Lampiran 3

20 M
PUSAT BAHASA DAN PENGAJIAN
UMUM
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN
IDRIS

BMW3032
WACANA AKADEMIK BAHASA
MELAYU

PORTFOLIO 2
TAJUK
NAMA PELAJAR NO. MATRIK
AHMAD ANAS AIMAN BIN ROMLI D20191087638
ISAAC JUSTINE D20191089836
MICHAEL OWEN BALIN ANAK RAMBEH D20191087637
KUMPULAN KULIAH KUMPULAN J
NAMA PENGAJAR ENCIK MUHAMMAD FAWIZ BIN BAKRI

PENERANGAN MARKA
H
KUTIPAN LANGSUNG (2) /6
KUTIPAN TAK LANGSUNG /6
(2)
RUJUKAN (6) /6
KESERAGAMAN RUJUKAN /2
JUMLAH KESELURUHAN /20
 Lampiran 4
Arahan:
Tugasan ini mengandungi dua bahagian, iaitu:
Bahagian A: Penulisan kutipan mengikut gaya APA Edisi ke-6.
Bahagian B: Penulisan rujukan mengikut gaya APA Edisi ke-6.

A. Penulisan kutipan mengikut gaya APA Edisi ke-6.

1. Kutipan langsung Lebih 40 patah perkataan

Teks asal

Teks kutipan

Secara umumnya, kanak-kanak belajar dengan cepat bagaimana mengguna

kemudahan dan membangun kemahiran TMK. Melalui pemilikan komputer di
rumah, pencapaian pendidikan kanak-kanak meningkat dengan mendadak.
Malangnya, segelintir pelajar seolah-olah ketinggalan dalam literasi TMK, hanya
kerana tidak mempunyai akses yang kerap kepada komputer lantaran tidak memiliki
sendiri komputer di rumah, infrastruktur asas yang terhad seperti ketiadaan
kemudahan elektrik atau kekurangan talian telefon. (Hazura Mohamed, Hairulliza
Mohamad Judi, Siti Fadzilah M. Noor & Zawiyah M. Yusof, 2012, ms. 4).

2. Kutipan langsung kurang 40 patah perkataan

Teks asal

Teks kutipan
 “Tahap kemahiran di kalangan guru juga berada di tahap yang sederhana. Ini
bermakna para guru luar bandar kurang diberi latihan dan kursus berkaitan dengan
penggunaan komputer dan ICT” (Kamisan, 2008, ms. 9)

3. Kutipan tidak langsung (Parafrasa)

Teks asal

Teks kutipan

Persekitaran tidak kondusif menyebabkan pelajar kurang fokus dan hilang minat
untuk belajar. Keadaan ini boleh menyebabkan gejala disiplin seperti ponteng
sekolah dan seterusnya memyumbang kepada kejatuhan prestasi pelajar. Oleh itu,
persekitaran sekolah haruslah dititikberatkan oleh pendidik agar dapat menaikan
semangat pelajar. Sebagai contoh, pengudaraan yang baik dalam ruang bilik darjah
menyebabkan aliran oksigen yang masuk ke dalam sistem pernafasan pelajar lebih
lancar. Ini membolehkan pelajar berfikir dengan lebih baik. Sebaliknya, jika lantai
yang berlubang dan pencahayaan yang kurang akan menjejaskan perhatian pelajar
dalam pembelajaran (Nurazuan Razali, 2013).

4. Kutipan tidak langsung (Meringkaskan)

Teks asal
 Teks asal wajib di skrin cetak (printscreen)
Sila highlight bahagian teks asal yang diambil.

Teks asal

B. Penulisan rujukan mengikut gaya APA Edisi ke-6.

(enam hasil carian terdiri sama ada Jurnal/ tesis/ disertasi/ buku/ kertas persidangan)
* rujuk contoh keseragaman penulisan rujukan dalam buku modul muka surat 65.

Kamisan, S. N. (2008). Halangan terhadap penggunaan komputer dan ICT di dalam

pengajaran dan pembelajaran (P & P) di kalangan guru di Sekolah Menengah