Akhir Tahun SKPM

Edaran PPS Std 2: PENGURUSAN ORGANISASI-SKPMg2
STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

PERNYATAAN STANDARD:
Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan mengambil kira potensi dan keperluan warga sekolah, 1. Buku Pengurusan Sekolah Tahun 2020.
kemudahan, sumber dalaman dan luaran untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian sekolah. 2. Takwin Sekolah Tahun 2020.
3. Surat Perlantikan Guru Tahun 2020.
ASPEK 2.1: PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
KRITERIA KRITIKAL:
Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan
profesionalisme.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
2.1.1 Sumber manusia diurus secara sistematik Mengagih, menyedia dan menyebarluaskan perincian
dan terancang. tugas serta menilai prestasi kerja dengan mematuhi
arahan, mengikut keperluan, secara menyeluruh,
seimbang dan telus.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
Mengurus sumber manusia dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengagihkan tugas i. dengan mematuhi arahan/prosedur
ii. menyediakan perincian tugas ii. mengikut keperluan/kesesuaian/
4 iii. menyebarluaskan perincian tugas 4 kepakaran
iv. menilai prestasi kerja. iii. secara menyeluruh meliputi setiap guru
dan AKP/setiap bidang
iv. secara seimbang/telus/adil.
Mengurus sumber manusia bagi mana-mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
2 dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
1 satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
Tidak mengambil kira mana-mana perkara Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
0 Tidak mengurus sumber manusia. 0 di atas.
Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
JADUAL PENGIRAAN SKOR
TAHAP TAHAP EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
TINDAKAN
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR)
i. mengagihkan tugas 1 1 4 4
ii. menyediakan perincian tugas 1 1 4 4
iii. menyebarluaskan perincian tugas 1 1 4 4 1. Borang Keberhasilan Guru Tahun 2020.

iv. menilai prestasi kerja. 0 1 0 4
Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

17
Edaran PPS Std 2: PENGURUSAN ORGANISASI-SKPMg2
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
18
ASPEK 2.5: IKLIM
KRITERIA KRITIKAL:
Persekitaran dan suasana diurus supaya kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah dalam melaksanakan
tanggungjawab. 1. Rekod Laporan Guru Bertugas Tahun 2020.
2. Rekod Laporan Keceriaan Bilik-Bilik Khas Tahun 2020.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3. Gambar - Gambar Fizikal Sekolah Tahun 2020.
2.5.1 Persekitaran fizikal diselenggara secara Membersih, menceria dan memulihkan kawasan 4. Pelan Kawad Kebakaran dan Kecemasan 2020.
sistematik dan terancang. persekitaran fizikal serta mewujudkan ciri-ciri 5. Laporan Kawad Kebakaran Peringkat Sekolah Kali 1/2020.
keselamatan dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi prosedur, mengikut keperluan dan secara
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
Menyelenggara persekitaran fizikal dengan: Tindakan dilaksanakan: Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
i. membersihkan kawasan, bangunan dan i. mengikut keperluan
kemudahan sekolah ii. dengan mematuhi prosedur
ii. menceriakan kawasan, bangunan dan iii. secara berterusan/berkala EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
4 kemudahan sekolah 4 iv. dengan mekanisme yang sesuai.
iii. memulihkan kawasan, bangunan dan
kemudahan sekolah * *termasuk tindakan memelihara dan menjaga
iv. mewujudkan ciri-ciri keselamatan. kebersihan
Menyelenggara persekitaran fizikal bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

3 mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
2 mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
1 mana-mana satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas.
Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 Tidak menyelenggara persekitaran fizikal. 0 di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
TAHAP TAHAP Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
TINDAKAN
i. membersihkan kawasan bangunan dan kemudahan 1 1 3 4
sekolah EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
ii. menceriakan kawasan bangunan dan kemudahan 1 1 3 4
sekolah
iii. memulihkan kawasan bangunan dan kemudahan sekolah 1 1 3 4
iv. mewujudkan ciri-ciri keselamatan. 1 1 3 4

1. Gambar Bilik Darjah, PSS dan Bilik Guru.
2. Gambar mural di bilik – bilik khas.

ASPEK 2.5: IKLIM
KRITERIA KRITIKAL:
Persekitaran dan suasana diurus supaya kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah dalam melaksanakan
tanggungjawab. 1.Takwim dan OPPM Perancangan Kelab Guru Tahun 2020.
2. Peraturan Sekolah Tahun 2020.
2.5.2 Suasana yang selesa dan harmoni diwujud Menguatkuasakan peraturan sekolah, merancang dan
dan dikekalkan secara sistematik dan melaksanakan program peningkatan keakraban dengan
terancang. mekanisme yang sesuai, secara tekal, menyeluruh dan
mematuhi peraturan yang ditetapkan.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Mewujud dan mengekalkan suasana yang Tindakan dilaksanakan:
selesa dan harmoni dengan: i. secara tekal/berterusan/berkala
i. menguatkuasakan ketetapan/peraturan ii. dengan mematuhi arahan yang berkuat
sekolah kuasa/prosedur yang ditetapkan EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
4 ii. merancang program peningkatan 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua
keakraban/semangat kesepunyaan peraturan/warga sekolah
iii. melaksanakan program peningkatan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
keakraban/semangat kesepunyaan.
Mewujud dan mengekalkan suasana yang Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 selesa dan harmoni bagi perkara (i) dan (ii) 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
atau perkara (i) dan (iii).
2 selesa dan harmoni bagi perkara (ii) dan (iii). 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
1 selesa dan harmoni bagi mana-mana satu (1) 1 mana-mana satu (1) perkara sahaja.
perkara di atas.
Tidak mewujud dan mengekalkan suasana Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 yang selesa dan harmoni. 0 di atas.
TINDAKAN
1 1 4 4 EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
i. menguatkuasakan ketetapan/peraturan sekolah
ii. merancang program peningkatan keakraban/semangat 1 0 3 0
kesepunyaan
iii. melaksanakan program peningkatan keakraban/ 0 0 0 0
semangat kesepunyaan.

Edaran PPS Std 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
PERNYATAAN STANDARD:
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid
yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
1. Minit Mesyuarat Kurikulum Bil. 1/2020
STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM
ASPEK 3.1.1: KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
KRITERIA KRITIKAL:
Ketetapan dibuat untuk memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kurikulum kebangsaan.

3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum diurus secara Membuat, mendokumen, menyebar luas dan
sistematik dan terancang. menyemak semula ketetapan dengan mematuhi
arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
sekolah, secara menyeluruh dan jelas.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
Mengurus pelaksanaan kurikulum dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. membuat ketetapan i. secara menyeluruh meliputi semua
ii. mendokumenkan ketetapan perkara (penubuhan panitia mata
iii. menyebarluaskan ketetapan pelajaran, peruntukan kewangan,
iv. menyemak semula ketetapan. pentaksiran, latihan/tugasan, sumber
4 4 pendidikan dan jadual waktu)/semua guru
ii. mengikut keperluan/kesesuaian sekolah
iii. dengan mematuhi arahan yang berkuat
kuasa/prosedur
iv. secara jelas/spesifik.
Mengurus pelaksanaan kurikulum bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
Mengurus pelaksanaan kurikulum bagi mana- Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
2 mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Mengurus pelaksanaan kurikulum bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
1 mana-mana satu (1) perkara di atas. 1 mana-mana satu (1) perkara di atas. Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
0 Tidak mengurus pelaksanaan kurikulum. 0 di atas. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
TAHAP TAHAP
TINDAKAN
i. membuat ketetapan 1 1 4 4 1. Minit Mesyuarat Kurikulum Bil 2 dan 3 Tahun 2020.
ii. mendokumenkan ketetapan 1 1 4 4
iii. menyebarluaskan ketetapan 1 1 4 4
iv. menyemak semula ketetapan. 1 1 2 4
26
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.
1. Minit Mesyuarat Kurikulum Bil. 1/2020.
2. Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil. 1/2020.
3. HSP/RPT/RPH/DSKP Matematik Tahun 1- 6/2020.
3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras
secara profesional dan terancang. penyediaan RPT dan RPH, pentaksiran, tugasan, 4. Borang Transit PBD Tahun 1- 6 / 2020.
menganalisis data dan mengambil tindakan susulan
dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa,
berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan
secara menyeluruh.
RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran Tindakan dilaksanakan:
dengan: i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/
i. memperoleh dokumen kurikulum arahan yang berkuat kuasa EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH ii. berdasarkan keperluan
4 iii. menyelaras pentaksiran 4 (murid/topik/ peristiwa)/kesesuaian
iv. menyelaras tugasan murid pelaksanaan kurikulum
v. menganalisis data dan maklumat iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/
pentaksiran tingkatan/murid.
vi. mengambil tindakan susulan.
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 perkara (i), (ii) dan mana-mana tiga (3) perkara 3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
di atas.
2 perkara (i), (ii) dan sekurang-kurangnya satu 2 perkara (ii) dan (iii).
(1) perkara di atas.
1 sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. 1
mana-mana satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan mata pelajaran. 0 di atas.
TAHAP TAHAP EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
TINDAKAN
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 1 4 4
1 1 4 4 1.Minit Mesyuarat Kurikulum Bil 2 dan 3 Tahun 2020
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 2.Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil 2 dan 3 Tahun 2020
iii. menyelaras pentaksiran 1 1 4 4 3.Analisa Keputusan Ujian Bulanan Mac dan Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 4-6) Tahun 2020
4.Pelan Intervensi Ujian Bulanan Mac dan Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 4-6) Tahun 2020.
iv. menyelaras tugasan murid 1 1 4 4 5.Laporan Pentaksiran PBD Bulan Ogos dan Akhir Tahun (Tahun 1-6) Tahun 2020
v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 1 1 4
vi. mengambil tindakan susulan. 0 1 0 4

KRITERIA KRITIKAL:
1. Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil. 1/ 2020.
2. OPPM Panitia Matematik Tahun 2020.
3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran Merancang dan melaksanakan program pembangunan
guru diurus secara terancang. profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran,
menilai keberkesanan program dan mengambil
tindakan susulan dengan berfokus kepada keperluan
guru, perkembangan pendidikan semasa dan secara
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan:
pengajaran guru dengan: i. dengan berfokus kepada keperluan guru/
i. merancang program pembangunan panitia EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
profesionalisme yang berkaitan dengan ii. dengan mengambil kira perkembangan
mata pelajaran pendidikan semasa/secara objektif
4 ii. melaksanakan program pembangunan 4 iii. secara berterusan/berkala (sekurang-
profesionalisme yang berkaitan dengan kurangnya empat (4) program
mata pelajaran setahun).
iii. menilai keberkesanan program
iv. mengambil tindakan susulan.
Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

3 pengajaran guru bagi mana-mana tiga (3) 3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
perkara di atas.
2 pengajaran guru bagi mana-mana dua (2) 2 perkara (ii) dan (iii).
perkara di atas.
1 pengajaran guru bagi mana-mana satu (1) 1 mana-mana satu (1) perkara di atas. Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan kualiti Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 pengajaran guru. 0 di atas. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
TAHAP TAHAP
TINDAKAN
i. merancang program pembangunan profesionalisme yang 1 1 4 4
berkaitan dengan mata pelajaran 1. Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil 2 dan 3 Tahun 2020.
ii. melaksanakan program pembangunan professionalism 0 0 1 3 2. OPPM Panitia Matematik Tahun 2020.
yang berkaitan dengan mata pelajaran
3. Laporan dan Pelan Operasi Pertandingan Inovasi , PLC dan Instructional Round Tahun 2020.
iii. menilai keberkesanan program 0 0 1 3
iv. mengambil tindakan susulan. 0 0 1 3

KRITERIA KRITIKAL:
1. OPPM Panitia Matematik Tahun 2020
2. Laporan Program Bijak Sifir.
3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid Merancang dan melaksanakan program yang menjurus
diurus secara profesional dan terancang. ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai
keberkesanan program dan mengambil tindakan
susulan dengan berfokus kepada isu pembelajaran,
mengambil kira tahap keupayaan murid, secara
menyeluruh dan berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan:
murid dengan: i. dengan berfokus kepada isu
i. merancang program yang menjurus ke pembelajaran/keperluan murid EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
arah peningkatan ilmu dan kemahiran ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/
4 ii. melaksanakan program yang menjurus ke 4 potensi
arah peningkatan ilmu dan kemahiran iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di
iii. menilai keberkesanan program semua tahun/tingkatan
iv. mengambil tindakan susulan. iv. secara berterusan/berkala.
Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

3 murid bagi mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.

2 murid bagi mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.

murid bagi mana-mana satu (1) perkara di mana-mana satu (1) perkara di atas. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
1 1
atas.
Tidak mengurus program peningkatan Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 pencapaian murid. 0 di atas.
TAHAP TAHAP
TINDAKAN
1 1 4 4
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah

1 1 1 3 1. OPPM Panitia Matematik Tahun 2020.
1 1 1 3 2. Kertas kerja,laporan dan pelan operasi Minggu Matematik
iii. menilai keberkesanan program
Tahun 2020
iv. mengambil tindakan susulan. 0 1 0 3
3. Laporan dan pelan operasi Pertandingan Bijak Sifir Tahun 2020.
4. Laporan dan pelan operasi Program Bijak Sifir Tahun 2020.

KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran. 1. Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil. 1/2020.
2. Anggaran Perbelanjaan Matematik Tahun 2020.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3. Nota Minta Tahun 2020.
3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran Merancang dan melaksanakan perbelanjaan, 4. Rekod Penggunaan Tahun 2020.
dimanfaatkan secara sistematik dan memanfaatkan sumber pendidikan dan merekodkan
terancang. penerimaan serta penggunaan sumber pendidikan 5. Rekod Stok Tahun 2020.
mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, secara 6. Penyata Kewangan Panitia Matematik Tahun 2020.
RUBRIK PENSKORAN
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata Tindakan dilaksanakan: Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
pelajaran dengan: i. mengikut prosedur yang ditetapkan
i. merancang perbelanjaan ii. mengikut keperluan/kesesuaian
4 ii. melaksanakan perbelanjaan 4 iii. secara menyeluruh/optimum EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
iii. memanfaatkan sumber pendidikan iv. secara berterusan/berkala.
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan
sumber pendidikan.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
Tidak memanfaatkan bantuan geran per Tidak mengambil kira mana-mana perkara
0 0
kapita. di atas.
TAHAP TAHAP Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
TINDAKAN
TINDAKAN (0/1) KUALITI (SKOR) Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
i. merancang perbelanjaan 1 1 4 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 1 1 4 EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 1 1 4

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber 1 1 1 4
pendidikan.
1. Minit Mesyuarat Panitia Matematik Bil 2 dan 3 Tahun 2020.
2. Penyata Kewangan Panitia Matematik Tahun 2020.
3. Rekod Penggunaan BBM Tahun 2020.

ASPEK 3.1.3: PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
KRITERIA KRITIKAL:
Masa instruksional diurus untuk memastikan peningkatan masa pembelajaran berkesan. 1. Jadual Waktu Sekolah Siri 1/2020.
2. Rekod MMI Tahun 2020.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3. Rekod Ganti Tahun 2020.
3.1.3.1 Masa pelaksanaan PdP diurus secara Menyediakan pelbagai jadual waktu, melaksanakan
sistematik dan terancang. PdP seperti yang dijadualkan, menyusun semula jadual
4. Dokumentasi Program Tahun 2020.
waktu dan menyelaras program sekolah mengikut
arahan yang berkuat kuasa, ketetapan kurikulum dan
keperluan.
Mengurus masa pelaksanaan PdP dengan: Tindakan dilaksanakan: Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
i. menyediakan jadual waktu induk, jadual i. mengikut arahan yang berkuat kuasa
waktu kelas, jadual waktu guru, jadual ii. mengikut ketetapan kurikulum
waktu guru ganti dan jadual penggunaan iii. mengikut keperluan/kesesuaian. EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
4 bilik khas 4
ii. melaksanakan PdP seperti yang
dijadualkan
iii. menyusun semula jadual waktu
iv. menyelaras program sekolah.
Mengurus masa pelaksanaan PdP bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 mana-mana tiga (3) perkara di atas. 3 perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
2 mana-mana dua (2) perkara di atas. 2 perkara (ii) dan (iii).
0 Tidak mengurus masa pelaksanaan PdP. 0
di atas.
TINDAKAN
i. menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu kelas, 1 1 4 4 EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
jadual waktu guru, jadual waktu guru ganti dan jadual
penggunaan bilik khas
ii. melaksanakan PdP seperti yang dijadualkan 1 1 4 4
iii. menyusun semula jadual waktu 1 1 1 4
iv. menyelaras program sekolah. 1 1 2 4 1. Jadual waktu sekolah siri 2 dan 3 Tahun 2020.

ASPEK 3.1.4: PENGURUSAN PENILAIAN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
Penilaian murid diurus untuk mengesan kemajuan penguasaan dan pencapaian murid.
1. Takwim Peperiksaan Sekolah Tahun 2020.
2. Takwim Pentaksiran Tahun 2020.
3. Jadual Peperiksaan Bulan Mac Tahun 2020.
3.1.4.1 Peperiksaan dan pentaksiran diurus Merancang, menyelaras dan melaksanakan
secara sistematik dan terancang. peperiksaan dan pentaksiran, menganalisis data dan 4. Surat Siaran Ibubapa Peperiksaan Bulan Mac Tahun 2020.
maklumat serta mengambil tindakan susulan mengikut
ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan
berterusan.
Mengurus peperiksaan dan pentaksiran Tindakan dilaksanakan: Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
dengan: i. mengikut ketetapan/arahan yang berkuat
i. merancang peperiksaan dan pentaksiran kuasa
ii. menyelaras peperiksaan dan pentaksiran ii. mengikut keperluan/kesesuaian EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
4 iii. melaksanakan peperiksaan dan 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua mata
pentaksiran pelajaran/murid
iv. menganalisis data dan maklumat iv. secara berterusan/berkala.
peperiksaan dan pentaksiran
v. mengambil tindakan susulan/intervensi.
Mengurus peperiksaan dan pentaksiran bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 mana-mana empat (4) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
2 mana-mana tiga (3) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
0 Tidak mengurus peperiksaan dan pentaksiran. 0 di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
TAHAP TAHAP
TINDAKAN Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
i. merancang peperiksaan dan pentaksiran 1 1 4 4
ii. menyelaras peperiksaan dan pentaksiran 1 1 4 4
iii. melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran 1 1 1 4

iv. menganalisis data dan maklumat peperiksaan dan 1 1 1 4
pentaksiran
0 1 0 4 1. Jadual Peperiksaan Akhir Tahun 2020.
v. mengambil tindakan susulan/intervensi.
2. Surat siaran ibu bapa Peperiksaan Akhir Tahun 2020.
3. Analisa Keputusan Ujian Bulanan Mac dan Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 4-6) Tahun 2020
4. Pelan Intervensi Ujian Bulanan Mac dan Peperiksaan Akhir Tahun (Tahun 4-6) Tahun 2020.
5. Laporan Pentaksiran PBD Bulan Ogos dan Akhir Tahun (Tahun 1-6) Tahun 2020

Edaran PPS Std 3.2:PENGURUSAN KOKURIKULUM-SKPMg2
35
ASPEK 3.2.4: PENGURUSAN SUKAN/PERMAINAN : (Unit Sukan/Permainan )
KRITERIA KRITIKAL:
Sukan/permainan diurus untuk mengukuhkan pengetahuan, kemahiran dan memupuk nilai estetika dan sosial
yang positif. 1. Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil. 1/2020.
2. Perancangan Strategik Olahraga Tahun 2020.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3. OPPM Olahraga Tahun 2020.
3.2.4.1 Sukan/permainan diurus secara Merancang dan melaksanakan aktiviti sukan/ 4. Rekod Laporan Olahraga Tahun 2020.
sistematik dan terancang. permainan yang berteraskan ilmu pengetahuan, 5. Rekod Pentaksiran PAJSK Tahun 2020
kemahiran dan kreativiti/inovasi, merekod,
menganalisis data dan mengambil tindakan susulan
dengan mematuhi ketetapan pelaksanaan
kokurikulum, mengikut keperluan, secara menyeluruh
dan berterusan. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
RUBRIK PENSKORAN Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Mengurus sukan/permainan dengan: Tindakan dilaksanakan:
EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
i. merancang aktiviti berteraskan ilmu i. dengan mematuhi ketetapan
pengetahuan, kemahiran dan kreativiti/ kokurikulum/arahan yang berkuat kuasa/
inovasi kurikulum sukan/permainan
4 ii. melaksanakan aktiviti yang dirancang 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian/
iii. merekod data dan maklumat keupayaan
iv. menganalisis data dan maklumat iii. secara menyeluruh/kemas kini/tepat dan
v. mengambil tindakan susulan. betul
iv. secara berterusan/berkala.
Mengurus sukan/permainan bagi mana-mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 empat (4) perkara di atas. 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
Mengurus sukan/permainan bagi mana-mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
2 tiga (3) perkara di atas. 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
Mengurus sukan/permainan bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
Tidak mengambil kira mana-mana perkara Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
0 Tidak mengurus sukan/permainan . 0 di atas.
TAHAP TAHAP
TINDAKAN EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3
i. merancang aktiviti berteraskan ilmu pengetahuan, 1 1 4 4
kemahiran dan kreativiti/inovasi
ii. melaksanakan aktiviti yang dirancang 1 1 2 3
iii. merekod data dan maklumat 1 1 2 3
iv. menganalisis data dan maklumat 0 1 0 3
1. Rekod Laporan Olahraga Tahun 2020.
v. mengambil tindakan susulan. 0 1 0 3
2. Rekod Pentaksiran PAJSK Tahun 2020.

Edaran PPS Std 3.3: PENGURUSAN HEM-SKPMg2
ASPEK 3.3.3: PENGURUSAN KESELAMATAN MURID EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1
KRITERIA KRITIKAL:
Keselamatan murid diurus untuk memastikan murid selamat dan memupuk amalan menjaga keselamatan
1. Minit Mesyuarat Hem Bil. 1/2020.
dalam kalangan murid.
2. Pelan Kawal Kecemasan dan Kebakaran Tahun 2020.
BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3. Perancangan Strategik Unit 3K Tahun 2020.
3.3.3.1 Keselamatan murid diurus secara Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan 4. Laporan Kawad Kebakaran Peringkat Sekolah Tahun 2020.
sistematik dan terancang. prosedur operasi standard keselamatan, merancang
dan melaksanakan program pencegahan dan
kesedaran keselamatan dengan mekanisme yang
sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan
berterusan.
RUBRIK PENSKORAN
Mengurus keselamatan murid dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur i. dengan mematuhi ketetapan
operasi standard keselamatan keselamatan/prosedur/arahan yang EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
ii. menguatkuasakan peraturan dan berkuat kuasa
4 prosedur operasi standard keselamatan 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua aspek
iii. merancang program pencegahan dan keselamatan sekolah/warga sekolah
kesedaran keselamatan iii. secara berterusan/berkala
iv. melaksanakan program pencegahan dan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
kesedaran keselamatan.
Mengurus keselamatan murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
0 Tidak mengurus keselamatan murid. 0 di atas.
TAHAP TAHAP
TINDAKAN
i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur operasi 1 1 4 4
standard keselamatan
ii. menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi 1 1 3 4
standard keselamatan
iii. merancang program pencegahan dan kesedaran 1 1 4 3
keselamatan
1. Minit Mesyuarat Hem Bil 2 dan 3 Tahun 2020
iv. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran 1 1 2 3
keselamatan.
38 Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Edaran PPS Std 3.3: PENGURUSAN HEM-SKPMg2
39
ASPEK 3.3.4: PENGURUSAN KESIHATAN MURID
KRITERIA KRITIKAL:
1. Perancangan Strategik Unit Kesihatan Tahun 2020.
Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus untuk meningkatkan kualiti kesihatan dan mengamalkan
gaya hidup sihat. 2. Laporan Lawatan Kesihatan Tahun 2020.
3. Papan Kenyataan Unit Kesihatan Tahun 2020.
3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan
4. OPPM Unit Kesihatan Tahun 2020.
murid diurus secara sistematik dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran
terancang. kesihatan dan mewujudkan persekitaran yang
bermaklumat dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara
RUBRIK PENSKORAN
Mengurus program dan perkhidmatan Tindakan dilaksanakan:
kesihatan dengan: i. dengan mematuhi ketetapan
i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/ perkhidmatan kesihatan/prosedur/arahan EVIDENS PELAKSANAAN FASA 2 (Jika ada)
rawatan/imunisasi yang berkuat kuasa
ii. merancang program pencegahan dan ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/
4 4
kesedaran kesihatan aspek kesihatan
iii. melaksanakan program pencegahan dan iii. secara berterusan/berkala
kesedaran kesihatan iv. dengan mekanisme yang sesuai.
iv. mewujudkan persekitaran yang
bermaklumat tentang kesihatan.
Mengurus program dan perkhidmatan Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira
3 kesihatan bagi mana-mana tiga (3) perkara 3 mana-mana tiga (3) perkara di atas.
di atas.
2 kesihatan bagi mana-mana dua (2) perkara 2 mana-mana dua (2) perkara di atas.
di atas.
1 kesihatan bagi mana-mana satu (1) perkara 1 mana-mana satu (1) perkara di atas. Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................
di atas.
Tidak mengurus program dan perkhidmatan Tidak mengambil kira mana-mana perkara Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................
0 kesihatan. 0 di atas.
JADUAL PENGIRAAN SKOR EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3

TAHAP TAHAP
TINDAKAN
i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/rawatan/ imunisasi 1 1 4 4
ii. merancang program pencegahan dan kesedaran 1 1 4 4
kesihatan
iii. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran 0 1 0 4
1. Laporan Ceramah Kesihatan Tahun 2020.
kesihatan 2. Laporan Penggunaan Sanitizer Tahun 2020.
iv. mewujudkan persekitaran yang bermaklumat tentang 1 1 2 4
kesihatan.

41

Akhir Tahun SKPM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Akhir Tahun SKPM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Edaran PPS Std 2: PENGURUSAN ORGANISASI-SKPMg2

STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

iii. menyebarluaskan perincian tugas 1 1 4 4 1. Borang Keberhasilan Guru Tahun 2020.

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Menyelenggara persekitaran fizikal bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

iv. mewujudkan ciri-ciri keselamatan. 1 1 3 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

iii. menyebarluaskan ketetapan 1 1 4 4

iv. menyemak semula ketetapan. 1 1 2 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

vi. mengambil tindakan susulan. 0 1 0 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Mengurus program peningkatan kualiti Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

iv. mengambil tindakan susulan. 0 0 1 3

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

Mengurus program peningkatan pencapaian Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira

ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

ii. melaksanakan perbelanjaan 1 1 1 4 EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3

iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 1 1 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

iii. menyusun semula jadual waktu 1 1 1 4

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

iii. melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran 1 1 1 4

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

RUBRIK PENSKORAN Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

ASPEK 3.3.3: PENGURUSAN KESELAMATAN MURID EVIDENS PELAKSANAAN FASA 1

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

38 Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

JADUAL PENGIRAAN SKOR EVIDENS PELAKSANAAN FASA 3

Nama PPS: ............................................................... Tandatangan PPS: ..............................................

Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

Anda mungkin juga menyukai