Pengucapan Awam

Wacana Akademik
Bahasa Melayu
UPSI
 DEFINISI

Abdul Mua'ti @
Zambri Ahmad, Kaedah komunikasi yang
(2010). menggunakan anggota
komunikasi lisan seperti mulut
dan dibantu dengan anggota
komunikasi bukan lisan seperti
gerakan gaya bahasa badan
serta nada suara untuk
mempengaruhi pendengar.
• Menyediakan teks ucapan lengkap terlebih dahulu.
dihafal
• Hafalan teks dilakukan merangkumi perkataan demi yang
perkataan.
• Perlu mempunyai daya ingatan yang baik.
Ucapan
• Tanpa persediaan khusus.
• Kupasan perkara yang berkaitan dengan topik.
• Berdasarkan pengalaman, pengetahuan dan kemahiran
Spontan
sedia ada.
• Pengucap yang mengkaji secara mendalam sesuatu topik
Ucapan
dan mempunyai kewibawaan berucap boleh menggunakan
ucapan jenis ini.
JENIS UCAPAN
• Ada persediaan rapi.
• Gabungan antara ucapan spontan, hafalan, dan bacaan.
• Kebanyakan ucapan dilakukan secara spontan namun
telah melalui beberapa siri latihan.
• Hafalan hanyalah sekadar pada petikan yang penting. extemporaneous
Ucapan
• Bacaan teks merangkumi ketepatan fakta dan data yang
emperikal sahaja.
• Mudah disesuaikan dengan situasi dan tidak kaku.
• Jenis pengucapan terbaik dan boleh diamalkan oleh
pelajar.
• Ucapan melalui pembacaan atau manuskrip.
• Perlu dibaca sekiranya melibatkan fakta dan data yang dibaca
amat penting. Ucapan yang
• Agak kaku sekiranya mata pengucap banyak tertumpu
pada teks semata-mata.
 LANGKAH-LANGKAH UCAPAN EXTEMPORANEOUS
Membuka Ucapan Salutasi
• Pembukaan dengan ucapan
salam
• Menggunakan kata panggilan
hormat sesuai
• Perkenalkan diri
• Nyatakan tajuk pembentangan
Menyampaikan Isi Ucapan
• Nyatakan isi ucapan dengan
lengkap.
• Boleh menggunakan gambar
sebagai stimulasi
• Terangkan isi pengucapan.
Menutup Ucapan
• Mengucapkan terima kasih
• Menilai respons khalayak secara
kendiri.
Menyampaikan isi lanjutan
• Gunakan ilustrasi berfakta atau
data yang sah
• Perhatikan responsif penonton
• Baca karakter hadirin sama ada
memahami penerangan
Menjawab Soalan Penonton
• Membuka ruang kepada
penonton bertanya soalan
• Kurangkan halangan dalam soal
jawab
• Jawab soalan berdasarkan
pertanyaan
• Tambahkan fakta jika perlu
Fasa persediaan
Berlatih STRATEGI PENGUCAPAN EXTEMPORANEOUS
• Latihan boleh dilakukan di mana-mana sahaja mengikut keselesaan.
• Kaji dan buat pembacaan mengenai topik yang akan dibentang.

Uji semua peralatan • Uji semua alat bantu seperti projektor, mikrofon dan sistem audio visual dari semasa ke
semasa.
• Pastikan kita mempunyai alat bantu sandaran

• Ada tiga fasa iaitu

Fasa Penyampaian – Fasa Persediaan
•
– Fasa Penyampaian
Berpakaian kemas Berpakaian dengan kemas dan sopan mengikut etika pemakaian yang sesuai.

Amalkan bahasa pergerakan badan • Penekanan mesej hadir melalui pergerakan dan bahasa tubuh yang sesuai.

Perbaiki Nada
•
•
– Fasa Refleksi
wujudkan perhubungan mata dengan penonton.
Jangan menggunakan nada dan kelantangan yang sama.

Gunakan humor • Pastikan humor tersebut hadir secara spontan dan tidak dibuat-buat.

Tambah Keyakinan • Kuasai ruang atau pentas dengan berdiri dengan tegap, jaga postur tubuh, kuasai
pegangan mikrofon, alih perhatian penonton dan tunjukkan keyakinan diri.
Jangan melebihi masa • Padatkan kandungan penyampaian mengikut masa yang ditetapkan.

Fasa Refleksi
Mohon maklum balas • Kritikan akan mengilap kemahiran berucap dari semasa ke semasa.
 PEMBENTANGAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWER POINT

• Ayat ringkas

• Berfokus.
Contoh Powerpoint yang Menggunakan Gambar
• Gunakan warna yang kontras. Warna huruf dan warna latar mestilah seimbang.

• Pemilihan gambar, video, atau diagram yang telah diuji terlebih dahulu supaya tiada masalah teknikal.

• Pemilihan jenis huruf hendaklah sesuai.

• Pemilihan rajah atau gambar yang sesuai.

• Pilih point yang terbaik sahaja pada pemaparan.Contoh Powerpoint yang Menggunakan Rajah

• Sederhana.

• Susunan rajah teratur tidak mengelirukan.

• Tidak terlalu padat.

Aplikasi-Aplikasi Lain Yang Boleh Digunakan Untuk Membuat Persembahan
 PERKARA YANG DIBENARKAN DALAM
PEMBENTANGAN
Dibenarkan

Mulakan dengan Kaitkan pembentangan

persoalan/ permasalahan Bekalkan maklumat Minimumkan perkataan
dengan penonton

Menarik perhatian penonton Memberi maklumat yang Menggunakan cerita,

Meletakkan perkataan tidak
dan menyebabkan mereka cukup kepada penonton
melebihi sepuluh patah pengalaman atau bina
bersama-sama mengenal bagi mengekalkan minat demonstrasi untuk
perkataan bagi setiap slaid.
pasti permasalahan mereka dan bawa mereka membantu penonton
Minimumkan teks pada slaid
tersebut. ke arah sumber maklumat membuat hubung kait.
dan kurangkan gangguan
yang boleh diakses oleh
visual.
mereka.
PERKARA YANG DIlARANG DALAM PEMBENTANGAN

Dilarang

Berjenaka tidak kena Tidak bersedia dengan

Fokus perkara sampingan Membaca slaid
pada tempatnya soalan

Walaupun disarankan untuk Fokus kepada perkara

meletakkan unsur humor,
namun ianya hendaklah
hadir secara neutral dan
tidak dibuat-buat.
utama yang ingin dibentang
dan abaikan perkara Jangan sesekali membaca
sampingan bagi slaid dan menyebabkan
mengelakkan nada suara menjadi
monotone. Keadaan ini juga
pembaziran masa. akan menyebabkan
perhubungan mata
pembentang dengan
penonton tidak berlaku.
Keadaan tidak bersedia ini
akan menenggelamkan
keseluruhan
pembentangan. Cuba
bayangkan dan ramal
soalan yang akan ditanya
oleh penonton dan
bersedialah dengan
jawapan.
 ETIKA DAN ETIKET PENGUCAPAN AWAM

Etika : Berkaitan dengan betul atau Etiket : Melakukan sesuatu dengan

salah perlakuan manusia. betul, kena masa dan tempatnya

• Mementingkan kejujuran. • Menjaga masa.

• Tidak menyimpan maklumat. • Mengawal tingkah laku.

• Mengutamakan ketepatan fakta. • Menjaga penampilan diri.

• Mengutamakan kepuasan pendengar. • Menjaga panggilan hormat.

KESAN NEGATIF TIDAK MENGAMALKAN ETIKA DAN ETIKET PENGUCAPAN AWAM

• Apabila maklumat tidak • Apabila penerima

disampaikan dengan baik maklumat menjadi
keliru

1. Berlaku salah
gangguan emosi
faham
2. Mengalami

selesa
maklumat tidak 3. Memberi pesepsi
4. Penerima buruk

• Apabila menimbulkan rasa curiga • Apabila maklumat

disalahtafsir