Anda di halaman 1dari 18

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

MAKALAH
BANGUN RUANG SISI LINGKUNG
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Pelajaran Matematika (Umum)
Guru Mata Pelajaran : Ibu Umi Widayati, S.Pd.

DISUSUN OLEH :
1. Adellya Maysya Rizky
2. Adinda Bethantya
3. Hafsah Vira Rianti
4. Marga Agustina Yusuf
5. Muhammad Andi Setiawan
6. Rakha Lintang Adji

IX B
SMP NEGERI 3 TAMAN
JLN. PERUM SAWUNGGALING PERMAI BLOK C/1A KLETEK, TAMAN
TAHUN AJARAN 2020 / 2021
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

KATA PENGANTAR

Puja dan Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah, melimpahkan nikmat, rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan Makalah Bangun ruang sisi lengkung ini, namun hal ini tidak lepas dari
bimbingan Bapak dan Ibu guru. Melalui Makalah ini saya menyampaikan ucapan
terima kasih kepada Bapak dan Ibu guru yang telah mencurahkan dan membimbing
kami dalam penyusunan Makalah Bangun Ruang dan Sisi Lengkung ini.
Dan tidak lupa saya menyampaikan banyak terima kasih kepada:

1. Ibu Ratna Diyah Mustikawati M.Pd. Selaku kepala SMP Negeri 3 Taman
Sidoarjo.
2. Bpk. Drs. H. Anshori. Selaku wali kelas 9B Tahun Pelajaran 2020-2021.
3. Ibu Umi Widayati, S.Pd. Selaku guru mata pelajaran Matematika Kelas 9B Tahun
ajaran 2020-2021.
4. Teman sekelompok yang telah mencurahkan pikiran dan meluangkan waktu
untuk penyusunan makalah ini.

Kami menyadari dengan sepenuh hati bahwa makalah ini jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, saran dan berbagai kritik yang bersifat membangun sangat kami
harapkan dan butuhkan guna untuk menyempurnakan makalah ini.

Sidoarjo, 14 Januari 2021


Penyusun

i
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................... i


Daftar isi .......................................................................................................................... ii

Bab I Pendahuluan
A. Latar belakang .......................................................................................................... 1
B. Rumusan masalah .................................................................................................... 1
C. Tujuan penulisan makalah ....................................................................................... 1
D. Manfaat penulisan makalah .................................................................................... 1
Bab II Pembahasan
1. Tabung
A. Pengertian tabung ................................................................................................... 2
B. Jaring-jaring tabung ................................................................................................. 2
C. Rumus umum tabung............................................................................................... 3
D. Contoh soal .............................................................................................................. 3
2. Kerucut
A. Pengertian kerucut .................................................................................................. 5
B. Unsur-unsur kerucut ................................................................................................ 6
C. Jaring-jaring tabung ................................................................................................. 6
D. Rumus umum tabung............................................................................................... 7
E. Contoh soal .............................................................................................................. 8
3. Bola
A. Pengertian bola ........................................................................................................ 9
B. Volume bola ............................................................................................................. 9
C. Perbandingan volume bola .................................................................................... 10
D. Contoh soal ............................................................................................................ 11

Bab III Penutup


A. Kesimpulan............................................................................................................. 14
B. Saran ...................................................................................................................... 14

Daftar Pustaka................................................................................................. 15

ii
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Bangun ruang merupakan salah satu komponen matematika yang perlu dipelajari
untuk menetapkan konsep keruangan. Maka dalam pelajaran Matematika perlu diberikan
topik pembelajaran ini kepada semua peserta didik sejak berada di jenjang sekolah dasar
untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis,
kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama.

Kompetensi tersebut sangatlah perlu sebagai dasar dari peserta didik untuk
mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi
dalam kehidupan sehari-hari. Dalam makalah ini akan dijelaskan tentang definisi, unsur-
unsur, ciri-ciri, sifat-sifat, dan macam-macam bentuk bangun ruang.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian, jaring-jaring, rumus umum, dan contoh soal dari tabung?
2. Apa pengertian, unsur-unsur, jaring-jaring, rumus umum dan contoh soal dari
kerucut?
3. Apa pengertian, volume, perbandingan volume, Contoh soal pada bola?

C. Tujuan Penulisan Makalah


1. Untuk berlatih menulis karya ilmiah sederhana.
2. Untuk berlatih menyusun karya ilmiah dengan benar.
3. Untuk memperluas wawasan penulis dan pembaca makalah.
4. Untuk berlatih berpikir kritis.
5. Untuk melakukan sumbangan pemikiran secara teoritis dan praktis.
6. Untuk mengembangkan konsep ilmu pengetahuan.
7. Untuk berlatih memecahkan masalah.
8. Untuk berlatih menganalisis sebuah permasalahan.
9. Untuk menemukan ilmu pengetahuan baru.
10. Untuk memberi manfaat bagi ilmu pengetahuan.
11. Untuk berlatih berpikir komprehensif.

D. Manfaat Penulisan Makalah


1. Belajar memahami masalah dan mencari solusinya
2. Menerapkan ilmu pengetahuan yang dipelajari untuk diimplentasikan di lapang.
3. Membuka pikiran untuk memahami permasalahan di lapang.
4. Sebagai latihan sebelum membuat tugas skripsi di jenjang perkuliahan.
5. Memahami cara-cara penulisan makalah dengan benar.

1
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

BAB II
PEMBAHASAN

1. TABUNG
A. Pengertian Tabung
Tabung merupakan bangun ruang yang memiliki sisi lengkung. Tabung memiliki 3
bidang sisi utama yaitu bidang sisi alas yang disebut alas tabung, bidang
lengkung yang disebut dengan selimut tabung dan bidang atas yang disebut tutup
tabung. Sisi alas dan sisi atas tabung ini berbentuk lingkaran yang kongruen dan
sejajar. Unsur-unsur tabung terdiri dari jari-jari, diameter, dan tinggi tabung. Jari-jari
tabung adalah setengah dari titik pusat lingkaran pada bagian tabung,
sedangkan diameter adalah dua kali dari panjang jari-jari tabung. Tinggi
tabung merupakan lebar pada sisi bagian lengkung pada selimut tabung.

Pada bagian selimut tabung jika dibentangkan akan berbentuk persegi panjang
dengan ukuran :
Panjang = keliling alas tabung
Lebar = tinggi tabung
Tabung juga disebut prisma yang alasnya berupa lingkaran.

Gambar 1.1: Unsur-Unsur pada tabung

B. Jaring-Jaring Tabung
Jika suatu benda beraturan dalam ruang dibuka dan di rebahkan pada suatu bidang
datar akan dihasilkan suatu jaring-jaring. Jaring - jaring tabung adalah sebagai berikut:
Langkah-langkah menentukan volume dengan prisma :

Gambar 1.2: Jaring-Jaring tabung

Jaring-jaring pada tabung terdiri atas :


➢ Dua buah lingkaran (alas dan tutup yang kongruen dengan jari-jari r.
➢ Sebuah selimut yang berbentuk persegi panjang dengan ukuran.

2
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Panjang : Keliling lingkaran : 2πr
Lebar : Tinggi Tabung :t

C. Rumus Umum Tabung


Ada 3 jenis persamaan yang dapat dihitung pada bagian tabung yaitu luas selimut
tabung, luas seluruh sisi tabung, dan volume tabung. Proses untuk mendapatkan
persamaan tersebut adalah sebagai berikut :
1. Luas selimut tabung = luas persegi panjang
= panjang x lebar
= keliling lingkaran alas x tinggi tabung
= 2πrt
2. Luas seluruh sisi tabung = luas alas + luas atas + luas selimut tabung.
= πr2 + πr2 + 2πrt
= 2πr2 + 2πrt
= 2πr (r + t)
3. Volume tabung = luas alas x tinggi tabun
= πr2 t
Note : dalam perhitungan soal-soal pada tabung, jika tidak ada penjelasan
mengenai keadaan tabung, maka tabung yang dimaksud adalah tabung tertutup.
Dan luas seluruh permukaan tabung sering disebut juga dengan luas tabung saja.

D. Contoh Soal
1. Soal : Menentukan jaring-jaring tabung
Jaring-jaring dari tabung berikut ini adalah…

Penyelesaian :
Perhatikan kembali tabung berikut.

Diketahui :
d : 1,5 cm : r = 0,75 cm
t : 6 cm

3
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Dijawab :
Untuk menentukan jaring-jaring, tentukan dahulu selimutnya. Panjang selimut
tabung sama dengan keliling alasa atau tutup tabung. Ini berarti :

Sementara itu, lebar selimut tabung sama dengan tinggi tabung, yakni 6 cm.
Dengan demikian jaring-jaring tabung adalah sebagai berikut :

2. Soal : menentukan panjang selimut tabung


Perhatikan tabung berikut :

Panjang selimut tabung tersebut adalah :


Penyelesaian :
Diketahui :
➢ r = 14 cm
➢ t = 10 cm
Ditanya : Panjang selimut tabung ...?
Di Jawab :
Panjang Selimut tabung = keliling lingkaran alas atau tutup lobang.

Jadi, panjang selimut tabung tersebut adalah 88 cm.

4
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
3. Sebuah tabung memiliki panjang selimut 44 cm. jika luas selimut tabung 440 cm2,
luas permukaan tabung tersebut adalah …
Penyelesaian:
Ditanya : Luas Permukaan tabung ...?
Di Jawab : Mula-mula, tentukan panjang jari-jari dari panjang selimutnya.
Panjang selimut tabung = keliling lingkaran alas atau tutup tabung

Dengan demikian, luas permukaan tabung dapat ditentukan sebagai


berikut:

2. KERUCUT
A. Pengertian Kerucut

Gambar 2.1: Gambar Kerucut

Kerucut adalah bangun ruang yang di batasi dengan sebuah sisi lengkung dan pada
sebuah sisi alas yang berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri dari 1 rusuk ,1 titik
sudut, dan 2 sisi. Pengertian kerucut lainnya ialah kerucut merupakan bangun ruang
sisi lengkung yang menyerupai limas segi-n yang beraturan pada bidang alas
mempunyai bentuk lingkaran. Dalam geometri, kerucut ialah merupakan sebuah
limas yang mempunyai alas lingkaran dan memiliki 1 rusuk dan 2 sisi. Sisi tegak pada
kerucutt merupakan bidang miring yang sering disebut dengan selimut kerucut.

5
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
B. Unsur-unsur Kerucut

Gambar 2.2: Unsur Unsur Kerucut


Kerucut memiliki unsur-unsur sebagai berikut:
1. Bidang alas, yaitu sisi yang berbentuk lingkaran (daerah yang diraster) dengan
pusat di titik O.
2. Diameter bidang alas (d), yaitu ruas garis AB.
3. Jari-jari bidang alas (r), yaitu ruas garis OA dan ruas garis OB.
4. Tinggi kerucut (t), yaitu jarak dari titik puncak kerucut C ke pusat bidang alas O,
yakni ruas garis CO.
5. Selimut kerucut, yaitu sisi kerucut yang tidak diraster yang merupakan bidang
lengkung.
6. Apotema atau garis pelukis (s), yaitu sisi miring BC.
Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut dinyatakan dengan persamaan-
persamaan berikut.
s2 = r2 + t2 r2 = s2 ─ t2 t2 = s2 ─ r2

C. Jaring-jaring Kerucut
Jenis dan model jaring kerucutt hanya ada sedikit. Di karenakan kerucut ialah
merupakan bangun ruang pada sisi lengkung yang berbentuk relatif.
Perhatikan contoh jaring-jaring kerucutt di bawah ini :

Gambar 2.3: Jaring-jaring kerucut

Bangun ruang pada kerucut sering dibilang bangun ruang dengan bentuk lingkaran
sebagai alas serta sisi tegak bagian tinggi yang meruncing sebagai puncak nya

6
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
D. Rumus umum kerucut

Gambar 2.4: Rumus Kerucut


Keterangan :
➢ t: Tinggi
➢ r : Jari-jari
➢ s : Panjang pada garis pelukis (apotema), merupakan garis yang menghubungkan
titik puncak dengan titik keliling pada alas kerucut.
Nilai s dapat di hitung dengan menggunakan rumus pythagoras.
π=22/7 untuk rumus jari-jari(r) kelipatan 7, memakai rumus 3,14 untuk jari-jari bukan
kelipatan 7.

Gambar 2.5: Tabel rumus umum kerucut


7
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
E. Contoh soal kerucut
1. Sebuah topi ulang tahun mempunyai bentuk kerucutt yang memiliki ukuran jari-
jari 28 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan volume topi tersebut!
Penyelesaian :
Diketahui : r= 28 cm dan t= 10 cm.
Tentukan volume topi?
Jawab :
Volum = x luas alas.tinggi
Volum = x .π.r2.t
Volum = π.r2.t
Volum = x .28.10 cm
Volum = 8.213,3 cm3
Jadi volume pada topi diatas adalah 8.213,3 cm3.

2. Hitung lah jari-jari kerucutt yang memiliki tinggi 14 cm dan volume 308 cm³!
Penyelesaian :
Diketahui : t = 14 cm dan V = 308 cm³
Ditanya : Berapa jari-jari kerucut ...?
Jawab :

Jadi, jari-jari nya adalah 7 cm

3. Sebuah kerucutt memiliki panjang jari-jari pada alas ialah 6 cm dan tinggi 8 cm.
Tentukan luas kerucutt tersebut ( π = 3,14).
Penyelesaian :
Diketahui : r = 6 cm dan t= 8cm
Di tanya : Berapa luas pada kerucut ...?

8
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Jawab : :r = 6cm
:t = 8 cm
: s2 = r2+t2
: s2 = 62+82=36+64=100
:s = √100=10
Luas sisi kerucutt = π r (r+s)
= 3,14 x 6 x (6+10) = 3,14 x 6 x l6 =301,44
Jadi, luas pada kerucutt diatas adalah 301,44 cm2.

3. BOLA
A. Pengertian Bola
Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung. Bola
didapatkan dari bangun setengah lingkaran yang diputar satu putaran penuh atau 360
derajat pada garis tengahnya.
Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar 3.1: A. Setengah lingkaran dan B. Lingkaran


Gambar setengah lingkaran tersebut jika diputar satu putaran penuh atau 360 derajat,
pada garis AB, maka diperoleh bangun sebagaimana gambar (b), yaitu bola.
Menurut kamus besar bahasa Indonesia, bola berarti barang yang bentuknya
menyerupai bulatan

B. Volume Bola
Jika anda ingin tahu volume bola, ikuti langkah-langkah berikut.
1. Sediakan sebuah kerucut, bangun setengah bola, dan air. Bangun berbentuk
setengah bola bisa kamu dapatkan dari hasil pemotongan bola di bagian
diameternya. Nah, kerucut yang kamu gunakan harus memiliki diameter dan tinggi
yang sama dengan diameter bola. Bagaimana cara membuat kerucutnya? Kerucut
bisa kamu buat dari kertas karton atau lainnya.
2. Isilah kerucut dengan air sampai penuh. Usahakan jangan sampai tumpah.

9
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
3. Tuangkan air di dalam kerucut tersebut ke bangun setengah bola. Ulangi sampai
bangun setengah bola penuh dengan air.
Dari percobaan sederhana tersebut, apa sih hal yang bisa kamu simpulkan? Jika
percobaanmu sesuai dengan langkah yang telah disebutkan sebelumnya, hasilnya
adalah bola akan penuh dengan air setelah kamu memasukkan air sebanyak dua kali
dari kerucut. It means, volume setengah bola sama dengan 2 x volume kerucut. Secara
matematis, dirumuskan sebagai berikut.

Keterangan:
V = volume bola (m3 atau cm3);
r = jari-jari bola (m atau cm); dan
d = diameter bola (m atau cm).

C. Perbandingan Volume Bola


Misalnya kamu memiliki dua buah bola yang berbeda jari-jarinya. Jika diminta untuk
membandingkan volume keduanya, rumus apa yang harus kamu gunakan? Apakah
kamu akan menghitung volume masing-masing bola? Bisa juga sih, tapi terlalu lama.
Untuk membandingkan volume dua buah bola yang berbeda jari-jarinya, gunakan
persamaan berikut.

10
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

Jadi, untuk membandingkan dua buah bola yang berbeda jari-jarinya, kamu cukup
membandingkan jari-jari tersebut lalu dipangkatkan tiga. Mudah bukan?
Untuk mengasah kemampuanmu tentang volume bola, perhatikan contoh soal
berikut.

D. Contoh Soal
1. Andi memiliki sebuah bola plastik. Bola tersebut diisi oleh udara sampai penuh.
Volume udara yang dimasukkan di dalamnya adalah 38.808 cm3. Tentukan jari-
jari bola tersebut!
Pembahasan:
Diketahui:
V = 38.808 cm3
Ditanya: r =…?
Jawaban:

Jadi, jari-jari bola tersebut adalah 21 cm.

2. Pak Heru ingin membeli bola untuk sepak bola di sekolahnya. Bola yang ingin dibeli
Pak Heru harus memiliki panjang 68 cm – 70 cm. Tentukan volume bola minimal
dan maksimal yang harus dibeli Pak Heru!
Pembahasan:
Diketahui:
K = 68 cm – 70 cm
Ditanya: volume bola minimal dan maksimal =…?

11
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Jawaban:
Untuk mencari volume bola minimal dan maksimal, maka kita harus mencari
masing-masing volume bola yang panjangnya 68 cm dan 70 cm. Panjang bola
dalam hal ini berarti keliling lingkaran. Tentukan dahulu jari-jari bolanya
menggunakan keliling lingkaran.
➢ Jari-jari bola minimal

➢ Volume Bola minimal

➢ Jari-jari bola maksimal

➢ Volume bola maksimal

Jadi, volume bola minimal dan maksimalnya berturut-turut adalah 5.08,17 cm3 dan
5.793,21 cm3

3.

12
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com
Pembahasan:
Untuk mencari perbandingan volume bola sebelum dan sesudah diperkeci, gunakan
persamaan berikut.

Jadi, perbandingan volume bola sebelum dan setelah diperkecil adalah 27 : 1.

13
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Tabung merupakan bangun ruang yang memiliki sisi lengkung. Tabung memiliki 3
bidang sisi utama yaitu bidang sisi alas yang disebut alas tabung, bidang
lengkung yang disebut dengan selimut tabung dan bidang atas yang disebut tutup
tabung.
2. Kerucut adalah bangun ruang yang di batasi dengan sebuah sisi lengkung dan pada
sebuah sisi alas yang berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri dari 1 rusuk ,1 titik
sudut, dan 2 sisi.
3. Bola adalah bangun ruang sisi lengkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung. Bola
didapatkan dari bangun setengah lingkaran yang diputar satu putaran penuh atau 360
derajat pada garis tengahnya.

B. Saran
Demikian makalah yang kami buat semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Apabila
ada saran dan kritik yang ingin di sampaikan, silahkan sampaikan kepada kami.
Apabila terdapat kesalahan dalam penulisan makalah ini mohon dapat di maafkan dan
memakluminya, karena kami adalah hamba Allah SWT. yang tidak luput dari salah, khilaf,
dan lupa.

14
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 TAMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Alamat : Jln. Perum. Sawunggaling Permai Blok.C1/A. Kletek -Taman-Sidoarjo. Telp. (031)7887649
E-mail : smpntiga.taman@gmail.com

DAFTAR PUSTAKA

1. Tabung - Matematika - Definisi, Rumus Umum, dan Contoh Soal | Quipper


Blog
2. Kerucut - Pengertian, Sifat, Rumus Dan Contoh Soal (quipper.co.id)
3. Rumus Volume Kerucut : Luas Permukaan, Tinggi, Dan Gambar
(gurupendidikan.co.id)
4. Pengertian Bola, Rumus Luas Permukaan Bola dan Rumus Volume Bola -
Berpendidikan.Com
5. Volume Bola - Matematika Kelas 9 - Cara Menghitung dan Contoh Soal |
Quipper Blog

15