RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tolitoli.

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 10 X 45 menit (2 pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa.
4.5 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Mengidentifikasi transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa.
3.5.2 Menjelaskan transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa.
 3.5.3 Menunjukan transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa.
3.5.4 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa.
4.5.1 Menunjukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
4.5.2 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah menggali informais dan diskkusi, peserta didik mampu:
1. Mengidentifikasi transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
dengan benar rasa ingin tahu
2. Menjelaskan transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa dengan benar
dan mandiri
3. Menunjukan transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa dengan benar
dan teliti
4. Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa dengan benar
dan kerja sama
5. Menunjukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
dengan benar dan teliti
6. Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
dengan benar dan mandiri

E. Materi Pembelajaran
1. Transaksi Pembelian Perlengkapan
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembelian perlengkapan
 Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase
 Klik layout dan pilih Item
 Non aktifkan tanda Tax Inclusive
 Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian,
nomor bukti tansaksi
 Isikan data perlengkapan yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama
barang, dan harga
 Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt
  Isikan total pembayaran pada kolom paid today apabila pembelian
dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom paid today apabila
pembelian dilakukan dengan kedit
 Klik record

2. Transaksi Pembelian Aset Tetap

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembelian aset tetap
 Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase
 Klik layout dan pilih Item
 Non aktifkan tanda Tax Inclusive
 Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian,
nomor bukti tansaksi
 Isikan data aset tetap yang dibeli, antara lain: jumlah aset tetaap, nama
aset tetap, dan harga aset tetap
 Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt
 Isikan total pembayaran pada kolom paid today apabila pembelian
dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom paid today apabila
pembelian dilakukan dengan kedit
 Klik record

3. Transaksi Pembelian Pembayaran Utang

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembayaran utang
 Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre > Purchase > Pay Bills
 Isikan akun kas pada kolom Account
 Isikan nama supplier dengan mengkilk tombol scroll doen list, kemudian
pilih nama supplier
 Isikan informasi transaksi, antaralain nomor bukti transaksi, tanggal
transaksi, dan jumlah yang dibayarkan
 Hitung dan isikan besarnya potongan pembelian pada kolom Discount
(apabila mendapatkan potongan)
 Klik pada kolom Amount applied hingga muncul angka sesuai dengan
jumlah yang dibayarkan
 Tekan enter
 Klik record, dan ketika muncul dialog untuk mencetak, klik Print latter

F. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Powerpoint
 Peta Konsep
2. Alat
 LCD Proyektor dan Komputer
  Papan Tulis
 Alat tulis misalkan spidol
3. Sumber Belajar
a. Buku Komputer Akuntansi dari Kemendikbud
b. Modul Komputer Akuntansi, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Komputer akuntansi referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Komputer Akuntansi
e. Media massa cetak dan elektronik

G. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaranProblem Based Learning
c. Metode Diskusi
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru melakukan apersepsi tentang materitransaksi pembelian
perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap
c. Guru menyampaikan
kompetensidasar,tujuandanmanfaatmempelajaran materitransaksi
pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap
d. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pembelian
perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap serta
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi
pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap
2 KegiatanInti (165 Menit)
Pesertadidikdibagimenjadibeberapakelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan
kepada siswa.
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian
bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada
peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi
pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap
 No Kegiatan
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi
pembelian asset tetap
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi
atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh
peserta didik
Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
b) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi
pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang transaksi pembelian perlengkapan
dan transaksi pembelian asset tetap mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan dan
transaksi pembelian asset tetap
c) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
d) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
e) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana
peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan
dari materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakanpendapatpesertadidiktentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksikegiatan)
3) Pesertadidikdiberitugasuntukmencari dan mempelajarimateri
transaksi pembayaran utang ( materi berikutnya )di rumah.
4) Menutuppembelajarandengansalamdanberdoa.

2. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan
No Kegiatan
salam
2. Guru melakukan apersepsi tentang materipembayaran utang
usaha
3. Guru menyampaikan
kompetensidasar,tujuandanmanfaatmempelajaran
materipembayaran utang usaha
4. Guru menyampaikan garis besar materi pembayaran utang usaha
tetap dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang
pembayaran utang usaha
2 KegiatanInti (165 Menit)
Pesertadidikdibagimenjadibeberapakelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan
kepada siswa.
2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian
bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada
peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi mengentri
transaksi pembayaran utang usaha
2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi mengentri transaksi pembayaran utang usaha
3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi
atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh
peserta didik
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi
pembayaran utang usaha
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang materi mengentri transaksi
 No Kegiatan
pembayaran utang usaha
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang usaha
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana
peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan
dari materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakanpendapatpesertadidiktentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksikegiatan)
3. Pesertadidikdiberitugasuntukmencari dan mempelajarimateri
transaksi penjualan ( materi berikutnya )di rumah.
4. Menutuppembelajarandengansalamdanberdoa.

I. Penilaian (Instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian :Testertulis
b. Bentukinstrument :Soaltestertulis
c. Kisi-kisi
No Indikator ButirInstrumen
.
1. Menyebutkan jenis jenis barang yang
1
termasuk perlengkapan
2. Menjelaskanlangkah-langkah mengentri
2
transaksi pembelian perlengkapan
3. Menjelaskanlangkah-langkah mengentri
3
transaksi pembelian aset tetap
4. Menjelaskanlangkah-langkah mengentri
4
transaksi pembayaran utang
Instrumen: lihatLampiran1

2. Ketrampilan
a. TeknikPenilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
 No Indikator ButirInstrumen
.
1. Mengentri transaksi pembelian
1
perlengkapan
2. Mengentri transaksi pembelian aset tetap 2
3. Mengentri transaksi pembayaran utang 3
Instrumen: lihatLampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. BentukInstrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan ButirInstrumen
.
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihatLampiran3

4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. BentukInstrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan ButirInstrumen
.
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8
 Mengetahui Tolitoli, Juli 2019
Kepala SMK Negeri 1 Tolitoli Guru Mata Pelajaran,

Mudasir , S.Pd Rio Pantas P, SE., M.Pd

NIP. 19800101 200604 1 021 NIP.19721011 200904 1 001

LAMPIRAN : Instrumen Penilaian

SOAL EVALUASI (45 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Sebutkan jenis-jenis barang yang termasuk bahan perlengkapan!
2. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian perlengkapan!
3. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian aset tetap!
4. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembayaran utang!

Kunci Jawaban
1. Jenis-jenis perlengkapan
 Kertas
 Bolpoint
 Pewangi ruangan
 Dan lain-lain
2. Transaksi Pembelian Perlengkapan
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembelian perlengkapan
 Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase
 Klik layout dan pilih Item
 Non aktifkan tanda Tax Inclusive
 Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian,
nomor bukti tansaksi
 Isikan data perlengkapan yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama
barang, dan harga
 Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt
 Isikan total pembayaran pada kolom paid today
 Klik record
3. Transaksi Pembelian Aset Tetap
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembelian perlengkapan
  Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase
 Klik layout dan pilih Item
 Non aktifkan tanda Tax Inclusive
 Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian,
nomor bukti tansaksi
 Isikan data aset yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama barang,
dan harga
 Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt
 Isikan total pembayaran
 Klik record
4. Transaksi Pembelian Pembayaran Utang
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pembayaran utang
 Pahami informasi pada bukti transaksi
 Dari Command centre > Purchase > Pay Bills
 Isikan akun kas pada kolom Account
 Isikan nama supplier dengan mengkilk tombol scroll doen list, kemudian
pilih nama supplier
 Isikan informasi transaksi, antaralain nomor bukti transaksi,
tanggaltransaksi, dan jumlah yang dibayarkan
 Hitung dan isikan besarnya potongan pembelian pada kolom Discount
(apabila mendapatkan potongan)
 Klik pada kolom Amount applied hingga muncul angka sesuai dengan
jumlah yang dibayarkan
 Tekan enter
 Klik record, dan ketika muncul dialog untuk mencetak, klik Print latter

Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting!
1. Tanggal 1 Desember 2015 Delta Loundry membelieli perlengkapan
10 gulung plastik pembungkus @ 30.000
10 botol pewangi pakaian @ 20.000
1 Tanggal 3 Desember 2015 dibeli sebuah peralatan berupa 1 unit mesisn cuci
kepada Candi Elektronik senilai Rp 2.500.000,-. Pembelian dilakukan secara
kredit
2 Tanggal 14 Desember 2015 dibayarkan kepada “Candy Elektronik” uang
sebesar Rp 2.500.000,00 untuk keperluan pelunasan utang pembelian mesin
cuci pada tanggal 3 Desember 2015

Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
Berdoa Beribadah
NO Nama Siswa Mengucap
sebelum Bersyukur dengan
Salam
aktivitas baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa Tanggung Kerja Percay
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
ingin tahu jawab sama a diri
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik