogue 5

Teacher : Sandy, will you open the window, please. It’s hot here.

Sandy : Yes, Sir.

Teacher : Thank you.

19
Dialogue 6

Sani : Banu, could you take me home? I have a flat tire.

Banu : Certainly. So you’ll leave your bike here.

Sani : I have to. There is no a bike repairman nearby. I’ll ask my father for a

help.

Banu : I see. Let’s go.

Artinya

Dialogue 5

Teacher : Sandy , maukah kamu membuka jendela. Disini panas.

Sandy : Ya Pak

Teacher : Terima kasih

Dialogue 6

Sani : Banu, bisakah kamu mengantarku pulang? Ban saya kempes..

Banu : Tentu saja. Jadi kamu akan meninggalkan sepedamu di sini.

Sani : Harus begitu.Tidak ada tukang reparasi sepeda di dekat sini.

Saya akan meminta bantuan ayah saya.

Banu : Saya tahu. Ayo berangkat

Note :

Expressions of politeness Responses

• Sorry.(maaf) • Okay, Miss. (Baiklah Nona)

• I’m sorry.(saya minta maaf) • Yes, Sir. (Ya Pak)

20
• I’m really sorry.(saya betul minta maaf) • No problem.(Tidak masalah)

• Forgive me, please.(mohon maafkan saya) • Certainly.(Tentu saja)

• I do apologize (saya minta maaf) • Sure.(Yakin)

21
 UNIT 5

Do You Like Sports?

Expressing likes or dislikes

Dialoque 1

Andi : Do you like apples, Budi?

Budi : Yes, I do.

Dona : Does Budi like apples, Andi?

Andi : Yes, he does.

Dialoque 2.

Dedi : Do you like smoking, Cipto?

Cipto : No, I don’t. I dislike smoking.

Dona : Does Cipto like smoking, Dedi?

Dedi : No, he doesn’t. He dislikes smoking.

Dialoque 3

Dewi : Do your parents love music, Fenti?

Fenti : Yes, they do.

Dona : Do Fenti’s parents love music, Dewi?

Dewi : Yes, they do.

Dialoque 4.

22
Karyo : Do you like chilli, Sion?

Sion : No, I don’t. I hate chilli.

Karyo : What about you?

Sion : Yes, I do.

Artinya :

Dialoque 1

Andi : Apakah kamu suka buah apel, Budi?

Budi : Ya.Dia suka buah apel

Dona : Apakah Budi suka buah apel, Andi?

Andi : Ya Dia suka buah apel

Dialoque 2.

Dedi : Apakah kamu suka merokok, Cipto?

Cipto : Tidak. Saya tidak suka merokok.

Dona : Apakah Cipto suka merokok, Dedi?

Dedi : Tidak. Dia tidak suka merokok.

Dialoque 3

Dewi : Do your parents love music, Fenti?

Fenti : Yes, they do.

Dona : Do Fenti’s parents love music, Dewi?

Dewi : Yes, they do.

Dialoque 4.

23
Karyo : Apakah kamu suka cabe, Sion?

Sion : Tidak. Saya benci cabe.

Karyo : Bagaimana denganmu?

Sion : Ya Saya juga.

Notes:

1. To express like, we say:

(Untuk mengungkapkan suka, kita mengatakan)

I like…… or

I love…….

2. To express dislike, we say:

(Untuk mengungkapkan tidak suka kita mengatakan)

I don’t like….

I dislike…..

Asking for and giving facts

Dialoque 1

Andi : Where’s your book, Budi? (Dimana bukumu?)

Budi : In my bag.( Di dalam tasku)

Dialoque 2

Andi : Where are your shoes? (Dimana sepatumu?)

Budi : At home.(Di rumah)

24
Dialoque 3

Andi : Where’s your bicycle? (Dimana sepedamu?)

Budi : In the parking area. (Di dalam area parkir

Dialoque 4

Andi : Where is your pencil?(Dimana pensilmu?)

Budi : On the table.( Diatas meja)

Notes:

To ask for fact of the positions of things, you can

use “Where is/are…..?”. To give the facts of the position , you use prepositions

of place are at,in, on, for example: at home,in my bag, on the table.

(Gunakan “Dimana...?. Untuk memberikan pernyataan sesuai dengan

kenyataan, gunaka kata preposisi tempat seperti di, di dalam, diatas,

contohnya : di rumah, didalam tasku, diatas meja)

UNIT 6

25
 She Is Tall and Thin

Spoken Descriptive

Describe person 1

Anto is my brother. He is a good-looking boy. He is tall and slim. His hair is

short and curly. Everybody thinks he is like Ari Sihasale. He is a diligent boy. He

helps me a lot.

Describe person 2

One : Mr. Joko is handsome. His hair is curly. He wears glasses.

Two : Mr. Cecep is my father. He is not thin and tall. He wears a tie.

Three : Dodi is my neighbour. He is young. He has long hair. He wears a hat.

Describe person 3

My brother and I look very different.

I have brown eyes and he has blue eyes. We both have brown hair, but I have

short, curly hair and he has long, straight hair. I am tall and thin. He is short and

heavy.

As you can see, I do not look like my brother . We look different.

Describe person 4

My Diva

26
Agnes Monica is a famous pop singer. Most people in Indonesia know her.

She certainly looks like an angel. She is tall, slim and beautiful. Her hair ‘sblack.

She always wears fashionable clothes.

Her personality is as good as her voice. She is confident. She is also generous.

She gives a lot of money to charity.

Her hobby is unique. She keeps a dog as a pet. She does not like cooking

Artinya :

Describe person 1

Anto adalah adik lelakiku. Dia mempunyai wajah yang tampan. Dia tinggi dan

kurus. Rambutnya pendek dan keriting. Setiap orang beranggapan bahwa Dia

seperti Ari Sihasale . Dia anak lelaki yang rajin. Dia banyak membantuku.

Describe person 2

One : Pak Joko adalah seorang yang tampan Rambutnya keriting.

Dia memakai kacamata

Two : Pak Cecep adalah ayahku. Dia tidak kurus dan tinggi.

Dia memakai dasi

Three : Dodi adalah tetanggaku. Dia muda. Dia mempunyai rambut panjang.

Dia memakai topi

Describe person 3

Adik lai-lakiku dan aku kelihatan sangat berbeda

27
Saya mempunyai mata warna coklat dan Dia mempunyai warna mata biru.

Kami berdua mempunyai rambut berwarna coklat, tetapi ramputku pendek,

keriting dan Dia mempunyai rambut panjang, lurus. Saya tinggi dan kurus. Dia

pendek dan gemuk.

Sebagaimana yang dapat kamu lihat, Saya tidak seperti adik laki-lakiku . Kita

kelihatan berbeda.

Describe person 4

Penyanyi Pop Favoritku

Agnes Monika adalah penyanyi pop yang terkenal. Sebagian besar orang tahu

tentang dia.

Dia terlihat seperti malaikat. Dia tinggi, langsing dan cantik. Rambutnya

berwarna hitam.

Dia selalu memakai pakaian modis

Kepribadiannya baik begitupun suaranya juga bagus. Dia percaya diri.Dia juga

murah hati . Dia memberi banyak uang untuk amal

Hobinya unik. Dia memelihara anjing sebagai hewan peliharaannya. Dia tidak

suka memasak

UNIT 7

28
 Could You Help Me Please?

Asking for and giving things

Dialoque 1

A : Can I borrow your pencil, please?

B : Sure, here you are.

A : Thanks

Dialoque 2

A : May I borrow your pen, please?

B : Here you are.

A : Many thanks

Dialoque 3

A : Can you lend me a bag, please?

B : I’m sorry. I’m using it.

A : Thanks anyway.

Dialoque 4

A : Can I borrow your dictionary?

29
B : Sorry, I’m using it right now.

A : It’s OK. Thanks anyway.

Artinya :

Dialoque 1

A : Dapatkah saya pinjam pensilmu?

B : Tentu saja . Ini disini.

A : Terimakasih

Dialoque 2

A : Bolehkah saya pinjam bolpenmu?

B : Ini disini

A : Terimakasih banyak

Dialoque 3

A : Dapatkah kamu meminjami aku tas?

B : Maafkan saya. Saya sedang memakainya

A : Terimakasih

Dialoque 4

A : Dapatkah saya meminjam kamusmu?

B : Maaf, Saya sedang menggunakanya sekarang.

A : Baiklah. Terimakasih

30
Notes:

1. To ask for things, we can use:

(untuk meminta sesuatu, kita dapat menggunakan)

 Can I…., please? (dapatkah saya......?)

 May I…., please?( Bolehkah Saya......?)

 Can you…., please?(dapatkah kamu......?)

2. To give the things, we can use:

(untuk memberi sesuatu, kita dapat menggunakan)

 Here you are. (Ini disini)

 Sure.(tentu saja)

 Of course.(tentu saja)

3. To refuse to give the things, we can use:

(untuk menolak sesuatu, kita dapat menggunakan)

 I’m sorry. I’m using it. ( Saya minta maaf. Saya sedang

menggunakannya)

 Not now. I’m using it/them (tidak sekarang. Saya sedang

menggunakannya)

 myself. Sorry. (Diri sendiri. Maaf)

 Sorry, I’m using it/them right (Maaf. Saya sedang menggunakannya)

 now. (sekarang)

4. To show our gratitude, we say:

(untuk menunjukkan terimakasih kita, kita mengucapkan)

 Thanks. (terima kasih)

31
 Asking for and giving services

Dialogue 1

Santi is in the classroom during the class.

Santi : Excuse me, Sir. Could you help me, please?

I cannot do this homework?

Teacher : OK. Now, listen carefully.

Just complete the sentences with the appropriate verbs.

Santi : Thank you, Sir.

Dialogue 2

Dona is in the library.

Dona : Excuse me, could you help me to find a grammar book by Betty

Azar?

Librarian : Sure. Let’s check the catalogue.

Dona : Thank you.

Dialogue 3

Susan is at the stationery to buy some school supplies. Here is her dialogue

with the shop assistant.

Shop assistant : Can I help you?

Susan : Yes, please. I need some pencils.

Shop assistant : What make do you want?

Susan : Any make but it should be of good quality.

32
Shop assistant : OK, you should buy “Best Pencil”.

Susan : Could you tell me the price?

Artinya :

Dialogue 1

Santi is in the classroom during the class.

Santi : Permisi Pak. Dapatkah kamu membantuku?

Saya tidak dapat mengerjakan PR?

Teacher : Baiklah.Sekarang, dengarkan dengan seksama.

Coba lengkapi lkalimat ini dengan kata kerja yang tepat

Santi : Terima kasih Pak

Dialogue 2

Dona berada di perpustakaan.

Dona : Permisi, dapatkah kamu membantuku mencari buku tata bahasa

dari Betty Azar?

Librarian : Tentu. Mari kita periksa katalognya

Dona : Terima kasih

Dialogue 3

Susan berada di toko alat tulis untuk membeli peralatan sekolah.Dibawah ini

ada dialog dengan penjaga toko

Shop assistant : Dapatkah Saya membantumu?

Susan : Ya silahkan. Saya ingin beberapa pensil.

33
Shop assistant : Apa yang anda inginkan?

Susan : Banyak tetapi yang pensil terbaik

Shop assistant : Baiklah. Kamu sebaiknya membeli “Pensil yang terbagus”.

Susan : Dapatkah kamu mengatakanya berapa harganya?

Note :

1. To ask for services, use:(meminta jasa, menggunakan)

 Can you help me? (Dapatkah kamu membantuku?)

 Could you tell me….?(Dapatkah kamu menceritakan kepadaku...?)

2. To give services, use: (memberi jasa, menggunakan)

 OK. (Baiklah)

 Sure.(Tentu saja)

 Of course.(tentu saja)

3. To offer services, use :(menawarkan jasa, menggunakan)

 Can I (Dapatkah saya....?)

4. To respond to offering services, use:

 Yes, please. (ya silahkan)

 No, thank you.(Tidak. Terima kasih)

Asking and Giving Opinion

34
Dialogue 1

A : Excuse me. What do you think about this shirt?

B : I think it’s nice. It fits you.

A : I think so. OK. Thanks.

Dialogue 2

A : Excuse me. What do you think about Borobudur temple?

B : I think it’s an ordinary temple.

A : I don’t think so. It’s a great temple. Look at this picture.

B : You’re right. I guess I made a mistake.

Dialogue 3

A : Excuse me. I think that’s my jacket.

B : Hmm, I don’t think so. I think this is my jacket.

A : You’re right. I guess I made a mistake.

Dialogue 4

A : Excuse me. I think those are my books.

B : Hmm, I don’t think so. I think these are my books.

A : You’re right. I guess I made a mistake.

Artinya

Dialogue 1

35
A : Permisi.Bagaimana menurutmu dengan kaos ini?

B : Saya pikir kaos ini bagus. Kaos ini pas untukmu

A : Saya pikir juga begitu. Baiklah. Terima kasih.

Dialogue 2

A : Permisi. Bagaimana menurutmu tentang candi Borobudur itu?

B : Saya pikir itu adalah kuil biasa..

A : Saya tidak berpikir begitu. Ini adalah kuil yang agung. Lihatlah foto ini.

B : Kamu benar. Saya kira saya telah membuat kesalahan.

Dialogue 3

A : Permisi. Saya kira itu jaketku.

B : Hmm, Saya tidak berpikir begitu. Saya pikir ini jaketku

A : Kamu benar. Saya kira saya telah membuat kesalahan.

Dialogue 4

A : Permisi. Saya pikir ini buku-bukuku.

B : Hmm, Saya pikir tidak begitu. Saya pikir ini buku-bukuku

A : Kamu benar. Saya kira saya telah membuat kesalahan

Note :

To ask for an opinion, we say:

 What do you think about......? ( Apa yang kamu pikirkan tentang.....?)

 Do you think….?(apakah kamu pikir...?)

To give an opinion, we say:

 I think ...(saya pikir....)

 I don’t think ...(saya tidak berpikir begitu...)

36
  I think so. (saya pikir juga begitu.

 I don’t think so.(saya tidak berpikir begitu)

Asking and Giving Clarification

Dialogue 1

Andi : Excuse me, I don’t think we have met. I’m Andi. What’s your

name,please?

Sandrina : Sandrina.

Andi : Sorry? Could you repeat it, please?

Sandrina : SANDRINA

Dialogue 2

Tina : Hi, Mike. Were you at Andy’s party?

Michael : Sorry, what did you say?

Tina : I said, “Were you at Andy’s party?”

Michael : O yeah, I was. It was fun. Andy is 13 now.

Tina : Really? Are you kidding? I thought he was just about 12 like us.

Dialoque 3

Michael : Why?

Tina : You know, we are in the same grade.

Michael : Sorry, I must go now. Bye.

Tina : Bye. See you.

37
Artinya :

Dialogue 1

Andi : Permisi, Saya tidak berpikir bahwa kita akan bertemu.

Saya Andi. Siapa namamu?

Sandrina : Sandrina.

Andi : Maaf? Dapatkah kamu mengulanginya?

Sandrina : SANDRINA

Dialogue 2

Tina : Hi, Mike. Were you at Andy’s party?

Michael : Sorry, what did you say?

Tina : I said, “Were you at Andy’s party?”

Michael : O yeah, I was. It was fun. Andy is 13 now.

Tina : Really? Are you kidding? I thought he was just about 12 like us.

Dialoque 3

Michael : Why?

Tina : You know, we are in the same grade.

Michael : Sorry, I must go now. Bye.

Tina : Bye. See you.

Note :

To ask for clarification, start with “excuse me…” or “sorry?”

38
To give clarification, just repeat what you have said.

Giving interpersonal responses

1. Rani : Did you hear about Budi?

Tika : No. What happened to him?

Rani : He broke his leg.

Tika : Oh, poor Budi.

2. Rani : Have you heard about Andi?

Tika : No. What happened with him?

Rani : He won the badminton game.

Tika : Excellent.

Artinya :

1. Rani : Apakah kamu pernah mendengar kabar tentang Budi?

Tika : Tidak. Apa yang terjadi dengannya?

Rani : Kakinya patah.

Tika : Oh, kasihan Budi.

2. Rani : apakah kamu pernah dengar tentang kabarnya Andi?

Tika : Tidak. Apa yang terjadi dengannya?

Rani : Dia menang lomba permainan badminton.

Tika : Bagus

Note :

To attract others’ attention we often say:

39
  Did you hear about...?

 Have you heard about...?

When we hear something bad about others we can say:

 Oh no, that’s too bad.

 Oh poor, ....

When a friend of yours has an outstanding achievement, and you are

happy

for it you may say:

 Excellent

Notes:

Conversations have opening and closing. We usually begin a conversation

by saying hi, hello, or excuse me. That is what we normally do.

The expressions: “Was it?”, “Well, …” in the dialogue above make a

conversation go on and on.

UNIT 8

40
 Show Me How ....

Spoken Procedure

1. How to make noodles

Andi : How do you cook soto instant noodle?

Budi : That’s easy. First put the instant noodle into 400 ml of boiling

water. Boil it for 3 minutes.

A : Then the seasoning and oil?

B : Yes, put the seasoning and oil on a bowl.

A : And then what?

B : Put the cooked noodle together with the soup into the bowl.

Finally, mix it well.Now, the delicious noodle is ready.

A : That sounds easy.

Artinya :

Andi : Bagaimana kamu memasak mi instant rasa soto?

Budi : Itu mudah. Petama ambil mi instant masukkan di 400 ml air

yang mendidih. Masak selama 3 menit.

A : Kemudian siapkan bumbu dan minyak sayur?

B : Ya, masukkan bumbu ke dalam mangkuk.

41
 A : Dan kemudian apa?

B : Masukkan mi yang sudah dimasak bersama dgn kuah sup di

mangkuk. Terakhir, Mi diaduk agar merata bumbunya.

Sekarang, mi yang lezat sudah siap.

A : Kedengarannya mudah

2. How to make Birthday Card

Let’s make a birthday card. Here is the paper for you to share. You can

choose different colours. We will make the card first, then the envelope.

Let’s start. Cut the paper. You can draw a picture on it. What picture do you

like? A candle, balloon, or a flower.Next, we are going to make the

envelope.Take another piece of paper, and then fold.Finished? Show me

your envelope, please.Then put some glue on your envelope.Press it.

Finish.

Artinya :

Marilah membuat kartu ucapan ulang tahun. Disini ada kertas yang bisa

kamu lihat. Kamu dapat memilih warnanya. Kita akan membuat kartu dulu,

kemudian amplopnya.Mari dimulai. Potong kertas. Kamu dapat

menggambar sebuah gambar diatasnya. Gambar seperti apa yang kamu

suka? Sebuah lilin, balon, atau bunga. Berikutnya, kita akan membuat

amplop. Ambil kertas lain dan kemudian dilipat. Selesai. Tunjukkan padaku

amplopnya. Kemudian aambil lem dioles di atas amplop. Tekan . Selesai.

42
Notes:

The words first, then, next, and finally are used to tell a procedure.

First is used to begin the procedure. Then is used to tell steps during

the procedure. Finally is used to end the procedure.

Artinya :

Kata kata pertama, kemudian, berikutnya dan terakhir digunakan untuk

menjelaskan langkah prosedur. Pertama digunakan sebagai permulaan

prosedur. Kemudian digunakan menjelaskan langkah-langkah selama

melakukan prosedur. Terakhir digunakan untuk mengakhiri prosedur

DAFTAR PUSTAKA

43
Th Kumalarini, Achmad Munir, Slamet Setiawan, Helena Agustien, Muchlas

Yusak. 2008. Contextual Teaching and Learning. Jakarta : Departemen

Pendidikan Indonesia

44
45